Bir çocuğu birinci sınıfa kaydettirirken, ebeveynler kaçınılmaz olarak oğullarına veya kızlarına öğretmeye hazır olmayı düşünürler. Normal, toplu bir okula girmek ve ilk bağlantıdaki öğrenme sürecine başarılı bir şekilde uyum sağlamak için herhangi bir çocuğun sahip olması gereken beceri ve yetenekleri kısa ve öz bir şekilde formüle etmeye çalışalım.

Bu nedenle, okula başlayan bir çocuk şunları yapmalıdır:

1. Kendinizi nasıl adlandıracağınızı bilin Ad Soyad, soyadı, soyadı). Anne, baba, büyükanne isimlerini tam olarak söyleyebilmek.
2. Mevsimleri, bir yıldaki ayların sayısını ve adlarını, bir haftadaki günleri bilir. Hangi mevsim, hangi ay, hangi gün olduğunu bilin. "Kuşlar ne zaman güneye uçar?", "Ne zaman soğuk ve kar yağar?", "İnsanlar hangi gün dinlenir ve işe gitmez?", "Yılın hangi zamanında yapraklar sararır ve dökülür?", "Mantar ve böğürtlenleri ne zaman topluyoruz? vb.
3. Birkaç cümleden oluşan küçük ve çok basit bir metni (muhtemelen hecelerle) okuyabilir.
4. Basit bir ifade yazabilir (veya kopyalayabilir). Örneğin: "Çorba yedi", "Misha pencereyi yıkadı".
5. Yirmi (1, 2...20; 20, 19...1) içinde doğrudan ve ters sayma.
6. İlk on içindeki sayıları toplayabilir ve çıkarabilir.
7. Temelde genelleme yapma becerisine sahip olmak. Yani, önerilen resimlerden çocuk ortak noktaları olanları seçebilmelidir. Örneğin, tramvay, tekerlek, elma, kedi ve otobüs resimleri verilirse, çocuk tramvayı ve otobüsü bir kenara bırakıp bunların araç veya araç olduğunu veya "insanlar bunlara biniyor" demelidir. "Ayakkabılar, botlar, terlikler" gibi bir dizi kelime sunuluyorsa, çocuk hepsi için geçerli olan bir kelime seçmelidir. Bu durumda, kelime "ayakkabı" dır.
8. Bir satırdan dışlama becerisinde ustalaşın. Birkaç kelime önerildi: "peynir, tereyağı, hamuru, sosis." Çocuk sadece "gereksiz" "hamuru" kelimesini dışlamakla kalmamalı, aynı zamanda (en önemlisi!) Neden gereksiz olduğunu da açıklamalıdır. "Plastisin lüzumsuz çünkü kalıplanmış. Yenmez. Diğer her şey yemek. Onu yiyorlar."
9. Nesneler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları bulun.
   • Havuç ve patatesin ortak noktası nedir?
   • İkisi de sebzedir, yenir, çorba yapılır, toprakta yetişir, kabuğu vardır vs.
   • Ve birbirlerinden nasıl farklıdırlar?
   • Şekil olarak farklılık gösterirler. Havuçlar çok üçgen, patatesler yuvarlak veya ovaldir. Ve ayrıca renk olarak farklılık gösterirler. Havuçlar turuncu ve patatesler kahverengidir.

Okuldaki test programımız biraz daha karmaşık çıktı; her şey aynı, noktalar aynı, ancak görevlerin kendileri daha zor, örneğin, metni büyük bir paragrafta okuyabilmek ve yeniden anlatabilmek, ancak doğru ki, geleceğin tüm ebeveynleri önce- Yeni yıldan sonra sınıf öğrencileri bu konuda uyarıldı ve bu nedenle hazırlanmak için zaman vardı. Kendi gücümüze güvenmedik, tüm yetişkinler şafaktan alacakaranlığa kadar bizim için çalışıyor, bu yüzden hemen okula hazırlanmak için merkeze döndük. Neyse ki, şimdi bu bir sorun değil ve birçok eğitim kursu var, bu nedenle soru her zaman sadece bir program seçiminde ve evden ne kadar uzakta olduklarında. Bana öyle geliyor ki makalenin yazarı okula psikolojik hazırlık anını kaçırdı, ama bu çok önemli! Çocuk anaokulunda ve gereksinimler yalnız, ama burada okul yeni hayat, tamamen farklı gereksinimler) Dinleyebilmelisin, öğretmenin gereksinimlerine uyabilmelisin, dikkatini ve konsantrasyonunu uzun süre koruyabilmen, her şey farklı, bu, baba-anne, kazanacaklar' öğretmek! Moskova'da çok fazla olmaması şaşırtıcı olmadığından, özellikle bu konuda bir çocuk hazırlamak için kurslar seçtik, yani. geliyorsun, konuşuyorsun, seninle tamamen aynı fikirdeler, ama kulaklarından geçiyor gibisin… Sadece “cumhurbaşkanlığı okulunda” korkularıma dikkat ettiler ve aslında konuştuğumu anladılar! Yani, birinci sınıfa hazırlanmanın psikolojik bileşeni hakkında gelecekteki birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynlerinden hangisi benimle aynı fikirdeyse, bu dersleri aklınızda tutabilirsiniz!

Toplam 4 mesaj .

Bu defter, 1. sınıf dersi için Rus dili ve matematikte kapsanan materyali tekrarlamak ve birleştirmek için tasarlanmıştır. Çalışmalar, bu konularda kapsanan tüm konuları kapsamakta, bu da yıl boyunca kazanılan beceri ve yetenekleri kaydetmenize olanak sağlamaktadır. Çocuklara bağımsız olarak tamamlamaları için görevler sunulur ve bunlara verilen cevaplar yetişkinlerin doğrulama süresini kısaltmasına izin verir. Defter, okunacak kitapların yaklaşık bir listesini içerir. Okuyucunun günlüğü, ebeveynlerin yaz tatillerinde çocuğun sistematik okumasını düzenlemelerine yardımcı olacaktır. Ödevler, okul yılı boyunca da kullanılabilir. Sunulan materyal FGOS LEO ile uyumludur.

Örnekler
Sorunu çözün ve cevabı yazın.
Petya'da sporla ilgili 7 bilgisayar oyunu var ve Vanya'da 5 oyun daha var. Vanya'da kaç tane bilgisayar oyunu var?

Balık ile ilgili cümleler bulun ve yazın.
Balıkçı bir olta çıkardı. Balık yağı çocuklar için iyidir. Benekli balıklar bir akvaryumda yaşar. Büyükanne akşam yemeği için balık çorbası pişirdi. Bir balık neden kuyruğunu sallar?

Tekliflere bölün. Cümlelerin başlangıcını belirten yazın büyük harf, son noktadır.
Sıcak bir yazdı, çocuklar ormanda mantar aramaya gittiler, fırtınaya yakalandılar, şiddetli yağmur, çocuklar bir kulübeye sığındı.

Yukarıdaki ve altındaki düğmeler "Kağıt kitap satın al" ve Satın Al bağlantısını kullanarak, bu kitabı Rusya'nın her yerine teslimat ile ve benzeri kitapları kağıt olarak en iyi fiyata resmi çevrimiçi mağazaların Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litres, My-shop, Book24 web sitelerinde satın alabilirsiniz. , Kitaplar. ru.

"Satın al ve indir" butonu ile e-kitap"Bu kitabı elektronik biçimde "Liters" resmi çevrimiçi mağazasından satın alabilir ve ardından Liters web sitesinden indirebilirsiniz.

"Diğer sitelerde benzer içeriği bul" düğmesi, diğer sitelerde benzer içeriği bulmanızı sağlar.

Yukarıdaki ve aşağıdaki düğmelerde kitabı Labirint, Ozon ve diğer resmi çevrimiçi mağazalardan satın alabilirsiniz. Ayrıca diğer sitelerde ilgili ve benzer materyalleri arayabilirsiniz.

Yayın tarihi: 06/03/2017 08:54 UTC

• Birleşik yaz ödevleri, 1. sınıf, Rus dili ve matematikte 50 ders, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V.
• Birleşik yaz ödevleri, 1. sınıf, Rus dili ve matematikte 50 ders, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V., 2017
• 2. sınıf kursu için birleşik yaz ödevleri, Rus dili ve matematikte 50 ders, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V., 2017
• 1. Sınıftan 2. Sınıfa Bilgi Ülkesine Yaz Yolculuğu, Tarasova L.E.

Aşağıdaki öğreticiler ve kitaplar.

Yaz tatillerinde çocuklar okur Alt sınıflarÖğrencilerin %50'sinden fazlasında kötüleşir, yazma %67'sinde ve matematik becerilerinde %75'inde. Antrenman beceri ve yeteneklerinin en azından seviyesini korumak için, antrenman sırasında günlük 15 dakika antrenman yapmak yeterlidir. yaz tatilleri. Bu model, dünyanın birçok ülkesindeki yaz kurslarının organizasyonunun temelini oluşturmaktadır. Aynı düzenlilik, 1. sınıftan 2. sınıfa, 2. sınıftan 3. sınıfa, 3. sınıftan 4. sınıfa geçiş için "Anne Okulu" defterleri üzerindeki çalışmaların temelidir.

Her defter 30 görev içerir. 6 yaz haftası (16 Temmuz'dan 26 Ağustos'a kadar), haftada 5 ders için tasarlanmıştır. Ödevler, metin okuma ve yeniden yazma, örnek çözme ve bir problem çözmeyi içerir. Her çalışma veliler tarafından değerlendirilir.

Yaklaşık eğitim süresi:

Metni üç kez okuma - 4 dakika
yeniden yazma - 5 dakika
örnek çözüm - 1 dakika
problem çözme - 5 dakika

Sadece 15 dakika.

Lütfen aşağıdakilere dikkat edin:

Metin anlamlı mı?
- Üç kez okurken zaman azalıyor mu?
- yeniden yazma sırasında küçük harflerin yüksekliğinin ve doğruluğunun korunup korunmadığı ve geçmiş sınıflara göre yazma hızının artıp artmadığı
- hesaplamalara harcanan zamanın ve hata sayısının azalıp azalmadığı.

İlk egzersiz okumaktır.

Metin, her seferinde ne kadar sürdüğünü ölçerek üç kez okunmalıdır. Okuma hızı arttıkça harcanan zaman azalacaktır. Okuma hızınızı normalin altına düşürmemeye çalışın, birinci sınıftan sonra dakikada 35 - 40 kelime, üçüncüden sonra - dakikada 80 kelime.

İkinci alıştırma yazmaktır (Rusça).

Okunan metin, sayfanın çizgili kısmına beş dakika içinde dikkatli ve dikkatli bir şekilde yeniden yazılmalıdır. Harfleri sayıp 5'e bölerek yazma hızını elde ederiz. Gün geçtikçe yazma hızı artacak. Birinci sınıftan sonra dakikada en az 20, üçüncü sınıftan sonra en az 60 harf olmalıdır.

Üçüncü görev matematiktir.

Günlük eğitim ile örnek ve problem çözme için harcanan süre üç dakikaya inecektir.

Görevleri indirmek için istediğiniz bağlantıya tıklayın ve dosyayı bilgisayarınıza kaydedin.

Ve bir seçenek daha yaz ödevleri UMK Rusya Okulu için üçüncü sınıftan sonra: Annemin okulu 4. sınıfa geçişi daha zor görevler (kelime). Bu seçenek diğer programlar için uygun değildir. Özellikle, parçalar halinde birkaç görev vardır, örneğin Perspektiva programı kapsamında henüz tamamlanmamış bir hız görevi, yalnızca Rusya Okulu'nda verilen Rus dili için planlar vardır. Ve bu seçenekte denklem yoktur, bu nedenle ayrıca bir matematiksel simülatör üzerinde çalışmanız gerekecektir. Metni yazmak için yeterli alan kalmadığını ve çocuğun el yazısı büyükse, not defterine metin yazmanın daha iyi olduğunu unutmayın.

Ve ziyaretçilerin isteği üzerine sizler için hazırladık.

Bu, yaz için atanan literatürü okumaya ek olarak, çocuğun zihinsel aktivitesini desteklemesi ve yaz boyunca geçen okul yılı boyunca biriktirdiği tüm bilgileri kaybetmemesi gereken minimumdur. “Anne okulu” elbette sadece bu görevlerle sınırlı olmayabilir.

Web sitemizdeki uygun simülatörler matematiği geliştirmenize yardımcı olacaktır, çocuğunuza çek kopyası veya dikte için görevler vererek Rusça ile başa çıkabilirsiniz, ayrıca tüm konularda bilgiyi birleştiren karmaşık çalışmalar da vardır + mantıksal düşünme. Bölümdeki sayfaları kaydırmaktan çekinmeyin ilkokul sitenin menüsünde çocuklarınız için gerekli ve ilginç birçok şey bulacaksınız.

(2. SINIFA GEÇİŞ) Yaz ödevleri ________________ __________________ 2016 Anneler için birkaç söz. Yaz tatilleri boyunca, öğrencilerin %50'sinden fazlası için okuma, %67'si için yazma ve %75'i için matematik becerisi kötüleşiyor. Antrenman beceri ve yeteneklerinin seviyesini korumak için yaz tatillerinde her gün 15 dakika antrenman yapmak yeterlidir. Bu model, dünyanın birçok ülkesinde, örneğin İtalya'da yaz kurslarının organizasyonunun temelini oluşturur. Aynı düzenlilik, "Anne Okulu" not defterindeki çalışmanın temelidir. Defterde 30 görev var. 6 yaz haftası (16 Temmuz'dan 26 Ağustos'a kadar), haftada 5 ders için tasarlanmıştır. Her çalışma sadece ebeveynler tarafından değerlendirilir. Eğitimin süresi yaklaşık olarak:  Metni üç kez okuma – 4 dakika  Tekrar yazma 5 dakika  Örnek çözme – 1 dakika  Problem çözme – 5 dakika Toplam 15 dakikadır. Lütfen aşağıdaki hususlara dikkat ediniz:  Metnin anlamlı olup olmadığına  Üç kez okurken zamanın azalıp azalmadığına  Yeniden yazarken küçük harflerin yüksekliğinin ve doğruluğunun korunup korunmadığına ve son derslere göre yazma hızının artıp artmadığına  Sürenin devam edip etmediğine dikkat ediniz. hesaplamalara harcandı ve hata sayısı azaldı. Sevgili arkadaşlar! İlk egzersiz okumaktır. Metin, her seferinde ne kadar sürdüğünü ölçerek üç kez okunmalıdır. Yaşlılar bu konuda size yardımcı olacaktır. Okuma hızı arttıkça harcanan zaman azalacaktır. Okuma hızınızı dakikada 35 ila 40 kelime arasında tutmaya çalışın. İkinci egzersiz yazmaktır. Okunan metin, sayfanın çizgili kısmına beş dakika içinde dikkatli ve dikkatli bir şekilde yeniden yazılmalıdır. Harfleri sayıp 5'e bölerek yazma hızını elde ederiz. Gün geçtikçe yazma hızı artacak. Dakikada en az 20 harf olmalıdır. Üçüncü görev matematiktir. Günlük eğitim ile örnek ve problem çözme için harcanan süre üç dakikaya inecektir. Yaz aylarında okunması önerilen kitapların listesi 1. V. Chaplin Hikayeleri. 2. M. Prishvin "İlk Av". Hikayeler. 3. E. Sladkov "Medveddarmoed". 4. Charushin "Tomka Hakkında". 5. R. Kipling "Fil". 6. Oseeva V.A. "Oğullar", "Mavi Yapraklar" hikayeleri. 7. A. Gaidar "Chuk ve Gek". 8. N. Nosov neşeli aile”, “Hayalperestler”, “Yama”, “Eğlencelikler”. 9. L. Panteleev "Dürüst Söz". 10. V. Dragunsky (2 - 3 hikaye) 11. V. Kataev “Tsvetiksemitsvetik” 12. N. Nosov “Mishkina lapası”, “Yama”, “Hayalperestler” 13. E. Uspensky “Timsah Gena ve arkadaşları”, “ Vera ve Anfisa hakkında. 14. Kardeşler. Grimm "Pot of Lapa", "Yedi Cesur Adam". 15. G. H. Andersen "Çirkin Ördek Yavrusu", "Thumbelina", "Prenses ve Bezelye". 19. Bölüm Perrot "Çizmeli Kedi". 20. Çocuklar için E. Blaginina, I. Tokmakova, B. Zakhoder'in çocukları hakkında şiirler (her yazardan 1 - 2 şiir). 21. Chukovsky "Karışıklık", "Telefon". 22. Sergei Mikhalkov "Styopa Amca" 23. A. Barto. "Amatör balıkçı" 24. .B.Oster "Kuyruk için egzersiz", "Kötü tavsiye". V. Berestova, E. Moshkovskaya, S. Mikhalkov, Bir okuyucu günlüğü tutun ve içinde okunan eserleri yazın. (Devam etti okuyucunun günlüğü 2. sınıfta Okuma tarihi Yazar Eserin adı Velilerin imzası Sevgili veliler! Arkamızda eğitimin ilk yılının zor bir yılı var. Biz de çok sevinçler ve zorluklar yaşadık. Desteğiniz, anlayışınız ve işbirliğiniz için çok teşekkür ederiz! Yaz tatillerinin başlamasıyla birlikte çocuğunuzun günlük rutini değişecek. Sokakta daha çok vakit geçirecek, arkadaşlarıyla sohbet edecek. Bu harika! Ama pratik yapmayı unutma. Çocuğunuzun okulda verilen görevleri yapmasına yardımcı olun. Gerçekleştirmeleri kolaydır, yaratıcıdır, ancak sizin kontrolünüzü gerektirir. Çocuğunuzla birlikte bazı görevler yapabilirsiniz. Harika bir yaz tatili geçirin! Çocuklarına bakmak! İkinci sınıfta görüşürüz! Görev numarası 1 Yay. Bahar. Ilık gün. Kaleler neşeyle ağlıyor. Brooks mırıltısı. Adamlar nehre gidiyor. Buz kütleleri suyun üzerinde yüzer. Martılar suyun üzerinde uçar. (21 kelime) 10 7 = 4 + 3 = 9 + 5 = 8 + 9 = 14 - 8 = 16 - 7 = Görev numarası 1 Çiçek tarhında 6 sarı gül ve 2 kırmızı gül eksik. Çiçek tarhında kaç tane kırmızı gül açtı? Görev numarası 2 Sabah. Sabah. Kuşlar neşeyle şarkı söyledi. Horoz ve tavuklar tahılları gagalıyordu. Kedi Vaska süt içti. Verandada köpek Bug. Böcek ve çocuk Yura oynayacak. (24 kelime) 9 - 3 = 5 + 4 = 13 - 6 = 18 - 9 = 7 + 4 = 6 + 8 = Problem #2 Sveta 5 elma ve 4 portakal daha aldı. Sveta kaç portakal aldı? Görev numarası 3 Yaz. Yaz. İşte Voyutino köyü. Çayırda şafak ineği. Sulu ot yiyor. Yazlığımız nehir kenarında. Orada balık tutuyoruz. Alyoşa bir turna ve çipura yakaladı. (26 kelime) 9'a kadar tamamlayın 1 3 7 2 6 4 5 8 9 8 Görev numarası 3 Masha'nın 6 çiçeği sulaması gerekiyor. Şimdiden 3 çiçeği suladı. Maşa'nın sulaması için kaç çiçek kaldı? Görev numarası 4 Mayıs. Mayıs. Ormanda iyi! Siskins ve ardıç kuşları şarkı söylüyor. Vadideki zambaklar çiçek açar. Otların arasında bir kirpi hışırdıyor. Bir çiçek üzerinde bir arı oturur. Yol çam ve meşe. Çam sincabı üzerinde. (27 kelime) 10 - 9 + 2 = 0 + 5 + 3 = 8 - 2 + 4 = 1 + 8 - 7 = Problem #4 Buzdolabında 5 elma ve aynı sayıda portakal var. Buzdolabında kaç elma ve portakal var? Görev numarası 5 Ağaçkakan. Ormanda bir meşe ağacı vardı. Bir ağaçkakan meşeye uçtu. Bagajda derin bir oyuk açtı. Yaz içinde yaşadı, çocukları dışarı çıkardı ve uçup gitti. (23 kelime) 10 - 8 + 3 \u003d 9 - 3 + 1 \u003d 8 - 5 - 1 \u003d 4 + 3 - 0 \u003d Sorun No. 5 Lena 4 bilmece tahmin etti ve Sveta 2 bilmece daha tahmin etti. Kızlar toplam kaç tane bilmece çözdüler? Görev numarası 6 Sorun. Turna havzada yüzdü. Vitya onu yakaladı. Kırmızı kedi Vaska sürünerek geldi. Bir pike pençeledi. Ve turna keskin dişlere sahiptir. Kedi çığlık attı. (23 kelime) 11'e kadar tamamlayın 9 3 7 5 4 8 10 0 2 6 1 11 2 Problem numarası 6 7 kız konsere, 3 erkek daha az katıldı. Konserde kaç çocuk vardı? Görev numarası 7 Kazlar. Çocuklar kümes hayvanına gittiler. Alyoşa kaz yavrusunu aldı. Kazlar çocuğa koştu ve tıslamaya başladı. Kümes hayvanı bakıcısı Dasha verandaya çıktı. Kuşlar sessiz. (22 kelime) 6 + 1 = 9 - 7 = 5 + 3 = 2 + 6 = 8 - 4 = 7 - 7 = Problem 7 Bir kutuda 15 adet fındıklı ve reçelli çikolata var. Fındıklı 6 tatlı ve geri kalanı reçelli. Reçelli kaç tatlı var? Görev numarası 8 Evde. Dersler öğreniyorum. Masanın üzerinde kitaplar ve bir albüm var. Çocuklar Alena ve Dima oynuyor. Küplerden bir kule inşa ediyorlar. Köpek Tyopa, kuleyi pençesiyle kırdı. (24 kelime) 6 + 5 = 5 + 9 = 11 - 7 = 14 - 6 = Görev numarası 8 Lego yapıcısında 12 adet kırmızı ve mavi renkli . Kırmızı parçalar - 5 adet. Yapıcıda kaç tane mavi parça vardı? Görev numarası 9 Kuşburnu. Büyükanne Nyura'nın bahçesinde kuşburnu yetişirdi. Kuşburnunun keskin dikenleri vardır. Katyuşa parmağını dikti. Kardeş Andrei bir kıymık çıkardı. Artık acımıyor. Kız gülümsedi. (23 kelime) 13'e kadar tamamlayın 10 3 6 2 9 8 4 1 5 7 3 Problem numarası 9 Mağazaya 6 adet kremalı, 2 adet daha az kremalı kek getirildi. Dükkana kaç tane kremalı kek getirdiler? Görev numarası 10 Büyüyün ve bizi mutlu edin. Açıklığın kenarında güzel bir çiçek büyüdü. Kuru yaprakların kalınlığında filizlendi. Yosun kaplıdır. Kuru yaprakları çıkardım. Büyüyün ve bizi mutlu edin. (27 kelime) 1 + 9 + 5 = 8 - 5 + 7 = 10 - 7 + 5 = 9 + 3 + 2 = Görev No. 10 Sınıfı tatil için dekore etmek için 11 kırmızı ve 9 mavi balonu şişirdiler. Mavi toplardan kaç tane daha fazla kırmızı top var? Görev numarası 11 Kardeşime bir gezi. Mitya, kardeşi Alyoşa'yı ziyaret etmek için Moskova'ya geldi. Alyoşa bir pilottu. Mitya'ya gerçek bir uçak gösterdi. Mitya çok ilginçti. (22 kelime) 14 6 = 9 + 7 = 12 - 9 = 15 - 8 = Görev No. 11 Katya, bebeği için 8 örgü ördü ve Vera, Katya'dan 3 örgü daha az. Vera bebeğini kaç örgü ördü? Görev numarası 12 Menekşe. Ormanı iyi tanıyordum ve gizli çiçekleri çabucak bulabiliyordum. Bu narin, hoş kokulu çiçekler yoğun çimenlerde saklanır - menekşeler. İşte ormanın gece sakinleri. (24 kelime) 15'e kadar tamamlayın 7 2 9 8 4 6 0 1 10 3 5 Görev numarası 12 Vasya kağıttan 6 uçak yaptı ve uçak sayısından 3 fazla tekne var. Vasya kağıttan kaç tekne yaptı? Görev numarası 13 İyi şanslar. Sıcak bir sabah. Deniska'nın yeni oltaları var. Göle doğru koşuyor. Oğlan yemi attı. İşte şans! Kancada bir turna ve ardından bir çipura vardı. Büyükanne Lyuba balık çorbasını pişirdi. (28 kelime) 9 - 3 + 2 = 7 + 3 - 6 = Görev No. 13 Nisan ayında hostes seraya 10 adet patlıcan fidesi dikti. Mayıs donlarından dolayı 6 bitki öldü. Hostes 5 tane daha dikti, şimdi serada kaç patlıcan çalısı büyüyor? Görev numarası 14 Sabah. Sis gölden ormana doğru yüzer. kaseye baktı. Çalılar ve çimenler beyaz süt sisi ile ıslatılır. Ormanda sessiz. Rüzgarda sadece kuru yapraklar hışırdar. Tavşanı korkuttu. (30 kelime) 17'ye kadar tamamlayın 10 9 5 1 0 7 8 7 Problem numarası 14 Bir vazoda 3 sarı elma ve 6 kırmızı elma vardı. Vazoda kaç elma vardı? Görev numarası 15 Tatlım. Ihlamur ağacının etrafında bir arı dönüyor. Bütün gün çalışıyor. Kardeş Seryozha'nın bahçede bir arı kovanı var. Çay için bize bal verdi. İyi kokulu bal! (24 kelime) 8 + 2 - 5 = 7 - 4 + 6 = 8 - 2 + 3 - 1 = 9 + 1 - 4 + 2 = Görev No. 15 Şenlik masasında 9 kek vardı. Bayramdan sonra masada 3 kek kaldı. Bayramda kaç kek yediniz? Görev numarası 16 Ormanda. Bir baykuş eski bir kütüğün üzerine oturdu. Gözlerini kırpıştırdı. Ağaçtan bir koni düştü. Baykuş korkmuş ve ormanın çalılıklarına doğru uçmuş. (21 kelime) 12'ye kadar tamamlayın 10 7 3 9 4 6 8 2 0 5 Görev numarası 16 Bir defter ve bir kalem birlikte 9 rubleye mal oluyor. Bir kalem 4 rubleye mal olursa, bir defter ne kadara mal olur? Görev numarası 17 Mucizeler. Şiddetli bir sağanak vardı. Nehir kıyılarını taştı. Çayırları ve çiçekleri sular altında bıraktı. Balıkçılar çiçeklerin etrafında yüzdüler. Mucizeler ve daha fazlası! (21 kelime) 5 + 2 = 7 - 4 = 6 - 3 = 3 + 6 = 9 - 7 = 1 + 5 = Görev No. 17 9 kişi doktora görünmek için kaydoldu. Zaten 4 kişiyi aldı. Doktoru görmek için kaç kişi kaldı? Görev numarası 1 8 Kat. Bahçede koşuşturan tavuklar vardı. Sasha onlara yemek verdi. Tavuklar tahıl yediler ve su içtiler. Barsik kedi verandada uyuyordu. Bu yüzden kalktı ve koşmaya başladı. Kedi bütün tavukları korkutup kaçırdı. (30 kelime) 4 + 1 = 4 + 2 = 8 - 4 = 2 + 4 = 3 + 5 = 5 + 3 = Görev No. 18 Vasya 3 tatlı yedi ve 4'ünü arkadaşlarına verdi. Vasya'nın ilk başta kaç tatlısı vardı? Görev numarası 19 Bahçem. İşte benim bahçem. Bahçede oynamayı seviyorum. Kışın bir arkadaşımı kızakla gezdirdim. Yaz aylarında saklambaç oynarız. Eğleniyoruz. (23 kelime) 14 4 9 6 8 5 7 0'a kadar tamamlayın Problem No. 19 Sveta, Lena'ya 6 şekerleme ve İgor'a 3 şekerleme ile muamele etti. Sveta çocuklara kaç şeker verdi? Görev numarası 20 Eski çamda. Yaşlı çam ağacının yanında neşeli sincaplar oynuyordu. Ilık güneşten ve ılık yazdan memnunlardı. Sincapların kürk mantoları kırmızıya döndü. Hayvanlar gün boyu güneşte oynadılar. (28 kelime) 6 1 = 3 + 5 = 4 + 5 = 8 - 2 = 2 + 2 = 3 + 3 = Görev No. 20 Rafta 5 tane ayı vardı. Bunlardan biri oynamak için alındı. Rafta kaç ayı kaldı? Görev numarası 21 Mucize. İlkbaharda annem ve ben bir zambak diktik. Beyaz olması gerekiyordu. Uzun zamandır bir mucize bekliyorduk. İşte beş tomurcuk. Yürümeye ve onlara hayran kalmaya devam ettim. (26 kelime) 9 \u003d 2 + 3 \u003d 8 + 4 \u003d 5 7 \u003d 1 Problem No. 21 Vazoda 3 fındık vardı. 2 fındık daha eklediler. Vazoda kaç tane fındık var? Görev numarası 22 Harika sabah. Güneşin ilk ışınlarıyla koru uyanır. Taze bir esinti nehrin yanındaki sazlıkları hafifçe sallar. Otların arasında bir kirpi hışırdıyor. Kuşlar şarkı söylemeye başlar. (22 kelime) 16'ya kadar tamamlayın 8 9 1 7 0 Problem numarası 22 Pinokyo'da 3 jeton ve Malvina'da 2 jeton daha vardı. Malvina'nın kaç madeni parası vardı? Görev numarası 23 Meşe ve ladin. Ormanda ladin ve meşe büyüdü. Ladin büyük ve kabarıktı. Meşe bir oyuk ile eskiydi. Orada bir sincap yaşadı. Ladin dallarında mantar kurutuyordu. (27 kelime) 6 \u003d 2 4 + \u003d 5 10 \u003d 7 + 3 \u003d 5 Sorun No. 23 Yol boyunca 10 araba sürüyordu. 4 arabanın benzini bitti ve durdu. Kaç araba daha ileri gitti? Görev numarası 24 Misha ve köpek yavrusu. Misha ormana giden yol boyunca yürüdü. Aniden küçük bir köpek yavrusu kaçtı. Acı bir şekilde inledi. Oğlan köpeği aldı ve ona Beetle adını verdi. Köpek yavrusu büyüdü ve büyük ve kibar bir köpek oldu. (30 kelime) >,< или = 2 + 1 4 ­ 2 5 – 3 1 + 1 Задача № 24 Пять утят грелись на полянке. 3 из них убежали за стрекозой. Сколько утят осталось на полянке? Задание № 25 Зяблик. У дома рос куст шиповника. На ветку сел зяблик. К кусту подбежала коза Зорька. Зяблик испугался и улетел. (19 слов) >, < или = 7 + 1 16 ­ 10 9 – 1 10 + 1 Задача № 25 На поляне летали 4 бабочки и столько же стрекоз. Сколько всего насекомых было на полянке? Задание № 26 Хозяин двора. Лучи солнышка залили ярким светом весь двор. Важно по двору шагал петух Яшка. Он грозный, всех пугал. Яшка – хозяин двора. (22 слова) >, < или = 7 + 10 14 ­ 10 19 – 1 10 + 8 Задача № 26 На поляне росло 10 сыроежек. Четыре из них сорвала белка. Сколько сыроежек осталось на поляне? Задание № 27 Змейка. Под широким листом затаилась змейка. Я стал наблюдать. Пёс Шарик прыгнул на старый пень. Змейка скрылась в кустах. (19 слов) 5 + 3 + 2 + 1 = 8 – 2 – 1 – 0 = 4 + 2 – 1 + 1 = 3 + 3 – 2 + 0 = Задача № 27 В одном домике живут 4 гнома, а во втором домике – на 2 гнома больше. Сколько гномиков живёт в двух домах? Задание № 28 В роще. Я иду по лесу. Рядом бежит Жулька. Роща залита ярким светом. Тёплый ветерок играет с цветами и травами. Между деревьями летают мошки, жужжат сердито шмели. Кругом жизнь и радость! (31 слово) 5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 = 7 – 7 + 5 = 3 + 6 + 1 = Задача № 28 На пароходике служит 1 капитан, а матросов – на 6 больше. Сколько человек служит на пароходике? Задание № 29 Шалун. Гулял ветер по широкому лугу. Он был весь в белых шарах. Пролетел пулей шалун над лугом. Вот чудо. Пропали шары. (21 слово) Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6 Задача № 29 Из 8 кусочков торта только 5 украшены розочками. Сколько кусочков торта не имеют таких украшений? Задание № 30 Урожай. Наступил разгар лета. Хлеба созрели. С утра едет по хлебному полю комбайн. Стоит сухая погода. Люди спешат собрать урожай. (20 слов) 4 + = 10 ­ ­ 3 >2 + Görev No. 30 Çiçek tarhında çiçek açan 7 aster: 4'ü pembe, geri kalanı leylaktır. Çiçek tarhında kaç leylak aster açtı?

Anneler için birkaç kelime.

Yaz tatilleri boyunca, öğrencilerin %50'sinden fazlası için okuma, %67'si için yazma ve %75'i için matematik becerisi kötüleşiyor.

Antrenman beceri ve yeteneklerinin seviyesini korumak için yaz tatillerinde her gün 15 dakika antrenman yapmak yeterlidir. Defterde 30 görev var. 6 yaz haftası (16 Temmuz'dan 26 Ağustos'a kadar), haftada 5 ders için tasarlanmıştır. Her çalışma sadece ebeveynler tarafından değerlendirilir.

Koleksiyon, okuma yazma ve matematik öğretiminin ilk aşamasından sonra beceri ve yeteneklerdeki boşlukları doldurmanın yanı sıra, bilgiyi eğitmeyi ve test etmeyi amaçlayan 1. sınıf öğrencileri için Rus dilinde ve matematikte yaz için ev ödevi sunar.

Açıklayıcı not

Kılavuz, okuma yazma ve matematik öğretiminin ilk aşamasından sonra beceri ve yeteneklerdeki boşlukları doldurmanın yanı sıra, bilgiyi eğitmeyi ve test etmeyi amaçlayan 1. sınıf öğrencileri için Rus dili ve matematikte yaz ödevi sunar.

Rusça olarak, kılavuz aşağıdaki konuları kapsayan alıştırmalar içerir:

Kombinasyonlar ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU, CHK-CHN;

Yumuşak işaret, yumuşaklığın bir göstergesidir;

Ses ve ses-harf analizi kelimeler (minimumına göre);

Bir kelimeyi hecelere bölmek; bir kelimede vurgulu bir heceyi vurgulamak;

Hecelere göre kelimelerin aktarımı; teklifin sınırlarını bulmak;

Teklif sınırları;

Özel adlarda büyük harf vb.

Matematik ödevleri sunulur

Yürütme için Aritmetik işlemler miktarların sayıları ve değerleri ile (on içinde toplama ve tam onluklarla toplama / çıkarma);

En basit denklemlerin çözümü; Miktarı, dengeyi, birkaç birim artırma / azaltmayı bulmak için 1 eylemde metin problemlerini çözme;

Segment uzunluklarının ölçülmesi, segmentlerin karşılaştırılması;

Sayıların, ifadelerin ve değerlerin karşılaştırılması vb.

Malzemenin hacmi ve kılavuzun yapısı, zorunlu asgari ilköğretim eğitimi tarafından belirlenir.

Evde sınıfların doğru ayarlanması günlük kısa (Rusça 15 dakika, matematikte 15 dakika) alıştırmaları içerir.

Kılavuz, temel bilgi ve becerileri geliştirmek ve ikinci sınıfta ileri eğitim için bilgileri güncellemek amacıyla birinci sınıf öğrencilerine, öğretmenlere ve velilere yöneliktir.

Lütfen aşağıdakilere dikkat edin:

• metin anlamlı mı
• Üç okuma ile süre azalır mı?
• yeniden yazma sırasında küçük harflerin yüksekliğinin ve doğruluğunun korunup korunmadığı ve son sınıflara göre yazma hızının artıp artmadığı
• hesaplamalara harcanan zamanın ve hata sayısının azalıp azalmadığı.

Görev numarası 1

1. Aa, Bb, Vv harflerini yazın

2. Sesli kelime kalıpları gerçekleştirin.

Örnek: tilki - [a ile l'i] - 2 hece, 4b., 4 yıldız.

Düğme akordeon, sincap, ağrı.

3. Anlam olarak zıt olan kelimeleri seçin

Küçük-…, siyah-…, yavaş-…, sıra-… .

4. Dikteden yaz

Bahar.

Bahar. Ilık gün. Kaleler neşeyle ağlıyor. Brooks mırıltısı. Adamlar nehre gidiyor. Buz kütleleri suyun üzerinde yüzer. Martılar suyun üzerinde uçar. (21 kelime)

#1 Hesapla.

10 - 7 = 9 + 5 = 14 – 8 =

4 + 3 = 8 + 9 = 16 – 7 =

2. Sorunu çözün.

Çiçek tarhında 6 sarı gül ve 2 tane daha az kırmızı gül açtı. Çiçek tarhında kaç tane kırmızı gül açtı?

3. Sorunu çözün.

Bir sürahi 4 litre, diğerinde 3 litre daha fazla süt var. İkinci sürahide kaç litre süt var?

4. Sayı satırındaki boşlukları doldurun.

11, 12, ..., ..., 15, 16, ..., 18, ..., 20, 21, ..., 23, ..., 25.

Görev numarası 2

1. Gg, Dd, Her harflerini yazın

2. Sesli kelime kalıpları gerçekleştirin.

Reçel, doktor, kar fırtınası.

3. Cümleleri tamamlayın

Araba içeride...

Kardeşim iyi oynuyor ... .

4. Metni yazın:

Sabah.

Sabah. Kuşlar neşeyle şarkı söyledi. Horoz ve tavuklar tahılları gagalıyordu. Kedi Vaska süt içti. Verandada köpek Bug. Böcek ve çocuk Yura oynayacak. (24 kelime)

1. Öğrenilen kuralların altını çizin.

#1 Hesapla.

9 – 3 = 13 – 6 = 7 + 4 =

5 + 4 = 18 – 9 = 6 + 8 =

2. Sorunu çözün.

Sveta 5 elma ve 4 portakal daha aldı. Sveta kaç portakal aldı?

3. Sorunu çözün.

Bir sırada 10 frenk üzümü çalısı, diğerinde 8 çalı daha vardır. İkinci sırada kaç çalı var?

4. 4cm, 6cm, 7cm uzunluğunda parçalar çizin.

Görev numarası 3

1. Zhzh, Zz, II, Zhi-shi harflerini yazın

2. Hecelere bölün, vurgulayın. Yazının altını çizin.

Sazlıklar, su birikintileri, kirpiler, su ısıtıcısı, çorap, turna.

Yaz.

Yaz. İşte Voyutino köyü. Çayırda şafak ineği. Sulu ot yiyor. Yazlığımız nehir kenarında. Orada balık tutuyoruz. Alyoşa bir turna ve çipura yakaladı. (26 kelime)

4. Edebi kahramanları adlandırın.

Tahta çocuk-_______________

Kaplumbağa-_________________________

Mavi saçlı kız-_________________

#1 Hesapla

9'a tamamlayıcı

2. Problemi çöz.

Masha'nın 6 çiçeği sulaması gerekiyor. Şimdiden 3 çiçeği suladı. Maşa'nın sulaması için kaç çiçek kaldı?

Numara 3. Defterinize bir tablo çizin ve tamamlayın.

Onlarca 1 1 1 1 1 1 1

Birimler 3 6 2 9 0 6 5

Sayı

Görev numarası 4

1. Bir yere yazın: Kk, Ll, Mm, aynı-she

2. Zhi, shi ifadelerini ekleyin.

Pru..na, ver..na, o..bka, ma..na, ..st, pu..nka.

3. Saksağan kelimelerin sonunu alıp götürdü. Onları ekle.

Akıllı ... Her şeyi bil, cesaret .. Top, ilginç .. kitap, küçük oyuncak ayı, futbol .. saha.

3. Dikte altında, yazımın altını çizin.

Mayıs.

Mayıs. Ormanda iyi! Siskins ve ardıç kuşları şarkı söylüyor. Vadideki zambaklar çiçek açar. Otların arasında bir kirpi hışırdıyor. Bir çiçek üzerinde bir arı oturur. Yol çam ve meşe. Çam sincabı üzerinde. (27 kelime)

#1 Hesapla

10 – 9 + 2 = 8 – 2 + 4 =

0 + 5 + 3 = 1 + 8 – 7 =

2. Problemi çöz.

Buzdolabında 5 elma ve aynı sayıda portakal var. Buzdolabında kaç elma ve portakal var?

Numara 3. Cetvel boyunca üç noktayı bir kalemle bağlayın: 1, 2, 3.

Hangi rakamı aldın? Her bir tarafı ölçün ve ölçümleri çizime kaydedin.

1 ∙ 3 ∙

2 ∙

Görev numarası 5

1. Hecelerin, harflerin ve seslerin sayısını belirleyin.

Günler, tavşan, ayı, mantar, Olya, araba.

1. Kelimeleri alfabetik sıraya diz.

Okul, sıra, öğretmen, çocuklar, kalem, kurşun kalem, silgi, tahta, tebeşir, ara, ders.

3. Spish, yazımın altını çizin

Ağaçkakan.

Ormanda bir meşe ağacı vardı. Bir ağaçkakan meşeye uçtu. Bagajda derin bir oyuk açtı. Yaz içinde yaşadı, çocukları dışarı çıkardı ve uçup gitti. (23 kelime)

#1 Hesapla

10 – 8 + 3 = 9 – 3 + 1 = 9 – 5 - 3=

8 – 5 – 1 = 4 + 3 – 0 = 10 – 6 - 2=

#2 Sorunu çözün.

Lena 4 bilmece çözdü ve Sveta 2 bilmece daha çözdü. Kızlar toplam kaç tane bilmece çözdüler?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

Havalimanında 8 helikopter bulunuyordu. Birkaç helikopter uçup gittiğinde geriye 3 helikopter kaldı. Kaç helikopter uçtu?

4 numara. Bir satırda 10 kare ve diğer satırda 6 kare eksik daire içine alın. İki sıra halinde daire içine alınmış kaç kare vardır?

Görev numarası 6

1. Yazın: PP, Ss, Tt

2. Gerektiğinde yumuşak bir işaret koyun.

Pal .. tsy, ben .. sen, levrek ..., ev .., den ..., masa ... .

3.Spishi, eksik harfleri ekle:

Yağmur yağdı, yerler ıslandı. Yapraklar yağmur damlalarıyla kaplandı. Su, küçük bir cırcır böceğinin yapraklarının altından dışarı çıktı.

4. Şehir ve nehirlerin 5 ismini yazınız. 1 teklif yapın.

11'e tamamlayıcı

#2 sorunu çöz

Konsere 7 kız, 3 erkek daha az katıldı. Konserde kaç çocuk vardı?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

İki kuş üzümü çalısından 10 kg çilek toplandı. İlk çalıdan 6 kg çilek toplandı. İkinci çalıdan kaç tane çilek toplandı?

Hayır. 4. Tek basamaklı sayıları bir satıra, iki basamaklı sayıları diğer satıra yazın.

15,20,7,17,2,13,1,9,10,6

Numara 5. Bir çizgiyi 10 cm uzunluğunda, diğerini 5 cm daha kısa çizin. Segmentleri karşılaştırın. Görev numarası 7

1. Harfleri yazın: Uu, Ff, Xx

2. 5 hayvan ismi yazın.Örneğin: inek Murka. Bir kelime kombinasyonu ile bir cümle oluşturun.

3. Konunun özelliklerini belirten kelimeleri seçin.

Mobilya (ne için?) - ……….mobilya

onay kutusu (ne) - ……… onay kutusu

arazi (ne?) - ………… arazi

dergi (ne?) - ……… dergi

tablo (ne?) - ……….tablo

kazlar

Çocuklar kümes hayvanına gittiler. Alyoşa kaz yavrusunu aldı. Kazlar çocuğa koştu ve tıslamaya başladı. Kümes hayvanı bakıcısı Dasha verandaya çıktı. Kuşlar sessiz. (22 kelime)

#1 Hesapla.

6 + 1 = 5 + 3 = 8 – 4 =

9 – 7 = 2 + 6 = 7 – 7 =

Hayır. 2. Sorunu çözün.

Kutu içerisinde fındıklı ve reçelli 15 adet çikolata bulunmaktadır. Fındıklı 6 tatlı ve geri kalanı reçelli. Reçelli kaç tatlı var?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

Kulübede 6 kova domates ve 3 kova salatalık topladılar. Salatalıktan kaç kova domates hasat edilmiştir?

Görev numarası 8

1. Ts, Chh, Shsh harflerinin harfi

2. Yavru hayvanlara isim veren kelimeler yazın. Örnek: tilki - yavrular

Kurt, tavşan, ayı, küçük karga, tavşan, Noel ağacı, ördek

3. Spish, yazımın altını çizin

Evler.

Dersler öğreniyorum. Masanın üzerinde kitaplar ve bir albüm var. Çocuklar Alena ve Dima oynuyor. Küplerden bir kule inşa ediyorlar. Köpek Tyopa, kuleyi pençesiyle kırdı. (24 kelime)

#1 Hesapla.

6 + 5 = 11 – 7 =

5 + 9 = 14 – 6 =

Hayır. 2. Sorunu çözün.

Lego yapıcısında 12 adet kırmızı ve mavi kısım bulunmaktadır. Kırmızı parçalar - 5 adet. Yapıcıda kaç tane mavi parça vardı?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

Bir vazoda 10 elma ve 7 armut vardı. Elmalardan kaç tane daha az armut vardı?

4 numara. Karşılaştırmak.

2 dm*20cm 5cm*5 dm 60cm*6 dm 10dm*100cm

No. 5. 1 dm a uzunluğunda, diğeri 1 cm daha küçük olan bir parça çizin. görev numarası 9

1. Bir kelime oluşturmak için bir sesli harf ekleyin:

D ... m, p ... t, p ... l, m ... l, s ... n

2. Vurguyu kelimelere yerleştirin, hecelere bölün:

Okul, lamba, şarkı, iş, katalog, kürek.

3. Hangi kelimelerin harfleri seslerden daha fazladır? Onları yaz.

Mahsur, palto, arkadaşlar, neşe, deniz, eğlence, yaban arısı.

4. Yazın, yazımın altını çizin

Kuşburnu.

Büyükanne Nyura'nın bahçesinde kuşburnu yetişirdi. Kuşburnunun keskin dikenleri vardır. Katyuşa parmağını dikti. Kardeş Andrei bir kıymık çıkardı. Artık acımıyor. Kız gülümsedi. (23 kelime)

13'e tamamlayıcı

#2 Sorunu çözün.

Mağazaya 6 adet kremalı, 2 adet daha az kremalı kek getirildi. Dükkana kaç tane kremalı kek getirdiler?

Hayır. 3. Yalnızca cevabı 4 olan örnekleri yazın.

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.

4. Karşılaştırın.

6 * 2 6+2 * 6+1 5+3 * 4+4

4 * 4 3+2 * 4+2 1+7 * 6+1

Görev numarası 10

1. Hangi kelimelerin harfleri seslerden daha az? Onları yaz.

Şarkı söylemek, uçak, elma, sabır, kız evlat, rakun, kavak

2. Gerekli kelimeleri cümlelere yerleştirin.

Dereotu ve ………… bahçede yetişir.

Yol boyunca yürüdü ……………

3. Sözcüklerdeki ünlülerin altını çizin.

Akasya, gülümse, dükkan, don, kızartma tavası, ülke.

4. Sözcüklerdeki ünsüzlerin altını çizin.

Haziran, yapraklar, araba, sırt çantası, kasa, su ısıtıcısı.

#1 Hesapla.

1 + 9 + 5 = 10 – 7 + 5 =

8 – 5 + 7 = 9 + 3 + 2 =

#2 sorunu çöz

Sınıfı tatil için dekore etmek için 11 kırmızı balon ve 9 mavi balon şişirildi. Mavi toplardan kaç tane daha fazla kırmızı top var?

No. 3. Tabloyu doldurun.

Görev numarası 11

1. Vurguyu şu kelimelere yerleştirin:

bilmece, sihirbaz, eğlence, evrak çantası, kuzukulağı, pancar.

2. Hangi kelimelerin harfleri seslerden daha fazladır? Onları yaz.

Kütük, aile, gece, reçel, paten, ağaçlar, kar fırtınası.

3. Hangi kelimelerin harfleri seslerden daha az? Onları yaz.

şahin, tren, konuk, yetenek, fırın, ladin, mühür

4. İkinci hecenin vurgulandığı kelimeleri yazın.

Dükkan, hüzün, şehir, dağ geçidi, marul, şeker, domates

5. Uyu.

Kardeşime yolculuk.

Mitya, kardeşi Alyoşa'yı ziyaret etmek için Moskova'ya geldi. Alyoşa bir pilottu. Mitya'ya gerçek bir uçak gösterdi. Mitya çok ilginçti. (22 kelime)

Hayır. 1. Hesaplayın.

14 - 6 = 12 – 9 =

9 + 7 = 15 – 8 =

Hayır. 2. Sorunu çözün.

Katya, bebeği için 8 örgü ördü ve Vera, Katya'dan 3 örgü daha az. Vera bebeğini kaç örgü ördü?

No. 3. Tabloyu doldurun:

Görev numarası 12

1. Harflerden daha az ses içeren kelimeleri yazın.

Atlar, canavar, gölge, at, ladin, kapı.

2. Eksik harfleri doldurun, bu kural için iki kelime yazın.

Bas ... nka, üst ... açık, f ... zn, sh ... lo, vys ... vka, ... vka'ya basın.

3. Metni cümlelere ayırarak yazın.

Ormanda yürüyorum ve aniden bir ağaçkakan sesi duyuyorum, ona ormanın hizmetçisi diyorlar.Ağaçkakan ağaçları haşerelerden tedavi ediyor.

15'e kadar ekleyin

Hayır. 2. Sorunu çözün.

Vasya kağıttan 6 uçak yaptı ve uçaklardan 3 tane daha tekne var. Vasya kağıttan kaç tekne yaptı?

3. Sayı:

9-6= 10-3= 7-6=

10-8= 8-4= 4-4=

7-5= 10-5= 9-5=

Görev numarası 13

1. Modele göre kelimeler yazın:

hafif - hafif

eğlenceli - _____________________

kuyu - ____________________

hızlı - _____________________

kibarca - ____________________

özenle - _____

Kelimelere vurgu yapın. Hecelere bölün.

2. Kelimeleri hecelere ayırın. Hangi kelimeler aktarılamaz? bir yere yaz onlara.
Çocuklar, yavrular, hediyeler, at, Olya, vinç, leylek, buz parçası.

3. Yazın, kuralların altını çizin

Şans.

Sıcak bir sabah. Deniska'nın yeni oltaları var. Göle doğru koşuyor. Oğlan yemi attı. İşte şans! Kancada bir turna ve ardından bir çipura vardı. Büyükanne Lyuba balık çorbasını pişirdi. (28 kelime)

#1 Hesapla

10+2= 15-5= 19-10=

11-10= 10+7= 13-3=

15-10= 14-4= 11-1=

#2 sorunu çöz

Nisan ayında hostes seraya 10 patlıcan fidesi dikti. Mayıs donlarından dolayı 6 bitki öldü. Hostes 5 tane daha dikti, şimdi serada kaç patlıcan çalısı büyüyor?

Hayır. 3. Bir parçayı 5 cm uzunluğunda ve ikincisini 3 cm daha kısa çizin. Onları karşılaştırın.

Görev numarası 14

1. İki heceden oluşan kelimeleri yazın.

Akasya, yıldız, radyo, su ısıtıcısı, dans, karpuz, glade, metro, çukur.

2. Eksik harfleri ekleyin.

H ... to, h ... lok, sh ... ka, h ... alın, sh ... parmak, h ... tabanca, sürüklendi ... .

3. Eksik harfleri ekleyin, bu kural için iki kelime yazın.

Ch ... ynik, shch ... vel, bulut ..., koru ..., h ... yka, veda ... nie, yazdır ... t.

4. Eksik harfleri ekleyin.

Ormanda, bir mırıltı... Akıyorum. Kuşlar arıyor ... t yiyecek .... Elk h ... sh ... ormanlara gider. Ağaçkakan ağaca vurdu. Zaten ... sazlıklara sürünerek ....

17'ye tamamlayıcı

#2 Sorunu çözün.

Vazoda 3 sarı elma ve 6 kırmızı elma vardı. Vazoda kaç elma vardı?

#3 Karşılaştır (>, ):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

Görev numarası 15

1. Yazımı kontrol edilmesi gereken harflerin altını çizin.

Yağmur, çimen, tarlalar, yağmur, yuva, eşarp, mantar, kar, bayrak, kar, kayma, mantar, dağ, pamukçuk, kirpi.

2. Yazın, kuralların altını çizin

Bal.

Ihlamur ağacının etrafında bir arı dönüyor. Bütün gün çalışıyor. Kardeş Seryozha'nın bahçede bir arı kovanı var. Çay için bize bal verdi. İyi kokulu bal! (24 kelime)

#1 Hesapla

8 + 2 – 5 = 8 – 2 + 3 – 1 =

7 – 4 + 6 = 9 + 1 – 4 + 2 =

#2 sorunu çöz

Şenlik masasında 9 kek vardı. Bayramdan sonra masada 3 kek kaldı. Bayramda kaç kek yediniz?

Hayır. 3. Hataları düzeltin:

10 – 4 = 5 10 – 8 = 2 10 – 5 = 6

10 – 7 = 3 10 – 9 = 2 10 – 6 = 4

10 – 5 = 4 10 – 6 = 8 9 – 8 = 2

Görev numarası 16

1. Eksik harfleri ekleyin, kelimeleri hecelere bölün.

Hayvanlar ... ki, bol ... nitsa, oğlan ... chik, düştü ... sonra, ateş ... ki, levrek ... ki, rel ... sy, vasil ... ki, yaşadı . .. tsy, okul ... takma adlar.

2. Kelimeleri okuyun. Onlardan bir cümle kurun, yazın.B, ladin, l ... su, ayağa kalktı, yüksek.

3. Spish, yazımın altını çizin

Ormanda.

Bir baykuş eski bir kütüğün üzerine oturdu. Gözlerini kırpıştırdı. Ağaçtan bir koni düştü. Baykuş korkmuş ve ormanın çalılıklarına doğru uçmuş. (21 kelime)

12'ye tamamlayıcı

#2 sorunu çöz

Defter ve kalem birlikte 9 rubleye mal oluyor. Bir kalem 4 rubleye mal olursa, bir defter ne kadara mal olur?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

Mağazaya 20 kg patates getirildi, 10 tanesi satıldı. kaç kg. patates kaldı mı

4 numara. Eksik sayıları doldurun.

11- =9 - 8 = 5 3+ =9

6+ =12 13- =8 +7=15

1+ =4 -3 = 9 3+ =11

Görev numarası 17

1. Her kelime için bir test alın, yazın.

R ... ka, r ... sa, m ... ha, s ... falan, s ... cha, s ... dy, st ... on, d ... ma.

2. Yazın, vurguyu kelimelerle işaretleyin.

Astana - ana şehirÜlkemiz.

3. Parantez içindeki kelimeleri anlamlarına göre değiştirerek yazınız.

Güzel (meşe), ince (buz), eğitici (yıllar), taze (ekmek).

Hayır. 1. Hesaplayın.

5 + 2 = 6 – 3 = 9 – 7 =

7 – 4 = 3 + 6 = 1 + 5 =

#2 sorunu çöz

Doktoru görmek için 9 kişi başvurdu. Zaten 4 kişiyi aldı. Doktoru görmek için kaç kişi kaldı?

Hayır. 3. Görevi tamamlayın.

16 cm=…dm…cm 1dm 2 cm =…cm

19 cm=…dm…cm 1dm 7 cm =…cm

20 cm = ... dm ... cm 1 dm 1 cm = ... cm

Görev numarası 1 8

1. Yazın, yazımın altını çizin

Kedi.

Bahçede koşuşturan tavuklar vardı. Sasha onlara yemek verdi. Tavuklar tahıl yediler ve su içtiler. Barsik kedi verandada uyuyordu. Bu yüzden kalktı ve koşmaya başladı. Kedi bütün tavukları korkutup kaçırdı. (30 kelime)

Hayır. 1. Hesaplayın.

4 + 1 = 4 + 2 = 3 + 5 =

8 – 4 = 2 + 4 = 5 + 3 =

#2 sorunu çöz

Vasya 3 tatlı yedi ve 4'ünü arkadaşlarına verdi. Vasya'nın ilk başta kaç tatlısı vardı?

Hayır. 3. İfadelerin anlamını bulun.

8 + 2 = 10 – 9 = 4 + 5 =

10 – 7 = 10 – 8 = 6 – 5 =

9 – 4 = 9 – 8 = 10 – 9 =

Görev numarası 19

1. Mavi ve yeşil kalemler kullanarak, sert ve yumuşak ünsüzleri ifade eden harflerin altını çizin:Küçücük, ufacık, ufacık.

2. Modele göre kelimelerin ses şemalarını yapın:

tilki - [la ile] - 2 hece, 4 b.4 yıldız.

Meşe ______________________

Morslar ______________________

Traktör_______________________

Tavşan _______________________

3. Z harfi ile başlayan kelimeleri bulun, yazın, hecelere bölün.

Zpozumbrellasuzvyazhemirorozzvuk

4. Yazın, yazımın altını çizin

Benim bahçem.

İşte benim bahçem. Bahçede oynamayı seviyorum. Kışın bir arkadaşımı kızakla gezdirdim. Yaz aylarında saklambaç oynarız. Eğleniyoruz.

14'e tamamlayıcı

#2 sorunu çöz

Sveta, Lena'ya 6 tatlı ve Igor'a 3 tatlı verdi. Sveta çocuklara kaç şeker verdi?

Hayır. 3. Hataları düzeltin:

13-4=8 13-8=5 12-5=6

13-7=6 13-9=4 12-6=6

13-5=7 13-6=8 12-8=5

Görev numarası 20

1. 5 harf ve 4 sesin kelimesini yazın, altını çizin.

Elbise, ayakkabı ve konut mümkün olduğunca temiz olmalıdır.

2. Doğru kelimeyi seçin ve tamamlayın.

Bisikletin yanında ________ (Kabartma, Kabartma) vardı.

Evimiz bir köpek tarafından düşmanlardan kurtarıldı ________________

(Bebek bebek.)

3. Metni okuyun, cümlelere bölün. İkinci bir cümle yazın.

Darıyı besleyiciye döktüm, serçeler ve göğüsler hemen akın etti, ustaca yiyecekleri gagaladılar.

Hayır. 1. Hesaplayın.

6 - 1 = 4 + 5 = 2 + 2 =

3 + 5 = 8 – 2 = 3 + 3 =

#2 sorunu çöz

Rafta 5 ayı vardı. Bunlardan biri oynamak için alındı. Rafta kaç ayı kaldı?

Hayır. 3. Sorunu çözün.

Bir sanatçı 6 portakal, başka bir sanatçı 4 portakal daha boyadı. Her iki sanatçı da kaç portakal çizmiştir?

Hayır. 4. Eksik sayıları girin.

3+ =10 10- =9 - 9 = 5

8+ =12 6+ =8 5 - =4

9- =5 10- =8 + 6 =10

Görev numarası 21

1. Test kelimelerini okuyun ve eksik harfleri doldurun.

Dişler - zu ..., kıyılar - al ..., sahiller - kumsal ... meşe - du ..., hazineler - cla ... trenler - tren ..., rögar - göz ...

2. Parantez içindeki kelimeleri anlam için gerektiği gibi değiştirerek yazın:

Ağır (çalışıyor) ______________

Hafif yamaçlar) _______________

Neşeli (izleme) ______________

Şubat (don) ___________

3. Kelimeleri okuyun. İçlerinde yeni kelimeler bulun, yazın ve vurgulayın.

Ördek, direk, bizon, yuva, alay, olta.

4. Yazın, yazımın altını çizin

Mucize.

İlkbaharda annem ve ben bir zambak diktik. Beyaz olması gerekiyordu. Uzun zamandır bir mucize bekliyorduk. İşte beş tomurcuk. Yürümeye ve onlara hayran kalmaya devam ettim. (26 kelime)

Hayır. 1. Eksik sayıları girin.

9 -  = 2  + 4 = 5

 + 3 =8 7 -  = 1

#2 sorunu çöz

Vazoda 3 fındık vardı. 2 fındık daha eklediler. Vazoda kaç tane fındık var?

Hayır. 3. İfadelerin anlamını bulun.

9-5= 10-9= 10-7=

7-4= 10+4= 10-8=

1+7= 10-9 = 10-6=

Görev numarası 22

1. Okuyun, hecelerden kelimeler yapın, yazın, vurgulayın.

ka, bel nok, çağrı, nick, che, for, cha, evet ka, re re, ta, bya

2. Kelimeyi tahmin edin:

Kelimenin ilk harfi alfabede O harfinden sonra, ikincisi - D harfinden sonra, üçüncüsü - U harfinden önce, dördüncüsü - T harfinden sonra, beşincisi - C harfinden önce.

Kelimeyi yaz, stresi koy.

3 Kelimeleri yazın, transfer için hecelere bölün.

Tahıllar, oğlan, martı, gölge, kasa, şarkı söyleme, tavşan, şemsiye, dergi.

4. Dikte altında, yazımın altını çizin

Mükemmel sabah.

Güneşin ilk ışınlarıyla koru uyanır. Taze bir esinti nehrin yanındaki sazlıkları hafifçe sallar. Otların arasında bir kirpi hışırdıyor. Kuşlar şarkı söylemeye başlar. (22 kelime)

16'ya tamamlayıcı

#2 sorunu çöz

Pinokyo'nun 3 madeni parası vardı ve Malvina'nın 2 tane daha vardı. Malvina'nın kaç madeni parası vardı?

Hayır. 3. Eksik işaretleri + veya - ekleyin.

10 * 6 * 4 = 8 5 * 4 * 9 = 10

2 * 7 * 5 = 4 4 * 2 * 5 = 1

10 * 2 * 3 =5 10 * 3 * 4 = 3

6 * 6 * 8 = 8 10 * 7 * 2 = 1

Görev numarası 23

1. Kelimeleri iki sütuna yazın. İlk sütunda - ikinci hecede stresle, ikincide - ikincide.

Mantar, selam, usta, insanlar, kravat, sonbahar.

Kat ..., arkadaş ... açık, sh ... shki, armut ..., sh ... biz, kirpi ..., kulübe ..., ruff ..., siskin ..., f . .. r, kulaklar ..., galoşlar ..., zaten ..., kamışlar ....

3. Vurguların üçüncü heceye düştüğü kelimeleri yazın.

Dergiler, salatalıklar, köy, bahar, şehirler, oyunlar, hışırtılar, sazlıklar.

Hayır. 1. Eksik sayıları girin

 - 6 = 2 10 -  = 7

4 +  = 5  + 3 = 5

#2 sorunu çöz

Yolda 10 araba vardı. 4 arabanın benzini bitti ve durdu. Kaç araba daha ileri gitti?

Hayır. 3. İfadelerin anlamını bulun.

3 + 2 = 5 + 5 = 10 – 7 =

10 - 6= 3 + 3 = 10 – 8 =

10 - 9= 9 – 9 = 5 + 3 =

Hayır. 4. Sorunu çözün:

Arenada 9 köpek vardı. 7 köpek komodinlere oturdu ve diğerleri evin içine atladı. Evde kaç köpek vardı?

Görev numarası 24

1. Metindeki eylem kelimelerini bulun, iki satırla altını çizin.

Saltanat etek ve pantolonu ütüler. Yol boyunca uzun kavaklar büyür. Şapkada mavi bir fiyonk var.

2. Silin. Eksik harfleri ekleyin.

Yiyecek ..., h ... sch ..., korular ..., yığınlar ..., çekirge ..., koch ... bir, bulutlar ..., kulübeler ..., kalın ..., mumlar...

3. Spish, yazımın altını çizin

Misha ve köpek yavrusu.

Misha ormana giden yol boyunca yürüdü. Aniden küçük bir köpek yavrusu kaçtı. Acı bir şekilde inledi. Oğlan köpeği aldı ve ona Beetle adını verdi. Köpek yavrusu büyüdü ve büyük ve kibar bir köpek oldu. (30 kelime)

1. Karşılaştır (>, ):

7+3…7-3 2+4…9-4

8-3…4+3 7-4…3+4

9-3…3+3 5+4…5-4

#2 sorunu çöz

Beş ördek yavrusu bir açıklıkta kendilerini ısıtıyordu. 3 tanesi yusufçuğun peşinden koştu. Açıklıkta kaç ördek yavrusu kaldı?

Hayır. 3. Bir örnek yazın ve aşağıdaki adımları izleyin:

3'ü 4'e ekleyin, 5'i 4 artırın, 2 ve 4 sayılarının toplamını bulun,

7 artı 3, 8 ve 1 ekleyin, 8'i 2 azaltın.

Hayır. 4. Sırasıyla 10'dan 4'e kadar olan sayıları yazın

Görev numarası 25

1. Kelimeleri modele göre yazın.

Ara - arıyorum.

Öğretim - Ben ___. Ağla - Ben ____.

Sürükle - Ben _____. Döndür - Ben ______.

2. Bir sütuna yumuşak ünsüzler ve ikinciye sert ünsüzler içeren sözcükleri yazın.

Vazolar, otur, düğünçiçekleri, çanta, el, hendek, gölge, büyükanne, Petya, kutular.

3. Kim sorusuna cevap veren kelimeleri yazınız.

Köpek, sabah, kedi, vaşak, yağmur, semaver, pencere, çocuk, levrek, kapı.

1. 5cm ve 8cm'lik parçalar çizin. Bir segmentin diğerinden kaç santimetre daha uzun olduğunu bulun.

2. İfadelerin anlamını bulun

3 + 5 = 3 + 3 =

7 + 2 = 10 – 3 =

2 + 8 = 4 + 6 =

8 – 1 = 8 – 6 =

9 – 4 = 9 – 7 =

Hayır. 3. Sorunu çözün:

Açıklıkta 4 kelebek ve aynı sayıda yusufçuk uçuyordu. Açıklıkta kaç böcek vardı?

Görev numarası 26

1. Eksik harfleri ekleyerek yazın. Test kelimeleri yazın.

K ... sen, d ... ma, cr ... sen, dv ... ry.

2. Sözcükleri tireleme için ayırın.

Kristal, tavşan, Natalya, bank, günler, buz parçası.

3. Yazın. Sözcüklerdeki sesli harflerin altını çizin.

Havuç, Cuma, bahar, Noel ağacı, kar tanesi, kız arkadaş, kış, kitap, etek.

Hayır. 1. Eksik sayıları girin:

11-…=9 …-8=5 3+…=9

6+…=12 13-…=8 …+7=15

1+…=4 … -3=9 3+…=11

#2 Sorunu çözün:

Açıklıkta 10 russula büyüdü. Bunlardan dördü bir sincap tarafından parçalandı. Açıklıkta kaç Russula kaldı?

#3 Sayı:

9+4= 9-4= 5-2=

8+4= 12-6= 3+6=

13-10= 1+10= 11-5=

Görev numarası 27

1. Test kelimeleri alın. Eksik harfleri ekleyin.

M ... sta, gr ... variller, sn ... govik, s ... d.

2. Uyku. Bir noktaya ihtiyacınız olan yere koyun. Her cümlenin ilk kelimesine büyük harfle başlayın.

Bayram geldi, bahçedeki adamlar paten pisti yaptı, şimdi çocuklar paten yapıyor.

3 . Okumak. Uyku. Noktaları doğru kelimelerle değiştirin.

Soğuk geldi. Kabarık düştü .... Çıtırtılar ... soğuktan. Geniş ... donmuş.

Referans sözcükleri: nehir, kar, ağaçlar.

#1 Hesapla

5 + 3 + 2 + 1 = 4 + 2 – 1 + 1 =

8 – 2 – 1 – 0 = 3 + 3 – 2 + 0 =

Hayır. 2. Sorunu çözün:

Bir evde 4 cüce, ikinci evde 2 cüce daha yaşıyor. İki evde kaç cüce yaşıyor?

3. 3 cm ve 9 cm uzunluğunda parçalar çizin Parçaların uzunluklarını karşılaştırın.

4 numara. Problemi çöz.

Çocuklar 5 gül ve 4 aster dikti. Çocuklar toplam kaç çiçek dikti?

Görev numarası 28

1. Her cümleyi okuyun. Kaç teklif var? Uyku. Gerektiği yere bir nokta koyun.

Kışın kuşlar aç kalıyor, Kolya bahçeye kuş besleyicileri astı, kuşlar içeri uçtu.

2. Her satırın kelimelerinden bir cümle oluşturun. Kelimeleri hecelere ayırın, vurgulayın.

Kazlar, çayır, üzerinde, otladı

Yasha, kızdırmak, oldu, kazlar

Kaz, kovaladı, Yasha

Çığlık attı ve Yasha kaçtı

#1 Hesapla

5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 =

3 + 6 + 1 = 7 – 7 + 5 =

Hayır. 2. Sorunu çözün:

Vapurda 1 kaptan ve 6 denizci daha var. Teknede kaç kişi var?

3. Sayı:

12-8= 10-5= 7+6=

15-9= 4+8= 9-3=

8+3= 9+4= 13-8=

Görev numarası 29

1. Uyku. Gerektiği yere bir nokta koyun.

Çocuklar okula gidiyor, zil çalıyor, öğretmen sınıfa giriyor, ders başlıyor.

2. Uyku. Transfer için ayrı kelimeler?

Nezaket, kahramanlık, cesaret, dikkat, çalışkan, neşeli, korkak.

3. Uyu. 1. cümledeki ünlülerin ve 2. cümledeki ünsüzlerin altını çizin.

Bizim sınıf.