1. В работата си ръководителите на институциите се ръководят от най-новата методическа литература. 2. Според автора на труда необходимостта от подобен анализ е актуална и днес. 3. През следващите години цената на стоките, произведени от тази фабрика, трябва да бъде намалена. 4. Със своята аскетична дейност Майка Тереза ​​си е спечелила широка слава по целия свят. 5. Местната изпълнителна власт да активизира дейността си. 6. Решителността на постъпката му изненада всички. 7. В полка цареше войнствено настроение. 8. Голямо място в доклада беше отделено на проблемите на младежта. 9. Всички пътуващи трябва да получат указания от секретаря за хотела на университета. 10. Тежък масивен кръст, малка кадифена шапка и червена мантия - по тези кардинални регалии ще различите кардинал от обикновен свещеник. 11. В този план са отбелязани сградите на господаря: лятна кухня, беседка, плевня, гараж. 12. Наскоро тя завърши магистърската си степен в Оксфордския университет. 13. Позволете ми да ви уверя, че подобни прецеденти няма да се повторят в бъдеще. 14. Изградихме дипломатически отношения с тази страна. 15. Кандидатът спореше ожесточено с абонатите си. 16. Картината предизвиква тъжно и жалко впечатление. 17. Чета както художествена литература, така и съвременни детективи и научна фантастика. 18. На вашето внимание се дава доклад за работата на М. Зошченко. 19. В разговора той направи голяма грешка. 20. Телевизията има голямо влияние върху младите хора. 21. Защо се вземат такива внезапни решения? 22. По време на нашето пътуване по Волга се случи незабравим прецедент.23. През зимата Денис беше стоплен от мемоарите си за лятната си ваканция. 24. Трудовият опит и владеенето на чужди езици играят голяма роля при интервюта за работа. 25. Какви са причините за мотивиране на такъв извънреден акт? 26. Успешният дизайн на бъдещето изисква задълбочени професионални познания. 27. Лекарят предупреди, че има възможност за сериозни усложнения. 28. Сега икономическата политика трябва все повече да се ръководи от такива цели. 29. Това устройство ви позволява да намалите впечатляващо температурата на металния възел. 30. Той се радваше на приоритет сред колегите. 31. Навън е студено, не забравяйте да носите шапка. 32. Думите му ме предизвикват големи съмнения. 33. Този ден той беше в много отлично настроение. 34. Той е просто страхотен лидер и водещ лидер, той няма равен. 35. Изглежда, че говори добре и облеклото му е гражданско. 36. Птицата се хвърли във водата като камък и излетя нагоре. 37. Когато се приближихме до елена, той отиде до края на гората, от време на време поглеждайки назад.

Упражнение 14. Обяснете значението на фразеологичните единици. Правете предложения с тях. Посочете фразеологичните единици, свързани с разговорния стил

Дръж си устата затворена, вземи писалката, отвори нова страница, отсей плевелите от зърната, виновен е стрелочникът, дай-дай, да се превърнат в пепел, от сътворението на света, Авгиевите обори; Ахилесова пета; Бяла врана; Гордиев възел; дамоклев меч; гръцки подарък; прегръдка на Морфей; поръсете главата с пепел; Прокрустово легло; горят кораби; Сизифов труд; с щит или на щит; три кита.

Упражнение 15. Образувайте двойки антоними и обяснете значението им.

Черна кръв; поддържа характер; карам отказващ; без цар в главата; стотинка цена; за далечни страни; завъртете валовете обратно; синя кръв; две стъпки; без цена; глава на раменете; огънете гърба си.

Упражнение 16. Образувайте двойки синонимни фразеологични единици и обяснете тяхното значение.

Заблудете главата; зашит с един лик; говорете зъби; птици от пера; Рубиконът е преминат; под ръка; зарът се хвърля; две стъпки; бяла кост; Бъди внимателен; син подслон; дръжте ушите отгоре; избършете носа си; включете в колана; дават прекъсване на запалването; не струва нито стотинка мед; размахвам се; стотинка цена.

Упражнение 17. Определете разликите между дадените форми на прилагателните. Посочете кои от тези форми не отговарят на нормите на книжовната реч. Съставете изречения, като използвате литературни форми.

1. По-дълбоко - по-дълбоко - по-дълбоко, по-високо - по-високо - по-високо, по-ниско - по-ниско, по-забавно - по-забавно, по-силно - по-силно - по-звучно, по-сладко - по-сладко - по-сладък, по-топъл - по-топъл, по-евтин - по-евтин - по-евтин - по-евтин, хлъзгав - слашър, сръчен - сръчен, по-млад - по-млад - по-млад.

2. Най-силен - най-силен - най-силен от всички, най-интересен - най-интересен от всички - най-интересен, най-добър - най-добър, най-малък - най-малък - най-малко, най-благороден - най-благороден, най- най-простият - най-простият, най-честният от всички - най-честният - най-честният.

аз. 1. Съответно ще обърнем повече внимание на втората гледна точка, за да можем да разгледаме възможно най-много реакции. 2. Благодарение на импортирането и експортирането на файлове в различни формати, "Панелната таблица" може да се използва, когато е необходимо да се подготвят файлове в RTF формат за Windows. 3. В Русия в този исторически период градовете започват да се развиват с бързи темпове. 4. В момента изследователите могат да обсъждат перспективите, предлагани от един милиард транзистора, разположени върху чип. 5. Тези факти говорят за възможността за широко и разнообразно използване на тези растителни видове. 6. Тези данни са потвърдени чрез изследване на фината структура на електрическите полета, генерирани от риби в аквариум. 7. През 2001 г., поради напредъка в микропроцесорната технология, дори компютрите от $700 ще бъдат по-мощни от най-добрите машини от 1998 г. 8. Постоянната гъвкавост на учебния процес чрез активната изследователска дейност на преподавателите се превърна във фактор за оцеляването на университета. 9. Поради развитието на общественото производство се засилва влиянието на човека върху природата и използването на нейните ресурси. 10. За целта е необходимо холограмата да се фиксира върху повърхността на предавателната тръба и да се предава по радиоканал. 11. Може да се предположи, че валентната връзка между тази група и молекулата е прекъсната. 12. Авторът на брошурата подчертава подобно явление, казва, че имаме работа с един и същи вид микроорганизми. 13. В резултат на достатъчно количество данни би било възможно да се стигне до определено заключение относно хода на реакцията. 14. С оглед на квантовите устройства ще бъде възможно да се решават такива математически проблеми като факторизацията на хилядоцифрени числа. 15. Интересни резултати са получени чрез изучаване на структурата на някои частични диференциални уравнения в затворени и отворени многомерни пространства. 16. Методите за анализ, практическите предложения и дори отговорите на общите теоретични въпроси зависят от решението на този проблем.

Тема # 3. Синтаксис на научен стил

Упражнение 1. В текста по-долу обърнете внимание на стилистичните недостатъци в структурата на простото изречение (неправилно построени изречения, в които конструкцията е изместена или връзката между думите е нарушена; изречения, които са синтактично хлабаво свързани и т.н.) Обърнете внимание на двусмислието, което се създава в някои изречения. Коригирайте текста.

1. Фолклорните вокални ансамбли и малки хорови групи не се състоят от комбинация от традиционни партии, а представляват съвкупност от любители и познавачи на народните песни. 2. Г-н Макаев обърна внимание на неблагоприятното състояние на охраната на труда и спазването на правилата за безопасност. 3. Интересен факт, произтичащ от тези наблюдения, е проявата на киселини в културите. 4. Колекцията е предназначена за концертно изпълнение на сцена и отчасти като художествено-педагогически репертоар за ученици от музикални училища и самодейност. 5. Орелът и соколът са героите на много песни: „Соколът лети високо“, „Това не е сокол, лети през небесата“, както и различни версии на волжката песен за сокола. 6. Естеството на този процес може да се прецени чрез сравняване на различните методически варианти, принадлежащи към песенните жанрове от най-древния произход, по-специално чрез сравняване на най-древните варианти с варианти, които са мелодично по-развити и с по-късен произход. 7. Историческата основа на много героични епоси от киевския цикъл се потвърждава от сравнителното изследване на народните епични приказки и, от друга страна, от произведението на древноруското писане. 8. В допълнение към липсата на храна, изследователите не са имали надеждни помощници в такова сложно начинание.

Задача 2 . Отбележете случаи на немотивирана инверсия и граматически и стилистични грешки, свързани с неправилен словоред. (Не забравяйте, че всяка инверсия придава на изречението особен експресивно-стилистичен нюанс, а в някои случаи променя смисъла на изявлението.) Коригирайте текста, където е необходимо.

1. Отличителна черта на припева е повторението на непроменена група думи. 2. В леката и хранително-вкусовата промишленост е включено разработването на проекти за силози за зърно от сглобяем стоманобетон. 3. Природата на промяната в свободната енергия с температурата за трите реакции, обсъдени по-горе, е илюстрирана на Фигура 39. 4. От почистването на памука и преденето, цялото производство до избелването, боядисването и боядисването е напълно механизирано. 5. В Североизточна Азия се смята, че мамутите са съществували по-дълго и са изчезнали преди около седем до осем хиляди години. 6. От 1978 г. авторът е извършил различни изследвания върху теорията на движението на аерирана течност. 7. Шевни машини се изнасят само тези, които отговарят на стандарта. 8. Обичайната опаковка за машини за страни с умерен климат под формата на дървени кутии, облицовани с битумна хартия отвътре, не е подходяща за опаковъчни машини, отиващи в тропиците. 9. В началото на 1912 г. става възможно да се изучават колекции от най-малките кристални частици, които не са уловени под микроскоп, с помощта на рентгенови лъчи. 10. Оттогава циклите на песните се превърнаха в феномен, не по-малко естествен за поп музиката, отколкото за камерната музика.

Задача 3 . Поставете предиката в правилната форма. Поставете липсващите букви.

1. Редица изследователи, занимаващи се с този проблем, смятат, че Уралската гънкова система продължава на изток през геосинклиналата на Нова Земля. 2. При боядисване със спрей, значително количество частици напръскана боя, излитащи от пистолета, не попадат ... върху боядисваните продукти. 3. Книгата-справочник за коректора е отпечатана ... във второ издание. 4. Главният архитект на работилницата Н. Катаев разработи ... проект за Пермския парк за култура и отдих. 5. Валът с шпонка се спуска ... върху два лагера. 6. SKB, съвместно с Ростовския завод за селскостопанска техника, разработи ... и произведе ... нов модел зърнокомбайн. 7. Текстът на ръкописа е структуриран така, че ясно да се вижда взаимовръзката и съподчинението на отделните му части. 8. Старинните песни имат ... забележително богатство и разнообразие на ритмичната структура. 9. За илюстрация фигурите показват ... диаграма и общ изглед на машината с пълен комплект оборудване. 10. Всеки възел, всеки детайл трябва да бъде внимателно обработен.

Задача 4. Обърнете внимание на случаите на съгласие на предиката със субекта, което не е оправдано от контекста. Поправи грешките.

1. Защита под формата на планини, защитни ленти значително намаляват ефекта от замръзване. 2. Повечето от горните схеми бяха паралелни. 3. Една и преобладаваща група автори са склонни да подкрепят тази гледна точка. 4. Зъбното колело често се чупи. 5. Разширената литература, подобно на композиторската музика, е близо до най-добрите произведения на народното творчество. 6. Редица нови разработки, които този па-

Вийон, свидетелства за смелите творчески търсения на учените. 7. Новата градска организация - "Руставгаз" доскоро нямаше подходяща база. 8. Основните характеристики на екипа са единство на лични и обществени интереси. 9. Процесът на даване и контрол на продуктите е напълно автоматизиран. 10. Вторият контрастен епизод - средната част на марша - е разположен между последните две произведения на основната мелодия. 11. Консумацията на материал и всички части е намалена наполовина. 12. Историята на живота и работата на Скарлати едва наскоро стана обект на изучаване и изследване.

Задача 5. Отбележете в дадените изречения случаите на неправилно съгласуване на определението. Поправи грешките.

1. Две пасторални интерлюдии служат като контраст на интензивно развиващото се музикално-драматично действие. 2. Подобен ритмичен склад се намира в много други версии на хоровата песен "Lipenki". 3. Наскоро група металурзи от Нижни Тагил посетиха Магнитогорския и Кузнецкия комбинат. 4. И двата въглеродни електрода са изработени от въглеродни пръти. 5. В конструкцията на машината има три взаимозаменяеми метрологични пружини. 6. От предната страна на таблото има ключ за захранване, предпазител, две контролни лампи. 7. За да се гарантира точността на детайла, в лентата се пробиват два технологични отвора за скобите. 8. Кутията се монтира между седмото и осмото работно място.

Задача 6. Отбележете случаи на използване на форми на контролирани думи, които не са оправдани от контекста и посочете граматически и стилистични грешки за контрол. Коригирайте текста.

1. В два или повече случая се наблюдава повреда на механизма. 2. Колекциите са предназначени за селскостопански работници от масови професии. 3. Говорителят посочи, че образователната работа сред шофьорите все още се извършва слабо в някои транспортни предприятия и това води до намаляване на дисциплината, до различни пътнотранспортни произшествия. 4. В Северен Кавказ често се срещат райони с високо съдържание на сол. 5. В първата част, наред с описанието на характеристиките на горивото, е включено описание на видовете двигатели. 6. Честта и блестящата позиция ни най-малко не разклатиха републиканските убеждения и демократичните симпатии на Бетовен. 7. Монографията описва текущото състояние на всички отрасли на хранително-вкусовата промишленост. 8. При кипене се добавя натриев флуорид. 9. В момента нашите усилия са насочени към усвояване на техниката за производство на оборудване и строителни конструкции. 10. В тази статия няма да разглеждаме други възможни методи за измерване. 11. Тези факти говорят за възможността за широко и разнообразно използване на водораслите. 12. Авторът подчертава, че подобни явления показват, че имаме работа с един и същи вид микроорганизъм. 13. Сравнението на свойствата на алуминия и медта показва, че алуминиевите проводници имат редица предимства пред медните.

Задача 7. Помислете за примерите, в които "нанизването" на едни и същи случаи не е оправдано от контекста. Премахнете този стилистичен дефект, като вземете предвид стила на изявлението.

1. Творческата обработка на образа на двора върви по линията на засилване на показването на трагедията на неговата съдба. 2. Провеждат се изследвания за създаване на кондензатори с по-висока мощност. 3. Многобройните опити да се оцени величината на силата на взаимодействие не дадоха никакви резултати. 4. На извънредно заседание беше обсъден въпросът за организирането на разтоварването на оборудването и разполагането на научна станция върху леден блок. 5. На срещата многократно се поставя въпросът за необходимостта от подобряване на работата на отдел „Земеделие“ на редакцията на областния вестник. 6. Работата е опит за обобщаване на опита от хирургичното лечение на язва на стомаха и дванадесетопръстника. 7. Книгата съдържа изложение на теорията и експерименти при решаване на уравненията за обхвата на радиолокационните станции. 8. Книгата очертава основните принципи на технологията на обработка на елементи на машинни части.

Задача 8. Коригирайте грешките, свързани с неправилното използване на съюзната дума „което“ и нарушаването на реда на думите в сложно изречение. Посочете в кои случаи няма двусмислие на твърдението.

1. В своя роман Горки правдиво и ярко ни рисува образа на Пелагея Ниловна, който отразява великия процес на пробуждане на масите. 2. Сборникът съдържа най-важните статии на известни учители, в които те анализират проблемите на образованието. 3. Заводът ще бъде оборудван със специален цех с постоянна температура и влажност на въздуха, в който се планира да се сглобяват металорежещи машини с висока якост. 4. При всички заваръчни работи с флуоропласти, силната вентилация е необходимо условие, поради токсичността на газовете, образуващи се по време на частичното разлагане на флуоропластите, което е трудно да се избегне напълно по време на заваряване. 5. Изключение прави производството на синтетични влакна, което продължава да се развива бързо. 6. Електронните изчислителни технологии стават все по-важни поради огромния мащаб на работата по автоматизацията на производствените процеси, които се извършват в страната. 7. Колекцията включва песни, съставени не само в Смоленска област, но и в други области, които в момента съществуват в районите на Смоленска област. 8. По време на изпитването пробата се поставя в специална херметична камера, охлаждана с вода, от която се изпомпва газ до висок вакуум.

Задача 9. Коригирайте граматически и стилистични грешки при използването на причастия и причастия.

аз 1. Статията правилно подчертава ролята на парната машина, която доминираше английската индустрия по време на индустриалната революция. 2. Не толкова отдавна в алувиалните слоеве глина в карстовите пещери близо до Одеса бяха открити кости на животни, населяващи нашата планета за милиони.

преди години. 3. Тук не се взема предвид последният етап от монтажа на технологичното оборудване, извършен след изграждането на сградите. 4. За разлика от произвежданите досега модели, конструкцията на ролките в посочената ролкова маса е решена по нов начин. 5. Дизайнът на арките е изчислен, като се вземат предвид въздействията, които могат да възникнат по време на монтажа им. 6. Авторът публикува документи, отразяващи събития от 15 век. 7. Между първата и втората секция, в сравнение с моделите, произведени преди това, формата на ролките е променена. 8. Филтрирането на водата през бетона разтваря циментовия камък.

II. 1. Брошурата съдържа техническите данни на компенсатора на посочения завод, получил широко приложение. 2. Световната наука разполага досега с единствения спектър на сиянието на нощното небе, получен от астронома от Пулково, който показва наличието на азот в атмосферата на Венера. 3. Много интересна е работата на немския изследовател Ханс Петерс Шмиц „Звуковата техника на отец Анграмел”. 4. Книгата е предназначена за локомотивни бригади и може да бъде полезна и за служителите на първото и второто електрически депа, свързани с експлоатацията и ремонта на електрически локомотиви. 5. Двоеточие се поставя в изречения с еднородни членове, разположени след обобщителната дума. 6. Станцията произвежда милиони киловатчаса електроенергия, равна на енергията на всички грузински електроцентрали, генерирани днес.

Задача 10 . Коригирайте граматическите и стилистичните грешки при използването на наречни изрази в дадените примери.

1. Като се има предвид нелинейната зависимост на периода на трептене на сензора от измерената стойност, в устройството за първи път е използван методът за линеаризация на характеристиката на сензора. 2. Познавайки периода между спиранията на едно и също махало, модулът на еластичност може лесно да се изчисли с помощта на известни уравнения. 3. Използвайки двата метода на свързване, обсъдени тук, всеки от елементите, изброени в таблицата, може да се използва за захранване на батерийни приемници. 4. Чрез увеличаване на теглото на свредлото и броя на оборотите на ротора скоростта на пробиване в тези формации се увеличи. 5. Спускането се извършва от края на проводника, който е най-близо до приемника, като за това се използва продължението на проводника на антената. 6. Често при изучаване на алкалоидни растения се открива определена закономерност в тяхното развитие. 7. След като доведе едно от махалата в колебателно движение, второто махало също ще започне да трепти. 8. Отдавайки голямо значение на влиянието на формата върху формирането на слитъци, бяха проведени редица експерименти. 9. След като се установи, че в слитъка остават неметални включвания, възниква въпросът къде ще бъдат разположени. 10. Източниците на творчеството на архитектите бяха национални традиции, които не само се изучаваха, но и възпроизвеждаха, адаптирайки ги към нови задачи. 11. Въз основа на възприетото конструктивно решение турбокомпресорният агрегат включва вертикално повишаваща скоростна кутия. 12. С помощта на тези формули са построени графики на зависимости.

Задача 11. Отбележете в дадения текст случаи на немотивирано използване на конструкции с отглаголни съществителни и граматически и стилистични грешки, произтичащи от злоупотребата с отглаголни съществителни. Коригирайте текста, където е необходимо.

1. Брошурата се занимава със злокачествеността на тумора. 2. Отварянето на казаните при багрене води до нарушаване на технологичния режим. 3. За да поддържа централния пръстен, стойката трябваше да бъде удължена със 7 м. 4. Оплешивяването и косопада могат да бъдат предотвратени чрез натриване с препоръчаната течност. 5. Писането на диктовки е необходимо за подобряване на грамотността. 6. Селяните, възмутени от новината, че благородството е скрило писмото за премахването на крепостния труд от Мария Тереза, отидоха в Прага през януари и февруари 1775 г. 7. Докато се издигате над морското равнище, температурата на въздуха се променя в определена последователност. 8. Статията предоставя данни за промени в потреблението на различни видове горива в много държави.

Не губете.Абонирайте се и получете линк към статията в имейла си.

Речта е канал за развитие на интелекта,
колкото по-бързо се научи езикът,
толкова по-лесно и по-пълно ще се усвоят знанията.

Николай Иванович Жинкин,
съветски лингвист и психолог

Речта се възприема от нас като абстрактна категория, недостъпна за пряко възприятие. Междувременно това е най-важният показател за културата на човека, неговия интелект и начин за познаване на сложните взаимоотношения на природата, нещата, обществото и предаване на тази информация чрез комуникация.

Очевидно както научавайки, така и вече използвайки нещо, ние правим грешки поради неспособност или незнание. И речта, както и други видове човешка дейност (в която езикът е важен компонент), не прави изключение в това отношение. Всички хора правят грешки, както в, така и в устната реч. Освен това понятието речева култура, като идея за "", е неразривно свързано с понятието речева грешка. Всъщност това са части от един процес, което означава, че стремейки се към съвършенство, трябва да можем да разпознаваме грешките в речта и да ги изкореняваме.

Видове речеви грешки

Първо, нека да разгледаме какво представляват говорните грешки. Речеви грешки са всички случаи на отклонение от действащите езикови норми. Без тяхното знание човек може да живее нормално, да работи и да общува с другите. Но ефективността на предприетите действия в определени случаи може да пострада. В тази връзка съществува риск да бъдете неразбрани или неразбрани. А в ситуации, в които от това зависи личният ни успех, това е недопустимо.

Автор на класификацията на говорните грешки по-долу е докторът по филология Ю. В. Фоменко. Неговото разделение според нас е най-простото, лишено от академична претенциозност и в резултат на това разбираемо дори за тези, които нямат специално образование.

Видове речеви грешки:

Примери и причини за говорни грешки

S. N. Zeitlin пише: „Сложността на механизма за генериране на реч действа като фактор, допринасящ за появата на речеви грешки.“ Нека разгледаме специални случаи въз основа на предложената по-горе класификация на видовете речеви грешки.

Грешки в произношението

Грешките в произношението или произношението възникват в резултат на нарушаване на правилата на ортоепията. С други думи, причината се крие в неправилното произношение на звуци, звукови комбинации, отделни граматични структури и заети думи. Те включват и акцентологични грешки - нарушение на нормите на ударението. Примери:

Произношение: „разбира се“ (а не „разбира се“), „пощи“ („почти“), „парцел“ („плаща“), „прецедент“ („прецедент“), „иликтрик“ („електрически“), „ colidor” (“коридор”), “лаборатория” (“лаборатория”), “хиляда” (“хиляда”), “точно сега” (“сега”).

стрес: “обаждания”, “диалог”, “договор”, “каталог”, “надлез”, “алкохол”, “цвекло”, “феномен”, “шофьор”, “експерт”.

Лексикални грешки

Лексикални грешки - нарушение на правилата на речника, на първо място - използването на думи в необичайни значения, изкривяване на морфемната форма на думите и правилата за семантично съгласие. Те биват няколко вида.

Използването на дума в необичаен смисъл. Това е най-честата лексикална речева грешка. В рамките на този тип има три подтипа:

• Смесване на думи, близки по значение: — Той прочете книгата обратно.
• Смесване на думи, които звучат подобно: багер - ескалатор, ухо - колос, индиец - пуйка, единичен - обикновен.
• Смесване на думи, които са сходни по значение и звук: абонат - абонамент, адресат - адресат, дипломат - дипломат, охранен - ​​охранен, неук - неук. „Касиер командировъчни” (необходимо – командирован).

писане на думи. Примери за грешки: Грузински, героизъм, подземни работници, навивач.

Нарушаване на правилата за семантично съгласуване на думите. Семантичното съгласие е взаимното адаптиране на думите по линията на техните реални значения. Например не можете да кажете: вдигам този тост", тъй като "рейз" означава "преместване", което не е в съответствие с желанието. „През широко отворената врата“ е речева грешка, защото вратата не може да бъде едновременно открехната (леко отворена) и широко отворена (широко отворена).

Това също включва плеоназми и тавтологии. Плеоназъм е фраза, в която значението на един компонент е изцяло включено в значението на друг. Примери: „Месец май“, „маршрут на движение“, „адрес на пребиваване“, „огромен метрополис“, „да стигнеш навреме“.Тавтологията е фраза, чиито членове имат един и същи корен: „Задачата беше поставена“, „Една обществена организация действаше като организатор“, „Желая ви дълго творческо дълголетие“.

Фразеологични грешки

Фразеологичните грешки възникват, когато формата на фразеологичните единици е изкривена или се използват в необичайно значение. Ю. В. Фоменко разграничава 7 разновидности:

• Промяна на лексикалния състав на фразеологична единица: „Докато същността и делото“ вместо „Докато съдът и делото“;
• Съкращаване на фразеологична единица: „Беше точно за него да се удари в стената“ (фразеологизъм: „удари главата си в стената“);
• Разширяване на лексикалния състав на фразеологичната единица: „Обърнахте се на грешен адрес“ (фразеологизъм: свържете се с адреса);
• Изкривяване на граматичната форма на фразеологична единица: „Не издържам да седя със скръстени ръце.“ Правилно: "трудно";
• Контаминация (асоциация) на фразеологични единици: „Не можете да правите всичко бездействащо“ (комбинация от фразеологични единици „без ръкави“ и „безделно сгънати“);
• Комбинацията от плеоназъм и фразеологична единица: „Случаен заблуден куршум“;
• Използването на фразеологични единици в необичайно значение: „Днес ще говорим за филма от кора до кора.“

Морфологични грешки

Морфологичните грешки са неправилно образуване на словоформи. Примери за такива речеви грешки: „запазено място“, „обувки“, „кърпи“, „по-евтино“, „стотин и половина километра“.

Синтактични грешки

Синтактичните грешки са свързани с нарушение на правилата на синтаксиса - изграждането на изреченията, правилата за комбиниране на думи. Има много разновидности от тях, така че ще дадем само няколко примера.

• Грешно съвпадение: „В гардероба има много книги“;
• Лошо управление: „Плащане на билета“;
• Синтактична неяснота: „Четенето на Маяковски направи силно впечатление“(Маяковски чел ли е или вие сте чели произведенията на Маяковски?);
• Структурно изместване: „Първото нещо, което искам от вас, е вашето внимание. Правилно: „Първото нещо, което ви моля, е внимание“;
• Допълнителна корелативна дума в главното изречение: „Гледахме онези звезди, осеяли цялото небе.“

Правописни грешки

Този тип грешки възникват поради непознаване на правилата за правопис, пренасяне, съкращаване на думи. характеристика на речта. Например: „Кучето излая“, „седнете на столове“, „елате на гарата“, „руски. език", "грам. грешка".

Пунктуационни грешки

Пунктуационни грешки - неправилно използване на препинателни знаци с.

Стилистични грешки

Посветихме отделна тема на тази тема.

Начини за коригиране и предотвратяване на говорни грешки

Как да предотвратим говорни грешки? Вашата речева работа трябва да включва:

1. Четене на художествена литература.
2. Посещение на театри, музеи, изложби.
3. Общуване с образовани хора.
4. Постоянна работа за подобряване културата на речта.

Онлайн курс "Руски език"

Речевите грешки са една от най-проблемните теми, на които се обръща малко внимание в училище. В руския език няма толкова много теми, в които хората най-често правят грешки - около 20. Решихме да посветим курса "" на тези теми. В класната стая ще получите възможност да развиете умението за компетентно писане, като използвате специална система от многократни разпределени повторения на материала чрез прости упражнения и специални техники за запаметяване.

Източници

• Беззубов А. Н. Въведение в литературното редактиране. - Санкт Петербург, 1997.
• Савко И. Е. Основни речеви и граматически грешки
• Сергеева Н. М. Реч, граматически, етични, фактически грешки ...
• Фоменко Ю. В. Видове речеви грешки. - Новосибирск: НГПУ, 1994.
• Zeitlin S. N. Грешки в речта и тяхното предотвратяване. – М.: Просвещение, 1982.

Задача 3. Чистота, точност, последователност, уместност на речта. Грешки в говора.

1. Точност на речта. Речеви грешки, свързани с нарушение на точността на речта.

2. Чистота на словото. Чистотата на речта като изискване на лексикалната норма. Грешки, свързани с нарушаване на чистотата на речта. Характеристики на използването на диалектни и жаргонни думи.

3. Логика на речта. Логически грешки. 4. Богатство на речта. 5. Уместност на речта.

Задачи:Направете картотека на речевите грешки в устната и писмената реч (10 - 15 единици). Посочете източника, вида на грешката и коригираната версия.

Направете картотека с логически грешки в речта и писането (5 - 10 единици). Посочете източника, вида на грешката и коригираната версия.

Определете вида на грешката, дайте коригираната версия:

1. Изглежда, че Толкин се е настанил здраво в културното поле на Санкт Петербург.

2. Основна функция в текста са съществителните.

3. Ще живея в демократична страна и ще водя уважаван живот.

4. Трябва да разберете, че ответникът е същият обикновен човек като нас.

5. Всички гости и участници на фестивала говориха за високия потенциал на авангардния балет.

6. Необходимо е да се удължи системата на данъчно облагане, за да се избегне ценовия диспаритет по време на сеитбата.

7. Дамски ботуши - изключителен модел.

8. Тук цените са по-евтини.

9. Откриването ще изиграе желания ефект в развитието на икономиката.

10. Стандартът на живот на населението се подобрява всяка година.

11. Говорихме за перспективите за бъдещето.

12. Със златен медал се подреждат пътищата му към университета.

13. Сред събралите се преобладават представители на младежта.

14. Тезата, която постоянно мотивира говорещите.

15. Отряд от доброволци свърши работа, за да помогне на засегнатите от наводнението.

16. Администрацията на едно от предприятията в Новочебоксарск се обърна към местната градска болница, за да разследва факта на незаконното издаване на болничен лист на един от служителите.

17. Добре въоръжена опозиция разбърква водата. Конфликтът между страните се разгоря сериозно.

18. Човек в чеченския фолклор се идентифицира с вълк единак.

19. Душата ми кърви, когато видя нещо подобно.

20. Днес дори не ядох макова роса.

21. Езикът му беше окачен от раждането.

22. Под неговата личност беше хитър политик.

23. Все още не разбирате какво има в челото, какво има в окото.

24. Не само революционерите бяха против съществуващата система, но и жените.

25. Получавал обезщетения за инвалидност.

26. Богатирите в Русия бяха известни със своята сила, ръст, здраве, красиви съпруги.

27. Животът на Матрена Тимофеевна не беше лесен.

28. Тя имаше технически опит и нахална красота.

29. Ти ми разказваше приказки, но аз не ти вярвах.

30. Стиховете на Есенин са лесни за разбиране в сравнение с някои други поети.

31. Наблюденията са правилни, но малко събрани.

32. Точно преди Нова година Севернокавказкият фонд издаде ръководство.

33. Четейки писмата му, буквално умирам от смях

34. Дарбата на учен-организатор е един от уникалните видове човешки талант.

35. Заема около 17% от пазара.

36. Съпругата се обади, всичко е наред с нея, тя е просто в шок.

37. Доходите на населението са нараснали през последните две години с цели 14%.

38. В резултат на четене аз самият не получих повече или по-малко убедителен отговор.

39. Фьодор Шаляпин веднъж напълно забрави къде е обещал да говори.

40. Руската култура ще се стопи напълно след няколко поколения.

41. Толстой правдиво, но с голяма художествена сила показа руското селячество.

42. Вече всеки гражданин има възможност да притежава собственост.

43. Можем да очакваме икономически растеж до следващата година.

Тест

Намерете редовете, които съдържат словосъчетания с нарушение на лексикалната съвместимост (поне една от словосъчетанията от серията с лексикална грешка):

1. способността да притежавате имущество; значително подобряване на нивото;

3. ниво нагоре; произвеждат желания ефект;

4. Засилване на изискванията; функциите се възлагат на главата;

5. е от съществено значение; нивото на производство се повишава;

6. печеля уважение; предприемам действие;

7. играят важна роля; обобщете резултатите от срещата;

8. подчертавам; обърнете специално внимание;

9. отделя се много място на проблематиката; изпълнява основната функция;

10. висок потенциал; евтини цени.

Маркирайте изреченията, които не съдържат лексикални грешки:

1. Неочаквана изненада поднесе известен артист.

2. Говорихме за перспективите за бъдещето.

3. Организира безплатно изпробване на френска козметика.

4. Срещата постигна консенсус по общи въпроси.

5. Талантът на организатора е един от уникалните видове човешки талант.

6. Бяхме подложени на натиск през последните пет години.

7. Резултатите от изследването са представени на комисията.

8. Удостоверението за пътуване е издадено навреме.

9. Ораторът посвети по-голямата част от речта си на анализ на политическата ситуация.

10. Служителите имат главоболие, но те, за съжаление, не използват пълния си потенциал.

Класификация на говорните грешки

Фразеологични грешки

1. Непознаване на семантиката: Тичаше без задни крака. Оставяйки моралната си сърцевина, човек спира да се развива.

2. Непознаване на съвместимостта:

3. Непознаване на стилистично оцветяване: седем педя в челото, добро избавление.

4. Разрушаване на структурата на фразеологичната единица:

а) граматически промени (род, число, падеж, промяна на аспекта...): на боси крака.

б) лексикални промени (нови компоненти, допълнителни думи, синоними): адски сизифов труд.

в) контаминация на 2 или повече фразеологични единици: не струва нито стотинка.

5. Буквално разбиране на фразеологията: Те имат щадете земята, без да пестите пот.

На латински има дума lapsus. Означава грешка в речта на човек. От тази дума се появи добре познатото съкращение на гаф. Само ако грешката се счита за грубо нарушение на нормите на речта, тогава lapsus няма толкова строго значение. За съжаление, в съвременния руски език няма аналог на тази дума, която обозначава речеви грешки. Но lapsus се срещат навсякъде.

Речевите грешки се делят на нормативни и печатни. Печатните грешки са механични грешки. В текста думата може да бъде изписана неправилно, което ще усложни възприемането на информацията. Или вместо една дума случайно е използвана друга. Печатни грешки се срещат и в говоримия език. Това са резерви, които се чуват от хората всеки ден.

Механичните грешки възникват несъзнателно, но много зависи от тях. Грешките в писането на числа създават изкривяване на фактическата информация. А грешното изписване на думите може напълно да промени смисъла на казаното. Една сцена от Александър и Ужасният, Ужасен, Недобър, Много лош ден, режисиран от Мигел Артета, добре илюстрира проблема с печатните грешки. От печатницата смесиха буквите "р" и "с" и в детската книжка вместо "Можеш да скочиш на леглото" написаха фразата "Можеш да скочиш на леглото". И според сюжета на филма тази ситуация доведе до скандал.

Специално внимание беше обърнато на печатните грешки по време на сталинските репресии, когато неправилно написана дума струваше живота на човек. Невъзможно е да се изкорени проблемът с печатните грешки, тъй като човек ги прави несъзнателно. Единственият начин да избегнете този тип речеви грешки е да внимавате при писането на текста, като внимателно подбирате думите, които ще произнасяте.

Видове нормативни грешки

Речевите грешки са свързани с нарушаване на нормите на руския език. Видове речеви грешки:

• ортоепичен;
• морфологичен;
• правопис;
• синтактично-пунктуационни;
• стилистичен;
• лексикални.

правописна грешка

Грешка в произношението е свързана с нарушение на нормите на ортоепията. Проявява се само в устната реч. Това е погрешно произношение на звуци, думи или фрази. Грешките в произношението включват и неправилно ударение.

Изкривяването на думите става в посока на намаляване на броя на буквите. Например, когато вместо "хиляда" се произнася думата "хиляда". Ако искате да говорите компетентно и красиво, трябва да освободите речта си от такива думи. Често срещано е и погрешното произношение на думата "разбира се" - "разбира се".

Произнасянето на правилното ударение е не само правилно, но и модерно. Със сигурност сте чували как хората коригират грешния акцент в думите „алкохол“, „звънене“, „договор“ на правилните - „алкохол“, „звънене“ и „договор“. Неправилното акцентиране напоследък е по-забележимо от преди. И мнението за вашата ерудиция зависи от спазването на нормите за произношение.

Морфологична грешка

Морфологията е дял от лингвистиката, в който думите и техните части са обект на изследване. Морфологичните грешки се получават поради неправилно образуване на словоформи на различни части на речта. Причините са неправилно склонение, грешки в използването на род и число.

Например "доктори" вместо "доктор". Това е морфологична грешка при използването на множествено число.

Често използвайте грешна форма на думата, когато променяте регистъра на буквите. Родителният падеж на думата ябълки е ябълки. Понякога вместо това думите използват грешната форма на "ябълки".

Често срещани морфологични грешки - неправилно изписване на числителни:

— Компанията притежаваше петстотин петдесет и три клона. В този пример думата "петдесет" не е отклонена. Правилно изписване: "Компанията притежаваше петстотин петдесет и три клона."

При използването на прилагателни е често срещана грешката да се злоупотребява със сравнителната степен. Например такава употреба: „по-красив“ вместо „по-красив“. Или „най-високата“ вместо „най-високата“ или „най-високата“.

Правописна грешка

Правописните грешки са неправилно изписване на думи. Те възникват, когато човек не знае правилното изписване на дадена дума. Получавали ли сте някога съобщение, в което сте открили граматически грешки. Често срещан пример е писането на думата „съжалявам“ с „е“. За да не ви се случват подобни правописни грешки, четете колкото е възможно повече. Четенето стимулира възприемането на правилното изписване на думите. И ако сте свикнали да четете правилно написан текст, тогава ще пишете без да правите граматически грешки.

Правописните грешки по принцип се случват поради непознаване на правилността на думите. Ето защо, ако не сте сигурни в написаното, трябва да се консултирате с речник. На работа научете списъка с думи, специфични за вашата област, които трябва да запомните и в които никога не трябва да допускате граматически грешки.

Синтактични и пунктуационни грешки

Тези видове речеви грешки възникват, когато препинателните знаци са неправилно поставени и думите са комбинирани неправилно във фрази и изречения.

Липсващи тирета, допълнителни запетаи - това се отнася за пунктуационни грешки. Не бъдете прекалено мързеливи, за да отворите учебника, ако не сте сигурни в настройката на запетаята. Отново, това е проблем, който може да се реши с четене на много книги. Свиквате с правилната пунктуация и вече на интуитивно ниво ви е трудно да направите грешка.

Нарушенията на синтаксиса са чести. Грешките в координацията са чести. "За щастие човек се нуждае от любимо място за почивка, работа, щастливо семейство." Думата "нужда" в това изречение не се вписва в изброяването. Трябва да използвате "нужда".

Професионалните редактори откриват, че грешката в управлението е често срещана. Когато една дума е заменена със синоним или подобна дума, но контролата не е съгласна с новата дума.

Пример за грешка в управлението: "Те похвалиха и поздравиха Алина за победата."

Те похвалиха Алина. Те донесоха поздравления на Алина. Части от предложението не са съгласни поради лошо управление. След "похвали" трябва да добавите думата "ней", за да коригирате грешката.

Стилистични грешки

За разлика от други видове грешки, стилистичните грешки се основават на изкривяване на смисъла на текста. Класификация на основните стилистични грешки в речта:

• Плеоназъм. Феноменът се среща често. Плеоназмът е излишен израз. Авторът изразява мисълта, като я допълва с цялата разбираема информация. Например „измина минута време“, „той каза истинската истина“, „таен шпионин следеше пътника“. Една минута е единица време. Истината си е истина. Шпионинът така или иначе е таен агент.
• Клише. Това са утвърдени фрази, които се използват много често. Клишетата не могат да бъдат напълно приписани на речеви грешки. Понякога използването им е подходящо. Но ако те често се срещат в текста или ако клишето на разговорния стил се използва в бизнеса, това е сериозна речева грешка. Изразите "да спечелиш", "златна есен", "преобладаващо мнозинство" принадлежат към клишето.
• Тавтология. Грешка, при която често се повтарят едни и същи или еднокоренни думи. В едно изречение една и съща дума не трябва да се повтаря. Желателно е да се изключат повторения в съседни изречения.

Изречения, в които е допусната тази грешка: „Той се усмихна, усмивката му изпълни стаята със светлина“, „Катя се изчерви от червено вино“, „Петър обичаше да лови риба и да лови риба“.

• Нарушаване на словореда. На английски словоредът е много по-строг, отколкото на руски. Отличава се с ясна конструкция на части от изречението в определена последователност. На руски можете да разменяте комбинации от думи, както искате. Но в същото време е важно да не се губи смисълът на изявлението.

За да предотвратите това, спазвайте две правила:

1. Редът на думите в изречението може да бъде пряк и обратен в зависимост от подлога и сказуемото.
2. Второстепенните членове на изречението трябва да се съгласуват с думите, от които зависят.

Лексикални речеви грешки

Лексиката е речниковият запас на даден език. Грешките възникват, когато пишете или говорите за нещо, което не разбирате. По-често грешките в значенията на думите възникват по няколко причини:

• Думата е остаряла и рядко се използва в съвременния руски език.
• Думата се отнася до високоспециализиран речник.
• Думата е неологизъм и значението й не е общоприето.

Класификация на лексикалните речеви грешки:

• Фалшив синоним. Човек счита за синоними няколко думи, които не са синоними. Например авторитетът не е популярност, а характеристиките не са различия. Примери за допусната грешка:„Певецът беше авторитет сред младите хора“ вместо „Певецът беше популярен сред младите хора“. „Братът и сестрата имаха много различия в характерите“ вместо „Братът и сестрата имаха много различия в характерите“.
• Използване на подобни по звучене думи. Например използването на думата „единичен“, когато е необходимо да се каже „обикновен“. Вместо думата "индиец" могат да напишат погрешното "пуйка".
• Объркване в близки по смисъл думи. „Интервюиращ” и „Интервюиран”, „Абонат” и „Абонамент”, „Адрес” и „Адресатор”.
• Непреднамерено образуване на нови думи.

Лесно е да направите речева грешка. Понякога това се случва в случай на резервация, а понякога проблемът е в непознаването на която и да е норма на руския език или поради объркването на значенията на думите. Четете много книги, говорете правилно и не се колебайте отново да се обърнете към речник или учебник. Постоянно работете върху устната и писмената реч, така че броят на грешките да е близо до нула.