Sitenin bölümleri
Editörün Seçimi:
- Konstantin Simono Şiir Oğul Topçu
- İSTARIA intihar özeti hakkında bilgi ya da konuyla ilgili masallar hakkında
- Canavar uçurumdan çıkıyor
- Ilya Reznik: "Ben bir Rus adamım: Rusça'yı seviyorum, İbranice değil, bir sinagog değil - tapınakları seviyorum Mikhail Samara: Rus halkı - kim
- Rusça Türk Savaşı 1877 1878 Kayıplar Taraflar
- Nikolai Zinoviev. Rusum. Şiirler Nikolai Zinoviev. Denetçi rus ve adam, Rus tanrısı olduğumu söyledi
- Bu yıl mezun olduktan sonra tıbbi üniversiteler öğrencilerine ne olacak?
- Nii Petrova OrowaNaturation. Onkoloji Bölümü. Cerrahi Onkoloji Bilimsel Bölümü
- Lebedev ve Voloshin'deki Soçi'deki ölümden sonra ana kontroller dinleniyor
- Yaşam için kaç kişi yer?
Reklâm
"Giyim". Çocuklar ve yeni başlayanlar için ingilizce kısa metinler. En sevdiğiniz kıyafetler hakkında İngilizce İngilizce hikayesinde bir çocuğu tanıtıyoruz. |
Bir proje dersi. "En sevdiğim kıyafetler" Yapılmış: 6. sınıfın öğrencileri: Danilovich Dasha. Romanenko Nastya. Grinevich Sofia. Öğretmen.: SERENKOVA N.S. Okul№ 29 Novorossiysk, 2016. Ders planı- İngilizce'deki projelerin korunması6 Konudaki sınıf: « En sevdiğim kıyafetler». Dersin amacı: Çözmede iletişim becerilerini ve becerilerini geliştirmek konudaki görevler. Görevler dersi: 1. yazılı olarak üretken iletişimsel konuşma becerilerini geliştirmek ve projeleri oluştururken ve sunarken oral konuşma; 2. arama becerilerini, sistematikleştirme, bilgi işlemlerini geliştirin, yazılı konuşmada (projeler yoluyla) ve oral (koruma yoluyla) mantıksal olarak ifade eder; 3. bilgi teknolojisini kullanma becerilerini ve becerilerini geliştirmek multimedya Sunumları Oluşturma; 4. İngilizce öğrenmek için öğrencilerin motivasyonunu geliştirmek, optimize etmek proje faaliyetlerinin yardımı ile öğrenme süreci. Dersin Türü:bilgiyi kontrol edin ve kontrol edin. Form dersi -konudaki projelerin korunması. Dersin Sahnesi:"En sevdiğim kıyafetler" konusundaki bisiklet 1'deki son ders. Proje Koruma Dersi Süresi -45 dakika. Kontrol nesneleri:- Yazılı konuşma Oral (monologic hazırlanmış) konuşma Oral (diyalojik hazırlıksız) konuşma. Ekipman dersi:konuyla ilgili sunumları göstermek için multimedya kurulumu randout didaktik malzeme (tahmin oranı, sergi için özet tablosu projeler için puan). Sonuç: - Öğrenciler - Projeler, Multimedya Sunumları - konuyla ilgili iletişim becerilerini ve becerilerini geliştirmek. Ders planı I. Organizasyon anı. Dersin temsili, hedefi ayarlama, görevler; Sorun sorunlarını belirlemek, bunların cevapları projelerin korunması sırasında elde edilir; Sunumları tahmin etme kriterleri ve en çok açıklamalarla tanışma tahmin prosedürleri; II. Multimedya sunumlarını kullanarak projelerin korunması (25 dakika); Öğrenci soruları - Projeyi savunan bir gruba uzmanlar (3 soru); Öğretmenin soruları; III. Kullanarak problem çözme temel anlarının iletilmesi azaltma malzemesi; İv. Projelerinin korunmasını sergilemek ve ortak saymakla toplamak V. Dersin son aşaması yansıma davranışıyla. Sınıflar sırasında Öğretmen (t):Herkese günaydın. Seni dersimde gördüğüme çok sevindim. Dersimizin temasını hatırlıyor musunuz? Haklısın "en sevdiğim kıyafetler". Bir kişinin apperian, giysiye bağlıdır. Giysiler bizi süslüyor, saygınlığımızı altını çizer ve bazen bazı kusurları gizler. Giyim yardımı ile toplumda oynadığı rolü vurgulayabilir. Giydirme becerisi sadece bazı insanlar var. Birçoğu trend olmak ister. Bence bu tema herkes için çok önemli ve gerçek. Ve ben. sanırım okul, parti ve spor kıyafetleri gibi kıyafetlerle ilgili zengin materyalleri araştırdınız ve topladınız. Görevimiz aşağıdaki soruları cevaplamaktı: 1. Nasıl göründüğünüzün umrunda mı? "? 2. Apperiance'ınızı diğer kişilerin görüntüsüyle karşılaştırır mısınız? 3. Okulunuzda ne giyersiniz? Tüm gruplar bugün çalışmalarının sonuçlarını sunacaktır. Kartları alın ve her biri için maksimum puan içeren 4 yönlü kriterlerle tanışın: 1. İçerik için - 5 puan; 2. Etkileşim için - 2 puan (etkileşim); 3. Projenin sunumu için - 3 puan (sunum formu formu); 4. PowerPoint sunumu için - 2 puan. Toplam– 12 puan. Dikkatinizi ikinci yönüne çekmek istiyorum - "Etkileşim". Siz Shald, her gruba dikkatle dinleyin ve içeriğin noktasını netleştirmek için (temizle) 3 veya 4 soru sorun. Dersin sonunda jüri tüm noktaları özetleyecek ve en ilginç ve orijinal projeyi tanımlayacaktır. Bana izin ver. jüriyi tanıt. (Öğretmen, başka bir öğretmenden oluşabilecek jüriyi temsil eder ve liselerin öğrencileri). DİKKAT ÖDEME: Projenizin temasını kapsamak için 10 veya 15 dakikanız var. soruları cevapla. İhtiyacınız olan her şey burada: bir bilgisayar ve bir multimedya seti. Hazırsanız başlayalım. III. Multimedya Sunumlarını Kullanarak Projelerin Korunması(monologun hazırlanan konuşma kontrolü). T:1. İlk öğrenci projelerini sunmaya hazırdır “ En sevdiğim kıyafetler.” ve araştırmalarının sonuçlarını göstermek. (1. öğrenci projesini sunar) Kurşun 1: Benim adım ... yaşındayım. Size "En sevdiğim kıyafetler" projesini sunmaktan hoşlanıyorum. Farklı kıyafetler giymeyi seviyorum. Çok fazla kotum var: siyah, gri, koyu mavi, açık mavi ve hatta kırmızı. Genellikle sıska kot pantolon giymeyi tercih ederim, ancak bir çift gevşek açık mavi kot pantolonum var. Cource, ben de eteklerim var. Çoğu mini eteklerdir. Ayrıca bir kalem etek ve kot eteğim var. Birkaç butifull elbisesi var. Yaz aylarında ayrıca şort ya da breeeches giyiyorum. Ve şimdi ckassmateslerim size orada en sevdiğim kıyafetlerden bahseder. 1 P-L: Benim adım ... okulumdaki öğrencilerde üniforma giymek zorunda. Okul üniforması, bence de şık olmalı. Her öğrenci yılın çoğunu giyer. Aynı zamanda, dayanıklı ve rahat olmalıdır. Renkler kolayca kirlenmelidir. Aynı zamanda belirli bir strektif var ve ciddi bir ruh hali ayarla. Ayrıca okul üniforması var. Sıcak Mounth'da beyaz bir blobus ve kareli bir etek giyiyorum. Kış bu tür kıyafetlerde soğuk olurdu, bu yüzden açık gri bir elbise giydim. Çok soğuk olduğunda, siyah pantolon ve bir bluz giyerim. (foto) 2 P-L: Benim adım .... Çocuğun üniforması, gri bir ceket, beyaz etek ve siyah trueslerden oluşur. Kışın ceketin altındaki yeleğin altında giyiyoruz. Okul üniforması öğrencileri birleştiriyor. Sabahları her zaman ne giyeceğinizi biliyoruz. Öte yandan, rahatsız ediyor. Çünkü her gün aynı şeyleri giymek zorundasın. (Foto) 3 P-L: Benim adım ... 6. sınıf öğrenciyim. Çok fazla kıyafetim yok, sadece en gerekli. Ama her şeyin fiftirstü, spor kıyafetleri giymeyi severim. Arkadaşlarınızla yürüyüşe çıktığımda sık sık giyen bazı kot pantolon ve tişörtlerim var. Spor kıyafetleri her zaman beden eğitimi dersleri için giyerim. Ayrıca spor aktivitesi için bir çift spor ayakkabı var. Bana gelince, spor kıyafetlerinin dünyanın en rahat kıyafetleri olduğunu düşünüyorum. (Foto) 4 P-L: Benim adım ... 12 yaşındayım. Projem bir parti için kıyafetler hakkında. Partiye çok gitmeyi seviyorum, bu yüzden çok güzel kıyafetlerim var. Şu anda en sevdiğim kıyafetler elbiseler. Her türlü elbiseyi severim: yaz sarafanlar, üçgen şekilli elbiseler, dantel veya pamuklu elbiseler vb ... Geçen ay annem bana spesifik durumlar için bir çift parti elbisesi aldı ve gerçekten onlardan hoşlanıyorum. Her gün onları giyebilir miyim, ama onlar çok şenlikli. Sonuç olarak, her insanın kendi tarzına sahip olabileceğini ve benzersiz görünebileceğini söylemek istiyorum. Tadı, yaşı, işine, sakıncasına ve karakterine göre kıyafet seçmeli. Diğer insanların ne giydiği konusunda çok umursamıyorum. Outlook'ta benim için en önemli şey, düzgünlük, doğal görünüm ve güzelliktir. Dikkat için teşekkür ederim. Kıyafetler ve moda. Yanıtla. Kıyafetler ve moda. Sorular Kullanışlı kelimeler ve ifadeler |
Popüler:
Yeni
- Konu "Geleneksel İngiliz Gıda" (Geleneksel İngilizce Gıda) İngilizce Yemek Hakkında
- Kesinti nasıl geliştirilir: Öneriler, Oyunlar ve Yöntemler
- Bir İş Bulma Gibi Bir İş Bulma
- Dinlenme, tam rahatlama
- Herhangi bir poz verebilecek mantık testi
- Stres stresini nasıl kaldırabilirsiniz?
- Sıradan insanlar başarı elde etti ve zenginleştikçe
- Karakterinizi nasıl değiştirilir
- Karakter Özellikleri: Örnekler
- İpuçları ve temel nitelikler