Kodu - Nekrassov Anatoli
VPR ümber maailma 4kl ülesannete tunnid. VPR the world around on metoodiline arendus ümbritseva maailma kohta (4. klass) sellel teemal. Taatlustöö valiku struktuur

2018. aasta aprillis toimusid taas ülevenemaalised kontrolltestid. VPR tööüle maailma 4 klassis.

VPR 2019 ettevalmistamiseks sobivad eelmise aasta versioonid, mis ilmusid võrku pärast koolides testimist.

VPR 2018 variandid üle maailma 4. klass + vastused

Variant Struktuur kontrollimistööd

Aine "Maailm ümber" testtöö variant koosneb kahest osast, mis erinevad sisult ja ülesannete arvult.

1. osa sisaldab 6 ülesannet:

  • 2 ülesannet, mis hõlmavad teatud elementide valimist antud piltidel;
  • 3 ülesannet lühikese vastusega (numbrikomplekti, sõna või sõnade kombinatsioonina) ja 1 üksikasjaliku vastusega ülesanne.

2. osa sisaldab 4 ülesannet koos üksikasjaliku vastusega.

Testtöö sooritamiseks teemal "Maailm meie ümber" on aega 45 minutit.

Üksikute ülesannete täitmise hindamise ja töö kui terviku testimise süsteem.

Korrektselt tehtud tööd hinnatakse 32 punktiga.
Iga ülesannete 3.2, 4, 6.1 ja 6.2 õiget vastust hinnatakse 1 punktiga.

Iga ülesande 2, 3.1 täielik õige vastus on hinnanguliselt 2 punkti. Kui vastuses on üks viga (kaasa arvatud lisa
number või üks nõutav number on kirjutamata), määratakse 1 punkt; kui
Tehti kaks või enam viga - 0 punkti.

Ülesande 3.3 täielik õige vastus on väärt 3 punkti. Kui sisse
vastuses tehti üks viga (sh lisanumber kirjutatud või mitte
kirjutatakse üks nõutav arv), antakse 2 punkti; kui tehakse kaks viga - 1 punkt, rohkem kui kaks viga - 0 punkti.

Ülesannete 1, 5, 6,3–10 vastuseid hinnatakse vastavalt kriteeriumidele. Täis
iga ülesande 1, 5, 6.3 õiget vastust hinnatakse 2 punktiga, eest
ülesanded 7–9 - 3 punkti, ülesanded 10 - 6 punkti.

Valik number 1

VLOOKUPi demoversioon üle maailma 4. klass 2017.

Lühivastusega ülesandeid täites sisesta vastuse väljale õige vastuse numbrile vastav arv või number, sõna, tähtede (sõnade) või numbrite jada. Vastus tuleks kirjutada ilma tühikute ja lisamärkideta.


Kui õpetaja on selle valiku määranud, saate ülesannete vastuseid koos üksikasjaliku vastusega süsteemi sisestada või üles laadida. Õpetaja näeb lühivastuste ülesannete tulemusi ja saab pika vastuse ülesannetele üles laetud vastuseid hinnata. Õpetaja antud punktid kuvatakse teie statistikas.


MS Wordis printimiseks ja kopeerimiseks mõeldud versioon

Sarnaseid tabeleid leiate ilmateate veebisaitidelt. Vaadake kolme päeva ilmateadet.

Valige nende kolme päeva oodatava ilma kohta õiged väited ja kirjutage nende numbrid vastusereale.

1) Kolmapäeval ei tõuse õhutemperatuur üle 21 °C.

2) Teisipäeval puhub põhjatuul.

3) Õhuniiskus ei muutu teisipäeva õhtust kolmapäeva hommikuni.

4) Kõigil kolmel päeval on pilves ilm.

Vastus:

Koostage etteantud fraasiosadest kaks reeglit inimese tervise hoidmiseks: selleks valige esimese veeru iga positsiooni jaoks teisest veerust vastav positsioon.

Kirjutage vastuseks numbrid üles, korraldades need tähtedele vastavas järjekorras:

AB

Vastus:

Vaata kapi pilti. Akna sisemus võib olla klaasist. See on joonisel märgitud noolega, millel on vastav kiri.

Näidake pildil noolega mis tahes metallist eset (detail) ja paberist valmistatud eset (detaili). Kirjuta iga noole juurde vastava materjali nimi.

Mõelge maailma kaardile. Sellel tähistavad tähed A ja B kahte kontinenti.

Kirjutage iga kontinendi nimi selleks ettenähtud kohta.

Mandri nimi AMandri nimi B

Vaata inimese pilti. Näita noolte ja märgiga säär, õlg ja kõht isik, nagu on näidatud näites.

Üksikasjaliku vastusega ülesannete lahendusi ei kontrollita automaatselt.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.

Artjom jälgis herneseemnete idanemist ja tärkavaid idusid. Et teada saada, kas valgus mõjutab idanemiskiirust, võttis ta kaks klaasi, pani igasse neist mitu ühesugust herneseemnet ja täitis need ühest pudelist veega nii, et seemned oleksid täielikult vees. Artjom pani mõlemad klaasid lauale luminofoorlambi alla, kuid üks blokeeris lambi lambi eest pappkarbiga, mille augud olid välja lõigatud. Seejärel vaatas Artjom mõlemasse klaasi ilmuvaid idusid.

Võrrelge kirjeldatud katses herneseemnete idanemise tingimusi kahes erinevas klaasis. Tõmmake igal real alla üks allajoonitud sõnadest.

Seemnete temperatuur kahes klaasis: sama / erinev

Seemnete valgustamine kahes klaasis: sama / erinev

Temperatuurvalgustus

Vaata piltidel olevaid märke. Kust kõiki neid märke leida?

Milline reegel teie arvates peegeldab kõiki neid märke?

Kirjutage need reeglid üles.

Üksikasjaliku vastusega ülesannete lahendusi ei kontrollita automaatselt.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.

Fotodel on kujutatud esemeid, millega erinevate ametite esindajad töötavad. Valige ÜKS fotodest ja kirjutage üles seda tähistav täht. Millise elukutse esindajad töötavad valitud fotol kujutatud esemetega? Kui teate palju ameteid, mille esindajad teie valitud aine(te)ga töötavad, nimetage mõni neist. Millist tööd selle eriala inimesed teevad? Kuidas on selle eriala inimeste töö ühiskonnale kasulik?

1. Millist seadet kasutatakse kehakaalu määramiseks?

1) spidomeeter 2) kaalud 3) baromeeter 4) termomeeter

2. Millist vahendit kasutatakse ajavahemike määramiseks?

3. Lugege taime kirjeldust.

Mänd on kuni 40 m kõrgune igihaljas taim, mille keskmine eluiga on 150–200 aastat. Männil on sihvakas sirge tüvi, selle koor on alt peaaegu hall, pealt kollakaspunane. Tumerohelised okkad kasvavad kahe nõelaga kimpudena. Okkad kukuvad puult igal aastal, kuid mitte korraga, vaid osaliselt, kuna enamik okastest elab kaks kuni kolm aastat. Männikäbid on pruunikashallid, munakujulised.

Millisel pildil on mänd?

1) 2)

3) 4)

4. Tänu millele loodusnähtus Kas põhjavesi täieneb Maal pidevalt?

5. Lugege looma kirjeldust.

Pääsuke on väike, kiiresti lendav lind, kes harva kukub maapinnale. Tema sulestik on must ja saba lähedal valge. Rind on lai, kael on lühike, pea on lame. Tiivad on pikad ja teravatipulised ning saba on hargnenud või selle keskel on sälk. Jalad on lühikesed, pikkade õhukeste varvastega. Pääsukesed on putuktoidulised, püüavad toidust kinni kohe lennult ning hooaja jooksul hävitavad pääsukesed suure hulga putukaid.

Millisel pildil on pääsuke?

6. Millise seadmega määrab juht auto kiirust?

1) spidomeeter 2) tasakaalu skaala 3) kompass 4) termomeeter

7. Lõpetage väide: universum on ...

1) kõik planeedid, mis tiirlevad ümber päikese

2) Maa ja selle satelliit Kuu

3) tähed ja planeedid, mida astronoomid vaatlevad

4) suur ruum tähtede, planeetide ja muude taevakehadega

9. Millist loodusnähtust võib igal aastaajal jälgida?

1) lehtede langemine 2) täiskuu 3) sulanud laikude ilmumine 4) neerude turse

10. Millist tellise omadust kasutab müürsepp, kes ehitab maja seina?

1) sulavus 2) kõvadus 3) elastsus 4) plastilisus

11., 23. juuni on rahvusvaheline olümpiapäev. Mida sümboliseerivad olümpiarõngad? Miks on olümpialiikumise areng inimkonnale oluline?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mis eriala on fotol kujutatud? Millist tööd selle eriala inimesed teevad? Milliseid iseloomuomadusi peate selle elukutse inimeste jaoks kõige olulisemaks? Nimetage kaks või kolm omadust ja selgitage oma valikut.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

    Millistel joonistel on kujutatud looduse loodud esemeid? Kirjuta ülesnumbrid joonised.

2. Päeva ja öö muutumise põhjus Maal on

3. Päike on päikesesüsteemi kosmiline keha, mis kiirgab suur summa valgust ja soojust. Öösel näeme ka kuud helendavat. Miks?

1) Kuu on täht

2) Kuu on suurim objekt Päikesesüsteem

3) Kuu on maale lähemal kui päikesele

4) Kuu peegeldab päikesevalgust

4. Lugege looma kirjeldust.

Hallkärnkonn on suur kahepaikne enamus kuival maal aega veeta. Neid võib leida niidul, põllul, aias, metsas. Kevadel liiguvad nad korraks veekogudesse munema. Päikeseloojangul peavad kärnkonnad aktiivselt jahti ning päeval poevad nad kobedasse pinnasesse või peidavad end kivide alla ja muudesse varjupaikadesse. Neil on lühikesed tagajalad, kuiv, mõnikord keratiniseeritud nahk koos arvukate tüükadega.

Millisel pildil on hallkärnkonn?

5. Lugege tekst läbi.

Porcini- seenekorjaja ihaldusväärseim leid. Ilus, maitsev, hämmastavalt lõhnav. “Valge” sai oma nime ainulaadse omaduse tõttu: erinevalt teistest seentest ei tumene see lõikamisel ja edasisel küpsetamisel. Puravike kübara suurus võib ulatuda kuni 40 cm läbimõõduni, seene küpsusest annab märku kübara all olevate torude ja pooride oliivkollane värvus. Kübara värvus varieerub hele- või tumepruunist pruunikasvalgeni, harva kollase või punakaspruunini. Jalg läbimõõduga kuni 25 sentimeetrit, sile või põhja poole laienev valge võrguga helepruunil taustal. Värskelt lõigatud seene viljaliha on valge või kergelt roosakas.

Millisel pildil on valge seen?

6. Joonisel on fragment topeltklaasist aknast. Milline õhu omadustest määrab selle struktuuri?

1) elastsus 2) põlevus 3) plastilisus 4) läbipaistvus

7. Milline gaas toetab põlemist ja on vajalik hingamiseks?

1) lämmastik 2) hapnik 3) vesinik 4) süsinikdioksiid

8. Millistele järgmistest kosmilistest kehadest alljärgnev kirjeldus viitab?

"Väike taevakeha tiirleb ümber päikese. Mõnikord moodustab see gaasi ja tolmu saba.

1) komeet 2) planeet 3) täht 4) meteoriit

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Lugege looma kirjeldust.

Mongoolia dzeren on stepis elav väike antiloop, kellel on saledad jalad ja isastel lüürakujulised sarved. Antiloop sai oma teise nime, kuna isastel on kõrgelt arenenud kõri, mis muudab kaela põhja kumeraks. Ohu nägemisel võib loom hüpata kiirusega 75-80 km tunnis, tõustes õhku 4-6-meetriste hüpetega kuni 2 m kõrgusele. Nii et antiloop võib joosta tund või rohkemgi.

Millisel pildil on Mongoolia dzeren?

3) 4)

2. Millist mineraali kasutab inimene telliste valmistamisel?

1) marmor 2) lubjakivi 3) kivisüsi 4) savi

3. Tänu millisele loodusnähtusele Maal täieneb järve veevarud pidevalt?

1) tuul 2) mõõn ja vool 3) veeringe 4) päev ja öö

4. Millise instrumendiga määratakse õhutemperatuur?

1) spidomeeter 2) baromeeter 3) hügromeeter 4) termomeeter

5. Millist söe omadust kasutab kokk liha küpsetamisel lahtine tuli?

1) sulavus 2) kõvadus 3) süttivus 4) plastilisus

6.Milline mineraalei ole tahke?

1) liiv 2) õli 3) lubjakivi 4) graniit

7. Milline eluslooduses esinev nähtus on tüüpiline Kesk-Venemaa sügisele?

8. Milline gaas toetab põlemist ja on vajalik hingamiseks?

1) kvartsliiv 2) lubjakivi 3) savi 4) turvas

9. Sarnased tabelid leiate ilmateate veebisaitidelt. Uurige hoolikalt kolme päeva ilmateadet.

Valige nende kolme päeva ilma kohta õige väide.

1) Teisipäevane õhuniiskus varieerub öisest 95%-st päevase 70%-ni.

2) Teisipäevast neljapäevani on vahelduva pilvisusega ilm.

3) Õhutemperatuur on neljapäeval üle -6 °С.

4) Kolmapäeva hommikul pöördub tuul lõunast kagusse.

Millise järelduse võiks Ksenia oma kogemuste põhjal teha?

1) Seemned vajavad idanemiseks valgust.

2) Seemnete idandamiseks on vaja identseid klaasist keeduklaase.

3) Niiskele lapile asetatud seemned idanevad alati.

4) Herneseemnete idanemine sõltub õhutemperatuurist.

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Sarnased tabelid leiate ilmateate veebisaitidelt. Uurige hoolikalt kolme päeva ilmateadet.

Mida on tabelis tähistatud ikooniga ?

1) lõunatuul 2) põhjatuul 3) läänetuul 4) idatuul

Millise järelduse sai Petya oma kogemuse põhjal teha?

1) Seemned vajavad idanemiseks valgust.

2) Seemnete idanemiseks on vaja kuiva mulda.

3) Kast soodustab taimede kiiret kasvu.

4) Kasvav taim püüdleb valguse poole.

3. Kaaluge hoolikalt silt, mida võib leida näiteks metsapargist.

Kirjutage see reegel üles.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Kaaluge hoolikalt kaardi fragmenti. Ala on esile tõstetud halliga.

Mis on selle piirkonna nimi?

5. Vaata pilte, loe teksti ning võrdle kapsa ja redise kirjeldusi. Kirjelduste põhjal märkige nende taimede vahel vähemalt üks sarnasus ja üks erinevus.

Kapsas on kaheaastane taim, põllukultuur. Looduses seda ei esine. Pea moodustavaid lehti kasutatakse toiduks. Kapsast kasvatatakse reeglina seemikutes. Valmis seemikud istutatakse avamaale. Kapsapea valmib tavaliselt nelja kuni viie kuuga.

Kultiveeritud redise sordid pärinevad metsikust vormist - mereäärsest redisest, mis on levinud Musta- ja jõekallastel. vahemered. Toortoiduna kasutatakse esimesel aastal moodustunud juurvilju. Kultiveeritud redis on külmakindel taim. Selle seemned hakkavad idanema temperatuuril 4 ° C, seemikud ja täiskasvanud taimed taluvad kuni -5 ° C külma, nii et selle taime seemneid saab istutada juba aprillis.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

Millisele küsimusele oleks võinud Maša oma kogemuse tulemusena vastata?

1) Kuidas õli vees lahustub?

2) Kas vee aurustumine sõltub taime lehtede arvust?

3) Kui kaua taime oksad vett koos õliga aurustavad?

4) Kas õli aurustub, kui see on vees?

2. Õpetaja palus Cyrilil aidata tal lillepottidesse istutada toataime begoonia juurdunud pistikud. Järjestage toimingute arv, mida Cyril peab tegema.

Kirjutage tegevusnumbrid õiges järjekorras.

1) vala lillepotti muld

2) langetage lõikekoht kaevatud auku

3) puista auk ja tampi veidi

4) teha pinnasesse väike lohk

5) niisutage maandumiskohta veidi ja katke lõikekoht klaaspurgiga

___________________________________

3. Kaaluge hoolikalt kaardi fragmenti. Mandriosa on esile tõstetud halliga.

Mis on selle kontinendi nimi? ____________________________

4. Petya otsustas läbi viia eksperimendi, et selgitada satelliidi ümber Maa liikumise mehhanismi.

Ta võttis pooleliitrise väikese auguga klaaspurgi ja plastikust tennisepalli. Purgi hoidmine horisontaalses asendis(Joonis 1) , Petya pani sinna palli ja sulges vaba käe peopesaga purgi kaela. Seejärel hakkas ta purki intensiivselt pöörama, nii et sees olev pall hakkas kiiresti mööda anuma seina liikuma. Pärast seda pööras Petya purgi ümber, jätkates samal ajal pöörlevaid liigutusi. Kord oli ta kaelus asendis(Joonis 2) , Petya eemaldas peopesa august ja lõpetas purgi pöörlemise. Lühikese aja pärast kukkus pall purgist välja.

Millise järelduse sai Petya oma katse tulemustest teha?

1) Pangas võivad kõik sinna pandud esemed liikuda.

2) Pall püsib purgis senikaua, kuni seda pööratakse.

3) Purk peab olema läbipaistmatu, et palli liikumine oleks märgatav.

4) Sellisteks katseteks võib kasutada mis tahes anumat.

Riis. üks

Riis. 2

5. Lugege lemmikloomapoe uksel olevat teadet.

Kas Maša saab sellest poest oma kassile süüa osta, kui ta tuleb neljapäeva õhtul kell kaheksa poodi?

Selgitage oma vastust.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Täida lüngad tabelis Loodusalad, kasutades allolevas loendis olevaid nimesid ja kirjeldusi. Kirjutage iga passi kohaletuba valitud pealkiri või kirjeldus.

looduslikud alad

Pealkirjade ja kirjelduste loend looduslikud tingimused:

1) saksaul

2) kuum kliima, vähe sademeid

3) kobras

4) stabiilne lumikate, külmad pikad talved

5) mets

6) kõrb

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Vaadake hoolikalt kaarti. Mandriosa on sellel tumedalt esile tõstetud.

Mis on selle kontinendi nimi? _______________________________________________

2. Teate, et seemnete idanemiseks on vajalikud teatud tingimused. Sergei otsustas ühe sellise seisundi rolli välja selgitada, viies läbi järgmise katse. Ta võttis kaks ühesugust klaasi, milles oli veidi vett, pani kummassegi 15 herneseemet ja ühte kallas veidi mulda. Ta jättis mõlemad klaasid klassiruumi õpetaja lauale. Peagi avastas ta, et mõlemas klaasis olid seemned tärganud.

Millisele küsimusele võis Sergei oma katset tehes vastata?

1) Kuidas mõjutab kooliõpilaste viibimine klassiruumis herneseemnete idanemist?

2) Kas herneseemned vajavad idanemiseks päikesevalgust?

3) Kas herneseemned idanevad klaasnõudes?

4) Kas herneseemnete idanemine sõltub mulla olemasolust?

Kogemuse algus

Kogemuse lõpp

3. Milline järgmistest inimtegevusest on halb harjumus?

1) võõraste isiklike hügieenitarvete kasutamine

2) regulaarsed hambaarsti vastuvõtu külastused

3) Köögi- ja puuviljade lisamine dieeti

4) köhimisel või aevastamisel suu katmine salvrätikuga

4. Tänu millistele organitele saab inimene liikuda?

1) neerud 2) kopsud 3) veresooned 4) lihased

5. Kaaluge hoolikalt kaardi fragmenti. Ala on esile tõstetud halliga.

Allpool on pildid loomadest. Millised kolm neist loomadest elavad looduskeskkonnas (mitte loomaaias) kaardil esiletõstetud piirkonnas? Kirjuta ülesnumbrid

6. Mis on funktsioonebatavaline inimese nahk?

1) higi ja rasueritus

2) reaktsioon külmale ja kuumusele

3) päikesekaitse

4) maskeerida keskkond

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Teate, et seemnete idanemiseks on vajalikud teatud tingimused. Alena otsustas ühe sellise seisundi rolli välja selgitada, viies läbi järgmise katse. Ta võttis kaks ühesugust klaasi, pani igasse neist niiske lapi ja valas kumbagi 15 herneseemnet. Ta jättis ühe klaasi klassiruumi lauale ja teise pani kinnisesse kappi. Ta avastas peagi, et mõlemas klaasis olid seemned tärganud.

Millise järelduse sai Alena oma kogemuste põhjal teha?

1) Seemnete idandamiseks peate võtma erinevaid klaase.

2) Seemned vajavad idanemiseks päikesevalgust.

3) Seemned ei vaja idanemiseks päikesevalgust.

4) Seemnete idanemiseks on vaja kuiva lappi.

Kogemuse algus

Kogemuse lõpp

2. Kaaluge hoolikalt kaardi fragmenti. Mandriosa on esile tõstetud halliga.

Mis on selle kontinendi nimi? _________________________________

3. Vaata pilte, loe teksti ning võrdle kana ja koduhane kirjeldusi. Kirjelduste põhjal märkige nende loomade vahel vähemalt üks sarnasus ja üks erinevus.

Kana on kõige arvukam ja levinum kodulinnuliik. Ta ei lenda hästi. Inimeste kodustamise pika ajaloo jooksul on aretatud palju erinevaid kanatõuge. Kanad kuuluvad kõige kasulikumate ja produktiivsemate kodulindude hulka. Neid kasvatatakse liha ja munade saamiseks, lisaks saadakse neist sulgi ja udusulgi.

Hallhane kodustatud tõug on koduhani. Tavaliselt ta lennata ei oska. Sulgede ja maitsva liha tõttu kodustati hallhani üsna varakult. Uurides iidse Egiptuse ja Rooma allikaid, piiblitekste, võime järeldada, et see on üks vanimaid kodulinde, kuna haned kodustati rohkem kui 3000 tuhat aastat tagasi. Hanesid on aga vähem kui teisi inimese poolt modifitseeritud kodulinde, tänapäevane koduhani on jäänud praktiliselt samaks, nagu see oli vanade roomlaste päevil.

4. Kui kanamuna panna äädika sisse, siis mõne aja pärast hakkavad tekkima gaasimullid. Nii toimivad munakoor ja äädikas. Veelgi enam, mida happelisem on äädikas, seda aktiivsemalt vabanevad gaasimullid.

Andrew otsustas jõhvikamahla uurida. Ta võttis kaks klaasi, valas neisse sama koguse puuviljajooki ja äädikat ning pani seejärel igasse klaasi muna (riis. üks ). Mõne aja pärast nägi ta, et mõlemas klaasis oli munade pinnale ja vedeliku ülemisele piirile kogunenud suur hulk mullikesi, kuid äädikaga klaasis oli neid palju rohkem ja need jätkasid aktiivset moodustumist. .(joonis 2).

Millise järelduse peaks Andrei oma kogemuste põhjal tegema?

1) Äädikas ja puuviljajook muudavad kanamuna kuju.

2) Morse on happelisem kui äädikas.

3) Morset ei tohi süüa.

4) Morse sisaldab oma koostises hapet.

Riis. üks

Riis. 2

5. Vaata hoolikalt kaarti. Mandriosa on sellel tumedalt esile tõstetud.

numbrid mille alla need loomad on märgitud.

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

    Vaadake hoolikalt kaardi osa. Mandriosa on esile tõstetud halliga.

Allpool on pildid loomadest. Millised kolm neist loomadest elavad looduslikus keskkonnas (mitte loomaaias) mandril, mis on eelmisel leheküljel kaardil esile tõstetud? Kirjuta ülesnumbrid mille alla need loomad on märgitud.

2. Vaata pilte, loe teksti ning võrdle jää ja lume kirjeldusi. Kirjelduste põhjal märkige nende objektide vahel vähemalt üks sarnasus ja üks erinevus.

Jää on tahke vesi. Tekib temperatuuril alla 0°C. Jää eripäraks on see, et see tekib vee pinnal, on läbipaistev isegi suure paksusega. Peamised jäävarud Maal on koondunud polaarkübaratesse, peamiselt Antarktikasse, kus jääkihi paksus ulatub 4 km-ni.

Lumi koosneb lumehelvestest – väikestest jäätunud vee kristallidest. Lume värvus paistab kristallide vahelt õhust valge. Lumi tekib õhutemperatuuril alla 0 °C. Lumikatte kõrgus Maal ei ületa 4-5 meetrit.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Igal juhul valige fraasi algusest selle jätk nii, et reegel oleks õigesti koostatud: selleks valige esimese veeru iga positsiooni jaoks teisest veerust vastav positsioon.

Fraasi algus Fraasi jätk

A) Tolmu eemaldamiseks ruumist

1) peate end regulaarselt duši all pesema või vannis käima.

B) Terve naha säilitamiseks

2) on vaja läbi viia märgpuhastus.

B) tervise parandamiseks

3) pead regulaarselt treenima.

4. Teate, et seemnete idanemiseks on vajalikud teatud tingimused. Olgale tehti ülesandeks teha katse, mille käigus testiti vee ja õhu vajadust herneseemnete idanemiseks. Ta võttis kolm ühesugust klaasi ja valas igasse neist 15 herneseemnet. Teise klaasi seemnete alla pani Olga niiske lapi ja kolmandasse täitis seemned veega.(Joonis 1) . Tüdruk pani kõik klaasid samasse sooja kohta. Mõne aja pärast avastas ta, et herneseemned tärkasid alles teises klaasis.(Joonis 2) .

Millise järelduse võis Olga oma kogemuste põhjal teha?

1) Teises klaasis idanesid seemned aeglasemalt kui teistes.

2) Liigse niiskuse korral kiireneb seemnete idanemine.

3) Seemned vajavad idanemiseks nii vett kui õhku.

4) Seemnete idanemiseks on vaja ainult valgust.

    Z

    P5 Inimene seedib ja omastab toitu elundite kaudu

1) vereringe 2) hingamine 3) seedimine 4) meeled

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Kaaluge hoolikalt kaardi fragmenti. Mandriosa on esile tõstetud halliga.

Allpool on pildid loomadest. Millised kolm neist loomadest elavad kaardil esile tõstetud mandril looduslikus keskkonnas (mitte loomaaias)? Kirjuta ülesnumbrid mille alla need loomad on märgitud.

2. Mõelge inimese pildile. Parempoolsel pildil osutage nooltega ja märkige vasikad, kaenlaalune lohk, inimese maks.

Vastus:

3. Tänu sellele, milliseid organeid inimene suudab tajuda maailm?

1) meeleelundid 2) seedeelundid 3) eritusorganid 4) hingamiselundid

4. Nikolai tahtis oma klassikaaslasi üllatada. Ta keeras klaaspudelilt korgi maha (riis. AGA ) ja tegi kääride otsaga kaane sisse augu. Järgmiseks täitis Nikolai pudeli poolenisti spetsiaalselt toonitud külma veega ja keeras korgi võimalikult kõvasti peale (riis. B ).

Ja siis pistis kõrre kaane avasse nii, et selle alumine ots oli toonitud vees. Õlekõrre ja kaane ühenduskoht kattis Nikolai plastiliiniga (riis. AT ). Valmis pudel, mis oli pooleldi täidetud toonitud külma veega, pani ta mitmeks minutiks suurde purki kuuma veega (riis. G ). Mõne aja pärast hakkas värviline vesi pudelist purskkaevust purskama (riis. D ).

Millise küsimuse vastus aitab selgitada Nikolai katse tulemusi?

1) Mis juhtub õhuga kuumutamisel?

2) Kas külm vesi võib kuuma vett jahutada?

3) Mis takistab õhul vees lahustumist?

4) Miks vesi jahtudes välja voolab?

5. Milline järgmistest asjaoludest põhjustab inimese nägemise halvenemist?

2) teler mitte lähemal kui 2,5 m

3) asetage laualamp ainult vasakule

4) veeta tunde arvuti taga

6. Teie maja juurde on paigaldatud kolm prügikasti olmejäätmete liigiti kogumiseks.

Milliseid esemeid panete "klaasist" paaki? Kirjuta ülesnumbrid need esemed.

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Suvel puhkasid Ivan ja ta vanemad Musta mere rannikul. Esimese päeva õhtuks kaebas teismeline nahapunetuse ja põletustunde üle. Vanemad otsustasid Ivani aidata. Ivani abistaminesee on keelatud

1) määrige nahka mis tahes õliga

2) paku talle jaheda duši alla minna

3) anna talle klaas vett

4) kutsuda arst

2. Maša luges vee aurustumise rollist taimede elus ja otsustas teha katse. Ta võttis neli klaasi, millest igasse ta valas sama koguse vett. Ta jättis esimese klaasi ilma taimeta. Ülejäänutesse asetasin sama taime sama suured oksad. Teise klaasi pani ta oksa, millelt eemaldas kõik lehed; kolmandas - kahe lehega oks ja neljandas - kuue ligikaudu sama suurusega lehega. Vee pinnalt aurumise vähendamiseks valas Maša veele õhukese kihi õli(Joonis 1) . Tüdruk jälgis katse kulgu kolm päeva. Neljandal päeval visandas Masha katse tulemused(Joonis 2) .

Milliseid järeldusi saab selle katse tulemustest teha?

1) Vesi aurustub läbi õhukese õlikihi.

2) Mida jämedam on taime haru, seda rohkem vett aurustub.

3) Taim vajab eluks vett ja õli.

4) Mida rohkem lehti on oksal, seda rohkem on vett aurustunud.

3. Miks arstid soovitavad inimestel hingata läbi nina, mitte läbi suu?

1) Ninas puhastatakse ja soojendatakse õhku.

2) Keel ja hambad raskendavad õhu sisenemist kopsudesse.

3) Suu on seedimise, mitte hingamise organ.

4) Avatud suu on märk halvast lapsevanemaks olemisest.

4. Mida teha, kui külmaga metsas jalutades on põsed väga külmad?

1) kutsuda kiirabi

2) pöörduge viivitamatult kliiniku arsti poole

3) hõõruge põsed puhta lumega

4) hõõruge põski villase pehme lapiga

5. Millist rolli mängib süda inimkehas?

1) varustab verd toitainetega

2) talletab verre hapnikku

3) surub verd läbi veresoonte

4) reguleerib keha tööd

6. Hapnik siseneb inimkehasse läbi

1) kopsud 2) süda 3) seljaaju 4) lihaskude

7. Mis tuleb ajust mööda närve inimese organitesse?

1) toitained 2) vesi ja mineraalsoolad 3) elektrilised signaalid 4) süsinikdioksiid ja hapnik

8. Mis tähtsus on inimesele hingamiselunditel?

1) täitke keha sees olevad tühimikud

2) anda kehale õhku

3) aitavad kaasa kasulike ainete kogunemisele organismis

4) olla koht, kus voolab liigne veri

9. Mõelge hoolikalt märgile, mida võib leida näiteks raamatupoest.

Mis on teie arvates selle märgi reegel?

Kirjutage see reegel üles.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Räägi mulle sellest paikkond kus sa elad (näiteks millised majad, vaatamisväärsused, traditsioonid, milline loodus seal on).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Millele alljärgnevast viitab? halvad harjumused inimene?

1) kasutada teiste inimeste isiklikke hügieenitarbeid

2) planeeri oma aega

3) pese hambaid regulaarselt

4) süüa puu- ja juurvilju

12. Millises rühmas on loetletud ainult isiklikud hügieenitarbed?

1) hambahari, kamm, rätik, pesulapp

2) hambapasta, seep, vann, pesumasin

3) taskurätik, kastrul, kätekreem, käärid

4) ämber, vannihari, pesupulber, hambaork

VLOOKUP-i ettevalmistamine kogu maailmas

1. Kostja luges juure rollist taime veega varustamisel ja otsustas katsetada. Värskes porgandijuurviljas lõikas ta puuriga 3–4 cm süvendi nii, et sinna sisenes klaastoruga kork, ja langetas juurvilja 20–25 minutiks. sooja vette. Seejärel, olles eelnevalt pabersalvrätikuga porgandite süvendi kuivatanud, täitis ta selle valmistatud suhkrusiirupiga. Kostja pistis süvendi ülemisse ossa klaastoru, mille otsas oli kork, nii et osa siirupist jäi torusse. Kõik see asetas ta veega täidetud purki ja kinnitas toru fooliumiga vertikaalselt purgi kaelale.

Seejärel täheldas Kostja juurviljasse sisestatud torus vedeliku taseme tõusu mitu tundi.

Millisele küsimusele tahtis Kostja selles katses vastata?

1) Kas suhkrusiirup mõjutab juurvilja maitset?

2) Kas porgandijuur imab vett?

3) Millisel temperatuuril hakkab juurvili kasvama?

4) Kas porgandijuur suudab kaua vees püsida?

2. Milline järgmistest kehtib halbade inimharjumuste kohta?

1) sööge palju puu- ja köögivilju

2) Pese hambaid hommikul ja õhtul

3) käia kehalise kasvatuse tundides

4) kasutada teiste inimeste isiklikke hügieenitarbeid

3. Miks arstid soovitavad hingata läbi nina, mitte läbi suu?

1) Suu on seedeelund, mitte hingamiselund.

2) Hambad ja keel segavad õhu liikumist kopsudesse.

3) Inimesega, kellel on kogu aeg suu lahti, on ebameeldiv suhelda.

4) Ninas puhastatakse ja soojendatakse õhku.

4. Millist inimest nimetatakse viisakaks? Milliseid viisakusreegleid teate? Miks peaks iga inimene viisakas olema?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Päeva ja öö muutumise põhjus Maal on

1) põhja- ja lõunapoolkera päikese ebaühtlane valgustus

2) Kuu pöörlemine ümber Maa

3) Maa pöörlemine ümber oma telje

4) tohutu kaugus Päikesest Maani

6. Dima pani koos noorema vennaga toataime võrsele juurte moodustamise katse. Selleks võttis ta kaks lõigatud võrset ja asetas need toatemperatuurini jahutatud keedetud veega läbipaistvatesse klaasidesse. Samal ajal valas ta ühte klaasi veidi taimeõli.(vaata pilti) .

Umbes nädala pärast hakkasid ilma õlita klaasis võrse vees olnud osale juured tekkima.

Milliseid järeldusi võisid Dima ja tema noorem vend katse tulemustest teha?

1) Taimeõli mõjutab juurte teket.

2) Taimi ei tohi kasta keedetud veega.

3) Klaaside läbipaistvus mõjutab juurte arengut.

4) Taim ei saa elada ilma juurteta.

7. Mõelge hoolikalt märgile, mille võib leida näiteks asfalttee kõrvalt.

Millise reegli see märk kehtestab?

Kirjutage see reegel üles.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Milline õhu omadus võimaldab näha meid ümbritsevaid objekte?

1) värvitus 2) elastsus 3) läbipaistvus 4) liikuvus

9. Milline eluslooduses esinev nähtus on tüüpiline Kesk-Venemaa sügisele?

1) suur vesi 2) tugev sadu 3) niidutaimede viljade valmimine 4) massiline õitsemine

10. Millist vahendit kasutatakse ajavahemike määramiseks?

1) spidomeeter 2) hügromeeter 3) stopper 4) termomeeter

11. Mõelge inimese pildile. Parempoolsel pildil osutage nooltega ja märgistage pahkluu, kopsud, inimese kõht.

Näidis VLOOKUP 2018 ümber maailma 4. klass koos vastustega. 2018. aasta ülevenemaaline kontrolltöö 4. klassi maailmast, sisaldab 10 ülesannet. Töö tegemiseks üle maailma antakse aega 45 minutit.

1. harjutus. Vaata pilti arstikabinetist. Laud võib olla puidust. See on joonisel märgitud noolega, millel on vastav kiri.

Näidake pildil noolega mis tahes metallist eset (mis tahes detaili) ja klaasist valmistatud eset (mis tahes detaili). Kirjuta iga noole juurde vastava materjali nimi.

2. ülesanne. Sarnaseid tabeleid leiate ilmateate veebisaitidelt. Vaadake kolme päeva ilmateadet.

Valige nende kolme päeva oodatava ilma kohta õiged väited ja kirjutage nende numbrid vastusereale.

1) Kolmapäeval ei tõuse õhutemperatuur üle 21 °C.
2) Teisipäeval puhub põhjatuul.
3) Õhuniiskus ei muutu teisipäeva õhtust kolmapäeva hommikuni.
4) Kõigil kolmel päeval on pilves ilm.

Ülesanne 3 (1 variant). Mõelge maailma kaardile. Sellel tähistavad tähed A ja B kahte kontinenti.

3.1. Kirjutage iga kontinendi nimi selleks ettenähtud kohta.

Mandri nimi A: __________
Mandri nimi B: __________

3.2. Järgmisel lehel on fotod jääkarust, koprast, sebrast ja ninasarvikust. Kirjutage iga looma nimi selle foto numbri kõrvale, millel see on näidatud.

3.3. Millised neist loomadest elavad mandril A looduslikus keskkonnas (mitte loomaaias) ja millised mandril B? Kirjutage üles neid loomi kujutavate fotode numbrid.

Mandrid AGA B
Loomad

Ülesanne 3 (variant 2). Kaaluge kaarti. Sellel tähistavad tähed A ja B kahte looduslikku tsooni.

3.1. Kirjutage iga loodusliku ala nimi selleks ettenähtud kohta.

Loodusala A nimi: __________
Loodusliku ala nimi B: __________

3.2. Järgmisel leheküljel on pildid soobli, polaarkulli, arktilise rebase ja pruunkaru fotost. Kirjutage iga looma nimi selle foto numbri kõrvale, millel see on näidatud.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Millised neist loomadest elavad looduslikus keskkonnas (mitte loomaaias) loodusliku vööndi A territooriumil ja millised elavad looduslikus vööndis B? Kirjutage neid loomi kujutavate fotode numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

looduslik ala AGA B
Loomad

4. ülesanne. Koostage etteantud fraasiosadest kaks reeglit inimese tervise hoidmiseks: selleks valige esimese veeru iga positsiooni jaoks teisest veerust vastav positsioon.

Fraasi algus
A) Suus nakatumise vältimiseks
B) Et mitte külmetada, minge külma ilmaga õue,

Fraasi jätk
1) Riietu soojalt.
2) peate regulaarselt treenima.
3) peate regulaarselt hambaid pesema.

5. ülesanne. Vaata inimese pilti. Näidake nooltega ja märgistage inimese sääre, õlg ja kõht, nagu on näidatud näites.

6. ülesanne. Artjom jälgis herneseemnete idanemist ja tärkavaid idusid. Et teada saada, kas valgus mõjutab idanemiskiirust, võttis ta kaks klaasi, pani igasse neist mitu ühesugust herneseemnet ja täitis need ühest pudelist veega nii, et seemned oleksid täielikult vees. Artjom pani mõlemad klaasid lauale luminofoorlambi alla, kuid üks blokeeris lambi lambi eest pappkarbiga, mille augud olid välja lõigatud. Siis Artjom vaatas
võrsed ilmuvad mõlemasse klaasi.

6.1. Võrrelge kirjeldatud katses herneseemnete idanemise tingimusi kahes erinevas klaasis. Tõmmake igal real alla üks allajoonitud sõnadest.

Seemnete temperatuur kahes klaasis: sama / erinev
Seemnete valgustamine kahes klaasis: sama / erinev

6.2. Milliseid mõõtmisi ja võrdlusi peaks Artjom tegema, et teha kindlaks, kas valgus mõjutab seemnete idanemise kiirust?

6.3. Millise kogemuse põhjal saab Artjom teada, kas muld klaasis mõjutab seemnete idanemise kiirust? Kirjeldage seda kogemust.

Ülesanne 7 (1. variant). Vaata piltidel olevaid märke. Kust võib teie arvates kõiki neid märke leida?

Vastus:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________


Kirjutage need reeglid üles.



Ülesanne 7 (variant 2). Vaata piltidel olevaid märke. Mis teie arvates ühendab
kõik need märgid?

Milline reegel peegeldab kõiki neid märke?
Kirjutage need reeglid üles.

Reegel 1:____________________________________________________________________________
Reegel 2:_________________________________________________________________________
Reegel 3:_______________________________________________________________________

Ülesanne 8 (1 variant). Fotodel on kujutatud esemeid, millega erinevate ametite esindajad töötavad. Valige ÜKS fotodest ja kirjutage üles seda tähistav täht.

Millise elukutse esindajad töötavad valitud fotol kujutatud esemetega? Kui teate palju ameteid, mille esindajad teie valitud aine(te)ga töötavad, nimetage mõni neist. Millist tööd selle eriala inimesed teevad? Kuidas on selle eriala inimeste töö ühiskonnale kasulik?

Valitud foto: __

Vastus: ______________________________________________________________________

Ülesanne 8 (variant 2). Fotodel on kujutatud esemeid, millega ühe elukutse esindajad töötavad.

Mis see elukutse on? Millist tööd selle eriala inimesed teevad? Kuidas on selle eriala inimeste töö ühiskonnale kasulik?

Vastus: ______________________________________________________________________

Ülesanne 8 (valik 3). Fotodel on erinevate elukutsete esindajad tööl. Valige ÜKS fotodest ja kirjutage üles seda tähistav täht.

Mis eriala on valitud fotol esindatud? Millist tööd selle eriala inimesed teevad? Milliseid materjale / milliseid seadmeid selle eriala esindajad oma töös kasutavad?

Valitud foto: __

Vastus: ______________________________________________________________________

Ülesanne 9. Emadepäev on rahvusvaheline püha emade auks. Venemaal tähistatakse seda ametlikult novembri viimasel pühapäeval. Tõmba see kuupäev oma kalendrisse ringi.

Kirjutage üles selle päeva kuupäev 2018. aastal.

Vastus:____________________________

Miks on see päev teie arvates iga inimese jaoks oluline? (Kirjutage vastus
kuni viis lauset.)

Vastus: ______________________________________________________________________

10. ülesanne.

10.1. Kirjutage üles piirkonna nimi: vabariik või piirkond või piirkond või linn või autonoomne piirkond milles sa elad.

Vastus: ______________________________________________________________________

10.2. Mis on selle nimi peamine linn teie piirkond/rajoon, kus te elate?

Vastus: ______________________________________________________________________

10.3. Milliste kaupade poolest on teie piirkond kuulus? Millised loodus- või ajaloo- ja kultuurimälestised asuvad teie piirkonnas? Rääkige meile ühest neist monumentidest.

Vastus: ______________________________________________________________________

Vastused proovile VLOOKUP 2018 kogu maailmas 4. klass
1. harjutus


2. ülesanne. 24
3. ülesanne
3.1. A – Aafrika; B - Euraasia / A - tundra; B - taiga
3.2. 1) ninasarvik; 2) jääkaru; 3) sebra; 4) kobras / 1) soobel; 2) polaarkull; 3) arktiline rebane; 4) pruunkaru
3.3. Aafrika - 13 või 31; Euraasia - 24 või 42 / tundra - 23 või 32; taiga - 14 või 41
4. ülesanne. 31
5. ülesanne

6. ülesanne
6.1. Sama temperatuur, erinev valgus
6.2. vaja on mõõta ja võrrelda kahes klaasis võrsete pikkusi
6.3. Ühte klaasi peate valama mõned seemned ja valama need veega, teise klaasi - seemned ja maa ning valama need veega. Asetage klaasid kõrvuti, et neil oleks sama valgus ja sama temperatuur.
Ülesanne 7 (1 võimalus).
1. koht, kus iga märgi võib leida:
1) tänav; 2) muuseum/kaubanduskeskus jne; 3) riiete etikett;
2. reeglid:

2 - Selles ruumis on keelatud pildistada.
3 – Seda eset ei tohi triikida.
Ülesanne 7 (valik 2).
1) vastus küsimusele: kõik need märgid leiate tänavalt VÕI need on liiklusmärgid;
2) reeglid:
1 - Siin peaksite ületama teed ülekäigurajal.
2 – Ettevaatust! Lapsed saavad siin üle tee joosta.
3 - Siin on jalgrattatee.
Ülesanne 9
Vaja ringutada 25. november

VPR maailm umbes 4. klassis (näidised, valikud)

VPR 2020, 4. klass. Kontrolltöö teemal "Maailm ümber". NÄIDIS.

VPR 2019. 4. klass. Maailm. Koolitusvalikud 1-5 koos vastustega.

VPR 2016, 4. klass. Kontrolltöö teemal "Maailm ümber". Näidis.

2016. - 10 lk. (+ 8 lk vastuseid, hindamiskriteeriumid).

Demo versioon. Materjalide valik on mõeldud neljanda klassi õpilaste tutvumiseks ja individuaalseks ettevalmistamiseks (koolis ja kodus) ülevenemaalise lõputestitöö (VPR) läbiviimiseks ümbritsevas maailmas.
Kõikidele ülesannetele antakse vastused, lahendused, hindamiskriteeriumid.

Vorming: pdf

Suurus: 769 Kb

Vaata, lae alla:drive.google

Diagnostiline töö teemal "Maailm ümber", 4. klass, demoversioon 2015, NIKO (hariduskvaliteedi riiklik uuring)

20 lehekülge koos vastustega (hindamissüsteem diagnostiline töö) + Spetsifikatsioon 9p. ja jne. "

 


Loe:



Kuidas aidata lapsel omandada mõiste "pakkumine"?

Kuidas aidata lapsel omandada mõiste

Tahvlil (kirjavahemärgid on suletud): 1. linnud, pesad, ehitada 2. lohud, rähnid, vasar? 3. puhas, kuldnokad, linnumajad! 4. augud, kaevamine,...

Noorukieas, Tolstoi Lev Nikolajevitš

Noorukieas, Tolstoi Lev Nikolajevitš

L. N. Tolstoi lugu "Poisipõlv" on kirjutatud aastatel 1852-1853, saades autori pseudoautobiograafilise triloogia teiseks teoseks....

Viktor Astafjev. roosa lakaga hobune. Lugejapäevik V. P. Astafjevi jutu põhjal Roosa lakaga hobune Astafjev roosa lakaga hobune lühike

Viktor Astafjev.  roosa lakaga hobune.  Lugejapäevik V. P. Astafjevi jutu põhjal Roosa lakaga hobune Astafjev roosa lakaga hobune lühike

Artiklimenüü: 1968 - kummalise nimega loo "Roosa lakaga hobune" kirjutamise aeg, mille kokkuvõtet esitame allpool ....

Raamat "Uhkus ja eelarvamus".

Raamat

Jane Austen "Uhkus ja eelarvamus" "Pidage meeles, et kui meie kurbused pärinevad uhkusest ja eelarvamusest, siis oleme nendest päästja ...

sööda pilt RSS