През април 2018 г. отново се проведоха общоруски тестове за проверка. VPR работапо света в 4 класа.

За подготовка за VPR 2019 са подходящи миналогодишните версии, които се появиха в мрежата след тестване в училищата.

Варианти на VPR 2018 по света 4 клас + отговори

Вариантна структура проверка на работата

Вариантът на тестовата работа по предмета "Околният свят" се състои от две части, които се различават по съдържание и брой задачи.

Част 1 съдържа 6 задачи:

• 2 задачи, включващи избор на определени елементи в дадените изображения;
• 3 задачи с кратък отговор (под формата на набор от числа, дума или комбинация от думи) и 1 задача с подробен отговор.

Част 2 съдържа 4 задачи с подробен отговор.

Дават се 45 минути за изпълнение на тестовата работа по предмета „Светът около нас”.

Системата за оценка на изпълнението на отделните задачи и тестовата работа като цяло.

Правилно извършената работа се оценява на 32 точки.
Правилният отговор на всяка от задачите 3.2, 4, 6.1 и 6.2 се оценява с 1 точка.

Пълният верен отговор на всяка от задачи 2, 3.1 се оценява с 2 точки. Ако има една грешка в отговора (включително доп
цифра или една задължителна цифра не е написана), задава се 1 точка; ако
Допуснати са две или повече грешки - 0 точки.

Пълният верен отговор на задача 3.3 се оценява с 3 точки. Ако в
една грешка е допусната в отговора (включително написано допълнително число или не
изписва се едно задължително число), дават се 2 точки; при допуснати две грешки - 1 точка, повече от две грешки - 0 точки.

Отговорите на задачи 1, 5, 6.3–10 се оценяват по критериите. Пълен
верният отговор на всяка от задачите 1, 5, 6.3 се оценява с 2 точки, за
задачи 7–9 - 3 точки, за задача 10 - 6 точки.

Вариант номер 1

Демо версия на VLOOKUP по света 4 клас 2017.

Когато изпълнявате задачи с кратък отговор, въведете в полето за отговор числото, което съответства на номера на верния отговор, или число, дума, поредица от букви (думи) или цифри. Отговорът трябва да бъде написан без интервали или допълнителни знаци.

Ако опцията е зададена от учителя, можете да въвеждате или качвате в системата отговори на задачите с подробен отговор. Учителят ще види резултатите от задачите с кратки отговори и ще може да оцени качените отговори на задачи с дълги отговори. Точките, дадени от учителя, ще бъдат показани във вашата статистика.

Можете да намерите подобни таблици на уебсайтове за времето. Проверете прогнозата за времето за три дни.

Изберете правилните твърдения за очакваното време за тези три дни и запишете техните числа в реда за отговори.

1) В сряда температурата на въздуха няма да надвишава 21 °C.

2) Във вторник ще духа северен вятър.

3) Влажността няма да се промени от вторник вечер до сряда сутрин.

4) През трите дни ще бъде облачно.

Отговор:

Направете две правила за поддържане на човешкото здраве от дадените части на фразите: за това за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

Запишете числата в отговор, като ги подредите в реда, съответстващ на буквите:

Отговор:

Вижте снимката на шкафа. Вътрешната част на прозореца може да бъде изработена от стъкло. Той е отбелязан на фигурата със стрелка със съответния надпис.

Покажете на снимката със стрелка всеки предмет (детайл) от метал и всеки предмет (детайл) от хартия. Напишете името на съответния материал до всяка стрелка.

Помислете за карта на света. На него буквите А и Б отбелязват два континента.

Запишете името на всеки континент в предвиденото място.

Погледнете снимката на човек. Показване със стрелки и знак пищял, рамои стомахчовек, както е показано в примера.

Решенията на задачи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
На следващата страница ще бъдете помолени да ги проверите сами.

Артьом наблюдаваше покълването на граховите семена и появяващите се кълнове. За да разбере дали светлината влияе върху скоростта на покълване, той взе две чаши, постави няколко еднакви грахови семена във всяка от тях и ги напълни с вода от една бутилка, така че семената да са напълно във водата. Артьом постави и двете чаши на масата под флуоресцентна лампа, но едното беше защитено от лампата с картонена кутия с изрязани дупки. Тогава Артьом наблюдаваше кълновете, които се появяват и в двете чаши.

Сравнете условията за покълване на граховите семена в две различни чаши в описания експеримент. Подчертайте една от подчертаните думи във всеки ред.

Температура на семената в две чаши: еднакви / различни

Осветяване на семена в две чаши: еднакви / различни

Вижте знаците на снимките. Къде можете да намерите всеки от тези знаци?

Какво правило според вас отразява всеки от тези признаци?

Запишете тези правила.

Решенията на задачи с подробен отговор не се проверяват автоматично.
На следващата страница ще бъдете помолени да ги проверите сами.

На снимките са изобразени предмети, с които работят представители на различни професии. Изберете ЕДНА от снимките и запишете буквата, която я представя. Представители на каква професия работят с елементите, показани на избраната снимка? Ако познавате много професии, чиито представители работят с избрания от вас предмет(и), назовете някоя от тях. Каква работа вършат хората в тази професия? С какво работата на хората в тази професия е полезна за обществото?

1. Какъв уред се използва за определяне на телесното тегло?

1) скоростомер 2) везни 3) барометър 4) термометър

2. Какъв инструмент се използва за определяне на интервали от време?

3. Прочетете описанието на растението.

Борът е вечнозелено растение с височина до 40 м. Средната продължителност на живота на едно дърво е 150–200 години. Борът има тънък прав ствол, кората по него е почти сива отдолу, а отгоре жълтеникавочервена. Тъмнозелените иглички растат на снопчета по две игли всяка. Иглите падат от дървото всяка година, но не наведнъж, а частично, тъй като повечето от иглите живеят две до три години. Боровите шишарки са кафеникаво-сиви, с форма на яйце.

Коя снимка показва бор?

1) 2)

3) 4)

4. Благодарение на какво природен феноменПодземните води постоянно се попълват на Земята?

5. Прочетете описанието на животното.

Лястовичката е малка, бързо летяща птица, която рядко пада на земята. Оперението му е черно, а близо до опашката е бяло. Гърдите са широки, шията е къса, главата е плоска. Крилата са дълги и заострени, а опашката е раздвоена или има прорез в средата. Краката са къси, с дълги тънки пръсти. Лястовичките са насекомоядни, улавят храната си направо в движение, а през сезона лястовиците унищожават голям брой насекоми.

Коя снимка показва лястовица?

6. С какво устройство водачът определя скоростта на автомобила?

1) скоростомер 2) скала за баланс 3) компас 4) термометър

7. Завършете твърдението: Вселената е ...

1) всички планети, които се въртят около слънцето

2) Земята и нейният спътник Луна

3) звезди и планети, които астрономите наблюдават

4) огромно пространство със звезди, планети и други небесни тела

9. Какъв природен феномен може да се наблюдава по всяко време на годината?

1) падане на листата 2) пълнолуние 3) поява на размразени петна 4) подуване на бъбреците

1) топимост 2) твърдост 3) еластичност 4) пластичност

11, 23 юни е Международният олимпийски ден. Какво символизират олимпийските пръстени? Защо развитието на олимпийското движение е важно за човечеството?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

Кои рисунки изобразяват предмети, създадени от природата? записвамчисла чертежи.

2. Причината за смяната на деня и нощта на Земята е

3. Слънцето е космическо тяло в Слънчевата система, което излъчва страхотно количествосветлина и топлина. През нощта виждаме луната също светеща. Защо?

1) Луната е звезда

2) Луната е най-големият обект слънчева система

3) Луната е по-близо до земята, отколкото до слънцето

4) Луната отразява слънчевата светлина

4. Прочетете описанието на животното.

Сивата жаба е голямо земноводно повечетопрекарване на време на сушата. Срещат се на ливадата, на полето, в градината, в гората. През пролетта те за кратко се преместват във водоеми, за да снасят яйцата си. При залез слънце жабите активно ловуват, а през деня се заравят в рохкава почва или се крият под камъни и в други убежища. Имат къси задни крака, суха, понякога кератинизирана кожа с множество брадавици.

Коя снимка показва сива жаба?

5. Прочетете текста.

Порцини- най-желаната находка за берач на гъби. Красиво, вкусно, невероятно ароматно. „Бялата“ получи името си за уникална характеристика: за разлика от други гъби, тя не потъмнява при нарязване и допълнително готвене. Размерът на шапката на манатарката може да достигне до 40 см в диаметър, зрелостта на гъбата се показва от маслиненожълтия цвят на тръбичките и порите под шапката. Цветът на шапката варира от светло или тъмнокафяво до кафеникаво-бяло, рядко жълто или червено-кафяво. Крак с диаметър до 25 сантиметра, гладък или разширяващ се към основата с бяла мрежа на светлокафяв фон. Месото на прясно нарязана гъба е бяло или леко розово.

Коя снимка показва бяла гъба?

1) еластичност 2) горимост 3) пластичност 4) прозрачност

7. Какъв газ подпомага горенето и е необходим за дишането?

1) азот 2) кислород 3) водород 4) въглероден диоксид

8. За кое от следните космически тела се отнася следното описание?

„Малък небесно тяловъртящ се около слънцето. Понякога образува опашка от газ и прах.”

1) комета 2) планета 3) звезда 4) метеорит

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

1. Прочетете описанието на животното.

Монголският дзерен е малка антилопа, живееща в степта с тънки крака и лировидни рога при мъжките. Антилопата получи второто си име, защото мъжките имат силно развит ларинкс, което прави долната част на шията изпъкнала. При вида на опасност животното може да скочи със скорост 75-80 км в час, като излита с 4-6-метрови скокове до 2 м височина. Така антилопата може да тича час или повече.

Коя снимка показва монголския дзерен?

3) 4)

2. Какъв минерал използва човек при производството на тухли?

1) мрамор 2) варовик 3) въглища 4) глина

3. Благодарение на какъв природен феномен на Земята водоснабдяването в езерото непрекъснато се попълва?

1) вятър 2) приливи и отливи 3) воден цикъл 4) ден и нощ

4. Какъв инструмент се използва за определяне на температурата на въздуха?

1) скоростомер 2) барометър 3) хигрометър 4) термометър

1) топимост 2) твърдост 3) запалимост 4) пластичност

6.Какъв вид минералне е твърдо?

1) пясък 2) масло 3) варовик 4) гранит

7. Какво явление, което се среща в дивата природа, е характерно за есента в централна Русия?

8. Какъв газ подпомага горенето и е необходим за дишането?

1) кварцов пясък 2) варовик 3) глина 4) торф

9. Подобни таблици могат да бъдат намерени на сайтовете за времето. Внимателно проучете прогнозата за времето за три дни.

1) Влажността във вторник ще варира от 95% през нощта до 70% през деня.

2) Частична облачност от вторник до четвъртък.

3) Температурата на въздуха в четвъртък ще е над -6 °С.

4) В сряда сутринта вятърът ще се смени от южен на югоизток.

1) Семената се нуждаят от светлина, за да покълнат.

2) За покълването на семената са необходими идентични стъклени чаши.

3) Семената, поставени върху влажна кърпа, винаги покълват.

4) Покълването на граховите семена зависи от температурата на въздуха.

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

1. Подобни таблици могат да бъдат намерени на сайтовете за времето. Внимателно проучете прогнозата за времето за три дни.

1) южен вятър 2) северен вятър 3) западен вятър 4) изток

Какъв извод би могла да направи Петя от резултатите от опита си?

1) Семената се нуждаят от светлина, за да покълнат.

2) За покълването на семената е необходима суха почва.

3) Кутията насърчава бързия растеж на растенията.

4) Растящото растение се стреми към светлина.

Запишете това правило.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Внимателно разгледайте фрагмент от картата. Областта е подчертана в сиво.

Как се казва тази област?

5. Разгледайте снимките, прочетете текста и сравнете описанията на зелето и репичките. Въз основа на описанията посочете поне една прилика и една разлика между тези растения.

Култивираните сортове репички произлизат от дива форма - морска репичка, разпространена по бреговете на Черно и средиземноморски морета. Като сурова храна се използват кореноплоди, образувани през първата година. Култивираната репичка е устойчиво на замръзване растение. Семената му започват да покълват при температура от 4 ° C, разсадът и възрастните растения понасят студове до -5 ° C, така че семената на това растение могат да бъдат засадени още през април.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

1) Как маслото се разтваря във вода?

2) Изпаряването на водата зависи ли от броя на листата в растението?

3) Колко време клоните на растението ще изпаряват водата с масло?

4) Ще се изпари ли маслото, ако е във вода?

Напишете номерата на действията в правилния ред.

1) изсипете почва в саксията за цветя

2) спуснете резника в изкопаната дупка

3) поръсете дупка и уплътнете малко

4) направете малка депресия в почвата

5) леко навлажнете мястото за кацане и покрийте резника със стъклен буркан

___________________________________

3. Внимателно разгледайте фрагмент от картата. Континенталната част е подчертана в сиво.

Как се казва този континент? ________________________

Взе половин-литров стъклен буркан с малка дупка и пластмасова топка за тенис. Задържане на буркана в хоризонтално положение(Фиг. 1) , Петя постави топка в него и затвори гърлото на буркана с дланта на свободната си ръка. След това той започна интензивно да върти буркана, така че топката вътре да започне бързо да се движи по стената на съда. След това Петя обърна буркана, като продължи ротационните движения. Веднъж тя беше в положение на врата надолу(фиг. 2) , Петя извади дланта си от дупката и спря да върти буркана. След кратко време топката падна от буркана.

Какъв извод би могла да направи Петя от резултатите от своя експеримент?

1) В банката всички предмети, поставени в нея, могат да се движат.

2) Топката остава в буркана, докато се върти.

3) Бурканът трябва да е непрозрачен, за да се забележи движението на топката.

4) Всеки съд може да се използва за такива експерименти.

Ориз. един

Ориз. 2

Ще може ли Маша да купи храна за котката си в този магазин, ако дойде в магазина в осем часа в четвъртък вечер?

Обяснете отговора си.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Попълнете празнините в таблицата с природни зони, като използвате имената и описанията от списъка по-долу. Пишете на мястото на всеки пропускстая избрано заглавие или описание.

природни зони

1) саксаул

2) горещ климат, ниски валежи

3) бобър

4) стабилна снежна покривка, студени дълги зими

5) гора

6) пустиня

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

1. Погледнете внимателно картата. Континенталната част е подчертана в тъмно върху нея.

Как се казва този континент? __________________________________________

На какъв въпрос би могъл да отговори Сергей, когато е организирал своя експеримент?

1) Как присъствието на ученици в класната стая влияе върху покълването на граховите семена?

2) Нуждаят ли се граховите семена от слънчева светлина, за да покълнат?

3) Покълват ли граховите семена в стъклени съдове?

4) Зависи ли кълняемостта на граховите семена от наличието на почва?

Начало на опита

Край на опита

3. Кое от следните човешки действия е лош навик?

1) използване на чужди предмети за лична хигиена

2) редовни посещения в зъболекарския кабинет

3) Включване в диетата на зеленчуци и плодове

4) покриване на устата си с кърпичка при кашляне или кихане

4. Благодарение на какви органи може да се движи човек?

1) бъбреци 2) бели дробове 3) кръвоносни съдове 4) мускули

5. Внимателно разгледайте фрагмент от картата. Областта е подчертана в сиво.

По-долу са снимки на животни. Кои три от тези животни живеят в естествена среда (не в зоологическа градина) в областта, отбелязана на картата? записвамчисла

6.Каква е функциятанеобичайно човешка кожа?

1) отделяне на пот и себум

2) реакция на студ и топлина

3) защита от слънце

4) маскирай се в заобикаляща среда

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

Какъв извод може да направи Алена от резултатите от опита си?

1) За да покълнете семената, трябва да вземете различни чаши.

2) Семената се нуждаят от слънчева светлина, за да покълнат.

3) Семената не изискват слънчева светлина, за да покълнат.

4) За покълване на семената е необходима суха кърпа.

Начало на опита

Край на опита

2. Внимателно разгледайте фрагмент от картата. Континенталната част е подчертана в сиво.

Как се казва този континент? ____________________________

3. Разгледайте картинките, прочетете текста и сравнете описанията на пилето и домашната гъска. Въз основа на описанията посочете поне една прилика и една разлика между тези животни.

Питомната порода сива гъска е домашната гъска. Обикновено не може да лети. Заради перата и вкусното месо сивата гъска е опитомена доста рано. Изучавайки древни египетски и римски източници, библейски текстове, можем да заключим, че това е едно от най-старите домашни птици, тъй като гъските са опитомени преди повече от 3000 хиляди години. Въпреки това, гъските са по-малко от другите домашни птици, модифицирани от човека, съвременната домашна гъска практически е останала същата, както е била в дните на древните римляни.

Андрю реши да изследва сок от червена боровинка. Той взе две чаши, изля в тях същото количество плодова напитка и оцет и след това постави по едно яйце във всяка чаша (ориз. един ). След известно време той видя, че и в двете чаши по повърхността на яйцата и по горната граница на течността са се натрупали голям брой мехурчета, но в чашата с оцет те са много повече и те продължават да се образуват активно. .(фиг. 2).

Какво заключение трябва да направи Андрей от резултатите от опита си?

1) Оцетът и плодовата напитка променят формата на пилешко яйце.

2) Морс е по-кисел от оцета.

3) Морс не трябва да се яде.

4) Морс съдържа киселина в състава си.

Ориз. един

Ориз. 2

числа под които са посочени тези животни.

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

Погледнете внимателно частта от картата. Континенталната част е подчертана в сиво.

По-долу са снимки на животни. Кои три от тези животни живеят в естествена среда (не в зоологическа градина) на континента, подчертан на картата на предишната страница? записвамчисла под които са посочени тези животни.

2. Разгледайте снимките, прочетете текста и сравнете описанията на лед и сняг. Въз основа на описанията посочете поне една прилика и една разлика между тези обекти.

Снегът се състои от снежинки - малки кристали замръзнала вода. Цветът на снега изглежда бял от въздуха между кристалите. Сняг се образува при температура на въздуха под 0 °C. Височината на снежната покривка на Земята не надвишава 4-5 метра.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Във всеки случай, в началото на фразата, изберете нейното продължение по такъв начин, че да съставите правилно правило: за това за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

Начало на фраза Продължение на фраза

1) трябва редовно да се миете под душа или да се къпете.

Б) За поддържане на здрава кожа

2) необходимо е да се извърши мокро почистване.

Б) за подобряване на здравето

3) трябва да тренирате редовно.

4. Знаете, че са необходими определени условия, за да покълнат семената. Олга е инструктирана да проведе експеримент, който тества необходимостта от вода и въздух за покълването на граховите семена. Тя взе три еднакви чаши и изсипа по 15 грахови семки във всяка от тях. Във втората чаша под семената Олга постави влажна кърпа, а в третата напълни семената с вода.(Фиг. 1) . Момичето постави всички чаши на едно и също топло място. След известно време тя откри, че граховите семена поникват само във втората чаша.(фиг. 2) .

1) Във втората чаша семената покълват по-бавно, отколкото в други.

2) При излишък на влага покълването на семената се ускорява.

3) Семената се нуждаят от вода и въздух, за да покълнат.

4) За покълването на семената е необходима само светлина.

У

P5 Човек усвоява и усвоява храната чрез органи

1) кръвообращение 2) дишане 3) храносмилане 4) сетива

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

1. Внимателно разгледайте фрагмент от картата. Континенталната част е подчертана в сиво.

По-долу са снимки на животни. Кои три от тези животни живеят в естествена среда (не в зоологическа градина) на континента, подчертан на картата? записвамчисла под които са посочени тези животни.

2. Разгледайте снимката на човек. На изображението вдясно посочете със стрелки и подпишете прасците, аксиларната ямка, човешкия черен дроб.

Отговор:

3. Благодарение на какви органи човек може да възприеме Светът?

1) сетивни органи 2) храносмилателни органи 3) отделителни органи 4) дихателни органи

И тогава той пъхна сламка в отвора на капака, така че долният му край да е в оцветената вода. Свързването на сламата и капака Николай покри с пластилин (ориз. V ). Готовата бутилка, наполовина пълна с оцветена студена вода, той постави за няколко минути в голям буркан с гореща вода (ориз. г ). След известно време цветната вода от бутилката започна да блика като фонтан (ориз. д ).

1) Какво се случва с въздуха при нагряване?

2) Може ли студената вода да охлажда горещата вода?

3) Какво пречи на въздуха да се разтваря във вода?

4) Защо изтича вода, когато изстине?

5. Кое от изброените ще доведе до влошаване на човешкото зрение?

2) Телевизор на разстояние не по-близо от 2,5 m

3) поставете настолната лампа само отляво

4) прекарват часове пред компютъра

6. В близост до къщата ви са монтирани три кошчета за разделно събиране на битови отпадъци.

Какви предмети ще сложите в "стъкления" резервоар? записвамчисла тези предмети.

1. През лятото Иван и родителите му почивали на Черноморието. Вечерта на първия ден тийнейджърът се оплаква от зачервяване на кожата и усещане за парене. Родителите решиха да помогнат на Иван. Помага на Иванзабранено е

1) намажете кожата с каквото и да е масло

2) предложи му да вземе хладен душ

3) дайте му чаша вода

4) обадете се на лекар

2. Маша прочете за ролята на изпарението на водата в живота на растенията и реши да направи експеримент. Тя взе четири чаши, във всяка от които наля еднакво количество вода. Тя остави първата чаша без растението. В останалото поставих клони от същото растение със същия размер. Във втората чаша тя сложи клонка, от която свали всички листа; в третия - клонка с два листа, а в четвъртия - с шест листа с приблизително еднакъв размер. За да намали изпарението на водата от повърхността, Маша изля тънък слой масло върху водата(Фиг. 1) . Момичето наблюдава хода на експеримента в продължение на три дни. На четвъртия ден Маша скицира резултатите от експеримента(фиг. 2) .

1) Водата се изпарява през тънък слой масло.

2) Колкото по-дебел е клонът на растението, толкова повече вода се изпарява.

3) Растението се нуждае от вода и масло, за да живее.

4) Колкото повече листа са на клона, толкова повече вода се е изпарила.

3. Защо лекарите съветват хората да дишат през носа, а не през устата?

1) В носа въздухът се почиства и затопля.

2) Езикът и зъбите затрудняват навлизането на въздух в белите дробове.

3) Устата е органът на храносмилането, а не на дишането.

4) Отворената уста е знак за лошо родителство.

4. Какво трябва да направите, ако бузите ви са много студени по време на разходка в гората в студа?

1) обадете се на линейка

2) незабавно се свържете с лекаря в клиниката

3) разтрийте бузите си с чист сняг

4) разтрийте бузите си с вълнена мека кърпа

5. Каква роля играе сърцето в човешкото тяло?

1) снабдява кръвта с хранителни вещества

2) съхранява кислород в кръвта

3) изтласква кръвта през съдовете

4) регулира работата на тялото

6. Кислородът навлиза в човешкото тяло чрез

1) бели дробове 2) сърце 3) гръбначен мозък 4) мускулна тъкан

7. Какво идва от мозъка по нервите към човешките органи?

1) хранителни вещества 2) вода и минерални соли 3) електрически сигнали 4) въглероден диоксид и кислород

8. Какво е значението на дихателните органи за човека?

1) запълване на празнини вътре в тялото

2) осигуряват въздух на тялото

3) спомагат за натрупването на полезни вещества в организма

4) служи като място, където изтича излишната кръв

Какво според вас е правилото, зададено от този знак?

Запишете това правило.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Разкажи ми за местносткъде живеете (например какви къщи, забележителности, традиции, каква природа има в него).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Кое от следните се отнася за лоши навицичовек?

1) използвайте чужди предмети за лична хигиена

2) Планирайте времето си

3) мийте зъбите си редовно

4) яжте плодове и зеленчуци

12. В коя група са изброени само средствата за лична хигиена?

1) четка за зъби, гребен, кърпа, кърпа

2) паста за зъби, сапун, вана, пералня

3) носна кърпа, тенджера, крем за ръце, ножици

4) кофа, метла за баня, прах за пране, клечка за зъби

Подготовка за VLOOKUP по целия свят

Тогава Костя наблюдава повишаване на нивото на течността в епруветка, поставена в кореновата култура за няколко часа.

На какъв въпрос Костя искаше да отговори в този експеримент?

1) Влияе ли захарният сироп на вкуса на кореновата култура?

2) Коренът на моркова абсорбира ли вода?

3) При каква температура започва да расте кореновата култура?

4) Ще може ли коренът на моркова да остане във вода за дълго време?

2. Кое от следните се отнася за лошите човешки навици?

1) яжте много плодове и зеленчуци

2) Мийте зъбите си сутрин и вечер

3) посещават часовете по физическо възпитание

4) използвайте чужди предмети за лична хигиена

3. Защо лекарите препоръчват дишането през носа, а не през устата?

1) Устата е храносмилателен, а не дихателен орган.

2) Зъбите и езикът пречат на движението на въздуха в белите дробове.

3) Неприятно е да общуваш с човек, който има постоянно отворена уста.

4) В носа въздухът се почиства и затопля.

4. Какъв тип човек се нарича учтив? Какви правила за учтивост знаете? Защо всеки трябва да бъде учтив?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Причината за смяната на деня и нощта на Земята е

1) неравномерно осветяване от Слънцето на Северното и Южното полукълбо

2) въртене на луната около земята

3) въртене на Земята около оста си

4) огромно разстояние от Слънцето до Земята