Su, herhangi bir hücrenin sitoplazması için fizyolojik olarak gereklidir, bu nedenle sınırlayıcı faktör hem karadaki organizmalar hem de suda yaşayanlar için, eğer ikinci durumda miktarı ani değişikliklere (gelişmeler ve akışlar) maruz kalıyorsa veya çok tuzlu suda ozmoz yoluyla vücut tarafından kayboluyorsa.

Kara-hava ortamında bu abiyotik faktör, yağış miktarı, nem, havanın kurutma özellikleri ve mevcut su rezervleri alanı ile karakterize edilir.

Yağış miktarı fiziksel ve coğrafi koşullara bağlıdır ve dünya çapında eşit olmayan bir şekilde dağılmıştır. Organizmalar için en önemli sınırlayıcı faktör yağışın mevsimlere göre dağılımıdır. Ilıman enlemlerde, yeterli miktarda yıllık toplam yağış olsa bile, dengesiz dağılımı bitkilerin kuraklıktan veya tam tersine su basmasından ölmesine yol açabilir. Tropikal bölgede organizmalar, yıl boyunca neredeyse sabit sıcaklıklarda mevsimsel aktivitelerini düzenleyen yağışlı ve kurak mevsimleri deneyimlemek zorundadır.

Hava nemi genellikle bağıl nem (aynı sıcaklıkta gerçek su buharı basıncının doymuş buhar basıncına yüzdesi) cinsinden ölçülür. Nem miktarı sıcaklık etkilerini etkiler: belirli bir sıcaklıkta nemin belirli bir sınırın altına düşmesi havanın kurutucu etkisine yol açar.

Havanın kurutucu etkisi bitkiler için çok önemlidir. Bitkilerin büyük çoğunluğu suyu kök sistemi aracılığıyla topraktan emer. Toprağın kuruması emilimi zorlaştırır. Bitkiler emme kuvvetini ve kök sisteminin aktif yüzeyini artırarak toprağın kurumasına uyum sağlar.

Su fotosentez için harcanır, suyun yaklaşık% 0,5'i hücreler tarafından emilir ve bunun% 97 - 99'u terleme - suyun yapraklardan buharlaşması için harcanır. Yeterli su ve besin bulunduğunda bitki büyümesi terlemeyle orantılıdır. Bitkinin toprağın kurumasına adaptasyonunun ana şekli terlemenin azalması değil, kuraklık sırasında büyümenin durmasıdır.

Bitkilerin neme nasıl uyum sağladığına bağlı olarak, birkaç tane vardır. Çevre grupları, Örneğin: higrofitler– çok nemli topraklarda ve yüksek nem koşullarında yaşayan karasal bitkiler (pirinç), mezofitler– küçük kuraklıkları tolere edebilen bitkiler (çeşitli iklim bölgelerindeki odunsu bitkiler, meşe ormanlarının otsu bitkileri vb.), kserofitler– kuru bozkır ve çöl bitkileri. Kserofitler ise sırasıyla ikiye ayrılır: sulu meyveler– etli yapraklarda ve gövdelerde nem biriktirebilen bitkiler (aloe, kaktüsler) ve sklerofitler- Kök sisteminin emme kapasitesi yüksek olan ve dar, küçük yaprakları nedeniyle terlemeyi azaltabilen bitkiler.

Sulu meyveler arasında bir fenomen var yakınsama– farklı türlere ait bitkiler hemen hemen aynı şekle sahiptir: Afrika sütleğen ve kaktüs, minimum buharlaşma yüzeyi sağlayan küresel bir şekle sahiptir.

Hayvanlar arasında suyla ilgili olarak farklılıklarını ayırt ederler. Çevre grupları: higrofiller(nemi seven), mezofiller– ara grup ve kserofiller(kuru seven). Hayvanlarda su dengesini düzenleme yöntemleri davranışsal, morfolojik ve fizyolojik olarak ayrılır.

İLE davranışsal yöntemler sulak yerlere göçü, sulama yerlerine periyodik ziyaretleri, gece yaşam tarzına geçişi vb. içerir. Morfolojik adaptasyon yöntemleri– suyu vücutta tutan cihazlar: kara salyangozlarının kabukları, sürüngenlerin azgın kabukları vb. Fizyolojik adaptasyonlar Eğitim vermek, Eğitmek metabolik su Metabolizmanın bir sonucu olan ve vücudun su içmeden de hayatta kalmasını sağlayan bir maddedir. Son adaptasyon yöntemi, önemli miktarlarda su kaybına dayanabilen (deve -% 27'ye kadar) deve, koyun, köpek gibi hayvanlar tarafından kullanılır. Yüzde 10 su kaybı olsa bile insan ölür. Poikilotermik hayvanlar, homeotermik hayvanlar gibi vücutlarını soğutmak için su kullanmak zorunda olmadıkları için su kaybını daha iyi tolere ederler.

Canlı organizmalar çok fazla su içerir. Çoğu durumda, canlı bir organizmanın kütlesinin yarısından fazlasını oluşturur ve bazen vücuttaki payı% 95-99'dur. Bütün bunlar suyun canlı organizmaların yaşamı için son derece önemli rolünden kaynaklanmaktadır. Bu önem de suyun yapısından kaynaklanan özel özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

Bir su molekülü iki hidrojen atomu ve bir oksijen atomundan oluşur. Bu atomlar molekülün kutup kutuplarını oluşturur (pozitif kutup hidrojen atomları, negatif kutup ise oksijen atomudur). Kutupların varlığı, su moleküllerinin birbirleriyle ve diğer maddelerle çeşitli kompleksler oluşturmasını sağlayan hidrojen bağlarının oluşmasını mümkün kılar. Bu tür molekül kompleksleri suyun kaynama ve erime sıcaklıklarını (benzer moleküllerle karşılaştırıldığında) önemli ölçüde artırır ve ısı kapasitesini arttırır. Ayrıca suyu çok iyi bir çözücü haline getirirler ve birçok reaksiyonun meydana gelmesi için uygun bir ortam oluştururlar.

Suyun canlılar için en önemli özellikleri şunlardır:

1. Su, yüklü bölgelere sahip polar maddeler ve polar olmayan maddeler için mükemmel bir çözücüdür.

2. Su, molekülleri arasında ve diğer maddelerin molekülleri ile birlikte molekül grupları oluşturma yeteneğine sahiptir. Bu, suyun toprağın kılcal damarlarından ve bitki damarlarından yükselmesine izin veren yüzey gerilimi kuvvetini önemli ölçüde artırır.

3. Su molekülleri arasında hidrojen bağlarının bulunması nedeniyle buharlaşması büyük miktarda enerji gerektirir ve donması sonucunda ısı açığa çıkar. Bu nedenle, gezegenimizde suyun üç toplama durumunda bulunması, iklimini önemli ölçüde yumuşatır. Ayrıca birçok organizma vücutlarını soğutmak için yüksek sıcaklıktaki suyun buharlaşmasını kullanır.

4. Su en büyük yoğunluğuna 4°C'de ulaşır. Buzun yoğunluğu sudan daha düşüktür. Bu nedenle kışın rezervuarların yüzeyine yerleştirilerek içlerinde yaşayan organizmaları hipotermiden korur. Polar veya yüklü bölgelere sahip organik veya inorganik madde molekülleri, su molekülleri ile kolayca etkileşime girer ve buna göre içinde kolayca çözünür. Bu tür maddelere hidrofilik denir. Organik veya inorganik maddelerin molekülleri polar değilse ve yüklü bölgelere sahip değilse, pratik olarak su molekülleri ile etkileşime girmezler ve buna göre içinde çözünmezler. Bu tür maddelere hidrofobik denir.

Sıvı haldeki su katı bir iç yapıya sahip olmadığından moleküllerin termal hareketi, sulu çözelti moleküllerinin sürekli karışmasına yol açar. Bu olaya difüzyon denir. Difüzyon nedeniyle çözeltinin farklı kısımlarındaki çözünmüş maddelerin konsantrasyonları eşitlenir.

Canlı organizmalarda biyolojik zarların varlığı ozmoz olgusuna yol açar. Biyolojik zarlar yarı geçirgen olduğundan büyük organik moleküller geçemez ancak su molekülleri geçebilir. Membranın farklı taraflarındaki büyük moleküllerin konsantrasyonunun farklı olması durumunda, su molekülleri, çözünmüş madde konsantrasyonunun daha yüksek olduğu tarafa doğru yoğun bir şekilde hareket etmeye başlar. Sonuç olarak, zarın bir tarafında ozmotik basınç şeklinde gözlenebilen madde fazlalığı ortaya çıkar.

Ozmotik basınç canlı organizmalar için çok önemlidir. Bu sayede turgor ortaya çıkar (bitki dokularının esnekliği) ve hücresel taşıma meydana gelir.

Su, Dünya'daki yaşamın kaynağıdır, büyük bir doğal değerdir, gezegenimizin yüzeyinin %71'ini kaplar, en yaygın kimyasal bileşiktir ve gezegendeki tüm yaşamın varlığı için gerekli bir temeldir. Bitkilerdeki (%90'a kadar) ve insan vücudundaki (%70 civarında) yüksek içerik, tatsız, kokusuz ve renksiz olan bu bileşenin önemini doğrulamaktadır.

Su hayattır!

Suyun insan yaşamındaki rolü paha biçilmezdir: İçme, yemek, yıkanma ve çeşitli ev ve endüstriyel ihtiyaçlar için kullanılır. Su hayattır!

Suyun insan yaşamındaki rolü, her hücresi temel besin maddelerinin sulu bir çözeltisi açısından zengin olan vücutta ve organlarda kapladığı payla belirlenebilir. Su, kişisel hijyen, rekreasyonel beden eğitimi, sertleşme ve su sporları için yaygın olarak kullanılan etkili beden eğitimi araçlarından biridir.

Suyun biyokimyasal özellikleri

Canlı bir hücrenin esnekliğini ve hacmini korumak, su olmadan ve vücudun sulu çözeltilerde gerçekleşen kimyasal reaksiyonlarının önemli bir kısmı olmadan mümkün olmazdı. Bu kadar değerli bir sıvıyı vazgeçilmez kılan, ısıl iletkenliği ve termoregülasyonu sağlayan ve sıcaklık değişimlerine karşı koruma sağlayan ısı kapasitesidir.

İnsan yaşamındaki su, iyonik bileşikler olan bazı asitleri, bazları ve tuzları ve hidrofilik (Yunanca kelimenin tam anlamıyla - neme eğilim) adı verilen bazı polar iyonik olmayan oluşumları (basit alkoller, amino asitler, şekerler) çözme yeteneğine sahiptir. Sıvılar nükleik asitleri, yağları, proteinleri ve bazı polisakkaritleri - hidrofobik maddeleri (Yunanca'dan - nem korkusundan) idare edemez.

Suyun biyolojik önemi oldukça büyüktür, çünkü bu paha biçilmez sıvı vücutta meydana gelen iç süreçlerin ana ortamıdır. Yüzde cinsinden vücutta suyun varlığı şu şekildedir:

Bilim kurgu yazarı V. Savchenko'nun bununla ilgili ilginç bir açıklaması, suyun anlamını tek bir cümleyle ortaya çıkardı: Bir kişinin, örneğin% 40'lık bir sodyum çözeltisinin aksine, kendisini sıvı olarak kabul etme güdüsü çok daha fazladır. Biyologlar arasında suyun, vücudunun ana bileşeni olan insanı bir ulaşım aracı olarak “icat ettiği” yönünde popüler bir şaka vardır. Toplam miktarının 2/3'ü hücrelerin içinde bulunur ve vücudun olumsuz çevresel faktörlerin etkisine karşı direncini sağlayabilen "hücre içi" veya "yapılandırılmış" sıvı olarak adlandırılır. Suyun üçüncü kısmı hücrelerin dışındadır ve bu miktarın %20'si hücreler arası sıvının kendisi, %2'si ve %8'i ise lenf ve kan plazmasının suyudur.

Suyun insan yaşamındaki önemi

Doğal bileşenin yaşamda ve günlük yaşamda önemi paha biçilmezdir, çünkü onsuz prensipte var olmak imkansızdır.

Su yaşam için gereklidir çünkü:

• solunan oksijeni nemlendirir;
• vücudun besin maddelerinin yüksek kalitede emilmesine yardımcı olur;
• gıdanın enerjiye ve normal sindirime dönüştürülmesini teşvik eder;
• devam eden metabolizmaya ve kimyasal reaksiyonlara katılır;
• aşırı tuzları, atıkları ve toksinleri giderir;
• vücut ısısını düzenler;
• cilt elastikiyeti sağlar;
• kan basıncını düzenler;
• böbrek taşı oluşumunu engeller;
• eklemler için bir tür “yağlayıcı” ve omurilik için bir amortisördür;
• hayati organları korur.

Vücuttaki su döngüsü

Tüm canlıların varoluş koşullarından biri, vücuda giren miktarı kişinin yaşam tarzına, yaşına, fiziksel sağlığına, çevresel faktörlere bağlı olan sürekli bir su içeriğidir. Gün içerisinde vücutta bulunan suyun %6'ya kadarı değiştirilir; 10 gün içerisinde toplam miktarının yarısı yenilenir. Yani günde vücut dışkıyla yaklaşık 150 ml, solunan havayla yaklaşık 500 ml ve terle aynı miktarda su kaybeder ve idrarla 1,5 litre atılır. Bir kişi yaklaşık olarak aynı miktarda suyu (günde yaklaşık 3 litre) geri alır. Bunun litresinin üçte biri biyokimyasal süreçler sırasında vücudun kendisinde oluşur ve yaklaşık 2 litresi yiyecek ve içeceklerle tüketilir ve günlük sadece içme suyu ihtiyacı yaklaşık 1,5 litredir.

Son zamanlarda uzmanlar, vücudun en ufak bir su kaybını bile önlemek için bir kişinin yine de günde yaklaşık 2 litre saf su içmesi gerektiğini hesapladı. Havanın ve suyun gerçek anlamını bilen yogilerin de aynı miktarda tüketmesi tavsiye edilir. Kesinlikle sağlıklı bir insan vücudu ideal olarak su dengesi olarak da adlandırılan bir su dengesi durumuna sahip olmalıdır.

Bu arada, Alman bilim adamları, öğrenciler üzerinde yapılan bir dizi deneyden sonra, su içen ve diğerlerinden daha fazla içenlerin daha fazla kısıtlama ve yaratıcılık eğilimi gösterdiklerini keşfettiler. Su, insan yaşamında onu enerji ve canlılıkla doldurarak uyarıcı bir rol oynar.

Bazı tahminlere göre, 60 yıllık yaşam boyunca ortalama bir insan yaklaşık 50 ton su içer, bu da neredeyse bir tankın tamamına eşdeğerdir. Sıradan gıdaların yarısının sudan oluştuğunu bilmek ilginçtir: ette %67'ye kadar, tahıllarda %80'e kadar, sebze ve meyvelerde %90'a kadar, ekmekte ise yaklaşık %50 bulunur.

Su tüketiminin arttığı durumlar

Genellikle bir kişi günde yaklaşık 2-3 litre su alır, ancak buna olan ihtiyacın arttığı durumlar da vardır. Bu:

• Artan vücut ısısı (37'den fazla) ° C). Her artan su derecesi ile toplam miktarın %10 daha fazlası gerekir .
• Temiz havada ağır fiziksel çalışma, bu sırada 5-6 litre sıvı içmeniz gerekir.
• Sıcak mağazalarda çalışın - 15 litreye kadar.

Değerli sıvının eksikliği birçok hastalığın nedenidir: alerjiler, astım, aşırı kilo, yüksek tansiyon, duygusal sorunlar (depresyon dahil) ve bunun yokluğu tüm vücut fonksiyonlarının bozulmasına, sağlığın bozulmasına ve sizi hastalıklara karşı savunmasız hale getirmeye yol açar.

Toplam vücut ağırlığının %2'sine (1 - 1,5 litre) kadar su kaybı, kişinin susuz kalmasına neden olur; % 6 - 8'lik kayıp yarı bayılmaya yol açacaktır; % 10'u halüsinasyonlara ve yutma fonksiyonunun bozulmasına neden olur. Toplam vücut ağırlığının %12'sinin sudan yoksun bırakılması ölüme yol açacaktır. Bir kişi, içme suyu tüketmesi koşuluyla yaklaşık 50 gün boyunca yemeksiz hayatta kalabiliyorsa, o zaman susuz - en fazla 5 gün.

Aslında çoğu insan önerilen miktardan daha az su içiyor: yalnızca üçte biri ve ortaya çıkan rahatsızlıklar hiçbir şekilde sıvı eksikliğiyle ilişkili değil.

Vücutta su eksikliği belirtileri

Dehidrasyonun ilk belirtileri:

Vücuda gerekli miktarda istikrarlı su temini, canlılığın sağlanmasına, rahatsızlıklardan ve birçok ciddi hastalıktan kurtulmaya, beynin düşüncesini ve koordinasyonunu geliştirmeye yardımcı olur. Bu nedenle her zaman ortaya çıkan susuzluğunuzu gidermeye çalışmalısınız. Sık sık ve azar azar içmek daha iyidir, çünkü günlük normun bir defada yenilenmesi amacıyla büyük miktarda sıvı tamamen kan tarafından emilecektir ve bu, su gelene kadar kalbe gözle görülür bir yük getirecektir. böbrekler tarafından vücuttan uzaklaştırılır.

Vücuttaki su dengesi sağlığa giden doğrudan bir yoldur

Başka bir deyişle, uygun şekilde organize edilmiş bir içme rejimi ile bir kişinin hayatındaki su, gerekli su dengesini korumak için kabul edilebilir koşullar yaratabilir. Sıvının yüksek kalitede olması ve gerekli minerallerin bulunması önemlidir. Modern dünyada durum paradoksaldır: Dünyadaki yaşamın kaynağı olan su, neredeyse her damlasında çeşitli enfeksiyonlar taşıyarak yaşamın kendisi için tehlikeli olabilir. Yani, kalite sorunu modern dünyada çok önemli olan vücut için yalnızca temiz su faydalı olabilir.

Su kıtlığı gezegen için korkunç bir gelecek

Daha doğrusu, her geçen gün kıtlığı giderek artan bir ürüne dönüşen içme suyunun bulunabilirliği sorunu hayati önem taşıyor. Üstelik suyun Dünya üzerindeki önemi ve uluslararası ilişkilerdeki eksikliği en üst düzeyde ve çoğu zaman çelişkili bir şekilde tartışılıyor.

Şu anda 40'tan fazla ülkede birçok bölgenin kuraklığı nedeniyle su sıkıntısı yaşanıyor. 15 - 20 yıl içinde, en iyimser tahminlere göre bile, suyun kıtlığı sorunu gezegen nüfusunun% 60 - 70'ini etkileyeceğinden, herkes suyun Dünya'daki önemini anlayacak. Gelişmekte olan ülkelerde su açığı yüzde 50, gelişmiş ülkelerde ise yüzde 18 artacak. Sonuç olarak su kıtlığı konusundaki uluslararası gerginlik artacak.

İnsan faaliyeti sonucu kirlenmiş su

Bunun nedeni, genellikle kötü düşünülmüş ve sorumsuz olan, su kaynakları üzerindeki yükü önemli ölçüde artıran ve kirlenmelerine yol açan jeofizik koşullar ve insan ekonomik faaliyetlerinden kaynaklanmaktadır. Sadece tüketmekle kalmayıp aynı zamanda suyu kirleten, her gün yaklaşık 2 milyon ton atığı su kütlelerine boşaltan şehirlerin ve sanayinin ihtiyaçlarına büyük miktarda su harcanıyor. Aynı şey, milyonlarca ton atık ürünün ve gübrenin çiftliklerden ve tarlalardan su kaynaklarına aktığı tarım için de geçerli. Avrupa'da 55 nehirden yalnızca 5'i temiz kabul edilirken, Asya'da tüm nehirler tarımsal atıklar ve metallerle aşırı derecede kirlenmiş durumda. Çin'de 600 şehirden 550'sinde su sıkıntısı yaşanıyor; Şiddetli kirlilik nedeniyle balıklar rezervuarlarda yaşayamıyor ve okyanusa akan bazı nehirler ona ulaşamıyor.

Musluklardan ne akıyor

Ve arzulanan çok şey bırakan su kalitesi hemen hemen her insanı etkiliyorsa neden ileri gidesiniz ki? Suyun insan yaşamındaki önemi büyüktür; bu özellikle, sağlık standartlarının pestisitler, nitritler, petrol ürünleri ve sağlığa zararlı ağır metal tuzları içeren tüketilen sıvının kalitesine aykırı olduğu durumlarda, onu tüketirken geçerlidir. Nüfusun yarısı sağlığa zararlı olan ve bilinen tüm hastalıkların yaklaşık %80'ine neden olan su alıyor.

Klor tehlikelidir!

Herhangi bir enfeksiyonla olası enfeksiyonu önlemek için su klorlanır, bu da tehlikeyi hiçbir şekilde azaltmaz. Aksine pek çok tehlikeli mikrobu yok eden klor, sağlığa zararlı kimyasal bileşikler oluşturarak gastrit, zatürre, onkoloji gibi hastalıkların oluşmasına neden olur. Kaynama sırasında tamamen çözünme zamanı yoktur ve suda her zaman bulunan organik maddelerle birleşir. Bu durumda dioksinler oluşur - çok tehlikeli zehirler, güçleri potasyum siyanürü bile aşar.

Su zehirlenmesi gıda zehirlenmesinden çok daha kötüdür çünkü insan yaşamındaki su, yiyeceklerin aksine vücudun tüm biyokimyasal süreçlerinde yer alır. Vücutta biriken dioksinler çok yavaş ayrışır ve neredeyse on yıllar alır. Endokrin sistemi ve üreme fonksiyonlarını bozarak bağışıklık sistemini tahrip ederek kansere ve genetik anormalliklere neden olurlar. Klor, çağımızın en tehlikeli katilidir: Bir hastalığı öldürerek, daha da kötü bir başka hastalığın ortaya çıkmasına neden olur. 1944 yılında suyun küresel düzeyde klorlanmasının ardından kalp hastalıkları, demans ve kanser salgınları toplu halde ortaya çıkmaya başladı. Klorsuz su içenlere göre kanser riski yüzde 93 daha fazla. Tek bir sonuç var: Asla musluk suyu içmemelisiniz. Suyun ekolojik önemi dünyanın 1 numaralı sorunudur, çünkü su yoksa Dünya'da yaşam da olmayacaktır. Bu nedenle sağlığı korumanın vazgeçilmez koşulu temizliği ve sıhhi ve epidemiyolojik standartlara uygunluğudur.

3. sınıfta çevremizdeki dünya hakkında açık bir dersin özeti.

Eğitim ve öğretim kompleksi “Rusya Okulları” (A.A. Pleshakov'un ders kitabı).

Öğretmen: Gerasimova Irina Sergeevna.

Konu: Su. Suyun özellikleri. Suyun canlılar için önemi.

Hedefler: 1. Çeşitli bilgi kaynaklarını kullanarak, basit ve görsel deneyler yaparak suyun temel özelliklerini öğrenin;

2. Araştırma faaliyetleri sırasında edinilen kendi gözlemlerine ve bilgilerine dayanarak akıl yürütme ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek;

3. Çevreye saygıyı ve doğa sevgisini geliştirin.

Kişisel UUD:

Yeni eğitim materyallerine eğitimsel ve bilişsel ilgi;

Kendi kendine analiz ve sonuçların kendi kendine izlenmesi;

Bilişsel UUD:

Öğrencilerin basit mantıksal eylemleri (analiz, karşılaştırma) gerçekleştirme yeteneği ve yeteneği;

Gerekli bilgilerin farklı kaynaklardan çıkarılması;

Konuşma ifadelerinin farkındalığı ve bağımsız yapısı;

Bağımsız olarak bir sorunu çözmenin yollarını önermek.

İletişim UUD'si:

Seçiminizi açıklama, ifadeler oluşturma, sorulan soruyu cevaplama, argüman sunma becerisini oluşturmak;

Muhatabın konumunu dikkate alarak gruplar halinde çalışabilme yeteneği; Öğretmen ve akranlarıyla işbirliğini organize eder ve uygular.

Düzenleyici UUD:

Sıralı eylemlerin kullanılması, gerçekleştirilen işin izlenmesi;

Öğrenilenlerin düzeyi ve niteliği hakkında farkındalık.

Dersler sırasında.

1. Bilgiyi güncellemek. Ev ödevlerini kontrol ediyorum.

Ön anket:

Hangi maddelerle daha önce tanıştık? (şeker, tuz, nişasta, asitler) Bunlardan hangileri en tehlikelidir? Maddeler nelerden oluşur? (moleküller ve atomlar). Gezegenimizdeki beşinci okyanusa ne denir? (hava okyanusu). Havanın hangi özelliklerini biliyorsunuz? (şeffaf, kokusuz, renksiz, ısıtıldığında genleşir, soğutulduğunda büzülür, ısıyı zayıf iletir)

Önünüzde yapraklar var. Soruları yanıtlarken, bir sütuna yazın: sorunun numarasını, yanıt numarasının yanına.

1.Hava kaybolursa ne olur?

1.-hiçbir şey, 2-tüm bitkiler donacak, 3-insanlar daha iyi düşünecek,4-Bütün canlılar ölecek.

2.Havada en çok hangi gaz bulunur?

1-oksijen . 2-karbondioksit, 3-nitrojen, 4-hidrojen.

3. Canlılar solunum sırasında hangi gazı yayarlar?

1- oksijen , 2- hidrojen, 3- nitrojen, 4- karbondioksit.

4. Hava ile ısıtıldığında ne olur?

1-kaynama, 2-genişleme , 3- sıkıştırır, 4- suya dönüştürür.

5. Soğuduğunda havaya ne olur?

1- küçülür , 2-buza dönüşür, 3-genişler, 4-temizlenir.

6. Havanın hangi özelliği yanlış belirtilmiştir?

1-Hava şeffaftır, 2-Havanın kokusu yoktur,3- mavi hava, 4-renksiz.

7. Hava neden kirlenir?

1- Okul çocukları parklara ağaç dikiyor,2- Dünyadaki araba sayısı arttı,3- fabrikalar temizleme filtreleri takıyor, 4- sürücüler araç park halindeyken motoru kapatıyor.

8.Ormanlara neden “gezegenin akciğerleri” deniyor?

1-Bitkiler nefes alırken çok fazla oksijen harcar, 2-Ormanlarda nefes almak kolaydır, 3-Bitkiler havayı zararlı gazlardan temizler4-bitkiler oksijen üretir.

9. Havayı daha temiz hale getirmek için ne yapılmalı?

1- Daha fazla ağaç ve başka bitkiler dikin2- Fabrika ve fabrikalarda zehirli gazları yakalayan tesisler kullanılmaz, 3- Kişisel araçların daha sık kullanılması, 4- Plastik şişelerin yakılması.

Kendi kendini test: Doğru cevapların numaralarını söylüyorum. Eğer aynısına sahipseniz, “+” koyun. O zaman değilse " - " . Doğru cevap sayısını sayıyoruz: 9-8 “5”, 7-6 “4”, 5-4 “3”.

Kağıtlar öğretmene teslim edilir.

2. Faaliyet için kendi kaderini tayin etme.

Bilmeceyi tahmin edin ve sınıfta hangi maddeyi inceleyeceğimizi öğreneceksiniz.

Denizlerde ve nehirlerde yaşar,
Ancak çoğu zaman gökyüzünde uçar.
Uçmaktan nasıl sıkılacak?
Tekrar yere düşüyor. (Su)

Bir elekle neyi taşıyamazsınız? (su)

3.Dersin konusu üzerinde çalışın.

1. Öğretmenin hikayesi.

Haritaya bak. Dünyada çok fazla su olduğunu mu düşünüyorsunuz? Nasıl tahmin ettin? Doğru, gezegenimizin denizleri ve okyanusları mavi renkte tasvir edilmiştir. Su dünya yüzeyinin ¾'ünü kaplar. Su her yerdedir. Havada buhar, sis şeklinde su olduğu gibi yer altında da su (kaynaklar, kuyular) bulunmaktadır. Kuzey ve Güney Kutuplarında buzullar şeklinde büyük su birikintileri bulunmaktadır. Su, herhangi bir canlı organizmanın ve bitkinin bir parçasıdır. Hayvanların vücudunda vücut ağırlığının yarısından fazlasını su oluşturur. Örneğin denizanasının vücudunun %90-95'i sudur. İnsan vücudunda çok fazla su var. Vücudumuzun neredeyse 2/3'ü sudur.

Canlı bir organizma sürekli olarak su tüketir ve yenilenmesi gerekir. Örneğin, bir kişinin günde 2 litreden fazla suya ihtiyacı vardır (bir kısmını içer, bir kısmı da yiyeceklerde bulunur). Ancak bunun için ihtiyaç duyulan tek şey su değildir. Suyun başka nerede gerekli olduğunu düşünün? (yıkama, çamaşır yıkama, yemek pişirme, bitkileri sulama, kağıt, ilaç, metal yapımı vb.) Su, gemilerin gittiği yoldur. Su elektriktir. Hidroelektrik santraller üzerinde çalışıyor.

Su birçok hayvanın evidir. Bazıları tatlı suda, bazıları ise tuzlu suda yaşar. Örnekler ver.

Sonuç: Ellerinize ağda yapılıyorsa,
Burnunuzda lekeler varsa
O halde ilk dostumuz kim?
Yüzünüzdeki ve ellerinizdeki kiri temizleyecek mi?
Annenin onsuz yapamayacağı şey
Yemek pişirmek yok, çamaşır yıkamak yok mu?
Ne olmadan, açıkçası söyleyeceğiz,
Bir insan ölmeli mi?
Yağmurun gökten yağması için,
Böylece ekmeğin kulakları büyür,
Gemilerin yelken açması için,
Jölenin pişirilebilmesi için,
Böylece sorun olmaz -
... (su) olmadan yaşayamayız.

2. Pratik deneyler ve gözlemler.

Su insanlar için önemli midir? Akıllıca kullanmak için bilmeniz gerekenler nelerdir? (özelliklerini bilmeniz gerekir). Suyun herhangi bir özelliğini biliyor musunuz? Bugün bu özellikleri inceleyeceğiz. Hangi bilgi kaynaklarını kullanabiliriz? (kitaplar, internet, sizin ve yetişkinlerin deneyimleri, deneyler yapın, gözlemleyin).

Sınıfımızda üç grup var. İlk grup bilgisayar kullanacak. İkinci grup 3, 4 numaralı deneyleri yürütür. Üçüncü grup 5 numaralı deneyi yürütür.

(Her deneyin yapılmasına ilişkin talimatların yer aldığı broşürler dağıtılır. Çocuklar deneyleri yapar, gözlemler ve manyetik bir tahtaya işaretler iliştirirler)

Tahtada yavaş yavaş bir not belirir:

1. Şeffaf.
2. Renksiz.
3. Kokusu yoktur.
4. Bazı maddeleri çözer.
5. Temizlenebilir.

Ders kitabının 53. sayfasındaki 6 ve 7 numaralı deneyleri ele alacağız. (Bilgi kaynağı olarak ders kitabı kullanılır. Sonuç çıkarılır. Tahtaya yazılır.)

1. Isıtıldığında genişler.
2. Soğuyunca büzülür.

Beden eğitimi dakikası.

Muhtemelen bana kendi tecrübelerinizi kullanarak suyun şu özelliğini anlatacaksınız: Yere su dökülürse ne olur? Suyun şekli var mıdır? Peki ya bir şişeye su dökersek? Vazo? Tabak mı? Suyun hangi özelliğini gözlemleyeceğiz?

1. Akışkanlık.
2. Herhangi bir formu yoktur. Gemi şeklini alabilir.

Defterinizdeki tabloyu doldurup bir sonuca varalım. Suyun hangi özellikleri vardır? (Çocuklar tabloyu doldururken kısaca deneyimlerini anlatırlar ve gözlemledikleri özelliğin adını verirler.)

4. Öğrenilenlerin not defterinde pekiştirilmesi. Görevler s.22'de.

5.Yansıma.

1, 2, 3, 4 numaralı ders kitabındaki görevleri tamamlayalım.

Su hakkında çok şey öğrendiğinizi düşünüyorsanız ellerinizi kaldırın. Ve her şeyi değil de öğrendiklerini kim düşünüyor? Bir sonraki dersimizde su hakkında konuşmaya devam edeceğiz.

6. İşaretleme yapmak.

7. Ödev. S.51 – 54 (çalışma).

Kullanılan literatür: A. Pleshakov'un “Çevremizdeki Dünya” ders kitabı, çevremizdeki dünya hakkında not defteri, deneylerin sunumu (yazar I.S. Gerasimova).

Oysa büyük olasılıkla diğer tüm maddelerin katı fazının sıvı fazdan daha ağır olduğunu hatırlıyorsunuzdur.

Buna göre buzun sudan daha hafif olması iyidir ve bu aynı zamanda suyun mevcut haliyle yaşamı mümkün kılan temel özelliğidir.

Suyun bu özelliği olmasaydı, örneğin amonyak temelinde gelişmek zorunda kalırdık. Ne büyük mutluluk :)

Şimdi suyun kaynarken buharlaşabileceği gerçeğine odaklanalım. Ancak bu suyun ana özelliği değildir - çünkü hemen hemen her madde kaynadığında buharlaşır ve bunda yanlış bir şey yoktur. Önemli olan suyun hem sıvı halde hem de buz yüzeyinden buharlaşmasıdır.. Bu özellik neden kaynama buharlaşmasından daha önemlidir? İşte nedeni.

Suyun sadece kaynarken değil, buharlaşabilmesi de suyun temel özelliğidir, çünkü bu mümkün kılar. doğada su döngüsü. Bu kesinlikle iyidir, çünkü su tek bir yerde birikmez, gezegenin her yerine az çok eşit olarak dağıtılır. Yani kabaca söylemek gerekirse, Sahra Çölü sanıldığı kadar sıcak ve kuru değil çünkü Antarktika'da su buzulların yüzeyinden buharlaşıyor. Okyanuslar bunda önemli bir rol oynuyor.

Buna göre, doğadaki su döngüsü olmasaydı, hayat birkaç vahanın yakınında olurdu ve geri kalan yerler, bir damla nemin bile olmadığı kurak bir çöl olurdu.

Ve bu nedenle suyun buharlaşma özelliği suyun temel özelliğidir.

Doğal olarak kaynamadan sadece su buharlaşamaz. Çoğu aromatik bileşik (alkoller, eterler, kloroform vb.) kaynatıldığında buharlaşmaz. Ancak suyun önemli bir avantajı, başka bir temel özelliği daha var: su canlı organizmalar için toksik değildir. Alkoller ve eterler zehirlidir. Bu arada, etil alkolün, yani votkanın toksisitesi (ve bununla nasıl başa çıkılacağı) hakkında daha fazla bilgiyi "Yapılandırılmış votkanın olumlu özellikleri" makalesinde bulabilirsiniz.

Elbette modern koşullarda su zehirli hale gelebilir. Ama su için hallediliyor, halledilemeyecek kadar da büyük bir sorun değil.

Yani suyun bir diğer temel özelliği de toksik olmamasıdır.

Yoksa yine farklı olurduk :)

Ve son olarak, suyun sadece yaşam için değil endüstri için de önemli olan temel özelliği: su oldukça yavaş ısınır ve yavaş soğur (yani, çok fazla ısı emebilir). Bu özellik insanları, diğer hayvanları ve Dünya'yı aşırı ısınmadan korur. Ve hipotermi. Bu nedenle canlılar -50 santigrat derece ve +50 santigrat derecede hayatta kalabilirler. Eğer başka bir madde üzerine inşa edilmiş olsaydık bu kadar sıcaklık aralığını kaldıramazdık.

Ayrıca şunu da göz önünde bulundurmak gerekir ki sıcak ve soğuk suyun ağırlıkları farklıdır- Sıcak su daha hafif, soğuk su ise daha ağırdır. Buna göre, okyanusta hem tuzlulukta hem de sıcaklıkta su tabakalaşması meydana gelir. Ve okyanuslarda tam olarak şu anda organize olan türden bir yaşam mümkün. Evet, hepimiz okyanustan geldiğimize göre suyun bu özelliği olmasaydı biz de tamamen farklı olurduk.

Ve son olarak, suyun ısıyı emme ve yüzeyde ısıtılmış bir halde bulunma özelliği, sıcak akıntılar ve özellikle Körfez Akıntısı gibi şeylerin varlığına izin verir. Tüm Avrupa'yı ısıtan ve Avrupa'nın yerine üzüm bağları değil, taygalı tundra olurdu.

Belki suyun diğer bazı temel özelliklerini de adlandırabilirsiniz, ancak bence yukarıda sıralananlar gerçekten temeldir, çünkü gezegendeki yaşamın varlığı, tam olarak yaşamın var olduğu biçimde bunlara bağlıdır. Umarım meraklı çocukların sorularını yanıtlamanız gerektiğinde bu bilgiyi faydalı bulursunuz :)

Ve işte indirmek için “Suyun temel özellikleri” konulu vaat edilen sunum: http://festival.1september.ru/articles/513123/

Yani suyun temel özellikleri, sayesinde hepimizin hayatta kalmasını sağlayan özelliklerdir!

Ve sahip olduğumuz görünüme ve şekle sahibiz :)

diğer maddeler suda TAMAMEN çözünmez