Секции на сайта
Избор на редакторите:
- Битка на река Калка (1223 г.)
- Истински прототип на приказен герой ли е джуджето с дървени протези Пинокио Санчес?
- Битката на река Калка се състоя през годината
- Защо канибалистичният псевдоелит унищожава човечеството
- Мултикултурна страна Суринам Къде е щата Суринам
- Материална точка. Описание. Концепция. Определение. Определение на материална точка Понятието за материална точка
- Пропагандата на идеята за "плоска земя" и гей парадите са две брънки в една и съща верига!
- Плоска Земя: къде свършва митът и къде започва реалността?
- Плоскоземците търпят унижение, но продължават да вярват
- Слънчевата система е светът, в който живеем
Реклама
| Последният учителски съвет в dow fgos. обобщаване на педагогически опит |
|
На 3 юни 2016 г. в предучилищното заведение се проведе заключителен учителски съвет, на който беше направен анализ на дейността на институцията за учебната 2015-2016 г. Тема: „Продуктивност на труда за 2015-2016 учебна година“ Цел: да се анализира работата на предучилищните образователни институции за учебната година по годишни задачи, работата на възпитателите и специалистите. ДНЕВЕН РЕД 1. Анализ на образователната дейност на предучилищните образователни институции за 2015-2016 учебна година. Кашежева О. А. 2. Анализ на наблюдението на развитието на децата. Науржанова М. Х. 3. Анализ на готовността на децата за училище. Малаева Д. Б. 4. Доклади за дейността на възпитателите и специалистите за учебната 2015-2016 г. 5. Утвърждаване на плана за летния отдих. 6. Критерии за ефективност на дейността на възпитателите. Кашежева О. А. 7. Утвърждаване на ЗНА на институцията "Правила за прием в институцията", "Правилник за вътрешноградински контрол". Кашежева О. А. 8. Решението на педагогическия съвет. Науржанова М. Х. Работата на заключителния учителски съвет започна, както обикновено, с встъпително слово на ръководителя на Кашежева О.А. , който след кратко обзорно слово за изминалия учебен период обяви плана за работа на учителския съвет. Науржанова М.Х. старши възпитател в речта си каза това Методическата работа в предучилищните образователни институции като цяло е оптимална и ефективна, има положителни промени в професионалните способности на персонала и фактори, влияещи върху качеството на образователния процес в предучилищните образователни институции. Резултатът от работата на постоянния вътрешен практически ориентиран семинар за учители на тема „Учим и работим по FSES DO“, беше, че преподавателите проучиха правните препоръки за въвеждане на FSES DO, започнаха да въвеждат препоръки на методически пособия в практиката на работа с деца. Анализът на данните от мониторинга за нивото на развитие на децата в предучилищна възраст, проведен в предучилищното образователно заведение в началото и края на учебната година, показа положителна тенденция. Всички учители представиха творческия си доклад под формата на презентации. Всички учители имаха възможност да сравнят своите резултати и постижения с резултатите и постиженията на своите колеги. Педагогическият съвет беше много продуктивен, богат, смислен, спокоен, под формата на обмяна на опит и делово сътрудничество на всички учители от млади специалисти до зрели майстори на занаята си. Кашежева О. А. поздрави колегите си за края на учебната година, пожела на всички творчески успехи и късмет в бъдещата им работа. Тя отбеляза, че като се обобщи работата за тази учебна година, работата на екипа трябва да бъде призната за задоволителна. В градивна атмосфера протече обсъждането и утвърждаването на плана за работа на детската градина през летния развлекателен период. Учителите, участвали в състезания на различни нива, публикували свои статии, бяха наградени със заслужени грамоти, грамоти и грамоти. Решение на борда: 1. Въз основа на резултатите от работата и отчетите на преподавателите за учебната 2015-2016 г. работата на екипа като цяло се счита за задоволителна. 2. Учителският колектив да организира работа за летния период в съответствие с плана. Отговорник: групови възпитатели 3. За възпитателите на всички групи през лятото актуализирайте учебните помагала, дидактическите игри, атрибутите за игри на открито и работните програми. Отговорник: групови възпитатели 4. Издаване на папка-преместник за безопасността на децата през лятото. Отговорник: Науржанова М. Х. 5. Учителите през лятото да разработят план за самообучение. Отговорник: учители 6. Утвърждава критериите за ефективност на дейността на учителите. 7. Утвърждава ЗНА на институцията: “Правила за прием в институцията”, “Правила за вътрешноградински контрол”. На 3 юни 2016 г. в предучилищното заведение се проведе заключителен учителски съвет, на който беше направен анализ на дейността на институцията за учебната 2015-2016 г. Заключителен учителски съвет за 2015-2016 учебна година — Намери съкровището! Скъпи колеги! Учителският ни съвет днес се нарича "Намери съкровището!" По време на днешната ни среща ще търсим съкровището и може би в края на срещата ще го намерим, ако се справим с всички задачи. Искате ли да намерите съкровище? Готови ли сте да пътувате? Тогава ви предлагам да застанете в кръг. Оргмомент "Свещ" Една свещ ще ми помогне да започна срещата ни днес. Свещ на душата: камертон настройва музикални инструменти, докато свещ настройва човешката душа. Тази малка светлина представлява добри емоции и топлина, която идва от нас. Ще помогне да стопли душата на всеки. Докато приемате и предавате свещта, почувствайте я. Ще прочета едно стихотворение, а вие, минавайки покрай свещта, се опитайте да помислите за нашата професия, да намерите в нея всичко добро, което ни дава. Всеки избира за себе си: Жена, религия, път, Служи на дявола или на пророка - Всеки избира за себе си. Всеки избира за себе си Дума за любов и за молитва, Меч за дуел, меч за битка - Всеки си избира сам.. Всеки избира за себе си Щит и броня, тояга и кръпки, Мярката за окончателно възмездие Всеки избира за себе си. Всеки избира за себе си. Избирам най-доброто, което мога... Нямам оплаквания към никого Всеки избира за себе си. Едно време, а за някои беше наскоро, вие и аз (толкова различни) избрахме една и съща професия: учител в детска градина. Някой дойде нарочно в детската градина, някой дойде по волята на съдбата. Но тъй като работим в детска градина, искам да вярвам, че избраната професия ни е дадена отгоре. Аутсайдерите не остават дълго тук, търсейки друга работа (и това е тяхно право!). И най-отдадените на тази професия хора остават в детската градина. И така, какво е учител? I Задача. Портрет на идеален учител И така, какво ви привлича във вашата професия? Нека нарисуваме портрет на идеалния възпитател. (Отговорите на учителите) Л. Н. Толстой каза, че възпитанието на децата е самоусъвършенстване на възпитателя. Колко модерни са думите му? (отговори). Способен ли е един съвременен педагог да преструктурира общественото предучилищно образование? (отговори). Още един въпрос : Дали учителството е професия или призвание?(отговори). Според детските учители е необходимо от ранно детство да се формира у децата постоянство, усърдие, способност да се осъзнае необходимостта от полагане на усилия за постигане на резултати. И най-важното – възпитателят трябва да обича децата. Ако това не е така, добър учител няма да излезе от човек. И така, говорихме за важността на нашата професия, убедихме се, че да си педагог не е лесно, трябва да знаеш много, да можеш и най-важното да го правиш! Да работим за децата, в полза на децата и да отдадем всички себе си на любимата професия. Изпълнихме първата задача. II Задача. Наша работа III Задача.
въпроси: Цели и задачи на експериментирането Какво се промени в експерименталния център на групата. V Задача. Развитието на детските игрови дейности. Задача: Оптимизиране на условията, благоприятни за развитието на игрови дейности в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт. Какви дейности особено запомнихте при решаването на този проблем? VI Задача. Детски забавления и празници. Свободното време на децата тази година беше много богато! В детската градина имаше толкова много забавления: празнични сутрешни представления, забавни занимания с родители, посещения на цирк, куклени спектакли и обиколки на гостуващи артисти. 1. Доволни ли сте от забавленията на децата и предложенията ви за организиране на празници и забавления през следващата учебна година? VII Задача. Самообразование на учителите. Както каза ученият и писател Николай Александрович Рубакин „Никога не спирайте работата си по самообразование и не забравяйте, че колкото и да учите, колкото и да знаете, няма граници и граници за знанието и образованието.” Уважаеми колеги, какви са формите на работа по самообучение? Отворени класове Взаимен преглед и анализ на GCD Публикуване на учебни материали Участие в професионални състезания от различни нива Обобщение на педагогическия опит Какви форми на представяне на педагогически опит могат да се използват? Получаване на професионално образование Изказвания на учителски съвети, семинари Организиране на майсторски класове Творчески доклад на тема самообразование Представяне и разпространение на педагогически опит И също така трябва да се отбележи, че тази учебна година нашият учител Зиновина Е.В. участва в състезанието за зелена светлина, VIII Мисия Реинкарнация Каня ви да посетите нашия салон за прераждане. Представете си за момент, че сте назначен за началник на д./с., какво бихте променили, приложили, на какво бихте обърнали внимание. Завършете изречението: „Ако бях режисьор, тогава ……….” Завършваме учебната година, честито на всички! Отидох при методистите, дадох инструкции! Планове, игри и разходки под моя контрол, Семинари, учителски съвети... Вие, колеги, имате късмет! Въпреки че всички живееха в притеснения, не влязоха, вие сте в беда! Никога не съм скучал, майстори, заради всички занаяти! Направиха всичко, което направиха, никога не ме подведоха! И ще ви кажа в отговор: „Ти си красива, без съмнение! На въпроса кога остана, ще отговоря - никога! В крайна сметка да си роден учител е брат завинаги! От сърце ти желая щастие, мир и доброта! Нека любовта на нашите деца стопли сърцата ви!” Лариса Вячеславовна! Дайте ни отговора си, ние сме трудолюбиви, нали? Какви са нашите успехи, необходимо ли е да работим по-красиво? Слово до мениджъра. Чижовой Л.В.: Е, ние от своя страна ви благодарим за вашето умело ръководство и оценка на нашата работа. А сега, уважаеми колеги, предлагам да обобщите нашата работа по следния начин: вече сте оценили работата си през учебната 2016-2017 година. година. Предлагам да ви дам оценка на общата ни работа. Имате червени, зелени и сини карти на масите. Червено - свършихме страхотна работа Зелен цвят - работихме "Добре", но все още има нерешени проблеми. Син цвят - не работихме на пълен капацитет и затова имаше много нерешени проблеми. Изберете картата, която искате за оценка, и я поставете в кутията.(картите се броят, работата се сумира) И сега предлагам да разберем с какво настроение завършваме учебната година. Отражение на настроението "Цвете на настроението" Нека създадем нашето поле за настроение. Ето ви трева на поляната, тук слънцето грее, облаци се носят по небето, а вие ще поставите цветята си за настроение тук. Имате карти за настроение на бюрото си. Вие избирате настроението, с което свързвате края на учебната година и го поставяте в нашата Mood Glade. Предлагам да създадем нашата „Цветна поляна на настроението“ на щанда Предлагам да обобщим нашите педагогически съвети: Решение на борда: 1. Признайте работата на екипа на МБДОУ - д/с № 25 за учебната 2016-2017 г. с оценка “………”. 2. Продължаване на работата по организацията на предметно-развиващата среда и методическо осигуряване на учебния процес. 3. Продължавайте да участвате активно в състезания по различни нива, в градски методически обединения. Продължаване на работата по мрежово взаимодействие между предучилищното образователно заведение в града и други социални институции. (СОУ №9, музей, библиотека, училище по изкуствата, почивна база) 4. Одобряване на работния план, графика на GCD, ежедневието, системата закалителни и развлекателни дейности за летния отдих на учебната 2016-2017г. 5. Учителите да продължат работата по самовъзпитание: да определят тема за 2017-2018 учебна година. Моля, вземете решение, като вдигнете ръка. Протоколът се провежда в съответствие с ръководството: Протокол от заключителния педагогически съвет No5 МДОБУ детска градина №15. Протокол №5. ПРЕДСЕДАТЕЛ: Черепанова О.Н. СЕКРЕТАР: __________ Общо членове на педагогическия съвет: 11 души ПРИСЪСТВА: 11 души Отсъстват: 2 души (отпуск по болест) ДНЕВЕН РЕД: 1. Запознаване с дневния ред на учителския съвет. Председател на Педагогическия съвет: Черепанова О.Н. 2. Аналитична информация въз основа на резултатите от прегледа на заключителните учебни занятия за 2015-2016 учебна година. 3. Анализ на изпълнението на годишните задачи на учебната година. Старши възпитател: Черепанова О.Н. 4. Доклади за резултатите от диагностиката за 2015-2016 учебна година. Педагози, професионалисти. Анализ на обобщени данни въз основа на резултатите от диагностиката за 2013-14, 2014-15, 2015-16 учебни години. Старши възпитател: Черепанова О.Н. 5. Анализ на посещаемостта за 2015-2016 г. ч.г. Решение за присъствие. Старши възпитател: Черепанова О.Н. 6. Анализ на въпросници въз основа на резултатите от годината на учителите. Старши възпитател: Черепанова О.Н. 7. Отчет на учителите за самообразование. Запознаване с работния план за лятно-оздравителния период. Старши възпитател: Черепанова О.Н. 8. Награждаване на учителите в края на годината. У Ръководител на предучилищна образователна институция: ___________ 9. Приемане на решението на учителския съвет. 1 . Слушах: ___________., секретар на Учителския съвет запозна членовете на Учителския съвет в дневния ред. Високоговорители: _________, възпитател, предложи за приемане на дневния ред на заседанието на заключителния педагогически съвет No 5 в предложения вариант. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:Приема дневния ред на заседанието на заключителния педагогически съвет No 5 в предложения вариант. 2. Слушах:Черепанова О.Н., председател на съвместното предприятие, запозна аудиторията с аналитичен доклад за резултатите от гледането на финалните класове. Всички учители подходиха отговорно към изготвянето на резюмета на заключителните уроци. Още на етапа на подготовка се забелязва, че всички се притесняват от оценката на колегите за техния професионализъм и умение да покажат какво са постигнали за една година с деца. В резултат на това бележките за класа бяха съставени компетентно, като се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. Много учители уверено формулират целта и поставят задачи според съдържанието на урока. По време на гледането беше демонстрирано: забавен сюжет, интегриране на няколко образователни области, представяне на герой, проблемна ситуация, мотивираща инициатива, независимо мислене на децата. Нови методи и техники, използване на ИКТ, собствено развитие при изпълнението на задачата от детето. Урок под формата на "Туест", въвеждане на постановка, експериментални дейности заедно с художествено и творческо развитие. Рефлексията е забавление за децата. Оборудването и помощните средства са подбрани и разположени рационално. Учителите използваха интерактивни технологии при организирането на децата: работа по двойки, хоровод, верига. Но не са приложени: аквариум, въртележка, дърво на познанието, калъф – технологии, които бяха препоръчани миналата година. Въз основа на анализа на последните уроци можем да заключим, че учителите постигат успешно усвояване на програмния материал от децата чрез използване на иновативни методи и съответно Федералния държавен образователен стандарт. 1. Научете способността да регулирате хода и продължителността на урока. Помислете за методите за оптимално редуване на организацията на децата. 2. Прилагайте интерактивни технологии в старша предучилищна възраст: аквариум, въртележка, дърво на знанието, казус технологии. говорител: _______, преподавателят, предложи да признае резултатите от прегледа на последните уроци за задоволителни. Приемете за изпълнение препоръките на старши възпитател Черепанова О.Н., направени по време на представлението. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:Признайте резултатите от гледането на последните уроци като задоволителни. Приемете за изпълнение препоръките на старши възпитател Черепанова О.Н., направени по време на представлението. 3. Слушах:Черепанова O.N. председател на учителския съвет с доклад за анализа на изпълнението на годишните задачи на учебната година за 2015-2016 учебна година. Напълно изпълнено - 57%, частично изпълнено - 29%, неизпълнено - 14%. Дейностите не се изпълняват поради следните причини: заболяване на служителите, липса на време. говорител: _________, възпитателят предложи да се признае работата на екипа при изпълнение на годишните задачи на учебната 2015-16 година. задоволително. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:Признайте работата на екипа при изпълнение на годишните задачи през учебната 2015-16 г. задоволително. 4. Слушах:Доклади за резултатите от диагностиката за 2015-2016 учебна година. Доклади за резултатите от учебно-възпитателната работа във всички възрастови групи. Педагози и специалисти запознаха присъстващите с резултатите от работата за годината по резултатите от мониторинга. слушах: Черепанова О.Н., старши възпитател на предучилищното образователно заведение, запозна аудиторията със сравнителен анализ на резултатите от усвояването на основната образователна програма на предучилищното образователно заведение за 2014-15 и 2015-16 учебни години. За развитието на образователната област (по-нататък ОО) „Когнитивно развитие – ФЕМП“ резултатите от високо ниво на развитие се увеличават с 10%, ОО „Когнитивно развитие – Запознаване с природния свят“ – с 12%. Показателите за НПО "Развитие на речта" намаляват леко - с 4%, "Художествено-естетическо развитие" - с 2%. Показателите на НПО „Физическо развитие” остават на нивото от предходната година: 70% - високо ниво, 30% - средно ниво. Коригиращата работа в логоточката даде следните резултати: според заключението на ПМПК 24 деца от подготвителната група за училище посетиха логоточката. В края на учебната година бяха зададени, автоматизирани и диференцирани звуци в речта при 17 деца; са автоматизирани в изречения, във фразова реч при 7 деца. Общо: 100% корекция на речта. _______ говори., учител логопед предложи да се признае учебната работа въз основа на резултатите от диагностиката за 2015-16 учебна година. педагози и специалисти задоволителни. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:да признае учебно-възпитателната работа по резултатите от диагностиката за 2015-16 учебна година. педагози и специалисти задоволителни. 5. Слушах:Черепанова О.Н., председател на Педагогическия съвет, представи резултатите от анализа на посещаемостта на децата от септември до април за учебната 2013-2016 г. В хода на което се стигна до извода, че с всяка учебна година посещаемостта на децата средно в детската градина леко нараства: 2013 - 2014 уч.г. - 46% (присъстваха средно 15 деца на ден), 2014 - 2015 г. - 49% (16 деца на ден), 2015 - 2016 учебна година - 61% (17 деца на ден). В резултат на това извършените дейности за повишаване на посещаемостта могат да бъдат признати за ефективни, но недостатъчни за пълното реализиране на целта. През изминалата учебна година посещаемостта беше повлияна от факта, че предучилищните образователни институции по време на епидемията от остри респираторни инфекции и остри респираторни вирусни инфекции затвориха няколко групи за карантина. Родителите от страх от заразяване не водеха децата си на детска градина. Говорител: __________, ръководителят на предучилищното образователно заведение предложи да се признае работата за увеличаване на посещаемостта за учебната 2015-16 година. задоволително. За следващия период на ваксинация срещу грип провеждайте пропагандна работа с родителите индивидуално и на родителски срещи. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:да признае работата за увеличаване на посещаемостта за учебната 2015-16г. задоволително. За следващия период на ваксинация срещу грип провеждайте пропагандна работа с родителите индивидуално и на родителски срещи. 6. Слушах:Черепанова О.Н., председател на Педагогическия съвет, запозна присъстващите с анализа на анкетните карти на учителите в края на годината. По 5-бална система те оцениха педагогическата си дейност за изминалата учебна година 50% на „4”, 50% на „5”. Следните успехи бяха отбелязани в педагогическата работа през годината: деца-победители в състезания на различни нива, успешно провеждане на сутрешни представления и открити гледания на класове, активно участие на родителите в състезания на предучилищни образователни институции, достойно ниво на провеждане на открити часове на курсове за логопеди, успешно атестиране за първа квалификационна категория, повишена посещаемост, участие в градския конкурс „Учител на годината”. Положителна динамика на знанията и уменията на децата, високи темпове на коригираща работа. Трудности през учебната година: 1) Планиране - 2 отговора 2) Взаимодействие с родителите -1 3) Провеждане на открити събития - 3 4) Извършване на методическа работа -2 5) нямаше трудности - 2 Различни нива на квалификация и педагогически опит на учителите, 4 учители се присъединиха отново към екипа, съответно има процес на адаптация към условията и изискванията. Интересно е да се работи в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт до 100%, резултатът от работата радва. Перспективи за новата учебна година: повишаване на квалификационната категория до най-високата, увеличаване на посещаемостта на децата в групата, овладяване на нетрадиционни начини за рисуване с малки деца, предоставяне на по-ранна коригираща помощ за развитието на речта на деца от начална предучилищна възраст , повишаване на професионалната компетентност, участие на деца в състезания, работа над самообучение, участие в конкурса „Педагог на годината 2017” (!). Открито събитие, най-ценното от педагогическа гледна точка: учители ______ Те проявиха инициатива: наставничество, провеждане на събитие за друг специалист, подпомагане на преподавателите да попълнят електронен лист за присъствие и създаване на ИКТ съпровод за открити гледания. Повишена професионална компетентност за тази учебна година в способността за разработване на обобщение на урока в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт, способност за организиране на събитие на ниво предучилищни образователни институции, познаване на методиката за провеждане на урок. Слушах: _________, ръководителят на предучилищното образователно заведение коментира резултатите от анкетата на учителите в края на годината. Според резултатите от анкетата може да се проследи удовлетворението и интереса към дейността им от страна на всички учители в предучилищна възраст. Оптимистично е, че всеки учител си поставя перспектива, реалистично оценява успехите и неуспехите, познава слабостите, проявява инициативност и самостоятелност. Говорител: __________, предложи музикалният директор да се вземат предвид резултатите от анкетата при планиране на методическата работа за следващата учебна година. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:Резултатите от анкетата трябва да се вземат предвид при планирането на методическата работа за следващата учебна година. 7. Слушах:Доклади за самовъзпитание на учители в предучилищна възраст. Слушах:Черепанова О.Н., старши възпитател на предучилищното образователно заведение, отбеляза, че през учебната година учителите са били дълбоко ангажирани с проблема, при решаването на който са изпитвали определени трудности или са предизвикали най-голям интерес. За решаване на конкретен проблем те се запознаха с методическата литература, периодичните издания, материалите на интернет мрежата. Резултатите от работата по самообразование могат да се проследят в ежедневната работа на учителя с деца, родители, колеги. говорител: __________, учителят предложи доклади за самообразование за 2015-16 учебна година. вземете под внимание, приемете перспективите за самообразование за следващата учебна година. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:отчети за самообразование за 2015-16 учебна година вземете под внимание, приемете перспективите за самообразование за следващата учебна година. 8. Слушах:_______, ръководителят на предучилищното образователно заведение запозна присъстващите с плана за летния отдих 2016г. Високоговорители: __________., възпитателят предложи стриктно да се спазва планът за лятна развлекателна работа, насочена към запазване и укрепване на здравето на децата през лятото. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено:стриктно да спазват плана за лятна развлекателна работа, насочена към запазване и укрепване на здравето на децата през лятото. 9. Слушах:награждаване на учителите в края на годината Високоговорители: _________, ръководителят на предучилищното образователно заведение награди учителя логопед _____ и възпитателя на подготвителната група за училище ___________ в края на годината с Почетна грамота от Министерството на образованието и науката на Министерството на образованието и науката на Република Беларус. РЕШЕНИЕ НА УЧИТЕЛСКИ СЪВЕТ: 1. 2. 3. 4. Разпознае 5. 6. Председател на Педагогическия съвет _____________ Черепанова О.Н. Секретар на Педагогическия съвет ________________ Изтегли:Визуализация:Протокол от заключителния педагогически съвет No5 МДОБУ детска градина №15. Протокол №5. ПРЕДСЕДАТЕЛ: Черепанова О.Н. СЕКРЕТАР: __________ Общо членове на педагогическия съвет: 11 души ПРИСЪСТВА: 11 души Отсъстват: 2 души (отпуск по болест) ДНЕВЕН РЕД:
Председател на Педагогическия съвет: Черепанова О.Н.
Старши възпитател: Черепанова О.Н. Педагози, професионалисти. Анализ на обобщени данни въз основа на резултатите от диагностиката за 2013-14, 2014-15, 2015-16 учебни години. Старши възпитател: Черепанова О.Н.
Старши възпитател: Черепанова О.Н.
Старши възпитател: Черепанова О.Н.
Запознаване с работния план за лятно-оздравителния период. Старши възпитател: Черепанова О.Н.
Ръководител на предучилищна образователна институция: ___________
един . Слушах: ___________., секретар на Учителския съвет запозна членовете на Учителския съвет в дневния ред. Високоговорители: _________, възпитател, предложи за приемане на дневния ред на заседанието на заключителния педагогически съвет No 5 в предложения вариант. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: Приема дневния ред на заседанието на заключителния педагогически съвет No 5 в предложения вариант. 2. Слушах: Черепанова О.Н., председател на съвместното предприятие, запозна аудиторията с аналитичен доклад за резултатите от гледането на финалните класове. Всички учители подходиха отговорно към изготвянето на резюмета на заключителните уроци. Още на етапа на подготовка се забелязва, че всички се притесняват от оценката на колегите за техния професионализъм и умение да покажат какво са постигнали за една година с деца. В резултат на това бележките за класа бяха съставени компетентно, като се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. Много учители уверено формулират целта и поставят задачи според съдържанието на урока.По време на прегледа демонстрирахме:забавен сюжет, интегриране на няколко образователни области, представяне на герой, проблемна ситуация, мотивираща инициатива, независимо мислене на децата. Нови методи и техники, използване на ИКТ, собствено развитие при изпълнението на задачата от детето. Урок под формата на "Туест", въвеждане на постановка, експериментални дейности заедно с художествено и творческо развитие. Забавление за отражение за деца. Оборудването и помощните средства са подбрани и разположени рационално. Учителите използваха интерактивни технологии при организирането на децата: работа по двойки, хоровод, верига. Но не са приложени: аквариум, въртележка, дърво на познанието, калъф – технологии, които бяха препоръчани миналата година. Въз основа на анализа на последните уроци можем да заключим, че учителите постигат успешно усвояване на програмния материал от децата чрез използване на иновативни методи и съответно Федералния държавен образователен стандарт. 1. Научете способността да регулирате хода и продължителността на урока. Помислете за методите за оптимално редуване на организацията на децата. 2. Прилагайте интерактивни технологии в старша предучилищна възраст: аквариум, въртележка, дърво на знанието, казус технологии. говорител: _______, преподавателят, предложи да признае резултатите от прегледа на последните уроци за задоволителни. Приемете за изпълнение препоръките на старши възпитател Черепанова О.Н., направени по време на представлението. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: Признайте резултатите от гледането на последните уроци като задоволителни. Приемете за изпълнение препоръките на старши възпитател Черепанова О.Н., направени по време на представлението. 3. Слушах: Черепанова O.N. председател на учителския съвет с доклад за анализа на изпълнението на годишните задачи на учебната година за 2015-2016 учебна година. Напълно изпълнено - 57%, частично изпълнено - 29%, неизпълнено - 14%. Дейностите не се изпълняват поради следните причини: заболяване на служителите, липса на време. говорител: _________, възпитателят предложи да се признае работата на екипа при изпълнение на годишните задачи на учебната 2015-16 година. задоволително. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: Признайте работата на екипа при изпълнение на годишните задачи през учебната 2015-16 г. задоволително. 4. Слушах: Доклади за резултатите от диагностиката за 2015-2016 учебна година. Доклади за резултатите от учебно-възпитателната работа във всички възрастови групи. Педагози и специалисти запознаха присъстващите с резултатите от работата за годината по резултатите от мониторинга. слушах : Черепанова О.Н., старши възпитател на предучилищното образователно заведение, запозна аудиторията със сравнителен анализ на резултатите от усвояването на основната образователна програма на предучилищното образователно заведение за 2014-15 и 2015-16 учебни години. За развитието на образователната област (по-нататък ОО) „Когнитивно развитие – ФЕМП“ резултатите от високо ниво на развитие се увеличават с 10%, ОО „Когнитивно развитие – Запознаване с природния свят“ – с 12%. Показателите за НПО "Развитие на речта" намаляват леко - с 4%, "Художествено-естетическо развитие" - с 2%. Показателите на НПО „Физическо развитие” остават на нивото от предходната година: 70% - високо ниво, 30% - средно ниво. Коригиращата работа в логоточката даде следните резултати: според заключението на ПМПК 24 деца от подготвителната група за училище посетиха логоточката. В края на учебната година бяха зададени, автоматизирани и диференцирани звуци в речта при 17 деца; са автоматизирани в изречения, във фразова реч при 7 деца. Общо: 100% корекция на речта. _______ говори ., учител логопед предложи да се признае учебната работа въз основа на резултатите от диагностиката за 2015-16 учебна година. педагози и специалисти задоволителни. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: да признае учебно-възпитателната работа по резултатите от диагностиката за 2015-16 учебна година. педагози и специалисти задоволителни. 5. Слушах: Черепанова О.Н., председател на Педагогическия съвет, представи резултатите от анализа на посещаемостта на децата от септември до април за учебната 2013-2016 г. В хода на което се стигна до извода, че с всяка учебна година посещаемостта на децата средно в детската градина леко нараства: 2013 - 2014 уч.г. - 46% (присъстваха средно 15 деца на ден), 2014 - 2015 г. - 49% (16 деца на ден), 2015 - 2016 учебна година - 61% (17 деца на ден). В резултат на това извършените дейности за повишаване на посещаемостта могат да бъдат признати за ефективни, но недостатъчни за пълното реализиране на целта. През изминалата учебна година посещаемостта беше повлияна от факта, че предучилищните образователни институции по време на епидемията от остри респираторни инфекции и остри респираторни вирусни инфекции затвориха няколко групи за карантина. Родителите от страх от заразяване не водеха децата си на детска градина. Говорител: __________ , предложи да се признае ръководителят на предучилищното образователно заведениеработа за увеличаване на посещаемостта за учебната 2015-16 г. задоволително. За следващия период на ваксинация срещу грип провеждайте пропагандна работа с родителите индивидуално и на родителски срещи. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Реших да призная работа за увеличаване на посещаемостта за учебната 2015-16 г. задоволително. За следващия период на ваксинация срещу грип провеждайте пропагандна работа с родителите индивидуално и на родителски срещи. 6. Слушах: Черепанова О.Н., председател на Педагогическия съвет, запозна присъстващите с анализа на анкетните карти на учителите в края на годината. По 5-бална система те оцениха педагогическата си дейност за изминалата учебна година 50% на „4”, 50% на „5”. Следните успехи бяха отбелязани в педагогическата работа през годината: деца-победители в състезания на различни нива, успешно провеждане на сутрешни представления и открити гледания на класове, активно участие на родителите в състезания на предучилищни образователни институции, достойно ниво на провеждане на открити часове на курсове за логопеди, успешно атестиране за първа квалификационна категория, повишена посещаемост, участие в градския конкурс „Учител на годината”. Положителна динамика на знанията и уменията на децата, високи темпове на коригираща работа. Трудности през учебната година: 1) Планиране - 2 отговора 2) Взаимодействие с родителите-1 3) Провеждане на открити събития- 3 4) Извършване на методическа работа-2 5) нямаше трудности - 2 Различни нива на квалификация и педагогически опит на учителите, 4 учители се присъединиха отново към екипа, съответно има процес на адаптация към условията и изискванията. Интересно е да се работи в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт до 100%, резултатът от работата радва. Перспективи за новата учебна година: повишаване на квалификационната категория до най-високата, увеличаване на посещаемостта на децата в групата, овладяване на нетрадиционни начини за рисуване с малки деца, предоставяне на по-ранна коригираща помощ за развитието на речта на деца от начална предучилищна възраст , повишаване на професионалната компетентност, участие на деца в състезания, работа над самообучение, участие в конкурса „Педагог на годината 2017” (!). Открито събитие, най-ценното от педагогическа гледна точка: учители ______ Те проявиха инициатива: наставничество, провеждане на събитие за друг специалист, подпомагане на преподавателите да попълнят електронен лист за присъствие и създаване на ИКТ съпровод за открити гледания. Повишена професионална компетентност за тази учебна година в способността за разработване на обобщение на урока в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт, способност за организиране на събитие на ниво предучилищни образователни институции, познаване на методиката за провеждане на урок. Слушах: _________, ръководителят на предучилищното образователно заведение коментира резултатите от анкетата на учителите в края на годината. Според резултатите от анкетата може да се проследи удовлетворението и интереса към дейността им от страна на всички учители в предучилищна възраст. Оптимистично е, че всеки учител си поставя перспектива, реалистично оценява успехите и неуспехите, познава слабостите, проявява инициативност и самостоятелност. Говорител: __________ , предложи музикалният директорда вземат предвид резултатите от анкетата при планиране на методическата работа за следващата учебна година. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: Резултатите от анкетата трябва да се вземат предвид при планирането на методическата работа за следващата учебна година. 7. Слушано: Доклади за самовъзпитание на учителите в предучилищна възраст. Слушах: Черепанова О.Н., старши възпитател на предучилищното образователно заведение, отбеляза, че през учебната година учителите са били дълбоко ангажирани с проблема, при решаването на който са изпитвали определени трудности или са предизвикали най-голям интерес. За решаване на конкретен проблем те се запознаха с методическата литература, периодичните издания, материалите на интернет мрежата. Резултатите от работата по самообразование могат да се проследят в ежедневната работа на учителя с деца, родители, колеги. говорител: __________, учителят предложи доклади за самообразование за 2015-16 учебна година. вземете под внимание, приемете перспективите за самообразование за следващата учебна година. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: отчети за самообразование за 2015-16 учебна година вземете под внимание, приемете перспективите за самообразование за следващата учебна година. 8. Слушах :_______, запозна присъстващите ръководителят на предучилищното образователно заведениеплан за летния уелнес период 2016г Високоговорители: __________., възпитателят предложи стриктно да се спазва планът за лятна развлекателна работа, насочена към запазване и укрепване на здравето на децата през лятото. Председателят на Педагогическия съвет Черепанова О.Н. постави предложението на гласуване. "за" - 11 души. "против" - 0 души. Решено: стриктно да спазват плана за лятна развлекателна работа, насочена към запазване и укрепване на здравето на децата през лятото. 9. Слушах: награждаване на учителите в края на годината Високоговорители: _________, ръководителят на предучилищното образователно заведение награди учителя логопед _____ и възпитателя на подготвителната група за училище ___________ в края на годината с Почетна грамота от Министерството на образованието и науката на Министерството на образованието и науката на Република Беларус. РЕШЕНИЕ НА УЧИТЕЛСКИ СЪВЕТ:
Председател на Педагогическия съвет _____________ Черепанова О.Н. Секретар на Педагогическия съвет ________________ Протоколът се провежда в съответствие с ръководството: Лукина Л.И. Детска градина: изготвяме документация. - М. СФЕРА, 2011. Настоящото ръководство е приложение към списание "Управление на предучилищните образователни институции". Внимание! Предварителният преглед на слайда е само за информационни цели и може да не представлява пълния обхват на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия. Днес ви представяме работата на педагогическия колектив на ЦДГ "Ромашка" за учебната година. Успехи и постижения на преподавателския състав през изминалата учебна година Защо не можаха да построят Вавилонската кула? По простата причина, че строителите, не знаейки езици, неразбиращи се, не можаха да се съгласят. Така че във всяка работа, без да се намери общ език, без желание да се разбираме, е невъзможно да се постигне успех.
Ако това не е така, тогава човекът не изпитва удовлетворение от работата, не се реализира и следователно не развива ценностно отношение към себе си като професионалист. (1-ви слайд) Статистика (числа и факти) Детската градина функционира от 1978г. Трошина Г.П. - Началник на МДОУ. Отличен ученик на народното образование. От 1997 г. ръководи предучилищно образователно заведение № 186 (3-ти слайд) Много е важно правилно да се изгради стратегия за развитие на образователна институция. Нашата предучилищна градина изгражда работа въз основа на исканията на родителите, нивото на развитие на децата, отговаряйки на текущите промени в областта на предучилищното образование.
Детската градина има достъп до интернет. (4 слайд) специалисти И това са нашите специалисти, хора, отговорни за определена област на работа на предучилищното образователно заведение: учител психолог, музикален директор, инструктор по физическо възпитание, логопед и учител по изкуство. Маргаритки учители. Какво са те? Нашият DOW е: D - любезен, искрен, доброжелателен; Човешки ресурси. Образование След задълбочен и цялостен анализ на образователния процес, идентифициране на потенциалните професионални и творчески възможности на педагозите, стигнахме до извода, че преподавателският състав е мобилен и професионално компетентен. От общия брой учители (24 души): 13 души са с висше педагогическо образование. В условията на информационна експлозия, появата на нови тенденции в обществения, политическия и икономическия живот на страната, не е достатъчно един педагог да има диплома за педагогическо образование, за да стане истински професионалист. И преподавателите разбират, че е необходимо непрекъснато да подобряват професионалната си компетентност, да подобряват знанията си, да разширяват хоризонтите си, да се занимават със самообразование. (8 слайд) Нашето педагогическо кредо:
Кодекс на честта на възпитателите в детските градини
Нашата детска градина е детска градина не само за всеки, а за всяко дете, където ще му се помогне да реализира индивидуалните си качества и способности, където винаги е обичано и очаквано. (9-ти слайд) Области на дейност на нашия DOW:
(10-ти слайд) Задачи на предучилищното образователно заведение Въз основа на гореизложеното сме дефинирали основните си задачи за учебната година, както следва: 1. Организирайте образователния процес на всички нива, без да вреди на здравето на децата. Въведете оптимален двигателен режим, повлияйте положително на здравето на децата, като правилно използвате здравословни технологии. Намаляване на заболеваемостта с 1%. 2. Продължаване на работата по оптимизиране на игровата дейност на учениците. Да събуди интереса на децата към ролевите игри чрез промяна на предметната среда, активиране на комуникацията между учителя и децата, компетентно интегриране на игрите в общата система на предучилищното образование. 3. Започнете разработването на модел за организиране на правно образование в детската градина, базиран на социалното партньорство на предучилищните образователни институции с родителите, повишаване нивото на правната култура на всички участници в педагогическия процес. Да се извърши търсене, разработване, тестване и обобщаване на най-ефективните методи, технологии и форми на правно образование на деца в предучилищна възраст. 4. Развийте творческо въображение, морална и емоционална отзивчивост към музикални и художествени произведения. Повишете нуждата от смислено свободно време при 60% от децата в предучилищна възраст. (11-ти слайд) Режим на развитие Бяхме наясно с факта, че желаният резултат ще бъде само ако учителите имат вътрешна нагласа и желание за професионално израстване. А това означава, че детската градина трябва да функционира в режим на развитие. Компоненти на развитието на предучилищните образователни институции (компоненти на успеха)
Играем и се развиваме Целите на изпълнението на поставените задачи са програмите, използвани в предучилищното образователно заведение: – типичен изчерпателенпрограма Василиева M.A. – 5 групи частично: - "Математически стъпки" Колесникова Е.Е. – 2 групи Допълнително образование Предучилищното образователно заведение предоставя допълнителни образователни услуги и активно провежда кръгова работа. За нашите ученици има кръжоци и ателиета:
Диагностика Подборът на тези програми и нивото на компетентност на учителите позволяват висококачествено обучение на учениците. От горните данни ясно се вижда положителна тенденция в усвояването на програмния материал. Общият % на завършеност на програмата е 89%, което е висок показател в сравнение с началото на учебната година (73%). Сертифициране и курсове Съвременната кадрова политика поставя сериозни изисквания към подготовката на учителите, оценката на тяхната работа. Сертифицирането на учителите е оценка не само на нивото на тяхната професионална компетентност, но и на дейността на предучилищното образователно заведение като цяло. През учебната 2010-2011г година сертифицирана: Професионална компетентност на учителите Тази таблица илюстрира резултатите от усъвършенстваното обучение и сертифицирането на учителите. Така извършената работа с персонала ни позволи да постигнем следните резултати.
Това са новопристигнали възпитатели, които нямат достатъчен трудов стаж. За текущата учебна година са подадени 6 заявления от възпитатели, включително и за ранна атестация.
Публикации Опитът на учителите е представен в следните публикации:
Участие в регионални състезания Високата квалификация на служителите ни позволява адекватно да представяме работата си на събития от различно ниво.
Участие в градски състезания и конференции
Участие в състезания от руски мащаб
Открити часове за възпитатели на предучилищна образователна институция No186
Методически обединения за учители от Индустриален район
Учители-художници Животът на учителите не се ограничава само в рамките на професионалната дейност. Нашите учители са ярки, интересни, необикновени личности. Тяхната енергия и талант намират приложение в различни области. Така че те са незаменими участници във всички масови събития, празници, както за деца, така и за служители. Това им доставя голямо удоволствие и радост. (27 слайд) заключения Значително постижение в дейността на преподавателския състав беше значителното повишаване на методическата дейност на възпитателите.
Нашите годишнини. Детската градина е нашият втори дом, а учителският колектив е приятелско семейство. И точно както се случват годишнини във всяко семейство, така и в нашия екип се празнуват празници и значими дати. (29 слайд) 26.05.2016 На 25 май 2016 г. в детската градина се проведе заключителен учителски съвет. Екипът на детската градина обобщи резултатите от изминалата учебна 2015-2016 г. и очерта план за работа за следващата година. Специалистите на детската градина представиха своите годишни отчети, обобщи резултатите от учебната година зам.-ръководителят. Заедно с преподавателския състав бяха идентифицирани положителни страни, динамика и проблемни области. Изготвен е проект на годишните цели на институцията за учебната 2016-2017 г., приет е проект на план за летния отдих.
Според резултатите от експресната анкета „Кой според вас е най-много…“ сред учителите, получили най-много гласове, най-отговорните… най-умните… най-креативните… най-общителните… най-активните… най-трудолюбивите… най-дисциплинираните... най-мобилните... най-креативните... най-мъдрите... най-търпеливите... най-съвестните... най-забавните... учителите в детските градини получиха благодарствени писма.
Ръководителят на детската градина Сафина А.В. поздрави всички за края на учебната година: Учебната година зад гърба си |
Назад напред
| Прочети: |
|---|
Популярен:
Как да оцелееш да бъдеш уволнен
|
Нов
- Изборът на предмети на изпита. Как да преминете изпита. И ако детето ми е с увреждания, може да не се яви на изпит
- Клетъчна мембрана: определение, функции на мембраните, физични свойства
- Как да направите свой собствен град в Minecraft?
- Защо стрелката му сочи точно на север?
- Най-големите изобретатели и техните изобретения
- Правилен шестоъгълник
- Как се появи крепостното право в Русия
- Значението на Шилдер Карл Андреевич в кратка биографична енциклопедия Подводница през 19 век
- Изтеглете подробна карта на района на Киров със селата
- Малка мечка - описание и снимка на съзвездието От какви звезди се състои съзвездието Малка мечка
