Ölçü ve derecenin bağıl maddesi

Sorulara ne kadar cevap veren bir yan cümlecik? ne ölçüde? hangi duvara kadar ve kalite derecesi veya eylem derecesinin belirtilmesi; ana cümleye, sanki tam olarak müttefik kelimeler, ne kadar, ne zamandan beri, vb. bazen araştırmanın, karşılaştırmanın anlamının ek tonları vardır. Silvio bunu fark etmeyecek kadar akıllı ve deneyimliydi.(Puşkin). Dün o kadar yorgunduk ki etrafa bile doğru dürüst bakmadık.(Arsenyev). Bağırış Aksinya'ya o kadar yüksek geldi ki yüzüstü yere düştü.(Sholokhov). Şimdiye kadar kavşak istasyonuna gitmek kadar kolay sanılıyordu(Nikulin).

Dilbilimsel terimlerin sözlük referans kitabı. Ed. 2. - M.: Aydınlanma. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Diğer sözlüklerde "ölçü ve derece yan tümcesi"nin ne olduğuna bakın:

Yan tümce, karmaşık bir cümlede ana tümcenin bağımlı kısmıdır. Örnek: Petya, konseri kaçırmamak için dersten kaçtı. Analoji ile küçük üyeler teklifler (tanımlar, eklemeler ve ... ... Wikipedia

Herhangi bir çağrışım temelinde karşılaştırma yaparak ana fıkranın içeriğini açıklayan bir yan fıkra; ana cümleye, sanki, sanki, sanki, aynen, tıpkı gibi, sanki, vb. gibi bağlaçlarla eklenir.

Parçaları birbirine bağlı bağlaçlar veya müttefik sözcüklerle birbirine bağlanan bir cümle. Bu tür sonuçlar verirlerse güçler için üzücü değil (N. Ostrovsky). Savaş, onu kazanmaya kesin olarak karar veren kişi tarafından kazanılır (L. Tolstoy). tabi olma… … dilsel terimler sözlüğü

Zarf, parçacık ve bağlaç. I. 1. sorgulayıcı. Koşullar, görüntü, eylem tarzı sorusunu belirtir: nasıl? [Chatsky:] Ah! Kader oyunu nasıl anlaşılır? Griboyedov, Wit'ten Vay canına. O macun nasıl cebine girdi? Çehov, Bozkır. ... ... Küçük Akademik Sözlük

- (gösterge) kelimeler. Ana cümlede yer alan ve anlamlarını belirten yan cümlecikler ekleyen işaret ve sıfat zamirleri ve zarflar. Dumanın içindeki ateşin üzerinde özellikle korkutucuydu ... ... dilsel terimler sözlüğü

1) ne, ne, ne, ne, ne hakkında, yerler. 1. sorgulayıcı. Bir nesne, fenomen, işaret vb. hakkında bir soruyu belirtir. Uzak bir ülkede ne arıyor? Memleketine ne attı? Lermontov, Yelken. Ne istersiniz: çay mı kahve mi? Hey, Afanasia, doktor için kahve, evet ... ... Küçük Akademik Sözlük

1. Sorular: eylem tarzı zarfları ve derece cevap soruları gibi? nasıl? ne ölçüde? hangi derecede? kaç? ne kadar?

2. Ana kelime: alt eylem modları ve dereceler ifadeye eklenir önemli kelime(fiil, zarf, sıfat, ortaç, zarf, isim) ve dizin sözcüğü ().

3. İletişim şu anlama gelir: alt eylem modları ve dereceler aşağıdakilerin yardımıyla ana maddeye eklenir: a) müttefik sözler (nasıl, ne kadar, ne kadar); b) sendikalar(Neye). Ana cümlede, açıklayıcı bir kelime olmalıdır - eylem, ölçü ve derecenin bir durumu ( çok, çok, çok, çok, çok, çok).

4. Teklifte yer verin: iletişim aracı bir birlik ise, yan fıkra ana fıkradan sonra gelir; yan tümce ana cümleye bir yan cümlecik yardımı ile eklenmişse yan cümle hem ana cümleden önce hem de ondan sonra olabilir.

atıcılar yakalandı çok balık [kaç?], ne çıkaramadı ağ(Arsenyev).

[n. + dikte. sonraki], ( ne- Birlik).

O zamandan beri elinden geleni yaptı böyle yap [gibi?], övülmek(Panova).

[ş. + dikte. sonraki], ( ile- Birlik).

İnsanlar ilginçti Samgin böyle [ne kadar?], ne kadar onlara baktığında kendisinin onlardan hoşlanmadığını gördü.(M. Gorki).

[kr. sf. + dikte. sonraki], ( ne kadar- Birlik. kelime).

Not!

1) Belirtildiği gibi, ana cümlede yan kipliklere ve derecelere sahip karmaşık cümlelerde mutlaka bir işaret kelimesi vardır. Eylem, ölçü ve derecenin anlamı ile açıklayıcı bir kelime yoksa, bu başka bir yan cümle türüdür. Göstericiler genellikle kip, ölçü ve derece zarflarıdır, ancak bazen farklı bir sözdizimsel işlevi olabilir. Bununla birlikte, bu durumda, açıklayıcı kelimeler, özelliğin vb. tezahür derecesini vurgular.

O o kadar güzel ki sadece nefes kesici(Goltsov).

2.2. yan cümleler, ana cümledeki bir kelimeye atıfta bulunan

• 2.2.5. Maceracı eylem modu ve derecesi

2.3. Ana maddenin tamamına atıfta bulunan alt maddeler

Hedef: Durum cümlelerinin türlerini belirleme, genel ve aralarındaki farkları bulma becerisini oluşturmak.

Ders ekipmanı: multimedya projektörü, bireysel kartlar.

Organizasyon zamanı.

Selam beyler! Defterlerini aç, numarayı yaz, Sınıf çalışması ve “Kipli, dereceli ve karşılaştırmalı tümceli karmaşık cümleler” dersinin konusu. Dersimizin amacı, araştırma sırasında şu sonuca varmaktır: bu yan tümceler arasında ortak olan ve aralarındaki farkın ne olduğu. Herkes dersin amacını anlıyor mu? O yüzden işimiz çok olduğu için mümkün olduğunca konsantre olmamız ve tempolu çalışmamız gerekiyor.

Kelime çalışması.

Şimdi biraz kelime çalışması yapalım. Ekrana bakıyoruz: kan hakkında hayır. Bu kelime ödünç alınmıştır. Fransızca. sözlük anlamı- birçok silahtan uzun ve güçlü sık ateş. Bu kelimeyi yazın.

Çalışılan materyalin tekrarı.

Şimdi 1. seçenek, yan tümcelerle karmaşık bir cümle yapacak, 2. seçenek - yan tümcelerle karmaşık bir cümle. İyi. Aşağıdaki soruları cevaplayın: Karmaşık cümleler hangi gruplara ayrılır? Kaç çeşit zarf cümlesi vardır?

Yeni malzemenin açıklaması.

Ekrana dikkat. Dikkat olmak. Şimdi dersin ana kısmına geçiyoruz. Dersimizin amacını hatırlayalım: alt modaliteler, dereceler ve karşılaştırmalar arasında ortak olan ve bunların farkı nedir.

1. Partizanlar görevi komutanın emrettiği şekilde tamamladılar.
2. Almanlar o kadar dikkatli hareket ettiler ki, Sasha bir an için sakinleşti bile.

1. Bulmak gramer temelleri.
2. Ana ve yan tümceleri tanımlayın.
3. Sıfatlar hangi soruları yanıtlar?
4. Sıfatlar neyi açıklar? Bu ekler nelerdir?
5. Bir ana cümleye yan cümlecik nasıl eklenir? Alt eylem modları ve dereceler, bağlaçlar ve müttefik kelimeler yardımıyla eklenebilir. Yan tümce, müttefik kelimelerle iliştirilmişse, o zaman kesindir. Sendikalar ise, o zaman polisemantik.
6. Karmaşık cümlelerin şemalarını grafiksel olarak tasvir edin.

Bu tekliflerin ekran diyagramları üzerinde. Doğru yapıp yapmadığınızı kontrol edin.

İkinci cümlede, deyimin yapısında sadece bir zarf değil, aynı zamanda bir sıfat ve bir isim de olabilir. Arkadaşlar, bitirelim. Alt çalışma şekli ve derece arasında ortak olan nedir?

Öğrenci yanıtları.

Genel: bağımlı eylem modları ve dereceler açık ve belirsiz olabilir; cümleleri açıklamak; özdeş tanıtıcı sözcükler bir cümlenin üyeleridir ve atlanamazlar.

Fark: Alt eylem biçimleri ve dereceler, farklı soru çiftlerini yanıtlar ve çeşitli yapıların ifadelerini açıklar.

Konsolidasyon.

Sayfa 60'daki 127 alıştırmasını yapmak. İlk seçenek, modal yan tümceler içeren karmaşık cümlelerle çalışır. İkinci seçenek, alt derecelere sahip karmaşık cümlelerdir.

[Yabancı bize öyle bakmadı], (biz ona bakarken).

Yeni materyalin devam eden açıklaması.

Dikkat. İşte üçüncü öneri.

Sanki savaş Rus topraklarından ayrılmak istemiyormuş gibi, muzaffer top uzun süre durmadı.

1. Cümlenin gramer temellerini bulun.
2. Ana ve yan tümceleri tanımlayın.
3. Yan cümlecik hangi soruya cevap verir?
4. Sıfat neyi açıklıyor?
5. Karşılaştırmalı bir cümle eklemek için ne kullanılır?

Kontrol ediyoruz. Yani teklif taslağınız böyle görünmelidir.

Karşılaştırmalı maddeler, çocuklar, yalnızca sendikaların yardımıyla eklenir. Soruyu cevaplayın: Karşılaştırmalı cümleler ile eylem tarzı ve derece cümleleri arasındaki fark nedir?
İlk bakışta, kolay. Aslında, çoğu zaman karıştırılırlar. Öyleyse, bu dersteki en önemli sonucu çıkaralım.

Karşılaştırmalı cümleler ana cümlenin tamamını, hareket tarzı ve derece cümleleri ise cümleleri açıklar. Karşılaştırmalı cümleler nasıl bir soruya cevap verir ve eylem tarzı ve derece cümleleri bir çift soruya cevap verir. Karşılaştırmalı tümceler içeren karmaşık bir cümlede, açıklayıcı kelimeler yoktur; eylem tarzı ve derece yan tümceleri olan karmaşık cümlelerde, açıklayıcı kelimeler gereklidir. Bir temel fark daha: Karşılaştırmalı tümcelere sahip NGN karşılaştırmaya dayanır ve mod ve derece tümcelerine sahip NGN'de en ufak bir karşılaştırma ipucu bile yoktur.

Eğitim anı.

Arkadaşlar, bu üç cümleyi tekrar okuyun ve onlara farklı bir açıdan bakın. Ortak ne yanları var?

Ülkemiz bu yıl Zaferin 65. yılını kutluyor. Nazi Almanyası. Sen ve ben, ölüleri onurlandırmalı ve Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında halkımızın başarısının anısına saygı duymalıyız.

Konsolidasyon.

Kart çalışması. Eksik noktalama işaretlerini doldurun. Alt eylem modlarını, dereceleri ve karşılaştırmayı belirleyin.

1. Savaşta askerler görevlerinin kendilerine söylediği gibi hareket ederlerdi.
2. Göğsünden kan o kadar güçlü atıyordu ki, hemşirenin gazlı bez peçeteleri değiştirmeye zamanı yoktu.
3. Mayın o kadar beklenmedik bir şekilde patladı ki, Sasha kendini çamurlu suyla dolu sığ bir kraterde buldu.
4. Çelik çınlar gibi güldü.
5. Rüzgar o kadar sert esiyordu ki ayakta durmak imkansızdı.
6. Yakınlarda bir yere çarptı, öyle ki bütün sokak titredi.
7. O kadar ürkütücü insanlardı ki, battaniyelere ve eşarplara sarılmışlardı.

İş kontrol ediliyor. Sonuca geri dönelim. Karşılaştırmalı maddeler ile eylem tarzı ve derece maddeleri arasındaki fark nedir? Öğrenci yanıtları. Bu konuya bir sonraki derste devam edeceğiz.

Ödev. SPP ile eylem kipi, derece ve karşılaştırma zarfları arasındaki farkları bilmek. 130, 168 numaralı ders kitabına göre egzersiz yapın.

Ders için herkese teşekkürler. Derecelendirme verme ve yorum yapma.

1. Sorular: eylem tarzı zarfları ve derece cevap soruları gibi? nasıl? ne ölçüde? hangi derecede? kaç? ne kadar?

2. Ana kelime: alt eylem modları ve dereceler ifadeye eklenir önemli kelime(fiil, zarf, sıfat, ortaç, zarf, isim) ve dizin sözcüğü ().

3. İletişim şu anlama gelir: alt eylem modları ve dereceler aşağıdakilerin yardımıyla ana maddeye eklenir: a) müttefik sözler (nasıl, ne kadar, ne kadar); b) sendikalar(Neye). Ana cümlede, açıklayıcı bir kelime olmalıdır - eylem, ölçü ve derecenin bir durumu ( çok, çok, çok, çok, çok, çok).

4. Teklifte yer verin: iletişim aracı bir birlik ise, yan fıkra ana fıkradan sonra gelir; yan tümce ana cümleye bir yan cümlecik yardımı ile eklenmişse yan cümle hem ana cümleden önce hem de ondan sonra olabilir.

atıcılar yakalandı çok balık [kaç?], ne çıkaramadı ağ(Arsenyev).

[n. + dikte. sonraki], ( ne- Birlik).

O zamandan beri elinden geleni yaptı böyle yap [gibi?], övülmek(Panova).

[ş. + dikte. sonraki], ( ile- Birlik).

İnsanlar ilginçti Samgin böyle [ne kadar?], ne kadar onlara baktığında kendisinin onlardan hoşlanmadığını gördü.(M. Gorki).

[kr. sf. + dikte. sonraki], ( ne kadar- Birlik. kelime).

Not!

1) Belirtildiği gibi, ana cümlede yan kipliklere ve derecelere sahip karmaşık cümlelerde mutlaka bir işaret kelimesi vardır. Eylem, ölçü ve derecenin anlamı ile açıklayıcı bir kelime yoksa, bu başka bir yan cümle türüdür. Göstericiler genellikle kip, ölçü ve derece zarflarıdır, ancak bazen farklı bir sözdizimsel işlevi olabilir. Bununla birlikte, bu durumda, açıklayıcı kelimeler, özelliğin vb. tezahür derecesini vurgular.

O o kadar güzel ki sadece nefes kesici(Goltsov).

2.2. Ana cümlede bir kelimeye atıfta bulunan alt cümleler

• 2.2.5. Maceracı eylem modu ve derecesi

2.3. Ana maddenin tamamına atıfta bulunan alt maddeler