KALYAGIN Viktor Vladimirovich

Kahraman sosyalist emek SSCB, akademisyen, fahri vatandaş Stavropol Bölgesi ve Ipatovo şehri.

15 Temmuz 1932'de Astrakhan'da bir işçi ailesinde doğdu. Baba cephede öldü. Çocukluğu aç ve zor olmasına rağmen, 1947'de köyde tamamlanmamış bir ortaokulun 7. sınıfından onur derecesiyle mezun oldu. Astrakhan bölgesinin Ikryansky bölgesinin işçi cephesi. 1946'dan beri Komsomol üyesi

1950 lerde Astrakhan veterinerlik teknik okulundan, veterinerlik bölümünden mezun oldu ve bir veteriner sağlık görevlisi uzmanlığını aldı.

18 yaşında Komsomol'un çağrısına cevaben, hayvancılık yetiştirmek için kendisine yabancı olan Stavropol Bölgesi'ne gitti. 1950'den 1952'ye kadar kendine özgü bir coşkuyla köyde veteriner olarak çalıştı. Vysotsky, Petrovsky (şimdi Gofitsky) Bölgesi, Stavropol Bölgesi. Volga sellerini özleyecek zaman yoktu, üç toplu çiftlikte hayvanların hastalıklardan korunmasını sağladı.

1952–1957'de Stavropol Ziraat Enstitüsü veteriner fakültesinde okudu, onur derecesiyle mezun oldu ve bir veteriner uzmanlığı aldı. Stavropol Bölgesi'nin Ipatovsky semtindeki Sofievsky devlet çiftliğinin baş veterineri ve aynı zamanda bir üretim yardımcısı olarak çalışmaya gönderildi.

1961'de 29 yaşındayken Bolşevik Devlet Yetiştirme Tesisinin başına geçti. Orada durmayı düşünmeden, 1966'da Doktora Afişini savundu.

1968'de CPSU'nun Ipatovsky Bölge Komitesi Birinci Sekreteri seçildi. Hayatının 18 yılını bu sorumlu çalışmaya adadı. Liderliği altında ilçe bölgenin en gelişmiş bölgelerinden biri haline geldi, bölgenin sosyo-ekonomik gelişiminde daha iyiye yönelik önemli değişiklikler oldu, Ipatovo köyü bir şehir oldu. Hemen hemen hepsi gazlaştırıldı Yerleşmeler, su sağlandı, bir takım işleme işletmeleri, inşaat organizasyonları açıldı, yoğun konutlar yapıldı.

V. V. Kalyagin'in faaliyetinin zirvesi, 1977'de Ipatovskaya topraklarında entegre bir tarımsal kampanya yürütme yönteminin tanıtılmasıydı. Aradan 30 yılı aşkın bir süre geçmesine rağmen, bölge müdürlüğü kontrolünde 54 hasat ve nakliye kompleksinin 4 günde 139 bin hektarlık alana ekmek serdiği ve harmanladığı 1977 yılının zorlu yağışlı yazı unutulmuyor. 9 gün. Anavatan daha sonra 209 bin ton yüksek kaliteli Ipatov tahılı aldı. Bu yıl, SBKP Merkez Komitesi, Ipatov bölge parti örgütünün çalışmaları hakkında bir karar kabul etti ve CPSU Merkez Komitesinden Ipatov bölge parti komitesine bir selamlama yayınladı.

1978'de, karmaşık mekanize müfrezelerin tanıtımı ve tarımda başarı için Lenin Nişanı ve Çekiç ve Orak altın madalyası ile Sosyalist Emek Kahramanı unvanını aldı. Aynı yıl, yeni teknolojiyi geliştiren Ipatovites, devlete 240 bin tondan fazla tahıl teslim ederek daha da iyi çalıştı.

1986'da SBKP'nin XXV Kongresi'ne delege ve 1988'de XIX Tüm Birlik Parti Konferansı'na delege seçildi.

Uzmanlara göre, o sırada ilerici bir hasat işi organizasyonunun başlatılmasının ekonomik etkisi 4 milyon 600 bin ruble olarak gerçekleşti. 1977-1978'de şaşılacak bir şey yok. Avusturya, Bulgaristan, Macaristan, Polonya ve Fransa'dan 248 farklı delegasyon deneyim için çiftliklere geldi.

V.V. Kalyagin'in bölgedeki çalışmaları sırasında, 17 Ipatovites Sosyalist Emek'in kahramanları oldu, Viktor Vladimirovich'in kendisine üç Lenin Nişanı, Onur Rozeti Nişanı, "Yiğit Çalışma İçin" madalyası, VDNKh'nin iki altın madalyası verildi.

Ipatovo şehrinin onursal vatandaşı, Stavropol Bölgesi'nin onursal vatandaşı V.V. Kalyagin, bugün bölge tarımının gerçek bir destekçisi olmaya devam ediyor, hala enerjik ve aktif, her zaman halkın yararına doğru tavsiyeleri vermeye hazır. memleket Ipatovskaya. Ipatovsky bölgesinin tarihinde gözle görülür iyi bir iz bıraktı. V.V. Kalyagin, “Sıcak Ekmek” adlı kitabında “Başka yerlerin yerlisi olmama rağmen, Ipatovskaya ülkesi benim için sevgili oldu, ona kendim gibi aşık oldum” diye yazdı.

2008'den beri - Stavropol Bölgesi Devlet Duması Yaşlılar Konseyi Üyesi.

Stavropol'de yaşıyor.

// Stavropol'ün emek gücü. - Stavropol, 2011. - S. 192-193.

Kalyagin Viktor Vladimirovich - CPSU, Stavropol Bölgesi Ipatovsky Bölge Komitesi Birinci Sekreteri.

15 Temmuz 1932'de, şimdi Astrakhan Bölgesi'nin Iskryansky Bölgesi olan Trud-Front köyünde bir işçi ailesinde doğdu.

Babası cephede öldü ve Victor'un çocukluğu aç ve zordu. 1947'de doğduğu köyde tamamlanmamış bir ortaokulun 7. sınıfından onur derecesiyle mezun oldu. 1947'de Astrakhan Veteriner Koleji'ne girdi ve 1950'de veterinerlik bölümünden mezun oldu, ardından 1952'ye kadar veteriner olarak çalıştığı Stavropol Bölgesi, Gofitsky Bölgesi, Vysotskoye köyünde çalışmaya gönderildi.

1957'de Stavropol Tarım Enstitüsü'nden (veterinerlik fakültesi) onur derecesiyle mezun oldu ve bir veteriner uzmanlığı alarak Ipatovsky bölgesindeki Sofievsky devlet çiftliğinin baş veterineri olarak gönderildi. 1961-1968'de Stavropol Bölgesi'nin Ipatovsky Bölgesi'ndeki Bolşevik Devlet Yetiştirme Tesisi'nin direktörlüğünü yaptı. 1959-1965'in yedi yıllık planının çiftliği tarafından başarılı bir şekilde uygulanması için kendisine Lenin Nişanı verildi ve yönettiği çiftliğe Kızıl Bayrak İşçi Nişanı verildi.

Önderliği altındaki ilçeyi bölgede ön plana çıkarmış, Ipatovsky bölgesinin Stavropol Bölgesi'nin en büyük tahıl ve koyun yetiştiriciliği bölgesi olmasını sağlamıştır. Liderliği altında neredeyse tüm yerleşim yerleri gazlaştırıldı, onlara su sağlandı, bir dizi işleme işletmesi, inşaat organizasyonu açıldı ve yoğun bir şekilde konut inşa edildi. 1977'de, onun liderliğinde bölge, daha sonra ünlü Ipatov yöntemi haline gelen entegre bir hasat yönteminin kullanımını başlattı.

Tüm Birlik Sosyalist Yarışmasında elde edilen olağanüstü başarılar ve tahıl üretimini ve satışını artırmaya yönelik planların ve sosyalist yükümlülüklerin yerine getirilmesinde gösterilen emek gücü için 22 Şubat 1978'de SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı Kararnamesi. 1977 yılında devlete diğer tarım ürünleri Kalyagin Viktor Vladimirovich Lenin Nişanı ve Çekiç ve Orak altın madalyası ile Sosyalist Emek Kahramanı unvanını aldı.

1992'den beri - Araştırma ve üretim şirketi "Stavropol Seeds" başkanı. Bu süre zarfında şirketin de katılımıyla yatırımlar cezbedildi. Tarım bölgeye, bölgeye tohum ve bitki koruma ürünleri tedariği kurulmuştur.

Stavropol'de yaşıyor.

Stavropol Bölgesi Fahri Vatandaşı. saygıdeğer efendim Ipatovo şehri.

Veteriner Bilimleri Adayı (1966).

SBKP XXV Kongresi Delegesi (1976). Stavropol Bölgesi ve CPSU Stavropol Bölge Komitesi üyesi olan Halk Vekilleri Ipatovsky Bölge Konseyleri milletvekili seçildi. Stavropol Bölgesi Devlet Duması altında Yaşlılar Konseyi Üyesi (2012'den beri).

Arama sonuçlarını daraltmak için, üzerinde arama yapılacak alanları belirleyerek sorguyu daraltabilirsiniz. Alanların listesi yukarıda sunulmuştur. Örneğin:

Aynı anda birden fazla alanda arama yapabilirsiniz:

mantıksal operatörler

Varsayılan operatör VE.
Şebeke VE belgenin gruptaki tüm öğelerle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:

Araştırma & Geliştirme

Şebeke VEYA belgenin gruptaki değerlerden biriyle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:

ders çalışma VEYA gelişim

Şebeke OLUMSUZLUK bu öğeyi içeren belgeleri hariç tutar:

ders çalışma OLUMSUZLUK gelişim

Arama Tipi

Bir sorgu yazarken, ifadenin aranacağı yolu belirtebilirsiniz. Dört yöntem desteklenir: morfolojiye dayalı arama, morfoloji olmadan, bir önek arama, bir ifade arama.
Varsayılan olarak, arama morfolojiye dayalıdır.
Morfoloji olmadan arama yapmak için, ifadedeki kelimelerin önüne "dolar" işaretini koymak yeterlidir:

$ ders çalışma $ gelişim

Bir önek aramak için sorgudan sonra bir yıldız işareti koymanız gerekir:

ders çalışma *

Bir kelime öbeği aramak için sorguyu çift tırnak içine almanız gerekir:

" Araştırma ve Geliştirme "

Eş anlamlılara göre ara

Bir kelimenin eş anlamlılarını arama sonuçlarına dahil etmek için bir kare işareti koyun " # " bir kelimeden önce veya parantez içindeki bir ifadeden önce.
Bir kelimeye uygulandığında, onun için en fazla üç eş anlamlı bulunur.
Parantez içindeki bir ifadeye uygulandığında, eğer bulunursa her kelimeye bir eşanlamlı eklenecektir.
Morfolojisiz, önek veya kelime öbeği aramalarıyla uyumlu değildir.

# ders çalışma

gruplama

Arama ifadelerini gruplamak için parantezler kullanılır. Bu, isteğin boole mantığını kontrol etmenizi sağlar.
Örneğin, bir talepte bulunmanız gerekir: Yazarı Ivanov veya Petrov olan belgeleri bulun ve başlık araştırma veya geliştirme kelimelerini içeriyor:

Yaklaşık kelime arama

İçin yaklaşık arama bir tilde koymalısın " ~ " bir cümlede bir kelimenin sonunda. Örneğin:

brom ~

Arama, "brom", "rom", "balo" gibi kelimeleri bulacaktır.
İsteğe bağlı olarak maksimum olası düzenleme sayısını belirtebilirsiniz: 0, 1 veya 2. Örneğin:

brom ~1

Varsayılan 2 düzenlemedir.

yakınlık kriteri

Yakınlığa göre arama yapmak için yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ " bir cümlenin sonunda. Örneğin, 2 kelime içinde araştırma ve geliştirme kelimelerinin olduğu belgeleri bulmak için aşağıdaki sorguyu kullanın:

" Araştırma & Geliştirme "~2

İfade alaka düzeyi

Aramadaki tek tek ifadelerin alaka düzeyini değiştirmek için " işaretini kullanın. ^ " bir ifadenin sonunda ve ardından bu ifadenin diğerlerine göre alaka düzeyini belirtin.
Düzey ne kadar yüksek olursa, verilen ifade o kadar alakalı olur.
Örneğin, bu ifadede "araştırma" kelimesi "geliştirme" kelimesinden dört kat daha alakalıdır:

ders çalışma ^4 gelişim

Varsayılan olarak seviye 1'dir. Geçerli değerler pozitif bir gerçek sayıdır.

Bir aralık içinde ara

Bir alanın değerinin olması gereken aralığı belirtmek için, operatör tarafından ayrılmış parantez içinde sınır değerlerini belirtmelisiniz. İLE.
Sözlükbilimsel bir sıralama yapılacaktır.

Böyle bir sorgu, yazar Ivanov'dan başlayıp Petrov ile biten sonuçları döndürür, ancak Ivanov ve Petrov sonuca dahil edilmez.
Bir aralığa değer eklemek için köşeli parantez kullanın. Bir değerden kaçmak için küme parantezleri kullanın.

Bu tez yakın zamanda kütüphanelere teslim edilmelidir.

480 ovmak. | 150 UAH | $7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Tez, - 480 ruble, teslimat 1-3 saat, 10-19 arası (Moskova saati), Pazar hariç

Kalyagin, Viktor A. Konuşma bozukluklarında hastalığın içsel tablosu ve tanı ve psikoterapideki rolü: Tez özeti. ... tıp bilimleri doktorları: 00/19/04 / St. Petersburg Kulak, Boğaz, Burun ve Konuşma Araştırma Enstitüsü - St. Petersburg, 1996. - 30 s.: hasta. RSL OD, 9 97-2/3799-3

işe giriş

İşin alaka düzeyi. Tam teşekküllü konuşma, bir kişinin oluşumu ve işleyişi için, özellikle kişiliğin oluşumunun altında yatan iletişim yetenekleri için gerekli bir koşuldur. Aynı zamanda çeşitli konuşma bozuklukları dünya genelinde önemli bir dağılıma sahiptir. Tek başına kekemelik yetişkinlerin en az yüzde birini ve çocukların yüzde ikisinden fazlasını etkiler. Şu anda Rusya'da gözlemlenen demografik kriz, yalnızca doğum oranındaki bir düşüşten değil, aynı zamanda yenidoğanların sağlık endeksindeki bir düşüşten de oluşmakta ve bu da konuşma patolojisi de dahil olmak üzere morbiditede bir artışa yol açmaktadır. Bu sorunlar, bu geyik birliğinin tedavi ve rehabilitasyon yöntemlerini iyileştirme görevini sosyal açıdan oldukça önemli ve alakalı kılmaktadır.

Konunun alaka düzeyi, 8 Nisan 1985 tarihli ve 465 sayılı SSCB Sağlık Bakanlığı'nın "Konuşma bozukluğu olan hastalar için ortopedik bakımı daha da iyileştirmeye yönelik önlemler hakkında" ve ayrıca hükümetin kapatılmasıyla kanıtlanmıştır. Rusya Federasyonu 2 Nisan 1995 tarihli, No. 83 "Federal hedef programda" Psikiyatrik bakımı iyileştirmek için acil önlemler (1995 - 1997) ". Yönetmelikler, nüfusa psikoterapötik yardımın öncelikli geliştirilmesine ve yöntemlerin uygulamaya konulmasına atıfta bulunur. tıbbi ve psikolojik düzeltme sapkın davranışçocuklar ve gençler.

Konuşma bozukluklarının psikodiagnostiği ve psikoterapisi alanında, kekemelikle ilgili önemli pratik ve deneysel materyaller birikmiştir [Shklovsky V.M., 1979, 1994; [ekrasova Yu.B., 1984, 1985; Bloodstain O., 1969, 1974; Gitar V., 1981; Arkovski Z., 1992, 1994; Armson Z., Kalinovski J., Stuart A., 1994; Bertens A., 994 ve al.J. Diğer konuşma atolojisi türleri hakkında çok daha az bilgi mevcuttur; bunlar esas olarak ses bozukluklarıyla ilgilidir [Orlova O.S., 1996; elelyaeva L.M., 1990; Behrendi W., Pasher W., Schmidt V., 1989; Wilson D.K., 990; Mondelarrs B.J.E., 1996] ve tukh bozuklukları temelinde konuşma bozuklukları [Rakhmanov V.M., 1988, 1993]. Aynı zamanda, şu anda, gelişimi için, logoterapinin psikoterapötik yönü, bir dizi kavramsal temele ihtiyaç duyar. Böyle bir temelin yokluğu, yalnızca hastalara yardım etme yöntemlerinin iyileştirilmesini değil, aynı zamanda bunların hastayla ilgili daha geniş uygulamalarını da engellemektedir. Çeşitli türler konuşma patolojisi ve nüfusun farklı yaş grupları, özellikle çocuklar.

Psikoterapinin amacı, acı çeken bir kişinin kişiliğidir [Myasishchev VN, 1979; Karvasarsky B.D., 1985]. Çeşitli yazarlar, bireyin hastalığa katılımını, hastalık deneyimi gibi kavramlar yardımıyla tanımlar [Zakharyin GA, 1909; Banshchikov V.M., Gusarov M.Ö. Myagkov I.F., 1967; Kovalev V.V., 1979], hastalığın bilinci [Rokhlin L.L. 1972], adaptasyon reaksiyonu [Shevalev E.A., 1936], hastalığa karşı tutum [Iv "ano: N.V., 1970], hastalık kavramı [Myasishchev V.N., 1960; Liebikh S.S., 1974] Aynı zamanda tarafından tanımlanan kavram RA Luria (1939) tarafından önerilen, hastalığın otoplastik kavramının (1929) A. Goldcheider oi'nin fikirlerine dayanan, hastalığın dahili resmi terimi (bundan sonra ICD olarak anılacaktır), en büyük tamlığa sahiptir. .A. Luria, "hastanın deneyimlediği ve deneyimlediği her şeyi, duyularının tüm kütlesini ... genel esenliğini, kendini gözlemlemesini, hastalığı hakkındaki fikirleri, nedenleri hakkında ..." kavram, hastalığın iç resmi üç faktör tarafından oluşturulur - hastalık, çevreleyen mikrososyal çevre ve hasta öznenin kişiliği Açıkça, merkezi faktör, kişinin kendini hasta olarak tanımaması fenomeninin kanıtladığı gibi kişiliktir. (anosognozi) veya tam tersi, hayali bir hastalık. s.

Bu nedenle, bu çalışmanın kavramsal temeli, mikrososyal çevrenin bir hastalığının etkisi altındaki bir kişinin, uyarlanabilir yeteneklerinin kullanımına yönelik bir VKB oluşturduğu fikridir. Konuşma patolojisi için bu davranış kişilerarası etkileşim sürecidir ve bu etkileşimin ana işlevi iletişimseldir.

Kararın uygunluğu teorik sorular Konuşma patolojisinin uygulanmasında VKB, bu hastaların daha tam olarak etkili patogenetik tedavisine izin vereceği gerçeğinde yatmaktadır [Myasishchev VN, 1960]. perspektif Daha fazla gelişmeÇeşitli hastalıklarla ilgili olarak giderek daha fazla kullanılan bu kavramın yayılması, büyük ölçüde, hasta bir kişiyi anlama ve tedavi etmede bütünsel bir yaklaşım ilkesini uygulamanıza izin vermesiyle belirlenir [Gashlykov VA, 198 "1989, 1990; Nikolaeva VV., 1987; Korzhova E.Yu., 1994; Volkov V.T., Strell A.K., Karavaeva E.V. ve diğerleri, 1995].

Bu çalışmanın temel amacı, konuşma patolojisinden muzdarip kişilerin teşhis ve psikoterapisinin verimliliğini artırmak için bir temel olarak bir VKB modeli geliştirmekti.

Çalışmanın özel amaçları aşağıdaki gibidir:

Fonksiyonel ve organik oluşumun merkezi ve çevresel konuşma ve ses patolojisi için bir VKB modelinin geliştirilmesi.

Klinik ve klinik kullanarak konuşma ve ses patolojisi için bir VKB modeli oluşturma kriterlerine gelişimsel kekemeliğin uygunluk derecesinin belirlenmesi deneysel yöntemler Araştırma.

Kekemelerin konuşma kusurlarıyla ilgili deneyimlerinin doğasının ve bu kusurun neden olduğu deneyimlerin, kişiliğin değer-motivasyon yönlerini dikkate alarak analizi.

Kekemelik ICD'sinin kavramsal bileşeninin, hastalıklarını ve hastalığın sonucu olarak ortaya çıkan ilişkileri anlama sistemi olarak açıklaması.

İletişim sürecinde uyarlanabilir davranışsal taktikleri değerlendirmek için bir yöntemin geliştirilmesi. Konuşma hastaları için en önemli olan psikoterapötik etkinin ana nesnesi olarak interlersonal davranışın kekemelik örneği üzerine analiz.

Kekemelere yardım etmek için psikoterapötik yöntemlerin seçilmesi ve bunun hastane ortamında test edilmesi stratejisinin elde edilen verilerine dayalı öneri.

Kekemelikte ICD'nin yaşa bağlı dinamiklerinin yanı sıra tedavi sırasındaki ve takipteki dinamiklerinin belirlenmesi.

Diğer konuşma ve ses patolojisi türleri üzerinde geliştirilen psikodiagnostik ve psikoterapötik stratejinin onaylanması.

VKB hakkındaki bilgileri dikkate alarak psikodiagnostik ve psikoterapi yöntemlerinde uzmanların eğitimi için bir müfredat geliştirilmesi.

Çalışmanın bilimsel yeniliği.

Fiksasyon derecesinin kişinin konuşma kusuruna bağımlılığı tg bireysel psikolojik özellikler hasta.

Bir kişinin kusuruyla ilgili duygularının ciddiyetinin, kusurun doğasına göre değil, ciddiyet derecesine göre belirlendiği gösterilmiştir.

Anksiyete kompleksi oluşumu ve çeşitli yaşam durumlarına zihinsel tepkilerin farklılaşmasında bir azalma şeklinde bir konuşma bozukluğunun kronik seyrinde ICD'nin yaş dinamikleri ile tedavi ve katamnez sırasındaki dinamikleri izlendi.

Psikodiagnostik ve psikoterapi sürecini optimize etmek için bir konuşma patoloğunun bireysel özelliklerini dikkate alma yöntemleri önerilmiştir.

Kişilerarası etkileşim koşullarında uyarlanabilir davranış biçimlerini değerlendirmek için bir yöntem (Mizaç Değerlendirme Testi - TOT) geliştirilmiştir.

Alt ölçekler, R.Erickson'un iletişimsel ilişkileri değerlendirme yönteminde tanımlanır, bu da hastanın konuşma kusuruyla ilişkisinin doğası hakkında ek bilgi elde edilmesini sağlar.

Çalışmanın pratik önemi.

Aşamalı bir psikodiyagnostik prosedür şeklinde VKB'yi tanımak için bir algoritma geliştirilmiştir.

Okul öncesi çocuklar da dahil olmak üzere konuşma patolojisinden muzdarip hastaların özellikleri dikkate alınarak otojenik eğitimde bir değişiklik önerilmiştir.

3! Görsel-işitsel psikoterapötik programlar ("Projeksiyon", "Katarsis", "Rönesans") oluşturulmuştur.

4. WKB hakkındaki bilgilere dayanarak: a) özel
iyileştirmeye odaklanan psikoterapi programı
dahil olmak üzere konuşma patolojisinden muzdarip kişilerin zihinsel adaptasyonu
aile psikoterapisi biçimi; b) seçim kriterleri geliştirildi
bireyi dikkate alarak geleneksel psikoterapötik yöntemler
hastaların hastalığının iç resminin özellikleri.

5. Doktorları ve konuşma terapistlerini teknikler konusunda eğitmek için bir program geliştirildi
VKB'nin tanınmasına dayalı psikodiagnostik ve psikoterapi.

Sosyal mesafeyi ölçmek için bir anket geliştirilmiştir.

Konuşma bozukluklarını değerlendirmek için bir anket oluşturuldu.

Konuşma iddialarının seviyesini değerlendirmek için bir ölçek geliştirilmiştir.

"Labirentler" ve Schulier-Platonov testleri yapılırken iddiaların düzeyini değerlendirmek için bir yöntem önerilmektedir.

oluşturuldu bilgisayar programları M. Lusher testlerini işlemek için ve uyarlanabilir davranış taktiklerini değerlendirmek için test.

Onay ve uygulama. Tez materyalleri, Komi ASSR'nin konuşma patologları için cumhuriyet semineri olan Altay Bölgesi logoterapistlerinin seminerinde (Barnaul, 1985) sunuldu ve tartışıldı (Syktyvkar,

1985), Herzen Okumalarında (St. Petersburg, 1990), foniatrisyenler, kulak burun boğaz uzmanları, fonopedistler, konuşma terapistleri için bölgesel döngü seminerinde (Yekaterinburg, 1992), nörosibernetik üzerine uluslararası konferansta (Rostov-on-Don, 1992 ) , uluslararası sempozyumda "Fonyatri ve fonopedinin güncel konuları" (St. Petersburg, 1993), uluslararası "Tıpta ilk kez" konferansı (St. Petersburg, 1994), 1. Rus konferansı "Kulak burun boğaz ve logopatolojide genetik " (St. Petersburg, 1995), uluslararası "Fonyatrinin topikal sorunları" konferansı (Kazan, 1995), Rusya'nın kulak burun boğaz uzmanlarının 15. kongresi (St. Petersburg, 1995), uluslararası "Foniatrinin güncel sorunları" sempozyumunda ( Yekaterinburg, 1996).

Toplantılarda, Leningrad Kulak Burun Boğaz Uzmanları Derneği'nin logoterapistlerinin bölümleri: 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1988, 1990; logopatologların konferanslarında: 1981, 1982, 1990, 1992, 1994; kulak burun boğaz fakültesi toplantısında Halk Üniversitesi tıp bilimi ve uygulaması (1986), "Tıp ve din" sempozyumu (St. Petersburg, 1993).

Çalışmanın sonuçları, St. Petersburg Kulak, Boğaz, Burun ve Konuşma Araştırma Enstitüsü'nde uzmanlarla birlikte sınıfların yürütülmesinde ve ayrıca St. Petersburg Bölgesel Öğretmenleri Geliştirme Enstitüsü'nde ders vermede kullanıldı. Rus toplumu"Bilgi".

Ana Müdürlük tarafından geliştirilmiş ve onaylanmıştır. Eğitim Kurumları Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı Eğitim programı"Psikolojik teşhis ve psikoterapi yöntemlerinde doktorların ve konuşma terapistlerinin uzmanlaşması".

Çalışma plana uygun olarak yürütüldü. bilimsel araştırma Petersburg Kulak, Boğaz, Burun ve Konuşma Araştırma Enstitüsü, Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı tarafından onaylandı (kayıt numarası 01.9.20002675).

İş yoğunluğu. Tez metni 410 daktiloyla yazılmış sayfada sunulur ve bir giriş, bir literatür taraması, 7 bölüm kendi araştırması, bir sonuç ve sonuçlardan oluşur. Eser 26 şekil ve 107 tablo ile gösterilmiştir. Literatür dizini, yerli ve yabancı yazarlara ait 376 eser başlığı içermektedir. 34 sayfada ek var.

Savunma için sunulan bilimsel hükümler.

1. WKB uyarlanabilir bir davranış programıdır
hastalıklı bireyler. Konuşma ve ses patolojisi için bu öncelikle
kişilerarası etkileşim sürecinde davranış (iletişimsel *
davranış).

Konunun hastalık koşullarında uyarlanabilir davranışının programı, bireysel tipolojik özelliklerin değer-motivasyon yönelimi ve kazanılan deneyim temelinde oluşturulur.

Uyarlanabilir davranış programı olarak VKB, özgüllüğüne göre değil, esas olarak konuşma kusurunun ciddiyetine göre belirlenir.

Değer-motivasyon bileşeni ve kişinin hastalığının kavramsallaştırılmasının doğası * dikkate alınarak (bilinçli ve bilinçsiz olarak kendine, hastalığa veya duruma odaklanan) deneyimlerin derecesi ve yapısı açısından teşhis edilen ICD türü, kişinin bu özelliklere uygun psikoterapötik yardımları seçin.

5. Uyarlanabilir bir kişilerarası davranış tarzının tanımı
bir konuşma hastasına yardım sağlayan bir uzman,
tıbbi iletişim sürecini optimize eder.

Araştırma yöntemleri ve amacı.

Toplamda, 7 yaş ve üzeri 418S kekeme (1525 çocuk ve 2663 yetişkin) klinik, fizyolojik ve deneysel psikolojik yöntemler kullanılarak incelendi, başkaları nedeniyle iletişim bozukluğu yaşayan 17 hasta? ses ve işitme konuşma bozuklukları, farklı formlarda 50 hasta! I.P. Pavlov'un adını taşıyan St. Petersburg Nevroz Kliniğinde tedavi edilen nevrozların yanı sıra yaklaşık 300 sağlıklı birey. Araştırmanın çoğu, St. Petersburg Kulak, Boğaz, Burun ve Konuşma Araştırma Enstitüsü'nün hastanesinde hastaların kalışı sırasında gerçekleştirildi.

Tedavi için kabul edilen tüm hastalar bir nöropatolog ve bir konuşma terapisti tarafından muayene edildi. Konuşma, özellikle süre ölçülerek, klinik ve deneysel yöntemler kullanılarak değerlendirildi; öznel ölçekleme ve diğer bazı teknikleri kullanarak parametreler. Psiko-fizyolojik göstergeler olarak, basit bir motor reaksiyonun hızının ölçümleri, değişen karmaşıklıktaki motor eylemlerin hızı, kalp atış hızı, aljezimetri ve cilt-galvanik tepkisini ölçmek için yöntemin bir modifikasyonu kullanıldı. Dikkat, hafıza ve düşünme aynı şekilde mi değerlendirildi? klinikte düzeltici olarak kendini kanıtlamış yöntemler

guatr, Schulte-Platonov tekniği, 10 kelime ezberleme tekniği, sayı sıralarının ezberlenmesi, A.L. Benton görsel kalıcılık testi, zhotrammy.

Hastaların deneyimlerinin analizinde, çalışma çeşitli öz değerlendirme yöntemleri kullanılarak nedensel-motivasyonel yönelime tabi tutuldu, iddiaların düzeyini belirleme, değiştirilmiş bir metodoloji; değer yönelimlerinin M. Rokeach tarafından değerlendirilmesi, renk ilişkileri testi JTO), Psikonöroloji Enstitüsü'nde geliştirildi. .M.Bekhterev, J.Bass oryantasyon ölçeği, R.Erickson sözel değerlendirme ölçeği, Psikolojik savunmalar için Kellerman-P.Plutchik anketi. Ayrıca, güney kompleksinin yapısı JATeylor anksiyete derecelendirme ölçeği, HJEysenck açlık anketi, CDSpilberger kişisel ve aktif anksiyete değerlendirme yöntemi, Erickson konuşma anksiyetesi derecelendirme ölçeği, M.Lusher renk testi, galvanik cilt ölçümü kullanılarak belirlendi. : akne, aljezimetri ve çizim testleri.

VKB'nin içerik bileşenini konuşma cihazlarıyla incelemek için aşağıdaki yöntemler kullanıldı: R.Erickson ölçeği, konuşma biçimlerinin öznel zorluğa göre değerlendirilmesi, ağırlıklı olarak fizyolojik ve psikolojik faktörlerin etkisi altında konuşma kalitesinin nesnel ölçümü, GA Kelly repertuar ızgara testi, psikolojik teşhis Psikonöroloji Enstitüsü'nde geliştirilen hastalığa karşı tutum türleri. V.M. Bekhtereva, günlük "Ben ve hastalığım" testi.

Hastaların davranışları, bu patolojiye özgü kişilerarası ilişkiler alanında, yazar tarafından geliştirilen uyarlanabilir davranış taktiklerini değerlendirmek için orijinal metodoloji kullanılarak, H.Schmieshek'in kişilik vurgulama testi, T.Leary'nin iletişimsel ilişkiler değerlendirmesi, sosyometrik kullanılarak incelenmiştir. değerlendirme, S. Rosenzweig, MMPI, 100 "Bitmemiş Cümleler", hastanın bir doktor veya konuşma terapisti ile ilişkisini değerlendirmek için ölçekler, çizim testi"Ailem".