MBOUDOD "Çocukların Yaratıcılık Evi No. 4", Novokuznetsk, Kemerovo Bölgesi.

İngilizce açık bir dersin özeti

"Noel Baba kutlamak için acele ediyor"

öğretmen ek eğitim

Kaverzina Marina Vladimirovna

2014

Başlık:""Yeni Yıl yakında"".

Ders adı:""Noel Baba tatil için acele ediyor"".

Hedef:Öğrencileri "Yeni Yıl çok yakında" konulu son derse hazırlayın.

Görevler: 1. öğretimde : geçmiş sınıfların kelime dağarcığını pekiştirmek; çocukları konuşma örnekleriyle tanıştırmak “Benim adım ...”, “Adın ne?”, Öncelikle bunları düzeltin; "Noel Baba" ifadesini tanıtmak; çocukları “Bir ... var”, “Benim ... sarı”, “ ... koşabiliyorum” konuşma örneklerinin kullanımı ve bilmece metinlerini dinleme konusunda eğitmek.

2. Geliştirilmekte : anlamsal bir varsayım geliştirmek, mantıksal düşünme, istemli küre, hayal gücü.

3. Eğitimde : spor sevgisini aşılamak, oyunda, iletişimde takım arkadaşlarının yardımına gelme yeteneği ve arzusu.

Görsel yardımlar: 1. Kartondan yapılmış Dunno heykelcik.

2. Resimler: "Kayaklarda Noel Baba", "Patenlerde Noel Baba", "Kızaklarda Noel Baba", "Patenlerde Kedi", "Kayaklarda Tilki", "Kızaklarda Domuz", "Yılbaşı oyuncakları".

3. Konularla ilgili kartlar: "Hareket Fiilleri", "Renkler", "Hayvanlar".

4. Oyuncaklar - hayvanlar - 10 adet, top.

Teçhizat: ses kayıt cihazı, görsel yardımcılar için stand.

ders ilerlemesi

1. Organizasyon zamanı.

Zil çoktan gitti! İyi günler, sevgili erkekler ve kızlar!

çocuklar: İyi günler!

Lütfen otur! Seni gördüğüme sevindim!

Çocuklar: Ben de seni gördüğüme sevindim!

Şimdi kimin eksik olduğunu bilmek istiyorum.( yoklama)

TAMAM!

Çocuklar, bugün tatil için hazırlanmaya devam edeceğiz. Yakında hangi tatil geliyor?

çocuklar: Yeni Yıl!

Elbette dilimizi uyandıralım hocam. Dil, uyan!

2. fonetik şarj

Bay. Dil hala uyuyor ve akşamları mumu söndürmeyi bile unuttu, ona yardım edeceğiz:

[w]-ne;

köpek ona kızıyor, homurdanıyor:

[r]-kurbağa;

arı onu uyandırır:

[ð] - bu;

rüzgar ıslık çalıyor kulağına:

[θ] - Teşekkürler;

uyanmıyor bay Dil, onu kapıdan arayalım:

[ŋ] - sabah;

kapıyı çalmak :

[d] - iyi.

Nihayet, Bay. Dil uyandı, evden dışarı baktı ve şöyle dedi:

Günaydın!

Bu ... için Bay. Dil hala sabah. Ve biz uzun zaman önce uyandık, hadi Bey Bey'e merhaba diyelim. ton.

Çocuklar: İyi günler, Bay. ton!

Ö . İLE ! Sanırım dersimize hazırsın!

3. Ana bölüm

Yani, Yeni Yıl Arifesi! İngilizce hatırlıyoruz.

Çocuklar: Yeni yıl! (Kelime eğitimi.)

Festivalde çok sayıda konuk var ama onlardan en çok beklenen kim?

(Resim "Noel Baba bir kızak üzerinde» ve stand üzerinde "kızak" fiilinin sembolü olan bir kart.)

çocuklar: Noel Baba!

Noel Baba'ya benziyor, haklısın. Noel Baba bizi ziyaret etmek için acele ediyor. Etrafında kar. İngilizce'de kar ne denir hatırlıyor musun?

Çocuklar: kar! (Kelime eğitimi.)

Ne kullanıyor? nasıl denir? (Öğretmen kızağı gösterir.)

Çocuklar: Kızak! (Kelime eğitimi.)

Bu doğru, bu, kızağın kendisinin adı ve "kızak" ifadesi. Dağ bitti, Noel Baba kayak yapıyor (resim "Noel Baba kayak" ve standda "kayak" fiilinin sembolü olan bir kart). Bu sözü hatırlayalım.

Çocuklar: Kayak! (Kelime eğitimi.)

Donmuş bir gölle karşılaşıldı, Noel Baba paten yapmaya gitti ("Patenlerde Noel Baba" resmi ve standda "paten" fiilinin sembolü olan bir kart). Bu kelimeyi biliyorsun.

Çocuklar: Paten! (Kelime eğitimi.)

(Aşağıda kürsüde duran ve çocuklara bir ipucu olarak hizmet eden "destek sembolleri" bulunmaktadır..)

- Kayak- kayak yapmak (kayak).

- kızak- kızağa (kızağa) binmek.

- Paten- kaymak (paten).

Noel Baba işte bu kadar yetenekli, her şeye binmesini biliyor. Muhtemelen sporla ilgileniyor. Beyler spor yapıyor musunuz? Sabahları kimler egzersiz yapar? (Çocuklar cevap verir, spor yapmanın yararları hakkında konuşurlar.)

Kışın ne yaparsın? Ne yapabilirsin?

(Çocuklar tahtaya yazılan sembollere güvenerek sırayla konuşurlar. Bir sonraki çocuk önce bir öncekinin cümlesini Rusça'ya çevirir, sonra kendi sözünü İngilizce konuşur.)

Bence - Kayak yapabilirim. - kayak yapabilirim.

Ben - Kayabilirim. - kızak yapabilirim.

Ben paten yapabilirim. - Paten yapabilirim.

Kim o? (Şekil "Bilmiyorum".)

Dunno: Merhaba çocuklar!

Çocuklar : Merhaba Dunno!

Bilmiyorum üzgün. Kızakla kaymayı, paten kaymayı, kayak yapmayı çoktan denemişti, ama hiçbir şey çıkmamıştı. Kendinden nasıl bahseder?

("Destek sembolleri" standında: Bence ... Çocuklar sırayla Dunno için konuşur ve cümleleri çevirir.)

Ben-ben kayak yapamam. - Kayak yapamam.

Ben - Kayamıyorum. - kızak yapamam

Ben paten kayamam. - paten yapamam

Dunno, sporu sevmen gerektiğini, sabahları egzersiz yapman gerektiğini anladım ve sonra her şeyi öğrenebilirsin. Tembel olmayacağına, iyi bir sporcu olmaya çalışacağına söz veriyor.

Beyler, şu Noel Baba'ya bakın (Noel Baba ile yukarıdaki resimler baba), çünkü bu bizim Noel Baba'mız değil, bizimki gibi değil. O nereli?

Çocuklar: İngiltere'den.

Ve onun adı muhtemelen başka bir şeydir? Adını nasıl öğrenebiliriz? Bu Noel Baba'nın yolda tanıştığı Winnie the Pooh'un arkadaşları bize yardım edecek.

(Standtaki "Paten üzerinde kedi" resmi.)

Kedinin Noel Baba'ya ne soracağını ve ona ne cevap vereceğini dinleyin. Konuşmalarını Rusçaya çevirmeye çalışın.

Kitty: Adın ne?

Noel Baba: Benim adım Noel Baba!

(Çocuklar diyaloğun anlamını kendileri tahmin ederler, yeni ifadeleri Rusça'ya çevirirler. Ardından, yeni materyal pekiştirilir. Öğretmen bu ifadeleri tekrar eder, çocuklar koroda tekrar eder. Sonra Noel Baba ve diğerleri arasında tamamen aynı diyaloglar gerçekleşir. Winnie the Pooh'un arkadaşlarından: bir tilki, bir domuz... Önce çocuklar öğretmen için cümleleri tekrarlar, sonra öğretmen öğrencileri koro halinde resimlerdeki kahramanlar için konuşmaya davet eder. gerektiği gibi durun, resimlerin adlarına bakın. "Görsel yardımcılar".)

OK İngiliz Noel Baba'nın adını hatırlıyor musun?

Çocuklar: Noel Baba!

çocuklar ne zaman Noel Baba partimize gelecek, bize mutlaka adını soracak ve siz de ona İngilizce cevap vermeniz gerekecek. Şimdi bunu deneyelim.

(Öğretmen ve her çocuk arasında bir diyalog vardır - yeni kelimelerin kullanımı.)

Adın ne?

Benim adım Sasha).

Uzun süre dillerimizle çalıştık, şimdi kolları ve bacakları çalıştıracağız.

Fizik dakika.

ayağa kalk!

(Öğretmen komutlar verir ve eğer çocuklar bu kelimeyi çok iyi bilmiyorlarsa, hareket fiillerinin "destek sembolleri" olan kartları kürsüye koyar. Çocuklar komutlar. )

Oturmak!

Çocuklar, Noel Baba'nın arkasında ne olduğunu düşünüyorsunuz.

çocuklar: Bir çanta hediye!

İçinde ne olabilir?

(Çocuklar olası hediyeleri listeler.)

Ve mutlaka bu çantada bu oyuncaklar olacak, Winnie the Pooh tarafından çizildi ve bize gönderildi. Geçen derste onlardan bahsetmiştik.

(Stand üzerinde "Yılbaşı oyuncakları" resmi. Çocuklar, resimde çizilen hayvanların isimlerini, renklerini ve son derste tanıştıkları şiirin metnini hatırlamaya davet edilirler. Daha sonra çocuklar şiirin metni bir arada.)

"Kurbağa yeşildir,

papağan parlaktır,

tilki turuncu,

tavşan beyazdır! »

Çantada renkli toplar da olabilir.

(Öğretmen çok renkli karton daireler gösterir ve “Renkler” konusunda Rusça tekerlemeler okur, çocuklar İngilizce isimler ekler.)

İnsanlara yol yok

Kırmızı ışık yanıyor - kırmızı !

Beklemeliyiz, hatta yorgunuz!

Görüyorsun, sarı demek - sarı !

Yol belli hocam

bak, yeşil Yeşil !

bu rengi çok seviyorum

O gökyüzü gibi mavi Mavi !

Frau'nun kahverengi bir şemsiyesi var,

Bu renk denir kahverengi !

Ringe iki domuz çıktı,

ikisi de pembe pembe !

yakında söyle

gri renk denir büyüdü !

Her öğrenci kesin olarak bilir

İngilizce Beyaz - Beyaz !

Her insan gerekir

Siyahın ne olduğunu bilin siyah !

Portakaldaki acılık nerede?

Bu renkte bir kabukta - Portakal !

aferin! İyi!

Noel Baba yeni yıl tatili bizi bir top ile bayrak yarışı oyununda çantadaki oyuncaklarla oynamaya davet edebilir.

Hadi oynayalım! Sen ilk takımsın!

Siz ikinci takımsınız!

İki takıma bölün ve sırayla oynayın. İlk olarak, birinci takımın katılımcılarına birer oyuncak verilir ve bayrak yarışı birinciye verilir. (top). Takımdaki birinci ilk cümleyi söyler ve sopayı ikinciye, ikincisi üçüncüye vb. geçer. Tüm takım üyeleri ilk cümleyi söylediğinde, sopa ilk oyuncuya döner ve ikinci cümleyi söyler, sonra her şey tekrar eder. Her biriniz hayvanınız hakkında konuşmalısınız. Şimdi daha önce nasıl yaptığımızı hatırlıyoruz. Hadi kedi hakkında konuşalım! (Öğretmen tahtaya yazılan sembolleri gösterir.: - hayvan adı, var - "sahip", - " Yapabilmek », - hayvan rengi,dır-dir . Çocuklar aşağıdaki üç cümleyi hep bir ağızdan söylerler.)

(Öğretmen bilmeceleri okur, çocuklar birer birer cevaplar. Doğru cevap verirlerse, öğretmen tahmin edilen bir hayvanın olduğu bir kart gösterir.)

Ben beyazım. Koşabilir ve zıplayabilirim.

(tavşan)

ben kahverengiyim Tırmanıp uyuyabilirim.

(bir ayı)

ben parlakım Uçabilir ve şarkı söyleyebilirim.

(bir papağan)

ben portakalım Ben uçamam. Koşabilirim.

(bir tilki)

iyi çocuklar! Herkes tahmin etti.

Şimdi bir şarkı dinleyelim. İngiliz öğrenciler, Winnie the Pooh'un tanıdıkları tarafından söylenir, bugün onu zaten hatırladık. Winnie the Pooh ülkesini özlediğinde bu kaseti açar ve şarkıyı dinler. Bu şarkının ne hakkında olduğunu anlıyor musun?

(Ses çalınır şarkılar"Ne dır-dir sizin isim ? olan okulların ikinci sınıfları için sesli rehberden geniş kapsamlı çalışmaİngilizce I.N. Vereshchagina, görev 1 ve görev 3.)

Adın ne?

Adın ne?

Şimdi söyle lütfen

Adın ne?

Benim adım Helen

Benim adım Helen

Benim adım Helen

Bu benim adım.

(Çocuklar şarkının ne hakkında olduğunu söylerler.)

Ve Noel Baba için hangi şarkıyı söyleyebiliriz?

Hadi şarkı söyleyelim!

(Çocuklar 12 No'lu şarkının motivasyonu için bir şarkı söyler, Galina Dolya, “Happy English” dil kursu, bölüm 1, Chimera yayınevi, 2000. Sözler özetin yazarı tarafından değiştirilmiştir.)

Bir bir bir,

Zürafa koşabilir.

iki, iki, iki

Kaplan seni görüyor.

üç, üç, üç,

ağaçtaki kuş.

Dört, dört, dört

Yerdeki kurbağa.

Beş, beş, beş

Fare sürebilir.

Altı altı altı

Deve gibi tatlılar.

Yedi, yedi, yedi

Aslan zekidir.

Sekiz dokuz on,

Tekrar şarkı söyleyelim.

Şimdi, sanırım, İngiliz Noel Baba'mızın gelişine hazırız!

4. Özetlemek.

Bayram için bize gelmek için acelesi olduğunu öğrendik.

Ama adı ne? Hayvanların sorularını nasıl yanıtladı?

Adın ne?

Çocuklar : Benim adım Noel Baba!

Noel Baba bize ne zaman gelecek?

çocuklar: Yeni Yıl!

Unutmayın - Yeni Yıl!

Çocuklar: - Yeni yıl!

Ve neden Noel Baba çok yetenekli, her şeye binebilir mi?

Çocuklar: Spor yapıyor. Bu becerikli ve hünerli olmak isteyen herkes tarafından yapılmalıdır.

Çok iyi! Evde bilmeceler bul, Yeni Yıl tatilinde onlara şiirler, şarkılar hatırla.

Ve şimdi ders bitti!

Yeni Yıl çok yakında ve hem öğrenciler hem de öğretmenler tatil istiyor. Bu bir sorun değil - her zaman Yeni Yıl Karışık Şartları veya Present Perfect'i pek de süsleyecek heyecan verici görevler olacak.

#Teachaholic, giden yılın son derslerini eğlenceli ve unutulmaz kılmaya yardımcı olacak 5 harika Yılbaşı etkinliği hazırladı.

YENİ YIL HEDİYESİNİ TAHMİN EDİN

Seviyeler: Tümü

malzemeler: boş kartlar

Herkes hediyeleri sever ve bu tartışma için çok hoş bir fırsattır. Öğrencilere boş kartlar verin ve üzerlerine aşağıdaki kategorilere karşılık gelen 3 Yeni Yıl hediyesinin adlarını yazmasını sağlayın:

• bu yıl almak istediğim hediye;
• sevdiğim birine vermek istediğim hediye;
• bana verilen en güzel yeni yıl hediyesi.

Öğrencilerin cevapları farklı bir sırayla yazılmalıdır. Öğrencilere kartlarını imzalamalarını hatırlatın.

Düşük seviyeler için kelimelerin yazılışını resimlerle değiştirmeyi deneyin.

Bundan sonra, öğrenciler broşür alışverişinde bulunur ve sırayla hediye ve kategoriyi eşleştirmeye çalışır. Kartların yazarları, sınıf arkadaşlarının tahminlerini onaylamalı veya reddetmelidir.

Öğrencilere yardımcı olmak için, kategorileri önceden tahtaya yazmayı ve hediye fikirlerinizi önermeyi unutmayın. Örneğin, listenizle başlayın ve eşleşme bulmak isteyenleri davet edin. Tüm kategorileri tahmin edebilen öğrenciler için küçük ödüller hazırlanabilir.

EN GİZLİ Noel Baba

Seviyeler: Başlangıç-Üst-Orta

Malzemeler: boş kartlar

Yeni Yıl, temiz bir sayfa açarak başlamak ve gereksiz şeylerden kurtulmak için iyi bir nedendir. Öğrencilere sunulan budur.

Kartların üzerine evlerinden atmak istedikleri bir şeyin (kutu, bozuk saat, eski halı vb.) adını yazmaları gerekmektedir. Kağıtları toplayın, karıştırın ve tekrar öğrencilere dağıtın. Herkesin bir başkasının kartını aldığından emin olun.

Ve şimdi beklenmedik bir değişiklik ekleyin: yapraklarda belirtilen öğelerin Gizli Noel Baba'dan Yeni Yıl hediyeleri olduğunu söyleyin. Her öğrenci bu özel hediyeyi neden almak istediğini ve bununla ne yapacağını söylemelidir (öğrencilerin hayal gücünü göstermeleri gerekecektir). Tüm hikayeleri dinledikten sonra en iyi hediyeyi seçebilir ve bu Noel Baba'nın kimliğini ortaya çıkarabilirsiniz.

Noel Baba'ya Mektuplar

Seviyeler: Orta Öncesi - İleri

Herkes Noel Baba'ya bir mektup yazmayı ve istenen hediyeleri almayı hayal etti. Öğrencilerinize bir İngilizce dersinde bu fırsatı verin.

Bu aktivite, beyin fırtınası kelime hazinesi için harika. Mektup, rastgele seçilmiş kelimelerle doldurulacak boşlukları olan hazır cümlelerden oluşur. Başlamadan önce, öğrencilerin konuşmanın farklı kısımlarını hatırladığından emin olun; Birlikte fiil, isim, sıfat örnekleri verin.

İlk aşamada, harfleri göstermeden, öğrencilerden konuşmanın dikte edeceğiniz kısmından harfteki boşluklara göre bir örnek kelime yazmalarını isteyin. Sonuç olarak, herkesin sekiz kelimelik bir listesi olmalıdır.

Öğrencileri kelime seçimlerinde daha yaratıcı olmaya teşvik edin, sonuçta kelime dağarcıkları güzel ve iyi kelimelerle sınırlı değil. Daha sonra tamamlanan mektupları dağıtın ve öğrencilerin bulduğu örneklere yazarak desteklenmeleri gerektiğini bildirin. Bundan sonra herkesin Noel Baba'ya son mektubunu okuduğu eğlenceli kısım geliyor.

Şarkı Sözleri

Seviyeler: Orta – Üst Orta

Malzemeler: The Drifters'tan White Christmas şarkısı,

Hepimiz bir cümleyi veya kelimeyi doğru duyup duymadığımızı kontrol etmek için şarkı sözlerini birden fazla kez açmamız gerekti ve şaşırtıcı bir şekilde orijinalin “işitilmemiş versiyonumuzdan” çok farklı olduğunu gördük.

Öğrencilerin iyi bilinen Noel klasiklerini dinlediklerinde tam olarak yapacakları şey budur. beyaz noel. Görev, dinleme becerilerini geliştirmeyi ve yazım denetimi yapmayı amaçlamaktadır.

Öğrenciler, şarkının tüm anlamını yitirdiği için gerekli kelimelerin veya ifadelerin ünsüzlerle değiştirildiği notlarla çalışır. Yanlış duyulan satırları dinlemek ve düzeltmek gerekiyor ki bu o kadar kolay değil! Öğrenciler dinleme pratiği yapacak, birlikte gülecek ve uzun süre bu şarkıyı söyleyeceksiniz.

NOEL SÖZCÜĞÜ

Seviyeler: Orta Öncesi-İleri Düzey

Bu heyecan verici yarışma için öğrencilerin çiftler veya küçük gruplar halinde çalışması gerekir. Her çift, Yeni Yıl planlarını tartışacakları bir diyalog sunmalıdır. Ayrıca öğrencilere hikayelerine dahil etmeleri gereken ünlü Noel şarkılarından dizeler verilir. Kişi sayısına göre grup veya öğrenci başına bir satır dağıtabilirsiniz.

Görevin karmaşıklığı, bu satırları belirsiz bir şekilde kullanmaları gerektiği gerçeğinde yatmaktadır - böylece diğer öğrenciler bunun bir şarkıdan bir cümle olduğunu anlamazlar. Her diyalogdan sonra, diğer öğrencilerden hikayenin hangi satırının bir şarkı alıntısı olduğunu belirlemelerini isteyin. Hatlarını kimsenin tahmin edemediği çiftler kazanıp hediyeler alıyor 😉 Vaktiniz varsa kazananların şarkılarından alıntıları dinleyebilirsiniz.

İngiltere'de Noel kutlamalarına adanmış bir İngilizce ders oyununun metodik gelişimi. Noel "Noel", tüm dünyada ana ve yaygın olarak kutlanan tatillerden biridir. Birçok Rus okulu geleneksel olarak bu ulusal tatile adanmış özel İngilizce dersleri ve etkinlikleri düzenler.

Hedefler:

• çalışılan materyalin konuyla ilgili genelleştirilmesi: “Tatiller”;
• monolog konuşma ve okuma becerilerinin eğitimi;
• ve sözcük becerilerinin geliştirilmesi.

Görevler:

• "Tatiller" konusundaki kelimeleri etkinleştirin ve pekiştirin
• İletişim becerilerini geliştirin.
• Çalışılan dilin geleneklerine ilgiyi artırın.

Teçhizat:

• “Noel Günü” yazılı kartlar;
• “Size Mutlu Noeller Dileriz” şarkılarının kaydedildiği bir ses kaseti;
• “Noel ve Yeni Yıl” konulu 3 afiş ve resim;
• Noel ağacı, çelenkler ve oyuncaklar; bir kardan adam için kardan adam kıyafetleri.

Etkinlik ilerlemesi

Müzik sesleri, öğretmen çocukları selamlıyor ve takımlar sahneye çıkıyor.

Oğlan: Sevgili misafirler! Bugün sizi gördüğümüz için mutluyuz.

Kız 1: Bizimle partimizin tadını çıkarın!

Kız 2: Kendimizi tanıtalım.

Birinci takım: Biz Kardan Adamız.

İkinci takım: Biz Kar Taneleriyiz.

Üçüncü takım: Tavşanlar.

Yarışmamıza başlıyoruz.

Görev 1: Yılbaşı çelenkleri.

Her takım, kelimelerle kartların olduğu ve öğrencilerin bir Yılbaşı çelengi yapmak için cümleler kurması gereken “Çoraplar” alır.

Lütfen seyircilere yardım edin. Hayranlar bir ağızdan okuyor.

Görev 2: “Noel ağacı”

Öğretmen çocukların dikkatini Noel Baba'dan aldıkları mektuba çeker, öğrencilerin bu mektubu anlamlı bir şekilde hızlı okumaları gerekir. Bu görevi en iyi şekilde tamamlayan ekip, Noel ağacını yakma hakkını elde eder. Diğer takım ise Noel ağacını süsleyecek. Ve diğer takım Noel ağacını getirecek.

25 Aralık Noel Günüdür. Farklı ülkelerdeki birçok insan için mutlu bir tatil.

Noel'den birkaç hafta önce İngilizler meşgul. Tüm akrabalarına ve arkadaşlarına tebrik kartları gönderirler. Noel kartları satın alabilir veya yapabilirsiniz. Pek çok çocuk kartlarını okulda yapar.

İnsanlar bir Noel ağacı satın alır ve onu oyuncaklar, renkli toplar ve küçük renkli ışıklarla süsler.

Noel arifesinde insanlar hediyelerini ağacın altına koyarlar. Çocuklar yatarken çoraplarını yataklarının yanına koyarlar.

Geceleri Noel Baba gelir. Çocuklar için büyük bir çanta dolusu hediye almış. Hediyeleri çocukların çoraplarına koyar.

Ağacımız süslendi.

Salon yardımı:Öğretmen : Ama ışık yok Köknar ağacını yakalım! ile söyle lütfen

Işıklarda köknar ağacı ol! (üç kere)

Köknar ağacımız aydınlatıyor, “Köknar ağacı” şarkısını söyleyelim

Şarkının koro performansından sonra, öğretmen çocuklara üçüncü görev olan “Konuşan Çantalar” ın kurallarını açıklar: takımın her oyuncusu görevini alır. Her takım düzensiz fiiller içeren bir kart çıkarır, fiilleri adlandırmak için bir adım atar ve böylece kar tanelerine ulaşır ve geri döner vb. Sorularla kar taneleri topladıktan sonra, her takım onlara cevap verir.

Düzensiz fiiller içeren kartlar: al-aldı; Demek dedi; gör-testere; ver-ver; buy-satın alındı ​​(farklı fiillere sahip 15 kart)

Soruları olan kar taneleri: Yılbaşı günü ne zaman? İnsanlar bir Noel ağacını nasıl dekore eder? İngilizler Noel hediyelerini nereye koyar? Ne zaman yaparlar? Çocuklar yatarken çoraplarını nereye koyarlar? Noel gününü sever misin? Noel ağacını kim süslüyor?

Öğretmen öğrencilerle birlikte “Mutluysan” şarkısını söyler.

Hadi ödeve geçelim.

Görev 4: “Resimlerdeki mozaik”: Her takım ödevini yapar.

İlk takım "Kardan Adamlar" bir şarkı söylerler ve aynı zamanda bir kardan adam giydirirler (Şapka takarlar, atkı takarlar, burunlarını, gözlerini, ağızlarını yapıştırırlar). “Gri kurttan korkmuyoruz” motifinin şarkısı:

Kardan adam yaptık
Büyük ve yuvarlak, büyük ve yuvarlak!
kardan adam koyacağız
Yerde, yerde!

İkinci takım "Kar Taneleri". Kız ayeti okur ve diğer ekip üyeleri çizim kağıdına bu şiiri çizimler yardımıyla canlandırır: Güneş, bulutlar, gökyüzü, çayır, çiçekler, kız, balıkların ve kuşların yüzdüğü nehir. Bir manzara ortaya çıkıyor.

Şiir:

Yaşamak ve ölmemek istiyorum.
Gülmek ve ağlamak istemiyorum.
Maviye uçmak istiyorum.
Balıklar gibi yüzmek istiyorum!

Üçüncü takım "Tavşanlar" dans etmek.

Görev 5 (toplu):Çocuklara önceden “Noel ve Yeni Yıl” konulu resimler hazırlama görevi verildi.Öğrenciler bir kolaj yapmalıdır. Jüri her takımın çalışmasını değerlendirir. Eser değerlendirilirken estetik, temalar ve doğruluk dikkate alınır. Jüri özetlerken, ekip ve taraftarlar hep birlikte “Jingle, Bells” şarkısını söylüyor. Jüri, Yeni Yıl oyununun sonuçlarını özetler ve kazananları tebrik eder.

Yeni Yıl ve Noel'in yaklaşmasıyla birlikte tüm öğretmenler öğrencilerine tatil hissi vermek istiyor. Eğlencenin anlamlı olması için elbette kutlama senaryosunu çalışılan konuyla ilişkilendirmek gerekiyor, bu yüzden size konuyla ilgili bir İngilizce dersi öneriyorum. Yeni yıl.

Bu senaryoda etkinleştirilen İngilizce konuların listesi (veya etkinliğin genç katılımcılarının bilmesi gerekenler):

1. renkler;
2. görünüm açıklaması;
3. rakamlar (yirmi içinde);
4. Noel süsleri;
5. hayvanlar;
6. TO BE fiilinin çekimi;
7. Present Simple ile ilgili temel bilgiler.

Böyle bir matinin sadece öğretmenler için değil, aynı zamanda çocukları için gerçek temalı bir tatil düzenleyebilecek aktif anneler ve büyükanneler için de ilgi çekici olacağını düşünüyorum.

Yeni Yıl hakkında İngilizce dersi

Öncülük etmek ( V): Merhaba sevgili çocuklar! Sizi görmekten mutluyuz! Merhaba sevgili çocuklar! Sizi gördüğümüze sevindik!

V: Mutlu Noeller ve mutlu yıllar! Bugün size Yeni Yıl Partimizi göstereceğiz! Tüm yarışmalarımıza ve oyunlarımıza katılacaksınız! Bugün Yılbaşı Gecemizi görecek ve tüm yarışmalarımıza ve yarışmalarımıza katılacaksınız.

B: O halde başlayalım! O halde başlayalım. Yılbaşı gecesi muhteşem bir akşam. Ne var biliyor musun masal kahramanları ziyarete gelmek?

Çocuklar: Noel Baba, Kar Kızlık, Kardan Adam ....

B: Şimdi de bu karakterleri İngilizce olarak adlandıralım.

Çocuklar: Peder Frost, Snow Maiden, Kardan Adam.

B: Bu doğru. Ve İngiltere'de çocukları ziyarete kimin geldiğini kim bilebilir? Bu doğru, Noel Baba ve "Alice Harikalar Diyarında" masalının kahramanları. Onları arayalım - Alice, Şapkacı, Cheshire Kedisi, Humpty Dumpty ... Ama en çok ana karakter, elbette, Noel Baba - Noel Ruhu. Çocuklara hediyeler dağıtan odur. Onları nereye bıraktığını söyleyebilir misin? Doğru, İngiliz adamların yataklarının arkasına astığı çorap ve çorapların içine koyuyor. İngiltere de Noel'i kutlamayı sever. Bu tatilin İngilizler tarafından ne zaman kutlandığını kim hatırlıyor? (25 Aralık). Her evin güzel oyuncaklar ve ışıklarla süslenmiş bir Noel ağacı vardır. Çocuklar, bizim de bir Noel Ağacımız var. Ama ona bak: ışıklarla parlamıyor. Sihirli kelimeleri söyleyelim ki Noel ağacımız yansın! Bir, iki, üç - Noel ağacımızı yak!

B: Garip, Noel ağacı yanmıyor ... Muhtemelen bir şey eksik.

Snow Maiden girer.

Kar bakiresi: İyi günler, sevgili dostlarım! Merhaba sevgili arkadaşlar!

B: Snow Maiden, partimize tam zamanında geldin. Bize şu soruyu cevapla Noel ağacımızı neden yakamayız? Noel ağacımızı neden yakamayız?

Kar bakiresi(Yarışma 1): Bakalım. Temiz. Büyücüler tarafından büyülendi. Buraya bir not bırakmışlar. Bakalım burada ne yazıyor. Noel ağacının büyüsünü bozmak için beyler, yardımınıza ihtiyacım var. Tüm İngilizce bilgimizi kullanarak farklı görevleri tamamlamamız gerekiyor. Noel ağacının yanması için onu giydirmeniz gerekir. Süsleme çantası muhtemelen Kardan Adam'ın elindedir. Ama bir sürü kardan adamımız var. Bir eskiz yapmam gerekiyor. Arkadaşlar takımlara ayrılalım. Ev sahibi ile birlikte size Kardan Adam'ı İngilizce olarak tarif edeceğim ve siz de benim için çizeceksiniz. (Takımdaki her çocuk bir cümleyi dinler ve duyduklarına göre bir unsur çizer).

Yuvarlak bir yüzü var. Büyük mavi gözleri var. Turuncu küçük bir burnu var. İnce pembe dudakları var. Kulakları büyük ve beyazdır. Vücudu küçük - iki parçası var. Uzun kolları var. Parmakları uzun. Küçük mavi bacakları var.

Oval bir yüzü var. Küçük siyah gözleri var. Kırmızı büyük bir burnu var. Dolgun sarı dudakları var. Kulakları küçük ve kırmızıdır. Vücudu büyük - üç parçası var. Kısa kolları var. Parmakları mavi. Küçük siyah bacakları var.

B(Yarışma 2): Şimdi her biriniz istediğiniz Kardan Adamı tanıyacak ve ondan bir çanta süsleme alacaksınız. Yola çıkma zamanı. Beyler, her biriniz kuralları biliyorsunuz. trafik? Yoldan hangi renk geçmelisiniz? Ama Peder Frost, Snowmaiden, Snowmen'in yaşadığı büyülü bir diyara gideceğimiz için buradaki trafik ışıkları da büyülü. Ben sana İngilizce renkleri diyeceğim, sadece kıyafetlerinde bu renge sahip olanlar karşıdan karşıya geçebilir. Olamayanlar için, bu rengi kıyafetlerinde olanlar tarafından yolun karşısına nakledilmelerini isteyin.

kar bakiresi(Yarışma 3): Arkadaşlar, yolda aç hayvanlarla karşılaşıyoruz. Şimdi kış. Kar tüm gıda malzemelerini kapladı. Onları besleyelim. Her takıma bir hayvan göstereceğim. Doğru bir şekilde adlandırmalı ve bu hayvanın yediğini söylemelisiniz. Her doğru cevap takım için bir puandır.

Sunucu ve Snow Maiden bir tavşan (tavşan), bir kurt (kurt), bir ayı (ayı), bir köpek (köpek), bir kedi (kedi), bir kuş (kuş) gösterir.

Çocuklar onlara isim verir ve bu hayvanların ne yediklerini listeler:

Köpek et, sosis, balık yer… Bir tavşan lahana, havuç, mantar yer…

lider(Yarışma 4): Çocuklar, herkes bu görevle mükemmel bir iş çıkardı. İşte Kardan Adamların evleri. Ama kışın bile donmayan nehir yolumuzu kapattı. Geçiş yok. Darbe tekliflerinin üzerinden atlayacağız. Her takıma kartlardaki kelimeleri vereceğim, onlardan cümleler yapmak gerekiyor. Cümleyi doğru yapan kişi boğulmaz.

Kartlardaki kelimeler:

1. var, biz, köpek, güzel.
2. Onlar gibi, bir dondurma.
3. Anne, benim, içinde, yaşıyor, ev, büyük.
4. Git, sabah okula gidiyorlar.

(Yarışma 5): Sahile çok az kaldı. Ama artık teklifimiz yok. Sadece TO BE fiili vardır. Bu fiilin nasıl çevrildiğini kim hatırlıyor? Ve zamirlerle nasıl doğru şekilde çekim yapıyor? İşte her takım için bir kart. Zamirleri doğru bir şekilde bağlayalım doğru biçim bu fiil.

V: Böylece Kardan Adamların evlerini bulduk. Evet, notu görüyorum. Kim okuyabilir ve anlayabilir:

Lütfen çocuklar için oyuncak toplamama yardım edin.

kar bakiresi(6. Yarışma): Lütfen çocuklar için oyuncak toplamama yardım edin. Ve işte oyuncakların listesi. Beyler, listeye göre oyuncakları toplamak için onları ve numaralarını İngilizce olarak adlandırmanız gerekir. Ekipler, her birinizin kendi listeniz olacak.

• 10 bebek,
• 15 araba,
• 13 lamba,
• 17 kek,
• 11 top
• 12 otobüs,
• 14 çanta.

V(Yarışma 7): Yılbaşı oyuncaklarının olduğu bir çanta bulduk. Artık Noel Ağacımızı süslemeye hazırız. Beyler yaklaşın lütfen isim verin Yılbaşı oyuncağıİngilizcede. Şimdi Noel ağacımızı yakalım. Hangi sihirli kelimeleri biliyoruz? Bir, iki, üç - Yeni Yıl ağacımızı yak!

kar bakiresi: Ama hepsi bu değil. Beraber yan odaya gidelim. Bugün İngilizce kartpostal imzalama konusunda bir ustalık sınıfımız olacak. İngilizce Mutlu Noeller ve Yeni Yılınız Kutlu Olsun selamlarını nasıl yazacağımızı öğreneceğiz.

Ev sahibi, örneğin kafa gibi vücudun bir kısmını arar, ancak ele dokunur. Çocuklar bu komutları takip etmeli ve liderin dokunduğu yere değil, tam olarak dedikleri vücut kısmına dokunmalıdır. Vücudun bölümlerini onlara sayılar ekleyerek adlandırabilirsiniz.

Örneğin: bir, iki, üç - el!

2.Simon Diyor

Kolaylaştırıcı şu ifadeyi söyler: “Simon diyor ki: “Ayağa kalk (Otur, Koş, Burnuna dokun, Zıpla…)””. Katılımcılar, yalnızca önlerinde "Simon diyor" bir giriş cümlesi varsa tüm komutları takip etmelidir.

3. Zıt

1 katılımcı bir cümle veya kelime söyler, diğeri ise tam tersini adlandırmalı ve tasvir etmelidir.
Ayağa kalk otur.
Dur-Taşı
Sessiz ol - Gürültülü ol
Gözlerini kapat - Gözlerini aç
Gülümseme-Ağlama

4. Dondurmayı Çalıştır

Ev sahibi diyor ki: "Koş!" Bütün çocuklar “Don! Hayvanlar!”. Katılımcıların herhangi bir hayvanın pozunu almaları gerekir. Kolaylaştırıcı sorular sorarak tahminde bulunur: “Sen bir ayı mısın….?” Çocuklar cevap verir: “Evet, ben / Hayır, değilim”. Bu tür oyunlar “Meslekler”, “Spor oyunları”, “Müzik aletleri” konularını da pekiştirebilir.

5. Deniz - Kara

Tebeşirle bir daire çizeriz veya yere normal bir daire koyarız. "Deniz - Deniz" dairenin merkezidir, "Dünya - Kara" dairenin dışındadır. Ana bilgisayar aşağıdaki komutları verir:
- Deniz! (Çocuklar hızla bir daire içinde zıplarlar).
- Zemin! (Çocuklar çemberden olabildiğince çabuk atlarlar).
Çok sayıda çocuk varsa, bir yarışma düzenleyebilirsiniz - çemberden en son çıkan kişi lider olur.

5. Taşıyıcılar

Ön hazırlık olarak çocuklarla farklı takımları öğreniyoruz.
Yukarı bak, aşağı bak, sola bak, sağa bak,
Yukarı alkış, aşağı alkış, sola alkış, sağa alkış,
Arkanı dön ve otur
Bir şeye dokun… kahverengi!
Daha sonra oyundaki bir katılımcı komutlar verir ve çocuklar bunları uygular. Birisi hareketi yanlış yaptıysa, oyundan çıkar (çok sayıda katılımcıyla).

6. Yenilebilir - Yenilmez

Ev sahibi, İngilizce olarak yenmeyen veya yenilebilir öğeleri adlandırarak çocuklara topu atar. Lider yenilebilir bir şey çağırdığında, çocuk topu yakalamaya çalışır ve yenmez ise atın.

7. Saklambaç

Bir çocuk belli bir yerde durur, gözlerini kapatır ve yavaş yavaş İngilizce bir kafiye telaffuz etmeye başlar.
Ritim:
"Saklambaç" - birlikte oynuyoruz.
"Saklambaç" - hava nasıl olursa olsun.
1, 2, 3, 4, 5 - Seni arayacağım ve bulacağım

O kafiyeyi söylerken, diğer herkes saklanıyor. Sonra ev sahibi saklanan tüm insanları bulmaya çalışır. Birini görünce, kafiyeyi söylediği yeri çalmak için koşar ve şöyle der: “Dokun, hafifçe vur .. Sveta”. gördüğü kişinin adını seslenirken. Oyunculardan biri saklandığı yerden çıkarsa, o zaman liderin yerine koşmaya çalışır ve “Tap, bana hafifçe vur” diyerek orayı vurur.

8. Harfler veya Sayılar

Rakam veya harf yazmak için renkli tebeşir kullanın. Sonra bir sayı veya harf söylersiniz ve çocuk onu bulmaya ve üzerinde durmaya çalışır.

9. Nerede?

Lider gözlerini kapatır. Katılımcılar herhangi bir nesneyi gizler. Kolaylaştırıcı gözlerini açar ve sorar: “Nerede…?” Gizli nesneyi bulmasına yardımcı olurlar ve İngilizce olarak net talimatlar verirler: “Kalem çantada….”

10. Sıcak ve Soğuk

Herhangi bir oyuncağı veya nesneyi saklarsınız ve çocuk onu "soğuk-soğuk-ılık-sıcak" ("soğuk - soğuk - sıcak - sıcak") komutlarınız altında arar. Çok yaklaştığında, sıcak (sıcak) kelimesini çağırın.

11. Hayvanlar ve Kuşlar

12. Taklitçiler

Herhangi bir hayvana, kuşa veya mesleğe isim verirsiniz ve çocuklar bu ismi yüz ifadeleri, ses ve jestlerle canlandırmaya çalışırlar. Kim daha iyi yaparsa kazanır.

13. Alkışlar

Ev sahibi 1'den 5'e kadar bir numarayı arar. Hangi numaranın arandığına bağlı olarak, çocuklar aynı sayıda ellerini çırpmalıdır.
Ev sahibi: "Dört!"
Çocuklar 4 kez alkışlar.
Kim hata yaparsa cezasını çeker. Atlamak veya dans etmek gibi.

14. Yapabilir ve yapamaz

Çocuklar liderin sorusunu dinler, olumlu ya da olumsuz yanıtlar: “Evet yapabilirim. / Hayır yapamam. Olumlu bir cevap durumunda, adlandırılmış hareketler gerçekleştirilir.
Bir tilki gibi zıplayabilir misin? Hayır, yapamam. Tavşan zıplayabilir.
Bir kuş gibi uçabilir misin? Evet yapabilirim.

15. Renkler

Bir rengi İngilizce olarak adlandırırsınız, örneğin kırmızı. Çocuklar, kıyafetlerinde, sokakta veya odada belirtilen rengi bulmalı, ona dokunmalı ve adını tekrarlamalıdır.

16. beni getir

Odada veya sokakta farklı şeyler düzenlenir. Kolaylaştırıcı, çocuklardan ona bir şey getirmelerini, adını İngilizce olarak vermelerini veya açıklamalarını ister. Bu eşyayı ilk bulan ve getiren kazanır.
Bana bir kalem getir….

17. Bob, Çevik Ol

Çocuk belli bir yükseklikte olan bir çubuğun (ipin) üzerinden atlamaya çalışır. Çok sayıda çocuk varsa, o zaman bir sopanın (ip) üzerinden atlayabilen bir yarışma düzenleyebilirsiniz. yüksek irtifa. Çubuğun üzerinden atlamadan önce çocuklar aşağıdaki kafiyeyi okurlar:

Bob, çevik ol,
Bob, çabuk ol.
atlamak
Kahverengi çubuğum.