- profil

Rus tarihi

1. Vikingler ve Slavlar: ilişkilerin tarihi.

2. Eski Rus prenslerinin gerçek ve mitolojik görüntüleri.

3. Rus destanlarının kahramanları ve onların gerçek prototipleri.

4. 12. ve 13. yüzyılların prenslik kongreleri. ve bunların gerçek anlamı.

5. “İgor'un Ev Sahibinin Hikayesi”, “Zatochnik Daniil'in Duaları”, “Vladimir Monomakh'ın Öğretileri” ve eski Rus edebiyatının diğer eserlerinin tarihsel gerçekliği.

6. Ortaçağ cumhuriyetlerinin siyasi sistemi (Novgorod, Pskov).

7. Doğu Slav bölgelerinin Hıristiyanlaşma tarihi.

8. Prens Boris ve Gleb'in kanonlaştırılmasının tarihi.

9. Toprak sahibi ve entelektüel merkez olarak Rus ortaçağ manastırı.

10. Kiev Rus'un uluslararası ilişkileri.

11. “Vlesova Kitabı”: tahrifatın tarihi.

12. Rus tarihçilerin eserlerinde “feodalizm” sorunları.

13. 1666 Kilise Reformu: Sebepler ve Sonuçlar.

14. Sibirya Eski İnananlarının Tarihi.

15. Eski Mümin kitap basımının tarihi.

16. Eski Mümin keşiş meskeninin tarihi.

17. Eski Mümin girişimciliğinin tarihi (Morozov, Ryabushinsky hanedanları, vb.).

18. Eski Müminlerin kendini kurban etmeleri: mitler ve gerçekler.

19. 19.-20. yüzyıl yerli gazeteciliğinde 18. yüzyıl hükümdarlarının görüntüleri (Peter I, Catherine II, Paul I), okul ders kitapları.

20. Siyasi sembolizm: taç giyme töreni, taç giyme töreni kutlamaları, açılış törenleri.

21. Rus sosyal düşüncesi ve ulusal kimlik arayışı (M.M. Shcherbatov, Slavofiller ve Batılıların eserleri örneğine dayanarak). N.I. Novikov ve Rus Masonluğu.

22. 19. yüzyılın Rus yasadışı ve yasaklı yayınları

24. Rus halk kültüründe mekân ütopyaları (Kitezh şehri Belovodye efsanesi, “dünyevi cennet”).

25. Soy ağacım.

26. “Seçilmiş Rada” üyelerinin siyasi portresi (Sylvester, A. Adashev, vb.).

27. Metropolitan Macarius ve IV. İvan: a) IV. İvan'ın siyasi doktrininin oluşumu; b) ilişkilerin özellikleri.

28. Rus siyasi düşüncesinde Ivan Peresvetov: Tipik mi?

29. Korkunç İvan'ın psikolojik ve tarihi portresi (başka figürleri de alabilirsiniz: A. Adashev, Sylvester, Metropolitan Macarius, Boris Godunov, vb.).

30. Sorunlar: “ana karakterler” (Sahte Dmitry I ve çevresinin özellikleri, False Dmitry II, direniş liderleri: M.V. Skopin-Shuisky, P. Lyapunov, K. Minin, D. Pozharsky).

31. 17. yüzyılda Rus Kilisesi'nin bölünmesinin nedenleri.

32. Eski İnananların Dünya Görüşü.

33. Patrik Nikon'un kişiliği ve faaliyetleri.

34. 17. yüzyılın Eski İnananlarının Liderleri: Avvakum, John Neronov, Deacon Fedor - kişilik, faaliyetler, dünya görüşü.

35. 17. yüzyılın Tomsk bölgesinde Rusların tarımı ve yerleşimi.

36. XVII-XVIII yüzyıllarda Sibirya'nın kolonizasyonu.

37. Alexei Mihayloviç'in ailesinde çocuk yetiştirmek.

38. Rus sanat kültüründe Cephanelik Odası'nın yeri.

39. Peter I'in 18. yüzyılın ilk çeyreğindeki reformlara kişisel katkısı.

40. 18. yüzyılın ikinci yarısında Demidov soylu ailesi.

41. Catherine II dönemindeki isimler: A.R. Vorontsov, A.A. Bezborodko, A.G. Potemkin, A.V. Suvorov, N.A. Rumyantsev, F.F. Ushakov, N.I. Novikov.

42. M.M. Shcherbatov ve A.N. Radishchev'in gözünden Rusya.

43. Sibirya şehirleri örneğinde bir taşra şehrinin sosyal hayatı.

44. 17.-19. yüzyıllarda Rusya'da işçi hareketi.

45. Devrimci kriz dönemlerinde kamu kuruluşları ve özyönetim organları.

46. ​​​​İletişim yollarını bulmak.

47. Sibirya'da teknolojinin tarihi.

48. Bölgesel kontrol merkezleri.

49. Volost hükümetinin evrimi

50. Diplomat olarak İskender I.

51. Rusya'nın doğu politikasının oluşumunda bölgesel yönetim organları.

52. Tarihsel açıdan bakıldığında Sibirya ve Orta Asya.

53. Rusya ve Orta Asya ülkeleri.

54. Günlük yaşamda Romanovlar.

55. Kraliyet ailesinde çocuk yetiştirmek.

56. İskender I döneminde kraliyet ailesinin günlük hayatı (çağdaşların anılarına ve günlüklerine göre)

57. Romanovların saray ve park toplulukları.

58. Alexander I ve Adam Czartoryski: günlüklere ve mektuplara göre “dostluğun” tarihi.

59. Yabancıların gözünden Rusya (XVI-XIX yüzyıllar)

60. 19. yüzyılın ikinci çeyreğinde Avrupa edebiyatı ve Rus toplumu.

61. P.A.'nın gözünden Avrupa Tolstoy.

62. Rusya'da kraliyet gücü fikri ve 15. yüzyılın sonu - 16. yüzyılın ilk yarısının ritüel tasarımı.

63. XV-XVII yüzyıllarda Rus devletinin diplomasi ve dış politika kavramı.

64. 19. yüzyılın ilk üçte birinde Rusya'nın Transkafkasya'daki politikası. (Kafkas Arkeografik Keşif Gezisi'ndeki materyallere dayanmaktadır)

65. Rusya'da kadınların eğitimi.

66. 19. yüzyılda Rus üniversitelerinin tüzükleri

67. "Turgenev'in kızı" veya kadın ideali arayan bir Rus asilzade.

68. 18. yüzyılda Rus kadın soylu kadın. (anılara, günlüklere ve mektuplara dayanarak)

69. Rus soylularının hayatında avcılık (XVIII-XX yüzyılın başları)

70. 17. yüzyılda kentlinin ve devlet iktidarının düşüncesinde “düzen” ve “düzensizlik”.

71. Torunların ve çağdaşların gözünden Rusya ve Litvanya.

72. 1905-1907'de Kadetler Partisi.

73. Sosyalist Devrimci Partinin programı ve taktikleri.

74. 20. yüzyılın başında Kara Yüzler hareketi.

75. Rus-Japon Savaşı 1904-1905

76. Birinci Dünya Savaşı'nda Rus ordusu.

77. S.Yu'nun Anıları. Witte, 20. yüzyılın başında Rusya'nın siyasi tarihini incelemek için bir kaynak olarak.

78. Nikolai P. ailesinin hayatı

79. A.I. Solzhenitsen'in “Kırmızı Tekerlek” romanları döngüsünde Rusya tarihine ilişkin kaynaklar.

80. Rus diasporasının büyük düşünürü I.A. Ilyin'in (1883-1954) eserlerinde Rusya ve monarşi.

81. Tarihte matematiksel yöntemler.

82. Rus kültürünün özellikleri.

83. A.I. Solzhenitsen'in "Ondördüncü Ağustos" romanındaki P.A. Stolypin'in kişiliği.

84. Ivan Solonevich'in “Halkın Monarşisi”.

85. 20. yüzyılın başında Rus monarşisi.

86. 20. yüzyılın başında Rusya'nın sosyal sınıf yapısı.

87. 20. yüzyılın başında Rus Ortodoks Kilisesi.

88. 18.-20. yüzyıllarda Rusya-Japon ilişkilerinde Kuril Adaları.

89. 20. yüzyılın başında Rusya'nın parlamenter sisteminin özellikleri.

90. Rus İmparatorluğu'nun Avrasya kavramı.

91. 20. yüzyılın başında Rusya'da sivil toplum.

93. Rus aydınlarının dünya görüşünde bir dönüm noktası olarak “Dönüm Noktaları”.

94. 19. yüzyılın sonu - 20. yüzyılın başı Rusya'da yüksek okul.

95. Rusya tarihi üzerine bir kaynak olarak V.V. Shulgin'in anıları.

96. Rusya'da Zemstvo özyönetim.

97. “Başmelek Mikail'in Birliği.”

98. Rus medeniyetinin temel özellikleri.

99. Rus zihniyeti. Rus ulusal karakterinin temel özellikleri.

100. P.A. Stolypin'in ulusal politikası.

101. P.A. Stolypin.

102. Rus imparatorluk devletinin özellikleri.

103. 20. yüzyılın başında Rusya'daki egemen sınıf.

104. Rus maneviyatında Ortodoks özellikler.

105. İmparator Alexander II. Kurtarıcı mı yoksa cellat mı?

106. Bir devlet adamı olarak İmparator I. Nicholas.

107. Çağdaşların değerlendirmelerinde 1861 Köylü Reformu.

108. Tarih yazımında tarihsel alternatif kavramı.

110. “Rusya ve Batı” N.Ya. Danilevsky. Sosyal gelişimin türleri ve dereceleri.

111. Rus aydınları ve devrimi. (Vekhi yorumu).

112. Bir tür olarak popülist devrimcilik.

113. Rus edebiyatında “serflik” ve “feodalizm” kavramları arasındaki ilişki.

114. Rus devletinin otokrasisinin gerçek anlamı.

115. Tarihsel kronoloji ve tarihsel metroloji. Kültürel bir kavram olarak sayı, sayma ve ölçme. Çeşitli kültürel geleneklerde sayma sistemleri ve zamanla ilgili fikirler. Rus tarihi geleneğinde hesaplama ve ölçüm cihazları, ağırlık, uzunluk, hacim ve alanı ölçmeye yönelik aletler. Ağırlıklar ve ölçülerle ilgili hükümet politikası.

116. Kültürde oyun olgusu. Rus toplumunun çeşitli sınıflarının günlük yaşamında kumar ve ticari oyunlar. "Rus ruleti". Kumar. Rus edebiyatında ve gazeteciliğinde oyunun imajı.

117. Tarihi coğrafya. Doğal çevrenin Rus toplumunun sosyo-ekonomik, politik ve kültürel yaşamındaki rolü.

118. Rus toplumunun yaşamı ve gelenekleri. Rus toplumunun çeşitli sınıflarının dünya görüşü ve yaşam biçiminde emek, aylaklık ve boş zaman kategorileri.

119. Bir taşra kasabasının eğlence ve tatil gerçekleri.

120. Rus bayramı ve ulusal yemekler.

121. Moskova ve İmparatorluk Rusya'sındaki vergi sistemi (ve vergi kaçakçılığı yöntemleri)

122. 19. ve 20. yüzyılın başlarında Rusya'da gizli polis.

123. A.P. Ermolov: askeri lider, diplomat, politikacı

124. Kırım Savaşı (1853-56)

125. Karadeniz Filosunun Tarihi.

126. Gazetecilik ve edebiyatta bir Rus yetkilinin imajı

127.I.A. Bunin: Rus tarihine, Rus halkına, aydınlara ve devrime bir bakış.

128. Rusya ve Sibirya'da şehir yönetimi.

129. Diplomatik görgü kuralları: III. İvan'dan Putin'e.

130. Rusya terörizmin doğduğu yerdir. Narodnaya Volya ve “Çar avı”.

131. “Halk Savaşı Kulübü”: 1812'de Rusya'daki partizan hareketi.

132. Rusya'nın Fransız işgali altındaki topraklarında Napolyon ile işbirliği.

133. İngiliz Muscovy Şirketi'nin Rusya'daki Faaliyetleri (1554-1649): Muskovit Rus'la ilgili olarak İngiliz sömürgeciliğinin beklentileri ve sınırları.

134. Sibirya'da “Altına Hücum” (19. yüzyılın 30-40'ları)

135. Tarihsel bir kaynak olarak folklor (sihirli ve günlük masallar, efsaneler, masallar, atasözleri ve sözler).

Tarih Araştırma Projesi Konuları

- profil

Rus tarihi

Vikingler ve Slavlar: İlişkilerin Tarihi.

Eski Rus prenslerinin gerçek ve mitolojik görüntüleri.

Rus destanlarının kahramanları ve onların gerçek prototipleri.

12. ve 13. yüzyılların prens kongreleri. ve bunların gerçek anlamı.

“İgor'un Ev Sahibinin Hikayesi”, “Zatochnik Daniil'in Duaları”, “Vladimir Monomakh'ın Öğretileri” ve eski Rus edebiyatının diğer eserlerinin tarihsel gerçekliği.

Ortaçağ cumhuriyetlerinin siyasi sistemi (Novgorod, Pskov).

Doğu Slav topraklarının Hıristiyanlaşma tarihi.

Prens Boris ve Gleb'in kanonlaştırılmasının tarihi.

Bir toprak sahibi ve entelektüel merkez olarak Rus ortaçağ manastırı.

Kiev Rus'un uluslararası ilişkileri.

“Vlesova Kitabı”: tahrifatın tarihi.

Rus tarihçilerin eserlerinde “feodalizmin” sorunları.

1666 Kilise Reformu: Sebepler ve Sonuçlar.

Sibirya Eski İnananlarının Tarihi.

Eski Mümin kitap basımının tarihi.

Eski Müminlerin çöl yerleşiminin tarihi.

Eski Mümin girişimciliğinin tarihi (Morozov, Ryabushinsky hanedanları, vb.).

Eski Müminlerin kendini kurban etmeleri: mitler ve gerçeklik.

19.-20. yüzyıl Rus gazeteciliğinde 18. yüzyıl hükümdarlarının görüntüleri (Peter I, Catherine II, Paul I), okul ders kitapları.

Siyasi sembolizm: kraliyet düğünleri, taç giyme kutlamaları, açılışlar.

Rus sosyal düşüncesi ve ulusal kimlik arayışı (M.M. Shcherbatov, Slavofiller ve Batılıların eserleri örneğine dayanarak). N.I. Novikov ve Rus Masonluğu.

19. yüzyılın Rus yasadışı ve yasaklı yayınları

Aralıkçı G.S. Batenkov ve kütüphanesi.

Rus halk kültüründe mekan ütopyaları (Kitezh şehri Belovodye efsanesi, “dünyevi cennet”).

Benim aile ağacım.

“Seçilmiş Rada” üyelerinin siyasi portresi (Sylvester, A. Adashev, vb.).

Metropolitan Macarius ve Ivan IV: a) Ivan IV'ün siyasi doktrininin oluşumu; b) ilişkilerin özellikleri.

Rus siyasi düşüncesinde Ivan Peresvetov: Tipik mi?

Korkunç İvan'ın psikolojik ve tarihi portresi (başka figürleri de alabilirsiniz: A. Adashev, Sylvester, Metropolitan Macarius, Boris Godunov, vb.).

Sorunlar: “ana karakterler” (Sahte Dmitry I ve çevresinin özellikleri, False Dmitry II, direniş liderleri: M.V. Skopin-Shuisky, P. Lyapunov, K. Minin, D. Pozharsky).

17. yüzyılda Rus Kilisesi'nin bölünmesinin nedenleri.

Eski İnananların Dünya Görüşü.

Patrik Nikon'un kişiliği ve faaliyetleri.

17. yüzyılın Eski İnananlarının Liderleri: Avvakum, John Neronov, Deacon Fedor - kişilik, faaliyetler, dünya görüşü.

17. yüzyılın Tomsk bölgesinde Rusların tarımı ve yerleşimi.

XVII-XVIII yüzyıllarda Sibirya'nın kolonizasyonu.

Alexei Mihayloviç'in ailesinde çocuk yetiştirmek.

Rus sanat kültüründe Cephanelik Odası'nın yeri.

Peter I'in 18. yüzyılın ilk çeyreğindeki reformlara kişisel katkısı.

18. yüzyılın ikinci yarısında Demidov soylu ailesi.

Catherine II dönemine ait figürler: A.R. Vorontsov, A.A. Bezborodko, A.G. Potemkin, A.V. Suvorov, N.A. Rumyantsev, F.F. Ushakov, N.I. Novikov.

M.M. Shcherbatov ve A.N. Radishchev'in gözünden Rusya.

Sibirya şehirleri örneğinde bir taşra şehrinin sosyal hayatı.

17.-19. yüzyıllarda Rusya'da işçi hareketi.

Devrimci kriz dönemlerinde kamu kuruluşları ve özyönetim organları.

İletişim yollarını bulmak.

Sibirya'da teknolojinin tarihi.

Bölgesel kontrol merkezleri.

Volost hükümetinin evrimi

Bir diplomat olarak İskender I.

Rusya'nın doğu politikasının oluşumunda bölgesel yönetim organları.

Tarihsel retrospektifte Sibirya ve Orta Asya.

Rusya ve Orta Asya ülkeleri.

Günlük yaşamda Romanovlar.

Kraliyet ailesinde çocuk yetiştirmek.

İskender I döneminde kraliyet ailesinin günlük hayatı (çağdaşların anılarına ve günlüklerine göre)

Romanovların saray ve park toplulukları.

Alexander I ve Adam Czartoryski: Günlüklere ve mektuplara göre “dostluğun” tarihi.

Yabancıların gözünden Rusya (XVI-XIX yüzyıllar)

19. yüzyılın ikinci çeyreğinde Avrupa edebiyatı ve Rus toplumu.

P.A.'nın gözünden Avrupa Tolstoy.

Rusya'da kraliyet gücü fikri ve 15. yüzyılın sonu - 16. yüzyılın ilk yarısındaki ritüel tasarımı.

XV-XVII yüzyıllarda Rus devletinin diplomasi ve dış politika kavramı.

19. yüzyılın ilk üçte birinde Rusya'nın Transkafkasya'daki politikası. (Kafkas Arkeografik Keşif Gezisi'ndeki materyallere dayanmaktadır)

Rusya'da kadınların eğitimi.

19. yüzyılda Rus üniversitelerinin tüzükleri

"Turgenev'in kızı" ya da kadın ideali arayan bir Rus asilzade.

18. yüzyılda Rus kadın soylu kadın. (anılara, günlüklere ve mektuplara dayanarak)

Rus soylularının hayatında avcılık (XVIII-XX yüzyılın başları)

17. yüzyılda kentlinin ve devlet iktidarının düşüncesinde “düzen” ve “düzensizlik”.

Torunların ve çağdaşların gözünden Rusya ve Litvanya.

1905-1907'de Kadetler Partisi.

Sosyalist Devrimci Partinin programı ve taktikleri.

20. yüzyılın başında Kara Yüzler hareketi.

Rus-Japon Savaşı 1904-1905

Birinci Dünya Savaşı'nda Rus ordusu.

S.Yu'nun anıları. Witte, 20. yüzyılın başında Rusya'nın siyasi tarihini incelemek için bir kaynak olarak.

Nikolai P. ailesinin hayatı

A.I. Solzhenitsen'in “Kırmızı Tekerlek” romanları döngüsünde Rusya tarihine ilişkin kaynaklar.

Rus diasporasının büyük düşünürü I.A. Ilyin'in (1883-1954) eserlerinde Rusya ve monarşi.

Tarihte matematiksel yöntemler.

Rus kültürünün özellikleri.

A.I. Solzhenitsen'in "Ondördüncü Ağustos" romanındaki P.A. Stolypin'in kişiliği.

Ivan Solonevich'in "Halkın Monarşisi".

20. yüzyılın başında Rus monarşisi.

20. yüzyılın başında Rusya'nın sosyal sınıf yapısı.

20. yüzyılın başında Rus Ortodoks Kilisesi.

18.-20. yüzyıllarda Rus-Japon ilişkilerinde Kuril Adaları.

20. yüzyılın başında Rusya'nın parlamenter sisteminin özellikleri.

Avrasya'nın Rus İmparatorluğu kavramı.

20. yüzyılın başında Rusya'da sivil toplum.

Rus aydınlarının dünya görüşünde bir dönüm noktası olarak “Vekhi”.

19. yüzyılın sonlarında - 20. yüzyılın başlarında Rusya'da yüksek okul.

Rusya tarihi üzerine bir kaynak olarak V.V. Shulgin'in anıları.

Rusya'da Zemstvo özyönetimi.

"Başmelek Mikail'in Birliği."

Rus uygarlığının temel özellikleri.

Rus zihniyeti. Rus ulusal karakterinin temel özellikleri.

P.A. Stolypin'in ulusal politikası.

P.A. Stolypin.

Rus emperyal devletinin özellikleri.

20. yüzyılın başında Rusya'daki egemen sınıf.

Rus maneviyatında Ortodoks özellikler.

İmparator Alexander II. Kurtarıcı mı yoksa cellat mı?

Bir devlet adamı olarak İmparator I. Nicholas.

Çağdaşların değerlendirmelerinde 1861 Köylü Reformu.

Tarih yazımında tarihsel alternatif kavramı.

“Rusya ve Batı” N.Ya. Danilevsky. Sosyal gelişimin türleri ve dereceleri.

Rus aydınları ve devrimi. (Vekhi yorumu).

Bir tür olarak popülist devrimcilik.

Rus edebiyatında “serflik” ve “feodalizm” kavramları arasındaki ilişki.

Rus devletinin otokrasisinin gerçek anlamı.

Tarihsel kronoloji ve tarihsel metroloji. Kültürel bir kavram olarak sayı, sayma ve ölçme. Çeşitli kültürel geleneklerde sayma sistemleri ve zamanla ilgili fikirler. Rus tarihi geleneğinde hesaplama ve ölçüm cihazları, ağırlık, uzunluk, hacim ve alanı ölçmeye yönelik aletler. Ağırlıklar ve ölçülerle ilgili hükümet politikası.

Kültürde oyun olgusu. Rus toplumunun çeşitli sınıflarının günlük yaşamında kumar ve ticari oyunlar. "Rus ruleti". Kumar. Rus edebiyatında ve gazeteciliğinde oyunun imajı.

Tarihi coğrafya. Doğal çevrenin Rus toplumunun sosyo-ekonomik, politik ve kültürel yaşamındaki rolü.

Rus toplumunun yaşamı ve gelenekleri. Rus toplumunun çeşitli sınıflarının dünya görüşü ve yaşam biçiminde emek, aylaklık ve boş zaman kategorileri.

Bir taşra kasabasının eğlence ve tatil gerçekleri.

Rus bayramı ve ulusal yemekler.

Moskova ve İmparatorluk Rusya'sındaki vergi sistemi (ve vergi kaçakçılığı yöntemleri)

19. ve 20. yüzyılın başlarında Rusya'da gizli polis.

A.P. Ermolov: askeri lider, diplomat, politikacı

Kırım Savaşı (1853-56)

Karadeniz Filosunun Tarihi.

Gazetecilik ve edebiyatta bir Rus yetkilinin imajı

I.A. Bunin: Rus tarihine, Rus halkına, aydınlara ve devrime bir bakış.

Rusya ve Sibirya'da şehrin öz yönetimi.

Diplomatik görgü kuralları: III. İvan'dan Putin'e.

Rusya terörizmin doğduğu yerdir. Narodnaya Volya ve “Çar avı”.

“Halk Savaşı Kulübü”: 1812'de Rusya'daki partizan hareketi.

Rusya'nın Fransız işgali altındaki topraklarında Napolyon ile işbirliği.

İngiliz Muscovy Şirketi'nin Rusya'daki Faaliyetleri (1554-1649): Muskovit Rus'la ilgili olarak İngiliz sömürgeciliğinin beklentileri ve sınırları.

Sibirya'da “Altına Hücum” (19. yüzyılın 30-40'ları)

Tarihsel bir kaynak olarak folklor (büyülü ve günlük masallar, efsaneler, masallar, atasözleri ve sözler).

1. Özet

2. Giriş

3. Ana bölüm: “Kimse unutulmaz, Hiçbir şey unutulmaz”

4. Sonuç

5. Kullanılan literatürün listesi.

dipnot

Ulyanovskoye köyündeki Ulyanovsk ortaokulunun 11. sınıf öğrencisi için Christina Romashka'nın "Yurttaşlarımın kaderinde Büyük Vatanseverlik Savaşı" konulu bilimsel çalışması için. Proje, Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 70. yıldönümüne adanmıştır. Bu projedeki çalışmalara katılım, o korkunç savaşın yaşayan gazilerine duyulan şükran ve saygının bir göstergesidir. Araştırma için önerilen sorunlu konular, tüm Sovyet halkının başına gelen davalara değinmemize olanak sağlıyor. Bunları incelerken kendi araştırmanızı yapmanız ve uygun sonuçları çıkarmanız gerekir. Çalışmanın amacı: Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlar ve ev cephesinde çalışanlar gibi şehit düşen yurttaşların anısını yaşatmak. Proje faaliyetleri yoluyla öğrencilerin yaratıcı ve araştırma faaliyetlerini canlandırmak. Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcıları ve iç cephe çalışanları - akrabalar ve yurttaşlar hakkında bir albüm oluşturun: "Hatırlıyorum, gurur duyuyorum..." ve kütüphanede bir stand "Yurttaşlarımız - Sovyetler Birliği'nin Kahramanları" Hipotezi: Bu projenin alaka düzeyi, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan yurttaşların, ölenlerin ve çocuklarda vatanseverlik ve Anavatan sevgisi duygusunun, gurur duygusunun geliştirilmesi ihtiyacı olan yurttaşların anılarını koruma arzusu tarafından belirlenir. küçük Anavatanları için, yurttaşları için. Araştırma aşamaları:

Araştırma hedeflerinin beyanı

Bir araştırma hipotezi önermek

Planın uygulanması:

a) kaynakların incelenmesi

b) olay analizi

Deneysel yöntemler:

Gerçek materyali edinme yöntemi

Gerçek materyali işleme yöntemi

Sonuçların rasyonel sunumu için yöntemler

Araştırmanın yeniliği: yenilik, genç neslin, kendi ülkelerinin adını emek ve askeri başarılarıyla yücelten insanlar hakkındaki tarihi ve modern bilgilerle kişisel teması olması gerçeğinde yatmaktadır. Barışı koruma ve muhafaza etme ihtiyacına katılımınızın önlemleri hakkında düşünmenize olanak sağlayacaktır. Çalışmanın sonuçları ve sonuçlar: Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkındaki bilgiler kapsamlı bir şekilde incelenmiş ve sistematik hale getirilmiştir. Yurttaşlarımızın Zafere katkısı hakkında.

Sonuçların pratik uygulama alanı: Oluşturulan proje, okul çocuklarını, ebeveynleri ve halkı vatanseverlik ve manevi-ahlaki eğitime ilişkin ortak etkinliklere dahil ederek vatanseverlik eğitiminin desteklenmesini içermektedir. Araştırmanın sonuçları genç nesillere yönelik tarih dersleri, tematik dersler ve Cesaret Dersleri düzenlenmesinde kullanılabilir. Şimdiki neslin, savaş alanlarında kalanlara, geri dönenlere, bize Dünya'da huzurlu, sakin bir yaşam sağlayanlara çok şey borçluyuz. Onun için o çetin günleri ve savaşın kahramanlarını anmak boynumuzun borcudur. Zaman bizi savaşın dehşetinden giderek daha hızlı uzaklaştırıyor. Ve biz 21. yüzyılın genç kuşağı için daha da önemlisi, o zorlu dönemin tanıklarının yaşayan anılarıdır.

Bu konuya hayran kaldım. Savaş zamanı hakkında, faşizme karşı kazanılan zafere paha biçilmez katkılarda bulunan, yanımızda yaşayan insanlar hakkında, onların kaderleri hakkında daha fazla bilgi edinmek istedim çünkü onların savaş öncesi ve savaş yıllarındaki yaşamları hakkında neredeyse hiçbir şey bilmiyoruz. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Sovyet halkının yaşamını, hemşerilerimin örneğini kullanarak o dönemin yaşayan tanıklarının akrabalarından öğrenmeye ve araştırmamı okulumuzun öğrencilerine tanıtmaya karar verdim. Çalışmamın pratik önemi budur.

Bu çalışmadaki araştırmanın amacı okulumun mezunlarıdır.

Çalışmanın konusu gazilerin yaşam yoludur.

Bu araştırma çalışmasının amacı, yurttaşlarımızın İkinci Dünya Savaşı sırasındaki başarılarını genç neslin anısına yaşatmaktır.

giriiş

Araştırma çalışmam, anti-faşist propaganda, vatanseverlik alanındaki yaratıcı bir sorunu çözmek, kişinin ülkesinin, halkının, ailesinin tarihine karşı saygılı bir tutum geliştirmek, mücadeleye katılan ataların anısını korumakla ilgilidir. Anavatanlarının özgürlüğü ve bağımsızlığı.

Çalışmanın bilimsel önemi, insanların yaşam koşullarını, zorlu savaş yıllarında hayatta kalmalarını, savaş yıllarında yoğun çalışmaları, Zafer adına yapılan fedakarlıkları tespit etmesinde yatmaktadır. Yanımızda yaşayan insanlar hayatlarını ve zaferin maliyetini analiz ediyor. Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlarla ilgili belgesel materyallerin araştırılması, incelenmesi ve sistemleştirilmesi.

Projenin ana aşamaları.

Tarih öğretmeni Z.L. Lidzhieva ve kırsal kütüphane ile materyallerin hazırlanmasına yönelik ortak faaliyetler;

Edebiyat ve süreli yayınların incelenmesi;

Bir tarih öğretmeni rehberliğinde araştırma yöntemlerinin seçilmesi.

Büyük Vatanseverlik Savaşı ile ilgili verilerle bağımsız çalışma;

Kendi verilerinin analizi, karşılaştırılması;

Çalışmanın amacı: küçük Anavatan'ın tarihi ile tüm ülkenin mirası arasındaki ilişkiyi araştırmak; Hemşehrilerinizin kaderine dayanarak İkinci Dünya Savaşı hakkındaki bilginizi derinleştirin ve genişletin.

Hedeflere göre aşağıdaki görevler belirlendi:

İkinci Dünya Savaşı hakkındaki bilginizi genişletin

Genç neslin dikkatini kendi topraklarının tarihini araştırmaya çekmek

Yerel gazetelerden ve ansiklopedilerden savaşa katılan hemşerilerim hakkında bilgi edindim.

Dünya Savaşı'na katılanların aileleriyle buluştu

Anılarını kaydettiler

Bu konuyla ilgili literatürü inceledim

Okul öğrencileri arasında İkinci Dünya Savaşı kahramanları hakkındaki bilgiler hakkında bir anket yapıldı

Çalışma konusu:İkinci Dünya Savaşı'na katılan hemşehrilerimin hayat hikayesi.

Çalışmanın amacı: Yurttaşlarım - İkinci Dünya Savaşı katılımcıları

Araştırma çalışmasının kaynakları şunlardı:

İkinci Dünya Savaşı katılımcılarının kişisel arşivinden anılar ve materyaller, V. T. Bifeld

İkinci Dünya Savaşı katılımcılarının kişisel arşivinden anılar ve materyaller, I. Emelianenko

İkinci Dünya Savaşı katılımcılarının kişisel arşivinden anılar ve materyaller, K. Shemet

Zafer Askerleri 1941-1945.

Ana bölüm

"Hiç kimse unutulmadı. Hiçbir şey unutulmuyor."

En önemlisi her şeyin tarihe geçtiğini fark ettim. Savaş sırasında ve savaş sonrası yıllarda insanların çektiği acılar, yıkımlar, kıtlıklar. Bizim neslimiz ancak o zamanın tanıklarının anılarında, o zamanın hayatta kalan belgelerinde geçmiş savaşa dokunma fırsatı buluyor. Çalışmalarımda göstermek istediğim şey bu.

Büyük Vatanseverlik Savaşı olayları geçmişe doğru ilerliyor. Savaşı yalnızca kitaplardan ve filmlerden bilen birden fazla yeni nesil büyüdü. Ancak Sovyet askerlerinin başarısı yüzyıllar boyunca asla kaybolmayacak. Köylere, sokaklara onların adı veriliyor.

Ulyanovskoye köyümüzde Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kahramanı Wilhelm Teodorovich Bifeld'in adını taşıyan bir sokak var. Köyümüzün meydanındaki parkta, yüksek bir kaide üzerinde bronz bir "Asker-Kurtarıcı" figürü bulunmaktadır; granit kaide üzerinde ise Büyük Savaş'ta ölen galiplerin kahramanlarının isimleri kazınmıştır. Bunların arasında 1918 yılında o zamanlar Nemkokhaginka olarak adlandırılan Ulyanovskoye köyümüzde doğan Wilhelm Bifeld'in adı da var. Köylü bir ailede büyüdü. Daha sonra okulda Almanca öğretmeye başladı, daha sonra Elista Pedagoji Koleji'ne girdi ve buradan mezun olduktan sonra Solenovskaya ortaokulunda çalışmaya gönderildi. Buradan Kızıl Ordu'ya askere alındı. 9 Haziran 1941'de anne ve babasının aldığı son mektupta subay olduğunu ve yakında izne çıkacağını söylüyordu. Savaş başladı. Wilhelm Teodorovich hemen ateş hattına düştü. 1941 sonbaharında, savaşlardan birinde mermi şokuna uğradı ve yakalandı. Naziler, toplama kampındaki komünistleri tespit etmelerine yardım edeceğini hayal eden Sovyet Alman subayının Volga bölgesinden olmasından memnundu. Sovyet üniforması giymemize bile izin verdiler. Fakat hayalleri gerçekleşmedi. Bifeld hain olmadı, vatanının vatanseveriydi, gizlice kaçışlar organize etti ve belgeler elde etti. Onun yardımıyla 290 kişi kamptan kaçtı ve Smolensk bölgesindeki partizan müfrezelerine katıldı. Toplama kampında Bifeld'le birlikte, "Dikenli Telin Arkasında" adlı kitabında hemşehrimizin başarısından bahseden Leningrad yazarı Sergei Golubkov da vardı. 1942'nin başında Wilhelm tutuklandı ve ikinci gün vuruldu. Biefeld cesurca davrandı. Sakin bir şekilde üniformasını çıkarıp katladı ve makineli tüfeğin namlusuna bağırdı: "Kahretsin Hitler!" 1995 yılında köyümüzün bir caddesine onun adı verildi.

Size hemşerim Ivan Ivanovich Emelyanenko'dan da bahsetmek istiyorum. 21 Eylül 1921'de Don Bölgesi'nin Voznesenovskoye köyünde doğdu. Köyde dört çocuk vardı ve en küçüğü Ivan'dı. Dört dersi bitirdi ve bir koyun yetiştirme ekibinde çalışmaya başladı. Savaş başladı ve Ivan Emelianenko, Don'da bir savunma hattı inşa etmeye gitti. Daha sonra Stavropol'de bir sulama kanalının inşasına katıldı ve atlı araçları Stalingrad savunucularına teslim etti. Ivan Ivanovich 1942'de askere alındı ​​​​ve askeri tesisleri korumak üzere gönderildi. Zaferle karşılaştığı Avusturya'nın Macaristan kentindeki ikinci Ukrayna cephesinde savaştı.

Mayıs 1946'da o sırada Esto-Altay'da yaşayan ailesinin yanına döndü. Aynı yıl Ivan Ivanovich, birlikte üç çocuk yetiştirdiği Lyubov Nikolaevna ile evlendi. 1947'de genç aile Ulyanovskoye köyüne taşındı. Ivan Ivanovich, Karl Marx'ın kolektif çiftliğinde traktör sürücüsü olarak, bölgesel bir sanayi tesisinde, kereste fabrikasında ve bir tuğla fabrikasında elektrikçi olarak çalıştı. 1969-1996 yılları arasında değirmende çalıştı. İşteki mükemmel başarı için, çalışmaya yönelik vicdanlı tutum, onur ve şükran sertifikalarıyla ödüllendirildi. Ivan Ivanovich'in yedi torunu ve sekiz torununun çocuğu var. Emelyanenko Ivan Ivanovich'e Vatanseverlik Savaşı Nişanı, II derece ve yıldönümü madalyaları verildi.

Zafer Bayramı Rusya'da oldukça geniş ve ciddiyetle kutlanıyor. Bu etkinliğin onuruna, bölge askeri sicil ve kayıt bürosunun meydanında General Lembit Pern'e ait bir anıt dikildi. Lembit Pern, 21 Haziran 1903'te Stavropol eyaletinin Medvezhensky bölgesi Esto-Khaginsky'de, Lembit adlı üçüncü oğul Abram Yuryevich Pern ailesinde doğdu.

On bir yaşındayken üç yıllık bir köy okulundan mezun oldu. Daha sonra Vorontsov-Nikolaev spor salonunda çalışmaya başladı. O yıllarda zor bir dönemdi, Birinci Dünya Savaşı sürüyordu ve Pernov ailesi geçimini sağlıyordu. Lembit çalışmalarına ara verip işe gitmek zorunda kaldı. Ancak eğitim alma hayali devam etti ve on yedinci yılında Stavropol'e gitti, burada gündüzleri okudu ve geceleri bir barda çalıştı. 1920 yazında Lembit, volost devrim komitesinin sekreteri seçildi. Mart 1921'de Lembit'e bir askeri okulda okuma teklif edildi, o da kabul etti ve kısa süre sonra Petrograd'daki 3. Uluslararası Askeri Okul'un öğrencisi oldu. Genç subay, askeri okulun askeri bir eğitim programı olduğunu anladı ve 1928'de dış sınavları geçerek orta öğretim sertifikası aldı. 1931 baharında, halihazırda alayın genelkurmay başkan yardımcısı olan Lembit, M. Frunze Akademisi'ne kayıt hakkında bir rapor sundu.1934'te mezun olduktan sonra Binbaşı L. Pern, genelkurmay başkan yardımcılığı görevine atandı. Lenin Çelyabinsk Tüfek Tümeni 85. Nişanı'ndan. Savaş ve siyasi eğitimdeki yüksek performansı nedeniyle kendisine ilk derece olan “Onur Rozeti” verildi.

1940 sonbaharında L. Pern, 2. Özel Tüfek Kolordusu'nun kurmay başkanlığına atandı. 1941 yazında kolordu, doğum günü olan 21 Haziran'da Minsk bölgesine yeniden konuşlandırıldı. Onunla otelde tanıştı; bu son iyi geceydi. 22 Haziran 1941'de Naziler haince Sovyetler Birliği'ne saldırdı. Lembit Abramovich emri veremeden şehrin üzerinde faşist uçaklar belirdi. Ve hemen ertesi gün Naziler şehri bombaladı. Ölüler ve yaralılar ortaya çıktı. Şehre doğru kuzey ilerlemelerini savunan Tümgeneral I. Russiyanov'un Lenin Tüfek Tümeni'nin 100. Birliği, gün içinde saldırıları püskürttü ve Nazileri şehirden 15 km geriye itmeyi başardı. Ancak güçler eşit değildi ve geri çekilmek zorunda kaldılar. Bu zor durumda L. Pern komutasındaki karargah da kendini gösterdi. Savaşın ilk yıllarında ödüller çok nadiren veriliyordu. Ancak Ağustos ayında Albay L. Pern'e Kızıl Bayrak Nişanı verildi.

Ben de şunu belirtmek istiyorum. Kuzma Grigorievich Şemet. Komşu Salsky bölgesi Novoyegorlykskaya'da doğdu. Proletarsky bölgesine taşındı. Buradan Kızıl Ordu'ya askere alındı. Ancak 2 ay sonra diskalifiye edildi, sağlık açısından uygun değildi. Tekrar huzurlu bir hayata döndü ve Lydia Ivanovna ile evlendi. Savaş başladığında zaten 3 oğulları vardı. Gazi, "Askere alınan ilk kişilerden biriydim" diye anımsıyor: 1 Temmuz'da 40 kişi kollektif çiftliğimizden ayrıldı. K. Şemet haberleşme ve istihbarat eğitim dairesine atandı. İlk uçak Ağustos ortasında ortaya çıktı, ancak güçlü bir baskın olmadı. Daha sonra Rostov'un eteklerinde zaten savaşlar vardı. K. Shemet'in alayı Pavlovskaya köyünde bulunuyordu. Baskınlardan birinde şoka uğradım. Aralık ortasında Maykop'a transfer edildiler. Rostov Askeri-Siyasi Okulu'ndan mezun olduktan sonra. 1942'de sınavları geçti ve şirketin siyasi eğitmeni rütbesine layık görüldü. Daha sonra yürüyen şirketleri eğiten 26. Tüfek Eğitim Tugayı'na Mazdok'a gönderildiler. Haziran ayının sonunda, Kharkov yakınlarındaki yürüyüş şirketlerinin kademesinin ve şefiyle birlikte komiseri olarak atandı. Yolda Prusya'ya ulaştı. 4 Şubat 1945'te ağır yaralandı ve hastaneye kaldırıldı. Bu süre zarfında karısını ve üç oğlunu bulmayı başardı. Ancak onları yalnızca Mart 1946'da gördü.

Bütün göğsün emirlerle parlıyor,

Kahramanca savaşın dumanının içinden yürüdün

Kafan uzun zamandır gri olabilir ama düşüncen ve ruhun güçlü.

Bu yüzden hayatın zorluklarının sizi kırmasına izin vermeyin,

Uzun süre sağlık ve mutluluklar dilerim.

Tüm kalbimle sağlık diliyorum

Sevgili gazi...!

Ama kahramanlar için en iyi anıt - yurttaşlar ve o savaşta ölenler - BELLEK. Gelecek nesiller için korumak.

Tarih derslerinde Anavatanımızın tarihini inceliyoruz. Büyük Vatanseverlik Savaşı ile ilgili konular dahil. Bu yeterli değil. Savaş zamanı hakkında, faşizme karşı kazanılan zafere paha biçilmez katkılarda bulunan insanlar hakkında daha fazla bilgi edinmek isterim. Yanımızda yaşayan insanlar hakkında, onların kaderleri hakkında, savaş öncesi ve savaş yıllarındaki yaşam hakkında neredeyse hiçbir şey bilmiyoruz. Bu, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında halkın yaşamı hakkında o zamanın yaşayan tanıklarından bilgi edinme, araştırmamı mümkün olduğunca çok insana tanıtma arzum tarafından dikte edildi. Çalışmamın pratik önemi budur.

Çözüm

Araştırma çalışması, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlar, ev cephesi çalışanları, Alman işgalcilere karşı kazanılan zafere katkıları hakkında bilgi toplanmasına ve incelenmesine, toplanan materyalin sistemleştirilmesine ve okulun yerel tarih köşesinin yenilenmesine yardımcı oldu. Bu çalışma, belirli kişilerin örneğini kullanarak hemşerilerimizin yaşamını yansıtıyor, şehrin tarihine olan ilgiyi geliştiriyor; Bölgedeki işçilere saygıyı ve küçük vatanlarıyla gurur duyma duygusunu teşvik eder. Yaşlı yoldaşlarımızın örneğinin yaşam yolu seçimini etkilediğini söyleyebiliriz. Büyük Vatanseverlik Savaşı cephelerinde ölen mezunların isimlerinin altın harflerle kazındığı okul bahçesine bir anıt dikildi. En önemlisi her şeyin tarihe geçtiğini fark ettim: Savaşta ve savaş sonrası yıllarda insanların çektiği acılar, yıkımlar, kıtlıklar. Bizim neslimiz hâlâ o dönemin yaşayan tanıklarının anılarından savaşı öğrenme fırsatına sahip. Çalışmamda göstermek istediğim ana şey bu.

Araştırma çalışmasının sonuçlarına göre kütüphanede “Zaferin Yüzleri” adlı bir stant oluşturuldu. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının emek ve askeri başarılarına adanan bir ders saatinde sınıf arkadaşlarıma çalışmanın sonuçlarını tanıttım.

Ölüler yaşayanların arasında yaşar,

Gidenler geri dönmek için gittiler.

Bütün insanların evlerindeki bütün kalplerde

Sessiz adımları duyuluyor.

Onları unutmak onlara ihanet etmek demektir!

Kayıtsız kalmak katil olmaktan daha kötüdür

Ve dökme demir değil, bronz değil, granit değil,

Bir kereden fazla aldatan,

Ve nesillerin hafızası onları koruyor

Bu yüzden ölümden sonra hayattalar!

Sovyet halkının Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki başarısı takdire değer. Askerler, subaylar, işçiler ve kolektif çiftçiler, çocuklar ve yetişkinler omuzlarında zorlukların ve acıların dayanılmaz yükünü taşıyorlardı.

Kullanılan literatürün listesi:

I. Emelianenko ailesinin anıları

K. Şemet ailesinin anıları.

“Zori Manycha” gazetesi İkinci Dünya Savaşı'nın 55. yıldönümüne ithaf edildi.

Zafer Askerleri 1941-1945.

Web sitesi shalkar/ru

Okul Eşyaları.

Arşivlenmiş veriler .

V. Bifeld'in aile üyelerinin anıları

Belediye bütçe eğitim kurumu "Ulyanovsk ortaokulu"

Konuyla ilgili araştırma çalışmaları:

“Kaderde Büyük Vatanseverlik Savaşı

hemşehrilerim"

Tamamlayan: 11. sınıf öğrencisi

Papatya Christina

Başkan: Lidzhieva. ZL

Federal Devlet Eğitim Standardına göre tarih projeleri okul çocukları tarafından bireysel olarak veya 3-4 kişilik bir grup halinde tamamlanabilir. Yerli okullarda yeni eğitim standartlarının getirilmesinden sonra bu tür faaliyetler zorunludur.

Modern gereksinimler

Şu anda modern toplumun acilen yaratıcı, eğitimli, duyarlı gençlere ihtiyacı var.

Ülkesine kültürel, tarihi ve manevi bağlılığının bilincinde, sorumluluk ve haklarının bilincinde, hareketli, okuryazar bir birey yetiştirmek için okula bir toplumsal düzen sunar.

Araştırma faaliyetlerinin önemi

Herhangi bir yaratıcı tarih projesi, standart bilginin yeni koşullara uygulanmasını içerir. sadece çeşitli tarihi kaynakları kullanmayı öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda bilimsel tartışma yürütme becerilerini de geliştirir.

Tarih projelerinin konuları genel olabilir, insan gelişiminin belirli aşamalarıyla ilgili olabilir veya bireysel olayların, dönemlerin, insanların incelenmesine yönelik dar bir odağa sahip olabilir. Faaliyetin türü ne olursa olsun, herhangi bir araştırma çalışması materyalin ciddi ve uzun süreli hazırlanmasını ve sistemleştirilmesini gerektirir.

İş yapısı

Tarih projelerinin konuları danışman tarafından önerilebilir veya öğrencilerin kendileri tarafından seçilebilir. Çalışmanın içeriği önemli ölçüde farklılık gösterse de dikkate alınması gereken bazı genel kurallar vardır.

Bilimsel faaliyetinize, bir eylem algoritması düşünerek, bir konu ve araştırma amacı seçerek başlamanız gerekir. Bu aşamada öğretmenin yardımına izin verilir, çocuğun sonraki tüm çalışmalarının başarısı doğrudan ona bağlıdır.

İlk örnek

Örneğin, eğer bir öğrenci oyuncak tarihine ilgi duyuyorsa, üzerinde çalışılacak belirli bir nesneyi seçmek önemlidir. Bir eserde bunların tüm çeşitlerinden bahsetmek, görünüşleri ve kullanımları hakkında bilgi toplamak mümkün değildir. Toy Story'nin çalışması tek bir şehir, aile veya zaman dilimiyle sınırlandırılabilir. Bu, malzemeye daha fazla önem ve önem vererek benzersizliğini arttırır.

Oyuncaklarla ilgili tarihteki araştırma çalışmalarının konuları, genç nesilde vatanseverlik duygusunu, şehirlerinden, ailelerinden ve ülkelerinden gurur duymayı amaçlamaktadır.

Bu tür bir çalışmayı gerçekleştirmek için gerekli olacak yöntemler arasında şunu not ediyoruz: sosyolojik bir araştırma yapmak, edebi kaynakları incelemek, elde edilen sonuçları işlemek. İşin tasarımına özel dikkat gösterilmelidir.

İkinci örnek

Bir öğrencinin şehrin tarihi ile ilgili bir proje geliştirmeye karar vermesi, onun ülkesinin geçmişine karşı duyarlı tutumunun göstergesidir. İş için ne alabilirsin? Örneğin şehrin başlıca tarihi eserleri ve bunların yaratılma zamanları bir obje olarak ele alınır. Çalışma bir grup okul çocuğu tarafından yürütülürse, bölgenin başlıca turistik mekanlarını ve bunların ayrıntılı açıklamalarını içerecek bir rota geliştirebilirler.

İşin özellikleri

Tarih projelerinin konuları halk gelenekleri, ulusal ritüeller, aile fotoğrafları ile ilgili olabilir.

Bu tür çalışmalar, birkaç nesli aynı anda tek bir bağla birbirine bağlamayı ve büyüyen Ruslarda ülkelerinden gurur duyma duygusunu geliştirmeyi mümkün kılıyor. Çocuklar, eğitim sürecindeki faaliyetlerini bağımsız olarak planlamayı, kararlar almayı ve diğer katılımcılarla iletişim kurmayı öğrenirler.

İlkokul çocuklarının seçtiği tarih projelerinin konuları esas olarak belirli bir aile veya şehirle ilgilidir. Lise öğrencilerinin bilgi zenginliği var, dolayısıyla çalışmaları daha küresel bir ölçeğe sahip.

İş için malzeme

Size tarihle ilgili araştırma makaleleri için konular sunuyoruz. Belki de genç nesil coşkulu, şefkatli Rus okul çocuklarının ilgisini çekecekler.

• Helenistik çağda Makedonca.
• Alfred Nobel hakkında ne biliyoruz?
• İngiltere'nin kaleleri ve kaleleri.
• İngiliz alfabesinin dünü ve bugünü.
• Yunanistan'ın sosyo-ekonomik gelişimi.
• Atlantis hakkında daha fazlasını öğrenmeye değer bir medeniyettir!
• Aristofanes'in eserlerinde köle sahibi demokrasinin çöküşü sırasında Attika.
• 1918'den önce Rusya'da balonların ve hava gemilerinin tarihi ve önemi.
• Çin'in benzersizliği.
• Hikaye
• X-XVI yüzyıllarda Rusya'daki askeri teçhizat. ve yaratılışının özellikleri.
• Eski Rus döneminde dövüş sanatları.
• Boris Godunov: ülke için yaşam ve önemi.
• Sorunların Zamanı Nedir?
• Ortaçağ'da köylülerin yaşamı.
• Ülke tarihinde ailenin kaderi.
• Thermopylae Savaşı
• Geçmişte ve günümüzde kahramanlar.
• Fransızların gözünden Borodino Savaşı.
• Antik Roma ve Antik Yunan Tanrıları.

Rusya ile ilgili araştırma makalelerine örnekler

Örneğin, Slav alfabesinin yaratılış tarihi aynı anda birkaç eserin temeli olabilir:

• Slavların Hayatı.
• Kültür ve din.
• Slavların İnançları.
• Eski Rus mitlerinin ve efsanelerinin büyülü dünyası.
• Slavlar ve Vikingler: ilişkilerin özellikleri.
• Slav silahları.
• İlk yazının ortaya çıkışı.

17. ve 20. yüzyılların hayranları bu tarihi dönüm noktalarıyla ilgili ilginç gerçekleri incelemeye başlayabilirler:

• Rus tarihinin büyük kişilikleri.
• SSCB çevresinde sanal gezi.
• Zamanın tarihi figür I.V. Stalin'in popülaritesi üzerindeki etkisi.
• Tarihsel süreçlerin Sovyet iktidarının oluşumu üzerindeki etkisi.
• Salgın hastalıkların Rusya'da meydana gelen olaylara etkisi.
• Rus hümanizminin ortaya çıkışı.
• 1812 Savaşı.
• Rus vatandaşlarının yaşam standardını artıran bir faktör olarak seçilmiş güç.
• İsim ve soyadlarının tarihi.
• Hanedanlık armaları: tarihin, bilginin ve sanatın çiçek açması.
• Efsanelerde ve geleneklerde Rusya'nın şehirleri.
• Ülkemizdeki siyasi rejimin özelliklerinin bir yansıması olarak resmi tatiller.
• Moskova'ya hoşgeldiniz!
• Satranç tarihi.
• Antik çağlardan beri dostluk.
• Ülkemizin tarihinde kadınlar.
• Lenin'in yaşam yolu.
• Unutulan Pomeranya Rus oyunları.
• Kraliçe Catherine II'nin Hayatı.
• Moskova bölgesi ve Moskova nasıl ortaya çıktı?
• Sibirya'nın fethi.
• Korkunç İvan IV, Rusya'nın ilk Çarıdır.
• Korkunç İvan: döneme dayalı bir kişiliğin portresi.
• Ivan Susanin, Rus topraklarının gerçek bir vatanseveridir.
• Rusya'da Hıristiyanlığı kabul etmenin önemi.
• Rus'ta ikonografi.
• Moskova Kremlin'in yaratılış tarihi.
• Rus'ta madeni paralar nasıl ortaya çıktı?
• Rus krepleri - ilginç gerçekler.
• Rus kreplerinin tarihi.
• Rusya'da yelken filosu.

Nihayet

Modern gerçekler gençlerin mantıksal düşünme, takım çalışması becerileri ve bağımsız aktivite planlama becerisine sahip olmasını gerektirir. Proje ve araştırma faaliyetleri, eylemlerinden sorumlu olmaya hazır, bilgi akışını arama ve işlemede zorluk yaşamayacak, uyumlu bir şekilde gelişmiş bir kişiliğin oluşmasına tam anlamıyla katkıda bulunur.

Günümüzde çeşitli bilgi alanlarında bilgi akışında sürekli bir artış yaşanmaktadır. Siyasi ve tarihi alanlar da dahil olmak üzere tüm değişimlere hızla yanıt verebilecek becerilerin kazanılması önemlidir. Bu tür beceriler genç nesilde tam olarak proje ve araştırma faaliyetleri sırasında oluşturulur. Bu nedenle, Rusya'daki ilk ve orta öğretimde yeni eğitim standartlarının getirilmesinden sonra, okul çocuklarının bağımsız araştırma veya ortak, kolektif yaratıcı projeler yürütmesi zorunlu bir adım haline geldi.

Bu tür faaliyetler öğretmenlerin belirli eğitim ve öğretim görevlerini çözmelerine olanak tanır:

• yaratıcı faaliyetler ve eğitim projelerinin uygulanması sırasında okul çocuklarının eleştirel ve analitik düşünmesinin geliştirilmesi;
• yetenekli ve yetenekli okul çocuklarını araştırmak ve onların tam gelişimi için en uygun koşulları yaratmak;
• Genç nesil Rus vatandaşlarında vatanseverlik duygusunu beslemek.

Proje faaliyetleri, çocukların gelecekteki mesleki faaliyetlerini seçmelerine, sosyal uyum sorunlarından kaçınmalarına, akademik ve çeşitli ders dışı etkinliklerde başarıya ulaşmalarına yardımcı olur.

Normal ortaöğretim öğrencilerinin üzerinde çalışabileceği konuların yaklaşık adları yukarıda verilmiştir. Genç araştırmacıların ve onların danışmanlarının takdirine bağlı olarak değiştirilebilir veya ilaveler yapılabilir.

Bir şehir, ülke, dönem veya seçkin bir kişilik hakkında tarihi bilgilerin araştırılmasıyla ilgili her türlü proje, öğretmenlerin devlet düzenini tam olarak yerine getirmesine olanak tanır.

Yeni gerçekler, tarihin temellerinin incelenmesi de dahil olmak üzere, ev içi eğitimin içeriği ve biçimlerine özel talepler getirmektedir. Bireysel konular çerçevesinde yürütülen projeler, genç nesil için kendini geliştirmenin ve geliştirmenin mükemmel bir yolu olacaktır.

10. ve 16. yüzyıllarda Orta Çağ Rusya'sındaki askeri teçhizat. ve üretiminin özellikleri.
Eski Rus'un dövüş sanatları.
Eski Rus'un dövüş sanatları.
Boris Godunov
16. yüzyılın sonu - 17. yüzyılın başında Rus toplumunun gelişiminde bir alternatif var mıydı? Sorunlar Zamanında mı?
Ivan IV, 16. yüzyılın en zalim hükümdarı mıydı?
16. yüzyılda köylülerin hayatı.

Yaratık Ansiklopedisi

Kök olmadan pelin büyüyemez veya bir cinsin tarihi olamaz.
Berezina. Napolyon'un hazinelerinin gizemleri.
Berlin Duvarı. Bu sözün ne kadarı...
Korkusuz Gökyüzü Şövalyesi
Thermopylae Savaşı
Geçmişin ve günümüzün kahramanları.
Antik Mısır Tanrıları
Antik Yunan ve Antik Roma Tanrıları.
Antik Yunan'ın tanrıları ve mitleri
Geçmişin savaş araçları
Fransızların gözünden Borodino Savaşı.
Patricilerle plebler arasındaki mücadele
Brandenburg Kapısı
İngiliz Kraliyet Ailesi Geçmişin Kalıntısı mı?
Bir din olarak Budizm.
Buchenwald
Büyük Tufan mı oldu?
Eski Mısır sakinlerinin hayatı
20. yüzyılın sonunda Evenklerin hayatı ve günlük yaşamı.
Aztek uygarlığının yaşamı, dini ve kültürü.

Büyük Dük Alexander Nevsky.
Doğu Slavların İnançları
Eski Slavların inançları. Paganizm.
Modern insanın batıl inançları olarak Slav inançları.
Vikingler ve Slavlar: İlişkilerin Tarihi.
Norman kültürünün Eski Rus devletinin gelişimi üzerindeki etkisi.
III.İvan'ın politikalarının 15. yüzyılda Rusya'nın tarihsel gelişimine etkisi.
Moskova Prensliği'nin bir devlet ve manevi kültür merkezi olarak ortaya çıkışı ve oluşumu.
Slavlar arasında yazının ortaya çıkışı.
Eski Rus efsanelerinin büyülü dünyası.
Eski Slavların savaşları.
Slav savaşçılarının silahlanması.

Piramitler Vadisi'nde
Kutsal Kase'yi Aramak: Başlangıçtan Günümüze.
İngiltere para birimi
Vandalizm.
Vatikan. Devlet içinde devlet.
Büyük Fransız Devrimi 1789-1799
Büyük Bulgarlar
Tarihteki büyük kişilikler.
Harika keşifler. Kristof Kolomb.
Orta Çağ'ın büyük hükümdarları
Doğunun büyük medeniyetleri
19. yüzyılda Büyük Britanya.
Rus ve Bizans kiliseleri arasındaki ilişkiler.
Vikingler denizcilik tarihinin yaratıcılarıdır.
Mısır'a sanal gezi.
Babil'in Asma Bahçeleri.
Eski Mısır'ın modern zamanlara etkisi
Zamanın ve dinin tarihi figür A. Makedonsky'nin popülaritesi üzerindeki etkisi.
Tarihsel süreçlerin sözcük ödünç almalarına etkisi.
Keltlerin Büyük Britanya'nın dili ve kültürü üzerindeki etkisi.
Salgın hastalıkların Dünya'da meydana gelen tarihi olaylara etkisi.
Antik Yunan'da askeri spor eğitimi.
Dünya üzerinde yaşamın ortaya çıkışı
Yazının ortaya çıkışı ve gelişimi.
Yazının ortaya çıkışı ve evrimi.
İtalyan hümanizminin ortaya çıkışı.
Yeni bir dinin ortaya çıkışı - Hıristiyanlık. Zaman ve mekandaki olayların kronolojisi.
Orta Çağ'ın savaşçıları ve şövalyeleri
1812 Savaşı
Kızıl ve Beyaz Güllerin Savaşı
MÖ 1. yüzyılda Antik Yunan'daki savaşlar.
Spartacus'un Yükselişi
Her şey bir tekerlekle başladı.
Tufan, dünyevi felaketlerin ve felaketlerin bir yansımasıdır.
Fransa Kraliçesi Anna Yaroslavna'nın ardından...
Vatandaşların yaşam standartlarını yükseltmenin bir koşulu olarak seçilmiş iktidar.
Birleşik Krallık'ta yüksek öğrenim

Rus tarihinin kahramanları Rus Kolomb'lardır.
Rus destanlarının kahramanları ve onların gerçek prototipleri.

Geyşa
Soy ağacı. İsim ve soyadlarının tarihi.
Şecere. Ailemin hikayesi
Henry VIII, Tudor hanedanının İngiliz hükümdarıdır.
Heinrich Vogeler (sanatçının doğumunun 135. yıldönümünde).
Heinrich Schliemann: çok dilli ve başarılı bir adam.
Hanedanlık armaları: tarihin, sanatın ve bilginin çiçek açması.
Hanedan canavarlar
A.S.'nin şiirinde Yunan mitolojisinin kahramanları. Puşkin "Eugene Onegin".
Tarihin unuttuğu bir şehir. Truva Trajedisi.
Tozların arasından çıkan şehir
Efsaneler ve geleneklerle Almanya'nın şehirleri.
Birleşik Krallık ve Kuzey İrlanda'nın eyalet ve ulusal sembolleri.
Arap dünyasında resmi ve dini bayramlar.
Ülkedeki siyasi rejimin bir yansıması olarak resmi tatiller.
Evrenin sembolü olarak Gotik katedral.
"Kase" - gerçek mi yoksa kurgu mu?
Amerikan İç Savaşı
Yunan-Pers Savaşları
Hun Attila.

Dmitry Ivanovich Donskoy, Rusların kurtarıcısı ve koruyucusudur.
Eski Rus savaşçısının zırhı.
Eski Rus okulu
Eski Rus isimleri.
Eski Rus
Rus masallarındaki eski Slav tanrıları. Tarih ve kurgu.
Bir köylü kulübesinin sanatsal dekorasyonunda antik sembolizm.

Çantada. Winston Leonard Spencer Churchill. Bir şapka numarası.
İngiliz krallarının hanedanları (Anglo-Sakson hanedanı).
Parise Hoşgeldiniz!
Kafkasya'nın Karadeniz kıyısındaki dolmenler.
Dolmenler zamanımızın eski bir gizemidir.
Hammurabi kanunlarına göre eski Babil toplumu.
Truva ve Truva Savaşı ile ilgili eski Yunan mitleri.
Antik Yunan Argonot Jason ilk endüstriyel casustur.
Antik Yunan polisi Chersonesos-Magadan. Tarihsel paralellikler.
Eski Mısır kostümü.
Antik devletler: tarihin gerçekleri.
Eski icatlar. Satranç tarihi.
Antik gemiler
Kuzey Amerika'nın eski uygarlıkları.
Eski Mısır ve turistik yerleri.
Antik Çin. Qin İmparatorluğu.
Antik Çin: mitoloji ve gerçeklik.
Antik Roma
Antik efsane ve modernite.
Eski Ermenistan: kökenler, gelenekler, kültür.
Modern dünyada Antik Yunan.
Antik Hindistan
Eski Maya uygarlığı.
Antik çağlardan beri dostluk
Ben Amca. Parlamento kulelerinden birinin yaratılış tarihi.

Mısır - Nil'in Hediyesi
Mısır piramitleri bilimsel bilginin deposudur.

Anavatana hizmetin bir örneği olarak Prens Dmitry Pozharsky'nin hayatı.
Jean-Jacques Rousseau ve mirası.
Joan of Arc - aziz mi yoksa cadı mı?
Joan of Arc, Fransa'nın ulusal kahramanıdır.
Kadın, Eski Mısır'ın firavunudur.
Tarihteki kadınlar
Kadınlar ve siyaset
Kadın yöneticiler.
Britanya'nın zalim kralları ve kraliçeleri.
Konfüçyüs'ün yaşam yolu
Kraliçe Victoria'nın Hayatı.
İlkel insanların yaşamı
Firavunların Hayatı
Eski göçebelerin konutları.

Unutulmuş eski Rus oyunları.
Sibirya'nın fethi.
Ermak'ın bilmecesi
Kulikovo Savaşı'nın Gizemleri.
Moskova bölgesinin ve Moskova'nın kökenleri.
Rusya'da Hıristiyanlığın benimsenmesinin anlamı
Türkiye'yi unuttum
Loch Ness'in gizemi.
Eski Mısır'ın Gizemleri
Tutankhamun'un mezarının gizemleri.
Mısır piramitlerinin gizemleri.
Camın gizemleri

Gizemli Tapınakçılar
İngiltere'nin kaleleri.
Bavyera Kaleleri.
Büyük Britanya'nın kaleleri.
Loire Kaleleri, tarih.
Japonya Kaleleri
Almanya'nın kaleleri ve sarayları, efsaneleri.
İngiltere'deki Hever Kalesi
Kayanın üzerindeki kale
Olimpos Dağı'ndan Zeus
Serge'le buluşmak
Kristof Kolomb'un keşiflerinin önemi.

Korkunç Ivan IV Vasilyevich: kişilik ve devlet adamı.
Korkunç İvan IV - ilk Rus Çarı.
Korkunç İvan: dönemin arka planına karşı bir kişiliğin psikolojik portresi.
Ivan Susanin, Rus Topraklarının bir vatanseveridir.
İkonografi. Rus simgesi
İlya Muromets
Novgorod tarihinde Muzaffer Aziz George'un adı.
“İgor'un Ev Sahibinin Hikayesi”, “Zatochnik Daniil'in Duaları”, “Vladimir Monomakh'ın Öğretileri” ve eski Rus edebiyatının diğer eserlerinin tarihsel gerçekliği.
Moskova Kremlin'in Tarihi (mimari tarih).
Rusya'da madeni paraların ortaya çıkış tarihi.
Rus hamamlarının tarihi
Rus kreplerinin tarihi.
Rus soyadlarının tarihi

Kağıdın tarihinden
Nümismatik tarihinden
Lokomotifin tarihinden
At nalının tarihinden
Exupery kabilesinden
Çeşitli kültürlerdeki kuşların görüntüleri.
Tekerleğin icadı insanlığın gelişiminde bir devrimdir.
Leonardo da Vinci'nin icatları
Antik İnkaların felsefi ve dini fikirlerinde imparatorluk özellikleri.
Hindistan
Modern Avrupa'da monarşi kurumu.
ABD Başkanlığı Enstitüsü: Tarih ve Modernite.
Hintlilerin hayatından ilginç gerçekler.
Kaşıkların hayatından ilginç gerçekler
Devlet bayrakları hakkında ilginç gerçekler.
Johann Gutenberg ve onun "siyah" baskı sanatı.
Antik Hindistan Sanatı.
İlkel insanın sanatı.
Çay töreni sanatı
İslam: geçmiş, şimdiki zaman, gelecek.
ABD dış politikasında İslami faktör (1980–1990'lar).
İskit kültürü üzerindeki Yunan etkisinin incelenmesi.
Büyük İskender'in kurduğu şehirlerin tarihinin incelenmesi.
10. ve 12. yüzyıllarda Rus ve Bizans hükümdarlarının takma adlarının incelenmesi.
Eski Mısır'ın tarihi ve kültürel mirası
Fransız modasının tarihsel ve dilsel önemi.
İngiltere Kraliçesi I. Elizabeth'in tarihi ve psikolojik portresi.
Tarihsel figür
Vokhna Muharebesi'nin tarihi yeniden inşası.
Orta Çağ'da İngiltere Tarihi
Mimarlık aynasında İngiltere'nin tarihi.
Igrim okullarının tarihi.
Olimpiyat Oyunlarının Tarihi.
Cadılar Bayramının Tarihi
Eyfel Kulesi'nin Tarihi
İngiliz tatillerinin tarihi.
Para birimlerinin tarihi.
Mimari tarzların tarihi.
Balenin tarihi
İngiliz kraliyet hanedanlarının tarihi ve Britanya'nın gelişimine katkıları.
Bisiklet geçmişi
Şeylerin tarihi. Telefon
Olimpiyat Oyunlarının tarihi.
Hıristiyanlığın ortaya çıkışı ve yayılma tarihi.
Bebeğin tarihi.
Hanedanlık armaları tarihi
Antik İngiltere Tarihi
Demiryolu geçmişi
Kraliçe Victoria'nın hayat hikayesi.
Konutun tarihi: geçmişten geleceğe.
Norveç'in tarihi ve kültürü.
Kuzey halklarının tarihi ve kültürü: Kemik oyma sanatı.
Nevyansk Kulesi'nin tarihi ve efsaneleri.
Sinema tarihi
Zilin tarihi
Haçlıların tarihi ve kampanyaları.
Kaşığın tarihi
Londra Kulesi'nin tarihi.

Tıp tarihi
Müzenin tarihi
Alman para biriminin tarihi.
İngiltere'de toplu taşımanın tarihi.
Silahların tarihi
Puanların geçmişi
Korsanlığın tarihi.
Kaybolan bir köyün hikayesi.
Yazının tarihi. Ortaya çıkışı ve gelişimi.
Şefaat Kilisesi'nin Tarihi: dönemler, olaylar, insanlar.
Galler ve Kuzey İrlanda'nın Birleşik Krallık'a katılımının tarihi.
Eski Mısır uygarlığının gelişim tarihi.
ABD uluslararası ilişkilerinin gelişiminin tarihi.
Yelkenli gemilerin gelişim tarihi.
Posta gelişiminin tarihi
Takım tezgahı endüstrisinin gelişim tarihi.
Anıtın yaratılış tarihi.
Yemeklerin yaratılış tarihi.
Güneş saatinin tarihi
Maçların geçmişi.
Terörizmin tarihi ve onunla mücadele yöntemleri.
Demirin tarihi
Piyanonun tarihi.
Futbolun tarihi
Kimyasal silahların tarihi.
Keskin silahların tarihi.
Şamanizmin tarihi
Amerikan Kızılderililerinin tarihi, dili ve kültürü.
Kaybolan Ülke
Kaybolan anıtlar
Yok olan medeniyetler.

K. Minin ve D. Pozharsky, Rus halkının Anavatanı savunmadaki birlik ve kahramanlığının bir örneğidir.
Eski günlerde insanlar nasıl giyiniyordu?
Moskova Kremlin kulelerinin isimleri nasıl ortaya çıktı?
Rusya'da bunu nasıl inşa ettiler?

Eski Rus'un taş mimarisi.
Taş Chronicle.
Prens Dmitry Ivanovich Donskoy - Anavatanın Savunucusu.
Prens Oleg, tüm Rusya'nın ilk hükümdarıdır.
12. ve 13. yüzyılların prens kongreleri. ve bunların gerçek anlamı.
Rusya Üzerinde Kızıl Güneş (Büyük Dük Vladimir'in hayatı ve eylemleri).
Rusların kuzeybatı savunma hattındaki Koporye kalesi.
Rusların kuzeybatı savunma hattındaki Oreshek kalesi.
Rusların kuzey savunma hattındaki Staraya Ladoga kalesi.
1773-1775 Köylü Savaşı.
Rusya'da köylü kıyafetleri
Rus Vaftizi: efsane ve gerçekler.
Kulikovo Sahası Rusya'nın ilk askeri sahasıdır.
Kulikovo Muharebesi: Tarih yazımının tartışmalı konuları.
Kulikovo Savaşı: Dmitry Donskoy'un stratejisi ve taktikleri.
Moğol istilasından önceki Eski Rus kültürü.
İnsanlar zamanı saymayı nasıl öğrendi?
İnsanlar ateşte nasıl ustalaştı?
Arabalar nasıl ortaya çıktı
Telefon iletişimi nasıl gelişti?
Eski Mısır'da nasıl çalıştınız?
Ekmek masaya nasıl geldi?
Ne tür tatlılar var ve nereden geldiler?
İlk kitaplar nelerdi?
Zaman takvimleri
Takvim ve geçmişi.
Kardinal Richelieu.
Karintiya, Avusturya'nın federal bir eyaletidir.
Çin. Küreselleşme Doğu'dan mı geliyor?
Kleopatra VII
Kovboylar: efsane ve gerçeklik
Yeni Yılı ne zaman ve nerede kutlayacağız?
Kuyular
Ziller ve ziller çalıyor.
Savaşa geziler. Çeçenya'daki askeri operasyonlara katılanların anılarına göre.
Kraliçe Victoria ve dönemi.
kraliçe ikinci Elizabeth
İngiliz Kraliyet Ailesi gücün sembolüdür.
Kral Arthur: Gerçek mi Efsane mi?
Boğa güreşi
Yolsuzluk toplumsal bir kötülüktür.
Haçlı Seferleri
Köylü ve çiftçi: Toprağın gücü mü yoksa toprak üzerindeki güç mü?
Kriptografi. Şifrelemenin temelleri ve gelişim tarihi.
Gladyatörler kimlerdir?
19. yüzyıl kültürü
Eski Mısır Kültürü.
Antik Yunan Kültürü
Çocukların gözünden Kurgan.

Rus devletinin başlangıcını anlatan kronikler.
Joan of Arc Efsanesi
İskitler ve Sarmatyalılar hakkında efsane.
Efsanevi Joan of Arc
Efsanevi ve tarihi figür - Toyon Lögoy.
Vishera taşlarının efsaneleri.
Buzda Savaş
Kriptografi tarihindeki kişilikler.
Londra'nın geçmişi ve bugünü.
Londra 20 asırlık geçmişi olan bir şehir. Londra'nın ilgi çekici yerleri ve başlıca turistik yerleri.

Londra: geçmiş ve bugün.
Londra kulesi.

Maslenitsa: tarih, oyunlar ve ritüeller.
Aşağı Amur'da kaya sanatı dünyası.
Eski İnananların Dünya Görüşü.
Mihail Fedoroviç Romanov
Antik Slavların mitleri ve sembolleri.

Maya: Kolomb Öncesi Amerika'nın Kayıp Medeniyeti.
Modern dünyadaki küçük uluslar
Uluslararası çatışmalar: İran ve Irak.
Geçmişle gelecek arasında (Lise tarihinden).
Ortaçağ Adamı Menüsü
Mezopotamya
Atlantis'ten metal
Büyükşehir dün, bugün, yarın.
Japon kılıcı ve Avrupa kılıcı: Hiçbir yere varmayan uzun bir yol.
Miken uygarlığı
Bir sanayi kuruluşunda çalışan bir işçinin günlük yaşam dünyası (İlimizdeki işletmelerin malzemelerine dayanarak).
Dünya terörü
Küresel mali kriz ve ABD Büyük Buhranı.
Osiris Efsanesi
Efsanevi hayvanlar
Suların efsanevi sakinleri.
Mitolojik sözlük. Antik Yunan.
Antik Yunan Mitleri. Tanrılar ve tanrılar.
Antik Yunan mitleri ve efsaneleri
İngilizce konuşan halkların mitleri ve efsaneleri.
Dünyanın farklı halklarından hayvanlarla ilgili mitler ve efsaneler.
Takımyıldızlarla ilgili mitler ve efsaneler
Piramitlerin gizemlerindeki mitler ve gerçekler.
Antik Mısır Modası
Peynir fırını modeli.
En sevdiğim İngilizce tatilleri.
Monarşi
Shaolin Manastırı.
Cengiz Han'ın Moğol gücü.
12. ve 13. yüzyılların Moğol istilası. ve eski Hakas devletinin ölümü.
Madeni paralar tarihin tanıklarıdır.
Deniz soyguncuları
Avrupa ile Asya'yı birbirine bağlayan bir köprü.
Londra'daki müzeler ve galeriler

Rusya'nın ulusal kahramanı Alexander Nevsky'dir.
Nizhny Novgorod Kremlin, 15.-16. yüzyılların Rus askeri mimarisinin bir örneğidir.
Nizhny Novgorod, 1611'de halk milislerinin oluşumunun merkezidir.
Novgorod harfleri
Rusya'da Yeni Yıl ve Noel tatili.
Eski Rus devletinin kökenine ilişkin Norman teorisi ve eleştirisi

İnsanlığın şafağında... (Taş Devri Hakkında Her Şey).
Napolyon Bonapart - büyük komutan
Napolyon. Kişiliğin tarihteki rolü.
Kaya kroniği
Antik Yunan'da bilim ve eğitim.
İspanya'daki savaşa bakışımız 1936-1939.
Gökdelenler: dün ve bugün.
Ailemizin geçmişi ve bugünüyle ilgili gerçek bir hikaye.
Bilinmeyen Altın Orda
Alman otomobil şirketleri
Çin'in olağanüstü sırları.
Basit bir kalemin karmaşık tarihi.
Khan Batu'nun çözülmemiş gizemleri
Ninjalar Orta Çağ'ın casuslarıdır.

Takılar
Korkunç İvan'ın görüntüsü.
17. yüzyıl kroniklerinde Kuzma Minin ve Dmitry Pozharsky'nin görüntüleri.
19.-20. yüzyıl Rus gazeteciliğinde 18. yüzyıl hükümdarlarının görüntüleri (Peter I, Catherine II, Paul I), okul ders kitapları.
Korkunç İvan'ın Oprichnina'sı
Oprichnina ve tarih biliminde etrafındaki tartışmalar.
Tarihi kaynaklara ve Rus folkloruna göre Eski Rus'un silahları.
9. ve 11. yüzyıllarda Slavlar arasında yakın dövüş silahları.
Eski Slavların silahları
"Zincir postadan üniformaya." Rus askeri kostümünün tarihi.
Köylü yaşamında Rus sobası ve gazyağı lambası nereden geldi?
Mısırlıların dininde hayvanların tanrılaştırılması.
Sivastopol Savunması
Çin mitolojisinde bir ejderhanın görüntüsü.
Yunan mitolojisindeki kadın tanrıçanın görüntüsü.
Hint-Avrupa halklarının kültüründe at imgesi.
Amerikan Ulusunun Eğitimi.
Taşlaşmış Tanıklar
Olimpiyat tanrıları
Antik Yunan'da Olimpiyat Oyunları.
Antik çağlarda Olimpiyat Oyunları
Olimpiyat Oyunları: menşe tarihi.
Olimpiyat sembolleri
Eski Mısır'daki cenaze töreninin özellikleri.
Saipan Adası - ABD'nin harika bir köşesi
Fransızların gözünden 1812 Vatanseverlik Savaşı.
Okulun sipariş defterinde anlatılanlar.
Napolyon'un hatası

Paskalya.
Slav mitolojisinin karakterleri.
Korkunç İvan IV ve Andrei Kurbsky arasındaki yazışmalar.
Ortaçağ cumhuriyetlerinin siyasi sistemi (Novgorod, Pskov).
Siyasi sembolizm: kraliyet düğünleri, taç giyme kutlamaları, açılışlar.
Ermak'ın ekibinin Sibirya seferi.
Ivan IV'ün saltanatı - artıları ve eksileri.
Ivan Kupala'nın Bayramı.

Rusya ve Rus'un hükümdarları. Mitler, efsaneler, gerçekler.
İşaretler ve batıl inançlar

Konstantinopolis'in Düşüşü
Paris Komünü
Birleşik Krallık Parlamentosu ve temel özellikleri.
Buharlı lokomotif: her şey nasıl başladı

Yelkenli tekneler: tarihçesi, hareket prensibi.
8. – 6. yüzyıllarda Mora Yarımadası. M.Ö
Birinci Dünya Savaşı: tarihsel olay ve olguların değerlendirilmesinde öznellik.
Nil Vadisi'ndeki ilk durum efsane mi gerçek mi?
İlk arabalar
Belşatsar Bayramı
Keops Piramidi - dünyanın yedi harikasından biri
Mısır Piramitleri
Geçmişte, günümüzde ve gelecekte piramitler
Dünya piramitleri
Piramitler kodlanmış bir bilgi kaynağıdır veya sonsuzlukla yapılan bir konuşmadır.
Tarih ve edebiyatta korsanlar
Korsanlar geçmişi, bugünü ve geleceği.
Yazının olmadığı mektuplar
Eski Mısır'ın Yazımı
Kadim uygarlıkların izinde. Mısır.
Kayıp medeniyetlerin izinde
Herkül'ün Emekleri
Prenses Olga'nın Konstantinopolis gezisi.
Kaybolan bir toplama kampını arar.
Otto von Bismarck'ın siyasi portresi.
XX yüzyılın 90'lı yıllarında Rusya-Çin ilişkilerinin siyasi yönü. – 21. yüzyılın başı.
Eski Mısır ve Batı Asya eyaletleri neden genç Pers Devleti'ne boyun eğdi?
Asker selamı neden verilir?
Çinliler neden yemek çubuklarıyla yemek yiyor?
Mumyalar neden iyi korunuyor?
İngiliz-Fransız-Sovyet müzakereleri 1939'da neden başarısız oldu?
Merovenj döneminde Frank toplumunda ilişkilerin yasal düzenlenmesi.
Antik Roma'nın Tatilleri
Arap Halifeliğinin gelişmesinin önkoşulları.
Başkanlık tehlikeli bir meslektir.
13. yüzyılda Japonya'da Şinto dininin yeniden yükselişe geçmesinin nedeni.
Roma İmparatorluğu ordularının yeni bölgeleri fethetmesini durdurmanın nedenleri.
XIV-XVI. yüzyıllarda condottiere döneminin doğuş ve gerileme nedenleri.
Antik Yunan tiyatrosunun kökeni ve gelişimi.
Yazının kökeni
Hukukun kökeni
Kuzey Amerika eyaletlerinin takma adlarının kökeni.
Firavunların Laneti
Anka kuşu: gerçek hikaye mi yoksa efsane mi?
Pön Savaşları

Eski Rus prenslerinin gerçek ve mitolojik görüntüleri.
İktidarın merkezileşmesinde Korkunç İvan IV'ün rolü.
Sorunlar Zamanında İnsanların Rolü 1611-1612. ünlü Rus tarihçilerin değerlendirmelerinde.
Slav muskalarının Slavların yaşamındaki rolü.
X-XVI yüzyıllarda Rus diplomasisi.
Rus lapası
Rus halk kulübesi

Rus halk kıyafetleri.
Rus kahramanları: efsane mi gerçek mi?
X-XVII yüzyılların Rus zırhı
Moğol-Tatarlara karşı mücadelede Rus toprakları.
Rus yuvalama bebekleri
Rus halk sundress
Rus düğün töreni
Bir toprak sahibi ve entelektüel merkez olarak Rus ortaçağ manastırı.
Rus misafirperverliği
Rus ve Altın Orda: ilişkilerin sorunları.
Ruslar ve Haçlılar

VI-V yüzyıllarda Atina'da demokrasinin gelişimi. M.Ö. ve karşılaştırmalı olarak ortaçağ Avrupa'sında.
Mısır piramitlerinin gizemi çözüldü mü?
Hollanda'da devrim
Antik Yunanlıların dini
Eski Slavların ve Mısırlıların dini: karşılaştırmalı bir analiz.
Hıristiyanlığın kabulünden önce Slavların dini
Antik tarihte Roma ordusu
Uzun Parlamentonun faaliyetlerinde Oliver Cromwell'in rolü.
İskoç kültüründe geleneklerin rolü.
Orta Çağ Şövalyeleri
Şövalye kültürü.
Orta Çağ'da Şövalyelik
Şövalye - o kim: bir soyguncu mu yoksa bir asalet örneği mi?

17. yüzyılın başında sahtekarlık. Yanlış Dmitry I.
Rusya'da düğün törenleri
Kutsal kahraman Ilya Muromets. Destansı bir kahraman mı yoksa gerçek bir tarihi figür mü?
Radonezh'li Sergius
Sorunlar Zamanı. Yüzlerdeki tarih. Godunov ailesinin tarihi.
17.-18. yüzyıllardaki Rus sahtekarlarının toplu portresi.
Rusya'daki ortaçağ kaleleri
Tarihte ve halk konuşmasında eski Rus ölçüleri.
Vintage oyunlar
Eski Rus tarihinin sayfaları. Prens Vladimir: Paganizmden Hıristiyanlığa.
Yediler, Amur bölgesi halklarının koruyucu ruhlarıdır.
S.Yu. Witte ve P.A. Stolypin - 20. yüzyılın başlarındaki reformcular.
Japonya'nın sosyokültürel alanında samuray.
Dünya halklarının düğün törenleri.
Kutsal hızlı Ramazan
Kulenin Sırları
Semaver kaç yaşında?
İpek Yolu Hazineleri
Alexander I ve Napolyon'un kişiliklerinin sosyal ve psikolojik analizi.
Hammurabi'nin kanunları adil midir?
Eski Sümer, eski Mısır ve eski Yunan dinlerinin karşılaştırmalı özellikleri.
Ortaçağ savaşçılarının silah ve teçhizatının karşılaştırmalı analizi.
Ortaçağ keskin silahlar.
Ortaçağ kaleleri
Samuray çeliği.
Büyük Britanya'nın eski kaleleri: geçmişi ve bugünü.
Stonehenge - İngiltere'nin bir efsanesi
Stonehenge: tarih ve efsane.
Britanya tarihinin sayfaları
Sfenks - çölün büyük gizemi

Eski Rus'un gelenek ve görenekleri
Stonehenge'in gizemli taşları
Çin Seddi'nin Sırları
Eski Mısırlıların Sırları
Britanya Adaları'nın eski halklarının sırları.
Eski uygarlıkların sırları. Mısır
Mısır piramitlerinin sırları ve gizemleri. Bunları kim ve neden inşa etti?
Maya sırları
Kraliçe Hatshepsut'un Sırları.
Tapınakçılar
İskoç ulusal kostümünün ana unsuru olarak tartan.

Qin Shi Huang'ın Pişmiş Toprak Ordusu.
11 Eylül 2001 trajedisi. Sonuçlar ve sonuçlar.
Şövalyelik gelenekleri
1812 Savaşı'na adanmış Rusya ve Fransa'nın zafer takıları.
Truva savaşı. Gerçek mi kurgu mu?
Tutankhamun - Amun'un yaşayan görüntüsü

Eski Rus Takıları
Winston Churchill: efsane bir adam

Korkunç İvan yönetimindeki hükümet biçimi: mutlakiyetçilik mi yoksa sınıf temsili monarşi mi?

Eski Mısır Firavunları
20. yüzyılın sosyo-politik hareketi olarak faşizm.
Barbie bebeğinin dünya çapındaki şöhretine olağanüstü yükselişi.
Antik Çağ Filozofları: Toplum ve İnsan Hakkında.
18. yüzyılın Aydınlanma filozofları.
Fenike moru
Florence Nightingale
Attika'da polis sisteminin oluşumu.
Francesco Petrarca - büyük hümanist

Rus savaşçıların keskin silahları.
Khomus, Yakutların eski bir müzik aletidir.

Rus Tapınakları
Rusya'nın Hıristiyanlaşması

Hiroşima ve Nagazaki. Nükleer Armagedon.
Çelik kollar

Korkunç Çar İvan. Kişilik ve kader.
Minos Girit Medeniyeti
Maya uygarlığı

Eski günlerde neyle yazıyorlardı?
İngiliz çay gelenekleri
Charlie Chaplin
Saatler insanlığın büyük bir buluşudur.
Su altındaki adam
Cengiz Han barbar mı yoksa yaratıcı mı?
Çikolata hakkında ne biliyoruz?
Antik Dünyanın Harikaları

Satranç sanatı.
Dama
İskoç Devedikeni Düzeni.

E. Che Guevara gençlik kültüründe özgürlüğün sembolü olarak.
Otomobil motorlarının evrimi.
İnsan evinin evrimi
Yazma Araçlarının Evrimi
Antik çağlardan günümüze kostümün evrimi.
Saatlerin evrimi
Eyfel Kulesi: inşaat tarihi, tasarım özellikleri, ilginç gerçekler.
Çin'in etnik gelenekleri.
Etiyopya, Ortodoksluğun Kara Kıta'daki kalesi olan en eski Hıristiyan ülkesidir.
Tarihte Japonya Denizi.

Slavların Pagan mitolojisi.
Huş ağacı kabuğundan Yakut kreasyonları.