Site bölümleri
Editörün Seçimi:
- Ay kaybolursa ne olur
- Buzun moleküler yapısı
- Şuşa nehri üzerindeki Shushenskoye köyü Shushenskoye köyü
- Yeni Yıl hangi çanların ritmiyle geliyor?
- Cüce Yıldızlar Cüce Yıldız Cevheri
- Dünyada herhangi bir devlete ait olmayan bir yer var mı?
- Simon Bolivar: "Ulusal Kurtarıcı Bolivar'ın faaliyetinin başlamasıyla ilgili ilginç
- Görünür ufuk ve menzili
- Peter I'in Ölümü. Tarih ve nedenleri. Açık tarih soruları: Peter neden öldüm? Peter'ı ne incitti 1
- Yaz ve kış saati: saati kim ve neden değiştirdi?
reklam
İlkokul kursu için Rusça VPR. İlkokul kursu için tüm Rusya testi çalışması. Rus Dili. Tipik görevler. Volkova E.V. ve benzeri |
Seçenek numarası 13 Çalışma 15 görev içermektedir. 1-15 arası görevler ayrıntılı bir cevap yazmayı gerektirir. Seçenek öğretmen tarafından belirlenirse, görevlere ayrıntılı cevaplı cevapları girebilir veya sisteme yükleyebilirsiniz. Öğretmen kısa cevaplı ödevlerin sonuçlarını görecek ve yüklenen cevapları uzun cevaplı ödevlere not edebilecektir. Öğretmenin verdiği puanlar istatistiklerinizde görüntülenecektir. MS Word'de yazdırma ve kopyalama için sürüm Metni dikteden yazın. Kaydı dinlemek için oynatıcıyı kullanın. dikte metni
kaydedildi Görevin cevabını yukarıdaki alana girin veya indirin (.txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3 formatlarında): Metinde homojen yüklemleri olan bir cümle bulun. Bu cümleyi yazın ve homojen yüklemlerin altını çizin. dikte metni Bir kış akşamı yumuşak bir kanepede oturmak iyidir. Elinize alıp en sevdiğiniz kitaba bakmak güzel. İlk sayfada altın balıkla ilgili masalın metni var. Resimde yaşlı bir adam görülüyor. Zavallı adam mavi denizin kıyısında duruyor ve balıkla konuşuyor, açgözlü yaşlı kadın için yeni bir kulübe istiyor. Puşkin bize bilge bir peri masalı verdi. Koyun derisi paltolu bir çocuk kış yolunda yürüyor. Tırnaklı küçük bir adam atı dizginlerinden tutuyor. Nekrasov'dan harika şiirler! Birçok mutlu an kitaplarla sağlanır. Bir rokette uzak yıldızlara uçabilir, sıcak çölde soğuk kuzeyi ziyaret edebilirsiniz. Bu inanılmaz mucize ne kadar zaman önce ortaya çıktı? (94 kelime) Strahova L. L. Dilbilgisi görevleriyle doğrulama dikteleri Metinden 7. cümleyi yazın. 1) Ana terimlerin altını çizin. 2) Her kelimenin üstüne konuşmanın hangi kısmı olduğunu yazın. dikte metni Bir kış akşamı yumuşak bir kanepede oturmak iyidir. Elinize alıp en sevdiğiniz kitaba bakmak güzel. İlk sayfada altın balıkla ilgili masalın metni var. Resimde yaşlı bir adam görülüyor. Zavallı adam mavi denizin kıyısında duruyor ve balıkla konuşuyor, açgözlü yaşlı kadın için yeni bir kulübe istiyor. Puşkin bize bilge bir peri masalı verdi. Koyun derisi paltolu bir çocuk kış yolunda yürüyor. Tırnaklı küçük bir adam atı dizginlerinden tutuyor. Nekrasov'dan harika şiirler! Birçok mutlu an kitaplarla sağlanır. Bir rokette uzak yıldızlara uçabilir, sıcak çölde soğuk kuzeyi ziyaret edebilirsiniz. Bu inanılmaz mucize ne kadar zaman önce ortaya çıktı? (94 kelime) Strahova L. L. Dilbilgisi görevleriyle doğrulama dikteleri Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. Aşağıdaki kelimeleri söyleyin, vurgulu sesli harflerin üzerine vurgu işareti koyun. Marangoz, heykel, alet, blok, petrol boru hattı. Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. Aşağıdaki cümlede, tüm ünsüzlerin seslendirildiği bir kelime bulun. Bu kelimeyi yazın. ziraat mühendisi - en önemli meslek Kırsal bölgede. Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. Üç noktalı bir metin planı oluşturun ve yazın. Cevabınızda kelime veya cümle kombinasyonları kullanabilirsiniz. (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. Sınıf arkadaşlarınızın metnin içeriğini ne kadar doğru anladığını belirlemenize yardımcı olacak metinle ilgili bir soru sorun. Sorunuzu yazın. (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. "Palto rulosu" ifadesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Açıklamanızı yazın. (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. "Cömert" (cümle 4) kelimesini anlamca yakın bir kelimeyle değiştirin. Bu kelimeyi yazın. (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. 9. cümlede, bileşimi şemaya karşılık gelen bir kelime bulun: Kelimeyi yazın ve parçalarını etiketleyin. (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. 6. cümleden tüm isimleri cümlede kullanıldıkları biçimde yazın. İsim biçimlerinden birinin cinsiyetini, çekimini, sayısını, durumunu belirtin (isteğe bağlı). (1) Gürültülü yaprak düşüşü. (2) Ormanlar alçakgönüllülükle ve ne yazık ki neredeyse hiç azalmadan kıpkırmızı yapraklarla tozlandı. (3) Kederli, boğuk bir hışırtı, ormanın vahşi doğasını buyurgan bir şekilde doldurdu. (4) Sonbahar cömertçe tüm yolları ve açıklıkları düşen yapraklarla kapladı. (5) Rüzgar estiğinde, ölü bitki örtüsü bulutları ormanlardan kaldırıldı, geniş bir yükseklikte kolayca daire çizdi ve doğuya taşındı - ve sonra donuk sonbahar toprağı üzerinde kıpkırmızı bir kar fırtınası kopuyor gibi görünüyordu. (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (6) Yaprakların düşme sesi Andrei'nin ruhunu özlem ve endişeyle doldurdu. (7) Solmuş bir jimnastikçide, paltosu ve tüfeğiyle, yorgun bir adımla yürüdü, sık sık tozlu yüzünü bir şapkayla sildi ve - öyle oldu - yürüdüğüne kendisi şaşırdı: bazen ayağının altında kötü yere bastı. (8) Bu sonbahar, doğru zamanda olsa da, Andrei'nin düşündüğü gibi, özellikle aniden ve cesurca kendi doğal yerlerine patladı. (9) Andrei, soğuk yaldızlarla parıldayan ormanlara, çıplak tarlalara bakamadı ve sonbaharın acımasız gücünün her yerde nasıl zafer kazandığını göremedi. (10) Öğle vakti, yüksek bir tepenin tepesinde duran Andrei, tüm yüksekliğine kadar doğruldu ve çaba sarf ederek etrafına baktı. (11) Yollarda, tozlu bir sis içinde, arabalar korna çaldı, arabalar gürledi, asker sütunları hareket etti. (12) Güneşte parıldayan sonbahar göğünde Alman uçakları doğuya doğru uzanıyordu; uluyarak yollara fırladılar ve dünya şiddetle inledi ve üzerinde siyah, tüylü duman bulutları uçuştu. (13) Derin bir iç çekerek Andrei heyecanla haykırdı: (14) - Ne sonbahar! (M. Bubennov'a göre) (1) Gürültülü yaprak düşüşü. Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez. Tüm Rus Doğrulama çalışması kurs başına ilkokul. Rus Dili. Tipik görevler. Volkova E.V. ve benzeri.E.: 2018 - 72 s. E.: 2016 - 72 s. Bu kılavuz, ilkokul için federal eyalet eğitim standardı (ikinci nesil) ile tamamen uyumludur. Kitap, ilkokul kursu için Tüm Rusya Test Çalışmasının (VPR) tipik görevleri için 10 seçenek içerir. Görevlere verilen cevaplar öğretmen için materyallerdir ve bu nedenle kılavuzun ortasında verilir ve kolayca kaldırılabilir, bu da öğrencilerin bilgilerini değerlendirmenin nesnelliğini artırır. Koleksiyon, ilkokul 4. sınıf öğrencileri, ilkokul dersi için All-Russian test çalışmasına hazırlanmak için testler kullanan öğretmenler ve metodolojistler için tasarlanmıştır. Biçim: pdf(2018 , 72s.) Boyut: 13,2 MB İzleyin, indirin:drive.google Biçim: pdf (2016 , 72s.) Boyut: 1,6 MB İndirmek: drive.google "Cevaplar" sekmesi olmayan seçenek öğrenciler içindir. Biçim: pdf Boyut: 1.4 MB İndirmek: drive.google İÇERİK Bu kılavuz, dördüncü sınıf öğrencilerinin hazırlanmasına yöneliktir. Eğitim Kurumlarıİlkokul kursu için tüm Rusya test çalışmalarını ve diğer sertifika türlerini Rusça dilinde yazmak. Tüm görevler ve formülasyonlar, çalışma sırasında öğrencilere sunulacak görevlere tam olarak karşılık gelir. İlkokul kursu için tüm Rusya testi çalışması. Rus Dili. Tipik görevler. Volkova E.V. ve benzeri.E.: 2018 - 72 s. E.: 2016 - 72 s. Bu kılavuz, ilkokul için federal eyalet eğitim standardı (ikinci nesil) ile tamamen uyumludur. Kitap, ilkokul kursu için Tüm Rusya Test Çalışmasının (VPR) tipik görevleri için 10 seçenek içerir. Görevlere verilen cevaplar öğretmen için materyallerdir ve bu nedenle kılavuzun ortasında verilir ve kolayca kaldırılabilir, bu da öğrencilerin bilgilerini değerlendirmenin nesnelliğini artırır. Koleksiyon, ilkokul 4. sınıf öğrencileri, ilkokul dersi için All-Russian test çalışmasına hazırlanmak için testler kullanan öğretmenler ve metodolojistler için tasarlanmıştır. Biçim: pdf(2018 , 72s.) Boyut: 13,2 MB İzleyin, indirin:drive.google Biçim: pdf (2016 , 72s.) Boyut: 1,6 MB İndirmek: drive.google "Cevaplar" sekmesi olmayan seçenek öğrenciler içindir. Biçim: pdf Boyut: 1.4 MB İndirmek: drive.google İÇERİK Bu kılavuz, dördüncü sınıf eğitim kurumlarının öğrencilerini, tüm Rusya test çalışmalarını ve ilkokul kursu için Rusça dilinde diğer sertifika türlerini yazmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Tüm görevler ve formülasyonlar, çalışma sırasında öğrencilere sunulacak görevlere tam olarak karşılık gelir. DÜŞEYARA. Rus Dili. Tipik görevler için 25 seçenek. Volkova E.V. ve benzeri.E.: 2017 - 176 s. Bu kılavuz, ilkokul için federal eyalet eğitim standardı (ikinci nesil) ile tamamen uyumludur. Kitap, ilkokul kursu için Tüm Rusya Test Çalışmasının (VPR) standart görevleri için 25 seçenek içerir. Ödevlere verilen cevaplar öğretmen için materyallerdir, kolayca kaldırılabilirler, bu da öğrencilerin bilgilerini değerlendirmenin nesnelliğini arttırır. Koleksiyon, ilkokul 4. sınıf öğrencileri, ilkokul dersi için All-Russian test çalışmasına hazırlanmak için testler kullanan öğretmenler ve metodolojistler için tasarlanmıştır. Biçim: pdf Boyut: 3.5 MB İzleyin, indirin: drive.google İÇERİK Bu kılavuz, dördüncü sınıf eğitim kurumlarının öğrencilerini, tüm Rusya test çalışmalarını ve ilkokul kursu için Rusça dilinde diğer sertifika türlerini yazmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Tüm görevler ve formülasyonlar, çalışma sırasında öğrencilere sunulacak görevlere tam olarak karşılık gelir. |
Okumak: |
---|
Yeni
- Psikosomatik: Louise Hay hastalıktan nasıl kalıcı olarak kurtulacağını açıklıyor
- Psikosomatik: Louise Hay hastalıktan nasıl kalıcı olarak kurtulacağını açıklıyor
- Heksagramın ilişkisel okuması
- Farklı yaratıcı yönelime sahip öğrencilerin kişisel özellikleri
- Eğitim portalı Study X5 "Carousels
- Eğitim portalı "Pyaterochka" Çalışması X5
- Crossroads için X5 öğrenme portalını inceleyin
- Duyarlılık, dinamikleri ve ölçüm yöntemleri
- Bir çocuğun "teklif" kavramında ustalaşmasına nasıl yardımcı olunur?
- Ergenlik, Tolstoy Lev Nikolaevich