Външен - лице, записано в организация, която извършва образователни дейностиспоред акредитирани от държавата образователни програми, за преминаване на междинно и държавно окончателно атестиране.

По този начин ученикът не е записан в образователна организация постоянно, а в съответствие с чл.28 федерален законотговаря само за организиране и провеждане на междинна и окончателна атестация, както и за осигуряване на съответните академични права на студента.

Сертифицирането на външни студенти е разделено на средно ниво (по всички предмети учебна програмаза ученици, получаващи образование под формата на семейно образование или самообразование) и държавен финал за курса на основно или средно общо образование. Сроковете за подаване на заявление за преминаване на междинна атестация като външен студент, както и формулярите за преминаване на междинна атестация се определят от образователната организация.

За да премине междинното сертифициране, ученикът трябва да бъде записан в образователна организация. В същото време той получава статут на „външен“ и е включен в контингента от ученици образователна организацияза периода на преминаване на междинната атестация. Външен студент, приет в образователна организация за преминаване на междинна и (или) окончателна атестация, е студент и има всички академични права, предоставени на студентите в съответствие с част 3 на чл. 34 от Федералния закон.

1) жилище, включително обслужване и (или) общежитие, в съответствие със законодателството на Република Казахстан;

2) годишен платен отпуск от 56 календарни дни за преподавателския състав и приравнените им лица на организациите за средно образование и образователните организации, изпълняващи образователни програми за техническо и професионално, след средно, висше и следдипломно образование; 42 календарни дни - за преподавателския състав на учебно-методическата подпомагаща организации, предучилищни и допълнително образование.

2. Педагогически работници в образованието, работещи в селските райони:

1) по решение на местните представителни органи заплатите и тарифните ставки се увеличават най-малко с двадесет и пет процента в сравнение със ставките на педагогическите работници, ангажирани в педагогическа дейноств градски условия;

2) предоставя се социална подкрепа за плащане на сметки за комунални услуги и закупуване на гориво за сметка на бюджетни средства по начин и в размер, утвърден от местните представителни органи.

2-1. Педагогическите работници в образованието, работещи в селските райони, получават допълнителни мерки за социална подкрепа, предвидени от законодателството на Република Казахстан.

2-2. Педагогическите работници в областта на образованието, работещи в селските райони, имащи в лична собственост добитък, се осигуряват с фураж, земя за паша и сенокос по решение на местните представителни и изпълнителни органи.

3. Педагогическите служители на образователните организации се заплащат годишно за сметка на съответните бюджети:

1) в правителствени организациинадбавка за образование за подобряване на здравето веднъж в календарната година при предоставяне на следващия трудов отпуск в размер, определен от трудовото законодателство на Република Казахстан;

2) притежателят на званието "Най-добрият преподавател на университета" - държавна субсидия в размер на 2000-кратен месечен изчислителен индекс, чиито направления на изразходване се определят от правителството на Република Казахстан;

3) носителят на званието "Най-добър учител" - награда в размер на 1000 пъти месечния изчислителен индекс.

Бележка под линия. Член 53, изменен със законите на Република Казахстан от 24.12.2008 г. N 111-IV (влиза в сила от 01.01.2009 г.); от 24.10.2011 г. № 487-IV (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след първото му официално публикуване); от 13.11.2015 г. № 398-V (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след деня на първото му официално публикуване); от 02.07.2018 г. № 165-VI (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след деня на първото му официално публикуване).

Коментар на член 53

Изкуство. 53 от Закон № 273-FZ ясно определя основата за възникване на образователни отношения. Такава основа е административният акт на организацията, извършваща образователна дейност, за допускане на лице да учи в тази организация или да премине междинно сертифициране и (или) държавно окончателно сертифициране. По този начин далеч не във всички случаи е необходимо да се сключи споразумение за образование. от основно правило, достатъчна е заповедта на ръководителя за записване.

Съответно правата и задълженията на студента, предвидени в законодателството за образованието и местните разпоредби на организацията, извършваща образователна дейност, възникват за лицето, прието за обучение от датата, посочена в административния акт за приемане на лице за обучение.

Въпреки това, в съответствие с част 2 на чл. 53 от Закон № 273-FZ се изисква споразумение:

В случай на изпълнение на образователни дейности от индивидуален предприемач (споразумение за образование ще служи като основа за възникване на отношения вместо заповед, от датата на сключването му ще възникнат правата и задълженията на ученика) ;

В случай на допускане до обучение за сметка на физически и (или) юридически лица (в този случай договорът се сключва преди издаване на заповедта, която е основата за възникване на отношения, правата и задълженията на студента ще бъдат възникват от момента на издаване на заповедта).

Освен това, съгласно част 3 на чл. 53 от Закон № 273-FZ в случай на допускане до целенасочено обучениеиздаването на административен акт за приемане на лице за обучение в организация, осъществяваща образователна дейност, се предхожда от сключване на споразумение за целеви прием и споразумение за целево обучение.

Редът за сключване на споразумение за образование е предвиден в чл. 54 от Закон № 273-FZ.

В съответствие с част 5 на чл. 53 от Закон № 273-FZ правата и задълженията на ученика, предвидени от законодателството за образованието и местните разпоредби на организацията, извършваща образователни дейности, възникват за лицето, прието за обучение, от датата, посочена в административния акт. акт за допускане на лице за обучение или в договора за образование, сключен с индивидуален предприемач.

Тази разпоредба на Закон № 273-FZ предвижда началото на обучението. Документите за прием се издават преди старта учебен процесследователно е невъзможно да се свърже момента на възникване на образователни отношения (издаване на заповед за прием, сключване на договор за образование) с началото на образователния процес. Датата на началото на обучението или преминаването на междинно сертифициране и (или) държавното окончателно сертифициране е задължително посочена в документите, които са основание за възникване на правоотношения в областта на образованието (в заповедта и (или) договора ). В случай, когато Закон № 273-FZ предвижда две основания за допускане - допускане до обучение в образователни програми за предучилищно образование или за сметка на физически и (или) юридически лица, както и допускане до целево образование - датата на започването на обучение е задължително, като съществено условие на договора, е посочено в съответния договор. Тъй като заповедта се издава въз основа на споразумение за обучение (за целево обучение), в нея се посочва датата, посочена в споразумението.

Автор - Янкевич Семьон Василиевич,
канд. правен наук, младши научен сътрудник
Федерален център за образователно законодателство

Коментар от 01.06.2016 г

Законодателна база на Руската федерация

Безплатна консултация

федерален закон

• У дома
• ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН от 29 декември 2012 г. N 273-FZ (изменен от 7 май 2013 г. с изменения, влезли в сила на 19 май 2013 г.) "ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО В РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ"

Чл. 53. Възникване на образователни отношения

3. В случай на прием в целево обучение в съответствие с член 56 от този федерален закон, издаването на административен акт за приемане на лице за обучение в организация, занимаваща се с образователни дейности, се предхожда от сключването на споразумение за целеви прием и споразумение за целево обучение.

1. Основата за възникване на образователни отношения е административният акт на организацията, занимаваща се с образователна дейност, за допускане на лице да учи в тази организация или да премине междинно сертифициране и (или) държавно окончателно атестиране и в случай на образователни дейности от индивидуален предприемач - споразумение за образование.

2. В случай на прием за обучение по образователни програми за предучилищно образование или за сметка на физически и (или) юридически лица, издаването на административен акт за приемане на лице за обучение в организация, извършваща образователна дейност, е предшествано от сключването на споразумение за образование.

Коментар на чл. 53 от Закона "За образованието в Руската федерация"

Коментираната статия е иновация в законодателството в областта на образованието и за първи път регламентира момента, както и инструментите, които фиксират факта на възникване на образователни отношения.

Основата за възникване на образователни отношения е административният акт за приемане (записване) на лице в образователна организация за обучение или за преминаване на междинна и държавна (окончателна) сертификация. Ако образователните дейности се извършват от индивидуален предприемач, тогава такава основа е споразумение за образование. Административният акт на практика обикновено е заповед за записване в броя на учениците (студентите).

В същото време съответното споразумение е основното основание за издаване на такъв административен документ. Съответно, заповедта за записване се издава въз основа на образователен договор, сключен между страните (кандидатът (негов родител, законен представител) и образователната организация).

Договорът като юридически факт изразява съзнателните действия на лицата, насочени към възникване на съответните права и задължения на неговите страни.

Има два вида договори в образованието:

1) споразумение за образование, сключено в следните случаи:

прием за обучение по образователни програми на предучилищното образование;

допълнителни образователни програми;

обучение за сметка на физически и (или) юридически лица;

2) споразумение за целеви прием и целево обучение.

От момента на приемане (записване) лицето, прието за обучение, има правата и задълженията на студента, предвидени от законодателството на Руската федерация за образованието и местните разпоредби на организацията.

Законодателят досега е определял основанията за възникване на образователни отношения само за обучение по образователни програми на предучилищното образование.

Сключването на договора само в писмена форма позволява най-много слаба страна- ученикът (ученикът), неговите родители в случай на спор с образователната институция (като орган, наделен с правомощия) за по-ефективно защита на правата си.

Сложният характер на задълженията за получаване на образование обаче предполага възможността за регулиране на публичните задължения на ученика и образователната организация поради слабата нормативна уредба на академичния компонент на образователните отношения в законодателството.

Необходимо е разумно съотношение на местната нормативна и договорна уредба на участниците в образователната дейност. Стъпка в правилната посока би било закрепването на задължението в образователното законодателство образователни институциисключват подобно споразумение с лица, обучаващи се за сметка на бюджетни средства, независимо от нивото, вида и формата на обучение.

Чл. 53. Възникване на образователни отношения

4. Правата и задълженията на ученик, предвидени в законодателството за образованието и местните наредби на организация, извършваща образователна дейност, възникват за лице, прието за обучение от датата, посочена в административния акт за приемане на лице за обучение или в договор за обучение, сключен с индивидуален предприемач.

Част 1 чл. 54 от Закона за образованието изисква сключването на тристранно споразумение. На практика много контрагенти са против сключването на тристранно споразумение.

В съответствие с чл. 53 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (наричан по-долу Закон за образованието), споразумението за образование е основата за възникване на образователни отношения в случай на образователна дейност от индивидуален предприемач, прием в предучилищни образователни програми, обучение и прием на ученици за сметка на физически и (или) юридически лица.

Образователното споразумение е споразумение, съгласно което образователна организация се задължава да предоставя образователни услуги за изпълнение на определена образователна програма по отношение на лице, прието за обучение, а лице, прието за обучение, трябва да усвои тази образователна програма и да заплаща образователни услуги.

В съответствие с чл. 779 от Гражданския кодекс на Руската федерация (CC RF), правилата на главата за договора за предоставяне на услуги срещу обезщетение се прилагат, наред с други неща, за договори за предоставяне на услуги за обучение. Следователно договорът за образование има гражданскоправен характер.

Има ли ограничения за тези, които искат да обучават децата си под формата на семейно образование? Образование на родителите? Семейно финансово положение? Подадох заявление до училището, че сме избрали семейна форма на обучение за детето ми. Това каза директорът

0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; line-height: 150%"> В съответствие с част 4 на член 43 от Конституцията на Руската федерация основното общо образование е задължително. В същото време родителите осигуряват на децата основно общо образование. Подобна разпоредба е предвидена в член 63 от Семейния кодекс на Руската федерация.

0cm;text-align:justify;text-indent:35.45pt;line-height:150%">Федералният закон "За образованието в Руската федерация" предвижда различни форми на образование и обучение, като се вземат предвид нуждите и възможностите на индивида. По този начин, част 2 на член 63 установява, че общото образование може да се получи както в организации, занимаващи се с образователна дейност, така и извън тях. Извън организациите, осъществяващи образователна дейност, обучението и обучението се осъществява в семейна форма. Формата на придобиване на общо образование и формата на обучение по конкретна основна общообразователна програма се определят от родителите на непълнолетен ученик. Когато родителите на непълнолетен ученик избират формата на общо образование и формата на обучение, мнението на детето се взема предвид (част 4 от член 63 от Федералния закон).

Като се има предвид, че член 43 от Конституцията на Руската федерация гарантира общодостъпното и безплатно основно общо образование в държавни или общински образователни институции и предприятия, родителите, избирайки да получат образование в семейна форма, отказват да получават образование в образователни организации и поемат, наред с други неща, задължения, произтичащи от семейната форма на обучение (извън образователни организации).

В какви случаи сключването на споразумение за образование между университет и студент е задължително при обучение за сметка на федералния бюджет на Руската федерация?

За студентите законът не предвижда задължението за сключване на споразумение с образователна организация при приемане за обучение в университет за сметка на федералния бюджет на Руската федерация.

Необходимостта от сключване на споразумение с университет може да възникне, например, ако студент кандидатства за президентска стипендия по време на обучение, но този договор няма да бъде споразумение за образование. (Указ на президента на Руската федерация от 7 декември 2015 г. № 607 „За мерките за държавна подкрепа за лица, които са показали изключителни способности“).

Сключването на договора от студента в обучение лице в лицеза сметка на бюджетните кредити от федералния бюджет, това е възможно и в случай на целеви прием. В съответствие с част 3 на чл. 53 от Федералния закон "За образованието в Руската федерация" (по-нататък - № 273-FZ), приемането на студент в университет за целево обучение трябва да се предшества от сключването на две споразумения - споразумение за целеви прием и споразумение на целево образование.

Както е посочено в част 3 на чл. 56 № 273-FZ в тази ситуация самият студент сключва само споразумение за целево обучение, а втората страна в него не е университет, а някакъв държавен орган на Руската федерация или държавно предприятие, например Министерството на правосъдието, Министерството на вътрешните работи, Росатом, Роскосмос. Най-често такова споразумение предвижда задължението на студента в бъдеще да работи за определен период във всеки държавен департамент. Сключването на тези споразумения е регламентирано с Указ на президента на Руската федерация от 21 декември 2009 г. № 1456.

Само студенти, навършили 18 години, имат възможност да сключат такова споразумение. В същото време е необходимо да се отучат поне 2 години по бакалавърска/специалистска програма, като преди дипломирането не трябва да има по-малко от 1 година. За магистри - не по-рано от шест месеца от началото на обучението и една година преди дипломирането.

Какви документи и фотокопия на документи трябва да бъдат в личните досиета на учениците в съответствие със закона за образованието и да не противоречат на Закона „За защита на личните данни“?

В момента е в сила Редът за приемане на граждани в образователни програми за основно общо, основно общо и средно общо образование, одобрен със Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 22 януари 2014 г. № 32 .

Необходимо ли е да се сключат две споразумения с родители (законни представители) в предучилищна образователна организация: споразумение за образование и споразумение за надзор и грижи? Възможно ли е да се предпишат всички правоотношения в един договор?

Отношенията между предучилищната образователна организация и родителите (законни представители) на ученика се уреждат с договора.

Задължително ли е образователната организация да сключи договор за обучение с всеки ученик или неговите родители (законни представители), ако той учи за сметка на съответния бюджет?

Член 53 от Федералния закон "За образованието в Руската федерация" предвижда следните задължителни случаи на сключване на споразумение за образование.

Кодекс на Република Беларус за образованието
Член 53

1. Педагогическите работници са длъжни:

1.1. осъществяват дейността си на професионално ниво, като осигуряват изпълнението на образователни програми, образователни програми;

1.2. спазват законовите, моралните и етичните стандарти;

1.3. зачита честта и достойнството на учениците и другите участници в образователния процес, ученици;

1.4. Вдигни си професионално нивода преминат сертифициране;

1.5. водят здравословен начин на живот, насърчават го сред учениците;

1.6. спазват специалните условия, необходими за обучение на лица със специални потребности в психофизическото развитие;

1.7. преминават предварителен медицински преглед при постъпване на работа и периодични медицински прегледи по начина, установен от Министерството на здравеопазването на Република Беларус.

2. Други задължения на преподавателския състав са установени със законодателство, учредителни документи и други местни нормативни правни актове на образователни институции, организации, изпълняващи образователни програми за следдипломно образование, други организации, индивидуални предприемачи, на които в съответствие със законодателството е предоставено право да извършват образователна дейност, техните трудови или гражданскоправни договори.

3. На педагогическите работници е забранено да използват образователни и възпитателни процеси за политически цели или да подтикват ученици към действия, които противоречат на Конституцията на Република Беларус и законодателството.

Относно образованието
53. Социални гаранции

1. Педагогическите работници имат социални гаранции за:

1) жилище, включително обслужване и (или) общежитие, в съответствие със законодателството на Република Казахстан;

2) годишен платен отпуск от 56 календарни дни за преподавателския състав и приравнените им лица на организациите за средно образование и образователните организации, изпълняващи образователни програми за техническо и професионално, след средно, висше и следдипломно образование; 42 календарни дни - за преподавателския състав на организации за учебно-методическа подкрепа, предучилищно и допълнително образование.

2. Педагогически работници в образованието, работещи в селските райони:

1) по решение на местните представителни органи се установяват заплати и тарифни ставки, увеличени най-малко с двадесет и пет процента в сравнение с ставките на педагогическите работници, занимаващи се с педагогическа дейност в градски условия;

2) предоставя се социална подкрепа за плащане на сметки за комунални услуги и закупуване на гориво за сметка на бюджетни средства по начин и в размер, утвърден от местните представителни органи.

2-1. Педагогическите работници в образованието, работещи в селските райони, получават допълнителни мерки за социална подкрепа, предвидени от законодателството на Република Казахстан.

2-2. Педагогическите работници в областта на образованието, работещи в селските райони, имащи в лична собственост добитък, се осигуряват с фураж, земя за паша и сенокос по решение на местните представителни и изпълнителни органи.

3. Педагогическите служители на образователните организации се заплащат годишно за сметка на съответните бюджети:

1) в държавни образователни организации, помощ за подобряване на здравето веднъж в календарната година при предоставяне на следващия трудов отпуск в размер, определен от трудовото законодателство на Република Казахстан;

2) притежателят на званието "Най-добрият преподавател на университета" - държавна субсидия в размер на 2000 пъти месечния изчислителен индекс, чиито направления на изразходване се определят от правителството на Република Казахстан;

3) носител на званието "Най-добър учител" - възнаграждение в размер на 1000 пъти месечния изчислителен индекс.

Бележка под линия. Член 53, изменен със законите на Република Казахстан от 24.12.2008 г. N 111-IV (влиза в сила от 01.01.2009 г.); от 24.10.2011 г. № 487-IV (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след първото му официално публикуване); от 13.11.2015 г. № 398-V (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след деня на първото му официално публикуване); от 02.07.2018 г. № 165-VI (влиза в сила след изтичане на десет календарни дни след деня на първото му официално публикуване).

• Член 53. Правомощия на защитника ST 53 от Наказателно-процесуалния кодекс на Руската федерация 1. От момента на присъединяване към наказателното дело, защитникът има право: 1) да се среща с заподозрения, обвиняемия в в съответствие с параграф 3 на част четвърта на член 46 и параграф 9 на част четвърта на член 47 от този кодекс; 2) събира и […]
• МИНИСТЕРСТВО НА ПРАВОСЪДИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛНА НАКАЗАТЕЛНА СЛУЖБА ЗАПОВЕД от 23 май 2006 г. № 250 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ВЪТРЕШНИ РЕГЛАМЕНТИ НА ФЕДЕРАЛНАТА НАКАЗАТЕЛНА СЛУЖБА За изпълнение на изискванията на Указ 3 на Президента на Руската федерация от […]
• Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация (Министерство на образованието и науката на Русия) от 12 септември 2013 г. N 1061 Москва „За одобряване на списъците на специалностите и областите на обучение за висше образование“ Коментари на „Российская газета“, регистрирана в Министерството на правосъдието на Руската федерация на 14 октомври […]
Транспортен данък в Иркутска област през 2018-2017 г. в […]

1. Основата за възникване на образователни отношения е административният акт на организацията, занимаваща се с образователна дейност, за допускане на лице да учи в тази организация или да премине междинно сертифициране и (или) държавно окончателно атестиране и в случай на образователни дейности от индивидуален предприемач - споразумение за образование.

2. В случай на прием за обучение по образователни програми за предучилищно образование или за сметка на физически и (или) юридически лица, издаването на административен акт за приемане на лице за обучение в организация, извършваща образователна дейност, е предшествано от сключването на споразумение за образование.

3. В случай на допускане до целево обучение в съответствие с член 56 от този федерален закон, издаването на административен акт за допускане на лице за обучение в организация, занимаваща се с образователни дейности, се предхожда от сключването на споразумение за целенасочено обучение.

4. Правата и задълженията на ученик, предвидени в законодателството за образованието и местните наредби на организация, извършваща образователна дейност, възникват за лице, прието за обучение от датата, посочена в административния акт за приемане на лице за обучение или в договор за обучение, сключен с индивидуален предприемач.

Коментар на чл. 53 от Закона "За образованието в Руската федерация"

Коментираната статия е иновация в законодателството в областта на образованието и за първи път регламентира момента, както и инструментите, които фиксират факта на възникване на образователни отношения.

Основата за възникване на образователни отношения е административният акт за приемане (записване) на лице в образователна организация за обучение или за преминаване на междинна и държавна (окончателна) сертификация. Ако образователните дейности се извършват от индивидуален предприемач, тогава такава основа е споразумение за образование. Административният акт на практика обикновено е заповед за записване в броя на учениците (студентите).

В същото време съответното споразумение е основното основание за издаване на такъв административен документ. Съответно, заповедта за записване се издава въз основа на образователен договор, сключен между страните (кандидатът (негов родител, законен представител) и образователната организация).

Договорът като юридически факт изразява съзнателните действия на лицата, насочени към възникване на съответните права и задължения на неговите страни.

Има два вида договори в образованието:

1) споразумение за образование, сключено в следните случаи:

прием за обучение по образователни програми на предучилищното образование;

допълнителни образователни програми;

обучение за сметка на физически и (или) юридически лица;

2) споразумение за целеви прием и целево обучение.

От момента на приемане (записване) лицето, прието за обучение, има правата и задълженията на студента, предвидени от законодателството на Руската федерация за образованието и местните разпоредби на организацията.

Законодателят досега е определял основанията за възникване на образователни отношения само за обучение по образователни програми на предучилищното образование.

Сключването на споразумение само в писмена форма позволява на най-слабата страна - ученикът (ученикът), неговите родители, в случай на спор с образователна институция (като орган, надарен с правомощия) да защитават по-ефективно своите права.

Сложният характер на задълженията за получаване на образование обаче предполага възможността за регулиране на публичните задължения на ученика и образователната организация поради слабата нормативна уредба на академичния компонент на образователните отношения в законодателството.

Необходимо е разумно съотношение на местната нормативна и договорна уредба на участниците в образователната дейност. Стъпка в правилната посока би било да се закрепи в образователното законодателство задължението на образователните институции да сключват такова споразумение с лица, обучаващи се за сметка на бюджетни средства, независимо от нивото, вида и формата на обучение.

Чл. 53. Възникване на образователни отношения

1. Основата за възникване на образователни отношения е административният акт на организацията, занимаваща се с образователна дейност, за допускане на лице да учи в тази организация или да премине междинно сертифициране и (или) държавно окончателно атестиране и в случай на образователни дейности от индивидуален предприемач - споразумение за образование.

2. В случай на прием за обучение по образователни програми за предучилищно образование или за сметка на физически и (или) юридически лица, издаването на административен акт за приемане на лице за обучение в организация, извършваща образователна дейност, е предшествано от сключването на споразумение за образование.

3. В случай на допускане до целево обучение в съответствие с член 56 от този федерален закон, издаването на административен акт за допускане на лице за обучение в организация, занимаваща се с образователни дейности, се предхожда от сключването на споразумение за целенасочено обучение.

4. Правата и задълженията на ученик, предвидени в законодателството за образованието и местните наредби на организация, извършваща образователна дейност, възникват за лице, прието за обучение от датата, посочена в административния акт за приемане на лице за обучение или в договор за обучение, сключен с индивидуален предприемач.