L. N. Tolstoy'un "Boyhood" hikayesi 1852 - 1853'te yazıldı ve yazarın sözde otobiyografik üçlemesinin ikinci eseri oldu. Hikaye gerçekçiliğin edebi yönüne aittir. "Çocukluk" da Tolstoy, bir gencin hayatındaki olayları - çevresindeki dünyaya nasıl tepki verdiğini ve sevdikleriyle ilgili olarak nasıl hissettiğini anlatıyor. Ana karakterle birlikte okuyucu, kişilik oluşumu ve olgunlaşmanın zor yolunun üstesinden gelir.

ana karakterler

Nikolai (Nikolenka) İrtenyev- ergenliğini inceden inceye yaşayan duygusal bir genç adam, hikaye onun yüzünden anlatılıyor. Olayların başladığı sırada on dört yaşındaydı.

Volodya (Vladimir)- Nikolai'nin ağabeyi, "hobilerinde ateşli, dürüst ve kararsızdı."

Nicholas'ın anneannesi- Nikolai'nin ailesi onunla Moskova'da yaşıyordu.

Diğer karakterler

Nikolai'nin babası.

Katya (Katya), Lyuboçka Nicholas'ın kız kardeşleri.

karl ivanoviç- Nikolai ailesindeki ilk öğretmen.

Saint-Jerome- Fransız, Nikolai ailesindeki ikinci öğretmen.

Maşa- yirmi beş yıllık bir hizmetçi, Nikolay severdi.

Reyhan- Masha'nın sevgilisi bir terzi.

Dmitry Nekhlyudov- Vladimir'in bir arkadaşı ve ardından Nikolai'nin yakın bir arkadaşı.

Bölüm 1

Nikolenka ailesi Moskova'ya taşınır. Gezinin dört günü boyunca, çocuk birçok "yeni pitoresk yer ve nesne" gördü. Şoför Nikolenka'nın bir süre atları sürmesine izin verdiğinde, kendini tamamen mutlu hissetti.

Bölüm 2

Yoldaki sıcak akşamlardan birinde şiddetli bir fırtınaya yakalandılar. Nikolenka sevinir ve aynı zamanda elementlerin şiddetinden korkar, duygularla boğulur: "Ruhum tazelenmiş, neşeli bir doğa gibi gülümsüyor."

Bölüm 3

Britzka'da oturan Nikolenka ve Katya, Moskova'ya vardıklarında büyükanneleriyle yaşayacaklarını tartışırlar. Çocuğa, kız kardeşi onlardan uzaklaşıyor gibi görünüyor, Katya buna cevap veriyor: “Her zaman aynı kalamazsınız; bir ara değişmelisin."

Nikolenka, hayatında ilk kez, ailesinin varlığından bile haberi olmayan insanlar için başka bir hayatın olduğunu anlar.

4. Bölüm

Nikolenka ailesi Moskova'ya geldi. Yaşlı bir büyükanneyi gören çocuk, ona şefkat duyar. Baba, kanatta yaşayan çocuklara pratik olarak bakmadı.

Bölüm 5

Nikolenka "Volodya'dan sadece bir yıl ve birkaç ay daha gençti", ancak o sırada çocuk, erkek kardeşi ile arasındaki farkları anlamaya başladı. Volodya, Nikolenka'dan “her şeyde üstündü”, kardeşler yavaş yavaş birbirlerinden uzaklaşıyorlar.

Bölüm 6

Nikolenka, yirmi beş yaşındaki Masha'ya dikkat etmeye başlar. Ancak çok utangaç ve kendini çirkin bulan çocuk ona yaklaşmaya cesaret edemiyor.

Bölüm 7

Büyükanne, çocukların barutla oynadığını öğrenir. Kadın, bunun yetiştirilmesinde bir kusur olduğuna inanıyor ve Alman öğretmen Karl Ivanych'i kovduktan sonra onun yerine “genç ve züppe bir Fransız” getiriyor.

8-10. Bölümler

Ayrılmadan önce, Karl Ivanovich Nikolenka'ya kaderinin çocukluğundan beri mutsuz olduğunu söyledi. Gouverneur, Kont von Somerblanc'ın gayri meşru oğluydu, bu yüzden üvey babası ondan hoşlanmadı. 14 yaşındayken Karl bir kunduracı ile çalışmaya gönderildi ve daha sonra kardeşi yerine askerlere gitmek zorunda kaldı. Adam, kaçmayı başardığı yerden esir alındı. Sonra Karl halat fabrikasında uzun süre çalıştı, ancak sahibinin karısına aşık olduktan sonra her zamanki yerini terk etti.

Ems'de Karl İvanoviç, Rusya'ya gitmesine yardım eden General Sazin ile tanışır. Generalin ölümünden sonra, Nikolenka'nın annesi onu öğretmen olarak işe aldı. Hizmet yıllarında, Karl İvanoviç öğrencilerine çok bağlı oldu.

Bölüm 11

Lyuboçka'nın doğum gününde, "Prenses Kornakova ve kızları Valakhina ve Sonechka, Ilenka Grap ve iki küçük Ivin kardeş" onları ziyarete geldi. Sabah, Nikolenka tarihte bir birim alır.

12. Bölüm

Akşam yemeğinde baba, Nikolenka'dan doğum günü kızı için kanattan tatlılar getirmesini istedi. Çocuğun babasının odasında, bir evrak çantasından küçük bir anahtar onu çekti. İhmalle Nikolenka, kilidi kapatarak anahtarı kırar.

13. Bölüm

Bayram yemeğinden sonra çocuklar oyun oynar. Nikolenka her zaman bir çifte, kız kardeşe ya da çirkin prenseslere girer ve bu onu rahatsız eder.

14. Bölüm

Öğretmen Saint-Jerome, çocuk tarafından sabah alınan birimi öğrenir ve ona yukarı çıkmasını söyler. Nikolenka öğretmene dili gösterir. Öfkeli öğretmen, çocuğu çubuklarla cezalandırmakla tehdit ediyor, ancak Nikolai sadece itaatsizlik etmekle kalmadı, aynı zamanda öğretmeni de vurdu. Saint-Jerome çocuğu dolaba kilitler.

15. Bölüm

Dolapta oturan Nikolenka çok mutsuz hissediyor. Çocuk, ailesinin oğlu olmadığını ve Nikolai aniden ölürse öğretmenin nasıl ağlayacağını hayal ediyor.

16-17. Bölümler

Nikolenka bütün geceyi dolapta geçirdi ve sadece ertesi gün küçük bir odaya transfer edildi. Yakında St.-Jérôme çocuğu büyükannesine götürdü. Bir kadın, torununa öğretmeninden af ​​diletir. Ancak, gözyaşlarına boğulan Nikolenka, büyükannesini gözyaşlarına getiren özür dilemeyi reddediyor.

Büyükannesinden kaçan çocuk öfkeli bir baba tarafından karşılandı - kırık bir anahtar fark etti. Hocadan şikayet eden Nikolai her şeyi açıklamaya çalışır ama hıçkırıkları kasılmalara dönüşür ve bilincini kaybeder. Çocuğun sağlığı için endişelenen aile, onu affetti. Ancak olanlardan sonra Nicholas, Saint-Jerome'dan nefret etti.

18. Bölüm

Nikolenka, Masha ve Vasily'nin "eğlenceli ve dokunaklı romantizmini" izliyor. Kızın amcası evlenmelerini yasaklar, bu da aşıkların çok acı çekmesine neden olur. Nikolenka, Masha'nın üzüntüsüne içtenlikle sempati duydu, ancak "böyle büyüleyici bir yaratığın nasıl olduğunu anlayamadı,<…>Vasili'yi sevebilir.

19. Bölüm

Nikolenka, insanın amacını, ruhun ölümsüzlüğünü, insan mutluluğunu, ölümü ve şüphecilik fikirlerini düşünmek için çok zaman harcıyor.

20. Bölüm

Volodya üniversiteye girmeye hazırlanıyor. Nikolenka kardeşini kıskanıyor. Volodya sınavlarda başarılı olur, öğrenci olur. Şimdi "avluyu kendi arabasında yalnız bırakıyor, tanıdıklarını alıyor, tütün içiyor, balolara gidiyor."

21. Bölüm

Nikolenka, Katenka ve Lyubochka'yı karşılaştırır ve kızların nasıl değiştiğine dikkat çeker. “Katya on altı yaşında; büyüdü, çocuğa daha çok “büyük biri” gibi görünüyor. Lyubochka tamamen farklı - "her şeyde basit ve doğal".

22. Bölüm

Nikolai'nin babası büyük miktarda kazanır, büyükannesini daha sık ziyaret etmeye başlar. Akşamlardan birinde, Lyubochka piyanoda “annenin parçası”nı çalarken, Nikolenka özellikle kız kardeşi ve annesi arasındaki benzerliği keskin bir şekilde fark eder.

23. Bölüm

Büyükanne ölüyor. "Evin yaslı ziyaretçilerle dolu olmasına rağmen, hizmetçi Gasha dışında kimse onun ölümünden pişman değil". Altı hafta sonra, büyükannesinin mülkünü babasını değil, Prens İvan İvanoviç'i vasi olarak atayarak Lyuboçka'ya bıraktığı biliniyordu.

24. Bölüm

Nikolenka'nın Matematik Fakültesi'ndeki üniversiteye girmesine birkaç ay kaldı. Daha olgunlaşır, öğretmene saygı duymaya başlar. Nikolai babasından Vasily ve Masha ile evlenmek için izin ister ve evlenirler.

25-26. Bölümler

Nikolai, Volodya'nın tanıdıklarıyla birlikte vakit geçirmeyi severdi. Genç adamın dikkatini özellikle Nicholas'ın dostane ilişkiler geliştirdiği Prens Dmitry Nekhlyudov çekiyor.

27. Bölüm

Nikolai ve Dmitry "hiç kimseyle asla kendi aralarında bir şey söylemezler ve asla birbirleri hakkında hiçbir şey söylemezler." Genç adam, Nekhlyudov'un idealize edilmiş görüşlerini çok hızlı bir şekilde benimsedi - "tüm insanlığı düzeltmenin, tüm insani kusurları ve talihsizlikleri yok etmenin" mümkün olduğunu düşündü.

“Ama bu asil gençlik hayallerinin gerçekten gülünç olup olmadığını yalnızca Tanrı bilir ve gerçekleşmedikleri için kim suçlanacak? ..”

Çözüm

"Ergenlik" hikayesinde Tolstoy, kahramanın ruhunu büyütme sürecini ustaca analiz etti ve tasvir etti. Nikolai'nin ergenliği ciddi bir kayıptan sonra başlar - annesinin ölümü, ardından sadece önemli dış (Moskova'ya taşınma) değil, aynı zamanda kahramanın hayatındaki iç değişiklikler. Kahramanın etrafındaki dünya algısı değişir, olup bitenlerin anlamı üzerine sürekli düşünür, yaşamın tüm çeşitliliğini bilmeye çalışır. Nikolai'nin imajı aracılığıyla yazar, ergenlerin ince psikolojisini aktardı, bu nedenle parlak çalışma bugün alakalı olmaya devam ediyor.

hikaye testi

Leo Tolstoy'un romanının kısa içeriği hakkında bilgi için küçük bir test:

Yeniden değerlendirme puanı

Ortalama puanı: 4.7. Alınan toplam puan: 1856.

1851'de Leo Tolstoy Kafkasya'ya gitti. O anda, yazarın yer aldığı yaylalarla, verimli yaratıcı çalışmalarını kesintiye uğratmadan şiddetli savaşlar vardı. O anda Tolstoy, bir kişinin ruhsal gelişimi ve kişisel gelişimi hakkında bir roman yaratma fikrini ortaya attı.

Zaten 1852 yazında, Lev Nikolaevich ilk "Çocukluk" hikayesini editörüne gönderdi. 1854'te "Boyhood" bölümü basıldı ve üç yıl sonra - "Gençlik".

Bugün zorunlu okul müfredatına dahil edilen otobiyografik üçleme bu şekilde tasarlandı.

Eser üçlemesinin analizi

Ana karakter

Arsa, asil bir aileden bir asil olan Nikolai Irtenyev'in, çevre ile doğru ilişkiyi kurmaya, varoluşun anlamını bulmaya çalışan hayatına dayanmaktadır. Kahramanın özellikleri oldukça otobiyografiktir, bu nedenle manevi uyum bulma süreci, Leo Tolstoy'un kaderiyle paralellikler bulan okuyucu için özellikle önemlidir. Yazarın, Nikolai Petrovich'in portresini, kaderin ana karakterle bir araya getirdiği diğer insanların bakış açılarıyla sunmaya çalışması ilginçtir.

Arsa

Çocukluk

"Çocukluk" hikayesinde Kolenka Irteniev, sadece neşeli değil, aynı zamanda kederli olaylar yaşayan mütevazı bir çocuk olarak ortaya çıkıyor. Bu bölümde yazar, ruhun diyalektiği fikrini en üst düzeyde ortaya koymaktadır. Aynı zamanda, "Çocukluk", inancın gücünden ve gelecek için umuttan yoksun değildir, çünkü yazar, bir çocuğun hayatını gizlenmemiş bir hassasiyetle tanımlamaktadır. İlginç bir şekilde, arsada Nikolenka'nın ebeveyn evindeki hayatından bahsedilmiyor. Gerçek şu ki, çocuğun oluşumu, yakın aile çevresine ait olmayan insanlardan etkilendi. Her şeyden önce, bunlar öğretmen Karl Ivanovich Irtenyev ve kahyası Natalya Savishna. "Çocukluk" un ilginç bölümleri, kürekçi oynamanın yanı sıra mavi bir resim oluşturma sürecidir.

Gençlik

"Boyhood" hikayesi, annesinin ölümünden sonra onu ziyaret eden kahramanın düşünceleriyle başlar. Bu bölümde karakter, zenginlik ve yoksulluk, yakınlık ve kayıp, kıskançlık ve nefret gibi felsefi konulara değiniyor. Bu hikayede Tolstoy, analitik zihniyetin kaçınılmaz olarak duyguların tazeliğini azalttığı, ancak aynı zamanda bir kişinin kendini geliştirme çabasını engellemediği fikrini aktarmaya çalışır. Boyhood'da, Irtenev ailesi Moskova'ya taşınır ve Nikolenka, kötü notlar ve tehlikeli oyunlar için ceza almak için öğretmeni Karl Ivanovich ile iletişim kurmaya devam eder. Ayrı bir hikaye, kahramanın Katya, Lyuba ve ayrıca bir arkadaş Dmitry ile ilişkisinin gelişmesidir.

Gençlik

Üçlemenin finali - "Gençlik" - kahramanın iç çelişkiler labirentinden çıkma girişimlerine adanmıştır. Irteniev'in ahlaki gelişim planları, boş ve küçük bir yaşam tarzı zemininde çöküyor. Karakter burada ilk aşk kaygıları, gerçekleşmemiş hayaller, gösterişin sonuçları ile karşı karşıyadır. "Gençlik" de arsa, üniversiteye girmeye hazırlanan Irtenyev'in hayatının 16. yılı ile başlar. İtiraf sevincini ilk kez yaşayan kahraman, arkadaşlarıyla iletişim kurmakta da zorluklarla karşılaşıyor. Tolstoy, hayatın ana karakteri insanlara karşı daha az samimi ve kibar hale getirdiğini göstermeye çalışıyor. İhmal, Nikolai Petrovich'in gururu onu üniversiteden atılmaya götürür. İnişler ve çıkışlar dizisi bitmez, ancak Irtenyev iyi bir yaşam için yeni kurallar oluşturmaya karar verir.

Tolstoy'un üçlemesi ilginç bir kompozisyon fikriyle hayata geçirildi. Yazar olayların kronolojisini değil, kişilik oluşumunun aşamalarını ve kaderdeki dönüm noktalarını takip eder. Lev Nikolayevich, ana karakter aracılığıyla bir çocuğun, bir gencin, bir gencin temel değerlerini aktarır. Tolstoy tüm ailelere yeni bir nesil yetiştirmenin en önemli anlarını kaçırmamaya çağırdığı için bu kitabın öğretici bir yanı da var.

Pek çok edebiyat eleştirmenine göre, bu kitap, insanın ciddi yaşam denemelerine rağmen zulüm ve kayıtsızlıktan uzak durmasına yardımcı olan nezaketin en önemli rolü hakkında bir kitap. Görünen anlatım kolaylığına ve olay örgüsünün büyüsüne rağmen, Tolstoy'un romanı en derin felsefi imaları gizler - kendi hayatından anları gizlemeden yazar, bir kişinin kaderin hangi zorluklarına cevap vermesi gerektiği sorusuna cevap arar. büyümek. Ayrıca yazar, okuyucunun ne tür bir cevap vereceğine karar vermesine yardımcı olur.

Lev Nikolaevich Tolstoy, en ünlü Rus yazarlarından biridir. En ünlü romanları Anna Karenina, Pazar, Savaş ve Barış ile Çocukluk, Ergenlik, Gençlik üçlemesidir. Büyük yazarın birçok eseri filme alındı, bu yüzden zamanımızda sadece okuma değil, aynı zamanda romanların kahramanlarını kendi gözlerimizle görme fırsatımız var. Gösterilen kitaplardan biri de ilginç olaylarla dolu "Çocukluk, ergenlik, gençlik" üçlemesi. Romanın kısa bir özeti, eserin sorunlarını daha iyi anlamaya yardımcı olacaktır. Belki birisi romanı bütünüyle okumak isteyecektir.

"Çocukluk, ergenlik, gençlik" romanı

Lev Nikolayevich romanını beş yıl boyunca yazdı. "Çocukluk, ergenlik, gençlik" çalışması, bir çocuğun hayatının farklı dönemlerindeki hayatını anlatıyor. Kitap, birçok erkek çocuğunun büyüme dönemlerinde yaşadığı deneyimleri, ilk aşkı, kırgınlığı ve adaletsizlik duygusunu anlatıyor. Bu yazımızda Leo Tolstoy'un yazdığı üçlemeden bahsedeceğiz. “Çocukluk, ergenlik, gençlik” kesinlikle kimseyi kayıtsız bırakmayacak bir eser.

"Çocukluk, ergenlik, gençlik." Özet. Birinci kitap. "Çocukluk"

Roman, bir süre önce 10 yaşına giren Nikolenka Irtenyev'in bir tanımıyla başlıyor. Bir öğretmen olan Karl Ivanovich, onu ve erkek kardeşini ebeveynlerine götürür. Nikolenka ailesini çok seviyor. Baba, çocuklara onları Moskova'ya götürdüğünü duyurur. Çocuklar babalarının bu kararına üzülürler, Nikolenka köyde yaşamayı, ilk aşkı Katenka ile iletişim kurmayı ve ava gitmeyi sever ve gerçekten annesiyle ayrılmak istemez. Nikolenka, altı aydır büyükannesiyle birlikte yaşıyor. Doğum gününde ona şiir okur.

Yakında kahraman, yeni tanıştığı Sonya'ya aşık olduğunu anlar ve bunu Volodya'ya itiraf eder. Aniden babası köyden Nikolenka'nın annesinin hasta olduğuna dair bir mektup alır ve gelmelerini ister. Gelip sağlığı için dua ediyorlar, ama boşuna. Bir süre sonra Nikolenka annesiz kaldı. Bu, çocukluğunun sonu olduğu için ruhunda derin bir iz bıraktı.

İkinci kitap. "Çocukluk"

"Çocukluk, ergenlik, gençlik" romanının ikinci kısmı, Nikolenka'nın erkek kardeşi ve babasıyla Moskova'ya taşınmasından sonra meydana gelen olayları anlatıyor. Kendisinde ve etrafındaki dünyaya karşı tutumunda değişiklikler hissediyor. Nikolenka artık empati kurabiliyor ve sempati duyabiliyor. Çocuk, kızını kaybeden büyükannenin ne kadar acı çektiğini anlıyor.

Nikolenka, çirkin olduğuna ve mutluluğa layık olmadığına inanarak kendi içinde daha derine iner. Yakışıklı kardeşini kıskanıyor. Büyükanne Nikolenka'ya çocukların sadece kurşun olmasına rağmen barutla oynadıkları söylendi. Karl'ın yaşlandığından ve çocuklara kötü baktığından emindir, bu yüzden öğretmenlerini değiştirir. Çocukların öğretmenleriyle ayrılmaları zordur. Ancak Nikolenka yeni Fransızca öğretmeninden hoşlanmaz. Oğlan kendisine karşı küstah olmasına izin verir. Nikolenka, bilinmeyen bir nedenle babasının evrak çantasını anahtarla açmaya çalışır ve bu sırada anahtarı kırar. Herkesin kendisine karşı olduğunu düşünür, bu yüzden hocayı döver, babası ve ağabeyiyle küfreder. Onu bir dolaba kapatırlar ve onu çubuklarla kamçılayacaklarına söz verirler. Çocuk kendini çok yalnız ve aşağılanmış hissediyor. Serbest bırakıldığında babasından af diler. Nikolenka sarsılmaya başlar ve bu herkesi şok eder. On iki saatlik uykunun ardından çocuk kendini daha iyi hissediyor ve herkesin onun için endişelenmesinden memnun.

Bir süre sonra Nikolenka'nın kardeşi Volodya üniversiteye girer. Yakında büyükanneleri ölür, tüm aile bu kayıptan çok üzülür. Nikolenka, büyükannelerinin mirası nedeniyle küfür eden insanları anlayamaz. Ayrıca babasının nasıl yaşlandığını fark eder ve yaşlandıkça insanların daha sakin ve yumuşak hale geldiği sonucuna varır.
Üniversiteye girmesine birkaç ay kala Nikolenka yoğun bir şekilde hazırlanmaya başlar. Volodya'nın üniversiteden tanıdığı Dmitry Nekhlyudov ile tanışır ve arkadaş olurlar.

Üçüncü kitap. "Gençlik"

Üçüncü bölümdeki "Çocukluk, ergenlik, gençlik" romanı, Nikolenka'nın Matematik Fakültesi'nde üniversiteye girmeye hazırlanmaya devam ettiği zamanı anlatıyor. Hayattaki amacını arıyor. Yakında genç adam üniversiteye girer ve babası ona bir arabacı ile bir araba verir. Nikolenka bir yetişkin gibi hissediyor ve bir boru yakmaya çalışıyor. Hasta hissetmeye başlar. Nekhlyudov'a bu olayı anlatır, o da ona sigara içmenin tehlikelerini anlatır. Ancak genç adam, Volodya'yı ve sigara içen, kağıt oynayan ve aşkları hakkında konuşan arkadaşı Dubkov'u taklit etmek istiyor. Nikolenka şampanya içtiği bir restorana gider. Kolpikov ile bir çatışması var. Nehlüdof ona güvence verir.

Nikolay, annesinin mezarını ziyaret etmek için köye gitmeye karar verir. Çocukluğunu hatırlıyor ve geleceği düşünüyor. Babası yeniden evlenir, ancak Nikolai ve Vladimir onun seçimini onaylamaz. Yakında baba karısıyla kötü geçinmeye başlar.

Üniversitede okumak

Üniversitede okurken Nikolai, hayatın anlamı sadece eğlenmek olan birçok insanla tanışır. Nekhlyudov, Nikolai'yi ikna etmeye çalışır, ancak çoğunluğun görüşüne yenik düşer. Sonunda, Nikolai sınavlarında başarısız olur ve Dmitry'nin tesellisini bir hakaret olarak görür.

Bir akşam Nikolai, çok uzun zaman önce yazdığı, kendi kurallarını içeren defterini bulur. Tövbe eder ve ağlar ve daha sonra ilkelerini değiştirmeden tüm hayatı boyunca yaşayacağı kurallarla kendisine yeni bir defter yazmaya başlar.

Çözüm

Bugün Leo Tolstoy'un yazdığı eserin içeriğinden bahsettik. "Çocukluk, ergenlik, gençlik" derin anlamı olan bir romandır. Özetini okuduktan sonra, her okuyucu, tam olarak okumamış olmalarına rağmen, belirli sonuçlar çıkarabilecektir. "Çocukluk, ergenlik, gençlik" romanı bize deneyimlerimizle kendimize çekilmemeyi, diğer insanlara sempati duymayı ve empati kurmayı öğretir.

ana karakterler

• Nikolai Irteniev (Nikolenka)- ana karakter. Bu, duygusallığı ve ince gerçeklik algısı ile ayırt edilen bir asil olan 14 yaşında bir çocuk. Hikaye onun yüzünden anlatılıyor.
• Vladimir- abisi. Bu genç adam tutarsızlık, dürüstlük ve karakter tutkusu ile ayırt edilir.
• Nene(anne tarafından) - Irtenyev'ler onunla Moskova'da yaşadı.
• LyubochkaNicholas'ın kız kardeşi.
• Kate- küçük yaşlardan itibaren bir ailede yetişen bir mürebbiyenin kızı. Şimdi o 16 yaşında.
• karl ivanoviç Ve Aziz Jerome- öğretmenler.
• Maşa- hizmetçi.
• Reyhan- Masha'nın sevgili genç adamı.
• Dmitry Nekhlyudov- Vladimir'in bir arkadaşı ve Nikolai ile arkadaş olduktan sonra.

L. N. Tolstoy'un "Boyhood" Özeti

Bölüm 1

Bölüm 2

Bölüm 3

4. Bölüm

Bölüm 5

Bölüm 6

Bölüm 7

Bölüm 8-10

Bölüm 11

12. Bölüm

13. Bölüm

Önemli! Sonya kızından hoşlanıyor, ama başka bir erkek seçiyor - Seryozha. Nikolai kendini ihanete uğramış sayar ve bu çiftin nasıl öpüştüğünü görünce Sonya'yı hayal kırıklığına uğratır.

14. Bölüm

15. Bölüm

Bölüm 16-17

Önemli! Yetişkinler sağlığının durumundan korktu ve eylem affedildi. Ama bu hikayeden sonra çocuk öğretmeninden nefret etti.

18. Bölüm

19. Bölüm

21. Bölüm

22. Bölüm

23. Bölüm

24. Bölüm

Bölüm 25-26

27. Bölüm

Lev Nikolayeviç Tolstoy

"Çocukluk"

Moskova'ya varır varmaz Nikolenka, kendisiyle birlikte meydana gelen değişiklikleri hisseder. Ruhunda sadece kendi duygu ve deneyimleri için değil, aynı zamanda başkalarının kederi için şefkat, diğer insanların eylemlerini anlama yeteneği için bir yer vardır. Sevgili kızının ölümünden sonra büyükannesinin kederinin tüm teselli edilemezliğini fark eder, aptal bir kavgadan sonra ağabeyini affetme gücünü bulduğu için gözyaşlarına sevinir. Nikolenka için bir başka çarpıcı değişiklik de, yirmi beş yaşındaki hizmetçi Masha'nın onda uyandırdığı heyecanı utanarak fark etmesidir. Nikolenka onun çirkinliğinden emindir, Volodya'nın güzelliğini kıskanır ve tüm gücüyle, başarısız olsa da, kendini hoş bir görünümün hayatın tüm mutluluğunu telafi edemeyeceğine ikna etmeye çalışır. Ve Nikolenka, kendisine göründüğü gibi mahkum olduğu gururlu yalnızlık düşüncelerinde kurtuluş bulmaya çalışır.

Büyükanne, çocukların barutla oynadığı konusunda bilgilendirilir ve bu sadece zararsız bir kurşun atış olmasına rağmen, büyükanne, Karl Ivanovich'i çocukların gözetiminin olmamasından sorumlu tutar ve onun yerine iyi bir öğretmen tarafından değiştirilmesinde ısrar eder. Nikolenka, Karl Ivanovich'ten ayrılmak için zor zamanlar yaşıyor.

Nikolenka yeni Fransızca öğretmeniyle anlaşamıyor, bazen öğretmene karşı küstahlığını anlamıyor. Ona öyle geliyor ki, yaşam koşulları ona karşı yönlendiriliyor. Bilinmeyen bir nedenle anahtarla yanlışlıkla kırdığı ve babasının evrak çantasını açmaya çalıştığı olay, sonunda Nikolenka'nın dengesini bozar. Herkesin kasten ona karşı döndüğüne karar veren Nikolenka, öngörülemez davranır - kardeşinin sempatik sorusuna yanıt olarak öğretmene vurur: "Sana ne oluyor?" - bağırır, hepsi ona ne kadar iğrenç ve iğrenç. Onu bir dolaba kilitlerler ve onu sopalarla cezalandırmakla tehdit ederler. Nikolenka'nın çaresiz bir aşağılanma duygusuyla eziyet çektiği uzun bir tutukluluğun ardından babasından af diler ve onunla kıvranır. Herkes sağlığı için endişelenir, ancak on iki saatlik bir uykudan sonra Nikolenka kendini iyi ve rahat hisseder ve hatta ailesinin anlaşılmaz hastalığı hakkında endişelenmesine sevinir.

Bu olaydan sonra, Nikolenka giderek daha yalnız hissediyor ve asıl zevki yalnız düşünceler ve gözlemler. Hizmetçi Masha ile terzi Vasily arasındaki garip ilişkiyi gözlemler. Nikolenka, böyle kaba bir ilişkinin nasıl aşk olarak adlandırılabileceğini anlamıyor. Nikolenka'nın düşünce çemberi geniştir ve keşiflerinde sık sık kafası karışır: “Ne düşündüğümü, ne düşündüğümü vb. düşünüyorum. Akıl, aklın ötesine geçti ... "

Nikolenka, Volodya'nın üniversiteye kabulüne sevinir ve olgunluğunu kıskanır. Erkek ve kız kardeşlerinin başına gelen değişiklikleri fark eder, yaşlanan bir babanın çocuklar için nasıl özel bir hassasiyet geliştirdiğini izler, büyükannesinin ölümünü deneyimler - ve mirasını kimin alacağı hakkında konuşmaktan rahatsız olur ...

Nikolenka üniversiteye girmeden önce birkaç ay uzaktadır. Matematik Fakültesine hazırlanıyor ve iyi çalışıyor. Ergenliğin birçok eksikliğinden kurtulmaya çalışan Nikolenka, asıl olanın aktif olmayan muhakeme eğilimi olduğunu düşünüyor ve bu eğilimin kendisine hayatta çok zarar vereceğini düşünüyor. Böylece, kendi kendine eğitim girişimlerini gösterir. Arkadaşlar genellikle Volodya'ya gelir - emir subayı Dubkov ve öğrenci Prens Nekhlyudov. Nikolenka, Dmitry Nekhlyudov ile giderek daha sık konuşuyor, arkadaş oluyorlar. Ruhlarının ruh hali Nikolenka'ya aynı görünüyor. Kendini sürekli geliştiren ve böylece tüm insanlığı düzelten Nikolenka, arkadaşının etkisiyle böyle bir fikre varır ve bu önemli keşfi gençliğinin başlangıcı olarak kabul eder.

Leo Tolstoy'un "Boyhood", "Çocukluk" üçlemesinin ikinci bölümüdür. Gençlik. Gençlik". Bir kişinin ruhsal deneyimlerinin analizinde olağanüstü gözlem ve incelik gösterir. Yazar, doğanın güzelliğini ve zarafetini açıkça tasvir ediyor. Bütün bunlar Tolstoy'un çalışmasının bir özelliği. Böylece, "Ergenlik" de yazar okuyucuya Nikolenka Irtenyev'in hayatında meydana gelen en üzücü dönemleri anlatır.

Okuyucu, kahramanın hayatının altı yılının tamamının gözlerinin önünden geçtiği izlenimini edinir. Boyhood üçlemesinin ikinci bölümünde okuyucu, çocuğu henüz 10 yaşındayken görür ve ona 16 yaşında veda eder. Okur, yazarın eserde belirli bir sıra izlemediğini fark eder. Kahramanın hayatındaki bireysel günlerin tanımlarını sunar. Burada Tolstoy sadece birkaç bölüm tanıtır, ancak bunların büyük önem taşıdığını vurgular.

Boyhood'da yazar, okuyucunun dikkatini Nikolenka'nın kötü işlerine çekiyor. Böylece, bir birim alan çocuk öğretmeni azarladı, babasının evrak çantasını açtı ve anahtarı kırdı. Bunu neden yapıyor, belki de bu kendini savunmak için basit bir girişimdir? Yazar bu soruya cevap vermez, çocuğun başlattığı saldırganlığı sürdürür. Sonuç olarak, Tolstoy altı bölümün tamamında okuyucuya kahramanın nasıl cezalandırıldığını ve elbette her şeyin nasıl sona erdiğini anlatıyor.

Okuyucu kahramana acıma duygusuyla nüfuz eder, çünkü çocuk sadece sevilmek ve anlaşılmak ister. İnsanları memnun etmek için elinden geleni yapar. Yazar, büyük bir istekle bile başarılı olamayacağını vurgulamaktadır. Okuyucu kahraman hakkında çok endişelidir, ancak etrafındaki dünyayla baş edemediğini anlar. Sonuçta, onun için hala çok tanımsız. Çevresindeki insanlar hiçbir zaman ahlaki değerlere bağlı kalmamıştır ve bu nedenle onları uygulamaya çalışmazlar. Böyle bir dünyadan memnunlar.