Malzemeyi ezberlemeden hızlı bir şekilde saç boyama hakkında bilgi edinmek ister misiniz? ArtHairs çevrimiçi boyama okulu sizin için profesyonel kuaförlük dünyasının kapılarını açıyor.

Renk Programı kursu, 50 saatten fazla eğitim videosu, 800'den fazla uygulama görevi ve web semineri içerir. Burada renk problemlerini çözmek için adım adım bir algoritma alacaksınız, saçınızı boya ile nasıl düzgün şekilde boyayacağınızı öğreneceksiniz.

Svetlana Andreeva: boyama sanatı

Saç rengini öğretmek, kimyayı kullanan oldukça karmaşık bir süreçtir. Bazen bununla kendi başınıza başa çıkmak imkansızdır. Kursta deneyimli bir öğretmenden boyama tabloları, ödevler ve bilgi kontrolü alacaksınız.

Bir programda:

• doğal baz;
• Gri saçla çalışmak;
• Boyalı taban;
• Karmaşık renklendirme.

Kurs lideri Svetlana Andreeva, renklendirmeyi sıfırdan öğretiyor. Kuaförlük mesleğinde ustalaşmaya yeni başlayan öğrenciler için bile bilgi edinmelerine yardımcı olacak sırları ve yaşam tüyolarını ortaya koyuyor.

Bir profesyonel gibi saçla nasıl çalışılacağını öğrenin, müşteri akışını artırın ve arkadaşlarınıza ve tanıdıklarınıza tavsiye edileceksiniz.

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı

Federal Devlet Bütçe Eğitim Kurumu

yüksek mesleki eğitim

Çuvaş Devlet Pedagoji Üniversitesi, I. VE BEN. Yakovlev"

ONAYLAMAK

Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı - Birinci Rektör Yardımcısı ____________ V.V. Alekseev

"____" ______201__

Disiplinin çalışma programı Renk bilimi ve renklendirme

Sanatsal seramik

Çalışma şekli:

Cheboksary

"Renk bilimi ve renk" disiplininin çalışma programı, Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan "Sanat Seramikleri" eğitimi yönünde Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak derlenmiştir. Rusya Federasyonu

OOP VPO ______________________________________

(onay tarihi ve sipariş numarası) (eğitim yönünün kodu ve adı belirtilmiştir)

Disiplinin çalışma programı __________________ için tasarlanmıştır.

_____________________________________________________________________________.

Gainutdinova S.I. çalışma programının derleyicisi.

Program, Güzel Sanatlar ve Öğretim Yöntemleri Bölümü'nün toplantısında onaylandı.

tarihli ____________, protokol No. ___.

Kafa Bölüm

Fakülte Dekanı

1. Disiplinin amaç ve hedefleri:

"Coloristics and Color Science" disiplininin amacı, DPI'nın eserlerindeki renk kompozisyonlarının izleyici üzerindeki etkisinin özelliklerini ve özünü, ilişkisini ve özelliklerini belirleyebilen DPI alanında nitelikli uzmanlar yetiştirmektir. .

Konunun incelenmesi, aşağıdaki mesleki faaliyet görevlerinin çözümüne katkıda bulunur:

Renk ve renk biliminin temel yasalarına hakim olmak;

Renklerin bir düzlemde, hacimde ve mimaride DPI topluluğu içinde etkileşiminin özelliklerini belirlemek için pratik alıştırmalarda teorik bilgi ve renk bilimi kalıplarının pekiştirilmesi;

DPI konularının algılanmasında renk biliminin psikolojik yönlerinin kullanımı;

Öğrencilerin konuya olan ilgilerinin geliştirilmesi;

2. EP VPO yapısında disiplinin yeri:

"Renk bilimi ve renk bilimi" disiplini, profesyonel döngünün değişken kısmını ifade eder.

2.1 "Sanat ve zanaatların temelleri" disiplininde uzmanlaşmak, aşağıdakiler için gerekli bir temeldir:

"Resim", "Dekoratif Resim" disiplini için sınıfta renk ilişkilerinin uyumlaştırılması

Uyumlu renk şemaları kullanarak seramikler üzerinde eğitici görevler gerçekleştirme;

Uzmanlıkta nihai yeterlilik çalışmasının yerine getirilmesi;

3. Disipline hakim olmanın sonuçları için gereklilikler:

Disiplini inceleme süreci, aşağıdakilerin oluşumunu amaçlamaktadır: mesleki yeterlilikler:

Doğrusal yapı oluşturma becerilerine ve akademik resmin temellerine sahiptir; bir heykeltıraşın temel mesleki becerileri; modern tip kültür; prototipleme ve modellemede çalışma yöntemleri; renk ve renk kompozisyonları ile çalışma teknikleri (PC - 1);

Hedef belirleme, içerik seçme, proje çalışmalarını organize etme yeteneğine sahip; soruna bir dizi olası çözüm veya projenin uygulanmasına yönelik yaklaşımların sentezlenmesi; görevlere yaratıcı bir yaklaşıma dayalı proje fikirleri geliştirmeye hazır; karmaşık fonksiyonel ve bileşimsel çözümlerin oluşturulması (PC - 2);

Sanatsal ve endüstriyel üretimin temelleri hakkında bilgi ve özel fikirlere sahiptir; bir sanat projesinin temel ekonomik hesaplamalarına aşina; takım halinde çalışabilen, mesleki hedefler koyabilen ve bunları çözmek için önlemler alabilen, ürün kalitesi konusunda sorumluluk alabilen (PC - 3);

Genel eğitim kurumlarında lisans eğitiminin ilgili profilinde, orta mesleki eğitim kurumlarında ve çocuklar için ek eğitimde (PC - 5) pedagojik çalışmaya odaklanılmıştır.

Disiplini incelemenin bir sonucu olarak, öğrenci:

renk ve renk biliminin temel yasaları;

renk biliminin bilimsel temelleri;

rengin psikolojik temelleri;

dekoratif işler için renk seçimi için yaratıcı süreci organize etme yöntemleri;

ayrılmaz bir renksel düzlemsel kompozisyonun derlenmesi için teknoloji;

rengin estetik bir değerlendirmesini yapmak;

belirli bir iç mekan için DPI işlerinin renk renklendirmesini tasarlamak;

DPI çalışmalarının renk seçiminde sanatsal konsepti gerçekleştirmek;

renksel düzlemsel bir kompozisyon oluşturma becerileri;

DPI çalışmalarının rengini seçme becerileri;

düzlemsel bir renk kompozisyonunu çeşitli uygulamalı formlara aktarma becerileri;

"RENK ÇALIŞMALARI VE RENKİSTİK RUSYA EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI VLADİVOSTOK DEVLET EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ Disiplin Müfredatı..."

RENK VE RENKLER

disiplin müfredatı

EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI

RUSYA FEDERASYONU

VLADİVOSTOK DEVLETİ

EKONOMİ VE HİZMET ÜNİVERSİTESİ

NAHODKA ŞUBESİ

TASARIM VE HİZMET BÖLÜMÜ

RENK VE RENKLER

"Renk bilimi ve renklendirme" disiplini için Nakhodka Müfredatı

VPO Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak hazırlanmıştır.

070601.65 "Tasarım" uzmanlık öğrencileri için tasarlanmıştır.

Derleyen: I.V. Karnovich, Sanat. Tasarım ve Servis Bölümü Öğretim Üyesi.

Tasarım ve Servis Departmanı'nın 06/13/2011 tarihli toplantısında, protokol No. 9'da onaylanmıştır.

Sürüm 2014, Tasarım ve Servis Departmanının 13.06.2014 tarihli toplantısında onaylandı, protokol No.

GİRİŞ

"Renk bilimi ve renk" disiplinini tanıtma ihtiyacı, bir insanı çevreleyen doğal ve yapay çevrenin en önemli bileşeni olarak rengi inceleme ihtiyacından kaynaklanmaktadır.

Bu disiplinin incelenmesi, çevre tasarımında kompozisyon, sanat tarihi, tasarım tarihi, tasarım gibi disiplinlerle yakından ilişkilidir. Öğrencilerin disiplini incelemeleri sonucunda edindikleri bilgi ve beceriler, onların "küresel" gelişimleri için gereklidir.

renk düşüncesinin yanı sıra her birinin bireysel, yaratıcı olanakları.

1. ORGANİZASYONEL VE ​​METODOLOJİK TALİMATLAR

1.2. Disiplinin amacı ve hedefleri Bu disiplinin amacı, teorik bilgiyi bağımsız olarak profesyonel yaratıcılık yöntemine dönüştürme yeteneği ve geleneksel renk dilini kullanarak yaratıcı bir fikri ifade etme yeteneği gibi profesyonel niteliklerin oluşturulmasıdır.

Disiplinin ana hedefleri: öğrencileri renk kompozisyonunun temel kalıplarıyla tanıştırmak, onlara herhangi bir form ve herhangi bir alanla birlikte renkle çalışma konusunda profesyonel beceriler kazandırmak, “küresel” renk düşünmelerini geliştirmek ve bireysel, yaratıcı yeteneklerini geliştirmek. her biri.

1.2 Disiplini incelerken edinilen yetkinliklerin listesi Disiplin, aşağıdaki profesyonel niteliklerin oluşmasını amaçlamaktadır: herhangi bir formla birlikte renkle çalışma yeteneği; nesnel dünyanın nesnelerini, renk bilimi ve renk bilimi yasalarına dayanan uzayı tasvir etme yeteneği ve istekliliği.

1.3. Ana sınıf türleri ve davranışlarının özellikleri Toplam 204 saatlik bir hacme sahip Disiplin "Renk bilimi ve renk bilimi". 2 dönem boyunca okudu.

Yarıyıl Dersleri Lab. İLE

–  –  –

Disiplin programı ders vermeyi, laboratuvar dersleri yürütmeyi ve bir ders projesini tamamlamayı sağlar.

Ders kursu, rengin fiziksel özelliklerinin temel kavramlarını, rengin sembolik anlamının sorularını, duygusal etkinin biçimi ve olasılıklarıyla olan bağlantısını içerir.

Uygulamalı kurs, tüm temel teorik kavramların alıştırma ve ödevlerde işleneceği şekilde yapılandırılmıştır. Kompozisyon teorisinin öğretilmesinin, ana resmi kompozisyon türlerinin (ön, hacimsel, uzamsal) incelenmesini içermesi nedeniyle, "Renk Bilimi ve Renk" dersi ayrıca rengin temel şekillendirme özelliklerini incelemek için bir dizi alıştırma içerir. , renk kullanarak her türlü kompozisyonu oluşturmak ve tanımlamak için özellikler ve teknikler.

1.4. Disipline göre kontrol ve raporlama türleri

Üniversitede aşağıdaki kontrol türleri kurulmuştur:

Mevcut sertifika - öğrencilerin ve dinleyicilerin bilgi düzeylerinin ve ilgili disiplinin eğitim materyalinin çalışıldığı dönem boyunca asimilasyon derecesinin düzenli olarak kontrolü (SIW'nin sonuçları, uygulamalı sınıflardaki performanslar, belirli testlerde konular vb.);

Orta seviye sertifika - sınav, kredi.

Disiplin için nihai not, mevcut ve ara sertifikaların sonuçları temelinde oluşturulur.

–  –  –

Konu 1. Giriş dersi.

Polikromi tarihinden.

Konu 2. Renk fiziği.

Işığın fiziksel doğası. Radyasyon türleri.

Konu 3. İnsan vizyonunun özellikleri.

Rengin duygusal ve fizyolojik etkisi.

Konu 4. Gözün yapısı ve işlevi.

Çubuk ve koni görüşü.

Konu 5. Kromatik ve akromatik renkler.

Yansıma ve iletim katsayıları.

Konu 6. Rengin temel özellikleri.

Hafiflik, Ton, Doygunluk. Renk açıklığının ışık ışınlarının nicel bileşimine bağımlılığı.

Konu 7. Tamamlayıcı renkler.

Tamamlayıcı renk çiftlerinin özellikleri. Tamamlayıcı renklerin özelliklerinin Rönesans sanatçıları tarafından kullanılması.

Konu 8. Renklerin sistematiği.

Renklerin doğrusal sistemleştirilmesi I.

Newton. Birincil ve ikincil renkler. Alman ressam Philipp Otto Runge'nin renk teorisi. V. Ostwald tarafından renklerin sistemleştirilmesinin temeli.

Konu 9. Bir renk tekerleği oluşturma.

Renk uyumu. Renk uyumları türleri. Uyumlu ikililer, üçlüler vb.

Konu 10. Renkli bir yıldız inşa etmek I.

Itten. Uyumlu renk kombinasyonları oluşturmak.

Konu 11. Rengin uzamsal özellikleri.

Rengin uzamsal etkisinin bağlı olduğu faktörler.

Konu 12. Şekil ve renk.

Konu 13. Renk kontrastı türleri.

Renk karşılaştırmalarının karşıtlığı, açık ve koyu kontrastı, soğuk ve sıcak, tamamlayıcı renkler, renk doygunluğu, renk yayılımı, eşzamanlı kontrast.

Konu 14. Rengin psikolojik özellikleri.

Renk algısının özellikleri (genel ve bireysel). Rengin işlevsel uygunluğu.

Çeşitli çağrışımlarla ilişkili öznel renk özellikleri.

Konu 15. Wassily Kandinsky'nin ana renklerinin özellikleri.

Renklerin psikolojik etkilerine göre sınıflandırılması. Karmaşık bir renk ortamının insan algısı.

Konu 16. Renk sembolizmi Sembolik özelliklerin doğası.

Farklı kültürlerde renk sembolizminin oluşumu.

Konu 17. Farklı halkların renk sembollerinin karşılaştırılması (benzerlik, farklılık).

Modern renk kültüründe renk sembolizminin rolü.

2.2. Laboratuvar çalışma konularının listesi Konu 1. Görev verme, konuyla ilgili literatür hazırlama, kompozisyon yapma. 9 aşamalı akromatik streç yapımı.

Konu 2. 2 tonlu ve 3 tonlu akromatik kompozisyonlar yapmak;

Konu 3. 4 tek tonlu kromatik uzantının oluşturulması.

Konu 4. Sırasıyla, sırasıyla: 1 tonlu, 2 tonlu kromatik kompozisyonlar.

Konu 5. 3 tonlu ve 4 tonlu kromatik kompozisyonlar yapmak;

Konu 6. Bir kromatik daire oluşturma.

Konu 7. Bir kromatik daire oluşturma.

Konu 8. 4 grup ilgili rengin harmonik kombinasyonlarını çizme.

Konu 9. İlgili renk kombinasyonlarına dayalı bir kromatik kompozisyon oluşturma;

Konu 10. İlişkili zıt renklerin harmonik kombinasyonlarını çizme: ikililer, üçlüler.

Konu 11. İlgili zıt renklerin kombinasyonlarından birine dayalı bir kompozisyon oluşturma.

Konu 12. Kontrast renklerin harmonik kombinasyonlarını çizme.

Konu 13. Zıt bir kompozisyon oluşturma.

Konu 14. Renkli bir yıldız inşa etmek.

I. Itten.

Konu 15. Renkli bir yıldız inşa etmek I.

Konu 16. Renk yıldızına göre armonilerin inşası I.

Konu 17. Renk yıldızına göre armoniler oluşturma I.

3.1. Öğrencilerin disiplindeki bağımsız çalışmalarının listesi ve konuları Bağımsız bir çalışma olarak, öğrenciler doğadaki renk desenlerini inceleme görevini tamamlamaya davet edilir.

3.2. Öğrencilerin bağımsız çalışmalarını organize etmek için yönergeler Bağımsız çalışma, mevcut analoglara aşina olmayı, doğal ve yapay formların uyumlu renk kombinasyonlarının örneklerini araştırmayı içerir.

Renk sisteminin düzenlilikleri, sanatçının yaratıcı bilinci tarafından işlenen gerçekliğin bazı düzenliliklerinden başka bir şey değildir. Renk uyumu, renk, zıtlıklar, gerçekte var olan ve sanatçının yeni bir şekilde veya kendi tarzında algıladığı, genelleştirdiği ve yorumladığı renk kombinasyonlarının bir soyutlamasıdır. Bu anlamda gerçeklik, doğa kaynaktır, orijinaldir.

Kompozisyon, doğal renk uyumu analizinin yapıldığı, seçilen bir doğal numuneye (kabuk, ağaç yaprağı, çiçek, ağaç kabuğu, kuş tüyü vb.) dayanmalıdır.

Görevin amacı: karmaşık bir renk şemasını basit bileşenlere ayrıştırarak doğal görüntülerin nasıl analiz edileceğini öğrenmek.

Ana görev, bir dizi renk esnemesi ve bir renk noktasına dayalı stilize bir kompozisyon gerçekleştirmektir.

"Renk bilimi ve renk bilimi" disiplini, geleceğin tasarımcısının yaratıcı düşünme ve sanatsal ve tasarım becerilerini geliştirme sisteminde özel bir yere sahiptir.

Uzak geçmişte fark edilen açık renkli ortamın insan yaşamı üzerindeki etkisi, insanların çevresini estetize etme arzusu nedeniyle, zamanımızda sürekli ilgi konusu olmaya devam etmektedir. Rengin yapacak hiçbir şeyi olmadığı bir insan faaliyeti alanını adlandırmak zordur. Bu, renk biliminin böylesine karmaşık ve sentetik bir doğasını açıklar.

Önerilen literatür, öğrencilerin belirlenen eğitimsel ve metodolojik görevleri anlamalarına ve başarılı bir şekilde çözmelerine yardımcı olacaktır.

Renk Uyumu kitabında. - M.: AST, Mn.: Harvest, 2006 - renk teorisinin temelleri, çeşitli renk modelleri oluşturma yöntemleri ve yöntemleri ele alınır. Teorik hükümler, farklı doğa durumlarının ve bir kişinin duygusal ruh halinin renk yardımı ile nasıl iletilebileceğini anlamayı mümkün kılan kapsamlı açıklayıcı materyal ile desteklenir.

Tasarımda kompozisyon: ders kitabı. ödenek. – E.: AST: Astrel, 2006.

tasarım yaratıcılığının önemli bir parçası olan resmi bir kompozisyon oluşturmanın özelliklerini ortaya çıkarmaya adamıştır. Bu yapının araçları, ilkeleri ve ilkeleri ortaya çıkar. Önerilen materyalin eğitim sürecinde pratik uygulaması için ayrıntılı bir dizi kılavuz verilmiştir.

L.N.'nin kitabında. Mironova Çiçek bilimi. - Minsk: Daha yüksek. okul, 1984 s.

Farklı zamanların ve halkların kültürünün bir unsuru olarak renk hakkında farklı bilgileri bir araya getirmek ve bu temelde, renk biliminin ortaya çıkışı ve gelişiminin genel bir resmini yeniden yaratmanın yanı sıra mevcut durumunu göstermek için bir girişimde bulunuldu. belirtmek, bildirmek.

En büyük renk araştırmacısı ve Bauhaus'un önde gelen öğretmenlerinden biri olan İsviçreli bir sanatçı olan Johannes Itten'in "Renk Sanatı" kitabı, sanatçının doğadaki renk ve çeşitli sanat eserlerine ilişkin gözlemlerine dayanarak yazılmıştır. zamanlar ve insanlar. Yazar, renk kontrastları, renk uyumu ve renk tasarımının desenlerini analiz eder. Kitap, çeşitli faaliyet alanlarındaki mimarlara ve tasarımcılara yöneliktir.

Kitap Agranovich - Ponomarvoy E.S., Litvinova A.A. Mimari renklendirme: atölye. - Minsk: UE "Technoprint", 2002. - 122 s.

Renk bilimi ve renk biliminin temelleri hakkında bilgi içerir, öğrencilerin insanlar üzerindeki renk etkilerinin kalıplarını incelemelerine ve bu bilgileri çeşitli tasarım problemlerini çözmede uygulamalarına olanak tanır.

Ders kitabında N.N. İç mekanda Stepanova Renk - konut ve kamu binalarının iç mekanlarında mimari çok renkliliğin genel teorik temellerini ve ayrıca iç mekanda rengin pratik kullanımına ilişkin önerileri ana hatlarıyla belirtir.

3.4. Disipline hakim olma kalitesinin öz değerlendirmesi için kontrol soruları

1. Renk nedir. İnsan yaşamındaki rolünü belirleyin.

2. Bize rengin sembolizminden bahsedin.

3. İlgili zıt renklerin uyumlu kombinasyonları. Bir ikili inşa etmek.

4. Rengin temel özellikleri nelerdir? Kromatik ve akromatik renkler. Renk tonu, hafiflik ve doygunluk hakkında konuşun.

5. Zıtlık türlerini adlandırın. Onları tanımlayın.

6. V.Kandinsky yerel renklere hangi özelliği kazandırıyor?

7. Tutarlı kontrast. Hangi koşullarda oluşur?

Örnekler ver.

8. Rengin mekansal etkisini ne belirler. Renk kombinasyonlarında derinlik efekti olasılığını analiz edin.

9. Bize rengin şekillendirici özelliklerinden bahsedin.

10. Renk kontrastı. Simüle edilmiş kontrast. Eşzamanlı kontrastın ortaya çıkması ve nötralizasyonu için koşullar.

11. Spektrumda kaç renk ayırt edilir. Spektrumun renklerinden biri bastırılırsa ne olur? Niye ya? Keşfin özünü açıklayın.

12. Kontrast ve tamamlayıcı renklerin uyumlu kombinasyonları. Tamamlayıcı renk çiftlerinin belirli özelliklerinden bahsedin.

13. Bize rengin insan üzerindeki etkisinin psikolojisinden bahsedin.

14. Tek tonlu harmonik kombinasyonlar. Akromatik kompozisyonlar oluşturmak için üç koşul.

15. Çeşitli çağrışımlarla ilişkili rengin öznel özelliklerinden bahsedin.

16. Kromatik daire. Eğitim düzeni. Birincil, ikincil renkler.

17. Üç tonlu akromatik kompozisyonların oluşturulması.

18. Renk çarkı boyunca birbiriyle ilişkili zıt renklerin uyumlu kombinasyonları. Triadların inşası. Oluşumlarında hangi rakamlar yer alır.

19. Renk çarkı boyunca ilgili zıt renklerin harmonik kombinasyonları. Renk çarkının 4 bileşeninden harmonik kombinasyonlar oluşturma.

20. Gözün yapısını ve işlevini açıklayınız. Göz neden belirli bir dalga aralığını algılar?

21. Renk algısını etkileyen faktörleri sıralar.

22. Geçmişin sanatçılarının uyumuna ilişkin görüşlerinden bahseder misiniz?

23. Işığın insan yaşamındaki rolü nedir? Hangi ışık kaynaklarını biliyorsunuz?

24. Renk oluşumunun optik yöntemleri nelerdir.

25. Renklerin W. Ostwald tarafından sistemleştirilmesi (çift piramit). Bize Otto Runge'ın renkli topundan bahsedin.

26. Bir tasarımcı neden rengin psikolojik özelliklerini bilmek zorundadır?

27. Kompozisyondaki gölge sıralarının harmonik kombinasyonlarından bahsedin.

28. Renkli yıldız I. Itten. İnşaat prensibi.

29. Renkten bahsederken nasıl bir uyumdan bahsediyorlar?

30. I. Itten'in renk yıldızına göre renk armonilerinin oluşturulması.

Uyumların oluşumunda hangi rakamlar yer alır.

31. Optik karışımdaki hangi renkler akromatik bir ton verir. Bize onların özelliklerinden bahsedin.

–  –  –

1. Buimistru T. Boyama: Renk, güzelliğin ve uyumun anahtarıdır. Yayıncı: Niola-press, 2013

2. Itten Johannes: The Art of Color 9. baskı. M.: Yayımcı:

D.Aronov, 2014

3. Kravtsova T.A. Renk biliminin temelleri: öğretim yardımı / T.A. Kravtsova, T.A. Zaitseva, N.P. Milova. -Vladivostok:

VGUES yayınevi, 2002 - 64 s.

4. Ustin V.B. Tasarımda kompozisyon: çalışma kılavuzu / V.B. Ustin.

- E.: AST: Astrel, 2007. - 239 s.

4.2. ek literatür

1. Stepanov N.N. İç mekandaki renk / N.N. Stepanov. - K.: Vishcha okulu.

Baş yayınevi, 1985.-184 s.

2. Vlasov V.G. Sanat ve zanaat kompozisyonunun temelleri / V.G. Vlasov. - St. Petersburg: Eğitim, 1997

3. Chidzieva Hideyaki: renk uyumu, renk kombinasyonları oluşturma kılavuzu: İngilizce / I.A.'dan çevrilmiştir. Bochkov. - M.: LLC "Izdatelstvo AST", 2003. - 142 s.: hasta.

4. İç mekanın renk uyumu / Profesyonellerden tavsiyeler: İngilizce'den tercüme edilmiştir. 2000. - 128 s.

4.3. Tam metin veritabanları

1. Ulusal dijital kaynak "RUKONT" [Elektronik kaynak]. Erişim modu: http://rucont.ru/

2. Elektronik kitaplık BOOK.ru [Elektronik kaynak] / ELS BOOK.ru. Erişim modu: http://www.book.ru/

3. ELS "Çevrimiçi Üniversite Kütüphanesi" [Elektronik kaynak]. Erişim modu: http://www.biblioclub.ru/

4. Elektronik kütüphane sistemi eLIBRARY.RU [Elektronik kaynak]. Erişim modu: http://aclient.integrum.ru/

5. TEMEL TERİMLER SÖZLÜĞÜ

Akromatik renkler, bir tonu olmayan ve birbirinden sadece hafiflik bakımından farklılık gösteren renklerdir.

Parlak yüzeyler - parıldayan, farklı yönlerden farklı parlak görünen yüzeyler.

Algı - analizörü veya analizör sistemini doğrudan etkileyen bir nesnenin, fenomenin veya sürecin öznel bir görüntüsü ("algı görüntüsü", "algısal görüntü" terimleri de kullanılır); bu görüntüyü oluşturma süreci ("algı", "algısal süreç" terimleri de kullanılır).

Etkileyicilik, sanatçının keskinleştirme, tasvir edilen fenomendeki özelliği vurgulama, izleyiciyi etkilemek için konsantre etme yeteneği ile ilişkili bir sanat eserinin kalitesidir.

Uyum (Yunanca "armoni" - "bağlantı", "incelik", "oran").

Renk uyumu, bir düzlemde, uzayda renklerin doğal bir kombinasyonudur ve tüm ana özelliklerini dikkate alarak olumlu bir psikolojik değerlendirmeye neden olur: ton, hafiflik, doygunluk, şekil, doku ve boyut. Aşağıdaki renk uyumu belirtileri ayırt edilir: bağlantı, karşıtların birliği, ölçü, orantı, denge, algının netliği, yüce, güzel, uygunluk, düzen.

Baskın (Latince "baskınlık", "baskınlık") renk - bu, çalışmadaki belirli amaçlar için seçilen herhangi bir rengin baskınlığıdır. Örneğin, ruh hali, günün saati, mevsimler yaratmak ve iletmek için. Baskın renk, kompozisyonla birlikte izleyiciyi etkiler.

Dekoratiflik, bir sanat eserinin kompozisyon-plastik ve renk yapısı tarafından belirlenen niteliksel bir özelliğidir.

Rengin dinamiği, büyüme ilişkisi, bazı renk kalitesinin yükseltilmesidir.

Renk görüşü, renk algısı - gözün renkleri ayırt etme, yani görünür radyasyonun spektral bileşimindeki ve nesnelerin rengindeki farklılıkları hissetme yeteneği.

Işınlama, ışık noktasından farklı bir arka planla çevrili bir renk noktası alanında belirgin bir değişikliktir.

Renkbilim (Latince "Renk" - renkten), renk biliminin, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında pratikte renk uygulama teorisini inceleyen bir dalıdır.

Renklendirme (ital. "Сolorito", lat. "Renk" - boya, renk) - estetik bir birlik oluşturan bir renk tonları sistemi, bunların bir sanat eserindeki kombinasyonları ve ilişkileri. Renk, sanatsal görüntünün en önemli bileşenidir. Renk, bir sanat eserinde sanatsal ifade araçlarından biridir, çünkü sanatçının bireyselliğini ve iç durumunu, duygusal ve estetik tutumunu görüntünün konusuna yansıtır. Aşağıdaki ana renk türleri ayırt edilir: beyazlatılmış, karartılmış, sessiz, doygun.

Kombinatorik (Latince'den "bağlanmak") - belirli koşullara göre belirli öğelerden (örneğin renk) çeşitli kombinasyonların oluşturulduğu bir egzersiz türü Algı sabitliği - bir nesneyi, boyutunu, şeklini, hafifliğini algılama eğilimi , renk, ne olduğuna bakılmaksızın onunla birlikte değişir (izleyiciden uzaklaşmak, aydınlatmayı değiştirmek, çevrenin etkisi vb.).

Kontrast (Fransızca "kontrast" dan) - belirgin bir zıtlık. Kontrast, onları geliştiren iki karşıt niteliğin yan yana gelmesidir. Kontrast, indüksiyonun bir ölçüsüdür (bkz.

indüksiyon), yani. renk farkı ölçüsü. Harika kontrast - renklerin birbirleri üzerinde büyük etkisi. Kontrast ne kadar büyük olursa, indüksiyon o kadar büyük olur.

Kontrastlar iki türe ayrılır: akromatik ve kromatik (renkli). Aydınlık bir noktanın yanındaki karanlık nokta daha da koyu görünür ve tam tersi, aydınlık bir nokta mahalleden karanlık bir noktayla aydınlanır (renksiz kontrast). İki tamamlayıcı renk yan yana yerleştirilirse renk doygunluğu daha yoğun olacaktır (kromatik kontrast).

Renk çemberi, renk çeşitliliğinin nesnel bir desen temelinde sıralandığı bir renk sistemidir. Kombinasyonları seçerken renkler arasındaki aralıkları belirlemek için renk karıştırma sonuçlarının yaklaşık olarak hesaplanması için bir araç olarak kullanılabilir.

Yerel renk, belirli bir nesnenin (renginin) özelliği olan ve herhangi bir değişikliğe uğramamış bir renktir. Gerçekte, bu olmaz. Nesne rengi, aydınlatmanın gücü ve renginin, ortamın, mekansal kaldırmanın etkisi altında sürekli olarak değişmektedir ve artık yerel olarak değil, koşullu olarak adlandırılmaktadır. Bazen yerel bir renk, özne rengi olarak değil, bu ana noktaların nüansları olmadan, renk yansımalarının bir mozaiğini ortaya çıkarmadan, komşu renklerle temel ilişki içinde alınan koşullu bir rengin tek tip bir noktası olarak anlaşılır.

Mat yüzeyler - ışığı dağınık şekilde yansıtan, farklı yönlerden eşit derecede parlak görünen yüzeyler Modelleme, genellikle, ışık gölgesiyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan renk geçişlerinin yardımıyla, resimde perspektif dikkate alınarak gerçekleştirilir.

Renk doygunluğu - belirli bir renkten akromatik renge ayrım eşiği n sayısı ile ölçülen, kromatik bir renk ile eşit açıklığa sahip akromatik bir renk arasındaki farkın derecesi.

Nüans (Fransızca "nüans" - "renk tonu", "geçiş") - bir renk tonunun diğerine ince bir geçişi, bir chiaroscuro geçişi diğerine.

Gölgelerin (nüans) kombinasyonu, görüntü nesnesinin daha ince bir modellemesini elde etmek için kullanılır.

Eşzamanlı kontrast, çevreleyen renklerin etkisi altında renk değişikliğidir.

Ana renkler üç renktir (kırmızı, yeşil ve mavi). Bu üç rengi karıştırarak diğer tüm renk tonları arasında en doygun renkleri elde edebilirsiniz.

Renk ilişkileri, tüm özelliklerinde, tüm özelliklerinde (parlaklık, ton, doygunluk, yoğunluk vb.) Renkler arasındaki nicel farklılıklardır.

Ton - hafiflik, doygunluk ve renk tonunda renklerde hafif bir fark.

Yüzey rengi - nesnenin dokusuyla birlik içinde algılanan renk; tipik olarak, bu hemen hemen her zaman ön plan rengidir. Yüzey rengi, nesnenin yüzeyinin özelliklerini en yüksek güvenilirlikle görüntülemenizi sağlar.

Kenar kontrastı - renk noktalarının temas kenarları boyunca gözlenen renk kontrastı.

Düzlemsel renk - dokusunun özellikleri gözle hissedilmeyen herhangi bir yüzeye ait. Örneğin, arka plandaki duvarın rengi.

Sıralı kontrast, gözün diğer renklere önceden maruz kalması sonucunda renkteki bir değişikliktir.

Uzamsal renk, nesne-mekansal durumları karakterize eden dokusuz bir renktir. Örneğin, uzaktaki nesnelerin ve ortamın rengi (gökyüzü, su), plein air boyama, walry.

Macenta renkler, aşırı spektral renklerin - kırmızı ve mor - karıştırılmasıyla elde edilen renklerdir.

Renk lekelerinin dengesi, tüm renk yapısının kararlılığı izlenimini veren böyle bir orandır.

Ritim - boyutsal öğelerin tek tip bir düzenlemesi, düzen, çizgilerin, hacimlerin, renk tonlarının düzlemlerinin bir kombinasyonu. Ritim, eserlerin kompozisyonel yapısının özelliklerinden biridir. En basit ritim türü, herhangi bir parçanın (nesneler, şekiller, renk lekeleri, vb.) tek tip bir değişimi veya tekrarıdır.

Sanat eserlerinde ritmin tezahürü daha karmaşıktır.

Burada genellikle resimde belirli bir ruh halinin yaratılmasına katkıda bulunur, onun sayesinde kompozisyonun parçalarının daha fazla bütünlüğü ve tutarlılığı sağlanır ve izleyici üzerindeki etkisi artar.

Bir renk serisi, en az bir özelliğin ortak olduğu ve geri kalanının değiştiği bir renk dizisidir. Aşağıdaki satır türleri ayırt edilir: parlaklığa göre satırlar (hafiflik); doygunluğa göre sıralar (saflık); renk satırları.

Işık, çevredeki dünyayı görünür kılan, gözle algılanan parlak bir enerjidir. Işık bir elektromanyetik dalga hareketidir.

Açıklık - belirli bir rengin siyahtan farkının derecesi, belirli bir renkten siyaha ayrım eşiği sayısı ile ölçülür. Açıklık, bir rengi açık veya koyu olarak tanımlayan bir özelliktir. Renk çarkında sarı en yüksek açıklığa ve mor en düşük açıklığa sahiptir.

Sinestezi (Yunanca "synaisthesis" - "birlikte duyum" dan), belirli bir duyu organı tahriş olduğunda, ona özgü duyumlarla birlikte diğer duyu organlarına karşılık gelen duyumların ortaya çıktığı bir algı olgusudur. Örneğin, müzik sesi ile bir renk hissi ortaya çıkar veya bir rengi gözlemlerken herhangi bir ses, dokunma veya tat hissi vb. sunulur.

Spektrum, bir prizmadan geçen ışık akısının ayrıştırıldığı bir renk dizisidir. İlk olarak I. Newton tarafından elde edildi.

Renk statiği, hareketin tamamen durması, dinlenme veya hareketsizlik durumu ile karakterize edilen özel bir denge durumudur.

Sıcak renkler kırmızı, kırmızı-turuncu, turuncu, sarı-turuncu, sarı ve sarı-yeşil renklerdir.

Renk tonu - bu rengin spektral veya macenta renklerinden biriyle eşitlenebileceği bir rengin kalitesi.

Ton, bir rengin adını veren kalitesidir (kırmızı, mavi vb.). Belirli bir rengin spektrumuna hakim olan radyasyonun dalga boyu ile ölçülür. Akromatik renklerin tonu yoktur.

Doku (lat. "faktura" - "işleme", "yapı") - bir sanat eserinin yüzeyinin doğası, işlenmesi.

Soğuk renkler mavi-yeşil, mavi, mavi-mavi, mavi ve mavi-mordur.

Kromatik renkler - bir tonu olan renkler, tüm spektral ve birçok doğal rengi içerir.

Renk, ışığa maruz kaldığında insan görme organında meydana gelen bir duyumdur. Renk, herhangi bir maddi nesnenin, spektrumun belirli bir bölümündeki ışık dalgalarını yayma ve yansıtma özelliğidir. Renk (Latince "renk" - "renk"ten), hafiflikle birlik içinde nesnel dünyanın maddi özelliklerini (niteliklerini) ileten güzel sanatların ana araçlarından biridir.

Renk bilimi, fizik, fizyoloji ve psikolojiden sistematik bir veri seti ve doğal renk fenomenini inceleyen ilgili veriler ile felsefe, estetik, teori ve sanat tarihi, etnografyadan bir dizi veri içeren karmaşık bir renk bilimidir. rengi kültürel bir fenomen olarak inceleyen filoloji, teori ve edebiyat tarihi. Renk biliminin dayandığı bilimler çemberi genişlemekte, buna zamanla kimya, biyoloji, pedagoji vb.

Bir renk kompozisyonu, bir düzlemde, uzayda, belirli bir desende düzenlenmiş ve estetik algı için tasarlanmış renk lekelerinin birleşimidir.

Dört tür renk kompozisyonu vardır:

iki zıt veya tamamlayıcı renge dayanan polar;

ana üç kromatik rengin olduğu üç renkli;

dört veya daha fazla renge dayanan çok renkli.

Renk saflığı, belirli bir rengin toplam parlaklığındaki saf spektralin oranıdır. En saf renkler spektraldir. Boyalarla ilgili olarak, renk saflığı, bir mürekkep karışımındaki belirli bir rengin saf pigmentinin oranı olarak tanımlanır.

Eşit mesafeli renk skalası - herhangi bir renk kalitesinin tekdüze artış veya azalma derecesine göre giden bir dizi ton geçişi.

Purkiné etkisi, ışık arttıkça veya azaldıkça renklerin göreli parlaklığındaki bir değişikliktir.

Petrol ihraç eden ülkedeki politikacılar Moskova Elektronik kopya şu adreste bulunabilir: http://ssrn.com/abstract=2170446 UDC 336.74.02 LBC 65....”

“2013.01.039, inovasyon faaliyetlerini destekleyen ve büyük ölçekli inovasyon için elverişli bir ortam sağlayan gerekli yasal, organizasyonel ve değer yapılarını oluşturmakla ilgilidir. Ekonominin devlet düzenlemesi sisteminde, bilimsel ve teknik ilerlemenin sağlanmasındaki kilit rolü ile ilişkili olan kalkınma alt sistemine öncü rol verilir ... "

“Boyar A. A. Devletler tarafından bir entegrasyon grubuna katılımdan alınan “faydalılığın” farklılaşması // Bölgesel Çalışmalar. - 2014. - No. 2 (44). – S. 51–56. Boyar A.A. (Kiv) DEVLETLER TARAFINDAN ENTEGRASYON GRUBUNA KATILIMDAN ALINAN "HİZMET"İN FARKLILIĞI Boiar A.A.

Devlet Özerk Eğitim Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu İktisat Fakültesi dersi "TGAMEUP" Kotlyarova Yu. N. Federal kavramı ... "RUSYA EKONOMİSİNİ ETKİLEDİ İŞ İKLİMİNİN GENEL DEĞERLENDİRMESİ İŞ PERSONELİ İÇİN ANA SORUNLAR VE R..."

2017 www.site - "Ücretsiz elektronik kütüphane - çeşitli materyaller"

Bu sitenin materyalleri inceleme için yayınlanmıştır, tüm hakları yazarlarına aittir.
Materyalinizin bu sitede yayınlanmasını kabul etmiyorsanız, lütfen bize yazın, 1-2 iş günü içinde kaldıracağız.