aile çevre projesi

Çalışma şu kişiler tarafından tamamlandı:Gojeva Olga Aleksandrovna

2222

Anne:Gozheva Inna Nikolaevna

Proje Müdürü:

Eltsova Svetlana Vladimirovna

Ambalajın ikinci ömrü

Rusya Krasnodar bölgesi, Uspensky bölgesi, Vesely köyü

Kısa özet

Şu anda çevre sorunlarından biri, biyosferin evsel atıklarla kirlenmesi sorunudur. Gezegenin her sakini yılda ortalama 300 kg ile bir ton arasında çöp üretiyor ve buna milyonlarca yıpranmış ve bozuk araba dahil değil. Biriken tüm çöpler yok edilmez veya geri dönüştürülmezse, tek bir yığın halinde dökülürse, Avrupa'nın en yüksek dağ zirvesi olan Elbrus yüksekliğinde bir dağ oluşacaktır. Çoğu evsel atık doğal olarak ayrışmaz veya çok uzun bir ayrışma süresine sahiptir. Bu sadece sanayi, tarım ve mega şehirler için değil, aynı zamanda bireysel sakinler için de tipiktir.Çeşitli nedenlerden dolayı atıkların ayrıştırılması zor olduğundan %2'den fazlası geri dönüştürülmez. İzinsiz depolama alanlarının kolyeleri şehirlerin ve köylerin her yerinde büyüyor.

Çalışmamın amacı - Dünyada gereksiz şeylerin olmadığını göstermek. Her biri bir şeye faydalı olabilir.

Hedefe ulaşıldı : Çalışma sürecinde çeşitli paketlerin ömrünü uzatmanın yolları bulundu, sınıf arkadaşları bu çalışmaya dahil edildi.

İçindekiler

giriiş

Ana bölüm

Pratik aşama

Çözüm

Projenin pratik önemi

Kaynakça

Başvuru

giriiş

Ders "Ambalajın ikinci hayatı"

1. Sorun

Küresel istatistiklere göre evlerde üretilen atıkların yarısına yakını kullanılmış ambalajlardan oluşuyor. Moskova'da her kişi yılda ortalama 300 kilogram katı atık üretiyor ve yalnızca Rusya'da plastik şişelerden kaynaklanan tahmini atık hacmi yılda 800.000 tondan fazla.

Sokaklarda, nehir kıyılarında, otoyol boyunca orman kuşaklarında bulunan büyük miktardaki plastik atıklar bizi şu soru hakkında düşünmeye sevk ediyor: Kullanışlı plastik ambalajlar insanlara ne sağlar – fayda mı yoksa zarar mı? Şu anda bu katı atıkların bertaraf edilmesinin ana yöntemi, düzenli depolama alanlarında yakmaktır. Ancak bu tür atıklar yakıldığında zehirli duman açığa çıkar ve bu da sağlığımıza büyük zarar verir ve çevreyi zehirler.

2. Hipotez.

Plastik şişelerin, kutuların ve diğer ambalaj malzemelerine “ikinci bir hayat” verebilir veya en azından ömrünü uzatabilirsiniz.

3. İşin amacı.

Çevreyi korumak ve gezegenimizin ham maddelerini kurtarmak için insanların evsel atıkların ömrünü nasıl uzatıp bunları yaşamda yeniden kullandıklarını anlatan materyaller inceleyin. Çeşitli ambalaj malzemelerine “ikinci bir hayat” vermeye çalışın.Ona çevremizdeki doğaya bakmayı öğretin, ona el emeği becerilerini aşılayın, şeylerin tarihi hakkındaki bilgisini genişletin.

Konuyu araştırmak için şu yöntemleri seçtik: bilgi toplama ve işleme. Bunu başarmak için aşağıdaki eylem planı belirlendi:

Proje aşamaları:

Çalışılan sorunlara göre bir konu seçilir;

Ansiklopedilerde ve kırsal kütüphane referans kitaplarında bilgi aramak.

Edebiyat ve fotoğraf seçkisi;

İnternette ilgilendiğimiz bilgileri bulun;

Bu konuyla ilgili kitaplara aşinalık;

Çevremizin gözlemlenmesi;
L'ye gezi Ormana gezi.

Salut mağazasına gezi. Ambalajın şekli, rengi ve amacı ne kadar farklıysa;

Ambalajdan el sanatları yapmak;

Proje sunumu.

4. Görevler:

çeşitli ambalaj malzemeleriyle çalışmaya ilişkin literatürü incelemek;

teknoloji derslerinde hangi ambalaj malzemelerinin kullanılabileceğini belirlemek;

Ondan çeşitli el sanatları yaratarak bu öğe için yararlı bir kullanım alanı bulun.

Demo materyali:

Çeşitli içeceklerin plastik şişeleri;

Çeşitli gıda ve bakkal ürünlerinin ambalajlanması;

Sovyet dönemi ambalajı;

Plastik şişelerden el sanatları.

Ana bölüm

Plastik malzemelerin kullanımıyla ilgili çevresel sorunlar.

Ambalaj bir ürünün çok önemli bir parçasıdır. Ürünün güvenliğini sağlamak için kullanılır. Ambalajın ana işlevleri: yumuşatma (şok emici); Nesnelerin imalatlarından sonra özelliklerini korumanın yanı sıra kolaylık sağlamak için onları kompakt hale getirmeyi amaçlamaktadır. ; çoğu durumda taşıyıcılardan biridir mal.

Ambalaj malzemeleri

Farklı zamanlarda ambalaj yapmak için çeşitli malzemeler kullanıldı: toprak kaplardan plastik torbalara kadar. Şimdi en popüler olanları plastik, selofan, polietilen ve kağıttır. Bu malzemelerden yapılan ambalajlar, çevre dostu olma ve malları koruma etkinliği bakımından farklılık gösterir.

İlk ambalaj türleri hammaddelerden yapılmıştır: kamış, kil, bitki ve hayvan lifleri. Bu eski çağlara özgü bir durumdur.İlk cam ürünleri M.Ö. 2500 yıllarında Babil'de ortaya çıkmıştır. e. ve zaten MÖ 1500'de. e. Mısırlılar camdan mutfak eşyaları ve çeşitli kapları üflemeyi öğrendiler. Eski Mısır'ı Antik Yunan ve Suriye takip etti.

Daha sonra ilki M.Ö. 500 yılına tarihlenen ahşap fıçılar geldi. e. ve Galya topraklarında (modern Kuzey İtalya, Fransa ve Belçika) bulundu. MS 105 e. Çin'de kağıt çıktı.

Bir deney yapmaya ve ailemizin haftada ne kadar ambalaj atığı attığını bulmaya karar verdim. Bunu yapmak için bir çalışma yaptım: Bir hafta boyunca paketleri ayrı ayrı 4 torbada topladım:

kağıt atığı;

bardak;

metal;

sentetik materyaller.

Deney 13-19 Şubat tarihleri ​​arasında gerçekleştirildi. 4 kişilik aile çöp topluyordu. Bir hafta içinde aşağıdaki sonuçları elde ettik:

Kağıt atığı

1,8 kilo

Bardak

3,5 kilo

Metal

1 kg

Sentetik materyaller

2,6 kilo

Ders kitabında"Mutluİngilizce"(6-7. sınıflar) T. Klementieva ve J. Shannon, annem ve ben şu verileri keşfettik: kağıt 1 ay içinde toprakta ayrışır, muz kabuğu - 6 ay, yün - 1 yıl, ahşap ürünler - 4 yıl, Kağıt bardaklar 5 yıl, teneke kutu 100 yıl, teneke kutu 100 yıl, plastik şişe ise 500 ile 1000 yıl arası.

Plastik şişenin ikinci hayatı.

Bu gerçekler pek çok insanın huzur içinde uyumasına izin vermiyor ve evde şişe kullanmanın çok özgün yollarını ortaya çıkarıyorlar. Şişelerden kuş evleri, kuş besleyicileri, fare kapanları, huniler ve fide saksıları yapılır. Kargaları uzak tutmak için korkuluk olarak çitlere asılırlar ve aynı zamanda direklerin tepelerinde su geçirmez başlık olarak da kullanılırlar. Kazakistan'da lavabolar plastik şişelerden yapılıyor ve Endonezya'da balıkçı teknelerine denge sağlamak için stabilizatörler kullanılıyor. Moğolistan'da ruhlara kurban olarak yakılırlar. Sıradan sofra takımlarının çok nadir bulunduğu bazı Afrika ülkelerinde, kullanılmış şişeler doğrudan marketlerde satılıyor ve düzleştirilmiş bir buçuk litrelik şişelerden sandaletler yapılıyor. Ve Çinli bir çiftçi evinin çatısına plastik şişeler yerleştirip bunları basit bir tüp sistemiyle birbirine bağladı. Şişelenmiş su neredeyse anında ısınır ve eve girer.

Şu anda bu tür şişeler bilim adamları tarafından deniz akıntılarını incelemek için kullanılıyor, hatta bazı insanlar çeşitli plastik ambalajlar bile topluyor.

Tüm ürünleri ve bu malzemeyi listelemek çok uzun zaman alır. Her birimiz biraz hayal kurabilir, biraz çaba gösterebilir ve plastik malzemeden yapılmış nesnelere ikinci bir hayat verebiliriz. Bu "ikinci yaşam", az sayıda paket için bile çevresel açıdan bakıldığında, çöp sahasına atılıp daha sonra yakılmaktan çok daha iyidir.

Pratik aşama.

Elimizdeki ambalajlardan yola çıkarak çeşitli el sanatları yapmaya başladık.

“Kış Dalı” zanaatı

Kış dalını yapmak için bir parça köpük, kiraz ağacı dalı, PVA tutkalı, fırça, büyük bir kase ve rende kullandık.

Öncelikle köpüğü bir kaseye rendeledik. Daha sonra bir fırça kullanarak dalın üzerine (parçalar halinde) tutkal uygulandı ve üzerine rendelenmiş köpük serpildi. Dalın tamamı yapıştırıldıktan sonra biraz sallayıp çiçek vazosuna koydular. Dalı dengelemek için vazo pamuk yünüyle dolduruldu.

Kış dallı bir çiçek vazosu evimizin iç dekorasyonu görevi görüyor.

El Sanatları “Çiçek Vazo” ve “Kalem Kutuları”

İş için mantar turşusu, domates sosu ve kahve için cam kavanozlara, renkli kendinden yapışkanlı kağıtlara ve makasa ihtiyacımız vardı.

Renkli kağıttan dişlerle çeşitli şeritler kesip yaprakları kesip kavanozların üzerine yapıştırdık. Mantar kavanozu çiçek vazoya dönüştürüldü, içine kışlık bir dal yerleştirdik, sos ve kahve kavanozları da kalem ve kalem olarak kullanıldı

Tek kullanımlık tabaklardan ve figürlü erişteden yapılmış bir panel.

Figürlü erişteden panel yapımında temel olarak tek kullanımlık plakalar kullanmaya karar verdik. İlk önce kalıpları bulduk. Daha sonra fiyonk, yaprak, kabuk vb. şeklinde erişte figürlü. Farklı renklerde sulu boyalarla boyayıp kurumaya bıraktık. Tek kullanımlık tabaklara çeşitli desenler dizerek şehriyeyi Moment yapıştırıcıyla yapıştırdık. Tek kullanımlık tabaklara bızla delikler açarak içlerine ipler çektik ve paneli dekorasyon için evin duvarına astık.

Kuş besleyiciler.

Kuş besleyici bir meyve suyu kartonundan yapılmıştır. Bunu yapmak için üç taraftan bir delik açarak bir tarafı altta bıraktılar. Üstüne bir baykuşla iki delik açıp içine bir ip çektiler. Besleyici evimizin bahçesindeki bir ağaca asıldı. Her gün ona yiyecek ekliyorum ve kuşların kışı atlatmasına yardımcı oluyorum.

“Masal karakterleri için evler” yapın Bunun için kutularca meyve suyu, çay ve kibrit aldık. Renkli kağıtla kaplanmıştır. Keçeli kalemlerle pencere ve kapıları kesip boyadılar, duvarları desenlerle süslediler. Çatı kartondan kesildi. Ve eğer bu tür birkaç evi “inşa ederseniz”, bütün bir caddeye sahip olacaksınız.

Uçaklar Tetra Pak meyve suyu ambalajından yapılıyor.

4. Genelleme

Aile çevre projemiz üzerinde çalışmanın genel aşamasında onu tasarlamaya başladık, tüm el sanatlarını fotoğrafladık ve sonuçları özetledik.

ÇÖZÜM

Proje üzerinde çalışırken evsel atıklardan kaynaklanan çevre kirliliği sorununu ciddi olarak düşündüm ve her ailenin bu sorunu kısmen çözebileceğini fark ettim. Bunu yapmak için biraz yaratıcı olmanız ve kullanılmış ambalajlardan faydalı olabilecek, evinizin içini dekore edebilecek ve arkadaşlarınız ve aileniz için iyi bir hediye olabilecek harika eşyalar yapmanız gerekir. Ailece çevre projemizin sonucu, okul sergisinde ve Vesely Kültür Evi'nde sunacağım ambalajlardan yapılan el sanatları oldu.

3. Sonuç.

Çalışmanın sonunda şunu söylemek istiyoruz ki her ailede mutlaka bir şeyler birikir, hatta atılır. Evsel ambalaj atıklarının birçok kullanım alanını bulduk. Bu ev eşyalarına “ikinci bir hayat” vererek hem paradan tasarruf ediyoruz, hem de doğayı kurtarıyoruz! Kendi ellerinizle çeşitli el sanatları yapabilir ve onlarla arkadaşlarınızı ve ailenizi memnun edebilirsiniz.

4 . Projenin pratik önemi.

Çalışmanın pratik önemi, evsel atıkların bertarafı ve geri dönüşümüne yönelik tekliflerin araştırılmasında yatmaktadır. Katı atıkların günlük yaşamda kullanılması, ambalaj malzemesinin ömrünün uzatılması konusunda yaptığımız araştırma sonucunda hipotezimizi doğrulayan aşağıdaki sonuçlara ulaştık:

ekonomik (ailenizi ve arkadaşlarınızı memnun edebilecek, kendi ellerinizle alışılmadık el sanatları yaratarak aile bütçesinden tasarruf edin);

estetik (kendi ellerimizle çeşitli ürünler yaratmayı seviyoruz);

çevreci (ambalaj malzemesinin ömrünü uzatarak çevreyi kirletmiyoruz!)

YÖNLENDİRME

üretimde

Paketlerden "Masal evleri".

Kullanılan malzeme ve araçlar.

Meyve suyu, çay, kibrit, süt kutuları;

Renkli kağıt ve karton;

Makas, cetvel, kurşun kalem, keçeli kalemler, yapıştırıcı;

1. . Meyve suyu, çay, kibrit ve süt kutularını alın.

Gezegenimizin sakinleri her yıl binlerce ton gereksiz malzemeyi çöpe atıyor. Çoğunlukla çeşitli çöplerden oluşan bu karışım, demir dışı metaller, plastik şişeler ve ileri kullanıma uygun kapların yanı sıra atık kağıt, polistiren köpük, cam ve gıda atıklarını da içeriyor.

Artan miktarda atık ve geri dönüşüm tesislerinin eksikliği birçok şehir için tipiktir. Belediye yetkilileri her yerde atıkları bertaraf etmenin en iyi yolunu bulmaya çalışıyor.

Giderek daha fazla atık, uzun mesafeler boyunca sıhhi atık bölgelerine taşınıyor. Atıkların bertaraf edilmesi sorunu, esas olarak çoğu tüketim ürününün kısa bir süre için insanlara hizmet etmeye mahkum olması nedeniyle daha da kötüleşmektedir. Bu esas olarak ambalajla ilgilidir. Ürün satın alınmış, ambalajı açılmış, ambalajı (ürün fiyatına dahil olmasına rağmen) kalıntı değerine bakılmaksızın çöpe atılmıştır.

İndirmek:

Ön izleme:

Aile çevre projesi “Ambalaj”

Çalışma şu kişiler tarafından tamamlandı:

Verşinin ailesi

oğlu: Vershinin Andrey, öğrenci

kıdemli grup MBDOU No. 27 "Peygamber Çiçeği" Tuapse

Yarışma çalışmasının başlığı:

"Ambalajın yeni hayatı"

Proje Müdürü:

Tsygankova Natalya Yurievna,

MBDOU No. 27'nin kıdemli grubunun öğretmeni

Kuruluşun adı:

MBDOU DS No. 27 "Peygamber Çiçeği" Tuapse

Belediye bölgesi Tuapse bölgesi

Çalışmanın yeri:

öğrencinin ailesinin özel evi

MBDOU DS No. 27 Vershinin Andrey,

kıdemli grup "Spark" MBDOU DS No. 27

Yarışma çalışmasını tamamlamak için son tarihler:

Ekim 2015 – Mart 2016

1.Giriş 4

2. Çalışmanın amacı 5

3. Araştırma yöntemleri 5

4. “Ambalajın yeni ömrü” ana bölümü 5

• Çevresel işaretler 5
• Ambalaj kaç yıllık? 6
• Çöp doğada ne kadar yaşar? 7
• Ambalaj koleksiyonu 8
• Ambalajın kaderi (“Harika osmanlı”) 10
• Paketleme ve biraz hayal gücü 12
• Kutulardan el sanatları koleksiyonu 13
• Çevre projesinin uygulanmasına yönelik faaliyet programı 14

5. Sonuç 14

6. Kullanılan referansların listesi 16

Ekibin faaliyetleri hakkında bilgi

“Iskorka” grubunun öğretmenleri ve ebeveynleri

Eğitimciler:

Tsygankova Natalya Yurievna,

Lukicheva Svetlana Vitalievna,

Verşinin ailesi:

annesi: Vershinina Evgenia Vladimirovna,

baba: Vershinin Dmitry Mihayloviç

oğlu: Vershinin Alexander, 1. sınıf öğrencisi

oğlu: Vershinin Andrey, “Iskorka” MBDOU No. 27 “Peygamber Çiçeği” Tuapse kıdemli grubunun öğrencisi

Takım oluşturma süresi:

Yaratıcı ekip, Ekim 2015'te "İletişim Kolaydır" adlı veli toplantısının ardından oluşturuldu.

Ebeveyn toplantısının ana fikri, evde boş zamanların düzenlenmesine yardımcı olan ve ebeveynlerin ve çocukların iletişim ve çevre bilgisinde ortak bir zemin bulmasına olanak tanıyan, ebeveynlerin ve çocukların ortak yaratıcı çalışmalarının grup sergilerinde düzenlenmesi kararıydı.

Bu sergiler sırasında öğretmenler, el sanatları yapımında en sık hangi malzemenin (atık malzeme) kullanıldığını fark ettiler. Bu da bir aile projesine katılma fikrini doğurdu.

Proje sırasında eğitimciler ebeveynler için ilgili literatürü buldular, ustalık sınıfları düzenlediler, atık malzemelerden bir koleksiyon düzenlediler (grubun tüm çocuklarının katıldığı), grubun ebeveyn köşesinde “Doğaya bir arkadaş olarak girin!” bilgisi sunuldu. , “Şehrimizin temiz olduğunu düşünüyor musunuz” anketi yapıldı, MBDOU topraklarına öğrencilerle bir işçi inişi yapıldı, “Zarar vermeden rahatlayalım!” fotoğraf albümü hazırlandı.

Vershinin ailesi bu projenin en aktif katılımcısı oldu: çeşitli ambalaj malzemelerinden çok sayıda el işi yaptılar. Atık malzemelerden el sanatları yapmak ebeveynlere arkadaşlarına, akrabalarına ve öğretmenlerine hediyeler yapma konusunda ilham verdi. “Sıradan Şeylerle Yeni Hileler” grup dergisinin oluşturulmasına başladılar. Öğrenciler arasında bilinçli bir çevre kültürü geliştirmek amacıyla veliler “Çöpün Yolculuğu” sunumunu hazırladılar.

1. giriiş

Gezegenimizin sakinleri her yıl binlerce ton gereksiz malzemeyi çöpe atıyor. Çoğunlukla çeşitli çöplerden oluşan bu karışım, demir dışı metaller, plastik şişeler ve ileri kullanıma uygun kapların yanı sıra atık kağıt, polistiren köpük, cam ve gıda atıklarını da içeriyor.

Artan miktarda atık ve geri dönüşüm tesislerinin eksikliği birçok şehir için tipiktir. Belediye yetkilileri her yerde atıkları bertaraf etmenin en iyi yolunu bulmaya çalışıyor.

Giderek daha fazla atık, uzun mesafeler boyunca sıhhi atık bölgelerine taşınıyor. Atıkların bertaraf edilmesi sorunu, esas olarak çoğu tüketim ürününün kısa bir süre için insanlara hizmet etmeye mahkum olması nedeniyle daha da kötüleşmektedir. Bu esas olarak ambalajla ilgilidir. Ürün satın alınmış, ambalajı açılmış, ambalajı (ürün fiyatına dahil olmasına rağmen) kalıntı değerine bakılmaksızın çöpe atılmıştır.

Proje doğası gereği karmaşıktır ve araştırma, yaratıcı, eğitimsel ve pratik faaliyetleri içermektedir.

Projenin amacı:

Evdeki ambalajları geri dönüştürerek evsel atıkların azaltılması.

Proje hedefleri:

• İnsan ve doğa arasındaki ilişki sorununun öneminin ve insan faaliyetinin sonuçlarının anlaşılmasını sağlamak.
• Doğada hiçbir şeyin iz bırakmadan kaybolmadığı ve çocuğa doğayı korumayı, onu sevmeyi ve koruyabilmeyi öğretmenin çok önemli olduğu konusunda ebeveynlerin anlayışını genişletmek.
• Atık yönetimi sorunu konusunda ebeveynlerin çevre kültürü ve farkındalık düzeyini artırmak
• Atık malzemelerden yaratıcı çalışmalar yaratmaya ilgiyi teşvik etmek.
• Doğada ilgiyi ve çevresel olarak doğru davranışı besleme ruhuyla çocuk-ebeveyn ilişkileri oluşturmak.

1. Çalışmanın amacı.

Çalışmanın amacı ilk kullanımdan sonraki paketlemedir.

Çeşitli ev ambalajları, yaratıcı çabalarda ve çocuklarla el sanatları yaratmada paha biçilmez bir malzeme haline gelebilir.

1. Araştırma Yöntemleri

• Ambalajı okumayı öğrenin (neyden yapıldığını gösteren semboller)
• Yeniden kullanabilmek için ambalaj türlerini ve yapıldıkları malzemeyi inceleyin
• Günlük yaşamda ambalajın uzun vadeli geri dönüşümüne yönelik yollar geliştirin
• El sanatları yapımı hakkında internette daha fazla bilgi bulabilirsiniz
• Elde edilen verileri analiz edin ve sonuç çıkarın

1. Ana bölüm.

Vershinina Evgenia Vladimirovna:

“İki erkek çocuk annesiyim, sık sık oğullarımın kullanılmış (atılmış) kavanoz ve kutularla oynadığını gözlemledim. Oğullarının evindeki her şeye gerçekten ihtiyaçları olduğu ortaya çıktı. Üstelik babamız yangına körükle gidiyor:

Ah, bu şişeyi atmayın, yağ ekleyeceğim, menteşeleri yağlamak uygun olacaktır; Vidalar için iyi bir kavanoz da işe yarayacaktır.

Yani çöp kutumuz periyodik olarak erkekler tarafından boşaltılıyor.

Anaokulu öğretmenleri bizi “Ambalajın Yeni Hayatı” adlı aile çevre projesine katılmaya davet ettiğinde memnuniyetle kabul ettim. Sonuçta, çocuklarım zaten pek çok pakete ikinci bir hayat verdiler.

Kocam ve ben ilgili literatürü (Borovsky E.E. "Ekolojik Sorunlar. Atık, çöp, çöp. Bilinen şeylerle ilgili yeni numaralar", "Okuyucu-diget"; ansiklopediler) ve tabii ki İnternet kaynaklarını kullanarak sorunu incelemeye başladık.

Her paketin kendisi hakkında, harfleri bilmeden bile okunabilecek bilgiler taşıdığı ortaya çıktı.

Ekolojik işaretleröncelikle alıcıları malların (işler, hizmetler) çevre dostu olduğu ve ayrıca bunların çevre dostu kullanım ve imha yöntemleri hakkında bilgilendirmeyi amaçlamaktadır.

Yeşil nokta işareti. Bu, bu ambalajın üreticisinin ambalajı geri dönüştürmenin yollarını bularak çevreyi korumaya kararlı olduğu anlamına gelir.

Ekolojik işaretMöbius şeridi (döngü). Geri dönüşüm işareti– ürünün (veya ambalajın) geri dönüştürülmüş malzemeden yapıldığını ve/veya daha ileri işlemlere uygun olduğunu gösteren bir işaret

Bu işaret ambalajın çöp kutusuna atılması gerektiği anlamına gelir. Farklı imzalarla gelir: "Ülkenizi düzenli tutun" veya sadece "Teşekkür ederim" (Gracias).

“Atmayın! "Belirlenen geri dönüşüm tesisine atın" cıva, kadmiyum ve kurşun gibi belirli tehlikeli maddeler içeren kullanılmış güç kaynaklarının (lambalar, piller ve akümülatörler) ayrı olarak toplanıp imha edilmesini belirtir.

Ürünlerin çevreye zararlı olabileceğine dair uyarı işaretleri.

Ambalajın kendisi nedir? Ambalaj kaç yıllık?

Günümüzde ambalajın tarihinin ne kadar eski olduğu sorulabilir.

Adem ile Havva cennetten kovuldukları için yiyeceklerini kendileri almak ve depolamak zorundaydılar.

Bodrum'daki (Türkiye) Eski Eserler Müzesi, sıvı ve dökme ürünlerin depolanması ve taşınması için kullanılan en eski amharaları muhafaza etmektedir.

1850'den önce ambalajlama fıçılar, tahta kutular ve jüt elyaf torbalarla sınırlıydı.

1850'den sonra kağıt üretimi önemli ölçüde ucuzladı ve ambalaj malzemesi (kutu) olarak kullanılmasına olanak tanıdı.

Yirminci yüzyılın sonlarından bu yana ambalajlarda plastik kullanılmaya başlandı ve 1923'te Fransa'da selofanın patenti alındı.

Daha önce paketlemenin asıl amacı malların teslimatı sırasında güvenlik iken, şimdi bu fonksiyona dağıtım, bilgilendirme, fonksiyonel ve çevresel fonksiyonlar da eklenmiştir.

Son yıllarda ahşap ambalajın payı %45'ten %5'e düşmüş;

Karton ve kağıdın oranı %15'ten %40'a çıktı;

Cam - %7'den %15'e;

Metal - %13'ten %21'e;

Polimer - %3'ten %21'e;

Ambalaj ve çeşitli ambalaj malzemeleri insanlık tarihine başka hiçbir icatta olmadığı kadar dokunmuştur.

Modern ambalajın gerçekleştirdiği çok sayıda işlev, insan toplumunun uzun bir evrim süreci içerisinde gelişmesiyle birlikte kazanılmıştır.

Çöp doğada ne kadar yaşar?

Tüm bu materyali çocuklarla birlikte inceledikten sonra hemen hemen her ambalajın bize uzun süre hizmet edebileceği ve ikinci hayatını yaşayabileceği sonucuna vardık. Aynı zamanda bize faydası olacak, doğaya da zarar vermeyecek” dedi.

Ambalajlardan el sanatları yaratmaya başlamadan önce ailem ve bençeşitli ambalajlardan oluşan bir koleksiyon topladıevde en çok kullandığımız şey.

Kağıt ambalaj

Teneke ambalaj

Plastik kutu

Ambalaj - tüpler

Ve artık çalışma başladı! Ev için faydalı bir şey yapmaya karar verdik: güzel bir osmanlı. İşte böyleydi!

İlk kullanımdan sonra ambalajın kaderi (“Harika osmanlı”)

Öncelikle aynı büyüklükteki plastik şişeler toplandı (her biri 1,5 litrelik 20 adet)

Daha sonra bir şişenin boynunu kesip ikinci şişeyi boynu aşağıya gelecek şekilde içine yerleştiriyoruz - bir "piramit" yapıyoruz.

10 adet “piramit” yaptıktan sonra bunları bantla sıkıca sardık.

Gelecekteki osmanlının çapına göre 1 daire köpük kesiyoruz (bu osmanlının koltuğu olacak). Babam bize bu konuda yardımcı oldu.

Yaşasın! Dava tamamlanmak üzere!

Köpüğü şişelere bantla yapıştırıyoruz.

Osmanlı hazır, geriye sadece onu zarif kılmak kalıyor.

Ve böylece annem işe koyuldu!

Osmanlı hazır! Ama... onu nasıl bölüşeceğiz! Başka bir osmanlı yapmaya karar verdik; geriye sadece bunu yapmak için gerekli malzemeleri toplamak kaldı. Artık bunu nasıl yapacağımızı biliyoruz.

Ancak hayal gücümüzün sınır tanımadığı ortaya çıktı. Hayal ettiğimiz buydu!

Eski bir şemsiye, bir su ısıtıcısı, yırtık eldivenler - bahçe için harika bir korkuluk oldu.

Eski bir havza, bir çiçek bahçesini süslemek için gelecekteki bir "uğur böceği" dir.

Ve arabanın lastiklerini değiştirdik ve bir “kuğu”, “kaplumbağa”, “tukan” aldık.

Hatta eski küvet bile "Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka!" için gölete dönüştü.

Paketleme ve biraz hayal gücü

Annem için eski bir kozmetik seti, “Çar Saltan Masalı” masalındaki sincabın evi oldu

Ayakkabı kutusu Uyuyan Prenses için mağaraya dönüştü.

Bir oyuncak kutusu + bir saat mekanizması – çocuk odası için bir saat.

Bir yapboz kutusu sonbahar işçiliği için çerçeveye dönüştürüldü.

Bir cam temizleme şişesi + dekupaj tekniği ve biraz hayal gücü, 8 Mart'ta büyükanneye harika bir hediye.

Bunlar aynı zamanda şişelerden yapılan el sanatlarıdır - bir çiçek bahçesi ve ev dekorasyonu.

Çevre projesinin uygulanmasına yönelik faaliyet programı

"Ambalajın yeni hayatı"

1. Çözüm.

Artık ekolojiden, çöpleri kamu yararına kullanmanın yeni yollarından bahsetmek moda oldu.

Ayaklarımızın altındaki çöpleri fark etmeyi bırakıyoruz, yolumuzda herhangi bir yere sakince atıyoruz, çocuklar bizi yetişkinler gibi izliyor ve eylemlerimizi aynen tekrarlıyor, sokaklara, girişlere, toplu taşıma araçlarına, sinemalara vb. çöp atıyoruz. Ve nihayet buna dikkat ettiğimizde, herhangi bir şeyi değiştirmek için artık çok geç olduğu ortaya çıkıyor. Bunun olmasını önlemek için biz yetişkinlerin çocuklara anaokulundan itibaren çevreye duyarlı olmayı öğretmemiz gerekiyor. Bu konuda bize yardımcı olabilecek şeyler ise çocuklarla çalışırken kullanılabilecek “atık malzemeler”, kullanılmış kutular, teneke kutular, şişeler, çay ambalajları, diş macunlarıdır.

Neredeyse her gün plastik şişeleri, tek kullanımlık sofra takımlarını, gıda ambalajlarını, her türlü kutuyu, pipeti, eski kalemleri, gazeteleri, şişe kapaklarını, şeker ambalajlarını vb. atıyoruz. ve benzeri. Ve bu çöplerin çoğunun yeni bir kullanım alanı bulabileceği, orijinal bir çocuk sanatının veya heyecan verici bir oyuncağın temeli olabileceği gerçeğini pek düşünmüyoruz. Mümkün olduğu kadar çabuk kurtulmaya çalıştığımız gereksiz şeyler, bu tür yaratıcılık için birçok fırsat sağlar.

Atık malzeme, acımadan atılabilecek veya çocukların sınırsız hayal gücünü serbest bırakarak kullanılabilecek her şeydir.

Şişe kapakları, plastik kapaklar, eski kalemler, yoğurt kapları ve hatta meyve suyu kutuları bile her türlü el işi için mükemmel malzemelerdir. Ve plastik şişelerden neler elde edebilirsiniz: Bunlar fıskiyeler, vazolar, kukalar ve küçük kasabalar için hedefler olabilir. Bunları kürek ve kum kalıpları, tekneler ve hatta bütün bir sal yapmak için kullanabilirsiniz.

Bu tür materyallerle çalışmak çocukların tasarım etkinliklerinin gelişmesine katkı sağlar. Çeşitli araçların yardımıyla çeşitli malzemelerden parçaları işlemeyi ve birleştirmeyi öğrenirler, özelliklerini öğrenirler, bu da hayal güçlerinin ve teknik becerilerinin gelişmesine katkıda bulunur. Çeşitli materyallerle çalışmak çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini genişletir. Bu konu tükenmez. Bizi çevreleyen eski şeyler için durmadan yeni roller bulabilirsiniz ve bu bir zenginlik veya yoksulluk meselesi değil, onlara karşı ahlaki bir tutum meselesidir.

Sonuçlar.

En önemli:

• Çocuklara, insan ve doğa arasındaki ilişki sorununun önemini ve bu alandaki insan faaliyetinin sonuçlarını anlamalarını sağladık,
• Atık malzemelerden yaratıcı çalışmalar yaratmaya ilgi arttı
• onlara bağımsız olarak tamamlanan işlerden neşe duymayı, zorlukların üstesinden gelmeyi öğretmeyi öğretti.

Aile çevre projesi:

“Ambalajın veya çöpten faydalı şeylerin ikinci ömrü”

"Ambalaj" Adaylığı

Çalışmayı yürüten: Korobko Ekaterina Nikolaevna,

MBOU ortaokul No. 20, 1. sınıf,

MO Dinskoy ilçesi, Agronom köyü;

Anne: Getmanova Anna Georgievna,

Proje yöneticisi: Knysh Olga Vladimirovna,

ilkokul öğretmeni.

Dinskoy bölgesi

İçerik:

Giriş……………………………………………………………………………….…..3

Ambalajın tarihçesi………………………………………………………..……..3

Ambalaj türleri…………………………………………………………………………….3

Projenin ilgisi…………………………………………………………….5

Proje hedefi………………………………………………………………………………………5

Proje hedefleri……………………………………………………………………………….5

Araştırma yöntemleri……………………………………………………………………………….5

Proje türü………………………………………………………………………………..5

Beklenen sonuç……………………………………………………………………………….5

Ambalajı yeniden kullanmanın yolları…………………………………5

Proje uygulama aşamaları……………………………………………………….6

giriiş

Ambalaj herhangi bir ürünün yüzüdür, onun “kartvizitidir”. Ambalajın asıl görevi ürünün kalitesini korumak, nakliyesini kolaylaştırmak ve maliyetini azaltmaktır. İlk olarak alıcı tarafından değerlendirilen ambalajdır ve ancak daha sonra ürünün kendisidir. En harika ürün, kötü ambalajda alıcısını bulamaz. Bugün bir bakkalda ambalajsız ürün bulmak neredeyse imkansızdır. Ambalaj, alıcıya faydalı olacak çeşitli bilgiler taşır: Bunlar arasında ürünün üreticisi ve içeriği, üretim tarihi ve raf ömrü yer alır. Ürünün kullanım şekli ve gerekiyorsa dozajı belirtilmelidir.

Paketleme geçmişi:

Gıda ambalajı için kağıt ilk olarak 17. yüzyılın sonlarında kullanılmaya başlandı. Almanyada. 1665 yılında, büyük şeker parçalarının satışa sunulduğu, yeşilimsi bir renk tonuna sahip mavi ambalaj kağıdı icat edildi. 1827'de Fransız Baret balmumu icat etti - bir tarafı keten tohumu yağıyla kaplanmış ucuz kağıt ve 1852-1853'te. İngilizler saman kağıdı ve su geçirmez kağıt - cam kullanıyor. Kağıt torba yapımı için ilk makine 1852'de ABD'de ortaya çıktı. Böylece 19. yüzyılın sonuna gelindiğinde. Şu anda yaygın olarak kullanılan kağıt torba ve ambalajların ana türleri oluşturuldu ve o zamana kadar ABD'de çantalar bile kağıttan yapılmaya başlandı.

Karton ilk olarak 18. yüzyılın ortalarında ambalajlama amacıyla kullanıldı. eczacılar, ardından kuyumcular ve pahalı ama küçük hacimli mal satıcıları. İlk başta karton kutular elle yapıldı, ancak zaten 19. yüzyılın başından beri. Karton kapların fabrika üretimi kuruluyor. Bu süreç, 1865 yılında şekerleme ürünlerinin ambalajlanmasında geniş kullanım alanı bulan beyaz ahşap levhanın icadından sonra hızlanmıştır. 1874 yılında, daha dayanıklı, çok katmanlı bir oluklu mukavva icat edildi ve bundan kutular, kutular ve diğer karton kaplar yapılmaya başlandı.

Şu anda farklı ambalaj türleri vardır:

1. Kalay ve alüminyum kutular:

2. Cam şişeler, kavanozlar.

3. Plastik şişeler, kutular vb.

4. Karton ambalaj ve kaplar: kutular, paketler, kasalar, tepsiler.

5. Plastik film ve torbalar.

Modern ambalaj, çekici ve parlak bir görünüme sahip olup, çeşitli ürünlerin saklanmasını ve kullanılmasını daha kolay hale getirir.

Günlük yaşamda kişi, bir konteynere ne kadar gereksiz şey ve atık attığını ve dağların ve çöp birikintilerinin biriktiği çöp sahasına götürdüğünü düşünmez. Çevre uzmanlarına göre, şu anda Dünya'nın her sakinine yılda ortalama bir ton çöp düşüyor. Ve çağımızın “kültürel katmanının” esas olarak yüzlerce yıldır toprakta çözünmeyen plastik şişelerden ve plastik torbalardan oluştuğunu düşünmek korkutucu. Son dönemde diğer çevre sorunlarının yanı sıra atıkların geri dönüşümü sorunu da gündeme geldi. Ancak attığımız şeylerin çoğu tekrar işimize yarayabilir.

Birçok ailede olduğu gibi bizim ailemizde de çok sayıda plastik su ve meyve suyu şişesi, süt kutusu, şeker kutusu birikiyor. Daha önce bu çöplerin çoğunun yeni amaçlar için kullanılabileceğini ve orijinal el sanatlarının temelini oluşturabileceğini düşünmemiştik. Öğretmenimiz “Ambalaj” projesinde yer almayı teklif ettiğinde çok sevindik ve hemen işe koyulduk. İlk başta kızım ve ben kutulardan ve şişelerden ne gibi ilginç el sanatları yapabileceğimizi düşündük ve hayal ettik. Birkaç akşam boyunca evde yaratıcı çalışmalar tüm hızıyla sürüyordu. Meşguldük: işçiliği ve yapıştırmayı, kesmeyi ve birleştirmeyi. Çalışmamızın sonucunun pek çok kişi tarafından takdir edileceğini düşünüyorum ve hayatımızda her birimiz birkaç ambalaj kutusunu çöpe atmazsak ve onlar için ikincil bir kullanım alanı bulursak, o zaman çevrenin daha da kötüleşeceği gerçeğini bir kez daha düşüneceğiz. daha temiz hale gel.

Projenin alaka düzeyi:

Ambalaj malzemesi şeklindeki evsel atıklar çevreyi kirletiyor. Daha temiz bir çevre yaratmak için attığımız ambalaj miktarını azaltmamız ve bunu yapabilmek için de ona yeni bir hayat vermemiz gerekiyor.

Projenin amacı:

İlk kullanımdan sonra farklı ambalajların kullanım alanlarını bulmayı öğrenin.

Proje hedefleri:

1. Yetişkinlerde ve çocuklarda önemli çevre sorunlarıyla ilgili olarak aile ekolojik yaşam kültürünün oluşturulması.

2. Çocukların ve ebeveynlerin yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

3. Çevreye saygılı olmak amacıyla ambalaj atıklarının nasıl yeniden kullanılabileceğini bir çalışma örneği kullanarak gösterin.

Araştırma Yöntemleri:

Farklı ambalaj türlerinin nasıl yeniden kullanılabileceğini düşünün;

Ambalajdan hangi eşyaların yapılabileceğini düşünün;

Araştırma sırasında ihtiyaç duyulabilecek bilgileri kitaplardan ve internetten bulun;

Ambalajdan bir şeyler yapmak için gerekli ölçümleri ve hesaplamaları yapın;

Farklı ambalaj türlerinden birkaç öğeyi kendiniz yapın;

Proje tipi:

Keşif unsurları içeren yaratıcı.

Proje uygulama tarihi : Ekim 2013 – Şubat 2014.

Beklenen Sonuç:

Ambalaj malzemelerinden çeşitli el sanatları yapmak ve bunları günlük yaşamda kullanmak.

Ambalajları evde yeniden kullanmanın yolları:

Yöntem 1.

Toplu yiyecekleri, küçük yapı parçalarını (vidalar, çiviler vb.) ve diğer şeyleri depolamak için kapların (örneğin kapaklı cam kavanozlar, plastik şişeler ve kavanozlar) kullanılması.

Yöntem 2.

Çeşitli karton kutular, kibrit kutuları, Kinder Sürpriz yumurtaları ve plastik şişelerden birçok oyuncak yapabilirsiniz: evler, mobilyalar, arabalar, Yılbaşı oyuncakları.

Yöntem 3.

Plastik şişeleri kullanarak bahçenizi güzelce dekore edebilirsiniz. Eğer denerseniz orijinal bahçe heykellerine dönüşebilirler. Ayrıca çiçek yataklarının sınırlarını da oldukça basit bir şekilde düzenleyebilirsiniz (tüm şişelerin boynunu kesmeniz, şişeleri farklı renklere emaye boya ile boyamanız ve kuruduktan sonra baş aşağı yere yapıştırmanız gerekir).

Yöntem 4 .

Çoğu ambalajdan (kutu, plastik şişe, tetra paket vb.) kuş besleyicileri yapabilir ve tüylü dostlarımızı tüm kış boyunca besleyebilirsiniz.

Proje uygulama aşamaları:

1. Hazırlık aşaması:

Kızımla birlikte projenin konusuyla ilgili literatür ve internet kaynaklarını inceledik. Bu bağlamda Anna Padberg'in "Living Boxes", yayınevi "Iris - Press", O.V.'nin en ilginç kitaplarını bulduk. Zhabina “Bir çocuk atölyesi için en iyi fikirler. Oyuncaklar, hediyeler, nesneler, iç mekan" ve "Çocukların yaratıcılığı için ilginç fikirler - ambalajdan komik oyuncaklar" kitabı Kinder Surprises, TORR yayınevinden. Çeşitli ambalajlardan ne kadar faydalı şeyler yapılabileceğini öğrendik. Plastik şişelerden çiçek vazosu yapabilir, meyve suyu kutusunu kalemlik olarak kullanabilir, süt kutusunu kolaylıkla ev haline getirebilir, şeker kutusunu da annenize hediye kalp olarak kullanabilirsiniz. Başka ambalajlar da kullanılabilir, sadece hayal gücünüzü kullanmanız yeterli.

2. Pratik aşama:

Elimizdeki ambalajlardan yola çıkarak çeşitli el sanatları yapmaya başladık.

A) “Yaşam kutusu”.

Amaç: ofis malzemeleri için stand olarak kullanılır: kalemler, kalemler, keçeli kalemler, cetveller.

İhtiyacın olacak: karton kakao kutusu, renkli karton, makas, yapıştırıcı, renkli kağıt.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Karton kutunun üst kısmını kesin;

Dışını siyah kağıtla örtün;

Parçalardan desenler yapın, tüm parçaları kesin;

Desen parçalarını gövdeye yapıştırın.

B) “Çocuklar için kasaba.”

İhtiyacın olacak: süt, yoğurt, krema paketleri - çeşitli boyutlarda “Tetra-Pak”; çocuklara yönelik hediyelik oyuncaklar için ambalajlar; plastik şişe; renkli kağıt; çocuk dergilerinden resimler; makas; zamk; hamuru.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Kutuları renkli kağıtla örtün;

Eksik parçaları yapıştırın: pencereler, kapılar, tekerlekler;

El sanatlarını çocuk dergilerindeki resimlerle süsleyin.

İÇİNDE)"Mücevher kutusu."

Amaç: elastik bantları, saç tokalarını, küçük takıları katlamak için.

Gerekecek : Rafine şeker için karton ambalaj, renkli kağıt, çocuk dergilerinden renkli resimler, makas, yapıştırıcı.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Kutuyu renkli kağıtla örtün;

Renkli resimler ve dergi kupürleriyle süsleyin.

G) "Para kutusu".

Amaç : Gerekli satın alımlar için para biriktirmek, para konusunda dikkatli olmak.

İhtiyacın olacak: dönen kapaklı plastik soda kabı, renkli kağıt, yapıştırıcı, makas, çocuk dergilerinden renkli resimler.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Ambalajı kapatın;

Renkli resimler ve çıkartmalarla süsleyin.

D) “Kuş besleyici.”

Amaç: Kuşları beslemek ve onları izlemek için bahçeye asıldı.

Gerekecek : Yılbaşı hediyesi olarak ev şeklinde karton kutu, renkli kağıt, yapıştırıcı, makas, renkli resimler, kuş tohumları.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Ambalaj kutusunu kapatın ve süsleyin;

Kuş yemi ekleyin ve besleyiciyi bir ağaca asın.

E) “Tüylü bir aileye ev.”

İhtiyacın olacak: orta boy karton kutu, çok renkli kumaş, zımba, makas, sıcak tutan nevresimler.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Kutunun yan duvarında kapı için bir delik açın;

Süper yapıştırıcı veya zımba ile sabitleyerek kartondan üçgen bir çatı yapın;

Kumaş ve zımba kullanarak evi “kılıflayın”;

Evin zeminine sıcak bir bez serin ve tüylü ailenin içinde hareket edebilirsiniz.

G) “Göğüs.”

Amaç: Oyuncakları katlamak ve taşımak için kullanılır.

Gerekecek : Çocuk ayakkabılarından karton kutu, kendinden yapışkanlı kağıt, ipler, renkli resimler.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Kutuyu kendinden yapışkanlı kağıtla örtün;

Halatları kulp şeklinde yanlara takın;

Renkli resimler ve fiyonklarla süsleyin.

H) “Mucize - avize.”

Amaç: ampul üzerinde abajur olarak kullanılır.

İhtiyacın olacak: beş litrelik boş bir plastik şişe, tek kullanımlık kaşıklar, Moment yapıştırıcısı.

Zanaatı tamamlama aşamaları:

Şişenin boynunu kesin ve alt kısmında ampul için bir delik açın;

Kaşıkların saplarını kesin;

Tutkal kullanarak, şişeyi kaşıklarla aşağıdan yukarıya, bir katmanı diğerinin üzerine hafifçe bindirecek şekilde yapıştırın;

Abajuru ampule takın.

Gerekecek : yeşil plastik şişe, polistiren köpük, beyaz kağıt, makas.

Zanaatı tamamlama aşamaları :

Şişenin boynunu kesin, duvarları uzunlamasına kesin, ince şeritler yapın, dibe doğru biraz kesmeyin;

Köpüğü toplara bölün;

Beyaz kağıttan küçük çiçekleri kesin;

Her şeride dönüşümlü olarak polistiren ve bir çiçek yerleştirin;

Bütün çiçekler açıldığında dalları yanlardan bükün.

Böylece projenin amacına ulaştık: İlk kullanımdan sonra farklı ambalajların kullanım alanlarını nasıl bulacağımızı öğrenmek.

Farklı ambalaj türlerini nasıl yeniden kullanabileceğimizi düşündük, araştırma sırasında ihtiyaç duyulabilecek bilgileri kitaplarda ve internette bulduk, farklı ambalaj türlerinden kendimiz faydalı ürünler yaptık.

Aile çevre projesi “Ambalaj”

konu: "Ambalaj"

Çalışma şu kişiler tarafından tamamlandı:

Eva Krivobokova

kıdemli grup, MBDOU No. 9 "Alenka"

Mariinsk

anne Evgenia Viktorovna K..

Eğitimci:

Mamaeva Olga Aleksandrovna

Proje adı: “Ambalajın ikinci hayatı”

Proje uygulayıcıları: Evgenia Viktorovna K.

Proje türü: Araştırma öğeleri içeren yaratıcı.

Projenin alaka düzeyi

Ambalaj malzemesi şeklindeki evsel atıklar çevreyi kirletiyor. Daha temiz bir çevre yaratmak için attığımız ambalaj miktarını azaltmamız ve bunu yapabilmek için de ona yeni bir hayat vermemiz gerekiyor.

Hipotez

Evsel ambalaj atıkları çevreyi kirletiyorsa, bunların ev için faydalı şeyler şeklinde yeniden kullanılması gerekir.

Projenin amacı

Gazete ve dergilerin ilk kullanımlarından sonra nasıl kullanılacağını öğrenin.

Proje hedefleri

1. Yetişkinlerde ve çocuklarda önemli çevre sorunlarıyla ilgili olarak aile ekolojik yaşam kültürünün oluşturulması.

2. Çocukların ve ebeveynlerin yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

3. Gazete, dergi ve kağıtların çevreye saygı açısından nasıl yeniden kullanılabileceğini çalışma örnekleri kullanarak gösterin.

Kullanılan yöntemler

Kitaplardan, İnternet kaynaklarından bilgi toplamak, biriken deneyimi özetlemek.

Beklenen Sonuç

Gazete, dergilerden çeşitli el sanatları yapımı ve bunların günlük yaşamda kullanılması.

GİRİİŞ

Günlük yaşamda kişi, bir konteynere ne kadar gereksiz şey ve atık attığını ve dağların ve çöp birikintilerinin biriktiği çöp sahasına götürdüğünü düşünmez. Çevre uzmanlarına göre, şu anda Dünya'nın her sakinine yılda ortalama bir ton çöp düşüyor. Ve çağımızın “kültürel katmanının” esas olarak kağıt ve plastik torbalardan, yüzlerce yıldır toprakta çözünmeyen plastik şişelerden oluştuğunu düşünmek korkutucu. Son dönemde diğer çevre sorunlarının yanı sıra atıkların geri dönüşümü sorunu da gündeme geldi. Ancak attığımız şeylerin çoğu tekrar işimize yarayabilir.

Ailemiz de diğer birçok aile gibi gazete, dergi gibi süreli yayınlara abone oluyor ve satın alıyor. Daha önce kağıdın yeni kullanım alanları bularak orijinal el sanatlarının temeli olabileceğini düşünmemiştik. Kızımızın gittiği anaokulu grubunun öğretmeni “Ambalajın İkinci Hayatı” projesine katılmayı teklif ettiğinde çok sevindik ve hemen işe koyulduk. İlk başta kızım ve ben kutulardan ve şişelerden ne gibi ilginç el sanatları yapabileceğimizi düşündük ve hayal ettik. Daha sonra büyükannem de aramıza katıldı ve gazete ve dergilerden sepet yapmayı teklif etti. Birkaç akşam boyunca evde yaratıcı çalışmalar tüm hızıyla sürüyordu. Herkes meşguldü: işliyor, yapıştırıyor, kesiyor ve birleştiriyordu. Kızımız Evochka özellikle mutluydu; en sevdiği çizgi filmi bile unutmuştu. Sepetlerimiz ve vazolarımız hazır olduğunda tüm aile, yaratıcı çalışmalarımızı sekiz Mart'ta hediye etmeye karar verdi.

Hayatımızda her birimiz birden fazla ambalaj kutusunu çöpe atmazsak ve bunlar için ikincil bir kullanım alanı bulursak çevre daha temiz hale gelecektir.

PROJENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

Projeye başlamadan önce kendimize bir hedef belirledik: Gazete ve dergileri ilk kullanımdan sonra nasıl kullanacağımızı öğrenmek.

Bu hedefe dayanarak aşağıdaki görevleri belirledik:

1. Önemli çevre projeleri ile ilgili olarak yetişkinlerde ve çocuklarda aile ekolojik yaşam kültürü konumunu oluşturmak.

2. Çocukların ve ebeveynlerin yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

3. Çevreyi korumak için gereksiz şeylerin nasıl kullanılabileceğini bir çalışma örneği kullanarak gösterin.

PROJE UYGULAMA AŞAMALARI.

1. Hazırlık aşaması:

Eva'nın ebeveynleriyle birlikte projenin konusuyla ilgili literatür ve internet kaynaklarını inceledik. Kağıttan ne kadar faydalı şeyler yapılabileceğini öğrendik. Gazetelerden çiçek vazosu, sepet, ekmek kutusu, kalem ve kurşun kalem standı ve harika bir Yeni Yıl ağacı yapabilirsiniz. Başka ambalajlar da kullanılabilir, sadece hayal gücünüzü kullanmanız yeterli.

2. Pratik aşama:

Elimizdeki gazete ve dergilerden yola çıkarak ailem ve ben çeşitli el sanatları yapmaya başladık.

"SEPETİ"

Sepeti yapmak için gazete, yapıştırıcı, makas, sulu boya, vernik, uzun örgü şişleri ve mandallara ihtiyacımız vardı. Gazeteyi yaklaşık 5 cm'lik dar şeritler halinde kesiyoruz, her şeridi bir örgü iğnesine sararak tüp oluşturuyoruz. Tüpün ucunu gevşememesi için tutkalla yapıştırıyoruz. Bu şekilde çok sayıda tüp hazırlıyoruz, tüplerin aynı kalınlıkta olmasına dikkat etmeliyiz.

Tüpler sepet yapılmadan önce veya sonrasında boyanabilir.

Artık gerekli sayıda tüp hazırlandığı için sepetin yapımına başlayabilirsiniz.

Dokuma sepetin tabanından başlar.

Taban istenilen boyuta ulaştığında sepetin kendisini yani derinliğini örmeye başlıyoruz.

Süslemeleri dokumada kullanabilirsiniz. Bunu yapmak için, tüpü bir daire şeklinde yuvarlamanız ve yaprağın şeklini sabitlemek için tabandaki bir mandalla sıkıştırmanız gerekir.

Sepet dokunduktan sonra boyanabilir.

Sepetin kuru olduğundan emin olduktan sonra şunları yapabilirsiniz:

vernikle açın.

Bu yaptığımız ilginç bir çalışma.

Çözüm

Günlük yaşamda sıklıkla plastik şişeleri, şeker kutularını ve ambalaj kağıtlarını çöpe atıyoruz.

Tüm bu ambalaj malzemelerinin çeşitli el sanatları, oyuncaklar ve hediyeler yapmak için kullanılabileceğini düşündük. Planlarımızı ve fikirlerimizi çeşitli el sanatlarında somutlaştırarak, çocuk oyunlarının unsurlarını çocuk emeğinin unsurlarıyla birleştirerek, çocuklarımızın yaratıcı inisiyatif ve yaratıcılıklarının gelişimini etkiliyoruz.

giriiş
1
Bu topraklara, bu sulara sahip çıkın.
Küçük bir destanı bile seviyorum.
Doğadaki tüm hayvanlara sahip çıkın,
Yalnızca içinizdeki canavarları öldürün.
Projenin amacı
Ailemizde biriken ev tipi ambalajların bileşimini ve miktarını belirlemek;
İlk kullanımdan sonra farklı ambalajların kullanım alanlarını nasıl bulacağınızı öğrenin
Çevre sorunlarını çözmek için.
Proje hedefleri
1. Proje konusuyla ilgili literatürü ve İnternet kaynaklarını inceleyin.
2. Evde ortaya çıkan farklı paketlerden oluşan bir koleksiyon toplayın
Bir hafta boyunca ailemiz.
3. Paketleri kategorilere ayırın.
4. Çevre kirliliğinin azaltılmasına yardımcı olun
Ev ambalajları ile çevre, onlara ikinci bir hayat veriyor
çeşitli el sanatları.

2
Kısa literatür taraması
Evimiz, soluduğumuz havanın, içtiğimiz suyun, toprağın olduğu Dünya gezegenidir.
üzerinde yürüdüğümüz ve bizi besleyen. Pek çok insan tamamen kendi içine saplanmış durumda.
iş, eğlence ve etrafta hiçbir şey görmüyorum. Yine de gözlerinizi açıp görmenin zamanı geldi
evimizin yıkıma yakın olduğunu. Ve bunun için ikimizden başka kimse suçlanamaz.
İnsanın doğayı kirletmesi en eski sorunlardan biridir
medeniyet tarihi. İnsan uzun zamandır çevreyi esas olarak şöyle görmüştür:
Kaynakların kaynağından bağımsız olmaya çalışarak, onların koşullarını iyileştirmeye çalışarak
varoluş. Nüfus ve üretim ölçeği çok büyük olmasa da,
doğal alanlar o kadar genişti ki, o zaman hedeflere ulaşmak için
insanlar el değmemiş doğanın bir kısmını feda etmeye istekliydiler.
hava ve suyun frekans derecesi. Ama açıkçası bu süreç nispeten
kapalı, sınırsız bir dünyada sonsuza kadar devam edemez.
Birçok kişi ana kirliliğin endüstriyel ve endüstriyel kaynaklı olduğunu varsaymaktadır.
tarımsal emisyonlar. Ancak sonraki tüm gerçekler şunu gösteriyor:
Katı evsel atıklar da daha az rol oynamaz.
Katı evsel atık (MSW, çöp) - tüketici özelliklerini kaybetmiş mallar,
Tüketici atıklarının en büyük kısmı. Çöp miktarı her yıl artıyor
hacimce yaklaşık %3.
Her birimiz büyük miktarda çöp atıyoruz. Ortalama olarak her insan
Yılda 350 kg'dan fazla katı evsel atık atıyor. Ve bu sadece israf, değil mi?

3
diyelim ki bireysel bir tüketici. Buna inşaat veya
endüstriyel atık. Üstelik çöpleri düzenli bir şekilde atıyoruz (
çöp kutuları, çöp kutuları vb.) ve düzensiz (herhangi bir yerde). Eğer hepsi çöpse
yıl boyunca şehir sakinleri tarafından atılan, şehir genelinde eşit bir tabaka halinde dağılan, kalınlık
Çöp yığınlarında boğulmamak ve zehirlenmemek için bu katman yaklaşık 8-10 cm olacaktır.
ayrışmasının ürünleri, imha edilmeli veya daha basit bir ifadeyle bir yere konulmalıdır.
Atık bertaraf yöntemleri.
Çöp imhası modern uygarlığın en önemli sorunlarından biridir. Özellikle
Organize olmayan atıkların bertaraf edilmesi zordur. İnsanlık ortaya çıkana kadar
atık bertarafının temelde üç farklı yolu:
depolama alanlarının organizasyonu
atıkların geri dönüşümü

4
atık yakma
Ancak bunların hiçbirinin kesinlikle kabul edilebilir olduğu söylenemez.
Atıkların geri dönüştürülmesi en fazla kaynak tasarrufu sağlayan yoldur, ancak her zaman bu geçerli değildir
hem ekonomik hem de çevresel açıdan karlıdır. Çok sayıda var
sorunlar.
İlk sorun, çöpün kullanılabilmesi için önce çöpün kullanılması gerektiğidir.
düzenlemek. Kağıt, demir, kırık camlar ayrı saklanmalıdır. Açıkça,
Zaten çöp sahasına gönderilen atıkları ayırmak neredeyse imkansızdır - otomatik makineler
Böyle insanlar yok ama insanlar çok yavaş çalışıyor ve bu da sağlıklarına zararlı. Bu yüzden
Çöpler atıldığı anda ayrıştırılmalıdır. Bu, her insanın
Yiyecek atıkları, kağıt, plastik vb. için ayrı kovalar bulunmalıdır.

Yaklaşım köylerde kök salıyor ancak bu tür fikirlerin şehirlerde tanıtılması zor. olmasına rağmen
Bazı büyük şehirlerde, farklı amaçlar için sokaklarda ayrı konteynerler ortaya çıktı.
çöp türleri.
5

Farklı atık kategorilerinin ayrı toplanması verimliliği ve maliyeti belirler
bireysel bileşenlerin geri dönüşümü. Karışık olanlar imha için en elverişsiz olanlardır.
Biyolojik olarak parçalanabilen ıslak gıda atıkları, plastikler karışımını içeren atıklar,
metaller, cam ve diğer bileşenler.
İkinci sorun ise atıkların geri dönüşüm sahasına teslim edilmesidir. Eğer çöp ve tüketiciler
işlenmesinin birçok ürünü var, o zaman bu tür atıklardan atıkları işleyebilen fabrikalar var
gibi, pek çok şeyi yapılandırabilirsiniz. Daha sonra örneğin çevreden toplanan kırık camlar
depolama sahalarında çok sayıda cam fabrikasında işlenecek. Ne dersin
elektrik ampulleri? Her ampul birkaç düzine içerir
miligram molibden ve tungsten - nadir ve değerli metaller. İkincil
bu metallerin işlenmesi yüksek sıcaklıklar gerektirir. Yüksek tutmak için
sıcaklıklar büyük bir reaktör gerektirir. Bu nedenle her şehirde bir fabrika vardır.
ampul üretmek ve buna göre molibden işlemek ve
tungsten, eğer inşa etmezseniz paketleme meydana gelecektir. Yani geri dönüşüme
molibden ve tungsten, tüm çöplükleri dolaşmanız, her birinden birkaç tane toplamanız gerekiyor

6
Atılan ampulleri uzak diyarlara götürüyoruz. Bütün bunlar aynı zamanda benzin gerektirir.
Yanma sırasında toksik maddeler açığa çıkaran pahalı ve yenilenemeyen hammaddeler. Burada
Görünen o ki ampullerin geri dönüştürülmesi
çekicilik, pahalı bir meslek. Aynı sebepten dolayı örgütlenmemelisiniz
köylerde ve köylerde geri dönüşüm için merkezi atık toplama.
Üçüncü sorun ise çöpün temelde standart dışı bir hammadde olmasıdır.
Geri dönüşüm için alınan her yeni atık partisi, diğerlerinden belirgin biçimde farklı olacaktır.
Bir dizi parametre hakkında daha önce. Bu nedenle çöpler kullanılamaz.
yüksek kaliteli ürünlerin üretimi için hammaddeler.
Böylece geri dönüşüm fikri ilk bakışta çok çekici geliyor
Evsel atıklarla ilgili henüz neredeyse hiçbir uygulama yok. İstisna
bahçe arazileri ve köy evlerindeki yiyecek ve bitki atıkları
Yararlı gübre elde etmek için kompostlanır. Bu nedenle çöplerin dışarı atılması gerekiyor
depolama veya yakma.
Çöpü çöp sahasına götürmek en ucuz ama aynı zamanda onu yok etmenin kısa vadeli yoludur.
geri dönüşüm. Onun kısa görüşlü olmasının temel nedeni, çöpün çöp olarak kalmasıdır.
Şehirlerin etrafındaki çöp depolama alanları çok büyük alanları kaplıyor. Ortaya çıkan zehirli maddeler
çöplüklerde, genellikle olarak kullanılan yeraltı suyuna nüfuz eder
İçme suyu kaynakları rüzgârlar tarafından çevredeki alana dağılır ve dolayısıyla
çevresel hasar. Ayrıca çürüme süreçleri sonucunda hava erişimi olmadan
Depolama sahasının etrafındaki atmosferi de yenilemeyen çeşitli gazlar oluşur.
Bazı çürüyen ürünler kendiliğinden tutuşabilir, bu nedenle düzenli depolama alanları

7
is, fenol, benzopiren ve
diğer toksik maddeler.
Yani çöpler yeryüzüne atılıyor veya gömülüyor. Daha da kötüsü -
bilinmiyor, çünkü bir yandan gömülü çöpler etrafta uçuşan toz üretmiyor
çöp sahasının etrafında ve manzarayı çok fazla bozmuyor ama bir yandan da yere daha yakın
sular Ayrıca atıkların bertaraf edilmesi oldukça pahalı bir işlemdir. BT
Az miktarda döküntüyü etkisiz hale getirmeniz gerektiğinde etkilidir.
Ancak çöplükler faydalı olabilir. Evet inşaat atığı
vadileri, delikleri vb. doldurun. İnşaat atıklarının ana kısmı bileşimde olduğundan
Doğal taşlara benzer şekilde bu tür kullanımlar doğaya çok fazla zarar vermez.
Batı'da atık depolama alanlarının ıslahı için projeler mevcut ve halihazırda uygulanıyor. İçinde
İlk olarak, bu tür depolama alanları, suyun depolama alanından içeri girmesini önlemek için boşaltılır.
yeraltı akiferleri. İkinci olarak, önlemek için havalandırılırlar.
yanıcı ve zehirli gazların oluşumu. Çöpler çöp sahasına dökülüyor
yüzey pürüzsüzdü.
Çöp depolama alanlarının işgal ettiği geniş alanları boşaltmak için yakma fikri ortaya çıktı.
çöp: çevreye dağılacak gazlı ürünlere dönüşmesi gerekir
hava aldı ve doğal döngüye katıldı. Ancak gerçek farklıdır
fikirler.
Öncelikle çöplerin hepsi yanmaz. Özellikle, örneğin içinde bulunan demir
kırık ev aletleri. Pek çok yanıcı atık yakıldığında kül, kütle üretir.
bu, orijinal atığın kütlesinin yüzde birkaçı olabilir. Bu nedenle her şey
Yanma sonrasında kalan cürufun yine de çöplüklere götürülmesi gerekiyor.

8
İkincisi, çöp çok fazla nem ve yanması zor malzemeler içeriyor, bu yüzden yanıyor
Kötü. Atıkların tam olarak yakılmaması, büyük miktarda kurum ve dumanın açığa çıkmasına neden olur.
zararlı organik bileşikler. Bu tür maddelerin salınmasını önlemek için sıcaklık
çöpün yanması 12000C'nin üzerinde olmalıdır, ancak çöpün basit yanması ile sıcaklık
nadiren 8000C'yi aşar. Ya yanan çöplerden enerji sağlamamalısınız
yanan çöpleri dağıtmak veya kasıtlı olarak ısıtmak.
Atıkların erimiş tuz, erimiş demir vb. halinde yakılmasına yönelik projeler var. vardı
kaliteyi pek artırmayacak olan yüksek fırınlara çöp ekleme fikri bile
elde edilen dökme demir. Her halükarda atıkların yakılması özel çaba gerektiren bir süreçtir.
güvenlik önlemleri.
Üretim atıklarının geri dönüştürülmesi, yeniden kullanılması veya dolaşıma döndürülmesi.
En yaygın olanı şu veya bu şekilde ikincil, üçüncül vb. işlemlerdir.
Kumaşlar ve çeşitli türler gibi malzemelerin ölçeği. Ayrıca eski çağlardan
Tarımda organik tarım ve evsel atıklar kullanılmaktadır.
Çoğu metalin geri dönüştürülmesi tavsiye edilir. Gereksiz veya
Hurda metal olarak adlandırılan hasarlı eşyalar geri dönüşüm toplama noktalarına teslim edilir
daha sonra eritmek için. Demir dışı metallerin (bakır, bakır) işlenmesi özellikle karlıdır.
alüminyum, kalay), teknik alaşımlar (kazan) ve bazı demirli metaller (dökme demir).
Katı atık bileşimi
Morfolojik özelliklerine göre katı atık şu anda aşağıdakilerden oluşmaktadır:
bileşenler:
Kağıt, gazete, dergi, ambalaj malzemeleri.
Yiyecek ve sebze atıkları.

Çeşitli metaller (demir dışı ve demirli).
9
Cullet.
Tekstil.
Odun.
Deri, kauçuk.
Kemikler
Tahmin etmek.
Ana evsel atık türlerinin özellikleri
YEMEK ATIKLARI
Doğaya zarar: neredeyse hiç zarar yok. Çeşitli beslemek için kullanılır
organizmalar.
İnsanlara zarar: Çürüyen gıda atıkları mikropların üreme alanıdır.

Ayrışmanın son ürünü: organizmaların vücutları, karbondioksit ve su.
Ayrışma süresi: 1 – 2 hafta.
Kullanım yöntemi: kompostlama.
Dioksit oluşabileceğinden ateşe atmak kesinlikle yasaktır.
ATIK KAĞIT
Malzeme: Bazen balmumu ile emprenye edilmiş ve çeşitli renklerle kaplanmış kağıt.
Doğaya zarar: Kağıdın kendisi zarar vermez. Ancak kullanılan boya
kağıt zehirli gazlar yayabilir.
İnsanlara zarar: Boya ayrıştığında toksik maddeler açığa çıkarabilir.

Ayrışma yolları: Çeşitli mikroorganizmalar tarafından gıda olarak kullanılır.
Ayrışmanın son ürünü: humus, çeşitli organizmaların gövdeleri, karbondioksit ve
10
su.
Ayrışma süresi: 2 – 3 yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: ambalaj kağıdına geri dönüşüm.
En az tehlikeli imha yöntemi: kompostlama.
Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: karbondioksit, su, kül.
Gıda ürünlerinin bulunduğu ortamda kağıdın yakılması kesinlikle yasaktır.
Dioksitler oluşabilir.
KUMAŞ ÜRÜNLERİ
Kumaşlar sentetik ve doğal olabilir. Aşağıda yazılanların hepsi geçerlidir
doğal kumaşlar.
Doğaya zarar: sebep olmayın.


Ayrışma süresi: 2 – 3 yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: kompostlama.
En az tehlikeli nötralizasyon yöntemi: bütünlüğü sağlayan koşullarda yakma
yanma.
Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: karbondioksit, su ve kül.
Tüm paçavralar sınıflandırma merkezine gider. Burada hala mevcut olan bir dizi kıyafet var
kullanıma uygun olabilir, daha sonra hayır kurumlarına gider
yoksullar için dernekler, kiliseler ve Kızıl Haç. Uygun olmayan kıyafet geçişi

11
Dikkatli seçim: tüm metal ve plastik parçalar (düğmeler,
yılanlar, düğmeler vb.), ardından kumaş türüne (pamuk, keten, polyester vb.) bölünür.
Örneğin denim, kumaşın üretildiği kağıt fabrikalarına gidiyor.
ezilir ve ıslatılır, bundan sonraki üretim süreci selülozla aynıdır.
Kumaştan kağıt üretme yöntemi yüzyıllardır değişmeden kalmış ve günümüze kadar gelmiştir.
Marco Polo Çin'i ilk ziyaret ettiğinde Avrupa'ya getirildi. Sonuç olarak
iki tür kağıt elde edilir: 1. Suluboyalar veya kendi gravürleriniz için “sanatsal”
doku, güç ve dayanıklılık. 2. Banknot üretimi için kağıt.
Ayakkabılar da benzer bir sınıflandırma sürecinden geçer: tabanlar üstlerden ayrılır,
Bileşenler malzeme türüne göre sıralanır ve daha sonra fabrikalara göre teslim edilir.
kauçuk, plastik vb. işlenmesi. Yenilikçi teknoloji bu konuda başarıya ulaştı
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki mağazalarında indirim alabileceğiniz spor giyim şirketi NIKE,
yıpranmış spor ayakkabılarımı geride bırakıyorum.
AHŞAP EL İŞLERİ
Malzeme: ahşap.
Doğaya zarar: sebep olmayın.
İnsanlara zarar: Yaralanmaya neden olabilir.
Ayrışma yolları: Bazı mikroorganizmalar tarafından gıda olarak kullanılır.
Ayrışmanın son ürünü: humus, organizma kütleleri, karbondioksit ve su.
Ayrışma süresi: birkaç on yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: kağıt veya ağaç talaşlarına geri dönüşüm
malzeme.
En az tehlikeli imha yöntemi: yakma

12
Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: karbondioksit ve su.
KUTULAR
Malzeme: galvanizli veya kalay kaplı demir.
Doğaya zarar: Çinko, kalay ve demir bileşikleri birçok organizma için zehirlidir. Akut
kutuların kenarları hayvanlara zarar verir.
Bir kişiye zarar: Çıplak ayakla yürürken yaralanır. Kavanozlarda su birikiyor
Kan emen böceklerin larvaları gelişir.
Ayrışma yolları: oksijenin etkisi altında demir yavaşça oksitlenir.
Ayrışmanın son ürünü: küçük pas parçaları veya çözünebilir demir tuzları.
Ayrışma süresi: karada - birkaç on yıl, tatlı suda - yaklaşık 10 yıl,
tuzlu su – 12 yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: metal ile birlikte eritme.
En az tehlikeli nötralizasyon yöntemi: ön yaktıktan sonra gömme.
Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: oksitler veya çözünür demir tuzları,
çinko ve kalay.
HURDA METAL
Malzeme: demir veya dökme demir.
Doğaya zarar: Demir bileşikleri birçok organizma için zehirlidir. Metal parçaları
hayvanları yaralamak.
İnsanlara zarar: Çeşitli yaralanmalara neden olur.
Ayrışma yolları: suda veya havada çözünmüş maddenin etkisi altında
oksijen yavaş yavaş demir okside oksitlenir.
Ayrışmanın son ürünü: pas tozu veya çözünebilir demir tuzları.

13
Ayrışma oranı: karada - 10 - 20 yılda 1 mm derinlikte, tatlı suda - 1 mm derinlikte
derinlik 3 - 5 yılda, tuzlu suda - 1 mm derinlikte 1 - 2 yılda.


Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: oksitler veya çözünür demir tuzları.
FOLYO
Malzeme: alüminyum.
Doğaya zarar: Pratik olarak sebep olmaz.
Ayrışma yolları: Oksijenin etkisi altında yavaş yavaş alüminyum okside oksitlenir.
Nihai ayrışma ürünü: alüminyum oksit veya tuzları.
Ayrışma süresi: karada - birkaç on yıl, tatlı suda - birkaç yıl, B
tuzlu su – 12 yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: eritme.

Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: alüminyum oksit.
CAM KAPLAR
Malzeme: cam.
Doğaya zarar: Kırık cam kaplar hayvanların yaralanmasına neden olabilir.
İnsanlara zarar: Kırık cam kaplar yaralanmalara neden olabilir. Kavanozlarda su birikir,
kan emen böceklerin larvalarının geliştiği yer.
Ayrışma yolları: sıcaklık değişimlerinden dolayı yavaş yavaş çatlar ve ufalanır;
Cam yavaş yavaş kristalleşir ve ufalanır.
Ayrışmanın son ürünü: görünüş olarak kumdan ayırt edilemeyen ince cam parçacıkları.

Ayrışma süresi: karada - birkaç yüz yıl, sakin suda - yaklaşık 100 yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: amacına uygun olarak kullanın veya yeniden eritin.
En az tehlikeli imha yöntemi: çöp sahasına atmak veya gömmek.
Nötrleştirme sırasında oluşan ürünler: cam parçacıkları.
14
PİLLER
Çok zehirli çöp!
Malzeme: çinko, kömür, manganez oksit.
Doğaya zarar: Birçok organizma için zehirlidir.
İnsanlara zararı: İnsanlar için zehirlidir.
Ayrışma yolları: oksijenin etkisi altında oksitlenir.
Nihai ayrışma ürünü: çinko ve manganez tuzları.
Ayrışma süresi: karada - yaklaşık 10 yıl, sakin suda - birkaç yıl, tuzlu suda
su - yaklaşık bir yıl.
Geri dönüşüm yöntemi: Çinko okul laboratuarında kullanılabilir.
hidrojen üretmek için, manganez oksit ise klor üretmek için. En az tehlikeli yol
nötralizasyon: çöp sahasına atılması. Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: tuzlar
çinko ve manganez. Şu anda Avrupa'da üretilen her türlü pil üretilebilmektedir.
şarj edilebilir olsun veya olmasın geri dönüştürülür. Geri dönüşüme uygun değil
pilin şarj edilmiş, kısmen boşalmış veya tamamen boşalmış olup olmadığı. Koleksiyondan sonra
piller, türlerine göre daha fazla tasnife tabi tutulurlar
piller uygun geri dönüşüm tesisine gönderilir. Örneğin,
alkalin piller İngiltere'de geri dönüştürülür ve nikel kadmiyum piller İngiltere'de geri dönüştürülür.
Fransa. Avrupa'da pil geri dönüşümüyle ilgilenen 40'a yakın şirket var.

PAKET
Malzeme: kağıt ve çeşitli plastik türleri
Doğaya zararı: Hayvanlar tarafından yutulabilir.
Ayrışma yolları: atmosferik oksijen tarafından yavaşça oksitlenir. Altında yavaş yavaş çöküyor
15
güneş ışığına maruz kalma.
Ayrışma süresi: onlarca yıl, belki daha fazla.
Geri dönüşüm yöntemi: yok.
En az tehlikeli etkisizleştirme yöntemi: gömme.
Nötralizasyon sırasında oluşan ürünler: karbondioksit ve su, hidrojen klorür,
zehirli bileşikler.
Bu malzemelerin yakılması kesinlikle yasaktır çünkü bu durum yaralanmalara neden olabilir.
dioksitler oluşacaktır.
Sağlanan bilgiler atık bertarafının kolay bir iş olmadığını ve
güvensiz. Bu nedenle, bertarafına yönelik yöntemlerin geliştirilmesiyle birlikte, bunun nasıl yapılacağı mantıklıdır.
Bu sayede kişi başına düşen atık miktarı azalır. Maalesef şu anda
zamanla ters bir eğilim gözlemleniyor: bu değer, en azından büyük oranda
şehirler, öncelikle ürün ve çeşitli eşyalara yönelik ambalajlar nedeniyle büyüyor
tek kullanımlık. Bu eğilimi değiştirmek önemli bir görevdir.
Ne yazık ki bu konu yalnızca kimyanın kapsamının ötesine geçiyor.
Verilen örneklerden de anlaşılacağı üzere çevre kirliliğinin boyutu büyüktür.
Sorunun ciddiyeti her geçen gün artıyor.
Su kirliliği sıtma sivrisineklerinin üremesine yol açıyor, bu yüzden her yıl
yaklaşık iki milyon insan ölüyor. Birden fazla kişi temiz su sıkıntısı yaşıyor

Tüm bulaşıcı hastalıkların %80'inin bulaşma yoluyla bulaşmasına rağmen milyar insan
16
su.
Toprak kirliliği toksik maddelerin insanlar tarafından emilmesine yol açar
yiyecek ve suyla birlikte.
Hava kirliliğinin atmosfere verdiği toksik emisyonlar kansere, doğuştan
patolojiler, bağışıklık sistemi bozuklukları. Yaklaşık 3 milyon kişiyi öldürüyor
kişi başına yıllık.
İşte hikaye. Hepimiz çevre kirliliğinden dolayı acı çekiyoruz.
Gerçekten de düşünülecek ve en azından bir şeyler yapmaya çalışılacak bir şey var ki
Bu göstergeyi düşürmemek, en azından mutlak değerini önlemek.
Ailemiz her gün çok fazla çöp atıyor: plastik şişeler, ambalajlar
ürünlerden, plastik poşetlere, cam kaplardan çeşitli ürünlere,
kutular, şeker ambalajları... listelenemeyecek kadar çok şey var. Daha önce bunu düşünmemiştim
bu çöplerin çoğunun yeni amaçlarla kullanılabileceği gerçeği
orijinal el sanatları. Ve daha az çöp atarsanız çevreye yardımcı olursunuz.
daha çevreci olacak. Ve sonra ailemiz ne olduğunu düşünmeye başladı
Kelimenin tam anlamıyla çöp sahasına atılanlardan ilginç el sanatları yapılabilir
ve böylece çevre kirliliğini azaltıyoruz. Benim fikrim böyle doğdu
proje - kullanılmış ambalajlara ikinci bir hayat vermek.
Projeye başlamadan önce kendime bir hedef belirledim:
Geçmişte ailemizde biriken ev ambalajlarının bileşimini ve miktarını belirlemek
hafta; Farklı ambalajların ilk kullanımlarından sonra kullanım alanlarını bulmayı öğrenin
kullanmak.

17
Projenin alaka düzeyi
Ambalaj malzemesi şeklindeki evsel atıklar çevreyi kirletiyor. Büyük
bazıları doğal koşullarda ayrışmaz veya çok uzun ömürlüdür
ayrışma. Çevreyi daha temiz hale getirmek için azaltmalıyız
çöpe atılan paketlerin sayısı ve bunun için onlara yeni bir hayat verilmesi gerekiyor.
Araştırma metodolojisi
Malzemenin toplanması
Projenin hazırlık aşamasında yürütmeye karar verdim.
Ailemizin günde ne kadar ambalaj atığını deneyip öğrenin
hafta. Bunun için araştırma yaptım: Bir hafta boyunca paketler topladım
4 pakette ayrı ayrı:
kağıt atığı;
bardak;
metal;
sentetik materyaller.
Deney 21-27 Ocak tarihleri ​​arasında gerçekleştirildi. 5 kişilik aile çöp topluyordu. Bir hafta içinde
Aşağıdaki sonuçları elde ettik:
Kağıt atığı
1,5 kilo
Bardak
3 kg
Metal
1 kg
Sentetik malzemeler 2 kg

18
Toplanan materyalin birincil ve istatistiksel işleme yöntemleri
Elimizde bulunan ambalajlara dayanarak annem ve ben yapmaya başladık.
çeşitli el sanatları.
Çeşitli ürünlerden cam kavanozları akrilik boyalarla kapladık,
Peçetelerle süslenip vernikle açıldı. Daha sonra toplu olarak kullanmaya başladılar
ürünler.
Cips kavanozları naylon çoraplarla "giydirildi", akrilik boyalarla boyandı ve
peçete ve makarna ile süslenmiştir. Daha sonra vernikle açtılar. Mükemmel vazolar oldukları ortaya çıktı
ikebana
Bebek çay kavanozlarını ve kakao kavanozunu düzenleyicilere uyarladık,
onları folyo, deniz kabukları ve balıklarla ve peçeteli bir kakao kavanozu ile süsleyin ve
makarna.
Yeni Yıl hediyesinden bir kavanoz, dekoratif bir zanaatın temelini oluşturdu.
"değirmen"
Kokteyl pipetleri “kuyu”, “bitki saksısı” ve “bisiklet” el sanatlarının temeli oldu.
Bunları kenevir ipiyle sardık ve sıcak tabanca ve silikon kullanarak birbirine yapıştırdık.
çeşitli mevcut malzemelerle süslenmiş belirli bir zanaata dönüştürülür.
Araştırma sonuçları ve analiz
Çeşitli kullanılmış ambalajlardan bir koleksiyon derledik (Ek 1).
Ailemle birlikte projenin konusuyla ilgili literatür ve İnternet kaynaklarını inceledim ve
Çeşitli ambalajlardan ne kadar faydalı şeyler yapılabileceğini öğrendim.

Cam kavanozlar toplu ürünleri depolamak için kullanılabilir.
19
onları süslüyor. (Ek 2)
Nesquik kakao ambalajı organizatör olarak kullanılabilir.
(Ek 4)
Plastik mayonez kovalarından saksı yapabilirsiniz
(Ek 6)
Cips kavanozları ve çocuk çayı, ikebana için vazo ve organizatör görevi görebilir.
(Ek 3 ve 4)
Yeni Yıl hediyesinden yapılan bir tüp, dekoratif bir zanaatın temelini oluşturabilir.
(Ek 5)
Plastik kokteyl pipetleri (ambalaj olarak adlandırılamasa da) hizmet verebilir
el sanatları için temel. (Ek 6)
Diğer paketler de kullanılabilir, sadece sizinkini biraz açmanız yeterlidir
fantezi.
sonuçlar
Modern dünyada evsel atık sorununa çevresel denilebilir.
felaket. Kullanılmış ambalajlara ikinci bir hayat verilebilir. Bu kısmen olacak
Çevre kirliliği sorununu çözün.
Çözüm
Proje üzerinde çalışırken çevre kirliliği sorununu ciddi olarak düşündüm.
evsel atıklarla çevrelenmiş ve bu sorunun kısmen çözülebileceğini fark etmiş

20
her aile. Bunun için biraz hayal gücünüzü kullanmanız ve
kullanılmış ambalajlar yararlı olabilecek harika öğelerdir,
Evinizin içini dekore edin, arkadaşlarınız ve aileniz için iyi bir hediye olun.
Katı atıkların günlük yaşamda kullanımına ilişkin yapılan araştırmalar sonucunda,
plastik şişelerin, tetrapack'lerin, teneke kutuların ve daha fazlasının ömrünü uzatmak
Ambalaj materyali ile hipotezimizi doğrulayan aşağıdaki sonuçlara vardık:
ekonomik (kendi ellerinizle alışılmadık el sanatları yaratarak aile bütçesinden tasarruf edin,
ailenizi ve arkadaşlarınızı memnun edebilecek);
estetik (kendi ellerimizle çeşitli ürünler yaratmayı seviyoruz);
Çevresel (plastik şişelerin ve diğer malzemelerin ömrünü uzatmak)
ambalaj malzemeleriyle çevreyi kirletmiyoruz!)
Çevre projemizin sonucu ambalajdan yapılan el sanatlarıydı.
Kaynakça
1. Tsamutalina E.E. Gereksiz şeylerden 100 el sanatları Yaroslavl: Kalkınma Akademisi,
1999.
2. İNTERNET KAYNAKLARI