Marina Yakovlevna Boroditskaya

Marina Boroditskaya 28 Haziran 1954'te Moskova'da doğdu. 1976'da Moskova Enstitüsü'nden mezun oldu. yabancı Diller Maurice Thorez'in adını almıştır. Okulda öğretilen bir rehber-tercüman olarak çalıştı. 1978'de çevirmen olarak ilk çıkışını "" dergisinde yaptı. yabancı edebiyat».

1990'dan beri Yazarlar Birliği üyesidir ve 2005'ten beri "Edebi Çeviri Ustaları" loncasının üyesidir.

Marina Yakovlevna, ağırlıklı olarak İngilizcede. R. L. Stevenson, R. Kipling, A. Milne, J. Reeves, E. Fargen gibi ünlü şairlerin eserlerini tercüme etti.

1997'de Alan Garner'ın iki ciltlik Brisings' Necklace Stone ve The Moon on Gomrat's Eve'i çevirdiği için British Council Diploması aldı. 2006'da British Council'ın Unicorn ve Lion Ödülü'nü ve 2010'da The 17th Century English Cavalier Poets adlı kitabıyla Master Ödülü'nü aldı.

Marina Boroditskaya, Radyo Rusya'daki "Edebiyat Eczanesi" radyo programında sunucu olarak çalışıyor. Kitabın en iyi vitamin olduğuna inanıyor.

Yılan

kuyruğunu görmek
sürpriz yılan:
- Gerçekten arkadaşlar,
hala ben miyim

Top

yaşlı ağlıyor
Futbol topu:
"Ne kadar üzgünüm!
Nasıl acıyor!
beni yendiler
Ve onlar puan
Evet ve şişirin!”

herkesten daha güçlü

Deniz ne kadar güçlü bir adam!
Dünyanın en güçlüsü:
seni ve beni yükseltir

Rüzgardaki tüy gibi.
seni ve beni yükseltir
bizim köpeğimiz,
Borulu bir vapur bile.
Sasha Amca bile!

ormandaki su birikintisi

su birikintisi!
merhamet söyle
onun nasıl bu kadar çok şeyi var
Uygun mu?

Üç iribaş.
Gökyüzü.
Yarım bulut.
Söğüt dalı.
ispinoz kuşu
ve sakar
Benim teknem!

Yavru kedi

Yavru kedi çok tatlıydı!
Yavru kedi çok tatlıydı!
Pençelerinin üzerinde güçlükle duruyordu.
Ve öyle baktı ve öyle titredi
Yumuşak kulaklardan kuyruğa...
Elbette yetimdi.
Bana miyavladı: "Bana yardım et!"

Annem dedi ki: "Rüya görme."
Bana miyavladı: "Beni kurtar!"
Annem "Sorma" dedi.
Fısıldadı, gözlerini kırpıştırdı
Ve anneme ayakkabının üzerine tırmandı.
Annem iç çekti: "Nasıl burada olabilirim?"

"Kabul et!" diye bağırdım.

periler

ben bir el aynasıyım
bahçede kaldı
Böylece ayın altındaki periler
Buz üzerindeymiş gibi paten kaymaya başladılar.

...Aynada kaldılar
İğneler ve düğümler.
Tembel kemikler! fırladı -
Ve patenlerini düşürdüler.

bekliyoruz kardeşim

biz küçük kardeşiz
Uzun zamandır bekliyoruz.
onun hakkında bir hakkında
Sohbetler ediyoruz.

Akşam onu ​​bekliyoruz
Sabahı beklemek -
sevgili kardeşim,
(Ya da belki bir kız kardeş).

Ve sormadan ona izin ver
Oyuncaklara ihtiyacım var!
Benimkinden içmesine izin ver
boyalı kupa,

şimdilik olsun
Küçük, zayıf
her zaman kardeşim için
Abi adım at!

zaten aldım
Kettlebell ağır,
sabah yedi kez
Yerden iterek...

Ve şimdi pantolon
Dikkatle giyerim:
Hala kullanışlı olacaklar
Bebek.

- Ne kadar yakışıklı!
- O kime benziyor?
Babam diyor ki: - Anne!
Çok güzel yüz.

Annem diyor ki: - Babama!
Çocuğun akıllı bir görünümü var.
Her iki büyükanne birbirine
Dövülmüş bir saate yol verin:
- Burun senin!
Ama kulakların!
- Ses - tıpkı sizinki gibi!

Fare gibi tek başıma oturuyorum:
Akrabalara iyi eğlenceler...
o çocuğu tanıyorum
Hepsi içimde doğdu!

Marina Boroditskaya Moskova'da doğdu. Maurice Thorez Moskova Yabancı Diller Enstitüsü'nden mezun oldu. 5 şarkı sözü koleksiyonu, 12 çocuk şiir kitabı, masal kitapları ve çok sayıda çeviri yazarı. "Radyo Rusya" da "Edebi Eczacılık" programını yürütür. K. Chukovsky Altın Timsah Ödülü ve S. Marshak Ödülü sahibi.

Yazarlar genellikle kendi çocukları için hikayeler yazarak çocuk yazarları olurlar. Her şey senin için aynı şekilde mi başladı?

- Ve öyle, öyle değil. Üç başlı bir ejderha gibiyim. Görünüşe göre şimdiden bir tür röportajdayım. Ama ne yapabilirsin: bu doğru! Bir kafa çocuklar için beste yapıyor, diğeri tamamen yetişkinlere yönelik sözler yazıyor, üçüncüsü çeviri yapıyor. Dördüncü bir kafa da düzenli olarak büyür ve sonra radyoda yayın yaparım.
70'lerin başında yabancı dile girdim ve hemen lobide Photon edebiyat stüdyosu hakkında bir reklam gördüm. Mükemmel şiir çevirmenleri - Andrey Yakovlevich Sergeev, Evgeny Mihayloviç Solonovich ve Pavel Moiseevich Grushko tarafından gerçekleştirildi. Prensipleri şuydu: öğretilemez, ancak öğrenilebilir.
Uzun zamandır kendimden bir şeyler okumaktan utandım. Ön sırada oturmaktan bile utandım. Bana "Ah, duvara karşı duruyorsun" diye hitap edildi. Her şey Milne'nin şiirlerinin çevirileriyle başladı. Sevdiğim ve anladığım her şey bir noktada birleşti: türkülerdeki neşeli unsur, şiirsel şamanizm ve çocuksuluk. Sonra liderlerim dedi ki: aha, makine çalışıyor!
Ve en büyük oğlum Andryusha bir buçuk yaşındayken çocukluğumu yazmaya başladım. Birdenbire çocuk şiirlerinin yetişkin şarkı sözleriyle aynı maddeyle yazıldığını fark ettim. Örümcekler gibi bu ipi kendi içimize çekiyoruz. Ayrıca stereoskopik görüşe sahip olmanız gerekir: aynı anda hem içinizdeki çocuğun hem de yetişkin benliğinizin gözünden bakın.
Sonra daha birçok öğretmenim oldu. Ancak en dikkat çekici olanı, herhangi bir stüdyoya liderlik etmeyen adamdı - Valentin Dmitrievich Berestov. Bu, tüm zamanların, tüm izleyicilerin şairidir. Gençken, Yunost dergisinde Berestov'un şiirlerini okuduktan sonra, böyle yazmak istediğimi fark ettim. İşte böyle yazmalısın.

- Yakın zamanda "Scooter" yayınevi tarafından yayınlanan bir kitap - - aynı zamanda herkes için mi?

- Bu yayınevine minnettarım: Benden özellikle hem çocuklar hem de yetişkinler için - ya da en azından "büyümek için" bir kitap derlememi istediler. Ve bu kitabı gerçekten çok seviyorum.
Ve "Shirker and Skipper" şiiri, yetişkin kitaplarından çocuk kitaplarına kadar dolaşanlardan sadece biri. Bu aşk ve nişan hakkında! Şiirler nadiren başarılıdır, aynı anda her çocuğun kendi içinde gördüğü iç yetişkine ve iç çocuk yetişkin.

- Bu arada, bu "Shirker and Skipper"daki otobiyografik bir hikaye mi?
- Evet, bu çok spesifik bir çocuk. Ve devamsızlıklar, bulvarlar vardı ve bu rakamlar parmakla gösteriliyordu.

- Yürüdün mü?
- İlk başta çok iyi bir öğrenciydim ama dokuzuncu sınıfta ayrıldım. Örneğin, yönetmenin söyleyebileceği katı yirminci okuldan taşındım: “Komsomol hattında size karşı büyük iddialar var, enstitüde bir referansa güvenmeyin!”, Liberal otuz birinciye. Hep "A" sınıfındaydım ve sonra "B"yi sordum. Bu derste, atlamak, aşık olmak, ilişkiler hakkında uzun ve ayrıntılı konuşmak bir şekilde modaydı ... Daha sonra bunun hakkında yazdım:

Bizim için son bir tatlılık daha
miras:
İlk ergenliğe düşmek,
hemen çocuklukta değil.

Oh, büyük şikayetler var,
kırılgan zaferler,
Ama önemsiz şeyler konsolu:
eşarplar, etekler.

Atılan her bakış var O mu,
ve belirsiz bir nefes
arkadaşlarla tartışıldı
bin defa.

Orada bir karşı adım atabilirsin
bir iyilik olarak
Ve aynen böyle öp
devam etmeden.

Ve yine de - belki de tüm şiir ve nesir evrensel olmamalı mı? Özel çocuk edebiyatı ile ilgili olarak, ebeveynler çocuğun “okuma çemberini” etkilemeli midir?

- Tadı çok kolay bozuluyor. Bir filtre olmalı. Bu kitap pazarı, neolojizmleri bağışlayın, bir şekilde filtrelenmelidir. Şimdi kitaplar - deniz döküldü! Dükkana geliyorsun, parlak kapaklar görüyorsun, içinde resimler var, altlarında kafiyeli imzalar var. şiir mi Ailenin okuma geleneği varsa, iyi. Ve değilse? Kişi, “İşte bacağım, oraya gitti” gibi tekerlemeli bir kitabı alıp bir oğluna veya torununa sürükleyebilir. Burada bir pilota ihtiyacımız var. Ve böyle bir pilot, bir kitapçıda satıcı olmalıdır. Adayları edebi zevk için, eğitim için, en azından asgari olarak kontrol etmek gerekli olacaktır. Ne de olsa, bu kızlar Berestov ve Irina Pivovarova'yı hiç duymadılar! Ve tavsiye vermeliler. Örneğin, Chukovsky'nin onsuz yapamayacağı bir şey olduğunu söylemek.
Ve elbette, kütüphaneci de böyle bir pilot olmalıdır.

- Kütüphaneci mi? Çocuk kütüphaneleri yaşıyor mu?
- Sanırım yeniden yürümeye başlayacaklar. Zaten başlıyor. Sarkaç zaten geri döndü. Burada sürdüler, sonsuz ansiklopediler sürdüler - ve sonunda yayınlamaya başladılar iyi kitaplar! "Scooter", "Pembe Zürafa" - Bu küçük yayınevleri için çok endişeliyim. Hayatta kalacaklar mı?

- Kaderleri, çocuklarımızın okuyucu olup olmayacağına da bağlıdır. Okuyucuyu eğitmek gerekli mi? Ve nasıl?
- Sergei Gandlevsky bir keresinde ebeveynlerin çocuktan kapatmak için mideleriyle televizyona uzanmaları gerektiğini söyledi. Oğlunun günde bir buçuk saat okuması, hatta çalar saatini kurması konusunda ısrar etti. Sonra baba bir keresinde oğlunun durduğu şeye baktı, bir çağrıya atladı ve bilgisayara kaçtı. Çocuk "Aniden Holmes ..." sözleriyle ayrıldı.
Her şey! Kabus, dünyanın sonu!

Bir çocuk sadece oturduğunda ve sesin eşlik ettiği bir resme baktığında - bir bilgisayar, bir televizyon seti, bir film ekranı - tam bir "rahatlama" içindedir. Hayal gücü çalışmıyor, yavaş yavaş kuruyor, kıvrılıyor, ilkel bir organ gibi yok oluyor. Bir kişi bir kitap okuduğunda ve tüm "film" kafasında ilerlediğinde hayal gücü yoğun bir şekilde gelişmeye başlar. Özellikle bu kişi zaten 12 yaşındaysa ve Mine Reed veya Dumas okuyorsa. Kendisi kırlarda dörtnala koşar, kendisi kardinal muhafızlarıyla savaşır ... Bütün bu kitaplar hayal gücünün gelişmesine katkıda bulunur.
Soru: neden gerekli? Çok basit. Sadece hayal gücü olan bir kişi, bir başkasının kafasında veya ruhunda ne olduğunu hayal edebilir. Ama en önemlisi, hayal gücünden yoksun bir insan, diğerinin ne olduğunu anlamaz. o da acıtıyor. Beslan'daki okulun spor salonunda ateş etmek için "Bumblebee" alev makinesini kullanma emrini veren adam - hayal gücü yoktu ...
Çalar saat hala boşuna olmasına rağmen. Çocukken, çalar saatin altında böyle müzik çalıştım - bir elim tuşlarda ve dizlerimde bir kitapla.

- Ama ne yapmalı? Çalar saat yoksa, bir çocuktan okuyucu nasıl yetiştirilir?
- Birçok yolu var. İlk olarak, herhangi Küçük çocuk anne veya baba ile bir şeyler yapmak istiyor. Yüksek sesle oku! Doğru, aile yüksek sesle okuduğunda, çocuk genellikle kendini okumak istemez. O zaman bunu yapabilirsiniz: "Aniden Holmes ..." sözlerine kadar bir ifadeyle güzelce okursunuz ve sonra - "İşte bu, işim var!" Daha katı bir şekilde şunu söylemekte de fayda var: "Bensiz daha fazla okumayın." Tabii ki, çocuk zaten çok itaatkarsa, buna değmez, ancak duymuyorsa mümkündür. Ve kitabı göze çarpan bir yere bırakın.

Veya - annem bulaşıkları yıkıyor, elleri ıslak, okuyamıyor ve bu haksızlık. Yüksek sesle okuması gerekiyor. Bu durumda, annenin O'Henry'yi seçmesi daha iyidir. Belki Çehov veya Gogol bile komik bir şey. Proust değil! Veya “müşteri” daha gençse, annem acilen Mary Poppins'in hikayesinin nasıl bittiğini bilmek isteyebilir.
İkinci yol doğrudan yasaklamadır. Gençlerle harika çalışıyor. “Bu kitap akıllı insanlar içindir. çok erkencisin Çok fazla seks ve şiddet var."
Kıdemim böyle bir uyarıdan sonra el feneri ile yorganın altına "Savaş ve Barış" okudu. Doğru, aynı numarayı en küçüğüyle denediğimde, “Anne, bu pedagojik şeyleri kendine sakla, Andrei ile gitti, ama benimle çalışmayacak” dedi.
O zaman farklı. Bir "fenya ailesi" - okuduklarınızla ilişkili gizli bir dil oluşturabilirsiniz. Aileyi bir araya getirir. Sadece bir kelime - ve bunun kendinize ait olduğunu hemen anlarsınız, dairenin içinde.
Geçmişte, okul yardım edebilirdi. Beşinci sınıfa geldin, sana sordular: Üç Silahşörler'i okudun mu? Değil? Her şey, sen bir dışlanmışsın. Şimdi bu değil. Sadece aile için umut. Veya arkadaşlarda - en azından şirketten biri okursa, herkes yavaş yavaş okuyacaktır.
Bu arada, belirli bir yaştan itibaren şiir okumak ve ezberlemek kozmetik bir etkiye sahiptir. Özellikle kızlarda - yüz değişir, gözlerde böyle bir şey belirir, bir tür gizem.

Ah, bu tarif! Radyo Rusya'daki programınızın adı Edebi Eczacılık - kime ve ne yazıyorsunuz?
- Bilirsiniz, her zamanki gibi, böyle şeyler olur - Lev Nikolayevich'in dediği gibi, birinin iradesinin kesiştiği yerde.
Kushner'ın "Sevilmemek! Tanrım! / Mutsuz olmak ne büyük mutluluk!..” ve kafama takılmış gibi geldi. Düşündüm ki: 18 yaşında, sevgili oğlum beni terk ettiğinde ve bana hayatın sona erdiğini ve dünyanın tersine döndüğünü ve çok acı çektiğimi ve aynı zamanda ıstırabımdan zevk aldığımda, tökezlediğimde o zaman bu ayetler benim içindi - tıpkı II. Dünya Savaşı'nda yaralılar için penisilinin keşfi gibi.

Bu şiirle karşılaştığımda en yakın arkadaşım karşılıksız aşk acısı çekiyordu. Ve zaten 30'un üzerindeydik. Kushner'i ezberlemesini ve birçok kez tekrar etmesini sağladım ve sonra işe yarayıp yaramayacağına dair sorularla ona eziyet ettim. Yürüdüm ve düşündüm: şimdi, bunları ve diğer bazı şiirleri radyoda okuyabilseydim ve birileri duysaydı ve onun için daha kolay olurdu ... Ve sonra Radyo Rusya'daki çocuk programlarına ev sahipliği yapan Zhanna Perelyaeva arıyor ve sorar, Bir fikrim var mı - çocuklar için değil, "büyükler için". Ve böylece Edebiyat Eczanesi doğdu. 12 yıl önceydi.
Format şudur: bir “hastalık” seçiyoruz ve ilaçları tavsiye ediyoruz. Bu küçük - 25 dakikalık - aktarım alanında, XI. Yüzyılın Japon yazarı Sei Shonagon'dan David Samoilov'a atlayabilirsiniz. Ve tüm bunlar tek bir tarif çerçevesinde - hüzünden veya karşılıksız aşktan, yalnızlıktan vb.
Tabii ki kendimi aldatmıyorum - Moskova'da pek çok insan programımızı bilmiyor. Ama Rusya'nın her yerinde bizi dinliyorlar!
Ve bu programla bir şekilde başkalarının hayatlarına dokunmayı başardık. Bize ne tür mektuplar yolladıklarını biliyor musun? Bir kadın, Forsyte Saga'nın onu neredeyse intihardan kurtardığını yazdı. Kendini ücra bir Sibirya köyünde buldu, her tarafta sarhoşluk, umutsuzluk. Ve sürekli olarak bir kancanın çıktığı tavana baktı - eskiden bu tür beşiklere beşikler asarlardı ... Aniden, Destan ellerine düştü ve basitçe başka birinin hayatına kaçtı. Edebiyat bir sığınaktır. Ve bazen bir sığınak. Özellikle gençken ve bir şey sürekli ıslık çalıyor ve üstünüzde gürlüyorsa!

Diyelim ki bir çocuktan bir okuyucu yetiştirdik. Bir yazar nasıl yetiştirilir?
- Geekler çok hassas bir konudur. Böyle bir çocuk ebeveynlerinden dikkatle korunmalıdır.
Bir resim sunun. Bir ana sınıfı yönetiyorum. Bu talihsiz seminer sırasında yaklaşık on yaşında bir kız yürekten öksürüyor. Bir anne kızı için gelir ve sorar: “Bize ne tavsiye edersin Marina Yakovlevna?” Açıkça söylüyorum: “Aç karnına Mukaltin, günde iki kez ambroben, sadece akşam yediden sonra vermeyin ...” - “Hayır! Yaratıcı olarak ne önerirsiniz? Yaratıcı, ha? Kurt annen hakkında yaz! Ona bronşitli çocuğu iyileştirmesini ve onu böyle bir durumda sokakta sürüklememesini tavsiye ettim.
Ya da bir tür yetenekli çocukların ödüllendirilmesinden sonra birinin babası ortaya çıktı. İçtenlikle söyledim: harika bir kızın var! "Evet çok teşekkürler. Lütfen bize kitabı nasıl yayınlayacağımız konusunda tavsiyede bulunabilir misiniz?” Ona internete girip hikayeyi okumasını tavsiye ettim.

“Marina Boroditskaya bana öyle geliyor

bayram havai fişekleri,

yeniden kazanılan yaşam sevincine selam olsun.

Olga Korf

1954'te bir Moskova evinde, mutlu ebeveynlerden bir kız doğdu - ilk çocuk. Burada, peri masallarında olması gerektiği gibi, yeni doğan bebeği tebrik etmek için periler geldi. İlki bir kitap verdi - kızın akıllı büyümesine izin verin. İkincisi bir keman verdi - ebeveynlerde müzikal büyümesine izin verin. Ve üçüncüsü, en küçüğü, sıradan şeylerin olağanüstü şeylere dönüştüğü ve etrafındaki dünyanın mucizevi bir şekilde değiştiği bir cam kristal getirdi.

Ancak aniden tatilde kötü bir büyücü ortaya çıktı ve kirli galoşlarla bebeğin yatağına tokat atarak uğursuzca tahmin etti: “Şair olacaksın!”. Evet, evet, doğru: bir şiir değil - fiyonklu ve fırfırlı anlamsız bir yaratık, ama bir şair - çalışkan ve kendi yeteneğinin rehinesi. Kabul edilmelidir ki, yetişkinler bu korkunç kehanete çok dikkatsizce tepki verdiler. Sadece büyükbaba, daha sonra torununun ilk şiirsel eserlerini yazdığı kalın bir defterle önceden stok yaptı.

Canlı ve zeki bir kız olarak büyüdü: dört yaşında kendisi okumayı öğrendi, bebeklikten dünyadaki her şey hakkında kendi bakış açısına sahipti ve değişen başarılara rağmen, bahçe dövüşlerinde inançlarını savunmayı öğrendi.

Thumbelina, Kar Kızlık -
karda İzgvazdana
Bakhrushin aptal,
Gözyaşları içinde eve koşuyorum.
Ve evde - yığılmış notlar
Evet, kitap ciltleri.

Ve evde "Sen kimsin?" diye soracaklar.
Ve diyeceğim ki: "Kendisi!".
“Bir holiganla seninle rahat!” -
Annenin kalbinde haykıracak,
Ama büyükbabam bana yolu gösterecek,
Ve yine gideceğim...

Evet, ama müzikle ilgili hiçbir şey olmadı: Minik keman Marina'da onu bir bebek battaniyesine sarıp uyutmak için karşı konulmaz bir istek uyandırdı, böylece daha sonra... sessizce okuyabilirdi.

Ve ayetler? Şiirler, daha doğrusu kafiyeli dizeler aslında çok erken doğmaya başladı. Beklenmedik bir şekilde, "büyücünün hediyesi", "dünyadaki her şeyi kafiye yapma" yeteneğinin Marina'ya "çocuk takımında otorite" sağladığı bahçede çok faydalı oldu.

“İlk başta çok iyi bir öğrenciydim ama dokuzuncu sınıfta serbest kaldım. Örneğin, yönetmenin söyleyebileceği katı yirminci okuldan taşındım: “Komsomol hattında size karşı büyük iddialar var, enstitüde bir referansa güvenmeyin!”, Liberal otuz birinciye. Hep "A" sınıfındaydım ve sonra "B"yi sordum. Bu derste, atlamak, aşık olmak, ilişkiler hakkında uzun ve ayrıntılı konuşmak bir şekilde modaydı ... "

Sonra Moskova'ya giriş vardı devlet enstitüsü yabancı dil onları. Maurice Thorez. Mezun olduktan sonra Marina Boroditskaya, Gençlik Turizmi Bürosunda rehber tercüman olarak, yatılı okulda öğretmen olarak, daha sonra sadece okulda çalıştı.

Hala bir öğrenci iken, M. Boroditskaya enstitünün lobisinde Photon edebi stüdyosu hakkında bir duyuru gördü. “Mükemmel şiir çevirmenleri - Andrei Yakovlevich Sergeev, Evgeny Mihayloviç Solonovich ve Pavel Moiseevich Grushko tarafından gerçekleştirildi. Prensipleri şuydu: öğretilemez, ancak öğrenilebilir. Uzun zamandır kendimden bir şeyler okumaktan utandım. Ön sırada oturmaktan bile utandım. Bana "Ah, duvara karşı duruyorsun" diye hitap edildi. Her şey Milne'nin şiirlerinin çevirileriyle başladı. Sevdiğim ve anladığım her şey bir noktada birleşti: türkülerdeki neşeli unsur, şiirsel şamanizm ve çocuksuluk. Sonra liderlerim dedi ki: aha, makine çalışıyor!”.

İlk yayın 1978 yılında "Yabancı Edebiyat" dergisinin "Antirubric" bölümünde yer almıştır. Bunlar Amerikalı yazar Dorothy Parker'ın şiirlerinin çevirileriydi. Boroditskaya'nın şiirleri ve çevirileri Pioneer ve Bonfire dergilerinde yayınlandı.

1981'de Marina Yakovlevna, sendika yazarlar komitesine kabul edildi.

Çocuklar için ilk şiir kitabı - "Süt kaçtı" (1985). Sonra biri diğerinden daha iyi olan diğer ince kitaplar ortaya çıktı: “Kalkalım”, “Güzel bir gün”, “Kime benziyor”, “Öğretmenin son günü”, “Göç sıvacı”.

Yazarlar Birliği'ne ikinci kez kabul edildi (1990) ve bunda Koval'ın parmağı vardı. Restoran CDL'sinde "üç kişilik" imzalanan tavsiye mektubunda üçüncü oldu.
Marina Boroditskaya'nın şiirleri okuyucuya can sıkıcı bir şekilde yavaş gidiyordu. Başka bir ince çocuk kitabının ortaya çıkışı, yıllarca "baskı yapılmaması" ile değiştirildi. Ve yetişkin şiir koleksiyonları bibliyografik bir nadirlik olarak kalır. Son zamanlarda, bazı atılımlar oldu: yeni şiir koleksiyonları "Vremya", "Terra", "Armada", "Scooter", "Semaver", "Pembe Zürafa" yayınevlerinde yayınlandı.

Röportajlardan birinde Marina Boroditskaya'ya şu soru soruldu:
- Kendinizi ilk sırada kim hissediyorsunuz - bir çocuk yazarı, yetişkin bir şair, çocuklar ve yetişkinler için bir çevirmen, bir başkası mı yoksa birbirinden ayrılamaz mı?
Ve şöyle cevap verdi:
- Üç başlı bir ejderha. Dahası, kafalar öngörülemez davranıyor: ya rastgele bağırıyorlar ve kımıldarlar, sonra hemen kış uykusuna yatarlar, sonra üçüncüye karşı iki “arkadaş” ... Ve dördüncüsü periyodik olarak büyür: bir sonraki “Litapteka” yı oluşturur, yayınlar radyoda ve bir sonraki yayına kadar kaybolur.
Bu "kafalara" daha yakından bakalım.

GEREKLİ SORULAR

1. Doğum tarihi ve yeri.

2. Nerede okudunuz ve "kimler tarafından" çalıştınız (arama dışında)?

Bir okulda ("özel İngilizce") okudu - önce 20, sonra 31. 1976'da yabancı dilden mezun oldu, yani. MGPII onları. Thorez. Bir gençlik turizm bürosunda rehber-tercüman olarak, yatılı okulda öğretmen olarak, sonra sadece okulda çalıştı. 1981'de, yazarlar sendikası komitesine, 1990'da - yazarlar birliğine kabul edildim, bu yüzden uzun zamandır "ücretsiz yaratıcı ekmek" içindeyim.

3. İlk gönderiniz.

İlk yayın 1978'de "Yabancı Edebiyat" dergisinde (görünüşe göre Eylül), "Antirubric" bölümünde yapıldı: zekasıyla ünlü harika Amerikan Dorothy Parker'ın şiirlerinin çevirileri.

4. Takma adlarınız (isim vermek istiyorsanız).

Asla takma isim kullanmadım. Hiçbir evlilikte değiştirmediğim her şeyi kendi soyadımla imzalarım.

5. Bibliyografik listemizde hangi çalışmalarınızı görmek istersiniz?

1985'ten 1991'e kadar "Çocuk" ve "Çocuk Edebiyatı" tarafından yayınlanan tüm çocuk şiir kitapları ve çevirileri, ancak bunun pek gerçekçi olmadığını anlıyorum. Özellikle - V. Ivanyuk'un çizimleriyle "Öğretmenin Son Günü" (M., Det. Lit. 1989). Yenilerden kesinlikle Kipling'in iki ciltlik "Sihirli Tepelerden Paket" ve "Peri Hediyeleri" var, G. Kruzhkov (ed. "Terra", M., 1996), sonra benim tarafımdan çevrildi ve British Council for Culture Alan Garner'dan "The Stone from the Brisings' Necklace" ve "The Moon on Gomrat's Eve" (ed. "Armada", M. 1996), "Songs. Poems. Rhymes" (İngilizce'den) diploması aldı. çocuk şiiri, ed. "AST-Press", M. , 1997), "Shells" ("Semaver" tarafından yayınlanmıştır, M., 2001), "Telephone Tales of Marinda ve Miranda" ("Drofa tarafından yayınlanmıştır") şiir koleksiyonu ", M., 2001). Yetişkin kitaplarından, eğer varsa - çeviri yeteneğim, Geoffrey Chaucer'ın "Troilus ve Cressida" nın Rusça ilk baskısı (ed. "Grant", M., 1997) ve her iki şiir koleksiyonu: "Soyunuyorum bir asker" ve "Solo paten".

6. Hangi illüstratörlerle çalışmaktan keyif alırsınız?

Mihail Fedorov ile! Ayrıca Sergey Lyubaev, Georgy Muryshkin, Bulatov ve Vasiliev, V. Ivanyuk ile çalışmayı da sevdim.

7. Kitaplarınıza göre var mı:

sanat filmleri;

çizgi filmler;

ses kayıtları;

tiyatro gösterileri;

müzik eserleri?

"Flo Teyzenin Kedi Sabun Köpüğü" aptalca bir isme sahip bir çizgi film var ve bu yüzden metni, kredilerde yazardan bahsetmeden (yönetmen Gorlenko'dur) benden tamamen çalındı. Şiirlerimde, çocuklar için (besteci Grigory Gladkov ve diğerleri) ve son zamanlarda yetişkinler için (ozanlar Inna Karlina ve Vladimir Novozhenin) birkaç şarkı da çalınıyor. Ve müzikal tiyatrolar bazen rock operası "İsa Mesih" çevirimizi G. Kruzhkov ile sahneliyor.

SORU SEÇ

1. Çocukken ne olmak isterdiniz?

Sırayla: bir hemşire, bir fabrikada bir tornacı, bir gemide bir kamarot, bir paraşütçü pilotu ... ve son olarak - hala ağladığım şey, gerçekleştirilemez! – travesti aktris: "12. Gece"de erkekleri, kızları, Viyola'yı ve bir timsahın arka ayağını oynuyor.

2. Neden okula gittin?

Öğrenin ve iletişim kurun. Alt sınıflarda - esas olarak çalışmak için, "ortada" (beşinciden sekizinciye kadar bir yerde) - böyle devam eder, daha yaşlılarda - esas olarak iletişim kurmak için.

3. Hangi büyüklerden bahsetmek istersiniz: ebeveynler, öğretmenler, komşular? ..

Birçok insan hakkında: büyükanne ve büyükbaba, dadı, ebeveynler ve arkadaşları, amcalar ve teyzeler, matematik öğretmeni ve müzik öğretmeni… Bu insanlardan bazıları zaten benim “yetişkin” şiirlerime yerleşti. Allah'ın izniyle onlar hakkında daha çok düzyazı yazacağım.

4. En sevdiğiniz kitap:

7 yaşında;

15 yaşında;

şimdi.

7 yaşında - "Bir peri masalının yollarında" (Avrupalı ​​yazarların masal koleksiyonu) ve Gaidar'ın "Timur ve ekibi" gibi görünüyor.

15 yaşında, her türlü şiire ek olarak, Alexandra Brushtein'in "Yol Uzaklara Gidiyor" üçlemesi, 10 yaşından itibaren ve ömür boyu sevilir.

Şimdi, hepsini listelemek imkansız. Düzyazı yazarlarından sürekli Tsvetaeva, Samoilov, Kushner yeniden okumak(muhtemelen kriter budur) Chekhov, Jane Austen, Dean Rubin, Iskander.

5. Hayatınızdaki en belirleyici eylem.

İlk boşanma.

6. En çok yaşamanızı engelleyen bir karakter özelliği.

Kararsızlık.

7. Canlı ve ölü yazarlardan hangisini yeşil bir lamba altında dostça bir sohbet için bir araya getirmek isterdiniz?

Aramızda kalırdım, istediğim buydu. Tercüme ettiğim bir grup şairi bir araya getirin. Ve yeşil bir lambanın altında değil, dostça bir ziyafette, iyi bir meyhanede, bir handa ... mm ... komşu boyutta. Çoğu -tarihsel olarak olduğu gibi- ayyaş ve tembeldi: 17. yüzyılın dört "şövalye" şairi, evet Robert Burns, evet İrlandalılar, Chaucer da 14. yüzyılda oldukça neşeli bir adamdı, bu yüzden meyhanede biz evde hissedecekti. İçerler, yerler, halka şiir okurlar, birbirlerini övürler, dalga geçerler, sonra kıçı tekmelemeye, hikayeler anlatmaya ve arsızca yerel kız ve erkek çocuklarla flört etmeye başlarlardı. Ve sabah herkes kendi zamanında ayrılırdı, ama bir yıl içinde okul arkadaşları gibi orada buluşmayı kabul ettiler. Bu harika olurdu!

8. İyi bir kitap yazmak için hava nasıl olmalıdır?

Zaten bir günde iyi bir kitap yazamazsınız. Genel olarak, güneşli havayı tercih ederim ve eğer yağmur yağarsa, o zaman evden hiçbir yerde çıkmama gerek kalmaz.

9. Yeni kitabınızın müsveddesini ilk kim okur?

En yakın insanlar tüm yazılarımı gönüllü-zorunlu olarak ilk okuyanlardır: oğullarım ve bir can dostu, okuldan beri bir arkadaş. Bazen telefonda yazar Marina Moskvina ve meslektaşım "Edebiyat Eczanesi" radyo gazetecisi Zhanna Perelyaeva'ya yeni şiirler okurum.

10. Yazar olmaktan neden zevk alıyorsunuz?

Çünkü kendimi uçakta ya da otobüste yanlışlıkla cam kenarında oturan şanslı biri gibi hissediyorum. Ve komşumu dirseğimle yana itip bağırmayı seviyorum: "Bak, bak!"

OKUYUCUYA HERHANGİ BİR ŞEY HAKKINDA KÜÇÜK BİR MEKTUP

Çocuklar, kitap okuyun! TV izlemeyi tercih etseniz bile. Herhangi bir aptal TV izleyebilir: çok rahat oturuyorsunuz ve size her şeyi hazır gösteriyorlar. Aynı zamanda, hayal gücü hiç çalışmaz ve ilkel bir organ gibi yavaş yavaş kurur ve kaybolur (bu ne anlama gelir - şuna bakın) açıklayıcı sözlük). Ve özellikle kalın bir kitabı resimsiz okuduğunuzda, tüm film kafanızın içinde dönüyor ve dünyadaki en iyi makinist tarafından gösteriliyor - kendi hayal gücünüz. Aynı zamanda gür bir renkle gelişir ve gelişir. İster şoför, ister aşçı olsun, hayal gücü olan bir insan her zaman bir sanatçıdır. Ve hayal gücü olmadan, tüm televizyonların şefi olarak çalışsa bile, hala bir aptal ve sıkıcı.

Buna ek olarak, kitap okumak, özellikle şiir, özel bir kozmetik etki yaratır: kızların yüzlerinde bir tür nazik düşünce, erkeklerin cesur bir gizemi vardır. Ve bazı Barbie bebeğe (veya Ken'e) kıyasla çekiciliğiniz yüzlerce kat artıyor!

Tanıştığım en zeki çocuklar Rusya'nın kuzeyinde yaşıyor: Arkhangelsk, Vologda, Kargopol. Gösterilerimde, Moskova'da belki de on yetişkinden birinin tahmin edeceği zor bilmeceleri çözdüler. Ya orada elektrik sık sık kesiliyor, televizyon izleyemiyorsunuz ya da çok az insanın bilgisayarı var ama oradaki adamlar ellerinde kitap yığınları ile tepinip kütüphaneye gidip kütüphaneden dışarı çıkmaktan başka bir şey yapmıyorlar. Ve herkesin yüzü güzel, akıllı - gözler için bir şölen!

Kitap okuyun, şiir ezberleyin, hafızanızı geliştirin ve ruhunuzu büyütün. Size şunu söylüyorum, Radyo Rusya'da yayın yapan Edebiyat Eczanesi'nin daimi doktor-eczacısı,