"Uzayda Roket" orta grubunda çizim için GCD özeti.

Çocuklara çalışmanın içeriğini bağımsız olarak seçmeyi, planlarını yerine getirmeyi, çizimde aktarmayı öğretmek Farklı türde uzay manzarası, ulaşım;

Çocukların resmi tüm sayfaya yerleştirmesine yardımcı olun;

Mum boya kalemlerini uygun şekilde kullanma yeteneğini pekiştirmek;

Çocuklara nesnelerin oranını boyut olarak aktarmaları için rehberlik edin: roket gezegenden daha büyük, yıldızlar küçük;

Geliştirmek konuşma dili, kelime hazinesini yenileyin, ufku genişletin;

Yaratıcılığa, doğruluğa, icat etme ve hayal kurma arzusuna ilgi geliştirmek.

Uzay, uzay ile ilgili albümlerin incelenmesi; "Uzay" konulu bilmeceleri tahmin etmek; şiir okumak (S. Yesenin “Yıldızlar”, I. Bunin “Cennetin Ateşleri”, A. Lugareva “Uzay Rüyası”); parmak jimnastiği öğrenme "Bir roketle uçup gidelim."

Malzemeler: A4 albüm sayfası, sulu boya, mum boya, fırça, kavanoz su, peçete.

Öğretmeni olan çocuklar dünyayı inceler.

Dünya gezegeninde yaşıyoruz. O böyle görünüyor. Gündüzleri, hava aydınlık olduğunda, gökyüzünde Güneş'i görürüz. Ve geceleri, hava karardığında gökyüzünde birçok yıldız yanar. (Öğretmen fotoğraflar, uzay resimleri olan çizimler gösterir, çocukların dikkatini uzay resimlerinin, manzaraların, renklerin çeşitliliği ve kullanımının olağandışı, etkileyiciliğine çeker).

Sizce uzayda ne var? (yıldızlar, gezegenler, güneş). Onlar neler? (yıldızlar alışılmadık bir şekle sahiptir, gezegenler yuvarlaktır, kuyruklu yıldızların uzun bir kuyruğu vardır, güneş sarı, yuvarlaktır). İnsanlar gökyüzüne baktılar ve uzaya uçmayı hayal ettiler.

Uzaya ne uçabilirsin? Bilmeceyi dinleyin:

Harika kuş kızıl kuyruğu

Bir yıldız sürüsüne (roket) uçtu.

(Bir oyuncak roket düşünün, parçalarını ve şeklini netleştirin)

Gerçek bir roketle uzaya uçamayız. Ve bir roket çizebiliriz. Balmumu boya kalemleri bu konuda bize yardımcı olacaktır.

Beyler, bir roket hangi parçalardan oluşur? (roketin gövdesi üçgen şeklindedir; lombozlar yuvarlak, roketin bacakları üçgen şeklindedir). Ve şimdi çocuklar, farklı renkler kullanarak kendi roketinizi çizin. Lütfen uçuştaki roketin eğik bir yönde uçtuğunu unutmayın. Ve böylece işe başlıyoruz. Mum boya kalemleri ile çizim yapacağız ve ardından çizimin üzerine suluboya uygulayacağız.

Sakin "kozmik müzik" sesleri.

Öğretmen, resmin kompozisyonunu hazırlarken tavsiyelerde bulunur. Bana bir çizim tekniğini hatırlatıyor: Bir balmumu kaleme bastırın, böylece izi parlak ve net kalsın. Renk çözümleri konusunda tavsiyelerde bulunur, bağımsızlığı, yaratıcılığı ve inisiyatifi teşvik eder.

Isınmamızı öneriyorum, "Cosmodrome" oyununu oyna.

Her şey uçuşa hazır, (çocuklar ellerini kaldırır)

Bütün adamlar roket bekliyor. (ellerinizi başınızın üstünde birleştirin)

Kalkış için az zaman (yerinde yürüyüş)

Astronotlar sıraya girdi. (bacaklar ayrı - eller kemerde)

Sağa, sola eğildi, (yanlara doğru eğim yapın)

Yere eğilelim. (öne eğil)

İşte roket uçtu (yerinde zıpladı)

Uzay limanımızı boşaltın. (çömelerek)

Her şey bitmiş işleröğretmen masanın üzerine koyar, çocuklarla birlikte inceler. Hangi farklı roketlere sahip olduğunuzu görün (her resme bakarak). Aferin çocuklar! Herkes iyi bir iş çıkardı. Uzayda seyahat ederken birçok ilginç şey gördük ve sevdiklerinize anlatacak bir şeyiniz olacak.

Kurucu - Birleşik eğitim portalı "Metior".
Medya sertifikası El No. ФС77-63935

Kıdemli grup için faaliyetlerin özeti Tasarıma göre çizim

Belediye okul öncesi eğitim kurumu

Anaokulu No. 17 "Alenka"

Niyetle Çizim

Eğitim alanı: artistik yaratıcılık

performans uzmanı

Çizim: "Uzayda köpek».

Program görevleri: Gurur duygusu geliştirin Anavatan, ki bu uzay araştırmalarında ilkti. Çocukların bilim ve uzay hakkındaki fikirlerini ve bilgilerini zenginleştirmek ve genişletmek.

Oranları gözlemleyerek bir köpek çizmeyi öğrenin; tren uzay resmi v renk uyumu.

Ders için malzeme: çizimler: "Uzaydan gelen dünya", "Yıldızlı gökyüzü, uzaydaki ilk köpeklerin portreleri, uzay giysili bir köpeğin adım adım görüntüsünün bulunduğu tablolar, bir küre.

1. Uzun zaman önce insanlar uçmayı hayal etti. İlk başta balonlarda, hava gemilerinde gökyüzüne yükseldiler. Daha sonra uçaklar ve helikopterlerle uçtular. Ama insan yıldızlara ve diğer gezegenlere uçmayı hayal etti.

Bizi ileriye götür

Yıldızdan yıldıza.

tozlu yollarda

Ayak izlerimiz kalacak.

(V. Voinovich. "Başlamadan on dört dakika önce" (alıntı))

2. Çocuklar, gezegenimizin adı nedir? (Kara).

Gezegenimizin sakinleri nasıl aranır? (Dünyalılar).

Bu, Dünyamızın bir modelidir. Sizce neden bu kadar çok mavi görüyoruz? (Çocukların cevapları). Bu doğru, denizler ve okyanuslar işgal ediyor çoğu Dünya. Ve bu kara, sarı ve yeşil. Bunlar Afrika, Avustralya, Amerika, Antarktika, Avrasya. Arazi, Dünya'nın daha küçük bir bölümünde bulunur.

Adam gökyüzüne baktı ve düşündü: Yukarıda ne var? Adam uzayın hayalini kurdu.

Arkadaşlar uzay nedir? (çocukların cevapları)

Uzay çok yüksektir, Dünya'nın hava sahasının bittiği yerde dış uzay başlar. Orada kuşlar uçmaz. Orada uçaklar uçamaz. Gökyüzü tamamen siyah. Ve siyah gökyüzünde ve Güneş'te ve yıldızlarda ve Ay'da. Uzayda hava yoktur.

Bir insanın uzaya uçma hayalinin gerçekleşmesi için çok çalışması, çeşitli bilimleri incelemesi, icat etmesi gerekiyordu. uçaklar bu uzaya gidebilir.

Ve işte uzay araştırmalarındaki ilk başarılar. 4 Ekim 1957 - geçmişte, yirminci yüzyılda, Moskova'dan Dünya'nın ilk uydusunun fırlatılmasıyla ilgili bir mesaj vardı. Uzay uçuşu bilimi gelişti ve yeni bir kelime ortaya çıktı - astronot.

Ve burada yine Anavatanımızla gurur duyuyoruz. gökyüzüne yükseldi ikinci yapay uydu. Üzerinde ilk kez bir köpek uzaya yükseldi - ilk canlı yaratık.

Sizce neden adam değil de köpek uçtu? (Çocukların cevapları). Bilim adamları uzaya insanlı uçuş hayal ettiler. Köpekler Malyshka, Albina, Belyanka, Belka ve Strelka ve diğerleri uzaydaydı.

Uzaya ilgi .

• Bilim adamları, bir insanın uzayda neyle karşılaşacağını bilmek istedi.
• Fareler, tavşanlar, böcekler ve hatta mikroplar ilk "kozmonotlar" oldu - izciler.
• İlk küçük fare - "kozmonot" neredeyse bütün gün Dünya üzerinde kaldı.
• Ancak o zaman, bilim adamları hala uzay aracını Dünya'ya nasıl iade edeceklerini bilmiyorlardı.

uzayda köpekler

• Uzaya gönderilen ilk köpek Laika'ydı. 3 Kasım 1957'de Laika'ya özel bir uzay giysisi giyildi, onun için yiyecek, su ve hava kaynağının olduğu özel bir roket yapıldı. Ancak Laika uzaydan dönmedi.
• 19 Ağustos 1960'ta Belka ve Strelka adlı köpekler Baykonur Uzay Üssü'nden uzaya uçtu. 20 Ağustos'ta, köpekli bir iniş aracı SSCB topraklarına yumuşak bir iniş yaptı. Dünyada ilk kez uzayda bulunan canlılar Dünya'ya döndü.
• Böylece bilim adamları, canlıların sıfır yerçekiminde yaşayabileceğine ikna oldular. Uzaya giden yol açıktı.

Uzun süredir eğitiliyorlar. Onlar için özel takımlar ve kasklar yapıldı.

Beyler, uzay giysisi nedir? (Uzay giysisi, bir astronot için özel bir giysidir).

Uzay aracı Dünya'nın etrafında uçtu ve güvenli bir şekilde dünyaya döndü.

3. Beden eğitimi (2 kez).

Motorları çalıştırın. (uzatılmış kolların dönüşü).

Kişileri bağlayın. (elleri birleştirin, parmak uçlarına sık sık dokunun).

Bir roket fırlatmaya hazırlanın. (tüm çocuklar çömelir).

Başlangıç! (keskin bir şekilde düzeltin ve zıplayın, kollar yukarı, kollar kaldırılmış halde uzanın).

4. Bugün uzayda köpeklerimizi çizeceğiz.

Orada hayatta kalabilmesi için uzay gemisinin yanına uzay giysili bir köpek çizeceğiz.

Köpeğin aşamalı görüntüsünün tablosuna bakın.

Nasıl çizmeye başlarız?

Kafanın şekli nedir, gövde? Vücudun diğer kısımlarını adlandırabilir misiniz?

Köpeğin namlusunun uzun şekline dikkat edin.

Resmi kağıda nasıl yerleştireceğinizi düşünün.

Nasıl yapılacağını anlamak için Kıdemli grupta Uzay çizimi, bu sorunu çözmek için kapsamlı deneyime sahip uzmanlarımızı getirdik ve işte bu sorunu çözmek için bulmayı başardığımız diğer bazı seçenekler, umarız sizin için yararlı olur.

Nasıl yapılacağını anlamak için Kıdemli grupta Uzay çizimi, bu sorunu çözmek için kapsamlı deneyime sahip uzmanlarımızı getirdik ve işte bu sorunu çözmek için bulmayı başardığımız diğer bazı seçenekler, umarız sizin için yararlı olur.

Eğitimciler ve öğretmenler için sınıfların özetleri

Kıdemli grupta "Uzay" konulu bir çizim dersinin özeti

Amaç: Çocuklara tatil izlenimini yansıtmayı, mekanla tanışmaya devam etmeyi, sanatsal yaratıcılığı, estetik algıyı geliştirmeyi çizimlerde öğretmek.

Malzeme: manzara sayfası, suluboya, fırça, dökülmeyen kavanoz, peçeteler, "Uzay" konulu resimler-fotoğraflar.

Dersin seyri: Çocuklara bir bilmece yapıyorum: kırmızı bir kuyruk yayıyorum,

Bir yıldız sürüsüne uçtu.

İnsanlarımız bunu inşa etti

Çocukları oynamaya teşvik ederim. Oyun "Kozmonotlar":

El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:

Hızlı roketler bizi bekliyor

Gezegenleri gezmek için

Ne istiyoruz -

Hadi buna uçalım!

Ancak oyunda bir sır var:

Geç kalanlar - yer yok!

Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokette sadece 2 çocuk (kozmonot) oturabilir.

12 Nisan 1961'de uzaya ilk seyahat edenin o olduğunu ve şimdi bu günün Kozmonot Günü olarak kabul edildiğini söylüyorum. Yuri Gagarin'den sonra birçok kozmonotun uzayda olduğunu not ediyorum. Bunların arasında A. Leonov da vardı - uzaya ilk çıkan oydu. Astronotlar arasında kadınlar da vardı.

Çocuklara soruyorum: Sizce bir insan neden uzaya uçmaya karar verdi?

Çocuklara V. Stepanov'un bir şiirini okudum: "Yu. Gagarin"

Bir uzay roketinde

Adı "Doğu"

O gezegendeki ilk

Yıldızlara yükselmeyi başardım.

Bununla ilgili şarkılar söylemek

Sonsuza kadar birlikte olacak

Çocukları uzaya uçan roketleri tasvir etmeye davet ediyorum.

İspanyol edebiyatı: D.N. Koldina "5-6 yaş arası çocuklarla çizim"

TN Vostrukhina “Tanıtım dünya çapında 5-7 yaş arası çocuklar"

N.V. Aleshine "Okul öncesi çocukların çevredeki dünyaya ve sosyal gerçekliğe tanıtımı"

Gönderilere yorum yapmak geçici olarak devre dışı bırakıldı.

Nasıl yapılacağını anlamak için Kıdemli grupta Uzay çizimi, bu sorunu çözmek için kapsamlı deneyime sahip uzmanlarımızı getirdik ve işte bu sorunu çözmek için bulmayı başardığımız diğer bazı seçenekler, umarız sizin için yararlı olur.

li” data-url=”/api/sort/PersonaCategory/list_order” id=”klasörler”>
• GCD özetleri (35)

Kıdemli gruptaki GCD'nin özeti: "Uzay yolculuğu"

Ders konusu:"Uzay yolculuğu"

dersin amacı: Çocukların uzay hakkındaki bilgilerini genişletin.

Görevler:

• eğitici
• Astronotik tarihi, güneş sistemi ile tanışmaya devam edin
• Zıt anlamlı kelimeler seçme alıştırması yapın
• Parçalardan bir bütünü bir araya getirme yeteneğini güçlendirmek
• İsimleri cinsiyet, sayı ve durumda sıfatlarla birleştirmeyi öğrenin
• eğitici
• Dikkat, ince motor beceriler, görsel hafıza geliştirin
• eğitici
• Dostça ilişkiler geliştirin, karşılıklı faaliyetlere ilgi gösterin.

Teçhizat: bir projektör, uzayı tasvir eden resimler, birkaç parçaya bölünmüş toprak resimleri, farklı boyut ve renklerde yıldızlar, kazıma tekniğini kullanarak çizim için bir temel, tahta çubuklar.

Ders ilerlemesi:

Çocuklar gruba girerler ve bir şövale üzerinde asılı uzay resimlerini görürler.

Vl. Çocuklar, sınıfta ne hakkında konuşacağımızı düşünüyorsunuz?

Vl. Oldukça doğru, ama uzaya ilk uçan kimdi, bir insan mı yoksa bir hayvan mı? Çocukların cevapları.

In-l Uzaya ilk uçan insan değil, bir köpekti. Arkadaşlar sizce neden?

Çocukların cevapları. (kozmik fenomenlerin canlılar üzerindeki etkilerini bulmak için uçuşların güvenliğini kontrol etmek gerekliydi). (slayt 1)

Vl. Köpekler uzay giysisi ve miğfer giydirilerek uzun süre eğitildi. İsimleri neydi?

Çocuklar. Belka ve Strelka.

Vl. 12 Nisan 1961'de Vostok uydusu Baykonur Uzay Üssü'nden fırlatıldı. İlk astronotun adı neydi?

Çocuklar. Yuri Gagarin

Vl. Evet, Yu.A. Gagarin'di. (slayt 2). Sizce bir astronot nasıl olmalı? Çocuklar: cesur ve cesur. (Projektör kapanır)

V-l: Ve şimdi bir oyun oynayacağız. Nitelikleri adlandıracağım ve sen de sözlerimin her biri için astronotları karakterize eden karşıt kaliteyi ifade eden başka bir kelime seçeceksin.

Oyun "Tersini söyle"

Çocuklar bir daire içinde olurlar. Öğretmen topu çocuklardan birine atar ve "Tembel" der. Çocuk topu geri atar ve "çalışkan" yanıtını verir;

Kötü - kibar, Yavaş - hızlı, Özensiz - temiz, Gergin - sakin, Korkak - cesur.

Vl. Uzaya uçmak ister misiniz?

Vl. Ve ne üzerine uzaya uçacağız?

Çocuklar. Bir roket üzerinde. ( slayt 3).

Vl. Bak, işte roketimiz, sadece önce başlatılması gerekiyor. Fiziksel bir dakika "Roket" tutuluyor. (Projektör kapanır)

fizminutka "Roket"

motorları çalıştırdı (uzatılmış kolların dönüşü)

bağlantı kontağı, (elleri birleştirmek, parmak uçlarına sık sık dokunmak)

Roket fırlatmaya hazırlanın (çömelme)

Başlangıç (düzelt ve zıpla, kollar yukarı, gerin).

Vl. Herkes yerini alsın, yani sen ve ben boş alan (slayt 4). Bak ne görüyorsun?

Çocuklar. Gezegenimiz dünya.

Vl. Gezegenimizin sakinlerine ne denir?

Vl. Üzerinde neden bu kadar çok mavi var?

Çocuklar. Denizler ve okyanuslar.

Vl. Peki ya sarı ve yeşil?

Çocuklar. Bunlar kara, kıtalar, adalar.

Vl. Ne kadar su ve az toprak dikkat edin. (Projektör kapanır) Bulmacaları ve yapbozları sever misiniz? Planet Earth bulmacasını bir araya getirmeni öneririm. Soldakiler birinci takımda, sağdakiler ise ikinci takımda olacak.

Oyun "Parçalardan birleştirin"

Çocuklar iki takıma ayrılır, her birine Dünya gezegeninin bir resmi verilir. Takımın görevi, bulmacayı olabildiğince çabuk tamamlamaktır.

Vl. yıldız nedir? Çocukların cevapları. (slayt 5).(Bunlar devasa sıcak gaz toplarıdır. Parlarlar ama ısınmazlar, çünkü Dünya'dan çok uzaktadırlar, bu yüzden bize bu kadar küçük görünürler.) Peki güneş nedir? (slayt 6).Çocukların cevapları. Bu aynı zamanda büyük bir yıldızdır. Diğer yıldızlardan farkı ne? Çocukların cevapları. (Projektör kapanır)

Vl. Bak, bu küçük yıldızlar seninle saklambaç oynamak istiyor.

Oyun "Yıldız Saklambaç".

Tahtada farklı renk ve boyutlarda birkaç yıldız var. Öğretmen çocuklardan gözlerini kapatmalarını ister ve birkaç yıldızı çıkarır. Çocuklar gözlerini açtığında kaç tane ve hangi yıldızların saklı olduğunu söylerler. Oyun birkaç kez oynanır.

In-l- Guys, şu anda uçtuğumuz şeye bakın.

geceleri gökyüzünde yürüyorum

Dünyayı hafifçe aydınlatıyorum.

sıkıldım yalnız sıkıldım

Ve benim adım... (slayt 7).

Eğitimci: Aferin, tahmin ettin! Ama ay nedir? Çocukların cevapları

Ay, Dünya'dan çok daha küçük kayalık bir toptur. Ay'ı güneş ışınlarıyla aydınlattığı için görürüz. Güneş tarafından farklı açılardan aydınlatılan Ay, ay boyunca bize farklı şekillerde görünür.

Daire şeklindeki aya dolunay denir. Sonra Ay küçülecek ve bir süre sonra sadece yarısı kalacak, sonra Ay diski tekrar küçülecek ve sonunda Ay'dan sadece C harfine benzer bir orak kalacak.Ay küçülüyor diyorlar, yaşlanma

In-l-Children, bakın, ama burada biri yaşıyor. Bir uzaylı belirir. (Projektör kapanır)

Ying-ning. Merhaba çocuklar, size ne kadar sevindim. hangi gezegenden geldin Çocuklar topraktır. Vay canına, Dünya'dan sık sık ziyaretçi gelmiyor. Ve ben bir uzay sanatçısıyım, uzayda seyahat etmeyi ve arkadaşlarıma üzerlerinde gördüklerimi gösteren kartpostallar çizmeyi seviyorum. Aileniz için resim çizmek ister misiniz? Çocuklar - Evet, gerçekten istiyoruz

"Uzay" kaşıma tekniğinde çizim.

Çocuklar masalara gider ve Grattage tekniğini kullanarak şövale üzerindeki çizimleri görür. Ying-ning. Beyler, daha önce çizdiğim resimlere bakın, onlarda ne görüyorsunuz? Çocukların cevapları. Yere ne çiziyorsun?

Çocuklar. Boyalar, kurşun kalemler, keçeli kalemler, fırçalar ile çiziyoruz.

Ying-ning. Ve sihirli siyah kağıda bir değnek ile kozmik bir şekilde aya çiziyoruz. Bakın, sadece kalem gibi bir çubuğu tutmanız yeterli ve çok renkli bir çizgi görünecektir. Kartpostallarınıza ne çizmek istediğinizi düşünün. Çocuklar işe koyulur.

T-l- çok teşekkür ederim ama anaokuluna geri dönmeliyiz. Güle güle.

Çocuklar uzaylıya veda eder ve rokete geri dönerler.

Dersin özeti.

Vl. Bu yüzden gruba geri döndük ve gezimizden ne gibi ilginç şeyler öğrendiniz? Çocukların cevapları.

Orta grupta dış dünyaya aşinalık üzerine bir dersin özeti, konu: "Anaokulunda Kozmonot Günü"

Hedefler:

Çocuklara Kozmonot Günü tatilinin tarihi hakkında bilgi vermek.
Gezegenler, Güneş, Ay hakkında ilk bilgileri verin.
Sözlük: uzay, gezegenler, uzay gemisi, Yuri Gagarin.
hakkındaki bilgileri pekiştirmek geometrik şekiller Ey.
Görsel becerilerinizi ve yeteneklerinizi geliştirin.
Mekansal hayal gücü, ince ve kaba motor becerileri geliştirin.
Merak geliştirin.

Teçhizat:

Yu. Gagarin'in, Belka ve Strelka köpeklerinin, takımyıldızların, Ay'ın portresini gösteren resimler.
Balon.
Bir dizi geometrik şekil, bu şekillerden oluşan bir roket örneği.
Geometrik şekillerden, kalemlerden çizilmiş uzaylılar ve roketler içeren kağıtlar.
Takımyıldız çizimleri.
Daire kartonunu, sarı ve turuncu boyayı, süngerleri, çizim ekipmanlarını kesin.

Ders ilerlemesi:

Eski zamanlardan beri insanlar gökyüzüne bakıp bulutların üzerine nasıl çıkacaklarını ve orada ne olduğunu nasıl öğreneceklerini düşündüler. İnsanların tıbbi cihazların nasıl yapıldığını öğrenmesi çok, çok zaman aldı. Ve onlara ilk uçan insanlar değil, hayvanlardı: fareler ve sonra köpekler. Bu resme bir bakın. (Göstermek). Üzerinde ilk köpekleri görebilirsiniz. Kim uzaya uçtu ve geri döndü. İsimleri Belka ve Strelka'dır. Ve ancak diğer köpekler başarıyla uzaya uçtuktan sonra, ilk adam oraya gitti.
Yıllar önce, kozmonot Yuri Gagarin bu gün uzaya uçtu. (Yuri Gagarin'in portresini gösteriyor).

Bir uzay roketinde
Adı "Doğu"
O gezegendeki ilk
Yıldızlara yükselmeyi başardım.

O zamandan beri, her yıl bu günde, kozmonotların ve onların uzaya başarılı bir şekilde uçmalarına yardımcı olan herkesin tatili olan Kozmonot Günü'nü kutluyoruz.

Bugün astronotları oynayacağız: bir uzay gemisinde uçmaya gideceğiz, uzaylılara yardım edeceğiz, takımyıldızları izleyeceğiz.

Yuri Gagarin bir roketle uzaya uçtu. Size bir balon örneğini kullanarak bir roketin nasıl uçtuğunu göstereceğim.

Öğretmen balonu şişirir ve deliği parmaklarıyla sıkıştırır. Sonra parmaklarını açıyor ve top aniden yukarı doğru fırlıyor.

Balonumuz bir roket gibi uçtu - içinde hava olduğu sürece ilerledi. Roket hava değil, yakıttır.

Şimdi de geometrik şekillerden roketlerimizi yapalım.

Didaktik oyun "Bir roket inşa et"

Çocuklara bir örnek ve bir dizi geometrik şekil sunulur. Bir roket eklemeniz gereken.

Dinamik duraklama "Astronotlar gezegenlere iniyor"

Zemine çeşitli ebat ve ebatlarda çemberler serilir. Çocuklar "Doğu" ve "Yıldırım" olmak üzere iki takıma ayrılır ve komutları yerine getirir:
Vostok uzay aracının mürettebatı birbiri ardına sıraya giriyor.
Yıldırım uzay gemisinin mürettebat üyeleri, bir daire içinde duruyorlar.
Vostok uzay aracının mürettebatı büyük bir sarı gezegene indi.
Lightning uzay aracının mürettebatı iki küçük mavi gezegene indi.

Astronotlar ve bilim adamları, Güneşimizin etrafında dönen gezegenlerde yaşam olmadığını keşfettiler: bazıları çok soğuk, diğerleri çok sıcak. Bu gezegenlerde kimse yaşamıyor.

Sadece gezegenimiz Dünya
Tüm yerleşim için uygun.
Sonuçta, Dünya bir bahçe gezegenidir.
Bu soğuk alanda
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Göçmen çağıran kuşlar.
gezegeninize iyi bakın
Sonuçta, başka bir benzeri yok!

Ama belki çok, çok uzak bir yerde, başka bir yıldızın yakınında. Uzak gezegenlerde canlılar var. Başka gezegenlerde yaşayanlara "uzaylılar" diyoruz. Şimdi uzaylıların yardımımıza ihtiyacı var: uzay gemilerini bulmalarına yardım etmemiz gerekiyor.

Didaktik oyun "Uzay gemilerinde uzaylıları tohumlayın"

Sayfaya bir göz atın ve bana cevap verin çocuklar:
Kim hangi roketi uçurur?

Bir kağıda, uzaylılar geometrik şekillerden ve roketlerden aynı figürler şeklinde çizilir. Aynı geometrik şekillerden oluşan bir roket ve bir uzaylı görüntüsünü bir çizgiyle bağlamak gerekir.

Gece geç saatlerde Dünya üzerinde,
sadece elini uzat
yıldızlara tutunacaksın
Yakınlarda görünüyorlar.
Tavus kuşu tüyü alabilirsin,
Saatteki ellere dokunun
Yunus Sürmek
Ölçeklere binin.
Gece geç saatlerde Dünya üzerinde,
Gökyüzüne bakarsan,
Göreceksin, kümeler gibi,
Takımyıldızlar orada.

Didaktik oyun "Takımyıldızlara bir isim verin"

Çocuklar, gökbilimciler - yıldızları gözlemleyen ve inceleyen bilim adamları, gökyüzünde yeni takımyıldızlar keşfettiler ve bizden onlara isimler bulmamıza yardım etmemizi istiyorlar.
Ellerinizi bir teleskoptan bakar gibi bir tüpe arka arkaya koyun ve bu takımyıldıza dikkatlice bakın. Nasıl adlandırabilirsin?

küçük ev
Kuş
Şemsiye
Çiçek

Geceleri gökyüzüne baktığımızda ne görüyoruz? (Resim gösteriliyor. Çocukların cevapları). Yıldızlar ve ay.
Ay, Dünya gezegenimizin uydusudur.

Sadece güneş uyur
Ay yerinde durmuyor.
Geceleri gökyüzünde yürür
Loş dünyayı aydınlatır.

Şimdi roketimiz aya gidecek. Orada bir ay portresi çizeceğiz. Ama önce parmakları hazırlayalım.

parmak jimnastiği

"Güneş"
(Parmaklar birbirinden ayrı olacak şekilde birbirine çapraz bağlı iki avuç içi)

"Roket"
(Avuç içleri işaret, orta ve yüzük parmakları ile birleştirilir, avuç içi alt kısımları birbirinden ayrılır, bilekler masada)

"Lunokhod"
(Masanın yüzeyini parmaklarınızla sıralamak, tüm çarpmaları "örümcek" gibi yanlara doğru atlamak için)

Sünger çizimi "Ay"

Çocuklar, siyah bir kağıda daire şeklinde kesilmiş bir karton levha koymaya ve daireye süngerle boya uygulamaya davet edilir (leke değil, bastırarak). Ardından kartonu dikkatlice çıkarın ve parmaklarınızla krater daireleri çizin.

Ve sizinle birlikte gezegende yaşıyoruz... Dünya.

Mucizeler için çalışıyoruz
Ama daha harika bir şey yok
Uçup dönmektense
Evinizin çatısı altında!

Dünyadaki her şey hakkında:

1930'da Kafkas dağlarında bir kızın kaçırılmasını konu alan "The Rogue Song" filmi ABD'de gösterime girdi. Aktörler Stan Laurel, Lawrence Tibbett ve Oliver Hardy bu filmde yerel dolandırıcıları canlandırdı. Şaşırtıcı bir şekilde, bu oyuncular karakterlere çok benziyor...

Bölüm malzemeleri

Genç grup için sınıflar:

Orta grup için sınıflar.

Hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim dersi

Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!
O. Ahmetova
Çocukların çok ilgisini çeken konulardan biri okul öncesi yaş, bu uzay. Uzay, yıldızların, gezegenlerin ve diğer nesnelerin gizemli dünyasıdır. Çocuklar çocukluktan itibaren günün yerini gecenin aldığını görürler. Gündüzleri güneş, geceleri ay gökyüzünde parlar. Ve gökyüzü yıldızlarla dolu.
Çocuklara uzay hakkında ne söyleyebilirsiniz?
12 Nisan'da Rusya, ilkini anmak için Kozmonot Günü'nü kutluyor uzay uçuşu Yuri Gagarin tarafından işlendi.
Yıldızlı gökyüzü, belirsizliği ile her zaman insanların dikkatini çekmiştir. İnsanlar uzay hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmeyi hayal ettiler. Böylece uzay roketlerinin, uyduların, ay gezicilerinin zamanı başladı ..

Dünyamız üzerinde denizler, nehirler, dağlar, çöller ve ormanların bulunduğu devasa bir toptur. Ayrıca insanlar yaşıyor. Dünyamız ve onu çevreleyen her şeye Evren veya uzay denir. Mavi gezegenimize ek olarak, yıldızların yanı sıra başkaları da var. Yıldızlar kocaman ışıklı toplardır. Güneş de bir yıldızdır. Dünya'ya yakın bir yerde bulunur, böylece onu görebilir ve sıcaklığını hissedebiliriz.

Doğrudan soyut- Eğitim faaliyetleri kıdemli grupta "Fantezilerimin gezegeni" konulu.

Yazar: Schukina Lyudmila Alexandrovna, eğitimci MBDOU " Çocuk Yuvası kombine tip No. 174, Voronej
Malzeme Açıklaması: Size yaşlıların tutarlı konuşmalarının geliştirilmesi için doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özetini sunuyorum ve hazırlık yaşı"Fantezilerimin Gezegeni" konulu. Bu materyal, kıdemli hazırlık grubunun öğretmenleri için faydalı olacaktır. Bu, hikaye anlatımı yoluyla tutarlı konuşma geliştirmeyi amaçlayan bir konuşma geliştirme dersinin bir özetidir.

Konuyla ilgili kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti: "Fantezilerimin gezegeni"

GCD ilerlemesi
Salon "Uzay" temasıyla dekore edilmiştir. Çocuklar müzik için salona girerler.
eğitimci:İyi günler arkadaşlar ve sevgili konuklar. Hepinizi gördüğüme çok sevindim. Farklı yerlere seyahat etmeyi seviyoruz. Ve bugün sizi yine bilmediğimiz bir yere davet ediyorum. Bilmeceleri çözersen nereye gittiğimizi tahmin edebilirsin.
Bilmece No. 1. Mavi bir mendil üzerindeki beyaz çiçekler akşamları açar ve sabahları solar. (gökyüzü, yıldızlar)
Bilmece numarası 2. Hangi kepçeden içmezler, yemezler, sadece bakarlar? (Büyük Kepçe)
Bilmece numarası 3. Gökyüzünde sarı bir plaka yatıyor, sarı bir plaka bize sıcaklık veriyor (güneş)
Bilmece No. 4. Büyükannenin kulübesinde bir parça ekmek asılı, köpekler havlıyor, alamıyorlar (bir ay)
Bilmece No. 5. Dokuz çocuk annelerinin etrafında daireler çizerek yürürler (güneş sisteminin gezegenleri)
6 numaralı bilmece Işık noktalarından oluşur, gezegenlerin üst odası dolu (uzay)
eğitimci: Adam uzun süre uçmayı hayal etti, bu birçok masalda söylenir. Unutma masal kahramanları kim uçtu?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Uzay insanı her zaman ilgilendirmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? hayat var mı Astronotlar uzaya uçmak için çok uzun bir süre hazırlanır. Bir astronot nasıl olmalı?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Ayrıca bir eğitim kursuna gideceğiz. Uçuşa çıkan herkesin galaksinin nasıl çalıştığını bilmesi gerekir.
1. Üzerinde yaşadığımız gezegenin adı nedir? (Kara)
2. Dünyanın Güneş etrafında bir tur atması ne kadar sürer?
3. Ay'dan Dünya'ya veya Dünya'dan Ay'a nereye uçmak gerekir?
4. Güneş sistemine hangi gezegenler dahildir?
5. Gezegenler Güneş'in etrafında dönerken neden çarpışıp çarpışmazlar?
6. En büyük gezegen nedir? Ve en küçüğü?

7. İstediğiniz kelimeyi ekleyin:
a) uzayda uçar - (kozmonot)
b) yıldızları gözlemler - (astronom)
c) yıldızların kaderini tahmin eder - (astrolog)
eğitimci: Aferin, ilk aşamayı başarıyla geçtin. Testler çok ciddi, ancak tüm astronotlar bunlarla kolayca başa çıkıyor. Neden düşünüyorsun?
Çocukların cevapları: Tren.
eğitimci: Gerçek astronotların vücutlarını aşırı yüklenmeye hazırlayarak özel santrifüjlerde nasıl eğitildiklerini muhtemelen hepiniz biliyorsunuzdur. Uçuşa hazır olmak için bir eğitim seansı yapacağız. Santrifüjlerimiz yok ama kendimiz organize edebiliriz.
- Uzaya uçmak için çok şey yapabilmeniz gerekir.
Çemberleri açın. Çocuklar çemberler içinde durur.
Rekabet "Santrifüj" sesleri müzikal kompozisyon gruplar "Uzay"
eğitimci:Çocuklar, harikasınız. Bence uzaya gidebiliriz. Ve şimdi hatırla ve söyle bana, uzay gemisinde yaşamanın başka zorluğu nedir, astronotlar hangi durumu yaşarlar?
Çocukların cevapları: Ağırlıksızlık.
eğitimci: Gidecek çok yolumuz var, hadi bir şeyler atıştıralım. Masaya oturun. Önünüzde yemek var. Kelimenin ana hatlarını düzenleyin.
eğitimci: Bakalım uzay gıda bilimcileri ve doktorları bizim için neler hazırladı. Ağırlıksızlık koşullarında, uçup gitmemesi, gemiye yayılmaması için yiyecek almak zordur, yiyecekler tüplerde saklanır.
Tüpler 1, 2 veya 3 şeritlidir. Adı 1, 2 veya 3 hece olan yemeğe isim vermelisiniz (kelimelerdeki heceleri belirlemeye çalışın: çorba, pancar çorbası, et, pirzola, gulaş, jöle, komposto, su.)

eğitimci: Sizi başka bir galakside bulunan Alpha-beta gezegenine uçmaya davet ediyorum. Mürettebattan gemideki yerlerini almalarını rica ediyorum, numaralarınız yazılı, uygun yeri alın.
Uçuştan önce hepimiz tek kelimeyle konuşuyoruz: Hepimiz gezegene, Alfa Beta gezegenine uçuyoruz. Astronotlar korkmuyor ve yıldıza doğru ilerliyorlar. 3, 2, 1- Başlayın! Gitmek!
"Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor
Slaytlar
eğitimci: Bakın beyler, güneş sisteminde yanınızdayız: bu bizim galaksimiz. Galaksimizin merkezinde büyük bir yıldız var - Güneş. Dokuz gezegen güneşin etrafında döner.

3. Gece ve gündüz neden değişiyor?

4. Dünyada ne var?

5. Gezegenimizde kimler yaşıyor?

6. Gezegende kim yaşıyor?

eğitimci:Şimdi çiftler halinde konuşalım. Bir Dünyalı ve bir uzaylı çıkacak. Birbirinizin hikayesini tamamlamanız gerekir (bir diyalogda iletişim.)
Oyun "Tersini söyle"
Dünyalı: Artık baharımız var.
Yabancı: Ve kışımız var.
Dünyalı: Günümüz geldi.
Yabancı: Ve gecemiz var.
Oyun "Bouncers" Ve şimdi övünelim
Dünyalı: gezegenimiz güzel
Yabancı: bizimki daha da güzel
Dünyalı: denizlerimiz derin
Yabancı: ve biz daha da deriniz
Dünyalı: dağlarımız yüksek
Yabancı: ve bizimki daha yüksek.
Dünyalı: Ekmeğimiz çok lezzetli
Yabancı: ve daha iyi tadıyoruz.
Dünyalı: nehirlerimiz temiz
Yabancı: ve bizimki daha temiz.
Dünyalı: Askerlerimiz cesur
Yabancı: ve daha cesurumuz.
eğitimci: Uzaylılar ve Dünyalılar arkadaş oldular. Ve şimdi iki dünyanın bu buluşmasını en iyi nasıl hatırlayacağımızı bulacağız.
Çocuklar sunar.
Kendimizi sıcak kozmik ışınlar olarak hayal edelim.
"Uzay Işınları"çocuklar bir daire içinde dururlar, sağ ellerini merkeze doğru uzatırlar, parmaklarıyla hafifçe dokunurlar. Sıcak bir kozmik ışın gibi hissetmeye çalışarak böyle sessizce durun.) "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor,
eğitimci: Bizim için vedalaşma ve geri dönme zamanı memleket. Güle güle! Gemide yerinizi alın, yola çıkıyoruz! Üç, iki, bir - başla! "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor.

"Uzay Manzarası" kıdemli grubundaki sanat etkinliği dersinin özeti

Ders ilerlemesi:

Ana bölüm:

İş yürütme algoritması:
3-4 ana nesneyi seçip mum boya kalemleri ile bir kağıda çiziyoruz, olağanüstü güzellikteki yıldızların nasıl parladığını, kuyruklu yıldızların çok renkli bir kuyruk bırakarak nasıl koştuğunu, gezegenlerin güneşin etrafında yuvarlak bir dansla daire çizdiğini, bir uzay gemisinin nasıl gittiğini çizebilirsiniz. bir uzay gezisinde vb.
Ardından arka planı sulu boya ile boyayın. Tüm sayfanın üzerini koyu boya ile boyarız, böylece tüm yıldızlar ve gezegenler açıkça görülebilir. Mor veya lacivert, bordo boyalar alıyoruz ve tüm tabakayı renkli lekelerle boyuyoruz. Karanlık bir arka plan üzerinde renkli boya kalemleri görünür.
Eğitimci: Sonra tüm çizimleri toplayacağız ve büyük bir panorama yapacağız. Hem Dünya'yı hem de yıldızlı gökyüzünü içerecektir. uzay gemileri, uydular, astronotlar.

Fizik dakika
1,2,3,4 yerinde görünüyorduk,
Ve şimdi biz çocuğuz,
Bir roketle uçuyoruz.
ayak parmaklarına kalktı
Çabuk, çabuk, eller aşağı
1,2,3,4 İşte uçan bir roket!
Ve ormanın altında, tarlalar -
Yeryüzü yayılıyor.
1,2,3,4 yere bir roket düşürdüler!
Eğitimci: Bağımsız çalışmaya başlayalım.

Dersin özeti:
Dersin sonunda, eserler sergide sergileniyor, çocuklar izlenimlerini paylaşıyorlar - hangi çizimi beğendiler ve neden. Öğretmen başarılı çalışmaları not eder, tüm çocukları teşvik eder.