Разделы сайта

Выбор редакции:

Реклама

Главная - Степанова Наталья
Аналитическая справка по организации отдыха,оздоровления и занятости детей в летний период. Аналитическая справка по организации отдыха,оздоровления и занятости детей в летний период Справка по летней оздоровительной работе в школе

СПРАВКА

Сроки проверки 20.05.2010

Цель проверки: проверить журналы кружковых занятий и секций.

Контроль осуществляет:

В ООШ с. Матвеевка в 2009-2010 учебном году работают кружки и секции:

  1. «Волшебный бисер» руководитель Казанцева Т.А.
  2. «Вышивка крестом» руководитель Казанцева Т.А.
  3. Спортивные секции: «Гимнастика»,«Спортивные игры», руководитель Плисс Н.Н.
  1. «Фотокружок» руководитель Лаврина Н.Ф.
  2. «В союзе с природой» руководитель Гольцева Н.В.
  3. «Спорт и туризм» руководитель Гольцев В.В.
  4. «Юный художник» руководитель Пахнева Т.В..
  5. «Акварель» руководитель Бирюкова Е.В.

В ходе контроля проверялись рабочие программы кружковых занятий. Темы занятий соответствуют Календарно-тематическому планированию. Все руководители кружков своевременно и правильно заполняют журнал посещений. Плисс Н.Н. не регулярно отмечает отсутствующих на занятиях учащихся.

Итоги контроля :

1. Руководители своевременно, правильно заполняют журналы кружковых занятий. Соблюдается единый орфографический режим.

2. Руководителю спортивных секций Плисс Надежде Николаевне рекомендовано регулярно отмечать отсутствующих на занятиях учащихся.

СПРАВКА

по итогам проверки работы руководителей кружков и секций.

Сроки проверки: 16.03.09- 25.03.09.

Цель проверки: изучить состояние спортивно-оздоровительной деятельности в школе.

: «Состояние физкультурно-массовой работы»

Контроль осуществляет заместитель директора по ВР Бирюкова Елена Васильевна.

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, проверка планов работы и журналов, анализ спортивных мероприятий, уроков.

Проверкой установлено: проводилась проверка пропаганды ЗОЖ на уроках физкультуры. Во время проверки посещались уроки физкультуры и внеклассные мероприятия, изучался уровень физического развития детей. Урок физкультуры в школе ведет Плисс Надежда Николаевна, учитель 1 квалификационной категории. Особое внимание при организации учебного процесса в школе уделяется составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в соответствии с санитарно-гигиеническими требования.

Школа осуществляет личностный подход к сохранению здоровья учащихся. Учитель физкультуры начинает учебный год с изучения листка здоровья каждого школьника, чтобы в соответствии с рекомендациями медицинских работников организовать образовательную деятельность учеников.

Учитель физкультуры ведет индивидуальные карты физического развития школьников, регулирует индивидуальную физическую нагрузку учащихся на уроках физкультуры в зависимости от уровня подготовки ребенка, для дальнейшего физического совершенствования и укрепления здоровья предлагает индивидуальные домашние задания на отработку тех или иных навыков. Большинство учащихся занимается в основных физкультурных группах.

Разработана ежегодная циклограмма физкультурно-оздоровительных мероприятий.

В её рамках в школе проводятся Дни здоровья, походы, спортивные праздники. Школьники участвуют в военно-спортивных играх «Зарничка»- для младших школьников и «Зарница»- для учащихся 5-9 классов. В 2009-2010 учебном году ребята из отряда ЮИД пол руководством Плисс Н.Н. принимали участие в муниципальном конкурсе велосипедистов по безопасности дорожного движения и стали победителями в номинации «Фигурное вождение велосипеда»

Не все мероприятия, запланированные учителем и входящие в общешкольный план ВР, были проведены. Учитель физкультуры объясняет это тем, что количество детей среднего звена составляет всего 20 человек, часть детей имеют освобождения от физкультуры, соревнования проводить не с кем.

На соревнования муниципального уровня также не выезжали, объясняя это отсутствием транспорта. Спортивные секции также учащимися 6-9 классов посещаются не регулярно, из бесед с учащимися стало ясно, что у них слабая мотивация к занятиям, хотя большинство учащихся посещают секцию Греко-римской борьбы и имеют неплохие результаты.

В школе реализуется программа «Здоровье», которая содержит комплекс мероприятий по сохранению здоровья участников образовательного процесса. Программой «Здоровье» предусмотрена работа по профилактике вредных привычек. С этой целью реализуются подпрограммы:

  1. Подпрограмма по предотвращению потребления табака «Поможем друг другу»

  2. Подпрограмма «Умей сказать НЕТ!»
  3. Подпрограмма «Все цвета, кроме черного»

Классными руководителями ведется работа по профилактике курения, употребления спиртных напитков и наркотических средств, формированию гигиенических навыков и ЗОЖ школьников.

К работе привлекаются все педагогические работники школы. Используются разные формы: беседы, устные журналы, встречи с медицинскими работниками.

Выводы и предложения.

  1. Учителю физкультуры Плисс Н.Н сделать предупреждение о недостаточной работе по пропаганде ЗОЖ на уроках физкультуры;
  2. Учителю физкультуры Плисс Н.Н повышать уровень мотивации учащихся к занятиям спортом, проводить общешкольные мероприятия, участвовать в муниципальных соревнованиях.

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

Предварительный просмотр:

Справка

об организации досуга, как целенаправленного отдыха детей в каникулярное время

Цель проверки: Выявить уровень взаимодействия центров ВР во время каникул,

проверка состояния работы с детьми во время зимних каникул, уровень работы во время зимних каникул классных руководителей,

Формы и методы проверки: собеседование с учащимися, посещение мероприятий, анализ мероприятий, анализ итогов конкурсов.

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Елена Васильевна

Проверялись вопросы:

  1. работа с учащимися;
  2. активность и заинтересованность учащихся во время мероприятий;
  3. оценка проведенных мероприятий;

Проверкой установлено: Каникулы - самый ответственный период в жизни школы. Необходимо заботиться о том, как проведут свой досуг учащиеся во время каникул.

Целью организации зимнего отдыха являлось создание условий для формирования потребности ребенка к укреплению здоровья и успешному самоопределению в обществе.

Задачи:

  1. Увеличение числа подростков, занятых полезной деятельностью в каникулярный период через внедрение разнообразных форм организации.
  2. Выявление одаренных детей через творческую деятельность.
  3. Повышение интереса детей к своему здоровью.
  4. Расширение и углубление знаний детей в учебно-предметной деятельности.
  5. Развитие социального, социально-культурного и нравственного опыта ребенка.
  6. Повышение образовательного рейтинга каждого ребенка, пополнение материалов портфолио.

Задача классных руководителей и администрации школы продуктивно организовать свободное время учащихся в целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Во время зимних каникул дети в семьях остаются без должного внимания и контроля. Новогодние каникулы целиком поглощают родителей в различные хлопоты. Во время праздников необходимо организовать дежурство не только в школе, но и в сельском клубе. Совместно с Домом культуры проводились мероприятия согласно плану. Праздники отмечают и дети, поэтому необходим жесткий контроль.

Во время зимних каникул были проведены спортивные мероприятия, лыжные гонки, соревнования среди учащихся. Также классными руководителями были организованы походы на зимнюю природу. Деятельность данных классных руководителей, руководителей Центров воспитательной работы привела к творческому развитию учащихся, полезный досуг не позволил совершать правонарушения.

Выводы и предложения.

  1. Организацию зимних каникул учащихся оценить как положительную.
  2. Продолжать активно сотрудничать с Матвеевским социально-культурным центром в работе по организации отдыха детей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

Сроки проверки: 10.09.09 – 15.09.10

Цель проверки: проверить планирование работы классных руководителей на новый

Учебный год.

Объект контроля: классные руководители 1-9 классов:

1-3 - Пахнева Татьяна Викторовна

2-4 - Гольцева Надежда Владимировна

5- Казанцева Татьяна Александровна

6 – Бирюкова Елена Васильевна

7 - Лаврина Наталья Филимоновна

8 - Плисс Надежда Николаевна

8 - Канунникова Лидия Викторовна

Формы контроля: персональный

«Организация воспитательной работы в классах»

В ходе проверки было изучено 7 планов воспитательной работы классных руководителей. Все они оформлены в соответствии с требованиями образовательного учреждения.

Запланированные мероприятия соответствуют общешкольному плану ВР, также внесены корректировки, исходя из особенностей классных коллективов.

При планировании воспитательной работы учитывались все направления воспитательной деятельности:

Учебно- воспитательная деятельность;

Духовно- нравственная деятельность;

Гражданско- правовая деятельность;

Спортивно- оздоровительная деятельность;

Патриотическая, культурно - историческая деятельность;

Трудовая, профориентационная деятельность;

Этическая, эстетическая деятельность;

Экологическая деятельность;

Аналитико - диагностическая деятельность;

Индивидуальная деятельность с учащимися.

ВЫВОДЫ: Все планы воспитательной работы составлены с учётом рекомендаций методистов МОУ «УМЦ», соблюдены основные направления работы, планирование включает в себя не только тематические классные часы, но и походы, экскурсии, встречи с интересными людьми и т.д.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

классным руководителям 7 класса – Плисс Н.Н. и 9 класса - Казанцевой Т.А. уделять больше внимания индивидуальной работе с «трудными учащимися», продолжить ведение наблюдательных дел и дневников наблюдений.

Казанцева Т.А.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

16.09.2008.

СПРАВКА

По итогам проверки работы классных руководителей 1- 9 классов.

Сроки проверки: 2.09.09 – 15.09.09

Цель проверки: исследовать социальный статус семей учащихся МОУ – ООШ

С. Матвеевка

Формы контроля: персональный

Тема проверки, изучаемые проблемы:

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Проверялась работа классных руководителей 1- 9 классов с семьями учащихся. Классные руководители посещали семьи учащихся, исследовали условия проживания детей.

Учебниками,

На 15.09.09 не выявлены семьи оказавшиеся в социально-опасном положении.

На профилактическом учете в школе состоят:

Васильев Владислав- учащийся 8 класса, (опекаемый, поведение, успеваемость)

Немова Ольга – учащаяся 9 класса (успеваемость, поведение)

Классными руководителями перечисленных классов ведется соответствующая документация на этих детей, ведутся наблюдения за поведением и успеваемостью учащихся.

1. Классным руководителям 8 класса – Плисс Н.Н.

9 класса – Канунниковой Л.В.

Продолжить работу с детьми девиантного поведения, оформить Наблюдательные дела, составить планы реабилитационных мероприятий с учащимися и их родителями на 2009-2010 учебный год.

Канунникова Л.В.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

По итогам проверки работы классных руководителей 1- 11 классов.

Сроки проверки: 2.09.08 – 15.09.08

Цель проверки: исследовать социальный статус семей учащихся МОУ – СОШ

С. Матвеевка

Объект контроля: семьи учащихся

Формы контроля: персональный

Тема проверки, изучаемые проблемы: выявление семей СОП, составление социально- педагогических паспортов классов и школы.

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Проверялась работа классных руководителей 1- 11 классов с семьями учащихся. Классные руководители посещали семьи учащихся, исследовали условия проживания детей.

Выясняли уровень подготовки детей к занятиям в школе:

Обеспеченность школьными принадлежностями,

Учебниками,

Одеждой и спортивной формой, обувью.

Классные руководители заполняли Матрицу социологического исследования, по результатам выявлены семьи «группы риска»:

Семья Назаровых (5 класс), состоит на профилактическом учете в школе, КДН;

Семья Ждановой – Васильева (7 класс), состоит на профилактическом учете в школе;

Семья Немовых (8, 11 классы), состоит на профилактическом учете в школе;

Семья Гордеевых (8 класс), состоит на профилактическом учете в школе;

Семья Степановых (9 класс), состоит на профилактическом учете в школе.

Классными руководителями перечисленных классов ведется соответствующая документация на детей из семей «группы риска», ведутся Дневники наблюдений за поведением и успеваемостью учащихся.

1. Классным руководителям 5 класса – Бирюковой Е.В.

7 класса – Плисс Н.Н.

8 класса – Канунниковой Л.В.

9 класса - Казанцевой Т.А.

11 класса – Зудиковой Г.В.

Продолжить работу с детьми из семей «группы риска», оформить Наблюдательные дела, составить планы реабилитационных мероприятий с учащимися и их родителями на 2008-2009 учебный год.

Канунникова Л.В.

Казанцева Т.А.

Зудикова Г.В.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

16.09.2008.

СПРАВКА

По итогам проверки работы классных руководителей 1, 5, 6 и 11 классов.

Сроки проверки:15.10.08 – 25.10.08

Цель проверки: Изучение деятельности классного руководителя по формированию благоприятного психологического климата в коллективах.

Изучение успешности адаптации учащихся в новых условиях

Объект контроля: классные коллективы 1,5,6 и 11 классов

Формы контроля: тематический, классно-обобщающий

Тема проверки, изучаемые проблемы: Ф ормирование благоприятного психологического климата в коллективах.

Адаптация учащихся в новых условиях

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Изучая вопросы преемственности обучения, проблемы адаптации, выполнение ранее принятых рекомендаций по данной проблеме, планом внутришкольного контроля предусмотрен классно-обобщающий контроль в 1, 5, 6 и 11 классах.

В соответствии с требованиями к данному виду контроля была проделана следующая работа:

1. Проведено инструктивное совещание с учителями-предметниками, классными руководителями МО.

2. Проведена проверка уровня ЗУН учащихся по итогам 1 четверти.

3. Посещены мероприятия.

4. Проведен тест определения уровня воспитанности

Итоги контроля позволяют сделать следующие выводы:

1. Организация образовательного процесса в 1,5 классах соответствует режимным моментам, учебно-методическое обеспечение – заявленным учебным программам, учебному плану. Кадровое обеспечение способствует положительному решению вопросов учебно-воспитательного процесса. Классные руководители – педагоги опытные и ответственные.

Планом классно-обобщающего контроля предусмотрено посещение мероприятий с целью проверки способностей учащихся, культуры общения, уровня воспитанности, состояния организации классного коллектива.

Посещение классных часов показали, что классный руководитель 1 класса, классный руководитель 5 класса Бирюкова Е.В, классный руководитель 6 класса Лаврина Н.Ф., и классный руководитель 11 класса Зудикова Г.В. владеют навыками работы с учащимися. За короткое время им удалось укомплектовать классный коллектив, сдружить учащихся, создать дружные классы, в которых ребята заботятся друг о друге не смотря на то, что дети обучаются вместе лишь два месяца. В классных коллективах дружная атмосфера, классные часы прошли оживленно и с участием детей. Ребята смело высказывают свои мысли, уважают классного руководителя, терпеливо относятся к другим.

Классные руководители используют возможности учащихся для продуктивного проведения мероприятий и в то же время стараются обеспечить профилактику нарушений психологического здоровья, выполнение возрастных задач.

1 класс : При подготовке и проведении уроков учитель тщательно отбирает различные виды, формы и способы обучения детей, строго контролирует результаты работы. Учитель делает все возможное, чтобы уроки были направлены не только на усвоение программного материала, но и на формирование таких мыслительных операций, как сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, абстрагирование. Ежеурочно использует занимательные формы работы, а также упражнения, развивающие произвольное внимание.

На время проверки учащиеся 1 класса чувствуют себя в школе спокойно, уверенно. Они свободно общаются, выполняют правила поведения учащихся. Классный руководитель дает правильное направление учащимся во время подготовки и проведения внеклассных мероприятий. Учащиеся 1 класса хорошо осваивают знания, трудных учащихся среди первоклассников нет.

5 – 6 классы : В этих классах обучается по 1 учащемуся, поэтому речь вести о классных коллективах невозможно.

Пятиклассник Назаров Илья состоит на учете ВШУ и ПДН (декабрь 2007 года,мелкая кража под влияние старших лиц) На Илью ведется Наблюдательное дело, составлены планы реабилитационных мероприятий по преодолению педагогической запущенности. Ребенок слабоуспевающий, любит спорт, посещает секцию борьбы, имеет неплохие результаты. За время наблюдения Илья не был замечен в негативных деяниях, Совет профилактики ставит вопрос о снятии Назарова Илья с учета.

Классным руководителем ведется Карта Наблюдений за поведением ребенка в период адаптации, анализ которой показывает, что период адаптации проходит без осложнений.

Шестиклассница Смирнова Кристина оказалась в 6 классе одна, классным руководителем ведется индивидуальная работа по формированию благоприятного психологического климата. Кристина сложный противоречивый ребенок «группы риска». Классный руководитель нашла подход к Кристине, их отношения доброжелательны.

11 класс : в 11 класс прибыла новая ученица Шалдина Елена (опекаемая девочка из соседнего села Николевка). Девушка очень стеснительная, замкнутая, слабоуспевающая, но одноклассники и классный руководитель Зудикова Г.В. помогли ей адаптироваться к новым условиям. Класс дружный, ребята любят спорт, участвуют во всех мероприятиях школы и села. Елена также стала принимать участие в мероприятиях, старается учиться лучше.

Выводы и предложения:

1. Проблема преемственности обучения и адаптации школьников по-прежнему остается одной из главных в работе педагогического коллектива и требует координации совместных действий учителя и ученика.

2. Психологический климат в классных коллективах благоприятный.

3. Адаптация учащихся в новых условиях проходит без осложнений.

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

по итогам проверки работы руководителей кружков и секций.

Сроки проверки: 02/03/-16/03 2009 г

Цель проверки: проверить работу кружков и секций.

Тема проверки: : «Занятость учащихся во внеурочное время, охват кружковой работой»

Контроль осуществляет заместитель директора по ВР Бирюкова Елена Васильевна.

В ООШ с. Матвеевка в 2008-2009 учебном году работают кружки и секции:

  1. « Занимательная география», руководитель Гольцев В.В..
  2. « История родного края», руководитель Бирюкова Е.В.
  3. «Умелые руки», руководитель Казанцева Т.А.
  4. Спортивные секции: «Гимнастика», «Спортивные игры», руководитель Плисс Н.Н.
  1. Греко-римская борьба, руководитель Конопелько А.А.
  2. «Занимательная физика», руководитель Лаврина Н.Ф.

Данные кружки пользуются популярностью у школьников, занятия посещаются регулярно.

Многие учащиеся школы охвачены поисковой работой под руководством руководителя кружка «История родного края» Бирюковой Е.В. Результатом этой работы стало участие в СДДФ -2009 в номинации «История одной фотографии» учащиеся Шувалов Михаил(11 класс) и Цымбалюк Михаил (3 класс) заняли два третьих места Учащиеся 11 класса под руководством Елены Васильевны участвовали в конкурсе исторических буклетов «Чтим и помним», посвященного Дню защитника Отечества. Кружковцы создали школьную команду для участия в Интернет конкурсе «О чем расскажет артефакт», прошли 3 тура Интернет викторины и вышли в финал. Также принимали участие в исторической викторине «Золотое руно» (результаты в апреле), подписались на Интернет-газету «Эрудиты планеты»

Девочки 1-11 классов с большим удовольствием посещают кружок «Умелые руки» - руководитель- Казанцева Т.А. В конкурсе проектов по образовательной области «Технология» работы Ёлшиной Любови (7 класс) и Лавриной Светланы (8 класс) были лучшими и принимали участие во 2 этапе конкурса.

Спортивные кружки: «Гимнастика», «Спортивные игры» объединяют девушек и юношей 5-11 классов. Учащиеся освоили технику спортивных игр, технику гимнастических упражнений. Учащимся очень нравятся занятия, они увлечены и заинтересованы.

Результатами работы спортивных кружков и секций также стали призовые места на районных соревнованиях 1 место по теннису среди школ района.

Юноши и мальчики с удовольствием посещают секцию Греко-римской борьбы под руководством Конопелько А.А.и занимают призовые места на районных, областных и Всероссийских турнирах.

С большим интересом посещают учащиеся 7 класса занятия кружка «Занимательная география»- руководитель Качкина Наталья Владимировна. В процессе обучения кружковцы научились оформлять презентации и приняли участие в школьном конкурсе проектов. Географическая викторина, тестирование на компьютере позволяют учащимся проверить свои знания. Посещаемость кружка – 99%

Интересно и познавательно проходят занятия кружка «Занимательная физика», руководитель Лаврина Наталья Филимоновна. Учащиеся вовлечены в поисковую, исследовательскую виды деятельности, развивают свои творческие возможности. Учитель стремиться воспитывать естественнонаучное мировоззрение, стремление самостоятельно и активно добывать знания, активно познавать мир.

Результаты работы кружка следующие:

  1. участие в Интернет-олимпиаде по физике для учащихся 7-8 классов (результаты в мае)
  2. победы в областных фотоконкурсах «Мгновение жизни» 1 место в области;

«Природа вокруг нас»- 3 место в области

  1. 1 место в СДДФ – 2009 в номинации «Экология»
  2. Участие в СДДФ в номинации «Фотоколлаж»

Итоги контроля : кружковая работа ведется на должном уровне. Руководителю спортивных секций Плисс Надежде Николаевне рекомендовано принимать участие в спортивных мероприятиях района.

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

по итогам проверки работы классных руководителей 1- 9классов по гражданско- правовому воспитанию.

Сроки проверки : 05.11. по 28.11 2009 года

Цель проверки : .

Объект контроля : классные коллективы, классные руководители.

Формы контроля : фронтальный

Тема проверки, изучаемые проблемы : Подготовка и проведение мероприятий, согласно плану ВР

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Проверялась работа классных руководителей 1-9 классов по вопросам правового воспитания. В ходе проверки посещались следующие мероприятия:

11.11.09.- Классный час «День народного единства и согласия», 5 класс, классный руководитель Казанцева Т.А.

10.11.09.. классный час «Родина – часть тебя, а ты частичка её», 7 класс, классный руководитель Лаврина Н.Ф.

09.11.09.- классный час «Россия – многонациональное государство», 8 класс, классный руководитель Буфти Г.Д.

23.11.09.- классный час «Герои-земляки. Чтим и помним», 8 класс, классный руководитель Буфти Г.Д.

05.11.09.- классный час «День народного единства», 9 класс, классный руководитель

Канунникова Л.В.

6.11.09.- общешкольное мероприятие «Страна, в которой я живу», тематический час посвященный Дню народного единства,- Отв. министерство краеведения ДШО «Юность»

Все мероприятия прошли согласно общешкольного плана и планов ВР классов. Все проведенные мероприятия соответствовали заявленной теме. Поставленные цели и задачи были реализованы.

В рамках подготовки к работе педагогического совета по теме «Воспитание патриотизма, гражданственности, общественной активности школьников во внеклассной работе» проводился анализ работы школы по этому направлению. Проанализировав состояние гражданско-правового и патриотического воспитания, были сделаны следующие выводы:

Школа ведет целенаправленную работу по формированию осознанного отношения к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему;

По итогам 2008-2009 учебного года 95 % учащихся школы были охвачены подготовкой к проведению СДДФ – 2009:

  1. 4-ом Областном конкурсе фоторабот «Природа вокруг нас» - 1 место Ёлшина Любовь, 7 класс;

Классные руководители 1-9 классов проводят мероприятия, согласно плану ВР школы.

Отметить работу классных руководителей, подготовивших призеров конкурсов:

  1. Пахневой Т.В.
  2. Гольцевой Н.В.
  3. Плисс Н.Н.
  4. Лавриной Н.Ф.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

по итогам проверки работы классных руководителей 6- 11 классов по гражданско- правовому воспитанию.

Сроки проверки : 20.02.-28.02. 2009 года

Цель проверки : Изучить работу с классными коллективами по гражданско-правовому воспитанию .

Объект контроля : классные коллективы, классные руководители, уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса.

Формы контроля : фронтальный

Тема проверки, изучаемые проблемы : Подготовка и проведение мероприятий, согласно плану ВР. Ведение документации уполномоченным по защите прав участников образовательного процесса.

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

В ходе реализации Муниципальной «Программы по гражданско-правовому воспитанию школьников» в нашей школе 5 лет осуществляет свою деятельность уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса - Зудикова Галина Викторовна.

Основной целью её деятельности является защита прав учащихся, их родителей, учителей, работников школы. Галина Викторовна старается обеспечить правовое просвещение участников образовательного процесса в вопросах защиты своих прав.

Она ведет учебно-методическую работу, большое внимание уделяет организационно-массовой работе. Галина Викторовна ведет необходимую документацию, имеет методическую копилку по вопросам правового воспитания, регулярно оформляет информационный стенд.

Проверялась работа классных руководителей 6-11 классов по вопросам правового воспитания. В ходе проверки посещались следующие мероприятия:

16.02.09- 6 класс «Как я пользуюсь правом на образование» - классный руководитель Лаврина Н.Ф.;

20.02.09. – 7 класс «Опаленные войной – 20 лет вывода советских войск из Афганистана»- классный руководитель Плисс Н.Н.;

18.02.09.- «Великие люди России. Патриарх Всея Руси»- классный руководитель Канунникова Л.В.

18.02.09. – 9 класс «Быть гражданином – это почетно»- классный руководитель Казанцева Т.А.

27.02.09. – Беседа с представителем Сызранского высшего военного авиационного училища летчиков «Отечества достойный сын»- классный руководитель Зудикова Г.В.

Единый классный час «Чем опасен экстремизм»- 5-8 класс, Бирюкова Е.В.

Беседа «Соблюдай правила дорожного движения» 9-11 классы - участковый инспектор Канищев В.В.

Занятия по ОБЖ «Основные методы противодействия экстремизму»- 9-11 классы Гольцев В.В.

Выставка рисунков «На страже Родины любимой», Зудикова Г.В.

Учащиеся школы принимали активное участие в спортивной жизни села, города и района:

18-19 февраля проводились Военно-спортивные игры «Зарничка» и «Зарница», в которых приняли участие все учащиеся школы

22-21 февраля проводился областной турнир по Греко-римской борьбе, посвященный Дню защитника Отечества, где команда борцов нашей школы приняла активное участие.

Школа ведет целенаправленную работу по внеурочной занятости учащихся.

95 % учащихся были охвачены подготовкой к проведению СДДФ – 2009:

Номинация « История одной фотографии на Афганскую тематику» Шувалов Михаил – учащийся 11 класса занял 3 место; Цымбалюк Михаил, учащийся 3 класса занял 3 место.

Учащиеся принимали активное участие в различных конкурсах:

  1. Международный конкурс художественного проекта «Мы дети Атомграда», где Лаврин Слава, учащийся 2 класса занял 1 место;
  2. Открытая Интернет олимпиада «О чем расскажет артефакт» школьная команда прошла 4 уровня соревнований,
  3. Международном интеллект – фестивале «Политика вокруг»;
  4. 4-ом Областном конкурсе фоторабот «Природа вокруг нас» - 1 место Ёлшина Любовь, 7 класс;
  5. Муниципальном конкурсе детского творчества по противопожарной тематике 3 место, Смирнова Кристина – 6 класс.

Работа по гражданско-правовому воспитанию ведется на должном уровне;

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса Зудикова Галина Викторовна свою работу выполняет добросовестно, ведет всю необходимую документацию;

Классные руководители 6-11 классов проводят мероприятия, согласно плану ВР школы.

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

Предварительный просмотр:

СПРАВКА

По итогам проверки работы классных руководителей 7 класса Лавриной Н.Ф, 8 класса – Буфти Г.Д., 9 класса – Канунниковой Л.В.,

Сроки проверки: 15.03.10.

Цель проверки: проверить работу классных руководителей с «трудными подростками»

Объект контроля: классные руководители

Формы контроля: фронтальный

Тема проверки, изучаемые проблемы: Организация индивидуальной работы с детьми

Девиантного поведения

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Изучалось состояние работы классных руководителей 7 класса Лавриной Н.Ф, 8 класса – Буфти Г.Д., 9 класса – Канунниковой Л.В.

Во всех планах воспитательной работы учтена индивидуальная работа с детьми девиантного поведения, а также профилактическая работа с классом.

Под наблюдением находится Смирнова Кристина, учащаяся 7 класса.

Всеми классными руководителями ведутся Наблюдательные персональные дела, составлены планы реабилитационных мероприятий, имеются Акты обследования жилищных условий семей наблюдаемых учащихся.

Все учащиеся «группы риска» охвачены внеурочной занятостью(информация прилагается)

Индивидуальная работа с детьми девиантного поведения ведется систематически, классные руководители регулярно посещают семьи учащихся, знакомятся с условиями проживания детей. Персональные дела учащихся рассматриваются на заседаниях Совета профилактики асоциального поведения учащихся.

Классным руководителям 7 класса – Лавриной Н.Ф, 9 класса - Канунниковой Л.В. 8 класса – Буфти Г.Д. усилить работу по профилактике асоциального поведения учащихся продолжить вести Наблюдательные персональные дела на детей девиантного поведения и их семей.

Канунникова Л.В.

Лаврина Н.Ф.

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

По итогам проверки деятельности Совета по профилактике

Сроки проверки : 19.04.10

Цель проверки : проверить деятельности Совета по профилактике

Асоциального поведения учащихся

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

На время проверки на внутришкольном учете состоят 4 учащихся:

Арбузова Настя, учащаяся 8 класса

Васильев Владислав, учащийся 8 класса, опекаемый,

Немова Ольга, учащаяся 9 класса,

Харламов Филипп, учащийся 9 класса.

Под наблюдением в «группе риска» находятся:

Смирнова Кристина, учащаяся 7 класса,

Назаров Илья, учащийся 6 класса.

Исаев Павел, учащийся 8 класса,

Минеев Игорь, учащийся 6 класса

Митин Максим, учащийся 6 класса

Стрельников Игорь, учащийся 6 класса

Милюткин Андрей, учащийся 6 класса

Арбузова Настя посещает секцию Греко-римской борьбы,

Смирнова Кристина - посещает секцию Греко-римской борьбы, «Умелые руки»

Назаров Илья, посещает секцию Греко-римской борьбы.

Исаев Павел, посещает кружок «Занимательная физика»

Минеев Игорь, посещает кружок «Занимательная физика»

Митин Максим, посещает кружок «Занимательная физика»

Стрельников Игорь, посещает кружок «Занимательная физика»

Милюткин Андрей, посещает секцию Греко-римской борьбы.

  1. Деятельность Совета профилактики включает в себя:

Профилактическую работу с учащимися, выявление учащихся «группы риска», выявление проблем ребенка и его семьи;

Работу с учителями по решению проблем неуспеваемости, посещаемости и поведения учащихся, по борьбе с вредными привычками,

Работу с родителями по решению проблем неуспеваемости, посещаемости и поведения учащихся, по борьбе с вредными привычками, по оказанию помощи Центров «Семья» и «Забота»

Работу с учащимися, состоящими на профилактическом учете, ВШК, учете КДН, ПДН.

  1. на момент проверки было проведено 9 заседаний, запланировано еще 4 заседания.
  2. все учащиеся «группы риска» ВШК охвачены внеурочной занятостью,

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

По итогам проверки работы инспектора по охране прав детства

Лавриной Натальи Филимоновны.

Сроки проверки : 15.10.09.

Цель проверки : проверить работу инспектора по охране прав детства

Объект контроля : инспектор по охране прав детства Лаврина Н.Ф.

Формы контроля : персональный, тематический

Тема проверки, изучаемые проблемы : Организация работы по охране прав детства, ведение документации на опекаемых, на детей «группы риска», занятость наблюдаемых во внеурочное время

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Инспектором по охране прав детства Лаврина Наталья Филимоновна работает на протяжении 10 лет, имеет опыт работы, её отличает добросовестное отношение к порученному делу, систематическое и грамотное ведение документации, чуткое отношение к учащимся и индивидуальный подход в работе с семьями.

На учете в школе имеется один опекаемый – Васильев Владислав, учащийся 8 класса. Документация на опекаемого ведется, имеются акты обследования семьи. Разработан индивидуальный план реабилитационных мероприятий на 2009-2010 учебный год, куда включены мероприятия направленные на борьбу с вредной привычкой - курением.

Поведение и успеваемость Васильева Влада резко снизились. Опекуну Ждановой Н.Ф. вынесено социально- педагогическое предупреждение.

На время проверки на внутришкольном учете состоят 2 учащихся:

Васильев Владислав, учащийся 8 класса, опекаемый,

Немова Ольга, учащаяся 9 класса,

Под наблюдением находится Харламов Филипп, ученик 9 класса. Вопросы о его поведении и успеваемости рассматривались на заседании Совета по профилактике асоциального поведения учащихся 30 сентября, где его родителям было вынесено предупреждение о постановке Филиппа на учет.

На всех наблюдаемых учащихся ведутся персональные дела, которые рассматриваются на заседаниях Совета по профилактике асоциального поведения учащихся.

Протоколы заседаний Совета по профилактике асоциального поведения учащихся

ведутся правильно, заседания проходят по плану.

Все учащиеся «группы риска» охвачены внеурочной занятостью:

Васильев Владислав посещает секцию Греко-римской борьбы;

Немова Ольга посещает кружок «Занимательная физика»

Харламов Филипп посещает секцию Греко-римской борьбы.

  1. работа по охране прав детства ведется на должном уровне,
  2. все учащиеся «группы риска» охвачены внеурочной занятостью,
  3. продолжить работу по профилактике асоциального поведения учащихся.

Итоги контроля заслушиваются совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

По итогам проверки работы классных руководителей 8 класса- Канунниковой Л.В..

9 класса – Казанцевой Т.А.

11 класса- Зудиковой Г.В.

Сроки проверки: 12.11.08.- 30.11.08.

Цель проверки: проверить работу по профилактике алкоголизма, наркомании, СПИДа.

Объект контроля: классные коллективы, классные руководители 8-11 классов.

Формы контроля: тематический

Тема проверки, изучаемые проблемы: Выполнение программы «Здоровье»

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Во время проверки изучалась работа классных руководителей 8- 11 классов по вопросам профилактики алкоголизма, наркомании, заболеваний ППП, СПИДа. В планах воспитательной работы запланированы мероприятия спортивно- оздоровительной деятельности. Учащиеся вовлечены в кружковую деятельность.

Согласно плану-графику санитарно- просветительской работы (совместно с ООВП) были проведены беседы: «Вред курения» - для учащихся 8-9 классов,

«Опасность прерывания нежелательной беременности», для учащихся 8-11 классов.

В школе продолжает реализовываться региональная программа ОЗОЖ.

19 ноября во Всемирный день отказа от курения проводились мероприятия профилактической направленности:

Выставка рисунков «Никотину – НЕТ!»

Участие в областном конкурсе творческих проектов (интернет- проектов) «Нет наркотикам»

Проводились классные часы и родительские собрания профилактической тематики.

26 ноября 2008 был проведен Педагогический совет на тему «Работа школы по формированию ценностного отношения к здоровью», целью которого было оценить педагогическую деятельность школы по формированию здорового образа жизни учащихся, сохранению и укреплению их здоровья и наметить перспективные направления работы школы в этом контексте. Решение педагогического совета: считать работу школы по здоровьесбережению учеников приоритетным стратегическим направлением работы школы, одобрить в целом программу «Здоровье».

9 класса- Казанцевой Т.А.

11 класса- Зудиковой Г.В.

Продолжить работу по профилактике алкоголизма, наркомании, СПИДа, провести анкетирование учащихся с целью изучения их отношения к проблеме распространения наркомании и СПИДа, подготовить и провести круглый стол «Мы за здоровый образ жизни!»- 1 декабря, принять активное участие в СДДФ-2009.

Канунникова Л.В.

Зудикова Г.В.

Итоги контроля заслушиваются на совещании при директоре.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

по итогам проверки работы с родителями учащихся.

Сроки проверки: 20.11.09.- 30.11.09.

Цель проверки: Проверить работу с родителями учащихся

Объект контроля: классные руководители 1-9 классов.

Формы контроля: персональный

Тема проверки, изучаемые проблемы: Выполнение программ: «Семья» «Проблемные дети и семьи»

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

Большое внимание в школе в процессе воспитательной деятельности уделяется работе с родителями. В начале учебного года утверждается состав родительских комитетов, члены которых помогают классным руководителям организовывать внеклассные мероприятия, походы, экскурсии и т.д. Кроме того, родители участвуют в проведении вечеров и дискотек.

В системе проводятся общешкольные родительские собрания согласно утверждённому плану. Родители являются законными представителями своих детей, поэтому они несут ответственность за их воспитание.

За отчётный период использованы следующие формы работы с родителями: индивидуальные беседы, вызов на административные планёрки, вызов на заседания Совета профилактики.

Работа с родителями, ребенок которых состоит на учёте любого уровня, строится по особому плану. На каждую такую семью составлена реабилитационная программа.

На время проверки семей СОП не имеется, под наблюдением находятся семьи учащихся:

Васильева Владислава, учащегося 8 класса, опекаемый, ВШУ

Немовой Ольги, учащейся 9 класса, ВШУ

Харламова Филиппа, учащегося 9 класса, ВШУ,

Минеева Игоря, учащегося 8 класса, родителям вынесено социально-педагогическое предупреждение;

Стрельникова Игоря, учащегося 8 класса, родителям вынесено социально-педагогическое предупреждение;

Исаева Павла, учащегося 8 класса, родителям вынесено социально-педагогическое предупреждение;

Милюткина Андрея, учащегося 8 класса, родителям вынесено социально-педагогическое предупреждение.

За отчётный период на заседаниях Совета по профилактике асоциального поведения учащихся рассмотрено 7 персональных дел. Посещено 3 семьи. В КДН направлены ходатайства о постановке на учет Васильева Влада и Харламова Филиппа.

В ноябре 2010 года проведен рейд «Подросток»: было посещено 7 семей. В ЦСРН «Забота» никто из учащихся направлен не был.

В школе стало доброй традицией проводить мероприятия с участием родителей.

В период с 01.09.09 по 30.11.2009 г. были подготовлены и проведены следующие мероприятия:

  1. Общешкольная линейка, посвященная Первому звонку;
  2. Концертные программы, посвященные:

Дню пожилого человека

Дню учителя

Дню матери

Дню работников сельского хозяйства

  1. Участие в проведение утренников, вечеров и дискотек:

- «Мы школьниками стали»

  1. Проведение акций и декад:

- « Уважаем старость»

-«Приносить радость людям», посвященная Дню матери

Выводы: Работа с родителями проводится в системе, согласно алгоритму, предложенному КДН. Проводится большая работа с учащимися «группы риска»

Рекомендации: Всем классным руководителям вести дневники наблюдения на учащихся «группы риска», в которых должна находиться вся информация о ребёнке и его семье, формы работы классного руководителя с семьёй и ребёнком.

Новогодних праздников в МОУ «СОШ с.Матвеевка»

в 2008-2009 учебном году.

Сроки проверки : 15.12.08 – 30.12.08.

Цель проверки : проверить работу с классными коллективами по эстетическому воспитанию.

Объект контроля

Тема проверки, изучаемые проблемы : Подготовка и проведение Новогодних праздников.

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

В рамках подготовки новогодних праздников в школе был проведен ряд мероприятий, которые осуществлялись в период с 15.12.08 по 28.12.08 года.

Был утверждён График проведения новогодних праздников. Проведены беседы с детьми и родительские собрания о профилактике детского травматизма, мерах безопасности на водоемах в период ледостава, запрещении использования петард учащимися, организация и проведение Новогодних праздников с учётом противоэпидемических мероприятий (Информация прилагается)

До 15.12.2008 г. было оформлено фойе школы, зал в котором располагалась ёлка, учащимися оформлены их классные кабинеты, предусмотрена иллюминация фасада здания.

До 19.12.2008 г. оборудована площадка для занятий зимними видами спорта, залит каток.

С 15.12.08. проводился конкурс на лучшее елочное украшение и лучшую новогоднюю газету «В мастерской у Деда мороза»

Новогодние представления проводились 27.12.08 согласно графика(Информация прилагается). Все представления прошли на высоком эстетическом уровне.

ВЫВОДЫ: Во время организации и проведения новогодних представлений удалось реализовать всё, что было запланировано. Было организовано дежурство сотрудников УВД г. Балаково во время проведения всех Новогодних мероприятий, был соблюдён санитарный режим.

За подготовку оригинальных, чётких, эстетичных костюмов и декораций соответствующих теме выступлений, за мастерство исполнения ролей, артистизм отметить:

Маслову Вику - 1 класс; классный руководитель - Гольцева Надежда Владимировна

Ермолаева Илью, Шарову Настю, Чумакову Татьяну- 2-4 класс; классный руководитель

Пахнева Татьяна Викторовна

Назарова Илью - 5 класс; классный руководитель – Бирюкова Елена Васильевна

Смирнову Кристину-6 класс; классный руководитель - Лаврина Наталья Филимоновна

Ёлшину Любовь, Минеева Игоря, Стрельникова Игоря -7 класс; классный руководитель

Плисс Надежда Николаевна

Лаврина Светлана, Канунникова Анастасия - 8 класс; классный руководитель -

Канунникова Лидия Викторовна

Степанова Николая - 9 класс; классный руководитель-Казанцева Татьяна Александровна

Шувалова Михаила, Кондрина Николая -11 класс; классный руководитель – Зудикова Галина

7 класса – Плисс Н.Н._______________________________

8 класса – Канунниковой Л.В.________________________

11 класса – Зудиковой Г.В.___________________________

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

СПРАВКА

По итогам проверки качества проведения классных часов путем их посещения.

Сроки проверки : 3.12.08 – 24.12.08.

Цель проверки : проверить качество проведения классных часов путем их посещения.

Объект контроля : классные коллективы 1-11 классов

Формы контроля : тематический.

Тема проверки, изучаемые проблемы : Выявление сильных сторон (обобщение опыта работы) и слабых сторон в деятельности классных руководителей.

Контроль осуществляет: заместитель директора по ВР Бирюкова Е.В.

В ходе проверки посещались классные часы:

3 класс: 10.12.08.- викторина «Наши права» (Кл. рук Гольцева Н.В.)

4 класс: 10.12.08 – «Права человека»(Кл. рук. Пахнева Т.В.)

5 класс: 12.12.08. - «Конституция основной закон нашей жизни» (Бирюкова Е.В.)

6 класс:10.12.08 – «Права человека» (Лаврина Н.Ф.)

7 класс: 19.12. 08 – «Здоровый образ жизни»(Плисс Н.Н.)

8 класс: 03.12.08 – «Подросткам о СПИДе»(Канунникова Л.В.)

9 класс: 10.12.08. – «Конституция – основной закон нашей жизни» (Казанцева Т.А.)

17.12.08. – «Куда пойти учиться» (Казанцева Т.А.)

11 класс: 10.12.08. – «Конституция – основной закон нашей жизни» (Зудикова Г.В.)

24.12.08 – Урок мужества «Герои былых времен», посвященный началу

Контрнаступления советских войск под Москвой.

Все классные часы проводились согласно плану воспитательной работы в классах и общешкольному плану. Разработки классных часов классные руководители предоставили в методическую копилку, каждый классный руководитель предоставил самоанализ проведенного классного часа, индивидуально с каждым проведена беседа.

Классные руководители 9 и 11 класса классов используют форму совместного проведения классных часов, так как в 9 классе 1 учащийся и ему есть возможность пообщаться с ребятами из 11 класса. Для учащихся 3,4 классов был подготовлен и проведен единый классный час учащейся 6 класса Смирновой Кристиной и классным руководителем 6 класса Лавриной Н.Ф. Во время классного часа демонстрировалась презентация «Права человека», звучали стихи, песни в исполнении Смирновой Кристины Учитель начальных классов Гольцева Н.В. предложила учащимся викторину «Наши права», все приняли активное участие в выполнении заданий викторины. Победители получили призы.

Итоги проверки:

  1. качество проведения классных часов: уровень подготовки и проведения классных часов высокий;

Итоги контроля заслушиваются на заседании МО классных руководителей.

Заместитель директора по ВР: Е.В.Бирюкова.

Информация

МОУ «ООШ с. Матвеевка»

О реализации плана зимних каникул 2008-2009 учебного года.

В период зимних каникул 2008-2009 учебного года в МОУ «ООШ с. Матвеевка»

были проведены следующие мероприятия:

  1. Новогоднее представление в СДК - 31.12.2008 , ответственные за проведение: Бирюкова Е.В.
  2. «Зимние забавы» игры на свежем воздухе – 02.01.2009, ответственные за проведение: Казанцева Т.А.
  3. «Православное рождество» - традиции и обряды. – 05.01.2009, ответственные за проведение: Ёлшина А.А.
  1. Работа спортивных секций -- По расписанию, учитель Физкультуры Плисс Н.Н.
  1. Работа кружков по интересам -- По расписанию, руководители кружков;
  1. Посещение кинозала, просмотр кинофильма ко Дню кино – 8.01.2009, Ёлшина А.А.
  1. Катания на коньках и санках – в течение каникул
  1. Молодежная дискотека в СДК – в течение каникул

Заместитель директора школы: Е.В.Бирюкова


Справка

об организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков

в МБОУ «Кольцовская средняя школа» 2016/2017 учебного года

Согласно плану внутришкольного контроля с 29 мая по 16 июня 2017г. организована работа дневной тематической площадки при МБОУ «Кольцовская средняя школа», а также учебные сборы с юношами 10 класса и оздоровление детей в лагерях, расположенных на территории Республики Крым.

Целью организации летнего отдыха являлось создание условий для формирования потребностей ребенка к укреплению здоровья и успешному самоопределению в обществе.

Задачи:

1.Увеличение числа подростков, занятых полезной деятельностью в каникулярный период через внедрение разнообразных форм организации.

2.Выявление одаренных детей через творческую деятельность.

3.Повышение интереса детей к своему здоровью.

4.Развитие социального, социально – культурного и нравственного опыта ребенка.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Необходимая информация об организации работы дневной тематической площадки в учреждении была доведена до родителей на родительских собраниях, через школьный сайт и информационный стенд.

Составлен и утвержден план работы дневной тематической площадки, составленный заместителем директора по воспитательной работе.

Дневная тематическая площадка в нашей школе является частью социальной среды, пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Организация отдыха и занятости детей на дневной тематической площадке находилась под постоянным контролем начальника дневной тематической площадки И.А. Андреевой.

Для обеспечения безопасного и полноценного отдыха обучающихся в МБОУ "Кольцовская средняя школа" была подготовлена необходимая нормативная и материальная база, подготовлены помещения для отрядов и занятий спортом, назначены ответственные за организацию оздоровления и обеспечение безопасности оздоровления детей в период летних каникул.

Особенность планирования на дневной тематической площадке – это наличие «изюминки» на каждый день. Каждый день – новая тема: «День знакомства и идей», «День рекордов, здоровья и спорта», «День книги», «День защиты детей», «День творчества», «День Солнца», «День путешественника», «День Земли», «День сказок А.С. Пушкина», «День России», «День безопасности и здоровья», «День мультфильмов», «День смеха», «День веселых игр», «День закрытия площадки».

В рамках тематических дней прошли профилактические мероприятия, подвижные игры, патриотические конкурсы и выставки, развлекательные конкурсы.

Были оформлены уголки отрядов, уголки здоровья, стенды по правилам дорожного движения и пожарной безопасности, информационный стенд лагеря. Выполнены планы мероприятий по ППБ и ПДД.

В рамках реализации программы были организованы ежедневные утренние зарядки, спортивные конкурсы, игры и эстафеты, подвижные игры на свежем воздухе, поездка в с.Огневое. Физкультурно-оздоровительные мероприятия проводились на спортивной площадке с использованием спортивного инвентаря - мячей, скакалок, обручей.

Ребята хорошо отдохнули, получили заряд бодрости, расширили свой кругозор, укрепили и сохранили своё физическое здоровье.

Отслеживались качество и своевременность поведения запланированных мероприятий. График мероприятий выполнен всеми обозначенными ответственными лицами.

Анализ деятельности лагеря дневного пребывания детей показал, что выполнены все поставленные задачи.

Достигнута главная цель – сотрудниками дневной тематической площадки и учреждения в целом, были созданы условия для раскрытия творческих способностей каждого обучающегося и укрепления здоровья каждого конкретного ребенка через комплекс оздоровительных мероприятий и организацию спортивной и досуговой деятельности.

Справку составила

заместитель директора по воспитательной работе И.А. Андреева

Аналитическая справка

об организации отдыха, оздоровления и

занятости детей и подростков Жарковского района в 2010 году

Летние каникулы – самое яркое по эмоциональной окраске время. Это, в своём роде, клапан для спуска излишков детской энергии, накопленной в течение учебного года, дни разрядки. И вместе с тем, каникулы – всегда зарядка новой энергией, настроением, приобретением новых сил, продолжение освоения мира, его познания, время закрепления знаний, полученных в школе, богатейшее время воспитания и самовоспитания.

Забота о занятости детей в летний период - это однозначно важная проблема для родителей по обеспечению безопасности ребенка, организации полноценного отдыха. В связи с этим отдел образования поставил определенные цели и задачи для обеспечения полноценного отдыха учащихся. Особое внимание уделялось следующим вопросам:

Вопросу обеспечения безопасности детей, находящихся в оздоровительных лагерях дневного пребывания,

Вопросам нравственного воспитания подрастающего поколения,

Пропаганде здорового образа жизни.

Особое значение в организации летнего отдыха детей приобретают оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательных учреждений, позволяющие без продолжительного отрыва ребёнка от родителей обеспечить необходимую систему мероприятий, направленную на охрану и укрепление его физических и психических ресурсов, профилактику заболеваний.

Таким образом, на период летнего оздоровительного отдыха детей перед педагогическим коллективом образовательных учреждений района были поставлены следующие задачи:

1. Охватить как можно больший процент детей организованными формами отдыха, оздоровления и занятости в течение всего каникулярного времени.

2. Повысить качество услуг при организации отдыха и оздоровления детей, способствующих укреплению здоровья детей, улучшению их физического и нравственного благополучия, развитию творческих способностей.

3. Внедрять и развивать эффективные формы организации занятости, отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.

Подготовка к оздоровительной работе в период летних каникул началась задолго до прихода теплых дней. В соответствии со ст. 12 ФЗ от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации проведены следующие ключевые мероприятия:

Совещание директоров ОУ с участием руководителей заинтересованных ведомств при Главе района по вопросу организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков летом 2010 года; Совещание с начальниками летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием; Обучение начальников лагерей, воспитателей, обслуживающего персонала санминимуму; Организован семинар для педагогических работников ЛОЛ по вопросу организации деятельности; Опубликована информация о ходе летней кампании – 2010 в районной газете «Жарковский вестник».

В соответствии и во исполнение:

Постановления Администрации Тверской области от 01.01.2001 «Об организации и обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Тверской области в 2010 году» были подготовлены следующие документы:

1. Постановление администрации Жарковского района от 01.01.2001 г. «Об организации и обеспечении отдыха и занятости детей и подростков Жарковского района в 2010 году».

2. Приказ отдела образования администрации Жарковского района от 01.01.2001 года № 61 «Об организации отдыха детей и подростков в летний период 2010 года».

3. План мероприятий по организации летней кампании – 2010

4. Приказ отдела образования администрации Жарковского района от 01.01.2001 года № 93 «О безопасном пребывании детей в образовательных учреждениях Жарковского района, в лагерях с дневным пребыванием детей, палаточных лагерях».

5. Положение о лагере с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения.

6. Правила внутреннего трудового распорядка для работников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.

7. Должностная инструкция начальника лагеря с дневным пребыванием детей.

8. Программа развития муниципальной системы образования Жарковского района Тверской области на годы (разделы программы: индикаторы и показатели; организация отдыха детей в каникулярное время).

9. Результаты осуществления муниципального контроля за деятельностью лагерей с дневным пребыванием

10. Отчет по организации отдыха и занятости детей и подростков в летний период 2010 года в Жарковском районе.

Одним из приоритетных направлений отдыха, оздоровления и занятости школьников в летний период стала организация лагерей с дневным пребыванием детей на базах общеобразовательных учреждений района. В июне 2010 года организовано 5 лагерей (на базе МОУ: Жарковская СОШ №1, Зеленьковская ООШ, Новоселковская ООШ, Щучейская ООШ, Королевщинская СОШ) с дневным пребыванием детей с охватом детей –305 человека (из них 75 человек в ТЖС), в июле 1 лагерь на базе МОУ ДОД «Жарковский Дом детского творчества» с охватом 62 ребенка (в ТЖС – 16 детей), в августе – 3 лагеря (На базе МОУ: Жарковский ДДТ, Щучейская ООШ, Новоселковская ООШ) с охватом – 65 детей (в ТЖС – 15) .Итоги трех летних смен показали, что общий охват детей превысил плановую цифру на 80 %.

Открытие летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей при МОУ в Жарковском районе состоялось 1 июня 2010 года. Продолжительность работы лагерных смен соблюдалась в соответствии с требованиями санитарных норм и правил – 18 дней. В ЛОЛ с дневным пребыванием было организовано 2-х разовое питание детей. Стоимость питания на одного ребенка составила 75 рублей. Во всех лагерях имелись 10 дневные меню, согласованные с Роспотребнадзором. Обеспечивалось бесперебойное снабжение лагерей продуктами питания в необходимом ассортименте. Для контроля за качеством поступающей продукции велся бракеражный журнал

Приемка лагерей с дневным пребыванием детей осуществлялась межведомственной комиссией, в состав которой входили представители отдела образования, Роспотребнадзора, Жарковскому району, органов противопожарной безопасности. Правила приемки лагеря определялись действующими санитарными правилами устройства, содержания и организации режима лагеря с дневным пребыванием детей. Во время процедуры приемной комиссией оформлены акты о приемке лагерей с дневным пребыванием детей.

Главная идея ЛДП – предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие и организаторские способности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками, а так же воспитывать интерес и уважение к общественно-полезному труду для благоустройства ОУ. План работы лагеря сочетал в себе как трудовые, так и интеллектуальные и спортивно-массовые мероприятия.

Целями проведения оздоровительных смен являлось:

Укрепление и сохранение здоровья;

Помощь в раскрытии талантов;

Развитие интереса к спорту;

Развитие умения общаться;

Воспитание чувства единства и др.

С ребятами проведено множество мероприятий, направленных на реализацию поставленных целей: «Молодецкие забавы», «В гостях у доктора Неболита», «В гостях у Василисы Премудрой», «Знатоки природы», звездный час «Культура общения» и др.; соревнования по русской лапте , футболу, веселые старты. Помимо спортивных и развлекательных игр устраивались различные конкурсы. Особое место в программе лагеря уделялось обучающим играм: познавательно-игровая программа «Поле чудес», интеллектуальная игра по ПДД «Весёлый поезд», «Не пора ли отдохнуть?» творческие – «Юный художник – рисуем лето», «Юный художник – мой город», «Юный художник – любимый мультяшный герой», Конкурс рисунков на асфальте, посвящённый Дню защиты детей и др.

В лагере имелась документация, регламентирующая деятельность лагеря:

1. Приказ «О назначении начальника летнего пришкольного лагеря»

2. Приказ «О зачислении учащихся и детей сотрудников в летний пришкольный оздоровительный лагерь»

3. Список сотрудников лагеря

4. Акт приемки детского оздоровительного лагеря санитарно-эпидемиологической службой

5. Режим работы лагеря

6. Приказ «О назначении педагогического состава и режиме работы сотрудников лагеря»

8. Дневник лагеря

9. Журнал инструктажей работников лагеря по Правилам техники безопасности , безопасности жизнедеятельности , пожарной безопасности , соблюдению санитарно-гигиенического режима

10. Журнал учета посещаемости воспитанников

11. Выписка из перечня продуктов питания, запрещенных к реализации и употреблению в учреждениях образования

12. Бракеражный журнал

13. Меню на оздоровительную смену и на текущий день

14. Мероприятия по организации летнего оздоровления учащихся в 2010 году

Во всех ОУ имелись инструкции по технике безопасности, разработанные согласно требованиям СанПиНа. В «Журнале проведения инструктажей» проставлялись даты проведения инструктажа, ФИО лица ответственного за проведение инструктажа, росписи слушателей. Во всех учреждениях имелись приказы об ответственности за жизнь и здоровье детей во время проведения мероприятий, организации спортивных мероприятий, экскурсий, походов, поездок.

Во всех лагерях с дневным пребыванием детей разработаны и реализованы программы летнего отдыха. Программа каждого лагеря содержала свои цели и задачи, соответствующие возрастным категориям посещающих их детей. Приоритетным направлением работы в летний период являлась оздоровительная деятельность, которая понимается как комплекс условий и мероприятий, обеспечивающих охрану здоровья детей, восстановления их физических и психических сил, профилактику заболеваний. А так же – создание условий для реализации разносторонних интересов и потребностей детей в различных видах деятельности : познавательная, трудовая, игровая, изобразительная.

Ещё одной формой летнего отдыха детей являются загородные оздоровительные лагеря.

В загородные оздоровительные лагеря (ЗОЛ «Ромашка» г. Тверь) в 2 смену (с 23.06.2010 по 13.07.2010) приобретены путевки для 10 человек, в третью смену (с 15.07.2010 по 06.08.2010) – для 10 человек за счет средств ТО социальной защиты населения.

Наиболее эффективным видом отдыха, несомненно, являются загородные стационарные учреждения, расположенные в зеленой зоне, и, особенно санаторные учреждения. 25 человек отдохнули в санаториях области («Горняк» с 22.06.2010 по 12.07.2010 – 19 чел.; «Митино» с 25.06.2010 по 15.07.2010 – 3 чел.; «Кашин» с 30.06.2010 по 20.07.2010 – 3 чел.).

Одно из приоритетных направлений летней кампании–2010 – организация занятости детей и подростков. Летом 2010 года ребята не только интересно отдыхали, но и плодотворно трудились. Наряду с традиционными формами летнего досуга и трудовых дел популярной стала временная занятость школьников с оплатой труда . Многие подростки стремились совместить отдых с работой. В июне, июле 2010 года на территории Жарковского района через «Центр занятости Западнодвинского района» трудились 73 школьника. Школьники участвовали в подготовке классных комнат к новому учебному году, были заняты на пришкольных участках, укладке дров, уборке пришкольной территории, работали вожатыми в ЛДП. В ремонтных бригадах в июле-августе 2010 года трудились 44 человека (ТЖС – 21 чел.), в августе (план) – 22 человека (ТЖС – 8 чел.).

Оценка эффективности оздоровления детей и подростков, отдыхавших в ЛДП за 3 смены 2010 года

Показатели

Число детей и подростков, имеющих

Выраженный оздоровительный эффект

Слабый оздоровительный эффект

Отсутствие оздоровительного эффекта

Организация летнего отдыха детей - это особенный педагогический процесс, к которому предъявляются особые требования. Несмотря на определенные трудности и проблемы непосредственным организаторам отдыха удалось успешно провести летнюю кампанию, обеспечив высокий охват детей различными видами отдыха, оздоровления и занятости. Всего на организацию летнего отдыха и занятости детей и подростков было израсходовано в июне- августе 1184960 рублей, из них:

Всего (тыс. руб.)

В том числе

Распределение средств по видам отдыха (тыс. руб.)

соцзащиты)

Из бюджета субъекта (трансферты)

Санатории

ЛТО, походы, палаточные лагеря

Особое внимание уделялось организации отдыха несовершеннолетних «группы риска», а также детей и подростков, проживающих в социально неблагополучных семьях.

На учете в КДН и ЗП Жарковского района состоит школьников.

Комиссия с несовершеннолетними и их родителями проводятся беседы, направленные на организацию летнего отдыха: предлагаются путевки в ЗОЛ. Комиссия постоянно работает над этой проблемой и держит вопрос организации летнего отдыха на контроле.

100% (9 человек) школьников, состоящих на учете в КДН, находящихся в трудной жизненной ситуации в июне-августе 2010 года были заняты в лагерях дневного пребывания, отдыхали в санатории, работали в ремонтных, строительных бригадах, на пришкольных участках.

Информация о занятости детей и подростков, состоящих на учете в комиссиях и инспекциях по делам несовершеннолетних, в летний период 2010 года

№п/п

Ф. И.О.

Место учебы, класс

Дата рождения

июнь

июль

август

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

с/х практика

Григорий Анатольевич

МОУ «Зеленьковская ООШ»,

с/х практика

лагерь на базе соц. приюта

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

лагерь на базе соц. приюта

Андрей Эдуардович

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

санаторий

с/х практика

МОУ «Жарковская СОШ №1»,

«Аналитическая справка по организации отдыха и оздоровления учащихся в летний период 2015 года. МОАУ «СОШ №5 г.Соль - Илецка» строит свою работу по организации системы отдыха, ...»

Аналитическая справка

по организации отдыха и оздоровления учащихся в летний период 2015 года.

МОАУ «СОШ №5 г.Соль - Илецка» строит свою работу по организации системы отдыха,

оздоровления и занятости детей и подростков в летний период исходя из требований

нормативных документов по организации и содержанию детского отдыха и с учетом условий

работы образовательного учреждения. В числе задач данного направления работы школы –

совершенствование форм отдыха и создание условий для оздоровительной деятельности и творчества детей, вовлечение в активный отдых учащихся, склонных к правонарушениям, вовлечение родителей в различные формы досуговой, общественно- полезной, спортивнооздоровительной деятельности. Эти направления отражены в Программе развития школы в разделе «Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательном учреждении».



Школа использует разные формы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей. Накоплен достаточный опыт проведения на базе школы пришкольного детского лагеря для учащихся начального и среднего звена, а также профильной смены для учащихся 5-8 классов. К работе в лагере и профильной смене привлекаются волонтеры школы. В 2015 году на базе ОУ функционировали лагерь дневного пребывания детей «Солнышко» и профильная смена гражданско-патриотической направленности «Патриот».

Деятельность лагеря «Солнышко» строилась на основе программы «Солнышко», целью которой является развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина. Программа предусматривает различные формы расширения двигательной активности детей:

Ежедневную физическую зарядку,

Закаливание;

Спортивные конкурсы, праздники, соревнования, состязания;

Подвижные игры на местности,

Однодневные пешие походы;

Экскурсии и т.д.

Воспитательная работа в течение лагерной смены велась по ряду направлений: профилактика ДДТТ («Будь осторожен на дороге», беседы о ПДД), пропаганду ЗОЖ («День Здоровья», «День спорта», День олимпийцев), эстетическое и этическое (Правила поведения в библиотеке, экскурсии в музей, викторина «В мире сказок», Правила этикета, День творчества, Школа этикета, Музыкальный день, День талантов и т.д.), экологическое (День летних красок, День экологии, Дары леса, «Береги природу»), патриотическое (День профессий, День великих мастеров, День России, Подвиг героев ВОв), а также правилам безопасного поведения во время пожара, на воде, в общественном транспорте. Особое внимание уделялось 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Общий охват учащихся 1-4 классов 85 человек (45-1 поток и 40-2 поток), что составляет 37% от числа учащихся начальной школы.

Очень насыщенно, разнообразно, познавательно и увлекательно прошел первый поток ЛДП «Солнышко».

Ежедневно в лагере проводилась линейка. На линейке подводились итоги предыдущего дня, отмечались победители лагерных мероприятий, знакомились с планом работы лагеря на день, ежедневно получали новое задание и план подготовки к общему мероприятию. В конце дня каждый ребенок отмечал свое отношение к лагерю в виде смайликов, цветочков и т. п. в «Дневнике настроения».

Для организации досуга детей были запланированы и успешно реализованы выездные культмассовые мероприятия и экскурсии. Такие мероприятия необходимы для создания приподнятого эмоционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей и для всестороннего развития детей. Ребята пели песни, рассказывали стихи, но также принимали участие в состязаниях: кто больше отожмется, присядет. А в День скорби и памяти состоялась выездная поездка в Районную детскую библиотеку, где с ребятами провели мероприятие, посвященное 70-летию Победы в ВОВ. Библиотечными работниками был проведен урок-мужества «Памяти павших, будьте достойны» и предложена презентация «Дети войны».

Организация досуга детей заключалась не только в выездных мероприятиях. Поэтому план воспитательной работы, проводимый воспитателями в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции. Очень важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью. Так, например, все развлекательно-воспитательные мероприятия были проведены в форме путешествий по островам. В День рождения А.С. Пушкина детей проведена акция рисунки на асфальте: «Пусть всегда будет солнце». В течении потока ребята посетили Старый город, Райпо, редакцию газеты «Илецкая защита», Краеведческий музей.

12 июня на День России была проведена беседа, в ходе которой дети познакомились с главными государственными праздниками России, народами, живущих в России, и их праздниками, а так же просмотрели фильм «Моя Россия» и презентацию к стихотворению З.

Александровой «Родина» и «День толерантности» в Клубе им. Ленина.

Очень интересным получился конкурс «Путешествие на сказочный остров Пушкина», проведенный в детской библиотеке. Помимо того, как ребята отвечали на вопросы, угадывали строчки из сказок, решали кроссворды, импровизировали отрывки.

Сфера досуга создает достаточно комфортные условия для раскрытия творческого потенциала детей. Вместо опеки – содружество педагогов и детей. Это основной способ организации совместной деятельности детей, средство включения их в систему социальных связей и отношений, накопление опыта этих отношений. В отряде ребнок может ощутить свою значимость, проявить индивидуальность, творчество, самореализоваться как личность. Помочь ребенку раскрыться, показать свои лучшие качества, установить равные отношения со сверстниками и старше себя, спланировать деятельность – основная задача воспитателей. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации. Ни для кого не секрет, что первым этапом создания коллектива является знакомство. Чем быстрее ребята узнают друг друга, тем легче работать с ними. С этой целью воспитателями были проведены игры на знакомство и сплочение коллектива, на выявление интересов и творческого потенциала ребят. Увлекательные путешествия в «Путешествие в «Простоквашино»», «Островок улыбок», «Страна талантов», «Ущелье агентов» - позволяли ребятам проявить инициативу, интерес, раскрыться как творческие личности, а также способствовали развитию коллективных отношений и взаимодействию. Такие конкурсы, как конкурс чтецов, конкурс рисунков «Я раскрашиваю лето» конкурс «Мы ищем таланты» и «Зажги свою звезду» - помогали ребятам проявить себя и самореализоваться как творческие и талантливые личности. В этих конкурсах ребята исполняли песни, читали стихи, танцевали, играли на музыкальных инструментах, импровизировали.

В целях укрепления здоровья и физического развития детей воспитателями были проведены:

викторина «Туристский ликбез», спортивно-развлекательная программа «Шашечный турнир», «путешествия» на «Турнир на кубок «Матроскина». Каждое утро в оздоровительном лагере начиналось с утренней гигиенической гимнастики, состоящей из комплекса физических упражнений для развития детей. Школьной медсестрой были проведены беседы по укреплению здоровья и о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о вреде наркотиков и табакокурения, беседы по профилактике травматизма и солнечных ожогов.

Ежедневное пребывание на свежем воздухе, закаливающие процедуры, послеобеденный сон и витаминизация третьих блюд способствовали физическому развитию и укреплению здоровья ребят.

С целью выработки навыков здорового образа жизни воспитателями проводились здоровьесберегающие беседы: изучение правил дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о дружбе и взаимопомощи пожарной безопасности и экологических знаний. Ребята познакомились с планом эвакуации при пожаре и ЧС, была проведена учебная эвакуация.

Не менее интересно проходит 2 поток ЛДП «Солнышко». Ребята уже побывали в краеведческом музее, где с большим интересом слушали рассказ экскурсовода об истории нашего края, принимали участие в Квесте «Дороги, которые мы выбираем», организованном МОБУ ДО «ЦТР Соль – Илецкого района» и заняли 3 место. В клубе им.Ленина ребята не только посмотрели интересные мультфильмы, но и поучаствовали в веселых стартах. Особо запомнится ребятам поездка в Казачий курень.

Также с 3июня по 27 июня на базе школы функционировала профильная смена гражданскопатриотической направленности, целью которой являлось создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, творческое и физическое развитие, а также способствующих формированию нравственных качеств, патриотизма, любви и уважения к родному краю и ее жителям, богатствам и его истории. Для реализации поставленной цели разработана программа «Патриот». Программа реализуется через организацию деятельности по разным направлениям: здоровьесберегающему, гражданско-патриотическому, экологическому, духовно-нравственному и др. Программы основана на краеведческом материале и предусматривает такие акции как уборка территории родника «Дворянский колодец», уборка и возложение цветов к Братской могиле, посещение краеведческого музея и музея боевой технике.

Большое внимание уделяется физической подготовке ребят: метание, бег на выносливость, стрельба, строевая подготовка, спортивные соревнования и т.д. Главной идей через всю программу проходит тема 70-летия Великой Победы.

В профильной смене «Патриот» уделялось внимание на формирование у подрастающего поколения чувств гражданской ответственности, гордости за страну, за малую Родину, за воспитание экологической культуры. Каждый день пребывания в лагере был подчинн определнной тематике. За время пребывания в смене ребята посетили районный краеведческий музей, где знакомились с выставкой «К 70-летию ВОВ», об эвакогоспитале «№3332», разучивали песни военных лет, узнали о ветеранах ВОВ, проживающих в микрорайоне, совместно с шефами ГКУ «Соль-Илецкое лесничество» провели акцию «Чистый родник», посетили парк Военной техники, изучали механизм АКМ, учились на практике сборке-разборке автомата.

Практически каждый день ребята участвовали в конкурсах. Это были конкурсы рисунков (на асфальте, на бумаге), конкурсы поделок (из природного материала, бумаги, пластилина, ткани).

Дети с удовольствием играли в специально оборудованной игровой комнате: программой были предусмотрены игры на развитие коммуникативных навыков, на знакомство и сплочение коллектива, на эмоциональное раскрепощение, ролевые игры, а также детей увлекали настольные, напольные игры. Большое внимание администрацией и воспитателями уделялось подвижным играм на свежем воздухе. Для игр администрацией школы был приобретен соответствующий инвентарь: спортивные мячи, скакалки, напольные игры (шашки), комплект для игры в лапту. В план работы лагеря входили просмотры фильмов познавательного характера. Были проведены игровые познавательные, развлекательные и интеллектуальные программы.

В рамках оздоровительной работы в лагере проводились спортивные мероприятия, такие как первенства лагеря, по игровым видам спорта, спортивные эстафеты (как командные, так и личные первенства), в которых были задействованы все дети. Не осталось и без внимания и охрана здоровья. Все ребята имели возможность заниматься на спортивных снарядах на стадионе. С большим удовольствием они участвовали в спортивных конкурсах, где проявляли силу, выносливость, терпение, умение сопереживать, сочувствовать. В таких мероприятиях у ребят происходил выброс отрицательной энергии и зарядка положительными эмоциями. В ходе всех мероприятий, а также во время игр обязательно проводились танцевальные физкультминутки.

Воспитателями были проведены беседы по правилам пожарной безопасности, основам безопасности жизнедеятельности, серия ролевых игр «Моя безопасность» на знание правил поведения в экстремальных ситуациях.

Особенным для детей стал День Памяти и скорби, проведенный 21 июня. Этот день показал, что дети умеют быть серьезными и благодарными. Они читали стихи, пели песни, рисовали рисунки на военную тему, возложили цветы к Братской могиле, почтили их память минутой молчания.

Следует отметить, что посещаемость лагеря в 2015 году была высокой. Начальники смены и воспитатели провели разъяснительную работу с родителями. Интерес учащихся поддерживался разнообразными, творческими мероприятиями, экскурсиями и поездками.

Воспитателями и вожатыми учитывался дневной температурный режим, поэтому в утренние часы игры, конкурсы и другие мероприятия проводились на улице, а начиная с 12 часов (повышением температуры) занятия проводились преимущественно в помещении.

Питание детей осуществлялось на основе договора с ИП Мамашевым и в соответствии с утвержденным меню.

Медицинским работником Есеневой С.Ж. ежедневно снималась проба пищи и контрольное взвешивание порций.

Похожие работы:

«ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.1.2 МЕЖДУНАРОДНОЕ УГОЛОВНОЕ ПРАВО Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр юриспруденции Форма обучения: очная, очно-заочная Москва 3.3. Практические занятия Практическое занятие 1. Понятие международного уголовного права. Его место в системе международного права – 2 ч. 1. Международное...»

«Для учителей начальных классов Пояснения к формам представления результатов мониторинга образовательных достижений второклассников в конце учебного года (2012/2013 учебный год) Формы представления результатов мониторинга: 1. Профиль учащегося 1 «Результаты обследования учащегося 2-го класса в конце учебного года (2013 г.)».2. Профиль учащегося 2 «Динамика образовательных достижений и личностного развития учащегося 2-го класса (2012/2013 учебный год)». 3. Профиль класса «Результаты обследования...»

«Министерство образования Нижегородской области Управление образования Выксунского муниципального района Муниципальное образовательное учреждение Гимназия №14 г.Выксы Нижегородской области Публичный отчет по реализации программы развития «Школа гуманитарных практик» за 2008-2009 учебный год. г. Выкса 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И УСЛОВИЯ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ Муниципальное образовательное учреждение Гимазия н №14 является правопреемником муниципального образовательного...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» Северный (г. Петрозаводск) филиал (СФ РПА Минюста России) Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Директор филиала _ Е.Е. Петров Рабочая программа учебной дисциплины ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ФИНАНСОВГО КОНТРОЛЯ И АУДИТА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900.62 (40.03.01) – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА – БАКАЛАВР КАФЕДРА АДМИНИСТРАТИВНОГО,...»

« ЗАКУПОК ДЛЯ ПУБЛИЧНЫХ НУЖД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная, заочная Санкт-Петербург Разработчик: РЕВНОВ Борис Александрович Рабочая программа по дисциплине «Осуществление закупок для публичных нужд» составлена в соответствии с требованиями...»

« В.В.Кораблина в с. Крутое 2015-2016 учебный год Пояснительная записка Учебный план филиала муниципального бюджетного образовательного учреждения Избердеевской средней общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза В.В.Кораблина в с. Крутое реализует программу основного общего образования, разработан в соответствии со следующими...»

«Министерство образования и науки РФ Форма Ульяновский государственный университет Фрабочая программа выполнения курсовых работ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ Делопроизводство и режим секретности Дисциплина: Современный открытый колледж «СОКОЛ» Факультет: Специальность: 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» Дата введения в учебный процесс УлГУ: «1_»сентября_2014_г. Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании УМС ИОО: протокол № _ от Программа пересмотрена...»

2016 www.сайт - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам , мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

 

Читайте:


Популярное:

Городской открытый августовский педагогический совет Тематика проведения педсоветов в году

Городской открытый августовский педагогический совет Тематика проведения педсоветов в году

Новое

Как востановить менструальный цикл после родов:

Африка полезные ископаемые

Африка полезные ископаемые

Предварительный просмотр:Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:...

Презентции на тему афганистан, афганская война, скачать бесплатно к классному часу

Презентции на тему афганистан, афганская война, скачать бесплатно к классному часу

Презентация "Афганская война 1979-1989 гг" предназначена для расширения знаний обучающихся об одной из трагических страниц истории СССР. Изложенный...

Что помешало спасти "титаник"

Что помешало спасти

Океан. Выпуск тринадцатый Баранов Юрий Александрович «Самсон», эскадренный миноносец. «Самсон», эскадренный миноносец. В октябрьские дни...

Литературно-музыкальная композиция «Есть такая профессия — Родину защищать

Литературно-музыкальная композиция «Есть такая профессия — Родину защищать

Валентина Меняйленко Проект по литературному чтению в 4 классе «Они защищали Родину» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение...
feed-image RSS