Özet: Uzay temalı çocuk çizimleri. Kozmonot Günü için bir resim nasıl çizilir.

Kozmonot Günü arifesinde, uzay konulu çocuk çizimleri hakkında konuşmak uygun olacaktır. Bu yazıda size geleneksel olmayan çizim tekniklerini kullanarak nasıl uzay çizileceğini anlatmak istiyoruz. Burada, kaşıma, paspartu, "sprey" tekniklerinde yapılmış uzay temalı çizimleri ele alacağız. Ayrıca traş köpüğü veya balonlu naylon kullanarak Kozmonot Günü için alışılmadık bir çizim yapmayı öğreneceksiniz. Makalede açıklanan kozmosu çizme tekniklerinin uygulanması kolaydır ve okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar da dahil olmak üzere mevcuttur.

1. Kaşıma tekniğinde uzay teması üzerine çizimler

"Gratage" kelimesi Fransızca rende - kazıma, kazıma kelimesinden gelir, bu nedenle tekniğin başka bir adı kaşıma tekniğidir.

Kazıma tekniğini kullanarak uzay teması üzerine bir çizim yapmak için ihtiyacınız olacak:

Ağır beyaz kağıt (veya karton)
- renkli mum boya kalemleri
- siyah guaj boya veya mürekkep
- bulaşık deterjanı
- fırçalamak
- herhangi bir keskin nesne (tahta şiş, kürdan, şiş vb.)

Çalışma planı:

1. Kağıdı serbest stil renkli mum boya kalemleriyle renklendirin. Boya kalemlerini fazla tutmayın, kağıdı kalın bir tabaka ile örtmeleri gerekir. Not: Küçük bir çocuk bile işin bu kısmını halledebilir.

2. 3 ölçü siyah guaj boya (mürekkep) ve 1 ölçü bulaşık deterjanını karıştırın. Karışımı kağıdın üzerine eşit şekilde yayın.

3. Boyanın tamamen kurumasını bekleyin. Bu işlemi saç kurutma makinesi ile hızlandırabilirsiniz. Ve şimdi en ilginç! Herhangi bir keskin nesneyi alın ve onunla uzay teması üzerine çiziminizi çizin. Sonuç, Kozmonot Günü için alışılmadık bir çizim tekniğiyle yapılmış, kaşıma yapılmış orijinal bir çalışma olacak.

2. Uzay nasıl çizilir. "Passpartout" tekniğinde çizim

Bu çok sıradışı ve büyüleyici bir çizim tekniğidir. İlk olarak, önceki teknikte olduğu gibi, bir kağıt yaprağını renkli mum boya kalemleriyle boyamanız gerekir. Sonuç olarak, parlak, renkli bir halı elde edeceksiniz. Ardından karton üzerine gezegen, uçan daire, uzay roketi, yıldız vb. desenler çizin. Şablonları kesin. Kalın bir siyah kağıda, kesilmiş desenleri bir kompozisyon şeklinde yerleştirin. Onları bir kalemle daire içine alın, ardından silüetleri tırnak makasıyla kesin. Not: Bu adım bir yetişkin tarafından gerçekleştirilmelidir. Şimdi boya kalemi ile boyanmış "halı" üzerine kesilmiş siluetleri olan siyah bir kağıt koyun. "Pass-partout" tekniğinde çizim alanı hazır. Orijinal kaynağa bağlantı.

3. Uzay konulu çocuk çizimleri. Tıraş köpüğü ile boyama

Yaratıcılıkta çocuklar için sürecin kendisi sonuçtan daha önemlidir. Biz yetişkinler, faaliyetimizin nihai ürünüyle ilgileniyoruz. Bugün size hem çocukların hem de yetişkinlerin ihtiyaçlarını karşılayacak bir çeşit boyama oyunu sunmak istiyoruz. games-for-kids.ru sitesi, sözde oluşturmanın ilginç bir yolunu anlatıyor. Normal tıraş köpüğü ve boyaları (veya gıda boyası) kullanarak "mermer kağıt". Bu sitede açıklanan "mermer kağıt" yapmak için ayrıntılı talimatları kullanarak, Kozmonot Günü için uzay teması üzerine güzel çizimler yapabilirsiniz.

4. Kozmonotiğin günü için çizimler. Müzik için alan çizin

1914-1916'da İngiliz besteci Gustav Holst, senfonik süit The Planets'i besteledi. Süit, yazıldığı sırada bilinen güneş sistemindeki (Dünya hariç) gezegen sayısına göre 7 bölümden oluşur. Sizi, Kozmonot Günü arifesinde, çocuğunuzla uzay konulu aşağıdaki ilginç dersi yürütmeye davet ediyoruz.

Çocuğunuza büyük bir kağıt ve boya verin. Basit bir kurşun kalemle kağıdı dört eşit parçaya ayırmasını isteyin. Şimdi süitin herhangi bir 4 bölümünü sırayla dinlemesine izin verin (örneğin, Mars, Venüs, Jüpiter, Uranüs). Bir müzik parçasının her bir parçasını dinleyerek, bu müziğin onda uyandırdığı duygu ve hisleri tuvale aktarmalıdır. Çocuklar genellikle bu tür işleri çok severler. İşte bir öğrencimizin çizdiği şey.

Ortaya çıkan soyut resimlerden, gezegenleri kesip siyah bir kağıda yapıştırmak mümkün olacak. Kozmonot Günü için çekiliş hazır!

5. Uzay konulu çizimler. Diş fırçası ile çizim alanı

Sözde uzay teması üzerine bir çizim yapmanızı öneririz. sprey tekniği. Bir diş fırçası kullanarak, siyah bir kağıda beyaz boya püskürtün. Yıldızlı bir gökyüzüne sahip olacaksın. Gezegenler bir süngerle çizilebilir, onunla farklı renklerde boyalar sürülebilir. Bakın ne kadar güzel bir uzay temalı çizimimiz var!

6. Uzay konulu çocuk çizimleri. Geleneksel olmayan çizim teknikleri

Aniden evinizde bir balonlu naylon parçasına sahip olduysanız, şimdi onu çocukların yaratıcılığı için kullanmanın tam zamanı. Sonuçta, bu harika malzemenin yardımıyla gezegeni çok basit bir şekilde boyayabilirsiniz. Sadece filme boya uygulamak ve çizime doğru yerde yapıştırmak gerekir.

Aşağıdaki şekildeki gezegen de bu geleneksel olmayan çizim tekniğinde yapılmıştır. Bir karton tuvalet kağıdı rulosu ve plastik bir pipet kullanılarak ek baskılar yapıldı. Ayrıca, bu çizimi uzay teması üzerine çizerken, sözde. sprey tekniği.

7. Çizimler alanı. Kozmonot Günü için Çizimler

Kozmonot Günü'nde çocuklar için ilginç bir proje MrBrintables.com tarafından hazırlandı. Bu sitede ayın bir çizimini indirebilir ve yazdırabilirsiniz. Ay üç boyutta sunulur: büyük (22 sayfa), orta (6 sayfa) ve küçük boy (1 sayfa). Çizimi yazdırın, sayfaları duvara doğru sırayla yapıştırın.

Şimdi çocuğunuzu ayda kimin yaşadığını hayal etmeye davet edin. Sakinlerini, evlerini, ulaşımını vb. çizmesine izin verin.

8. Uzay konulu çizimler. Uzay konulu çocuk çizimleri

Bu büyüleyici uzaylılar, bir samandan (plastik tüp) boya üflemek gibi alışılmadık bir çizim tekniği kullanılarak çizilir. Bu teknik nedir?

Bir yaprak kağıda bir fırça (veya pipet) ile suyla seyreltilmiş boya uygularız, böylece yaprak üzerinde bir boya lekesi elde edilir. Bundan sonra, boyayı bir pipetle üfliyoruz, farklı yönlere yayılıyor ve tuhaf bir şekle sahip bir nokta elde ediyoruz. Boya kuruduğunda gerekli tüm detaylarla uzaylımızı bitiriyoruz.

"Fantezilerimin gezegeni" konulu kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti.

Yazar: Schukina Lyudmila Alexandrovna, MBDOU "174 No'lu Kombine Tip Anaokulu" öğretmeni, Voronezh
Malzeme Açıklaması: Size yaşlıların tutarlı konuşmalarının geliştirilmesi için doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özetini sunuyorum ve hazırlık yaşı"Fantezilerimin Gezegeni" konulu. Bu materyal, kıdemli hazırlık grubunun öğretmenleri için faydalı olacaktır. Bu, hikaye anlatımı yoluyla tutarlı konuşma geliştirmeyi amaçlayan bir konuşma geliştirme dersinin bir özetidir.

Konuyla ilgili kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti: "Fantezilerimin gezegeni"

GCD ilerlemesi
Salon "Uzay" temasıyla dekore edilmiştir. Çocuklar müzik için salona girerler.
eğitimci:İyi günler arkadaşlar ve sevgili konuklar. Hepinizi gördüğüme çok sevindim. Farklı yerlere seyahat etmeyi seviyoruz. Ve bugün sizi yine bilmediğimiz bir yere davet ediyorum. Bilmeceleri çözersen nereye gittiğimizi tahmin edebilirsin.
Bilmece No. 1. Mavi bir mendil üzerindeki beyaz çiçekler akşamları açar ve sabahları solar. (gökyüzü, yıldızlar)
Bilmece numarası 2. Hangi kepçeden içmezler, yemezler, sadece bakarlar? (Büyük Kepçe)
Bilmece numarası 3. Gökyüzünde sarı bir plaka yatıyor, sarı bir plaka bize sıcaklık veriyor (güneş)
Bilmece No. 4. Büyükannenin kulübesinde bir parça ekmek asılı, köpekler havlıyor, alamıyorlar (bir ay)
Bilmece No. 5. Dokuz çocuk annelerinin etrafında daireler çizerek yürürler (güneş sisteminin gezegenleri)
6 numaralı bilmece Işık noktalarından oluşur, gezegenlerin üst odası dolu (uzay)
eğitimci: Adam uzun süre uçmayı hayal etti, bu birçok masalda söylenir. Unutma masal kahramanları kim uçtu?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Uzay insanı her zaman ilgilendirmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? hayat var mı Astronotlar uzaya uçmak için çok uzun bir süre hazırlanır. Bir astronot nasıl olmalı?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Ayrıca bir eğitim kursuna gideceğiz. Uçuşa çıkan herkesin galaksinin nasıl çalıştığını bilmesi gerekir.
1. Üzerinde yaşadığımız gezegenin adı nedir? (Toprak)
2. Dünyanın Güneş etrafında bir tur atması ne kadar sürer?
3. Ay'dan Dünya'ya veya Dünya'dan Ay'a nereye uçmak gerekir?
4. Güneş sistemine hangi gezegenler dahildir?
5. Gezegenler Güneş'in etrafında dönerken neden çarpışıp çarpışmazlar?
6. En büyük gezegen nedir? Ve en küçüğü?

7. İstediğiniz kelimeyi ekleyin:
a) uzayda uçar - (kozmonot)
b) yıldızları gözlemler - (astronom)
c) yıldızların kaderini tahmin eder - (astrolog)
eğitimci: Aferin, ilk aşamayı başarıyla geçtin. Testler çok ciddi, ancak tüm astronotlar bunlarla kolayca başa çıkıyor. Neden düşünüyorsun?
Çocukların cevapları: Tren.
eğitimci: Gerçek astronotların vücutlarını aşırı yüklenmeye hazırlayarak özel santrifüjlerde nasıl eğitildiklerini muhtemelen hepiniz biliyorsunuzdur. Uçuşa hazır olmak için bir eğitim seansı yapacağız. Santrifüjlerimiz yok ama kendimiz organize edebiliriz.
- Uzaya uçmak için çok şey yapabilmeniz gerekir.
Çemberleri açın. Çocuklar çemberler içinde durur.
Yarışma "Santrifüj", "Uzay" grubunun müzikal bir kompozisyonunu seslendiriyor
eğitimci:Çocuklar, harikasınız. Bence uzaya gidebiliriz. Ve şimdi hatırla ve söyle bana, uzay gemisinde yaşamanın başka zorluğu nedir, astronotlar hangi durumu yaşarlar?
Çocukların cevapları: Ağırlıksızlık.
eğitimci: Gidecek çok yolumuz var, hadi bir şeyler atıştıralım. Masaya oturun. Önünüzde yemek var. Kelimenin ana hatlarını düzenleyin.
eğitimci: Bakalım uzay gıda bilimcileri ve doktorları bizim için neler hazırladı. Ağırlıksızlık koşullarında, uçup gitmemesi, gemiye yayılmaması için yiyecek almak zordur, yiyecekler tüplerde saklanır.
Tüpler 1, 2 veya 3 şeritlidir. Adı 1, 2 veya 3 hece olan yemeğe isim vermelisiniz (kelimelerdeki heceleri belirlemeye çalışın: çorba, pancar çorbası, et, pirzola, gulaş, jöle, komposto, su.)

eğitimci: Sizi başka bir galakside bulunan Alpha-beta gezegenine uçmaya davet ediyorum. Mürettebattan gemideki yerlerini almalarını rica ediyorum, numaralarınız yazılı, uygun yeri alın.
Uçuştan önce hepimiz tek kelimeyle konuşuyoruz: Hepimiz gezegene, Alfa Beta gezegenine uçuyoruz. Astronotlar korkmuyor ve yıldıza doğru ilerliyorlar. 3, 2, 1- Başlayın! Gitmek!
"Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor
Slaytlar
eğitimci: Bakın beyler, güneş sisteminde yanınızdayız: bu bizim galaksimiz. Galaksimizin merkezinde büyük bir yıldız var - Güneş. Dokuz gezegen güneşin etrafında döner.

3. Gece ve gündüz neden değişiyor?

4. Dünyada ne var?

5. Gezegenimizde kimler yaşıyor?

6. Gezegende kim yaşıyor?

eğitimci:Şimdi çiftler halinde konuşalım. Bir Dünyalı ve bir uzaylı çıkacak. Birbirinizin hikayesini tamamlamanız gerekir (bir diyalogda iletişim.)
Oyun "Tersini söyle"
Dünyalı: Artık baharımız var.
Yabancı: Ve kışımız var.
Dünyalı: Günümüz geldi.
Yabancı: Ve gecemiz var.
Oyun "Bouncers" Ve şimdi övünelim
Dünyalı: gezegenimiz güzel
Yabancı: bizimki daha da güzel
Dünyalı: denizlerimiz derin
Yabancı: ve biz daha da deriniz
Dünyalı: dağlarımız yüksek
Yabancı: ve bizimki daha yüksek.
Dünyalı: Ekmeğimiz çok lezzetli
Yabancı: ve daha iyi tadıyoruz.
Dünyalı: nehirlerimiz temiz
Yabancı: ve bizimki daha temiz.
Dünyalı: Askerlerimiz cesur
Yabancı: ve daha cesurumuz.
eğitimci: Uzaylılar ve Dünyalılar arkadaş oldular. Ve şimdi iki dünyanın bu buluşmasını en iyi nasıl hatırlayacağımızı bulacağız.
Çocuklar sunar.
Kendimizi sıcak kozmik ışınlar olarak hayal edelim.
"Uzay Işınları"çocuklar bir daire içinde dururlar, sağ ellerini merkeze doğru uzatırlar, parmaklarıyla hafifçe dokunurlar. Sıcak bir kozmik ışın gibi hissetmeye çalışarak böyle sessizce durun.) "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor,
eğitimci: Elveda deme ve ana dünyamıza dönme vaktimiz geldi. Güle güle! Gemide yerinizi alın, yola çıkıyoruz! Üç, iki, bir - başla! "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor.

AMAÇ: Çocukların bilişsel aktivitelerinin gelişimi, sanatsal ve estetik yetenekler.

GÖREVLER:

Kozmos (yıldızlar, takımyıldızlar, güneş sistemi, gezegenler) hakkındaki bilgileri pekiştirmek ve sistematize etmek. Evren çalışması, astronotlar hakkında bilgileri netleştirin.

Dikkat, hafıza, gözlem, sahne yetenekleri geliştirin. Çocukların uygulamada uzay aracının yapısının özelliklerini görüntüde aktarma yeteneklerini geliştirmek.

Anavatanlarında bir gurur duygusu geliştirin.

Çocukların kelime dağarcığını etkinleştirin: takımyıldızlar, evren, güneş sistemi, gezegenlerin adı, takımyıldızların adı, astronot, zıtlıklar.

ÖN ÇALIŞMA: İçindeki sınıfların döngüsü proje aktiviteleri"Bu gizemli Kozmos".

DERS İÇİN MALZEME: Gösteri malzemesi "Kozmos", "Güneş sistemi" modeli, evreleme malzemesi (bir dizi alet, astronot portreleri, bir astronot kıyafeti), "Uzay gemileri" yapıcısı, makas, yapıştırıcı, peçeteler, kesikler.

ÇALIŞMA PROSEDÜRÜ:

Beyler, gece gökyüzüne bakmayı sever misiniz? Gökyüzünde neler görülebilir? (yıldızlar, ay). Gökyüzünde kaç yıldız var?

Onlardan sayısız var. Bulutsuz, berrak bir akşamda, başımızın üzerindeki gökyüzü küçük ışıltılı noktalarla dolu.

yıldız nedir? (Bunlar güneşimize benzeyen devasa sıcak gaz toplarıdır. Parlarlar, ancak ısınmazlar, çünkü Dünya'dan çok uzaktadırlar, bu yüzden bize çok küçük görünürler.)

Yıldızlı gökyüzünde gezinmek için insanlar en çok bazılarına isim verdiler. parlak yıldızlar ve yıldızları nesnelerin ve hayvanların görüntüsüyle karşılaştırılabilecek takımyıldızlarda birleştirdi.

Sen ve ben en parlak yıldızı izledik.

Çocuk: Gökyüzünde bir yıldız var, onu söylemeyeceğim.

Ama her akşam ona pencereden bakıyorum.

Hepsinden daha parlak ve gökyüzünde bir yerde titriyor, Şimdi, muhtemelen, pilot üzerindeki yolu kontrol ediyor!

Bu yıldızın adı nedir? (Kutup Yıldızı) Kuzey Yıldızı hangi takımyıldızında bulunur? (Ayı Küçükayı takımyıldızında)

grafik egzersiz "Noktaları birleştir"

Bu takımyıldızlardaki yıldızları birleştirmeye çalışalım ve ne olduğunu görelim. Çocuk: İşte Büyük Ayı Stirs, büyük bir kazanda Büyük bir kepçeyle yıldızlı yulaf lapası. Ve yakında, Küçük Ayı loş bir şekilde parlıyor, Küçük bir kepçe ile kırıntıları toplar! Bilmeceyi tahmin et, o zaman gökyüzünde başka neler görebileceğini öğreneceksin. Geceleri gökyüzünde yürüyorum, Dünyayı loş bir şekilde aydınlatıyorum. Sıkıldım, yalnız sıkıldım Ve benim adım... (Ay)! ( sergilenen illüstrasyon)

Ay nedir ve sanatçı neden Ay'ı elinden tutarak Dünya'yı çizmiştir? (Ay dünyanın uydusudur.)

Ama Dünya nedir? (Dünya bir gezegendir.)

Doğru. Dünya'nın bir ev olduğunu ve güneş sisteminin evimizin bulunduğu bir ana şehir olduğunu söyledik. Bu güneşli kasabada başka gezegenler de var.

Bütün bu gezegenler güneş sisteminde birleşmiştir. Bu sisteme neden Güneş Sistemi deniyor? (Çünkü bütün gezegenler güneşin etrafında döner. Güneş büyük bir sıcak yıldızdır, gezegenleri ısıtır ve aydınlatır.)

Her gezegenin kendi yolu vardır. İnanın onun yörüngesini kapatması imkansız. Gezegenlerimiz güneşin etrafında döner. Hepsi farklı şekillerde Güneş tarafından ısıtılır.

didaktik oyun "Güneş Sistemi"

Gezegenleri yörüngelerine döndürmeme yardım et. Bu gezegende çok sıcak

Orada olmak tehlikeli arkadaşlar! (Merkür)

Ve bu gezegen korkunç bir soğukla ​​bağlıydı, Güneş ışını sıcaklığına ulaşmadı. (Plüton)

Ve bu gezegen hepimiz için değerlidir, Gezegen bize hayat verdi... (Dünya)

İki gezegen Dünya gezegenine yakındır. Dostum, bir an önce isim ver. (Venüs, Mars)

Ve bu gezegen kendisiyle gurur duyuyor

En büyük olarak kabul edildiğinden. 9 Jüpiter)

Gezegen halkalarla çevrilidir ve bu onu diğerlerinden ayırır. (Satürn)

Yeşil gezegen nedir? (Uranüs)

Denizlerin kralı o gezegene adını verdi, onu kendi adıyla çağırdı. (Neptün) Gezegenlerin yuvarlak dansı dönüyor, Her birinin kendi boyutu ve rengi var. Her yol için tanımlanmıştır, Ama sadece Dünya'da dünya yaşam tarafından işgal edilir.

Neden sadece Dünya'da yaşam olduğunu söyleyebiliriz? (Araştırma bunu doğrulamaktadır.)

İnsan her zaman Kozmos'un gizemli dünyasına ilgi duymuştur. Diğer gezegenlerde hava var mı, hayvanlar, bitkiler var mı? Böylece Korolev liderliğindeki bilim adamları ilk uyduyu icat ettiler, üzerine aletler yerleştirdiler ve uzaya fırlattılar.

Uzaya ilk seyahat eden canlı hangisidir? (Köpekler: Sincap ve ok.) "Vostok" adlı bir uzay roketinde

Gezegende yıldızlara yükselen ilk kişi kimdi? (Yu.A. Gagarin) - 12 Nisan 1961'de dünyada ilk kez Y. Gagarin bir uzay gemisiyle Dünya çevresinde başarılı bir uçuş yaptı. Ülkemiz bu başarıdan gurur duymaktadır.

Gagarin'in başarısını kim tekrarladı? (G.Titov, V.Tereshkova, S.Savitskaya)

Astronotlar uçuş sırasında ne yapar? (Tıbbi, teknik gözlemler yaparlar, Dünya, Ay ve diğer gezegenlerin yüzeyini incelerler. Yaklaşan kasırgalar, tayfunlar, doğal afetler, hava tahminini güncelleyin, uydu televizyonu ve radyo iletişimi sağlayın.)

konuşma oyunu "Aksini söyle"

Bir astronot nasıl olmalı? Nitelikleri isimlendireceğim ve her kelimem için karşıt niteliği ifade eden başka bir kelime seçeceğim.

tembel - çalışkan

kötü - iyi

Zayıf güçlü

yavaş hızlı

özensiz - temiz

üzgün - neşeli

gergin - sakin

yaşlı genç

korkak - cesur

Sakar - hünerli

Listelediğiniz tüm nitelikler bir astronotun doğasında vardır.

Astronot olmak ister misiniz?

dramatizasyon "Uzay uçuşu"

İlk çocuk: Astronot kahramanları roketler üzerinde uçtu.

Astronotlarımızı portrelerde gördük. Ikinci çocuk: Hadi oynayalım - bir roket yapacağız!

Astronotlarımız gibi hepimiz uzaya uçacağız! Üçüncü çocuk: Ne kadar muhteşem bir oyun ortaya çıkardın bizim için.

Bir roket için ne gereklidir? Şimdi alacağız. İlk çocuk: Harika bir yapıştırıcım var. Ikinci çocuk: Yanımda bir kutu çivi getirdim.Üçüncü çocuk: İşte karton, kontrplak, herhangi bir alet. Bir arada: Bir anda bir roket yapacağız.

Ve biz astronotlarımızın roket yapmasına yardım edeceğiz.

didaktik oyun "Parçalardan birleştirin"

Ikinci çocuk: Artık hepimiz kozmonotuz, Gagarin gibi, Titov gibi Roketimizin mürettebatı uzaya çıkmaya hazır.Dördüncü çocuk:Hızlı roketler gezegenlere uçmamızı bekliyor. Ne istersek ona uçarız.

Roket kalkışa hazır mı? yerlerinizi alın .(çocuklar çiftler halinde kalkarlar)

Geri sayımı başlatıyoruz: 10,9,8,7 ... 1, başla. Üçüncü çocuk: uzaya uçmak

Kozmonotumuz Dünya'nın etrafında, Gemideki pencereler küçük olmasına rağmen, sanki avucunun içindeymiş gibi her şeyi görüyor: Bozkır genişliği, dalga ve belki sen ve ben. Ikinci çocuk: Geminin komutanı, durumu rapor edin!İlk çocuk: Tüm B TAM SİPARİŞ! Üçüncü çocuk: Uzay yürüyüşüne izin verin!İlk çocuk: İzin veriyorum! Dikkat ağırlıksızlık!

Gevşeme egzersizleri "Havada yükseliyor"

Dünya'ya dönmeyi teklif ediyorum.

İşte evdeyiz. Yolculuk sırasında çok ilginç şeyler gördük. Gördüklerini tasvir etmeyi öneriyorum.

Bitmiş şekilleri alın, kontur boyunca kesin, büyük bir resim yapın ve resimleri yapıştırın, (çocukların bağımsız aktivitesi)

Dersi özetlemek.

Konuyla ilgili kıdemli gruptaki GCD'nin özeti: Uzay

Daha büyük çocuklar için doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti okul öncesi yaş konuyla ilgili: "Uzay harika!"

Hamuru, aplike, kolaj ile çizim tekniğinde.

MDOU anaokulu öğretmeni No. 16 "Bebek", M.O. Serpukhov, öğretmen

Program görevleri:

Artistik yaratıcılık:

Çocuklara hamuru ile çizim tekniğini tanıtmaya devam edin,

Çeşitli geometrik şekiller elde etmek için kağıt kesme becerisini geliştirmek, bu şekillerden çeşitli nesnelerin görüntülerini oluşturmak,

Görüntünün dışavurumculuğunu modellemede aktarma yeteneğini pekiştirmek,

Modelleme için çeşitli malzemelerle çalışma konusunda teknik beceri ve beceriler oluşturmak.

Biliş:

Nesnelerin ve malzemelerin renk, şekil, özellikleri algısını geliştirmek,

Çocukları çeşitli geometrik şekillerle tanıştırmaya devam edin,

Düzlemsel ve hacimsel formları standart olarak kullanabilme becerisini oluşturmak.

İletişim:

Çocukların dünyadaki çeşitlilik anlayışını genişletmek,

Çocukların çeşitli deneyimleri öğretmen ve akranlarıyla paylaşma girişimlerini teşvik etmek,

Çocukların konuşmalarının, nesnelerin kalitesinin özelliklerini karakterize eden sıfatlarla zenginleştirilmesi.

Malzemeler:

Eğitimci için: bir dizüstü bilgisayar, bir ekran ve bir projektör, bir çalışma örneği, tekniği göstermek için bir tahta veya şövale.

Çocuklar için: kompozisyonun temeli (koyu mavi veya mor renkli bir karton levha), hamuru, boncuklar, payetler, astronotlu kupürler ve uzay gemileri, yapıştırıcı.

Ders ilerlemesi:

V. - Merhaba arkadaşlar. (Merhaba)

V. - Lütfen bana hangi tatilin yaklaştığını söyleyin (Kozmonot Günü), doğru, çocuklar, 12 Nisan'da kutlanıyor. Ve bugün sizleri benimle birlikte kısa bir süreliğine uzaya gitmeye ve astronotların gördüğü her şeyi görmeye ve sevgili gezegenimizin bulutlarının arkasında ne olduğunu bulmaya davet ediyorum.

Ancak bunun için gözlerinizi sıkıca ve yüksek sesle kapatmanız gerekiyor - yüksek sesle hadi gidelim deyin! Üç dört!

(Işık söner, ekranda slaytlar yanar. Öğretmen anlatır.)

Uzayın engin genişliklerinde, Dünyamız dönüyor.

Güneş sistemindeki gezegenlerden biridir. Güneş sistemi, gezegenlerin ve uydularının - bir yıldızın etrafında dönen - Güneş'in birleşimidir.

Sadece dokuz gezegen var, hepsi farklı. Derin uzay permafrostunda, güneş sisteminin kenarında, gezegenler hareket eder - küçük buz, toz ve taş kütleleri. Ve Mars ve Jüpiter'in yörüngeleri arasında büyük bir asteroit kümesi var - kayalar.

Dünya, Güneş'ten üçüncü gezegendir.

Bu, yüzeyinin çoğu suyla kaplı devasa bir taş toptur.

Dünya, atmosfer adı verilen hava katmanlarıyla çevrilidir.

Gezegenimiz sürekli hareket halindedir: kendi ekseni etrafında ve Güneş'in etrafında döner.

Yıldızlar çok uzakta oldukları için bize uzaktan parlak ışıklar gibi görünürler. Aslında her yıldız, güneşimiz gibi ısı ve ışık yayan devasa bir gaz topudur.

Bir takımyıldız, bir şekil oluşturan bir yıldız modelidir.

Uzayı fetheden ilk insandı Sovyet kozmonot Yuri Alekseyeviç Gagarin.

Uçuş 1 saat 48 dakika sürdü. "Vostok" gemisi Dünya çevresinde bir devrim yaptı.

Bir uzay roketinde

Adı "Doğu"

O gezegendeki ilk

Yıldızlara yükselmeyi başardım.

Bununla ilgili şarkılar söylemek

Bahar damlaları:

Sonsuza kadar birlikte olacak

Gagarin ve April. V. Stepanov.

Bazı çalışmalar, bir kişinin uzun süre uzayda kalmasını gerektirir. Uzay evleri icat edildi - yörünge istasyonları. İnsanın uzaya fırlattığı uydular, gezegenimizin görüntülerini ve uzayın görüntülerini Dünya'ya gönderir.

Beyler, uzayı sevdiniz mi?

Özellikle unutulmaz olan neydi?

Uzay gemileriyle uzaya uçan insanlara ne denir? (kozmonotlar)

Dünyanın ilk astronotunun adı neydi? (Yuri Gagarin)

Onu gökyüzüne çıkaran geminin adı neydi? ("Gündoğumu")

Siz ne güzel insanlarsınız, dikkatle dinlediniz.

V. – Uzaya gitmek çok fazla izlenim veren harika bir olaydır ve izlenimler yaratıcılığa çok yardımcı olur. Bu nedenle, şimdi masalara oturmanızı ve benimle birlikte muhteşem evrenimizi kör etmenizi öneririm.

(çocuklar çalışma alanına taşınır)

fizminutka

Uzaya uçmak için çok şey yapabilmeniz gerekir.

Sağlıklı olmak, tembel olmamak, okulda iyi çalışmak.

Ve her gün egzersiz yapacağız - tembel değiliz!

Sola, sağa dönmek için tekrar dönmek için,

Çömel, zıpla ve koş, koş, koş.

Ve sonra her şey daha sessiz, yürümek daha sessiz - ve tekrar oturun.

V. - Beyler, bakalım masalarımızda neler var (yıldızlar, uzay gemileri, hamuru, boncuklar, yapıştırıcı, Y. Gagarin'in fotoğrafları). Bütün bunlardan, örneğin bundan bütün bir dış alan yapabilirsiniz. (öğretmen çocuklara bir örnek gösterir)

Şimdi size hamuru bu tür gezegenleri ve kuyruklu yıldızları nasıl yapacağınızı anlatacağım.

İş yapmak için algoritma.

Ana nesneyi seçiyoruz (bir astronotun kesilmesi, bir uzay gemisi), onu işin merkezine yapıştırıyoruz,

Gezegenimizi hamuru kalıplamak için 3 renge ihtiyacımız var: bir parça yeşil, beyaz ve mavi. Üç rengi de karıştırıyoruz, böylece yumru üzerinde lekeler beliriyor. düzleştiririz. Çalışmaya bağlı.

Bu tür yıldızları ve kuyruklu yıldızları yapmak için önce hamurumuzun yıldızın olacağı yere takılması ve ardından uçları parmağınızla yanlara doğru çekmeniz yeterlidir. Işınlar burada. Kuyruklu yıldızın kuyruğu da yapılır.

Boncuklar ve payetler, alanımızı parlak ve parlak hale getirmemize yardımcı olacak, bunları hamuru bu şekilde tutturuyoruz.

Ancak, uzayda sadık bir yoldaş ve arkadaş olmadan yapamayacağınızı bilin, bu nedenle bugün çiftler halinde çalışacaksınız ve sonunda kimin ekibinin en iyi işi yaptığını göreceğiz.

V. - Her şey açık mı? Peki o zaman, hadi işe başlayalım.

(çocukların bağımsız aktiviteleri)

Çalışırken yumuşak müzik çalar.

Sonunda, tüm işler halıya serilir, dış mekan ortaya çıkar.

V. - Beyler, hadi bizim alanımıza bakalım, ne harika işler yapmışsınız. Ve hepsini kendi ellerinle yaptın.

S. - Sizce hangi çalışma en ilginç çıktı? Niye ya?

S. – Uzayda olmayı sevdiniz mi?

V. - Beyler, astronotlarımızın çalışmanızı gerçekten beğeneceğini düşünüyorum, uzayın gerçek olduğu ortaya çıktı. Pekala, bizim için Dünya'ya gitme zamanı geldi, Swami, çünkü burada, dünyada bizi bekleyen birçok ilginç şey var.

Onlarca yıldır, her yıl

Yeni kozmik kilometre taşlarını işaretliyoruz,

Ama unutmayın: kampanya yıldızlara başladı

Gagarin Rusça'dan "Hadi gidelim!"

Edebiyat:

Karmaşık sınıflar, kıdemli grup, N.V. Labodina, Volgograd "Öğretmen", 2012

Bir okul öncesi çocuğun ansiklopedisi, N.N. Malofeeva, M. "Rosmen", 2007

Konuşma gelişimi üzerine kapsamlı dersler, ders kitabı, G.Ya. Zatulina, Rusya Pedagoji Derneği, M., 2007

"Uzaya Uçuş" kıdemli grubunun çocukları için GCD'nin özeti.

Per, 19/12/2013

Bazhenova Olga Nikolaevna,

öğretmen konuşma terapisti

MA DOU Golyshmanovsky

Anaokulu No. 5 "Rodnichok"

Eğitim alanı "Biliş ».

Bir astronotun mesleği hakkındaki anlayışınızı genişletin.

Eğitim alanı "İletişim".

Çocukların konuşmasını isimlerle zenginleştirin, "uzay" temasını belirten sıfatlar.

Konuşma becerileri geliştirin. Astronotlarla ilgili çeşitli izlenimleri ve bilgileri öğretmenler ve diğer çocuklarla paylaşma girişimlerini teşvik edin.

Eğitim alanı "Sosyalleşme".

Çocukların uzay bilimleri yılı hakkındaki anlayışlarını genişletin. Kişinin çevreye karşı tutumunu ifade etme arzusunu geliştirmek, bunun için bağımsız olarak çeşitli konuşma araçları bulun.

Ön çalışma:

Uzay resimlerinin incelenmesi.

Güneş sistemi haritası ile tanışma.

Uydular ve gemiler hakkında konuşmalar.

Uzayla ilgili şiirleri ezberlemek.

Arsa rol yapma oyunları "Cosmodrome", "Güneş sisteminde yolculuk" ile tanışma.

Bireysel çalışma:

Nikita G, Nastya L.'nin "Uzay" konusundaki bakış açısını ifade etmesine, isimleri ve sıfatları konuşmada doğru kullanmasına yardımcı olun.

Kılavuzlar ve malzemeler:

Küre (küre koleksiyonu).

Müzik eşliğinde.

Bir astronotun portresi. (Gagarin Yu.A.).

Takımyıldızı (Ursa Major ve Minor, Üçgen, Kuğu)

ders ilerlemesi

eğitimci:

Merhaba çocuklar,

Kızlar ve erkekler!

Hepinizi gördüğüme sevindim.

Evde bir televizyon programında.

Çocuklar, hangi TV programlarını seversiniz? (İyi geceler, Akıllılar ve akıllılar, Telenanny, En akıllılar). Bugün "Uzaya Yolculuk" adlı çocuk programı yayında. Muhtemelen bildiğiniz gibi, her programda her zaman bir sunucu vardır.

Programın ev sahibi Irina Alexandrovna ve misafirlerimiz 17 No'lu anaokulunun kıdemli grubunun çocukları. Programımıza bir şarkıyla başlayalım, lütfen şarkıyı dinleyin ve bana kimin hakkında olduğunu söyleyin?

Şarkı astronotlarla ilgili.

Çocuklar: Astronotlar hakkında.

Öğretmen: Harika! Bu şarkıyı neden eklediğimi kim bilebilir?

Çocuklar: Bu gün, ilk kez bir adam uzaya uçtu.

Eğitimci: İlk kez, Dünya gezegeninin bir sakini yıldızlara koştu. Dünyadaki ilk astronotun adını kim biliyor?

Çocuklar: Yuri Alekseevich Gagarin.

eğitmen: Portreden çocuklar bize gülümseyerek bakıyor, cesur pilot - kozmonot, Sovyetler Birliği Kahramanı, Albay Yuri Alekseevich Gagarin.

Ve burada, fotoğrafa bakın, uçuşta olduğu kıyafetlerde farklı giyinmiş. Kostümünün tamamına uzay giysisi denir. Kabuk, kask, eldiven, bot içerir. Uzay giysisi bir uzay aracının kabini gibidir, astronotların uçabilmesi için her şey oradadır. Takım elbise, solunum için gerekli olan solunum karışımına sahip tüplere sahiptir, ayrıca normal vücut ısısını koruyan küçük bir kutu da vardır. Takım elbise, basınca ve radyasyona karşı koruma sağlayan çok dayanıklı bir uzay giysisidir. Takım Dünya'ya bağlı, ekipman sensörlü bir mikrofon içeriyor, astronotları görebilir ve konuşabiliriz. Takım ağırdır ve yalnızca eğitimli, dayanıklı kişiler tarafından giyilebilir.

eğitmen: Ve şimdi Katya, sana bu harika insan hakkında bir şiir oku.

Bir şiir okumak. Nasıl bir adam olduğunu biliyor musun?

Yıldız yolunu açan mı?

Bütün dünya onu kollarında taşıdı.

Dünya ve yıldızların oğlu. Nazik ve basit biriydi.

eğitimci:

Ve bu şiirde Yuri Gagarin'in tüm dünyayı kollarında taşıdığı dizeleri nasıl anlıyorsunuz?

çocuklar: Dünyaya döndükten sonra tüm dünyayı dolaştı, farklı ülkelerin sakinleriyle bir araya geldi.

Eğitimci: İyi dedin - basit ve net. Neden ona Dünya'nın ve yıldızların oğlu denildiğini düşünüyorsunuz?

Çocuklar: Uzaya uçan, dünyamızı ve yıldızlarımızı gören ilk kişidir. Uzaya gitmek ister misin?

Ev sahibi: Ve uzaya uçmak için ne olmanız gerekiyor?

Çocuklar: Güçlü, güçlü, hünerli, dayanıklı.

Eğitimci: Seninle ısınalım ve böyle olalım.

Fizkultminutka.

hadi gevşeyelim

Uzatalım, bükelim.

Atlamamızın zamanı geldi!

Kaslarda tembellik olmayacak,

Onunla yolda değiliz,

Dizlerinizi göğsünüze getirin

Ellerini tut!

Sağa sola yatırır.

Ve iki adım ileri

Yerinde düz duruyoruz ve hızlı bir dönüş yapıyoruz.

Eğitimci: İyi! Hazır olduğunuzu görüyorum ve şimdi televizyon stüdyomuz geniş bir uzaya dönüştü ve biz de Yuri Alekseevich Gagarin gibi yıldızlara uçuyoruz.

Gelin, bakın, takımyıldızların ışıltısına hayran kalın. Ve bir takımyıldızın ne olduğunu kim söyleyebilir? Müthiş! Takımyıldız, gökyüzündeki yıldızların bir koleksiyonudur. Ve gördüğümüz takımyıldızı kim adlandıracak? Takımyıldızlarımızdaki yıldızları sayalım. İyi! Doğru sayıldı. Gökyüzündeki yıldızları sayabilir misin?

çocuklar: Hayır.

Eğitimci: Evet, sayılamayan sayıda var. Başımızın üstündeki gökyüzü binlerce yıldızla dolu. Dünyadan uzakta oldukları için bize küçük parlak noktalar olarak görünürler. Aslında yıldızlar çok büyük.

Arkadaşlar tekrar tv stüdyosuna geldik, uzayda yıldızlara ek olarak 10 gezegen olduğunu söylemek istiyorum ama uzaya uçan tüm astronotlar en güzel gezegenin dünya olduğunu söylediler.

Bak sana ne göstereceğim.

çocuklar: Küre.

Eğitimci: Bu doğru çocuklar, bu Dünya'nın küçültülmüş bir gezegenidir.

Yakından bakın, küre üzerinde net olmayan ne var?

Seni şaşırtan ne?

Çocuklar: Dünyamız küçük, ona ellerimizle dokunabiliriz.

eğitimci:

Sana nerede olduğumuzu göstereyim mi? Tyumen şehrinde bulunuyoruz ve işte 17 numaralı anaokulumuz.

Ve şimdi Yuri Alekseevich Gagarin'imizin başladığı yeri göstermek istiyorum. Burası Kazakistan'daki Baykanur Uzay Üssü. Ve şimdi kalkışa hazırlanalım, birlikte 5, 4, 3, 2, 1 sayıyoruz. u-u-u uçuyoruz. Vostok roketi topraklarımızı kaç kez çevreledi.

çocuklar: Bir kez

Ve uçuş 1 saat 48 dakika sürdü.

Peki, aktarımdaki mucizeler, nereden geldi, nedir?

çocuklar: top.

Eğitimci: Çocuklara topun ve kürenin nasıl olduğunu söyleyin. Küre nasıl farklı? Topumuz sizinle "Uzay ile ilgili kelimeleri adlandırın" oyununu oynamak istiyor.

Öğretmen: Biraz daha oynamak ister misin?

çocuklar: İstiyoruz.

Eğitimci: Sana "Roketini bul" oyununu öneriyorum.

Eğitimci: Çocuklar, programımızda ne hatırlıyorsunuz?

Bugün annene ve babana ne söyleyebilirsin? Ve en ilginç olanı sizi bekliyor, bu hafta tekrar buluşacağız.

Edebiyat:

Gagarin'in Dersi / Düzenleyen Yu. A. Dokuchaev. - M.: Çocuk edebiyatı. - 1985. - 143 s., hasta. Dünyanın ilk kozmonotu Yuri Gagarin ve Gagarints 39 hakkında bir belgesel hikaye.

Yıldız Oğlu / Düzenleyen L.A. Obukhov. - M.: Çocuk edebiyatı. 1974.

Space Harbor / Düzenleyen A.F. Molchanov, A.A. Pushkarev.: Yayıncı: Mashinostroenie. 1982.

"Medyada yayın sertifikası" Seri A No. 0002276,

Başlık: Bu gizemli boşluk

Hedef: takımyıldızların sembolizmini tanıtmak, uzaya ilgi uyandırmak; çocukların bir astronot mesleğine ilişkin anlayışlarını genişletmek, bu mesleğe saygıyı geliştirmek; hayal gücü, fantezi geliştirin.

ders ilerlemesi

Beyler, geceleri gökyüzüne bakmayı sever misiniz? Gökyüzünde ne görebilirsin? (Yıldızlar, ay.) Gökyüzünde kaç yıldız var? Onlardan sayısız var. Bulutsuz, berrak bir akşamda, başımızın üzerindeki gökyüzü birçok yıldızla dolu. Dünya'dan çok uzakta oldukları için küçük parlak noktalar olarak görünürler. Aslında yıldızlar çok büyük. Yıldızların kendi isimleri vardır: Kuzey Yıldızı, Sirius, Vega, vb. Yıldızlar, kendi isimleri de olan takımyıldızlara bağlanır: Koç, Boğa, İkizler, Yengeç, Aslan, Başak, Terazi, Akrep, Yay, Oğlak, Kova, Balık.

Uzay insanı her zaman ilgilendirmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? hayat var mı

Ve böylece, tasarımcı S. Korolev'in rehberliğinde bilim adamları, ilk uyduyu icat etti, üzerine aletler yerleştirdi ve uzaya fırlattı. Uçuş başarılı oldu. Bilim adamları uçuşu tekrarlamaya karar verdiler, ancak gemide canlı yaratıklar varken - bunlar iki husky köpeğiydi: Dünya'ya güvenli bir şekilde dönen Belka ve Strelka. Ve sonra bilim adamları aziz hayallerini gerçekleştirmeye karar verdiler - uzaya bir adam göndermek.

12 Nisan 1961'de bu rüya gerçek oldu. Dünyada ilk kez kozmonot Yuri Gagarin, Vostok uzay aracıyla Dünya çevresinde başarılı bir uçuş gerçekleştirdi. Sadece ülkemiz için değil, tüm insanlık için çok büyük sevinçli bir olaydı. Gezegenimizin tüm insanları ilk kozmonotu sevinçle karşıladı.

Yakında Gagarin'in başarısı ikinci kozmonot G. Titov tarafından tekrarlandı. Ve sonra astronot ekipleri artmaya başladı. 2-3 kozmonot uzay uçuşlarına çıkmaya başladı. Ancak önümüzde ilginç bir olay daha vardı: Dünyanın ilk kadın kozmonotu V. Tereshkova bir uzay uçuşuna çıktı. Ve sonra ikinci kadın kozmonot - S. Savitskaya. Birçok kozmonot Dünyamıza uzaydan baktı ve bunların arasında hemşehrimiz Konstantin Feoktistov. Astronotlar uçuş sırasında birçok ilginç şey görür ve gözlemler ve çok çalışırlar. Tıbbi ve teknik gözlemler yaparlar, Dünya'nın yüzeyini incelerler ve minerallerin bulunduğu yerler hakkında Dünya'ya rapor verirler, kasırgalar, tayfunlar, doğal afetler, taygadaki yangınlar hakkında rapor verirler, hava tahminlerini güncellerler, uzay radyosu sağlarlar. ve televizyon iletişimi. Bu, astronotların karmaşık ve ilginç çalışmasıdır.

Bir kitap için evde ve anaokulunda

Erkekler rüya, kızlar rüya

Aya uç.

Ay'ı özlüyorlar

Ve hatta uçarlar ... ama sadece bir rüyada.

Beyler astronot olmak ister misiniz? Sizce bir astronot nasıl olmalı? (Sağlıklı, güçlü, bilgili, çalışkan, cesur, dayanıklı, ısrarcı vb.)

Dinleyin, size uzayda bu tür yüklerle baş edebilmek için astronotların Dünya'da geçmeleri gereken testleri anlatacağım.

Birinizin büyük bir topun içine konulduğunu ve devasa bir devin onu bir elinden diğerine atmaya başlayacağını hayal edin. Bu konuda nasıl hissedersin? (çocukların cevapları)

Ve işte başka bir test: astronotu bir sandalyeye koydular, emniyet kemerleriyle bağladılar ve araba bu sandalyeyi korkunç bir hızla döndürmeye başladı: yukarı, aşağı, ileri geri.

Ve işte başka bir şey: roket havalandığında çok titriyor. Buna alışmak için astronot bir vibratör makinesine konur ve öyle bir sarsıntı başlar ki dişe diş çıkmaz.

Testler çok ciddi, ancak tüm astronotlar bunlarla kolayca başa çıkıyor. Neden düşünüyorsun? (Çünkü astronotlar sağlıklı, güçlü, eğitimli ve spora gidiyorlar.)

Tüm astronotlar spor ustalarıdır. Her gün koşar, zıplar, çeşitli sporlar yaparlar.

Beyler, hikayemden sonra muhtemelen kozmonot birliğine girmekten korktunuz? Uçuşa hazır olmak için de böyle bir eğitim yapacağız.

Mobil dikkat oyunu "Bunu yap ve bunu yapma..."

Aferin! Herkes başa çıktı, herkes kozmonot birliklerine kaydoldu. Şimdi astronotun uçuşta neye ihtiyacı olduğuna karar vermemiz gerekiyor.

"Astronotun uçuşta hangi eşyaları alacağı" oyunu.

Böylece eğitimden geçtik, gerekli şeyleri aldık. Başka ne eksiğimiz var? (Roketler.)

Roketi bu plana göre inşa edeceğiz. Sandalyelerden inşa edeceğiz. (Çocuklar bir roket yapar, oturun.)

Çocuklar arkanıza yaslanın, birazdan havalanacaksınız ve ben Dünya'da kalıp uçuşunuzu takip edeceğim.

(Çocuklar ondan bire kadar sayar ve “Başla!” komutuyla havalanır...)

Gökyüzüne bir roket fırlattı

Ve o anda, gitmişti.

Sadece mavi gökyüzünde bir şerit

Kar gibi, beyaz kalır.

Hoşçakalın çocuklar, iyi yolculuklar!

Rol yapma oyunu "Kozmonotlar".

Hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim dersi

Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!
O. Ahmetova
Okul öncesi dönem çocukları için oldukça ilgi çekici konulardan biri de uzaydır. Uzay, yıldızların, gezegenlerin ve diğer nesnelerin gizemli dünyasıdır. Çocuklar çocukluktan itibaren günün yerini gecenin aldığını görürler. Gündüzleri güneş, geceleri ay gökyüzünde parlar. Ve gökyüzü yıldızlarla dolu.
Çocuklara uzay hakkında ne söyleyebilirsiniz?
12 Nisan'da Rusya, Yuri Gagarin'in ilk uzay uçuşunu anmak için Kozmonot Günü'nü kutluyor.
Yıldızlı gökyüzü, belirsizliği ile her zaman insanların dikkatini çekmiştir. İnsanlar uzay hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmeyi hayal ettiler. Böylece uzay roketlerinin, uyduların, ay gezicilerinin zamanı başladı ..

Dünyamız üzerinde denizler, nehirler, dağlar, çöller ve ormanların bulunduğu devasa bir toptur. Ayrıca insanlar yaşıyor. Dünyamız ve onu çevreleyen her şeye Evren veya uzay denir. Mavi gezegenimize ek olarak, yıldızların yanı sıra başkaları da var. Yıldızlar kocaman ışıklı toplardır. Güneş de bir yıldızdır. Dünya'ya yakın bir yerde bulunur, böylece onu görebilir ve sıcaklığını hissedebiliriz.

Okul öncesi çocuklar için dünya, bir biliş aracı ve çizim sürecinde kağıda yerleştirmekten mutlu oldukları bir sanatsal görüntü kaynağıdır. Son sınıf ve hazırlık grubunda, anaokulu öğrencileri Evrenin bilinmeyen dünyasıyla tanışır. Çocukların dikkatini çeker, düşünmelerini ve hayal kurmalarını sağlar. Sonuç olarak, çocuklar "Uzay" konulu harika kompozisyonlar yaratıyor.

Kıdemli okul öncesi çağında bu konuda çizim özellikleri

Uzayın keşfedilmemiş uçsuz bucaksız dünyasını anlamak için hayal gücünüzü mümkün olduğunca kullanmanız gerekir. Öte yandan okul öncesi çocuklar bu görevle kolayca başa çıkabilirler - kendilerini bilinmeyen gezegenlerin yanından uçan bir uzay gemisinde veya bir kara delikten bir uzaylıyı kurtarırken hayal edebilirler.

Uzay, çocukların hayal gücünü çok iyi geliştiren konulardan biridir. Bu tür çizimlerde vurgu üç ana alana yerleştirilmiştir. Her şeyden önce, bu, birçok yıldız, güzel, farklı gezegenler, kuyruklu yıldızlar, asteroitler vb. İle kozmik bir manzara yaratılmasıdır. Okul öncesi çocukların bazı çalışmalarında ön plan açıkça ayırt edilebilir - bir gezegenin veya başka bir kozmik cismin manzarası ( örneğin, Ay bir uydudur) ayrıntılı olarak Dünya'ya çizilmiştir).

Bu konudaki çizimlerin bir başka yönü, uzay araştırmalarına yönelik ekipmanın görüntüsüdür: roketler, uydular, uzay gemileri. Daha büyük okul öncesi çocuklar, ayrıntılara dikkat ederek oldukça gerçekçi görüntüler oluşturur. Bu tür cihazlarla birlikte, adamlar, sözde uçan daireler olarak adlandırılan kurgusal uzaylıların araçlarını çizmeye çok düşkündür.

Ve uzay kompozisyonları yaratma çalışmasının bir başka kısmı, profesyonel ekipmanlarındaki astronotların ve fantastik antropomorfik yaratıkların - uzaylıların görüntüsüdür. İkincisi, çocukların hayal gücünde tamamen farklı görünebilir, sevimli veya kasıtlı olarak çirkin olabilir, kendi karakterlerine sahip olabilir - kibar veya agresif.

Uzay çizim dersindeki öğretmen, daha büyük okul öncesi çocuklara hazır şablonlar vermez. Bu nedenle, kozmik bir manzara oluşturmak için, çocukların çeşitli gezegenlerin neye benzediği hakkında bir fikir sahibi olmaları için güneş sisteminin görüntüsünü içeren bir posterin gözlerinin önünde olması yeterli olacaktır.

okul öncesi poster

Bir roket çizmek genellikle çocuklar için zor değildir - öğretmen sadece kurucu unsurlarını erkeklerle açıklığa kavuşturur. Ayrıca çizimden önce genellikle bu konuyla ilgili bir uygulama gelir.

Bir astronotun imajını yaratmaya gelince, bir insan imajı her zaman zor bir iştir. Bununla birlikte, bu durumda, çalışma hacimli bir uzay giysisinin varlığı ile basitleştirilmiştir, bu nedenle yüz özelliklerinin veya vücut bölümlerinin oranlarının ayrıntılı bir aktarımı artık o kadar alakalı olmayacaktır.

Çocuklar bağımsız olarak harika bir görüntü yaratmanın yollarını aradıklarında, uzaylıları çizmek son derece yaratıcı bir süreçtir. Bununla birlikte, öğretmen okul öncesi çocuklara bu yaratıkların farklı türlerine sahip bir resim sağlayabilir (örneğin, bir çizgi filme dayalı).

okul öncesi poster

Kıdemli ve hazırlık grubunda, dersin son kısmı önemlidir - bitmiş çalışmanın analizi. Örneğin, çocuklar bir uzaylı çiziyorsa, öğretmen oluşturulan görüntülerin etkileyiciliği hakkında bir tartışma düzenler. Çocuklar çalışmalarında hangi renkleri kullandıklarını, tasvir etmenin en iyi yolunun ne olduğunu söylerler. Ek olarak, her çocuk uzaylıları için bir isim bulabilir ve geldiği gezegenin yanı sıra karakteri hakkında da konuşabilir.

İş için en uygun malzeme ve temel

Üzerine çizmek uzay teması belirli bir çerçevenin kullanımını içerir. Bu boyalarla yapılan bir çizimse, kağıt yaprağı kural olarak koyu renkte renklendirilir - siyah, kahverengi, koyu mavi, koyu mor. Her ne kadar bireysel çizimler mavi bir taban üzerinde harika görünse de. Güzel renk geçişlerine sahip degrade arka plan da etkileyici görünüyor.

Bir uzay manzarası çizmenin temeli

Tabanın şekli sadece standart olmayabilir (A4 formatı). İlginç bir çözüm, çocuklara ay manzarasını veya bu uzay nesnesinin kurgusal sakinlerini tasvir edecekleri büyük gri kağıt daireleri (Ay) sunmaktır.

Resmin temeli, A4 formatına uyan bir dairedir.

Boyaya gelince, bu durumda guaj, parlak ve zengin görüntüler oluşturmanıza izin verdiği için sulu boyalara tercih edilecektir.

Uzay kompozisyonları ayrıca daha yaşlı okul öncesi çocuklar tarafından renkli kalemler veya mum boya kalemleri ile oluşturulur. Aynı zamanda, çalışma sürecinde arka plan boyanır ve boyalarla yapılan bir çizimden farklı olarak çok karanlık değildir.

Malzemelerin kombinasyonu her zaman olağandışı görünüyor.Örneğin, sulu boya çiziminde beyaz bir roketin ana hatları parlak keçeli kalemle çizilir.

Keçeli kalem kullanarak suluboya görüntü daha parlak ve daha kontrastlı hale gelir.

"Uzay" teması üzerine çizim yaparken geleneksel olmayan teknikler sıklıkla kullanıldığından, öğretmen çocuklara uygun malzemeleri sağlar - köpük kauçuk süngerler, diş fırçaları, pamuklu çubuklar, resmi çizmek için kürdan, yapıştırıcı. Sabun köpüğü veya tıraş köpüğü gibi beklenmedik malzemeleri bile kullanabilirsiniz.

Bu konuyla ilgili görsel bir derste, çocuklara örneğin bir kuyruklu yıldız, bir uzaylı, bir uzay gemisini gösteren şablonlar da sunulabilir. Aynı zamanda, tabanı güzel renk geçişleriyle renklendirebilir ve şablon nesnelerinin görüntülerini monoton ve zıt hale getirebilirsiniz.

Çizim malzemeleri

Bir uzay teması üzerinde çizim yaparken kullanılan görüntü teknikleri ve teknikleri

Bir uzay teması üzerine kompozisyonlar oluşturan eski okul öncesi çocuklar, daha önce ustalaşmış tüm çizim tekniklerini boya ve kurşun kalemle çalışırlar. Fırça ile çalışma tekniği (uç ve tüm yığın) geliştirilmektedir. Çocuklar kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenler, ritmik tek yönlü hareketlerle silueti boyama egzersizi yapar. Öğretmen, öğrencilerin enstrümanı doğru tutup tutmadığını izler, gerektiğinde yorumlarda bulunur (bu, hazırlık grubunda bile geçerlidir).

Kıdemli ve hatta hazırlık grubunda, çocuklar zaten ilginç tonlar elde ederek boyaları iyi bir şekilde karıştırabiliyorlar. Bu beceri, uzay manzaraları çizerken kullanışlı olacaktır.

"Uzay" gibi sıra dışı ve gizemli bir tema, okul öncesi çocukların yaratıcı hayal gücünün açıklanması için büyük bir alan açar. Bu konuda geleneksel olmayan görüntüleme teknikleri büyük fırsatlar sunmaktadır. Bu nedenle, örneğin, suluboya ile gösterilen geniş alan genişlikleri, bir diş fırçası spreyi ile etkili bir şekilde desteklenebilir - bu şekilde çok sayıda uzak yıldızı, küçük asteroitleri ve kozmik tozu tasvir edeceğiz.

Alışılmadık bir püskürtme tekniği kullanarak çizim yapma

Gizemli Evrenin bir görüntüsünü oluşturmak için, tırmalama tekniği idealdir - karanlık bir arka plan üzerinde silüetler tırmalamak. Daha önce, taban çok renkli mum boya kalemleri ile boyanmış ve kalın bir siyah guaj tabakası ile kaplanmıştır (okul öncesi çocuklar bunu sınıfın arifesinde kendi başlarına yapabilirler.

teknik tırmalama

En ilginç şey, çizimin kendisini çizme sürecidir. Bu tür çalışmaların sonucunda orijinal görüntü elde edilir.

Kaşıma tekniğinde çizim

Uzaylıların tuhaf görüntüleri, blotografi - bir kokteyl tüpünden boya üfleme ve ardından ayrıntıların eklenmesiyle iyi bir şekilde elde edilir.

blotografi

Dar boyunlu bir şişedeki sıradan PVA yapıştırıcısı, karakteristik kraterlere sahip bir ay manzarası çizmeye yardımcı olacaktır. Kuruduktan sonra gri boya ile kaplanmış olan ayın yüzeyinde kabartma daireler tasvir edilmiştir.

PVA tutkalı ile çizim

Sıradan tuz kullanılarak da ilginç bir kabartma görüntüsü elde edilir. Bir uzay nesnesinin silueti önce yapıştırıcı ile işaretlenir ve ardından üzerine kaba tuz serpilir. Görüntü kuruduğunda boya ile kaplanır.

Tuz boyama, ardından boyama

Tıraş köpüğü ile çizim yapmak gibi alışılmadık bir teknik düşünün. Köpük boya ile karıştırılır - sonuç güzel bir mermer efektidir. Bu şekilde, ana gezegenimiz Dünya'yı tasvir edebilirsiniz.

Tıraş köpüğü çizimi

Anaokulunda, mum boya kalemleri ile çizim de sıklıkla yapılır, ardından bir kağıt yaprağını suluboya veya guajla kaplar. Bu durumda mum boya kalemlerinin suyu itme özelliğinden yararlanılır. İlk olarak, okul öncesi çocuklar uzay nesneleri, roketler, astronotlar vb. çizer ve ardından tüm sayfayı bir fırça kullanarak siyah boya ile kaplar. Balmumu ile kaplı alanlardan boya dökülür. Sonuç, güzel bir kontrast görüntüdür.

Sulu boya ve mum boya kalemleri ile çizim

Çalışma oluştururken kullanılabilecek ek görsel aktivite türleri, sınıfta bireysel bir yaklaşımın uygulanması

Böyle çizerken yaratıcı tema Tabii ki "Cosmos" gibi, okul öncesi çocukları ek aktiviteler kullanmaya teşvik etmeniz gerekiyor. Böylece derse bireysel bir yaklaşım uygulamak mümkündür. Örneğin, tuhaf sakinleri ile uzak bir yabancı gezegeni gösteren parlak bir resim, tuhaf ağaçların kağıt siluetleri şeklinde bir uygulama ile süslenecektir.

Aplike elemanlarla çizim

Kompozisyon daha özgün ve hamuru detaylar yapılacaktır.

Çizim ve plastineografinin kombinasyonu

Kıdemli ve hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim için kompozisyon çeşitleri

Kozmonot Günü kutlamalarının arifesinde, Nisan ayı başlarında kıdemli okul öncesi çocuklarla bir uzay teması üzerine bir çizim dersi yapmak en mantıklısıdır. Böyle verimli bir faaliyetten önce, çevredeki dünyanın bilgisi hakkında “Uzay” konusunda bir ders yapılması tavsiye edilir, böylece daha sonra çocuklar bilgi ve izlenimlerini resimde yansıtırlar.

Görsel aktivite için özel konular olarak aşağıdaki konular önerilebilir:

• "Uzay manzarası". Burada asıl dikkat, uzayın kendisine, içinde uçan kuyruklu yıldızlara, göktaşlarına, kozmik toza vb.
• "Güneş Sisteminin Gezegenleri". Çocuklar, belirli uzay nesnelerinin (Mars'ın kırmızı rengi, Satürn'ün halkaları, yeşil-mavi Dünya, turuncu Venüs, çok küçük Merkür, büyük Jüpiter) karakteristik dış özelliklerini yansıtan Güneş'i ve çevresinde dönen gezegenleri ayrıntılı olarak tasvir eder. , vb.).
• "Ay'a Uçuş" (seçenek olarak - "Mars'a Uçuş"). Okul öncesi çocuklar, üzerinde bir uzay gemisi olan ay yüzeyini tasvir eder. Kompozisyona bir astronotun görüntüsünü de dahil edebilirsiniz. Başka bir seçenek - ay uzaktan tasvir edilir ve uzay aracı ona uçar.
• "Uzaydaki astronotlar". Çocuklar, açık uzayda sıfır yerçekiminde yüzen bir uzay giysisine astronot çizerler.
• "Uzaydaki uzaylılar" (seçenek olarak - "Marslılar"). Bu, okul öncesi çocukların bir uzaylının kurgusal bir görüntüsünü yarattığı ve onu en düşünülemez dış özelliklerle donattığı bir fantezi çalışmasıdır.
• "Uzayda roket", "Uçan uydu". Burada vurgu, insan tarafından uzay araştırmaları için yaratılan teknik nesnelerin ayrıntılı bir tasviri üzerindedir.

Bir uzay teması üzerine çizim istenirse ekip çalışması olarak düzenlenebilir. Bunu yapmak için "Güneş Sistemi" gibi bir konu alabilirsiniz - bir alt gruptaki her çocuk belirli bir gezegeni gösterir.

Doğrudan eğitim faaliyetinin motive edici başlangıcının organizasyonu: sürpriz bir an, bilgilendirici bir konuşma, bir peri masalı okumak, bir şiir, çizimlere bakmak vb.

Okul öncesi çocukların sonsuz evrenin gizemli ve büyülü dünyası ile temasa geçmeleri için yaratıcı bir atmosferde bir uzay çizimi dersi yapılmalıdır. Her şeyden önce, düşünceli oyun motivasyonu yapmanıza yardımcı olacaktır.

Örneğin, öğretmen çocuklara uzaydan birinin yardım istediği bir mesaj aldığını söyler. Bunun aya uçan ve geri dönemeyen Dunno olduğu ortaya çıktı. Bilmediği bir yerde yalnız kalmaktan korkar. Neznaika'nın kesinlikle yardıma ihtiyacı var - aya bir astronot kurtarma ekibi gönderin. Ancak oraya yalnızca çizmeniz gereken bir roket veya uzay gemisiyle uçabilirsiniz.

Kozmonotlar ayrıca okul öncesi çocuklara bir mektup gönderebilir. Ayrıca bir hediye paketi ile birlikte gelir - bir kask. Adamların çizimde iyi olduğunu bilen astronotlar, onlardan bir uzay manzarasını tasvir eden resimler göndermelerini ister.

Bir oyuncak karakter kullanarak ilginç motivasyon. Uzaydan bir uzaylı çocukları ziyarete gelir. Büyük ve güzel Dünya gezegenini sevdiğini söylüyor. Üzerinde birçok insan yaşıyor, ama o üzgün ve yalnız çünkü gezegeninde yapayalnız yaşıyor. Uzaylı, adamlardan onu memnun etmelerini ister - arkadaş edinmelerini.

Sınıfta kullanılabilecek yumuşak bir oyuncak

Çocuklara uzay teması aşılamak için öğretmen onları astronot olmaya davet edebilir. Bunu yapmak için, okul öncesi çocuklar önceden hazırlanmış kağıt kaskları takarlar ve uygun müziğe uçmayı hayal ederler. Çocuklar gözlerini açarlar ve güneş sistemini tasvir eden bir poster görürler.

Anaokulunda açık bir dersten fotoğraf

Uzay teması üzerine çizime bir peri masalı ile de başlanabilir. Harika bir modern eser, Iris Revue'nin "Yetenekli bir kız ve cömert bir Güneş hakkında" peri masalı. Bir zamanlar gezegenimizin sadece gündüzleri güneş ışınlarının tüm canlıları aydınlattığı zamanlarda aydınlandığını söylüyor. Ama geceleri o kadar karanlık ve korkunçtu ki tarif etmek imkansız. Ve sonra küçük bir kız, karanlıktan çok korktuğu için geceleri birinin parlamasını rica ederek Güneş'e döndü. Güneş düşündü ve bir mucize gerçekleştirmeye karar verdi - ışınları aya ışık verdi, böylece onu Dünya'ya gönderecekti. Ayrıca yıldızlar aya yardım etmek için gönüllü oldular. Artık geceler o kadar karanlık değildi ve küçük kız artık uyumaktan korkmuyordu.

Bu güzel peri masalını okuduktan sonra, son sınıf veya hazırlık grubunun öğrencileri, Evrenin karanlığında parlak Ay ve yıldızların dünyayı aydınlatacağı kozmik bir manzara çizmeye davet edilebilir.

Yalnız Yıldızın Öyküsü'nü de tavsiye edebilirsiniz. Ana karakteri küçük bir yıldızdır (aslında Güneşimizden daha büyük olmasına rağmen). Çok yalnızdı çünkü diğer yıldızlar çok uzaktaydı ve gezegenler onun hayatıyla ilgilenmiyordu. Sadece kimin yörüngesinin daha doğru olduğu konusunda birbirleriyle tartıştılar. Ve sonra bir gece bir yıldız işaretinin yanından bir kuyruklu yıldız uçtu. Kahraman onları daha önce hiç görmedi. Konuşmaya başladılar. Kuyruklu yıldız onun göksel bir gezgin olduğunu söyledi - istediği yere uçuyor. Buzdan yapılmıştır, ancak taş ve metalden yapılmış başka kuyruklu yıldızlar da vardır. Küçük yıldız kuyruklu yıldızdan henüz uçup gitmemesini, onunla kalmasını ve Evrende gördüğü mucizeleri anlatmasını istedi. Kuyruklu yıldız kabul etti, gezegenlerle birlikte yıldızın etrafında dönmeye başladı ve her gün inanılmaz hikayeler anlattı. Küçük yıldız, hikayelerinden çok sayıda yıldız çeşidi olduğunu öğrendi: genç ve yaşlı, kızgın ve neredeyse soğumuş, küçük ve dev. Ve en ilginç olanı, gökyüzünde görünen birçok yıldızın aslında çok uzun zaman önce sönmüş olması ve onlardan gelen ışığın hala devam etmesi ve uzun bir süre devam edecek olmasıdır. Yıldızcık, kuyruklu yıldıza en büyük arzusunun diğer yıldızlarla konuşmak olduğunu itiraf etti. Ve yeni bir arkadaşı ona yıldızların birbirleriyle parıldayarak iletişim kurduklarını söyledi (daha parlak parlayacaklar, sonra neredeyse sönecekler) - bu onların dili.

Yakında kuyruklu yıldız uçup gitti. Ve küçük yıldız, gizemli dili çözmek için gökyüzüne bakmaya devam etti. Ve aniden bir gece, parlak kırmızı bir yıldıza hayranlıkla bakarken, yanıp sönmeye başladı - üç kısa flaş, sonra bir parlak. Sonra başka bir yıldız da aynısını yaptı. Ve sonra küçük yıldız bunun bir selamlama olduğunu anladı ve uzaktaki yıldızlara da göz kırptı. Şimdi geriye kalan tek şey, bin yıl sonra gelecek olsa bile bir cevap beklemekti.

Bir hikayeyi anlatmak için bir resim

Bu harika masalın konusu, uzay nesneleri - yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - çizmek için iyi bir motivasyon olacaktır.

Öğretmen ayrıca öğrencilere böyle muhteşem bir hikayeyi birinci tekil şahıs olarak anlatabilir:

“Bir zamanlar bir yıldız uzay balosundaydım. Ortada, yüksek bir tahtta, balo kraliçesi Polar Star hareketsiz oturuyordu. Muhteşem mavi bir elbise giymişti ve başını bir taç süsledi. Çok renkli yıldızlar valsin etrafında dönüyor, takımyıldızlar farklı maskelerde dans ediyordu. Çanların kristal çınlaması, Bayan Comet'in baloya geldiğini duyurdu. Kuyruğu gökkuşağının tüm renkleriyle parıldıyordu, kıyafeti karşı konulmazdı. Kuyruklu yıldıza kozmik haberci denir. Hızlı, sadece nerede olmaz!? Evrenin en uzak köşelerine bakar. Yeni yıldızların ve gezegenlerin doğuşunu bilen ilk kişi. Ve şimdi göktaşlarının ve meteor yağmurlarının yakında nereye düşeceğinden bahsetti. Ayrıca Kutup Yıldızı'na Dünya gezegeninden denizcilerin, pilotların ve astronotların bir aşk bildirisini iletti. Onu çok seviyorlar çünkü her zaman doğru yönü gösteriyor.

Aşağıdaki hikaye, güneş sisteminin gezegenlerinin antropomorfik özelliklere sahip olduğu ilginçtir.

“Evrende dost bir aile yaşıyor - Güneş Sistemi. Anneme Güneş denir ve çocukları gezegenlerdir. Bir tavuğun etrafındaki tavuklar gibi, gezegenler de Güneş'in etrafında döner ve herkesi sever, ısıtır. En hızlı oğluna Merkür denir, en güzel kızı Venüs'tür ve en nazik olanı Dünya'dır. En kavgacı oğlun adı Mars. En büyüğü ve en kalını Jüpiter'dir, Uranüs ve Neptün güçlü ve sakindir. Satürn neşeli bir adam olarak kabul edilir ve sadece küçük bir Plüton her zaman mızmız ve kasvetlidir. Gezegenlerin arkadaşları var - uyduları. Örneğin, Dünya'nın kız arkadaşına Ay denir. Asla ayrılmazlar ve sarı bir sarafan içindeki Ay Dünya'nın etrafında döner, gözlerinin içine bakar. Arkadaşlık olmadan uzaya gidemezsiniz!”

https://infourok.ru/fizika.html

Bir peri masalı göstermek için bir poster

Bu alışılmadık kısa hikayeyi okuduktan sonra, çocukları gezegenleri beklenmedik bir açıdan - bir insan yüzü ile tasvir etmeye ve her birine kendi karakterlerini vermeye çalışırken davet edebilirsiniz.

Ayrıca uzay temasında, çizim dersi de oluşturabileceğiniz arsaya göre birçok ilginç şiir var. Birkaç örnek verelim.

"Uzay çok havalı!" O. Ahmetova

Uzay çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaş yüzmek!
Uzay çok havalı!
keskin roketler
Yüksek hızda
Bir oraya bir buraya koşturmak!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!

"On deli" (şarkı oyunu, sözleri A. A. Usachev'e ait)

Ay'da on uyurgezer yaşadı.
On deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü
Ve ayda DOKUZ deli kaldı.
Ay'da dokuz deli yaşadı.
Dokuz deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü.
Ve sekiz deli ayda kaldı.
Ay'da sekiz uyurgezer yaşadı.
Sekiz uyurgezer uykularında savruldu ve döndü...

Uyurgezerleri şu zamana kadar sayın:

Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü!
Ve ayda daha fazla deli yoktu!

Ve eğer uyumak istemiyorsan
Tekrar saymaya başlayın!

N. Tsvetkova

mavi gökyüzü açıldı
sarı-turuncu göz
Güneş - gün ışığı
Bize iyi bak.
Gezegen sorunsuz dönüyor
Titreşen ışıklarda.
Uzayda bir yerde kuyruklu yıldız
Onu takip eder.
Merkür yörüngeden çıktı
Venüs'e sarılmak istiyor.
Bu manyetik fırtınalar tarafından
Merkür kaldırabilir mi?
Uzak yıldızlar parıldıyor
Dünya'ya sinyal gönderen bir şey.
Kara delikler boşlukta
Sisin içinde sonsuz bir gizem.
Kardeşler akılda. Neredesin?
Bizi nerede bekliyorsun?
Belki takımyıldız Başak'ta,
Belki takımyıldızı Pegasus'ta?

V. Tatarinov "Kozmonot".

Bir roket yapacağım, uzun bir yolculuğa çıkacağım,

En parlak yıldızı seçeceğim.

Ve yolda, tabii ki, tatlı evimi hatırlayacağım

Ve Kremlin'in üzerinde beş köşeli yıldızlar.

Gezegenlerin döndüğü yerden gemim geçecek.

Orada, güneşli insanlar benimle arkadaş olacaklar.

Ve yerel çocuklar benimle buluşacak,

Onlara memleketim hakkında bir şarkı söyleyeceğim.

Bu konudaki beden eğitimi ve dinamik duraklamalar, çocukların uzay konusuna daha fazla ilgi duymasına yardımcı olacaktır:

Beden eğitimi "Kozmonot"

Beden eğitimi "Kozmonot kostümü"

Beden eğitimi "Hadi uzay limanına gidelim"

Parmak jimnastiği "Kozmos"

• Seninle uzaya uçtuk
• uzaylılar tanıştı,
• Ve parmak şarjı için
• Onlarla gerçekleştirildi.
• ilk biz tanıştık
• Bir iki üç dört beş,
• Arkadaş edindim, sarıldım
• Ve sonra git bak
• Bir yıldız yolundaki bir teleskopla!

Mobil oyun "Kozmonotlar":

• El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:
  Hızlı roketler bizi bekliyor
  Gezegenleri gezmek için
  Ne istiyoruz -
  Hadi buna uçalım!
  Ancak oyunda bir sır var:
  Geç kalanlar - yer yok!

Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokete sadece iki astronot inebilir.

ders notları

İşin performansı hakkında yorum yapan kıdemli okul öncesi çocukların kompozisyonları

"Uzay manzarası, güneş sisteminin gezegenleri"

Kıdemli ve hazırlık gruplarının öğrencileri kozmosun harika resimlerini yaratırlar. Karanlık bir arka plan üzerindeki çizimler her zaman göz alıcıdır: gezegenler ve yıldızlar daha parlak ve daha zıt görünür. Bu bağlamda, "Bilinmeyen Gezegen", "Gizemli Satürn", "Satürn", "Evrenin Genişliğinde" çalışmalarına dikkat çekiyoruz.

Geleneksel olmayan çizim yöntemlerini içeren orijinal kompozisyonlar. Bu, Mars'ın ve Dünya'nın yeşil parçalarının tuz yardımıyla tasvir edildiği, "Uzaydaki komşularımız" çizimi, kazıma tekniğinde yapılmış "Keşfedilmemiş Uzay" çalışmasıdır. Ve "Uzayda Sessizlik ve Huzur" kompozisyonu, standart olmayan tekniklerin bir kombinasyonudur - püskürtme, sabun köpüğü ile boyama ve sünger. Sıçrama ayrıca "Comet" çalışmasında da kullanılır.

Okul öncesi çocuklar güneş sisteminin yapısını tasvir etmeyi severler. Bu takım çalışması Alt gruptaki her çocuğun belirli bir gezegeni çizdiği "Güneş Sistemimiz". Bu temanın ilginç bir yorumu, çocuğun Güneş'i Satürn'den daha küçük tasvir ettiği ve gezegenlerin çoğunu gizemli bir mor renge boyadığı “Güneş Sistemi” adlı fantezi çizimindedir.

Fotoğraf galerisi: okul öncesi çocukların çalışmaları

Guaj ile çizim Tuzlu guaj ile çizim Suluboya ve kurşun kalemle çizim (toplu çalışma) Sıçrayan tekniği ile guaj ile çizim Mum boya kalemleri ile çizim Guaj ile çizim Karalama tekniği ile çizim Suluboya ile çizim Guaj ile çizim Guaj ile çizim Suluboya ve keçe ile çizim -uçlu kalemler Geleneksel olmayan tekniklerle çizim: püskürtme, sünger ve sabun köpüğü ile boyama

"Roketler ve Uzay Gemileri"

Daha büyük okul öncesi çocuklar, roketleri ve diğer uzay teknolojisi türlerini çok gerçekçi bir şekilde tasvir eder. Bunlar guajdan yapılmış parlak “Uzay Uçuşu”, “Roket” eserleridir. Güzel bir mavi arka plan üzerinde düzgün bir çizim - "Roket yolda." “Bilinmeyen dünyalara doğru” ve “Dünyadan fırlatılan roket” kompozisyonları, teknikleri için ilginçtir (siyah tonlarının baskın olduğu çizik ve karakalem).

İlgi çekici olan uzay gemilerinin görüntüleridir. "Bilinmeyen Gezegen" çiziminde, kozmonot Rus bayrağını dikerken teknisyen yüzeyde ustalaşıyor. Ve “Squirrel and Strelka” kompozisyonunda dünyaca ünlü köpekler uzay gemisinden bakıyor.

Roketlerin ve uzay gemilerinin görüntüleri, yıldızları ve gezegenleri içeren kozmik manzara ile her zaman bir arada bulunur. Çizimlerde genellikle Dünyamızı görüyoruz (“Belka ve Strelka”, “Roket”, “Roket gezegenleri uçar”). "Uzayda Yolculuk" resminde Satürn'ü gülümseyen bir insan yüzüyle görüyoruz.

Fotoğraf galerisi: uzayı betimleyen çocukların çizimleri

Guaj çizimi Çizik çizimi Karakalem çizimi Marker çizimi Guaj çizimi Karakalem çizimi Suluboya çizimi Guaj çizimi Suluboya çizimi Suluboya çizimi

"Ay'a uçuş"

Çizimlerinde, okul öncesi çocuklar gezegenimizin sürekli arkadaşı olan Ay'ı ayrıntılı olarak tasvir ediyor. "Ay'a Uçuş" kompozisyonunda, gizemli gece armatürüne ulaşmak için Dünya'dan başlayan bir roket görüyoruz. Ay burada bastırılmış olarak tasvir edilmiştir. Sarı gizemli bir mavi arka planda.

Ve “Aydan Selamlar” çiziminin vatansever bir odağı var: ne de olsa ülkemizin bayrağını ay yüzeyine ayarlayan Rus kozmonottu.

Pastel mavi ve mavi renklerde yapılan "Ay'a Yolculuk" adlı eser, uydu yüzeyinde yürüyen bir astronot tasvir ediyor.

Fotoğraf galerisi: ilgili çizimler

Fotoğraf galerisi: "Aya uçuş" konulu çizimler

Suluboya çizimi Suluboya çizimi Mum mum boya çizimi

Başlık: Bu gizemli boşluk

Hedef: takımyıldızların sembolizmini tanıtmak, uzaya ilgi uyandırmak; çocukların bir astronot mesleğine ilişkin anlayışlarını genişletmek, bu mesleğe saygıyı geliştirmek; hayal gücü, fantezi geliştirin.

ders ilerlemesi

Beyler, geceleri gökyüzüne bakmayı sever misiniz? Gökyüzünde ne görebilirsin? (Yıldızlar, ay.) Gökyüzünde kaç yıldız var? Onlardan sayısız var. Bulutsuz, berrak bir akşamda, başımızın üzerindeki gökyüzü birçok yıldızla dolu. Dünya'dan çok uzakta oldukları için küçük parlak noktalar olarak görünürler. Aslında yıldızlar çok büyük. Yıldızların kendi isimleri vardır: Kuzey Yıldızı, Sirius, Vega, vb. Yıldızlar, kendi isimleri de olan takımyıldızlara bağlanır: Koç, Boğa, İkizler, Yengeç, Aslan, Başak, Terazi, Akrep, Yay, Oğlak, Kova, Balık.

Uzay insanı her zaman ilgilendirmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? hayat var mı

Ve böylece, tasarımcı S. Korolev'in rehberliğinde bilim adamları, ilk uyduyu icat etti, üzerine aletler yerleştirdi ve uzaya fırlattı. Uçuş başarılı oldu. Bilim adamları uçuşu tekrarlamaya karar verdiler, ancak gemide canlı yaratıklar varken - bunlar iki husky köpeğiydi: Dünya'ya güvenli bir şekilde dönen Belka ve Strelka. Ve sonra bilim adamları aziz hayallerini gerçekleştirmeye karar verdiler - uzaya bir adam göndermek.

12 Nisan 1961'de bu rüya gerçek oldu. Dünyada ilk kez kozmonot Yuri Gagarin, Vostok uzay aracıyla Dünya çevresinde başarılı bir uçuş gerçekleştirdi. Sadece ülkemiz için değil, tüm insanlık için çok büyük sevinçli bir olaydı. Gezegenimizin tüm insanları ilk kozmonotu sevinçle karşıladı.

Yakında Gagarin'in başarısı ikinci kozmonot G. Titov tarafından tekrarlandı. Ve sonra astronot ekipleri artmaya başladı. 2-3 kozmonot uzay uçuşlarına çıkmaya başladı. Ancak önümüzde ilginç bir olay daha vardı: Dünyanın ilk kadın kozmonotu V. Tereshkova bir uzay uçuşuna çıktı. Ve sonra ikinci kadın kozmonot - S. Savitskaya. Birçok kozmonot Dünyamıza uzaydan baktı ve bunların arasında hemşehrimiz Konstantin Feoktistov. Astronotlar uçuş sırasında birçok ilginç şey görür ve gözlemler ve çok çalışırlar. Tıbbi ve teknik gözlemler yaparlar, Dünya'nın yüzeyini incelerler ve minerallerin bulunduğu yerler hakkında Dünya'ya rapor verirler, kasırgalar, tayfunlar, doğal afetler, taygadaki yangınlar hakkında rapor verirler, hava tahminlerini güncellerler, uzay radyosu sağlarlar. ve televizyon iletişimi. Bu, astronotların karmaşık ve ilginç çalışmasıdır.

Bir kitap için evde ve anaokulunda

Erkekler rüya, kızlar rüya

Aya uç.

Ay'ı özlüyorlar

Ve hatta uçarlar ... ama sadece bir rüyada.

Beyler astronot olmak ister misiniz? Sizce bir astronot nasıl olmalı? (Sağlıklı, güçlü, bilgili, çalışkan, cesur, dayanıklı, ısrarcı vb.)

Dinleyin, size uzayda bu tür yüklerle baş edebilmek için astronotların Dünya'da geçmeleri gereken testleri anlatacağım.

Birinizin büyük bir topun içine konulduğunu ve devasa bir devin onu bir elinden diğerine atmaya başlayacağını hayal edin. Bu konuda nasıl hissedersin? (çocukların cevapları)

Ve işte başka bir test: astronotu bir sandalyeye koydular, emniyet kemerleriyle bağladılar ve araba bu sandalyeyi korkunç bir hızla döndürmeye başladı: yukarı, aşağı, ileri geri.

Ve işte başka bir şey: roket havalandığında çok titriyor. Buna alışmak için astronot bir vibratör makinesine konur ve öyle bir sarsıntı başlar ki dişe diş çıkmaz.

Testler çok ciddi, ancak tüm astronotlar bunlarla kolayca başa çıkıyor. Neden düşünüyorsun? (Çünkü astronotlar sağlıklı, güçlü, eğitimli ve spora gidiyorlar.)

Tüm astronotlar spor ustalarıdır. Her gün koşar, zıplar, çeşitli sporlar yaparlar.

Beyler, hikayemden sonra muhtemelen kozmonot birliğine girmekten korktunuz? Uçuşa hazır olmak için de böyle bir eğitim yapacağız.

Mobil dikkat oyunu "Bunu yap ve bunu yapma..."

Aferin! Herkes başa çıktı, herkes kozmonot birliklerine kaydoldu. Şimdi astronotun uçuşta neye ihtiyacı olduğuna karar vermemiz gerekiyor.

"Astronotun uçuşta hangi eşyaları alacağı" oyunu.

Böylece eğitimden geçtik, gerekli şeyleri aldık. Başka ne eksiğimiz var? (Roketler.)

Roketi bu plana göre inşa edeceğiz. Sandalyelerden inşa edeceğiz. (Çocuklar bir roket yapar, oturun.)

Çocuklar arkanıza yaslanın, birazdan havalanacaksınız ve ben Dünya'da kalıp uçuşunuzu takip edeceğim.

(Çocuklar ondan bire kadar sayar ve “Başla!” komutuyla havalanır...)

Gökyüzüne bir roket fırlattı

Ve o anda, gitmişti.

Sadece mavi gökyüzünde bir şerit

Kar gibi, beyaz kalır.

Hoşçakalın çocuklar, iyi yolculuklar!

Rol yapma oyunu "Kozmonotlar".

Orta grupta dış dünyaya aşinalık üzerine bir dersin özeti, konu: "Anaokulunda Kozmonot Günü"

Hedefler:

Çocuklara Kozmonot Günü tatilinin tarihi hakkında bilgi vermek.
Gezegenler, Güneş, Ay hakkında ilk bilgileri verin.
Sözlük: uzay, gezegenler, uzay gemisi, Yuri Gagarin.
Geometrik şekiller bilgisini pekiştirin.
Görsel becerilerinizi ve yeteneklerinizi geliştirin.
Mekansal hayal gücü, ince ve kaba motor becerileri geliştirin.
Merak geliştirin.

Teçhizat:

Yu. Gagarin'in portresini, Belka ve Strelka köpeklerini, takımyıldızları, Ay'ı tasvir eden resimler.
Balon.
Bir dizi geometrik şekil, bu şekillerden oluşan bir roket örneği.
Geometrik şekillerden, kalemlerden çizilmiş uzaylılar ve roketler içeren kağıtlar.
Takımyıldız çizimleri.
Daire kartonunu, sarı ve turuncu boyayı, süngerleri, çizim ekipmanlarını kesin.

Ders ilerlemesi:

Eski zamanlardan beri insanlar gökyüzüne bakıp bulutların üzerine nasıl çıkacaklarını ve orada ne olduğunu nasıl öğreneceklerini düşündüler. İnsanların tıbbi cihazların nasıl yapıldığını öğrenmesi çok, çok zaman aldı. Ve onlara ilk uçan insanlar değil, hayvanlardı: fareler ve sonra köpekler. Bu resme bir bakın. (Göstermek). Üzerinde ilk köpekleri görebilirsiniz. Kim uzaya uçtu ve geri döndü. İsimleri Belka ve Strelka'dır. Ve ancak diğer köpekler başarıyla uzaya uçtuktan sonra, ilk adam oraya gitti.
Yıllar önce, kozmonot Yuri Gagarin bu gün uzaya uçtu. (Yuri Gagarin'in portresini gösteriyor).

Bir uzay roketinde
Adı "Doğu"
O gezegendeki ilk
Yıldızlara yükselmeyi başardım.

O zamandan beri, her yıl bu günde Kozmonotlar Günü'nü kutluyoruz - kozmonotlar ve onların uzaya başarılı bir şekilde uçmalarına yardımcı olan herkes için bir tatil.

Bugün astronotları oynayacağız: bir uzay gemisinde uçmaya gideceğiz, uzaylılara yardım edeceğiz, takımyıldızları izleyeceğiz.

Yuri Gagarin bir roketle uzaya uçtu. Size bir balon örneğini kullanarak bir roketin nasıl uçtuğunu göstereceğim.

Öğretmen balonu şişirir ve deliği parmaklarıyla sıkıştırır. Sonra parmaklarını açıyor ve top aniden yukarı doğru fırlıyor.

Balonumuz bir roket gibi uçtu - içinde hava olduğu sürece ilerledi. Roket hava değil, yakıttır.

Şimdi de geometrik şekillerden roketlerimizi yapalım.

Didaktik oyun "Bir roket inşa et"

Çocuklara bir örnek ve bir dizi geometrik şekil sunulur. Bir roket eklemeniz gereken.

Dinamik duraklama "Astronotlar gezegenlere iniyor"

Zemine çeşitli ebat ve ebatlarda çemberler serilir. Çocuklar "Doğu" ve "Yıldırım" olmak üzere iki takıma ayrılır ve komutları yerine getirir:
Vostok uzay aracının mürettebatı birbiri ardına sıraya giriyor.
Yıldırım uzay gemisinin mürettebat üyeleri, bir daire içinde duruyorlar.
Vostok uzay aracının mürettebatı büyük bir sarı gezegene indi.
Lightning uzay aracının mürettebatı iki küçük mavi gezegene indi.

Astronotlar ve bilim adamları, Güneşimizin etrafında dönen gezegenlerde yaşam olmadığını keşfettiler: bazıları çok soğuk, bazıları çok sıcak. Bu gezegenlerde kimse yaşamıyor.

Sadece gezegenimiz Dünya
Tüm yerleşim için uygun.
Sonuçta, Dünya bir bahçe gezegenidir.
Bu soğuk alanda
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Göçmen çağıran kuşlar.
gezegeninize iyi bakın
Sonuçta, başka bir benzeri yok!

Ama belki çok, çok uzak bir yerde, başka bir yıldızın yakınında. Uzak gezegenlerde canlılar var. Başka gezegenlerde yaşayanlara "uzaylılar" diyoruz. Şimdi uzaylıların yardımımıza ihtiyacı var: uzay gemilerini bulmalarına yardım etmemiz gerekiyor.

Didaktik oyun "Uzay gemilerinde uzaylıları tohumlayın"

Sayfaya bir göz atın ve bana cevap verin çocuklar:
Kim hangi roketi uçurur?

Bir kağıda, uzaylılar geometrik şekillerden ve roketlerden aynı figürler şeklinde çizilir. Aynı geometrik şekillerden oluşan bir roket ve bir uzaylı görüntüsünü bir çizgiyle bağlamak gerekir.

Gece geç saatlerde Dünya üzerinde,
sadece elini uzat
yıldızlara tutunacaksın
Yakınlarda görünüyorlar.
Tavus kuşu tüyü alabilirsin,
Saatteki ellere dokunun
Yunus Sürmek
Ölçeklere binin.
Gece geç saatlerde Dünya üzerinde,
Gökyüzüne bakarsan,
Göreceksin, kümeler gibi,
Takımyıldızlar orada.

Didaktik oyun "Takımyıldızlara bir isim verin"

Çocuklar, gökbilimciler - yıldızları gözlemleyen ve inceleyen bilim adamları, gökyüzünde yeni takımyıldızlar keşfettiler ve bizden onlara isimler bulmamıza yardım etmemizi istiyorlar.
Ellerinizi bir teleskoptan bakar gibi bir tüpe arka arkaya koyun ve bu takımyıldıza dikkatlice bakın. Nasıl adlandırabilirsin?

küçük ev
Kuş
Şemsiye
Çiçek

Geceleri gökyüzüne baktığımızda ne görüyoruz? (Resim gösteriliyor. Çocukların cevapları). Yıldızlar ve ay.
Ay, Dünya gezegenimizin uydusudur.

Sadece güneş uyur
Ay yerinde durmuyor.
Geceleri gökyüzünde yürür
Loş dünyayı aydınlatır.

Şimdi roketimiz aya gidecek. Orada bir ay portresi çizeceğiz. Ama önce parmakları hazırlayalım.

parmak jimnastiği

"Güneş"
(Parmaklar birbirinden ayrı olacak şekilde birbirine çapraz bağlı iki avuç içi)

"Roket"
(Avuç içleri işaret, orta ve yüzük parmakları ile birleştirilir, avuç içi alt kısımları birbirinden ayrılır, bilekler masada)

"Lunokhod"
(Masanın yüzeyini parmaklarınızla sıralamak, tüm çarpmaları bir "örümcek" gibi yanlara doğru atlamak için)

Sünger çizimi "Ay"

Çocuklar, siyah bir kağıda daire şeklinde kesilmiş bir karton levha koymaya ve daireye süngerle boya uygulamaya (bulaşma değil, bastırma) davet edilir. Ardından kartonu dikkatlice çıkarın ve parmaklarınızla krater daireleri çizin.

Ve sizinle birlikte gezegende yaşıyoruz... Dünya.

Mucizeler için çalışıyoruz
Ama daha harika bir şey yok
Uçup dönmektense
Evinizin çatısı altında!

Dünyadaki her şey hakkında:

1930'da Kafkas dağlarında bir kızın kaçırılmasını konu alan "The Rogue Song" filmi ABD'de gösterime girdi. Aktörler Stan Laurel, Lawrence Tibbett ve Oliver Hardy bu filmde yerel dolandırıcıları canlandırdı. Şaşırtıcı bir şekilde, bu oyuncular karakterlere çok benziyor...

Bölüm malzemeleri

Genç grup için sınıflar:

Orta grup için sınıflar.

Kıdemli okul öncesi grubunun çocukları için "Uzaya yolculuk" konulu geleneksel olmayan çizim üzerine GCD'nin özeti

ders ilerlemesi

Çocukların bilgilerini güncellemek

parmak jimnastiği

1,2,3,4,5 (Çocuklar sırayla bir elin parmaklarını büker, küçük parmaktan başlayarak diğer elin işaret parmağına yardım eder).
Hadi uzayda uçalım (Çocuklar sıktığı fırçayı yumruk şeklinde döndürür).
1 - kuyruklu yıldız.
2 - gezegen.
3 - ay gezgini.
4 - yıldız gemisi.
5 - toprak (Çocuklar baş parmaktan başlayarak sırayla parmaklarını uzatırlar).
Hoşçakalın arkadaşlar! (Çocuklar veda eder gibi ellerini sallarlar).
Diğer el ile aynı.

iletişimsel aktivite

eğitimci.Çocuklar, bakın sizinle ne kadar uzağa uçtuk. Ne görüyoruz?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Bu doğru, bu güneş sistemi. Merkezinde yıldız Güneş vardır ve gezegenler onun etrafında döner. Güneş sisteminde hangi gezegenlerin olduğunu kim bilebilir?
Çocukların cevapları. Öğretmen çocukların cevaplarını özetler.
eğitimci. Güneşimize biraz daha yaklaşalım, olur mu?
Öğretmen tahtaya Güneş'in bir resmini yerleştirir - uzayda bir manzara.

eğitimci. Uzaydan baktığınızda Güneş'in ne kadar güzel ve ilginç olduğuna bakın! Nasıl tarif edersiniz?
Çocukların cevapları.
eğitimci. Harika, ama sen ve ben Dünya'dan çok uzağa uçtuk, korkarım yeterli yakıtımız olmayacak, hadi Dünya'ya biraz daha yakın uçalım ve ona bakalım.
Öğretmen tahtaya Dünya'nın bir resmini yerleştirir - uzaydan bir görünüm.

eğitimci.Çocuklar, burası Dünya gezegeni! Bu görünümü beğendin mi? Dünya nedir, onu nasıl tanımlarsınız?
Çocukların cevapları.

Sorunlu bir durum yaratmak

motor aktivitesi

görsel aktivite

Salon Kozmonot Günü için dekore edilmiştir. Perdelerde yıldızlar var. Merkezi duvarda Yu.A.'nın büyük bir portresi var. Gagarin, küçük astronot portrelerinden oluşan bir hale içinde. Portrenin solunda yıldızlara yönelik Vostok roketinin ve Dünya etrafındaki yörüngesinde uçan ilk yapay uydunun bir çizimi var. Sağda - S.P.'ye bir anıt olan Korolev şehrinin armasını gösteren dikey bir büyük fotoğraf sırası. Adını taşıyan caddede Korolev, uluslararası uzay istasyonu, "Bilim Şehri Korolev" işareti.

Sağda duvar boyunca mavi bir bezle kaplı bir şerit masa, üzerine aşağıdaki sergilerin yerleştirildiği: bir astronot ile ay yüzeyinin bir parçası; bir uzay oteli düzeni, "Uzay" konulu rozetler, flamalar: "Gagarin'in uzaya uçuşunun 50 yılı", "RKK Energia", R-7 roketi (efsanevi "yedi"), elinde bir adam figürü gezegen onun elinde. Masada bir "Lunokhod" modeli var. Sol duvarda, uzay temalı çocuk eserlerinin bir sergisi var.

Dersin ilk bölümü

“On Dört Dakika Başlamadan Önce” şarkısının müziğine (müzik O. Feltsman, sözler V. Voinovich'e ait), çocuklar salona girer ve büyük bir ekranın önüne otururlar.

lider.Çocuklar! Bugün alışılmadık ve şenlikli bir şekilde dekore edilmiş salonumuzda toplandık. Tüm ülkemizin hangi bayramı kutladığını biliyor musunuz?

Çocuklar. Bugün Kozmonot Günü.

Kolaylaştırıcı aşağıdaki sorularla çocukları diyaloga sokar.

♦ Astronotik nedir?

♦ Uzay nedir?

♦ Astronotlar kimlerdir?

♦ Korolev şehri neden Rusya'nın uzay başkenti, insanlı kozmonotiğin başkenti olarak adlandırılıyor?

♦ İlk roket nerede icat edildi ve monte edildi?

♦ Uzaya ilk çıkanlar kimlerdi?

♦ Dünyadaki ilk astronotun adı neydi?

♦ Tanıdığınız astronotların isimleri nelerdir?

lider(şiir okuyarak)

Hepimiz biliyoruz ki Galaksimizde

Yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - bir milyon!

Korolev, astronotiğin kalesidir -

Bu yıldızlar için ruhumla çabalıyorum!

Büyük ekranda, E. Volkov'un "Yıldız Korolev Şehri" müziğine, şehrin ve tüm ülkenin tarihinde çığır açan anları, Korolev sokaklarını, yerel cazibe merkezlerini gösteren eski ve yeni fotoğraflar gösteriliyor. , vatandaşlar vb.

Kraliyet şairleri ve bestecileri, "insanlı uzay araştırmalarının başkenti" hakkında birçok şiir, şarkı ve hatta bir ilahi yazdılar. Onu iyi tanıyorsun. Birlikte şarkı söyleyelim mi?

Marşın müziği duyulur. Okul öncesi çocuklar, tatilin ev sahibi ve konukları "Korolev şehrine ilahi" (I. Yakovleva'nın sözleri) şarkı söylüyor.

Okul öncesi çocuklar yıldızlar, takımyıldızlar, "kara delikler", kuyruklu yıldızlar, göktaşları, güneş sisteminin gezegenleri, uzay gemileri, S.P. Korolev, ilk kozmonotların uçuşları hakkında: Yuri Gagarin, Alexei Leonov, Valentina Tereshkova ve bugün uzayı fethedenler hakkında: Oleg Skripochka ve Dmitry Kondratiev.

Uzayla ilgili şiirler biliyor musun?

Anaokulunu seviyor musun?

Anne, baba, tüm çocuklar?

Yıldızlar, mavi gökyüzündeki güneş,

Anavatanımız Rusya?

Ve uzay ve dünya hakkında,

Kozmik eter hakkında...

Adamların bildiği tüm ayetler

Onları hemen okuyun!

Çocuklar, anaokulu müzesinde sergilenen mezunlarımızın çalışmalarını gerçekten sevdiğinizi biliyorum. Ve son zamanlarda tüm öğrenciler ve yetişkinler, velilerinizle birlikte yaptığınız işlerinizin sergisini ziyaret ettiler. Bu sergi herkes üzerinde büyük bir etki bıraktı. Çalışmalarınıza mekanla ilgili ne kadar yeni bilgi yansıttınız, çizimleriniz ne kadar etkileyici çıktı! Boyaların rengini ve tonlarını ne kadar ustaca seçerseniz, çizimde uzay gemilerinin, gezegenlerin, astronotların, takımyıldızların özelliklerini aktarın.

Şimdi müzemizde sergiye eklenecek yeni çizimleriniz için ihtiyacınız olan her şeyin hazırlandığı grup odasına gideceksiniz. Ayrılırken sana "Dreamer" şiirini okuyacağım.

hayalperest

Pencerenin dışında yağmur yağıyor, yürüyemiyoruz.

Tabloları bir daireye koydular - çizmek için oturdular.

İşte bir renk paleti, albüm sayfası temiz,

Bir kavanozda yepyeni bir fırça ıslandı ...

İşte burada. Ne çizeceğini düşünüyorsun?

Belki fikrini değiştirirsin - kitaba bakar mısın?

Mavi gökyüzündeki yıldızların resimlerine bakın,

Ve uzaklarda onların arkasına saklanan gezegenler.

Kaydırıyorum, bakıyorum - meraklı bir adam ...

Kozmonot Gagarin'in kendisi sayfadan görünüyor.

Gezegene ilk onun uçtuğu için gurur duyuyorum.

Rusya'da yaşadı ve diğer çocuklar gibi büyüdü.

Ve bir astronot olmayı başardı - askeri bir pilot.

Bir yetişkin olacağım - kesinlikle uzaya uçacağım.

Ben de anavatanımı yücelteceğim -

Başka gezegenlerde bulamazsınız.

Yıldızları uçuşta inceleyeceğim,

Ve MM'ye bilimsel raporlar gönderin ...

uzaya uçuyorum ve geri dönüyorum

Bütün anaokulumuz benimle gurur duyacak!..

Gözlerimi ayırmadan fotoğrafa bakıyorum:

Valya, Tereshkov'un portresinden bana bakıyor...

Büyük büyükbabam Sasha ona şöyle seslenir:

Bu "kozmonot"un bizim gururumuz olduğunu söylüyor!

"Yeterlik!" - Dedim kendi kendime. çizmeye gitti...

Çünkü çizim için bir tema buldum!

Düşündüm ve karar verdim - bir an için üzülmeyeceğim -

Yörüngeye başka bir Vostok fırlatacağım.

Dünyayı çizeceğim, yıldızlar - "Doğu" onların içinden uçuyor ...

Ve Evren sessizce ebedi sırrı saklıyor...

Burada Gagarin, ana Galaksisi hakkında bir şarkı söyledi,

"Hadi gidelim!" dedi. - ve Dünya'yı daire içine aldı ...

Ve burada roketim ana gezegene uçuyor,

Hem yetişkinler hem de çocuklar tarafından sevinçle karşılanır ...

Çizimim çok güzel! kendim için mutluyum.

Şimdilik yörüngem anaokulu.

Zaman hızla akıp gidecek: okul, enstitü...

Ve gururla uzay müfrezesine gideceğim.

20 yıl sonra uzaya gideceğim,

En sevdiğim anaokulum, sana selam gönderiyorum -

Elimi bir uzay giysisi içinde sallayacağım ve gemiye acele edeceğim ...

Öğretmen çizimimi müzeye götürecek.

Dersin ikinci kısmı

Hedef:çizim bilgi ve becerilerini yaratıcı bir şekilde uygulamayı öğrenin.

Görevler:

Fırça ve guaj ile çalışma becerilerini pekiştirmek;

Diğer çocuklarla birlikte çalışmalarını planlamayı öğrenmek (şekilde gösterilen nesnenin boyutunu, rengini ve kağıt üzerindeki yerini dikkate alarak); tasvir edilen nesnenin veya nesnenin karakteristik özelliklerini çizimde iletmek;

İletişim becerilerini pekiştirmek: Müzakere etmek, birlikte bir fikir ve kompozisyon oluşturmak, birbirine danışmak;

Çalışmada doğruluk ve yavaşlığa alışmak.

Teçhizat: kağıt, guaj, fırça, makas ve yaratıcılık için ihtiyacınız olan her şey (programın gereksinimlerine göre), yıldızlı gökyüzünün haritası, güneş sistemi gezegenlerinin, güneşin, uluslararası uzayın resimlerini içeren manyetik bir tahta istasyonu, bir roket kalkışı, üzerine yerleştirilmiş bir gezegen geçit töreni.

Çalışmaya başlamadan önce yaratıcı bir atmosfer yaratılır: soldaki duvar anaokulu müzesinden fotoğraflarla süslenir, Lunokhod modelleri, bir roket ve pencere pervazlarına bir uzay oteli yerleştirilir. Çocukların kendini ifade etmelerini geliştirmek için seçilen yumuşak müzik çalınır, örneğin, A. Rybnikova: popüler filmlerden "Yıldız Işığı", "Mavi Gezegen", "Samanyolu", "Dream Theme". Öğretmen önceden, genel çalışma için çocuklarla birlikte, sayfayı koyu mavi (uzay) ile renklendirdi.

lider. Sevgili arkadaşlar! Uzay hakkında bu kadar çok bilgi sergilemene, harika bir şarkı söylemene, şiir okumana çok sevindim. Herkes çizimler ve el sanatları serginizi beğendi. Şimdi tüm bu bilgileri, düşüncelerinizi, hayallerinizi ve fantezilerinizi, diğer çocuk çizimleri ile birlikte kolektif çalışmanın genel temasını tamamlayacak olan çizimlerinizde somutlaştırmanızı istiyorum. Bunlar "Uzay genişlikleri"dir, yani istediğiniz her şeyi çizebilirsiniz: gezegenler ve roketler, yıldızlar ve meteorlarla birlikte kuyruklu yıldızlar, uzay istasyonları ve uydular.

1. Aşama. Çocuklar neyi sevdiklerini, onları en çok neyin etkilediğini tasvir ederler. Bir yetişkin, gerekirse okul öncesi çocuklara yardım eder, onlara planlarını kağıda en iyi nasıl yazacaklarını söyler.

2. aşama.Çocukların işleri kururken, küçük bir beden eğitimi seansı yapılır.

lider(şiir okuyarak)

büyük hızlarda

Roketler mesafe içine uçar.

Yakında ziyaret edeceğiz

Diğer gezegenlerde.

Başlamaya hazır olun!

Çocuklar. Başlamaya hazır! (Elinizi başınıza koyun.)

lider. Kemerleri bağlayın!

Çocuklar. Emniyet kemerlerinizi bağlayın! (Kemerlerin kemere bağlanmasını taklit edin.)

lider. Kontağı aç!

Çocuklar. Ateşlemeyi açık tutun! (Bir geçiş anahtarını açmayı taklit edin.)

lider. Geri sayıma başlayalım!

Çocuklar. Beş, dört, üç, iki, bir - başla! (Başparmak, düğmeye ileriye doğru basmayı taklit eder. Bir atlamada oturma pozisyonundan, bir roketin burnunu gösteren kollarınızı yukarı doğru uzatın.)

lider. Uçuş nasıl gidiyor?

Çocuklar. Dünya, uçuş iyi gidiyor!

lider. Nasıl hissediyorsun?

Çocuklar. Harika hissetmek!

lider

sana haber veriyorum:

Dengeyi korumanız gerekir.

Sonuçta, ağırlıksızlık durumunda

Her şey bununla ilgili, hız değil...

Rastgele hareket eden çocuklar, bir kişinin hareketlerini ağırlıksızlık durumunda taklit ederek çeşitli egzersizler yaparlar.

Sahne 3. Kesme. Kaydırılan masaların üzerine, daha önce dış uzaya benzeyecek şekilde tonlanmış büyük bir whatman kağıdı yaprağı serilir. Çocuklar oturur ve çizimlerini kesmeye başlarlar. Öğretmen, acele etmeye gerek olmadığını, ancak dikkatlice keserek, pürüzsüz kenarlar bırakarak ve çizilen nesneden fazlalığı kesmediğini hatırlatır. Her çocuk bir çizim kağıdına gelip çalışmalarını ekleyebilir, genel arka plan üzerinde deneyebilir.

Bir yetişkin dolaylı olarak yaratıcılık sürecini kontrol eder ve gerekirse okul öncesi çocukların faaliyetlerini önde gelen sorularla yönlendirir (örneğin, Güneş güneş sisteminin merkezinde mi değil mi, hangi gezegenlerin etrafında hareket ettiği, hangisinin en yakın olduğu) Güneşe, hangisi daha uzakta, roketin nereye gittiği, vb. .P.).

Tüm çizimler kesilip büyük bir çizim kağıdına yerleştirildiğinde, bir yetişkin çocukları işin belirleyici aşamasına geçmeye davet eder.

4. Aşama Kesilen nesneyi yapıştırma. İlk olarak, bir yetişkin çocukları, bir çizim kağıdının sağ tarafında kesip çizimlerinin düzenlendiği masaya gelmeye davet eder. Okul öncesi çocuklar masaya yaklaşır, çizimlerine az miktarda tutkal uygular ve hafifçe bastırarak (bunun için çocuklar kuru bezler kullanır), onları uzayın altında renkli bir kağıda yapıştırır. Benzer çalışmalar, çizimleri çizim kağıdının sol tarafında olan okul öncesi çocuklar tarafından gerçekleştirilir. Çalışma sırasında yetişkin, çocuklara hareketlerinde dikkatli olmalarını hatırlatır.

Yapıştırıcı kururken, yetişkin okul öncesi çocuklarla kısa bir sohbet eder.

lider. Beyler şimdi çok zor bir iş çıkardınız: “uzay fantezinizi” çizdiniz, renklendirdiniz, kestiniz ve yapıştırdınız. Evde gününüzü anlatın ve anne-babanız sizin için anaokuluna geldiğinde, onlara çiziminizi Whatman kağıdının yıldızlı boşluğuna göstermeyi unutmayın.

Toplam bitmiş işin dikkate alınması: bu Karşılaştırmalı analiz bir arkadaşın işi ve her şeyden önce iç gözlem. Çocuk çalışmalarının sonuçlarından çok memnun değilse, onu doğru bir şekilde desteklemeniz ve bir dahaki sefere kesinlikle görevle başa çıkacağı umudunu ifade etmeniz gerekir.

Şimdi uzayla ilgili bazı şiirler dinleyin. (Şiir okur.)

Dünya gezegeni

Bir bahçe gezegeni var

Bu soğuk alanda

Sadece burada ormanlar gürültülü,

Göçmen çağıran kuşlar,

Sadece üzerinde bir çiçek

Yeşil çimenlerde vadideki zambaklar

Ve yusufçuklar sadece burada

Şaşkınlıkla nehre bakarlar...

gezegeninize iyi bakın

Sonuçta, başka bir benzeri yok!

Ya Akım

aya gitmek istiyorum

eğer çok denersen

eğer gerçekten istiyorsan

gökyüzüne çıkabilir misin

Ve güneşe ulaşın.

Ve cidden, numara yapma

Ay'ı tanıyın

Etrafında biraz dolaşın.

Ve tekrar eve dön.

S. Baruzdin

uzay teleskopu

Bu hiç de fena olmazdı:

Satürn'ün yörüngesini izleyin

Lyra takımyıldızına hayran kalın

Kara delikleri tespit edin

Ve bir inceleme oluşturduğunuzdan emin olun:

"Evrenin Derinliklerini İnceleyin"

Görevler:

1. Çocuklara kendi başlarına çizim yaparken çeşitli görüntüler oluşturmayı öğretmek.
2. Oluşturulan görüntünün güzelliğini görmeyi öğrenin.
3. Çevreyi estetik olarak değerlendirebilme becerisini oluşturmak.
4. Yaratıcı yetenekler geliştirin.
5. Çocukların uzay uçuşları hakkındaki fikirlerini genişletmek.
6. Çocuklara astronotlara ilgi ve saygıyı aşılamak; onlara kahramanlıklarını takdir etmeyi öğretmek, ilk kozmonotun bir Rus olmasıyla gurur duymalarını sağlamak.

Ön çalışma:Çocukları derse hazırlarken kurgu eserlerini kullanabilirsiniz: farklı yazarların uzay ve astronotlarla ilgili hikayeleri ve şiirleri. Çocuklar için popüler resimli kitaplar, atlaslar, ansiklopediler de faydalı olabilir. Animasyon filmlerinin görüntülenmesi. Planetaryum gezisi. Güneş sistemi hakkında, uzayı keşfedenler hakkında, evren hakkında, yıldızlar, takımyıldızlar ve zodyak işaretleri hakkında bir söyleşi.

Malzeme: A3 yaprak kağıt (siyah), sıçramalar (önceden çocuklar tarafından yapılmış), guaj, peçeteler, fırçalar, paletler, bardaklar.

ders ilerlemesi

- Beyler, belki biriniz ülkemizin 12 Nisan'da hangi bayramı kutladığını biliyor? (Bu, pilot kozmonotların, bilim adamlarının, roket, uzay aracı ve uydu yapan işçilerin onuruna bir tatildir)

Cesur insanlar bilinmeyen denizlere yelken açtılar, ormanları keşfettiler, kar ve buzdan Kutup'a yürüdüler.

Ama hepsi Dünya'yı gezdiler ve uzaya ilk uçuşu kim yaptı? (Gagarin)

Öğretmen çocuklara Yu.A.'nın bir portresini gösterir. Gagarin ve sorar: Bize Yuri Alekseevich Gagarin hakkında bildiklerini anlat. Sonra çocukların cevaplarını özetliyor: “Yuri Alekseevich Gagarin uzaya uçan ilk insandı. Bir uzay gemisinde Dünya'nın çok üstüne çıktı. Uzaya uçan insanlara astronot denir. Bir Rus adamın uzaya ilk uçan kişi olmasından gurur duyuyoruz.”

Uzaydan tüm Dünyamızı gördü. Uzayda ağırlıksızlığı tanıdı, ancak ağırlıksızlığın ne olduğunu bilen var mı? (Astronotun kendisi ve eşyaları hiçbir şey ağırlığında olmadığında ve bir akvaryumdaki balıklar gibi gemide yüzdüğünde)

Dünya yüzeyinin çoğu suyla ve zifiri karanlık bir gecede güzel mavi renkli parlak bir top olarak göründüğü uzayda kaplıdır. Tüm bunları ilk gören, öğrenen ve deneyimleyen Yuri Gagarin oldu. Diğer insanların uzaya giden yolunu açtı. Orada bir sürü kozmonot vardı. İzlenimlerini sanatçılarla paylaştılar. Ve boyanmış uzak dünyalar, tanıdık olmayan gezegenler, “kozmik” resimler inanılmaz güzel ve şiirsel.

Ve astronotlardan hangisi uzaya gitti ve uzaya ilk çıkan kimdi? (Alexey Leonov)

Bu doğru millet, uzaya ilk çıkan Alexei Leonov'du ve aynı zamanda Rus.

Birçoğu bir kereden fazla uzaya uçtu ve orada birkaç ay çalıştı.

Beyler, uzayda ne olduğunu biliyor musunuz? (Gezegenler, yıldızlar, meteorlar, kuyruklu yıldızlar)

Bize en yakın yıldız hangisidir? (Güneş)

Bütün gezegenler güneşin etrafında döner.

Güneşin etrafında kaç gezegen döndüğünü kim bilebilir? (dokuz)

Bu gezegenler nelerdir? (Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün)

Söyle bana, lütfen, kuyruklu yıldız nedir? (Bu kuyruğu olan bir yıldız)

Tüm bunları görmek için uzaya gitmeyi öneriyorum.

Seyahat etmeye hazır mısınız? (Evet)

O zaman rahat ol, gidiyoruz.

“Dikkat” sinyali duyulur. Herkes uzay gemisinde yerini alır.

Geri sayım başladı: “9, 8, 7, b, 5, 4, 3, 2, 1, Başla!”

(Müzik sesi, coşkulu bir uçuş hissi yaratır.)

“Uçuş” sırasında “pencerelerden” görünenler hakkında bir konuşma var:

Gezegenimizin üzerinden uçtuk. Ne denir? (Toprak)

Gezegenimizin uydusu var mı? (Evet)

Ne denir? (Ay)

Gezegenimizin sakinlerine ne denir? (Dünyalılar)

- Kızıl gezegenin üzerinden uçuyoruz, buna ne denir? (Mars)

Neden kırmızı? (Çünkü kırmızı taştan yapılmıştır)

Ne dersiniz, insanlar üzerinde yaşasaydı, onlara ne derdik? (Marslılar)

- Ama başka bir gezegen bak, onun da bir halkası var, adı ne? (Satürn)

Hangi parlak yıldız, nedir? (Güneş)

Beyler, Güneş'e yakın uzay gemimizle uçabilir miyiz? (Değil)

Ve neden? (Çünkü Güneş'te bir şey çok sıcaktır ve gemimiz bozulabilir)

Astronotlar sadece akıllı değil, aynı zamanda güçlü, sağlıklı insanlardır. Size yer şarjı teklif ediyorum.

İşte uzaydan şarj
Her şeyi sırayla yapın!
Çabuk kalk, gülümse
Daha yüksek, daha yüksek streç.
Hadi, omuzlarını düzelt
Yükselt, alçal
Sola döndü, sağa döndü
Dizlerle dokunulan eller
Otur, otur, otur.
umarım yorulmamışsındır?
Herkesin ayağa kalkması gerekiyor
Ve daha kolay nefes alın.

Son bölüm makaleleri:

Golgi kompleksi, kenarlara biraz daha yakın genişletilmiş ve onlarla ilişkili, disk şeklinde membranöz keseler (sarnıç) yığınıdır ...

Bölüm I. Irtenev ailesinde yaşayan yaşlı öğretmen Alman Karl Ivanovich Mauer'in tanımı. Nikolenka Irteniev (çocuk, adına...

Golgi aygıtı hemen hemen her hücrede bulunan önemli bir organeldir.Belki de bu kompleksten yoksun olan tek hücre...

Kozmonot Günü ve ilk insanlı uzay uçuşunun yıldönümü, çocuklarla birlikte kurşun kalem veya boyalarla parlak ve renkli tematik bir çizim yapmak için mükemmel bir fırsattır. Çekici mürekkep mavisi mesafe, ateşli kuyruklu yıldızlar, çok renkli gezegenler ve parlak yıldızların saçılması ... Bütün bunlar genellikle bir suluboya fırçasıyla tasvir edilebilir. Ardından, bir okul sergisini veya evdeki bir çocuk köşesini harika çizimlerle süsleyin. 3, 4, 5, 6, 7. sınıflardaki çocuklar için Kozmonot Günü için basit veya karmaşık bir çizimin nasıl çizileceği hakkında daha fazla bilgi için adım adım ustalık sınıflarımıza bakın.

Kozmonot Günü için aşamalı olarak basit bir karakalem - küçükler için bir ustalık sınıfı

Gemide bir adam (Yuri Gagarin) bulunan bir uzay aracının ilk yörünge uçuşu yarım yüzyıl önce yapıldı. O zamandan beri, kozmonotiğin ve havacılığın muzaffer yürüyüşü başladı, bir dizi başarılı ay gezici aracı, uydu, roket, istasyon ve cihaz başlattı. Usta sınıfımızla Kozmonot Günü için topluca basit bir karakalem çizerek miniklere bundan bahsetmeyi unutmayın.

Kozmonot Günü için kurşun kalemle çocuk çizimi oluşturmak için gerekli malzemeler

• manzara sayfası
• yumuşak kalem
• silgi
• renkli kalemler veya işaretleyiciler

En küçük çocuklar için Kozmonot Günü için bir çizim oluşturma konusunda adım adım talimatlar

Kozmonot Günü için çocuklar için adım adım "Kozmonot" çizimi (3, 4, 5, 6, 7. sınıflar)

Kozmonot Günü'nü kutlayan insanlık, yalnızca teknolojik ilerlemenin hızlanmasına hayran olmakla kalmıyor, aynı zamanda karmaşık teori ve “aşkın” pratik üzerinde çalışan ve çalışan herkesin anısını onurlandırıyor. Kozmonot Günü için adım adım "Kozmonot" çizimi, 3, 4, 5, 6, 7. sınıflardaki çocukların ne olduklarını daha net anlamalarına yardımcı olacak - uzayı fetheden kahramanlar.

3, 4, 5, 6, 7. sınıflardaki çocuklar için aşamalı bir "Kozmonot" çizimi için gerekli malzemeler

• beyaz manzara kağıdı
• yumuşak uçlu kalem
• Yaprak

Kozmonot Günü'nde çocuklar için bir "Kozmonot" çizimi oluşturmak için adım adım talimatlar

Bir fırça ve boya ile Kozmonot Günü için güzel çizim

Uzay her zaman çocukların ilgisini çekmiştir. Mavi derinliği, binlerce parlak parıltısı, sayısız yıldızı ve ateşli kuyruklu tehlikeli kuyruklu yıldızlar, kız ve erkek çocuklara büyülü, muhteşem, inanılmaz bir şey gibi görünüyor. Okul çocuklarına Kozmonot Günü için boyalarla bir fırça ile alan çizmeyi öğretmek için bu fırsatı kullanın. Elbette bu aktiviteden zevk alacaklardır.

Kozmonot Günü için fırça ve boyalarla parlak bir çizim için gerekli malzemeler

• çizim kağıdının yarısı
• kalem
• silgi
• ince ve kalın fırçalar
• sulu boya
• bir bardak su
• Diş fırçası
• beyaz guaş

Kozmonot Günü için boyalar ve fırça ile güzel bir çizim oluşturma konusunda ustalık sınıfı

Uzay teması çocuklar için son derece eğlenceli. Çocuklar okul öncesi çağından bile kurşun kalem ve boyalarla parlak roketler, kuyruklu yıldızlar, gezegenler vb. çizmeye çalışırlar. Bazen sonuçtan mutlu olurlar, ancak daha sıklıkla başarısızlıktan dolayı üzülürler. Uzak durma. Adım adım talimatlarımızı kullanarak çocuklara (3., 4., 5., 6., 7. sınıf) Kozmonot Günü için adım adım çizim yapmayı öğretin.

Başlık:"Kozmonot Günü"

Sınıf: 1 "E"

Tip: entegre ders

Ders:çevre dünya, matematik, teknoloji.

Dersin Hedefleri:çocukları "Kozmonot Günü" tatiline alıştırmak için uygun koşullar yaratın.

Dersin Hedefleri:

eğitici: pilot kozmonotlar hakkındaki bilgilerin genelleştirilmesine ve sistemleştirilmesine katkıda bulunmak, uzayın keşfi hakkında bir fikir vermek;
geliştirme: Görevin yerine getirilmesinde doğruluğun gelişimini teşvik etmek, titizlik, gelişimi teşvik etmek Sözlü konuşma birinci sınıf öğrencilerinin iletişimsel ve entelektüel kültürünün oluşumunu teşvik etmek için düşünme ve hayal gücü;
eğitici: takım halinde çalışma yeteneği, sağlıklı yaşam tarzı becerileri, merak, çalışkanlık, çalışmaya özenli tutum, dış dünya derslerine ilgi, matematik, teknoloji, disiplin ve karşılıklı saygı yetiştirmek, vatanseverlik duygusu yetiştirmek.

yöntemler: görsel, sözlü, açıklayıcı, pratik alıştırmalar: emek eylemleri.
Prensipler: ahlak eğitimi ilkesi tam çözüm eğitimin görevleri, öğrencilerin yetiştirilmesi ve geliştirilmesi, eğitimin bilimsel doğası, uygulama ile bağlantısı, sistematik ve tutarlı öğrenme, erişilebilirlik.

Teçhizat: sunum "Kozmonot Günü", küre, renkli karton, yapıştırıcı, makas.

Dersler sırasında:

1. Düzenleme anı.

Zil çaldı ve sustu

Hepimizi sınıfa götürdü.

Masadaki herkes ayağa kalktı,

Gülümsedi, süslendi, sessizce masalarına oturdu

Bir sohbete başlıyoruz.

2. Konunun raporlanması ve dersin amaçlarının belirlenmesi.

Dersimizin konusunu öğrenmek için örnekleri çözmeniz ve cevapları artan sırada düzenlemeniz gerekir, yani. en küçüğünden en büyüğüne.

12+7 13-4 6+2 15+3 14+1 20-10

S O C O M S

Hangi kelime çıktı? (Uzay).

Aferin! Beyler, bugün alışılmadık bir gün var: uzak bilgi yıldızlarına bir uzay gemisinde bir yolculuğa çıkacağız. Dersimizde daha da zeki olmak için çok ilginç görevler gerçekleştireceğiz. Dersimizde uygulayacağınız tüm beceri, bilgi ve becerilere ihtiyacınız olacak. Gemimiz bizi eğitim galaksisinin farklı gezegenlerine götürecek. Dersimizin konusu "Kozmonot Günü".

3. Uzay hakkında giriş konuşması.
- Ülke 12 Nisan'da hangi tatili kutluyor? (12 Nisan ülkemiz Kozmonot Günü'nü kutluyor). Bu tatil öncelikle astronotlar ve uzay roketlerinin ve araçlarının geliştirilmesi ve yaratılmasıyla ilgilenen insanlar içindir.
- Uzay hakkında ne biliyorsun? (çocukların cevapları)

Kozmonotlar kimlerdir? (Bunlar roketlerle uzaya uçan insanlar).
4. Dersin konusu üzerinde çalışın.

İlk astronotun kim olduğunu biliyor musunuz? (Yuri Alekseyeviç Gagarin).

(Öğretmenin hikayesinin eşlik ettiği sunumun izlenmesi).

öğretmenin hikayesi fetih tarihi hakkındauzay.

Daha önce, uzun zaman önce, insanlar Dünya'yı yeni tanımaya başladıklarında, onu büyük bir kaplumbağanın kabuğu üzerinde önemli ölçüde duran üç dev filin üzerinde duran ters çevrilmiş bir kase olarak hayal ettiler. Bu harika kaplumbağa deniz-okyanusta yüzer ve tüm dünya, birçok parıldayan yıldızla dolu kristal bir gökyüzü kubbesiyle kaplıdır. O zamandan beri birkaç bin yıl geçti. Dünyamızda birçok nesil kibar ve zeki insan büyüdü. Gemiler inşa ettiler ve dünyayı dolaşarak Dünya'nın bir top olduğunu öğrendiler (bir küreyi gösteriyor). Ve gökbilimciler, Dünya'nın uzayda uçtuğunu, Güneş'in etrafında döndüğünü ve her yıl kendi ekseni etrafında bir devrim yaptığını kanıtladılar.
Sonra insanlar uçaklar yaptılar ve Dünya'nın (atmosfer) hava kabuğunda uçmaya başladılar. Ancak insanlar orada durmadı, uzay onları cezbetti.

Sizce insanlar neden uzaya uçmak istedi? (İnsanlar diğer gezegenlerde ne olduğunu bulmakla, uzayı keşfetmekle vb. ilgilendiler).
- Bu doğru, çocuklar. Adam yıldızlı gökyüzüne baktı ve ne tür yıldızlar olduklarını, neden bu kadar parlak olduklarını bilmek istedi. Bilim adamları özel cihazlar - teleskoplar buldular ve yıldızlı gökyüzünü gözlemleyerek, Dünya dışında başka gezegenler olduğunu öğrendiler - bazıları daha küçük, diğerleri daha büyük.
- Çocuklar, hangi gezegenleri biliyorsunuz? (Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün, Plüton).

Peki güneş sistemi galaksimizde kaç gezegen var?(9)

Aferin çocuklar. (Bu gezegenlerin slayt gösterisi).

Gözler için fiziksel dakika "Kozmos".

5. Dersin konusuyla ilgili çalışmaların devam etmesi.

Astronotluğun erkek mesleği olduğunu düşünüyor musunuz? (Çocukların cevapları duyulur.) Görünüşe göre uzay da kadınları fethediyor. Bir kadın astronotun adı dünya çapında biliniyor. Bu Valentina Vladimirovna Tereşkova (Vesika). Uzayda - ağırlıksızlık. Bu astronot için olumsuz bir fenomendir. Ağırlıksızlığın etkisi altında, kişi başı dönmeye başlar, sallanır. Ayrıca uzayda büyük bir sıcaklık farkı vardır: bazen yüksek, bazen düşük. Bu nedenle astronotun eğitimli ve sağlıklı bir insan olması gerekir.

6. Emek. Roket imalatı.

Bilmece: Tüy değil, kanat değil,

Ve bir kartaldan daha hızlı.

Sadece kuyruğu bırak

yıldızlara götürecek.

Ve senin ve benim uzaya uçabilmemiz için bir roket yapmamız gerekiyor.

8. Eserlerin sergilenmesi.

9. Çalışılan materyalin konsolidasyonu.

Bugünkü derste ne hakkında konuştuk?

İlk astronot kimdi?

Kadınlar uzaya uçtu mu?

Galaksimizde kaç gezegen var?

9. Dersin sonucu.

Dersimiz sona erdi, ancak uzay konusuna bir kereden fazla döneceğiz. Bu nedenle, uzayın fethinin tarihini hatırlamanız gerekir.

Ve şimdi herkes yükseldi, sıraya girdi. Ders bitti! Bir sonraki derse hazırlanmak.

Tema Uzaya uçuş

Hedef : uzay taşımacılığı görüntüsü - roketler

eğitici:

• çeşitli uzay roketlerini veya araçlarını tasvir etmeyi öğrenin
• resmin ana unsurlarını bir kağıda renk, boyut, konum ile vurgulama yeteneğini pekiştirmek;
• Palette istenen renkleri ve gölgeleri oluşturmak için resmin renk şemasını (soğuk, sıcak, kontrast) seçmeyi öğrenin.

geliştirme:

• bir çizimde bir fikir gerçekleştirme, bir arsa oluşturma yeteneğini geliştirmek;
• duygusal tepki geliştirmek;
• kelime dağarcığının zenginleştirilmesi ve etkinleştirilmesi yoluyla çocukların konuşmasını geliştirmek

eğitici:

• Öğrencilerin kişisel niteliklerinin gelişimine katkıda bulunmak
• dünyaya ilgi ve gözlem, güzelliği takdir etme yeteneği geliştirmek.

Ders için ekipman: bilgisayar, hoparlörler, sunum diski, müzikal kompozisyon, bireysel kartlar şeklinde çalışma kağıtları (sınıftaki öğrenci sayısına göre).

1. zaman düzenleme

kontrol et dostum
Derse başlamaya hazır mısın?
her şey yerinde
Her şey yolunda mı?
Manzara sayfası, kurşun kalem ve silgi.

2. Bilginin güncellenmesi

Beyler, yılın hangi zamanı? Sonbahar aylarını adlandırın.

Sonbaharın belirtilerini biliyor musunuz? Kontrol edeceğimiz şey bu.

Oyun "Oluyor - olmuyor" (ilkbaharda olur - ellerimizi çırparız, hayır - sessizce otururuz

 Güneş ısınmaya başlar (Pamuk)

 Güneş yerden aşağıdadır ve zayıf ısıtır.

 Yeşil çimen belirir. (Pamuk)

 Kardelenler açıyor. (Pamuk)

 Ağaçlardan yapraklar dökülüyor.

 Kuşlar yuva yapmaya başlar. (Pamuk)

 Günler uzar, geceler aydınlanır ve yıldızlar gökyüzünde görünür hale gelir. (Pamuk)

Oyunda hangi bahar belirtilerinin listelendiğini tekrar edelim.

Bugün yeni materyalleri incelemeye başlıyoruz. Ve bir müzik parçasından bir alıntı dinleyerek dersimizin konusuna isim vereceksiniz.

(uzay müziği)

Bu müzik sizde hangi çağrışımları uyandırdı?

Senin gibi, bu müzik bana uzayı, derin uzaya uçuşları hatırlattı.

- Bugün derste ne hakkında konuşacağımızı kim tahmin etti?

Dersimizin konusunu formüle etmeye çalışın
- Şimdi dersin konusunu "uzaya uçuş" tahtasında okuyun Slayt 1

Kendimiz için hangi öğrenme hedeflerini belirleyeceğiz?
- Aferin beyler, bu görevle başa çıktınız.

3. Yeni materyal öğrenmek

Bugün hepimiz bir uzay yolculuğuna çıkıyoruz. Hazırlanın, başlıyoruz! 3, 2, 1

Beyler, sıcak bir yaz gününde veya soğuk bir kış gününde dışarıda yürürken hiç gece gökyüzünü gördünüz mü? (Evet).

Bu sırada gökyüzü nasıl görünüyor? (karanlık ve üzerinde parlak ve çok parlak olmayan yıldızlar var).

Yıldızların ve gezegenlerin gizemli dünyası eski çağlardan beri insanların ilgisini çekmiştir. Ancak, ancak insanın uzaya uçuşundan sonra daha yakın ve net hale geldi.

İnsan her zaman uzaya uçmayı hayal etmiştir. Ve onu bu bilinmeyen mesafelere çeken neydi? Orada özel olan ne? (Çocukların tüm cevapları duyulur).

Beyler, uzayla ilgili hangi tatil şimdi bize yaklaşıyor?

Ülkemizde ve tüm dünyada bu büyük günün neden kutlandığını kaçınız biliyor? (çünkü o gün uzaya ilk insanlı uçuş gerçekleştirildi).

Bu hangi yılda veya kaç yıl önce oldu? (bu, 1961'de, yani 55 yıl önce oldu). Doğru!

Ve aynı yıl, Boris Bobylev bu kahramanca eylem hakkında harika bir şiir yazdı, dinleyin:

nefesini tut gezegen

Yıldız haritalarının uzayına bakın,

Dinle, şafağın parıltısında olduğu gibi,

Komut çalacaktır: "Başlamak için anahtar!"

Asırlarca takvime yazılacak,

Hedefe yükselişin başlangıcı olarak,

Bu sadece eski günlerde hayal edildi.

Bu günde oldu

Bir fırtına bilince patladı,

Şaşkın ve şaşkın:

Düşünülmeyen gerçek oldu!

Arkadaşlar bu uçuşu yapan kişinin adı neydi? (Yu.A. Gagarin). slayt 2

Uçuş "Vostok" gemisinde yapıldı ve 108 dakika sürdü

Bu uçuştan sonra Yu.A. Gagarin, Sovyetler Birliği Kahramanının Altın Yıldızını aldı. slayt 3

Ve bu vesileyle, B. Bobylev şunları yazdı:

Bu adam, bu Rus adam.

elinden geldiğince gülümsedi

Ve insanlar Gagarin'in,

Bir başarıya imza attı, şarkılar söyledi.

Bu başarı hakkında Komsomolskaya Pravda gazetesi Slayt 4'te bir makale yazılmıştır.

Çocuklar, neden Yuri Alekseevich Gagarin'in eyleminin kahramanlık olarak adlandırılabileceğini düşünüyorsunuz? (çocukların görüşleri, çünkü tehlikeliydi, çünkü kimse onu neyin beklediğini bilmiyordu.

Evet, gerçekten de tehlikeliydi ama öte yandan, kendisinden önce kimsenin görmediği bir şey gördü.

Daha sonra böyle satırlar yazacak - bir temyiz.

Bir gemide Dünya'yı dolaştıktan sonra gezegenimizin ne kadar güzel olduğunu gördüm. Millet, bu güzelliği koruyalım, çoğaltalım, yok etmeyelim. slayt 5

Şimdi gün 12 Nisan Kozmonot Günüdür. Ve tüm Ruslar, bir insanın Dünya gezegeninden uzaya uçuşunu gerçekleştirenleri hatırlıyor ve onurlandırıyor. Bunlar bilim adamlarımız - tasarımcılar Slide 6

Sonuç: İlk uzay uçuşu ne zaman yapıldı? Uzaya ilk uçuşu kim yaptı? Geminin adı neydi? Uçuş ne kadar sürdü?

Uzaya uçuştan sonra, Yu.A. Gagarin uzayda diğer kozmonotları ziyaret etti

Tereşkova Valentina Vladimirovna 16 - 19 Haziran'da ilk kadın 1963 gemide "Vostok - 6" uzaya yükseldi. Uçuş süresi - 70 saat Slayt 7

Alexey Leonov - ilk çıkan kişiuzaya.Özel bir takım elbiseyle, 12 dakika. 18 Mart'tı 1965 Voskhod 2 gemisinde. Slayt 8

S.V.Savitskaya - kozmonot - araştırmacı. Ağustos 1982'de Soyuz T'de uzay uçuşu yaptı. Ve 25 Temmuz'daki ikinci uçuşu sırasında 1984 Salyut 7 yörünge istasyonundan bir uzay yürüyüşü gerçekleştirdi. Şimdi S.V.Savitskaya bir Devlet Duma milletvekili. Slayt 9

Sonuç: Hangi astronotlardan bahsettik?

Belki gelecekte insanlar uzayda yaşayabilecekler. Büyük uzay istasyonlarının sakinleri olacaklar. Başka gezegenleri ziyaret edecekler, başka zeki varlıklar bulacaklar... Ve onların başka dünyalara uçma hayali gerçek olacak Slayt 10

Fizminutka "GOOGUSHA ile uzayda"

4. İşe hazırlık

Bugün bu anı daha da yakınlaştırmaya çalışacağız, tasarımcılar olacaksınız ve uzaya uçmanın mümkün olacağı geleceğin roketini bulmaya ve canlandırmaya çalışacaksınız.

İşin aşamalarını hatırlayalım

Sayfayı işaretleme

Bir roketi tasvir ederken hangi geometrik şekilleri kullanacaksınız (liste)

Çizimi basit bir kalemle özetliyoruz

Resme renk verin

Çalışmayı sergilemek

5. Gözler için jimnastik (müzikal)

6 Bağımsız iş(müzik dinlemek ve resim yapmak)

7. Yansıma

Hangi tatil geliyor? - Hangi astronotları öğrendin?

Dersi beğendin mi? Neyi sevdin? Ne zordu?

8. Değerlendirme (işi tamamlayan kişi bir değerlendirme alır). Eserlerin sergilenmesi

9 Ödev (zamanı olmayanlar için işi bitirme)

ders için teşekkürler

Okul öncesi çocuklar için dünya, bir biliş aracı ve çizim sürecinde kağıda yerleştirmekten mutlu oldukları bir sanatsal görüntü kaynağıdır. Son sınıf ve hazırlık grubunda, anaokulu öğrencileri Evrenin bilinmeyen dünyasıyla tanışır. Çocukların dikkatini çeker, düşünmelerini ve hayal kurmalarını sağlar. Sonuç olarak, çocuklar "Uzay" konulu harika kompozisyonlar yaratıyor.

Kıdemli okul öncesi çağında bu konuda çizim özellikleri

Uzayın keşfedilmemiş uçsuz bucaksız dünyasını anlamak için hayal gücünüzü mümkün olduğunca kullanmanız gerekir. Öte yandan okul öncesi çocuklar bu görevle kolayca başa çıkabilirler - kendilerini bilinmeyen gezegenlerin yanından uçan bir uzay gemisinde veya bir kara delikten bir uzaylıyı kurtarırken hayal edebilirler.

Uzay, çocukların hayal gücünü çok iyi geliştiren konulardan biridir. Bu tür çizimlerde vurgu üç ana alana yerleştirilmiştir. Her şeyden önce, bu, birçok yıldız, güzel, farklı gezegenler, kuyruklu yıldızlar, asteroitler vb. İle kozmik bir manzara yaratılmasıdır. Okul öncesi çocukların bazı çalışmalarında ön plan açıkça ayırt edilebilir - bir gezegenin veya başka bir kozmik cismin manzarası ( örneğin, Ay bir uydudur) ayrıntılı olarak Dünya'ya çizilmiştir).

Bu konudaki çizimlerin bir başka yönü, uzay araştırmalarına yönelik ekipmanın görüntüsüdür: roketler, uydular, uzay gemileri. Daha büyük okul öncesi çocuklar, ayrıntılara dikkat ederek oldukça gerçekçi görüntüler oluşturur. Bu tür cihazlarla birlikte, adamlar, sözde uçan daireler olarak adlandırılan kurgusal uzaylıların araçlarını çizmeye çok düşkündür.

Ve uzay kompozisyonları yaratma çalışmasının bir başka kısmı, profesyonel ekipmanlarındaki astronotların ve fantastik antropomorfik yaratıkların - uzaylıların görüntüsüdür. İkincisi, çocukların hayal gücünde tamamen farklı görünebilir, sevimli veya kasıtlı olarak çirkin olabilir, kendi karakterlerine sahip olabilir - kibar veya agresif.

Uzay çizim dersindeki öğretmen, daha büyük okul öncesi çocuklara hazır şablonlar vermez. Bu nedenle, kozmik bir manzara oluşturmak için, çocukların çeşitli gezegenlerin neye benzediği hakkında bir fikir sahibi olmaları için güneş sisteminin görüntüsünü içeren bir posterin gözlerinin önünde olması yeterli olacaktır.

okul öncesi poster

Bir roket çizmek genellikle çocuklar için zor değildir - öğretmen sadece kurucu unsurlarını erkeklerle açıklığa kavuşturur. Ayrıca çizimden önce genellikle bu konuyla ilgili bir uygulama gelir.

Bir astronotun imajını yaratmaya gelince, bir insan imajı her zaman zor bir iştir. Bununla birlikte, bu durumda, çalışma hacimli bir uzay giysisinin varlığı ile basitleştirilmiştir, bu nedenle yüz özelliklerinin veya vücut bölümlerinin oranlarının ayrıntılı bir aktarımı artık o kadar alakalı olmayacaktır.

Çocuklar bağımsız olarak harika bir görüntü yaratmanın yollarını aradıklarında, uzaylıları çizmek son derece yaratıcı bir süreçtir. Bununla birlikte, öğretmen okul öncesi çocuklara bu yaratıkların farklı türlerine sahip bir resim sağlayabilir (örneğin, bir çizgi filme dayalı).

okul öncesi poster

Kıdemli ve hazırlık grubunda, dersin son kısmı önemlidir - bitmiş çalışmanın analizi. Örneğin, çocuklar bir uzaylı çiziyorsa, öğretmen oluşturulan görüntülerin etkileyiciliği hakkında bir tartışma düzenler. Çocuklar çalışmalarında hangi renkleri kullandıklarını, tasvir etmenin en iyi yolunun ne olduğunu söylerler. Ek olarak, her çocuk uzaylıları için bir isim bulabilir ve geldiği gezegenin yanı sıra karakteri hakkında da konuşabilir.

İş için en uygun malzeme ve temel

Bir uzay teması üzerine çizim yapmak, belirli bir temelin kullanılmasını içerir. Bu boyalarla yapılan bir çizimse, kağıt yaprağı kural olarak koyu renkte renklendirilir - siyah, kahverengi, koyu mavi, koyu mor. Her ne kadar bireysel çizimler mavi bir taban üzerinde harika görünse de. Güzel renk geçişlerine sahip degrade arka plan da etkileyici görünüyor.

Bir uzay manzarası çizmenin temeli

Tabanın şekli sadece standart olmayabilir (A4 formatı). İlginç bir çözüm, çocuklara ay manzarasını veya bu uzay nesnesinin kurgusal sakinlerini tasvir edecekleri büyük gri kağıt daireleri (Ay) sunmaktır.

Resmin temeli, A4 formatına uyan bir dairedir.

Boyaya gelince, bu durumda guaj, parlak ve zengin görüntüler oluşturmanıza izin verdiği için sulu boyalara tercih edilecektir.

Uzay kompozisyonları ayrıca daha yaşlı okul öncesi çocuklar tarafından renkli kalemler veya mum boya kalemleri ile oluşturulur. Aynı zamanda, çalışma sürecinde arka plan boyanır ve boyalarla yapılan bir çizimden farklı olarak çok karanlık değildir.

Malzemelerin kombinasyonu her zaman olağandışı görünüyor.Örneğin, sulu boya çiziminde beyaz bir roketin ana hatları parlak keçeli kalemle çizilir.

Keçeli kalem kullanarak suluboya görüntü daha parlak ve daha kontrastlı hale gelir.

"Uzay" teması üzerine çizim yaparken geleneksel olmayan teknikler sıklıkla kullanıldığından, öğretmen çocuklara uygun malzemeleri sağlar - köpük kauçuk süngerler, diş fırçaları, pamuklu çubuklar, resmi çizmek için kürdan, yapıştırıcı. Sabun köpüğü veya tıraş köpüğü gibi beklenmedik malzemeleri bile kullanabilirsiniz.

Bu konuyla ilgili görsel bir derste, çocuklara örneğin bir kuyruklu yıldız, bir uzaylı, bir uzay gemisini gösteren şablonlar da sunulabilir. Aynı zamanda, tabanı güzel renk geçişleriyle renklendirebilir ve şablon nesnelerinin görüntülerini monoton ve zıt hale getirebilirsiniz.

Çizim malzemeleri

Bir uzay teması üzerinde çizim yaparken kullanılan görüntü teknikleri ve teknikleri

Bir uzay teması üzerine kompozisyonlar oluşturan eski okul öncesi çocuklar, daha önce ustalaşmış tüm çizim tekniklerini boya ve kurşun kalemle çalışırlar. Fırça ile çalışma tekniği (uç ve tüm yığın) geliştirilmektedir. Çocuklar kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenler, ritmik tek yönlü hareketlerle silueti boyama egzersizi yapar. Öğretmen, öğrencilerin enstrümanı doğru tutup tutmadığını izler, gerektiğinde yorumlarda bulunur (bu, hazırlık grubunda bile geçerlidir).

Kıdemli ve hatta hazırlık grubunda, çocuklar zaten ilginç tonlar elde ederek boyaları iyi bir şekilde karıştırabiliyorlar. Bu beceri, uzay manzaraları çizerken kullanışlı olacaktır.

"Uzay" gibi sıra dışı ve gizemli bir tema, okul öncesi çocukların yaratıcı hayal gücünün açıklanması için büyük bir alan açar. Bu konuda geleneksel olmayan görüntüleme teknikleri büyük fırsatlar sunmaktadır. Bu nedenle, örneğin, suluboya ile gösterilen geniş alan genişlikleri, bir diş fırçası spreyi ile etkili bir şekilde desteklenebilir - bu şekilde çok sayıda uzak yıldızı, küçük asteroitleri ve kozmik tozu tasvir edeceğiz.

Alışılmadık bir püskürtme tekniği kullanarak çizim yapma

Gizemli Evrenin bir görüntüsünü oluşturmak için, tırmalama tekniği idealdir - karanlık bir arka plan üzerinde silüetler tırmalamak. Daha önce, taban çok renkli mum boya kalemleri ile boyanmış ve kalın bir siyah guaj tabakası ile kaplanmıştır (okul öncesi çocuklar bunu sınıfın arifesinde kendi başlarına yapabilirler.

teknik tırmalama

En ilginç şey, çizimin kendisini çizme sürecidir. Bu tür çalışmaların sonucunda orijinal görüntü elde edilir.

Kaşıma tekniğinde çizim

Uzaylıların tuhaf görüntüleri, blotografi - bir kokteyl tüpünden boya üfleme ve ardından ayrıntıların eklenmesiyle iyi bir şekilde elde edilir.

blotografi

Dar boyunlu bir şişedeki sıradan PVA yapıştırıcısı, karakteristik kraterlere sahip bir ay manzarası çizmeye yardımcı olacaktır. Kuruduktan sonra gri boya ile kaplanmış olan ayın yüzeyinde kabartma daireler tasvir edilmiştir.

PVA tutkalı ile çizim

Sıradan tuz kullanılarak da ilginç bir kabartma görüntüsü elde edilir. Bir uzay nesnesinin silueti önce yapıştırıcı ile işaretlenir ve ardından üzerine kaba tuz serpilir. Görüntü kuruduğunda boya ile kaplanır.

Tuz boyama, ardından boyama

Tıraş köpüğü ile çizim yapmak gibi alışılmadık bir teknik düşünün. Köpük boya ile karıştırılır - sonuç güzel bir mermer efektidir. Bu şekilde, ana gezegenimiz Dünya'yı tasvir edebilirsiniz.

Tıraş köpüğü çizimi

Anaokulunda, mum boya kalemleri ile çizim de sıklıkla yapılır, ardından bir kağıt yaprağını suluboya veya guajla kaplar. Bu durumda mum boya kalemlerinin suyu itme özelliğinden yararlanılır. İlk olarak, okul öncesi çocuklar uzay nesneleri, roketler, astronotlar vb. çizer ve ardından tüm sayfayı bir fırça kullanarak siyah boya ile kaplar. Balmumu ile kaplı alanlardan boya dökülür. Sonuç, güzel bir kontrast görüntüdür.

Sulu boya ve mum boya kalemleri ile çizim

Çalışma oluştururken kullanılabilecek ek görsel aktivite türleri, sınıfta bireysel bir yaklaşımın uygulanması

"Uzay" gibi yaratıcı bir konu üzerinde çizim yaparken, elbette, okul öncesi çocuklarını ek aktiviteler kullanmaya teşvik etmeniz gerekir. Böylece derse bireysel bir yaklaşım uygulamak mümkündür. Örneğin, tuhaf sakinleri ile uzak bir yabancı gezegeni gösteren parlak bir resim, tuhaf ağaçların kağıt siluetleri şeklinde bir uygulama ile süslenecektir.

Aplike elemanlarla çizim

Kompozisyon daha özgün ve hamuru detaylar yapılacaktır.

Çizim ve plastineografinin kombinasyonu

Kıdemli ve hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim için kompozisyon çeşitleri

Kozmonot Günü kutlamalarının arifesinde, Nisan ayı başlarında kıdemli okul öncesi çocuklarla bir uzay teması üzerine bir çizim dersi yapmak en mantıklısıdır. Böyle verimli bir faaliyetten önce, çevredeki dünyanın bilgisi hakkında “Uzay” konusunda bir ders yapılması tavsiye edilir, böylece daha sonra çocuklar bilgi ve izlenimlerini resimde yansıtırlar.

Görsel aktivite için özel konular olarak aşağıdaki konular önerilebilir:

• "Uzay manzarası". Burada asıl dikkat, uzayın kendisine, içinde uçan kuyruklu yıldızlara, göktaşlarına, kozmik toza vb.
• "Güneş Sisteminin Gezegenleri". Çocuklar, belirli uzay nesnelerinin (Mars'ın kırmızı rengi, Satürn'ün halkaları, yeşil-mavi Dünya, turuncu Venüs, çok küçük Merkür, büyük Jüpiter) karakteristik dış özelliklerini yansıtan Güneş'i ve çevresinde dönen gezegenleri ayrıntılı olarak tasvir eder. , vb.).
• "Ay'a Uçuş" (seçenek olarak - "Mars'a Uçuş"). Okul öncesi çocuklar, üzerinde bir uzay gemisi olan ay yüzeyini tasvir eder. Kompozisyona bir astronotun görüntüsünü de dahil edebilirsiniz. Başka bir seçenek - ay uzaktan tasvir edilir ve uzay aracı ona uçar.
• "Uzaydaki astronotlar". Çocuklar, açık uzayda sıfır yerçekiminde yüzen bir uzay giysisine astronot çizerler.
• "Uzaydaki uzaylılar" (seçenek olarak - "Marslılar"). Bu, okul öncesi çocukların bir uzaylının kurgusal bir görüntüsünü yarattığı ve onu en düşünülemez dış özelliklerle donattığı bir fantezi çalışmasıdır.
• "Uzayda roket", "Uçan uydu". Burada vurgu, insan tarafından uzay araştırmaları için yaratılan teknik nesnelerin ayrıntılı bir tasviri üzerindedir.

Bir uzay teması üzerine çizim istenirse ekip çalışması olarak düzenlenebilir. Bunu yapmak için "Güneş Sistemi" gibi bir konu alabilirsiniz - bir alt gruptaki her çocuk belirli bir gezegeni gösterir.

Doğrudan eğitim faaliyetinin motive edici başlangıcının organizasyonu: sürpriz bir an, bilgilendirici bir konuşma, bir peri masalı okumak, bir şiir, çizimlere bakmak vb.

Okul öncesi çocukların sonsuz evrenin gizemli ve büyülü dünyası ile temasa geçmeleri için yaratıcı bir atmosferde bir uzay çizimi dersi yapılmalıdır. Her şeyden önce, düşünceli oyun motivasyonu yapmanıza yardımcı olacaktır.

Örneğin, öğretmen çocuklara uzaydan birinin yardım istediği bir mesaj aldığını söyler. Bunun aya uçan ve geri dönemeyen Dunno olduğu ortaya çıktı. Bilmediği bir yerde yalnız kalmaktan korkar. Neznaika'nın kesinlikle yardıma ihtiyacı var - aya bir astronot kurtarma ekibi gönderin. Ancak oraya yalnızca çizmeniz gereken bir roket veya uzay gemisiyle uçabilirsiniz.

Kozmonotlar ayrıca okul öncesi çocuklara bir mektup gönderebilir. Ayrıca bir hediye paketi ile birlikte gelir - bir kask. Adamların çizimde iyi olduğunu bilen astronotlar, onlardan bir uzay manzarasını tasvir eden resimler göndermelerini ister.

Bir oyuncak karakter kullanarak ilginç motivasyon. Uzaydan bir uzaylı çocukları ziyarete gelir. Büyük ve güzel Dünya gezegenini sevdiğini söylüyor. Üzerinde birçok insan yaşıyor, ama o üzgün ve yalnız çünkü gezegeninde yapayalnız yaşıyor. Uzaylı, adamlardan onu memnun etmelerini ister - arkadaş edinmelerini.

Sınıfta kullanılabilecek yumuşak bir oyuncak

Çocuklara uzay teması aşılamak için öğretmen onları astronot olmaya davet edebilir. Bunu yapmak için, okul öncesi çocuklar önceden hazırlanmış kağıt kaskları takarlar ve uygun müziğe uçmayı hayal ederler. Çocuklar gözlerini açarlar ve güneş sistemini tasvir eden bir poster görürler.

Anaokulunda açık bir dersten fotoğraf

Uzay teması üzerine çizime bir peri masalı ile de başlanabilir. Harika bir modern eser, Iris Revue'nin "Yetenekli bir kız ve cömert bir Güneş hakkında" peri masalı. Bir zamanlar gezegenimizin sadece gündüzleri güneş ışınlarının tüm canlıları aydınlattığı zamanlarda aydınlandığını söylüyor. Ama geceleri o kadar karanlık ve korkunçtu ki tarif etmek imkansız. Ve sonra küçük bir kız, karanlıktan çok korktuğu için geceleri birinin parlamasını rica ederek Güneş'e döndü. Güneş düşündü ve bir mucize gerçekleştirmeye karar verdi - ışınları aya ışık verdi, böylece onu Dünya'ya gönderecekti. Ayrıca yıldızlar aya yardım etmek için gönüllü oldular. Artık geceler o kadar karanlık değildi ve küçük kız artık uyumaktan korkmuyordu.

Bu güzel peri masalını okuduktan sonra, son sınıf veya hazırlık grubunun öğrencileri, Evrenin karanlığında parlak Ay ve yıldızların dünyayı aydınlatacağı kozmik bir manzara çizmeye davet edilebilir.

Yalnız Yıldızın Öyküsü'nü de tavsiye edebilirsiniz. Ana karakteri küçük bir yıldızdır (aslında Güneşimizden daha büyük olmasına rağmen). Çok yalnızdı çünkü diğer yıldızlar çok uzaktaydı ve gezegenler onun hayatıyla ilgilenmiyordu. Sadece kimin yörüngesinin daha doğru olduğu konusunda birbirleriyle tartıştılar. Ve sonra bir gece bir yıldız işaretinin yanından bir kuyruklu yıldız uçtu. Kahraman onları daha önce hiç görmedi. Konuşmaya başladılar. Kuyruklu yıldız onun göksel bir gezgin olduğunu söyledi - istediği yere uçuyor. Buzdan yapılmıştır, ancak taş ve metalden yapılmış başka kuyruklu yıldızlar da vardır. Küçük yıldız kuyruklu yıldızdan henüz uçup gitmemesini, onunla kalmasını ve Evrende gördüğü mucizeleri anlatmasını istedi. Kuyruklu yıldız kabul etti, gezegenlerle birlikte yıldızın etrafında dönmeye başladı ve her gün inanılmaz hikayeler anlattı. Küçük yıldız, hikayelerinden çok sayıda yıldız çeşidi olduğunu öğrendi: genç ve yaşlı, kızgın ve neredeyse soğumuş, küçük ve dev. Ve en ilginç olanı, gökyüzünde görünen birçok yıldızın aslında çok uzun zaman önce sönmüş olması ve onlardan gelen ışığın hala devam etmesi ve uzun bir süre devam edecek olmasıdır. Yıldızcık, kuyruklu yıldıza en büyük arzusunun diğer yıldızlarla konuşmak olduğunu itiraf etti. Ve yeni bir arkadaşı ona yıldızların birbirleriyle parıldayarak iletişim kurduklarını söyledi (daha parlak parlayacaklar, sonra neredeyse sönecekler) - bu onların dili.

Yakında kuyruklu yıldız uçup gitti. Ve küçük yıldız, gizemli dili çözmek için gökyüzüne bakmaya devam etti. Ve aniden bir gece, parlak kırmızı bir yıldıza hayranlıkla bakarken, yanıp sönmeye başladı - üç kısa flaş, sonra bir parlak. Sonra başka bir yıldız da aynısını yaptı. Ve sonra küçük yıldız bunun bir selamlama olduğunu anladı ve uzaktaki yıldızlara da göz kırptı. Şimdi geriye kalan tek şey, bin yıl sonra gelecek olsa bile bir cevap beklemekti.

Bir hikayeyi anlatmak için bir resim

Bu harika masalın konusu, uzay nesneleri - yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - çizmek için iyi bir motivasyon olacaktır.

Öğretmen ayrıca öğrencilere böyle muhteşem bir hikayeyi birinci tekil şahıs olarak anlatabilir:

“Bir zamanlar bir yıldız uzay balosundaydım. Ortada, yüksek bir tahtta, balo kraliçesi Polar Star hareketsiz oturuyordu. Muhteşem mavi bir elbise giymişti ve başını bir taç süsledi. Çok renkli yıldızlar valsin etrafında dönüyor, takımyıldızlar farklı maskelerde dans ediyordu. Çanların kristal çınlaması, Bayan Comet'in baloya geldiğini duyurdu. Kuyruğu gökkuşağının tüm renkleriyle parıldıyordu, kıyafeti karşı konulmazdı. Kuyruklu yıldıza kozmik haberci denir. Hızlı, sadece nerede olmaz!? Evrenin en uzak köşelerine bakar. Yeni yıldızların ve gezegenlerin doğuşunu bilen ilk kişi. Ve şimdi göktaşlarının ve meteor yağmurlarının yakında nereye düşeceğinden bahsetti. Ayrıca Kutup Yıldızı'na Dünya gezegeninden denizcilerin, pilotların ve astronotların bir aşk bildirisini iletti. Onu çok seviyorlar çünkü her zaman doğru yönü gösteriyor.

Aşağıdaki hikaye, güneş sisteminin gezegenlerinin antropomorfik özelliklere sahip olduğu ilginçtir.

“Evrende dost bir aile yaşıyor - Güneş Sistemi. Anneme Güneş denir ve çocukları gezegenlerdir. Bir tavuğun etrafındaki tavuklar gibi, gezegenler de Güneş'in etrafında döner ve herkesi sever, ısıtır. En hızlı oğluna Merkür denir, en güzel kızı Venüs'tür ve en nazik olanı Dünya'dır. En kavgacı oğlun adı Mars. En büyüğü ve en kalını Jüpiter'dir, Uranüs ve Neptün güçlü ve sakindir. Satürn neşeli bir adam olarak kabul edilir ve sadece küçük bir Plüton her zaman mızmız ve kasvetlidir. Gezegenlerin arkadaşları var - uyduları. Örneğin, Dünya'nın kız arkadaşına Ay denir. Asla ayrılmazlar ve sarı bir sarafan içindeki Ay Dünya'nın etrafında döner, gözlerinin içine bakar. Arkadaşlık olmadan uzaya gidemezsiniz!”

https://infourok.ru/fizika.html

Bir peri masalı göstermek için bir poster

Bu alışılmadık kısa hikayeyi okuduktan sonra, çocukları gezegenleri beklenmedik bir açıdan - bir insan yüzü ile tasvir etmeye ve her birine kendi karakterlerini vermeye çalışırken davet edebilirsiniz.

Ayrıca uzay temasında, çizim dersi de oluşturabileceğiniz arsaya göre birçok ilginç şiir var. Birkaç örnek verelim.

"Uzay çok havalı!" O. Ahmetova

Uzay çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaş yüzmek!
Uzay çok havalı!
keskin roketler
Yüksek hızda
Bir oraya bir buraya koşturmak!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!

"On deli" (şarkı oyunu, sözleri A. A. Usachev'e ait)

Ay'da on uyurgezer yaşadı.
On deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü
Ve ayda DOKUZ deli kaldı.
Ay'da dokuz deli yaşadı.
Dokuz deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü.
Ve sekiz deli ayda kaldı.
Ay'da sekiz uyurgezer yaşadı.
Sekiz uyurgezer uykularında savruldu ve döndü...

Uyurgezerleri şu zamana kadar sayın:

Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü!
Ve ayda daha fazla deli yoktu!

Ve eğer uyumak istemiyorsan
Tekrar saymaya başlayın!

N. Tsvetkova

mavi gökyüzü açıldı
sarı-turuncu göz
güneş bir gün ışığıdır
Bize iyi bak.
Gezegen sorunsuz dönüyor
Titreşen ışıklarda.
Uzayda bir yerde kuyruklu yıldız
Onu takip eder.
Merkür yörüngeden çıktı
Venüs'e sarılmak istiyor.
Bu manyetik fırtınalar tarafından
Merkür kaldırabilir mi?
Uzak yıldızlar parıldıyor
Dünya'ya sinyal gönderen bir şey.
Kara delikler boşlukta
Sisin içinde sonsuz bir gizem.
Kardeşler akılda. Neredesin?
Bizi nerede bekliyorsun?
Belki takımyıldız Başak'ta,
Belki takımyıldızı Pegasus'ta?

V. Tatarinov "Kozmonot".

Bir roket yapacağım, uzun bir yolculuğa çıkacağım,

En parlak yıldızı seçeceğim.

Ve yolda, tabii ki, tatlı evimi hatırlayacağım

Ve Kremlin'in üzerinde beş köşeli yıldızlar.

Gezegenlerin döndüğü yerden gemim geçecek.

Orada, güneşli insanlar benimle arkadaş olacaklar.

Ve yerel çocuklar benimle buluşacak,

Onlara memleketim hakkında bir şarkı söyleyeceğim.

Bu konudaki beden eğitimi ve dinamik duraklamalar, çocukların uzay konusuna daha fazla ilgi duymasına yardımcı olacaktır:

Beden eğitimi "Kozmonot"

Beden eğitimi "Kozmonot kostümü"

Beden eğitimi "Hadi uzay limanına gidelim"

Parmak jimnastiği "Kozmos"

• Seninle uzaya uçtuk
• uzaylılar tanıştı,
• Ve parmak şarjı için
• Onlarla gerçekleştirildi.
• ilk biz tanıştık
• Bir iki üç dört beş,
• Arkadaş edindim, sarıldım
• Ve sonra git bak
• Bir yıldız yolundaki bir teleskopla!

Mobil oyun "Kozmonotlar":

• El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:
  Hızlı roketler bizi bekliyor
  Gezegenleri gezmek için
  Ne istiyoruz -
  Hadi buna uçalım!
  Ancak oyunda bir sır var:
  Geç kalanlar - yer yok!

Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokete sadece iki astronot inebilir.

ders notları

İşin performansı hakkında yorum yapan kıdemli okul öncesi çocukların kompozisyonları

"Uzay manzarası, güneş sisteminin gezegenleri"

Kıdemli ve hazırlık gruplarının öğrencileri kozmosun harika resimlerini yaratırlar. Karanlık bir arka plan üzerindeki çizimler her zaman göz alıcıdır: gezegenler ve yıldızlar daha parlak ve daha zıt görünür. Bu bağlamda, "Bilinmeyen Gezegen", "Gizemli Satürn", "Satürn", "Evrenin Genişliğinde" çalışmalarına dikkat çekiyoruz.

Geleneksel olmayan çizim yöntemlerini içeren orijinal kompozisyonlar. Bu, Mars'ın ve Dünya'nın yeşil parçalarının tuz yardımıyla tasvir edildiği, "Uzaydaki komşularımız" çizimi, kazıma tekniğinde yapılmış "Keşfedilmemiş Uzay" çalışmasıdır. Ve "Uzayda Sessizlik ve Huzur" kompozisyonu, standart olmayan tekniklerin bir kombinasyonudur - püskürtme, sabun köpüğü ile boyama ve sünger. Sıçrama ayrıca "Comet" çalışmasında da kullanılır.

Okul öncesi çocuklar güneş sisteminin yapısını tasvir etmeyi severler. Bu, alt gruptaki her çocuğun belirli bir gezegeni çizdiği ortak bir "Güneş Sistemimiz" çalışmasıdır. Bu temanın ilginç bir yorumu, çocuğun Güneş'i Satürn'den daha küçük tasvir ettiği ve gezegenlerin çoğunu gizemli bir mor renge boyadığı “Güneş Sistemi” adlı fantezi çizimindedir.

Fotoğraf galerisi: okul öncesi çocukların çalışmaları

Guaj ile çizim Tuzlu guaj ile çizim Suluboya ve kurşun kalemle çizim (toplu çalışma) Sıçrayan tekniği ile guaj ile çizim Mum boya kalemleri ile çizim Guaj ile çizim Karalama tekniği ile çizim Suluboya ile çizim Guaj ile çizim Guaj ile çizim Suluboya ve keçe ile çizim -uçlu kalemler Geleneksel olmayan tekniklerle çizim: püskürtme, sünger ve sabun köpüğü ile boyama

"Roketler ve Uzay Gemileri"

Daha büyük okul öncesi çocuklar, roketleri ve diğer uzay teknolojisi türlerini çok gerçekçi bir şekilde tasvir eder. Bunlar guajdan yapılmış parlak “Uzay Uçuşu”, “Roket” eserleridir. Güzel bir mavi arka plan üzerinde düzgün bir çizim - "Roket yolda." “Bilinmeyen dünyalara doğru” ve “Dünyadan fırlatılan roket” kompozisyonları, teknikleri için ilginçtir (siyah tonlarının baskın olduğu çizik ve karakalem).

İlgi çekici olan uzay gemilerinin görüntüleridir. "Bilinmeyen Gezegen" çiziminde, kozmonot Rus bayrağını dikerken teknisyen yüzeyde ustalaşıyor. Ve “Squirrel and Strelka” kompozisyonunda dünyaca ünlü köpekler uzay gemisinden bakıyor.

Roketlerin ve uzay gemilerinin görüntüleri, yıldızları ve gezegenleri içeren kozmik manzara ile her zaman bir arada bulunur. Çizimlerde genellikle Dünyamızı görüyoruz (“Belka ve Strelka”, “Roket”, “Roket gezegenleri uçar”). "Uzayda Yolculuk" resminde Satürn'ü gülümseyen bir insan yüzüyle görüyoruz.

Fotoğraf galerisi: uzayı betimleyen çocukların çizimleri

Guaj çizimi Çizik çizimi Karakalem çizimi Marker çizimi Guaj çizimi Karakalem çizimi Suluboya çizimi Guaj çizimi Suluboya çizimi Suluboya çizimi

"Ay'a uçuş"

Çizimlerinde, okul öncesi çocuklar gezegenimizin sürekli arkadaşı olan Ay'ı ayrıntılı olarak tasvir ediyor. "Ay'a Uçuş" kompozisyonunda, gizemli gece armatürüne ulaşmak için Dünya'dan başlayan bir roket görüyoruz. Ay burada gizemli mavi bir arka plana karşı sessiz sarı renkte tasvir edilmiştir.

Ve “Aydan Selamlar” çiziminin vatansever bir odağı var: ne de olsa ülkemizin bayrağını ay yüzeyine ayarlayan Rus kozmonottu.

Pastel mavi ve mavi renklerde yapılan "Ay'a Yolculuk" adlı eser, uydu yüzeyinde yürüyen bir astronot tasvir ediyor.

Fotoğraf galerisi: ilgili çizimler

Fotoğraf galerisi: "Aya uçuş" konulu çizimler

Suluboya çizimi Suluboya çizimi Mum mum boya çizimi

Kozmonot Günü. İçinde yaşadığımız dünya geniş ve sınırsızdır. Uzayın ne başı ne de sonu vardır, sonsuzdur. Tükenmez enerji rezervlerine sahip bir roket gemisi hayal ederseniz, Evrenin herhangi bir ucuna, en uzak yıldızlardan bazılarına uçtuğunuzu kolayca hayal edebilirsiniz. Sırada ne var? Ve sonra aynı sınırsız boşluk.

Güneşin etrafında dönen dokuz gezegenden birinde yaşıyoruz. Dünya gezegeni, güneş sisteminde yaşam olan tek gezegendir. Diğer gezegenlerde havanın yaşamı için hiçbir koşul, canlı organizmaların varlığı için uygun bir sıcaklık yoktur. Tek doğal uydu olan Ay, Dünya'nın yanı sıra birçok yapay uydu ve parçalarının etrafında döner.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky İlk yapay uydunun Dünya üzerinde ortaya çıkmasından tam yüz yıl önce, Eylül 1857'de Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky doğdu. Bir taşra okulunda öğretmen olarak çalışırken, boş zamanlarında okur, düşünür, hesap yapar, hayal kurar, insanın uzayı fethetmesini hayal ederdi. Akıl gözüyle bütün bir yüzyıla baktı ve çok aşamalı roketleri, uzay aracının otomatik kontrolünü, güneş sistemini, gezegenler arası bir geminin uzayda yönünü gördü.

UZAY GEMİLERİNİN GENEL TASARIMCISI Bir kişinin gerçekten Dünya'dan çıkıp uzaya gidebilmesi için, hesaplamaların ve formüllerin uzay aracında somutlaştırılması için, olağanüstü enerjiye sahip, yaratıcı ve roket - uzay sistemleri oluşturan en büyük ekiplerin çalışmalarını koordine eden organizasyonel yetenek. Sergei Pavlovich Korolev böyle bir tasarımcıydı.

Yuri Alekseevich Gagarin Dünyanın ilk yapay Dünya uydusunun lansmanı, uzay çağının başlangıcını işaret etti ve 12 Nisan 1961'de, üzerinde bir adam bulunan Vostok uzay aracı Baykonur kozmodromundan havalandı. Uzaya giden yolu açan Yuri Alekseevich Gagarin, 108 dakikada dünyanın çevresini dolaştı ve belirli bir alana indi. Ve uçuş arayışının her dakikasının arkasında, tasarımcıların, mühendislerin, tüm uzmanlık alanlarından işçilerin sıkı çalışması. İnsanın uzun süredir devam eden hayali, kanatlanıp Dünya üzerinde uçma hayali gerçek oldu.

Alman Stepanovich Titov Yuri Gagarin ile birlikte, Vostok-1 uzay aracında ustalaştı ve 12 Nisan 1961'de, Alman Stepanovich Titov'un yedeği uzaya uçmaya hazırdı.Her iki kozmonot da kozmodroma, benzeri görülmemiş bir fırlatma için tamamen hazır olarak uzay giysisi içinde girdi. Gagarinsky'den sonra "Fırlatmaya hazır! Titov miğferini çıkardı ve bir gözlemciye dönüştü.

İlk insanlı uzay yürüyüşü 18 Mart 1965'te, komutanı pilot kozmonot P.I. Belyaev ve yardımcı pilot olan Voskhod-2 uzay aracının uçuşu başladı. pilot kozmonot A.A.Leonov. Bir adamın ilk uzay yürüyüşü hakkında gemiden bir televizyon programı yayınlandı, "Gezegen üzerinde bir uzay giysisinde" adlı bir film çekildi.

Uzay giysisi Bir uzay giysisi (Yunan skafe teknesi, teknesi ve andros adamdan), normalden farklı koşullarda çalışan bir kişi için ayrı bir ekipman parçasıdır. Ekipman seti bir kabuk, kask, eldiven, bot içerir. Başlangıçta, bu, büyük derinliklere inen bir dalgıcın kıyafetlerinin adıydı. Daha sonra, bir kişi aktif olarak uzayı keşfetmeye başladığında, bir astronotun kıyafetlerine uzay giysisi denilmeye başlandı. Bir uzay aracının kabininde olduğu gibi, uzay giysisi içindeki bir kişi için bir mikro iklim oluşturulur; solunum karışımına sahip tüpler normal nefes almayı sağlar; özel bir termoregülasyon sistemi vücut için normal bir sıcaklık yaratır. Kozmonot kıyafeti, aşırı yüklenme sırasında basınçlı hava ile doldurulmuş kauçuk bölmelere sahiptir. vücudu sıkmak. Takım, geminin kabini gibi, radyasyondan düşük basınca karşı korur. Kabin Dünya'ya bağlı ve elbise, Dünya'daki bir gözlem noktasında bulunan bir mikrofon ve ekipman sensörleri ile donatılmıştır. Takım, kabin ile aynı işlevleri yerine getirir.

Uzayda cisimlerin hareketi Uzayda çekim kuvveti yoktur. Bu nedenle, bir cisme hız vermek (yani bir itme vermek) yeterlidir ve başka bir cisimle çarpışana kadar sonsuz uzun bir süre boyunca belirli bir yönde hareket edecektir. Vücut, yalnızca direnç kuvvetlerinin yokluğunda hızını korur. Böyle bir harekete atalet fenomeni denir.

Ülkemizde Ay'ın çevresinde dönen ilk yapay uydu fırlatıldı, onu fotoğrafladı. arka taraf, Ay'ın yüzeyine otomatik bir istasyonun yumuşak bir inişi yapıldı, ilk ay toprağı örnekleri teslim edildi ... Ama Ay'ı ilk ziyaret edenler ... Amerikan astronotlarıydı.

Astronotların Dünya'ya Dönüşü Dış uzaya çıkış zor ve güvensizdir, ancak belki de Dünya'ya dönüş daha az zor değildir. Uçuşu izleyen herkes astronotlara yumuşak bir iniş diler. "Yumuşak", uzay aracının iniş aracının 2 m/s'den fazla olmayan bir hızla inmesi gerektiği anlamına gelir. Ancak o zaman aparatın tasarımı, içindeki aletler ve en önemlisi mürettebat üyeleri keskin bir sert darbe yaşamazlar.

Astronotiğin gelişim tarihinden bazı bilgiler öğrenin: ilk astronot kimdi, ilk astronot kimdi, uzaya ilk çıkan kimdi.

Güneş sistemi hakkında bilgi çalıştırın: halkaları olan kaç gezegen, hangi gezegenin Dünya'nın uydusu olduğu, güneş sisteminin modeli hakkındaki fikirleri netleştirir.

Konuşma becerilerini oluşturmak (konuşmadaki tanıdık kelimeleri ve sıfatları etkinleştirerek sözlüğün zenginleştirilmesi), tutarlı bir monolog tanımlayıcı konuşmanın oluşumu.

Estetik bir duygu geliştirmek, yıldızlı gökyüzünün güzelliğini takdir etme yeteneği, bir çizim, uygulama, oyundaki izlenimlerini yansıtma arzusu.

Oyuna dahil olma becerilerini oluşturmak - modelleme, önerilen veya seçilen role girme yeteneği. Merak uyandırın.

1. Ön çalışma.

Hedef: Bilişsel aktiviteyi uyandırın, kültürel değerlerle tanışın.

Birinin dünyaya karşı tutumunu, birinin üretken faaliyetlerdeki izlenimlerini ifade etme ihtiyacını oluşturmak. Bir konuşma yürütme beceri ve yeteneklerini oluşturmak (tartışmak, fikrinizi ifade etmek, soru sormak ve cevaplamak).

Peri masalları: Küçük bir güneş ışını. Uzayın sihirli hikayeleri. uzay adresi. Ay'ı yemek isteyen aptal fareler hakkında bir peri masalı. Güneş ışığının hikayesi. Phaeton efsanesi. Perseus ve Andromeda efsanesi. Büyükayı ve Küçükayı efsanesi. Takımyıldızı Lyra efsanesi. Yıldız Masalları. Astronomi üzerine ilk kitabım. Resimlerdeki boşluk. Ayı yavrusu Misha dünyayı açar.

Oyunlar:

Güneş Sistemi Simülasyon Oyunu

Didaktik ve rol yapma oyunu "Uzay inceliyoruz"

Gündüz ve Gece Simülasyon Oyunu

Oyun "Uzay sakinleri"

Mobil oyun "Kozmonotlar"

Pratik aktiviteler:"Ay'da" düzeninin oluşturulması, aplike "Benim takımyıldızım, inşaat: "Roket". "Yıldız" (Japon kağıt katlama sanatı)

Malzeme: roketleri tasvir eden şapkalar, güneş sisteminin gezegenleri, simülasyon oyunu "Güneş sistemi" için yağmurluklar, kurdeleli bir çember, bir inşaat seti.

Gezegende bir dans için ses kaydı, bilmeceler içeren bir zarf

Ders ilerlemesi:

eğitimci: Arkadaşlar, dün ülkemiz Kozmonot Günü'nü kutladı. Uzay hakkında zaten çok şey biliyoruz. Dersimizin nasıl geçmesini istersiniz? ( çocuklar uzay yolculuğunu seçer). Seyahat etmek için neye ihtiyacımız var? (büyük bir inşa malzemesiçocuklarla bir roket inşa etmek). Roket için bir isim bul. Görev Kontrol Merkezini tayin ediyoruz.

Süpervizör: Natalya Romanovna'yı geminin komutanı olarak atadım. Komutan, görevlerinize başlayın.

Komutan: Sıralanmak! Bir astronot nasıl olmalı? (cesur, kararlı, yetenekli, çok şey bilen, cesur, hünerli, arkadaş canlısı, kibar - çağrı gerekli nitelikler, çocuklar ne için olduklarını yorumlar).

İlk eleme görevi: Soruları cevapla!

Evreni hangi bilim inceler? (astronomi)

Uzaya uçan insanların mesleğinin adı nedir? (kozmonotlar)

Bir astronotun giysisine ne denir? (takım elbise)

İlk astronot kimdi? kim uzaya gitti (Yu.Gagarin)

İlk kadın astronotun adı neydi? (V.Tereshkova)

Uzaya ilk çıkan kimdi? (A.Leonov)

güneş nedir? (Yıldız)

Samanyolu'nun diğer adı nedir? (Gökada)

Gökyüzündeki en parlak yıldız hangisidir? (Sirius)

uydular nelerdir (doğal ve yapay)

Dünyanın uydusunun adı nedir? (Ay)

Güneş sisteminde kaç gezegen var? (9 gezegen)

Hangi gezegenlerin halkaları vardır? (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün)

Ülkemizin ana kozmodromu nedir? (Baykonur)

Yıldızlı gökyüzünü gözlemlemek için hangi alet kullanılır? (teleskop)

UFO nedir?

Komutan: Tebrikler! Hepiniz testleri başarıyla geçtiniz ve kozmonot birliğine kaydoldunuz. Uzay kıyafetleri giyin! Yerlerinizi alın! Toprak! Uçmaya hazırız!

Süpervizör: Başlamaya hazır olun. Oksijeni, radyoyu kontrol edin, emniyet kemerlerini bağlayın. Dikkat! 5,4,3,2,1 - başla! (müzik eşliğinde).

Süpervizör: Barış! Barış! Barış! Resepsiyon. Nasıl duyuyorsun? Mürettebat aşırı yüklenmeyi nasıl tolere eder?

Komutan: Toprak! Teşekkürler, iyiyim. Uçuş programını başlatalım. Beyler, uzayda hangi uzay cisimleriyle karşılaşabiliriz? (gezegenler, yıldızlar, asteroitler, meteorlar, meteorlar, uydular, kuyruklu yıldızlar, takımyıldızlar).

Çocuklarla bir yıldızın, asteroitin, kuyruklu yıldızın, göktaşının, meteorun ne olduğunu hatırlıyoruz. takımyıldız nedir? (bunlar birbirine yakın bulunan yıldız gruplarıdır).

Oyun: "Takımyıldızı adlandırın"

Komutan: Böylece, uzayda çalışmanın ilk aşamasını geçtik (parmak jimnastiği "Yıldız")

Süpervizör: Barış! Barış! Barış! Resepsiyon. Uçuş nasıl gidiyor?

Komutan: Herşey yolunda. Genç kozmonotlarımız uzay nesnelerini biliyorlar, tüm takımyıldızları öğrendiler. Uçuşa devam ediyoruz.

Beyler, bilinmeyen bir ülkeye yaklaşıyoruz, inmeye hazırlanın. (uzay müziğinin ses kaydı. Bir uzaylı belirir).

Komutan: Dünya gezegeni nerede? Uzay adresiniz nedir?

Çocuklar:Ülke - Evren

Şehir - Galaksi

Bölge - Güneş sistemi

ev - dünya

Komutan: Ve Antaris gezegeninin sakinlerinin gezegenimizin yerini anlaması için hangi oyunu biliyoruz? ("Güneş Sistemi").

Modelleme oyunu "Güneş sistemi".

(Çocuklar "kendi" gezegenleri adına ona bir açıklama yapar).

Yabancı: dans etmek nedir?

Komutan:Çocuklar, en sevdiğiniz dansı gösterelim mi?

"Ördek Yavrusu" dansı

Yabancı:İyi dans. Teşekkür ederim, hoşçakal demek üzücü. Benden bir sürpriz al.

Uzaylıyla vedalaşıp gemiye dönüyoruz.

Gemide bir zarf içinde - Antaris gezegeninden bir sürpriz buluyoruz - kozmik içerik bilmeceleri.

Süpervizör: Barış! Resepsiyon. Uçuş nasıl gidiyor?

Komutan: Toprak. Hepsi mükemmel. Antaris gezegenini ziyaret ettik. Sakinleri ile tanıştı ve arkadaş oldu. Adamlar arkadaşlarına Dünya'nın adresini söylediler, "Güneş Sistemi" oyununu gösterdiler.

Süpervizör: Barış! Dikkat. dünyayı görüyorum. Takımyıldız Ursa Minor'a odaklanın. Kutup Yıldızı tarafından.

Komutan: Kuzey Yıldızı nerede? Eve gitmemize nasıl yardım edecek?

Adamlar, Kuzey Yıldızının Küçükayı'nın kuyruğunda bulunduğunu ve her zaman kuzeyi gösterdiğini açıklıyor.

Komutan: Dikkat! Dünyayı görüyorum İniş için hazırlanın

Süpervizör: Barış! Karşılamanız için her şey hazır. Seni bekliyor.

Komutan: Herkes olduğu yerde kalsın. (sakin müziğin ses kaydı).İşte evdeyiz.

Sonuç: Uçuşta sizi şaşırtan ne oldu? Arkadaşlarına ne anlatacaksın? Hangi zorluklarla karşılaştınız? Başka ne bilmek istersin?

Komutan: Uçuş bitti! Hepinize teşekkürler! Kapağı açın! Roketten çık!

Süpervizör: Sevgili çocuklar, Dünya'ya başarılı dönüşünüz için sizi tebrik ediyorum.

Mükemmel bilgi ve becerileriniz için teşekkür ederiz. Uçuşun anısına size hatıra madalyaları sunuyorum.

eğitimci MBDOU No. 30 "Kuzey Işıkları"

Inta, Komi Cumhuriyeti

Hazırlık grubunda entegre GCD (konuşma terapisi ve çizim)

Tarafından geliştirilmiş:

konuşma terapisti öğretmeni, BDOU, Omsk

"Telafi edici tipte 191 No'lu Anaokulu"

Ilyenko Irina Leonidovna

Dipnot: bu iş

Görünüm:sözcüksel ve dilbilgisel kategorilerin oluşumu ve tutarlı konuşma.

Tip: önden.

Başlık:Kozmonot Günü. Bir grafik plana dayalı bir hikaye hazırlamak.

Hedef: bağlantılı konuşmayı iyileştirin.

Görevler:

Eğitim alanı "İletişim":

· edinilen bilgiyi pekiştirmek için inisiyatif ve merakın tezahürünü teşvik etmek;

· soruya tam bir cevap verme yeteneği oluşturmak;

· toplu inşaat yapma yeteneğini geliştirmek.

Eğitim alanı "Sosyalleşme":

· üzerinde yaşadığımız gezegene sevgiyi ve çevremizdeki dünyaya saygıyı geliştirmek;

· bir arkadaşın çalışmalarını yeterince değerlendirme yeteneğini oluşturmak;

· bir arkadaşın cevabını dinleme ve sözünü kesmeme yeteneğini geliştirmek.

Eğitim alanı "Kurgu okuma":

· efsaneler aracılığıyla sözlü sanatı tanıtmak;

· edebi konuşma geliştirmek (fiziksel bir dakikanın metnini derlerken).

Eğitim alanı "Sağlık":

· konuşmanın hareketle koordinasyonunu geliştirmek (fiziksel dakika);

· kendi kendine masaj ve okülomotor jimnastik yapma becerisini oluşturmak;

· ince motor becerileri geliştirmek.

Eğitim alanı "Güvenlik":

· egzersiz sırasında güvenli davranış tekniğini eğitmek;

· önceden edinilmiş bilgilere dayanarak mantıksal zincirler oluşturma yeteneği oluşturmak.

Eğitim alanı "Biliş":

· "Uzay" konusunda çocukların ufkunu genişletmek;

· konuyla ilgili aktif kelimeleri pekiştirmek;

· çocukların bir arsa resmine göre bir hikaye oluşturma yeteneğini oluşturmak;

· konuşmada zıt anlamlı sözcükleri kullanma becerisini oluşturmak;

· isimleri tekil ve çoğul olarak bir fiille koordine etme yeteneğini geliştirmek;

· dikkat, mantıklı düşünme geliştirmek.

Eğitim alanı "Sanatsal yaratıcılık":

· beceri oluşturmak mevcut kullanarak nesnelerin görüntülerini bağımsız olarak aktarın mecazi araçlar Ve çeşitli malzemeler: boyalar, mumlu boya kalemleri, kağıt;

· yaratıcı yetenekler geliştirmek.

Eğitim alanı "İşgücü":

· işyerinizde işleri düzene koyma yeteneğini geliştirin.

Eğitim alanı "Müzik":

· müzik sevgisini aşılamak;

· yeni müzik parçaları tanıtmak.

konuşma malzemesi: uzay, kozmonot, kozmik, güneş, güneş, güneş sistemi, dünya, dünyalılar, gezegen, roket, ay vb.

Teçhizat: konu resimleri, eldeki malzemeler (küpler, sandalyeler vb.), grafik plan diyagramı, küre, toplar, balon, video malzemeleri, dizüstü bilgisayar, astronot fotoğrafları.

Ön çalışma:

"Uzay" konulu açıklayıcı materyal seçimi üzerine araştırma çalışması.

Albümlerin, illüstrasyonların ve fotoğrafların incelenmesi, "Uzay" konulu bir küre.

Okul öncesi çocuklar için kitap ve ansiklopedi okuma.

Konuyla ilgili şiirler ve bilmeceler öğrenmek.

Konuya göre didaktik oyunların seçimi.

Mum boya kalemleri ve sulu boya çalışmalarında kullanın.

Düğüm ilerlemesi:

1. Organizasyonel an

Hadi beyler

Hadi astronot oynayalım.

Seninle uzaya gidelim!

uçacağız

Yeni bir yıldız gemisi inşa etmek!

Hadi bir roket yapalım (çocuklar küplerden ve sandalyelerden bir roket yaparlar).

2. Gönderi konusu.

Önceleri, insanlar dünyanın bir tabak gibi düz olduğunu, fillerin üzerinde durduğunu ve fillerin dev bir kaplumbağanın üzerinde durduğunu düşünüyorlardı ( resim göstermek). Artık gezegenimizin güneşin etrafında döndüğünü biliyoruz. Güneş sisteminde dokuz gezegen var. Sonsuz uzayda başka evrenler ve galaksilerle çevriliyiz.

Beyler, hanginiz gerçekten uzaya roketle gitmek ister? (Çocukların cevapları).

Uzaya uçan bir kişinin adı nedir? (Çocukların cevapları).

İnsan her zaman yıldızlara uçmayı hayal etmiştir. İlk olarak, test köpekleri Belka ve Strelka bir roketle uzaya gittiler. Uzaya ilk uçan kişi kozmonot Yuri Gagarin'di. Uzaya uçan ilk kadın Valentina Tereshkova'ydı ( astronotların fotoğrafları gösteriliyor).

Bunun neden hala gerçekten istersen gerçekleştirebileceğin bir hayal olduğunu düşünüyorsun?

Elbette yolculuğumuzun başarılı olması, karmaşık bir roket makinesinin nasıl kontrol edileceğini öğrenmesi, güçlü ve hünerli olması için uzay hakkında hala çok şey öğrenmemiz gerekiyor. Ve şimdi, geleceğin astronotlarını eğitmeye başlamayı ve uzay hakkında bildiklerimizi keşfetmeyi kim destekliyor?

3. "Uçmak" oyunu(nesnelerin ve sırt çantasının olduğu masaya yaklaşırlar).

roket yaptık

Bavullarını toplamayı unutmuşlar.

Uzay gemisinde gereksiz ve rastgele bir şey yoktur. Bu nedenle, sadece uzay uçuşu sırasında ihtiyacımız olan şeyleri alacağız. Yolculuğumuz için bir sırt çantası hazırlamaya çalışalım. Her biriniz sırayla gelip bir nesne seçiyor ve yolculuğumuzda neden faydalı olabileceğini açıklıyor.

4. Oyun "Aksine"(bir daireye gir).

Mürettebatımız uçmaya hazır! Yerlerinizi alın! Oyundaki hazırlığı kontrol edelim: kalkış - kara, parlak - loş, karanlık - hafif, uç - uzaklara uç, uzak - yakın, yüksek - alçak, büyük - küçük, uzun - kısa, yukarı - aşağı, hafif - ağır, sıcak - soğuk, korkak - cesur, aç - kapat, yavaş - hızlı.

5. Oyun "Roket fırlatma" ("rokette deneysel aktivite").

Beyler, bakın kozmonot Yuri Gagarin uzaya nasıl gidiyor ( video #1 roket fırlatma; http://rutube.ru/video/b2e9bee3215f979f9ac26a4415a18a2d/).

Roketlerin fırlatıldığı yerin adını kim biliyor?

Bu yer denir uzay limanı. Roketlerimiz Kazakistan'daki kozmodromda fırlatıldı. Bozkırda bulunan ve şehirden uzak olan Baykonur denir. Yerleşmeler. Bilim adamlarının neden burayı seçtiğini kim cevaplayabilir? (Gerektiğinde çocukların cevaplarını gönderirim).

Bir roketin uzaya fırlamasının nasıl olduğunu bilmek ister misiniz?

Bak, bir balon şişiriyorum ve deliği parmaklarımla sıkıştırıyorum. Sonra parmaklarımı açıyorum ve topumuz aniden yukarı doğru fırlayacak. Bunun nedeni balondan havanın kaçmasıdır. Ve hava bittiğinde top düşecek. Balonumuz bir roket gibi uçtu - içinde hava olduğu sürece ilerledi. Bu aşağı yukarı aynı prensip ve roket uzaya uçar. Sadece hava yerine yakıtı vardır. Yanarken, yakıt gaza dönüşür ve alevle geri patlar. Roketin fırlatılışına tekrar bakın ( 2. video; http://rutube.ru/video/719e9ca82a5b6739beb39edb383cf758/).

6. Fiziksel Dakika

Yıldızlar karanlık gökyüzünde parlıyor.

Astronot bir roketle uçar.

Gün uçar ve gece uçar

Ve yere bakar.

7. Oyun "Astronotlar görüyor..." (top oyunu).

Astronotlar bir roketten ne görür?

Astronotlar birçok yıldız, takımyıldız (gezegenler, dağlar, göktaşları vb.) görür.

8. "Dünya ve Ay" ellerinin kendi kendine masajı(masada ayakta).

Beyler, Dünya'nın uydusunun ne olduğunu kim bilebilir? (Çocukların cevapları).

Gezegenimizin etrafında dönen küçük bir gezegendir.

Dünyanın uydusunun adı nedir? (Çocukların cevapları).

Dünyanın uydusu Ay'dır. Ay'ın dünyanın etrafında döndüğünü düşünelim. ( Küreyi ve uyduyu göster).

Şimdi bu hareketleri toplar yardımıyla gerçekleştirmeye çalışıyorsunuz. ( Çocuklar iki küçük top alır. Bir elin parmaklarıyla bir topu diğerinin etrafında döndürün).

Ay Dünya'nın etrafında uçar ve ne için - kendisi bilmiyor.

9. Bir grafik plana dayalı bir hikaye hazırlamak("bir rokette").

Fil, kaplumbağa. (Eski insanların Dünya hakkındaki temsilleri.)

Güneş sistemimiz. (Güneş sistemi nasıl organize edilir?)

takımyıldızlar. (Takımyıldızları adlandırın.)

Roket, uydu. (Uzay uçuşu.)

Sincap, ok. (Astronot köpeklerini adlandırın.)

Kozmonot (İlk kozmonot - Yuri Gagarin.)

(Tabloya göre örnek hikaye)

Önceleri, insanlar Dünya'nın bir tabak gibi düz olduğunu, fillerin üzerinde durduğunu ve fillerin dev bir kaplumbağanın üzerinde durduğunu düşünüyorlardı. Artık gezegenimizin güneşin etrafında döndüğünü biliyoruz ve güneş sisteminde dokuz gezegen var. Sonsuz uzayda başka evrenler ve galaksilerle çevriliyiz. Gökyüzünde takımyıldızlar görünüyor, Büyükayı ve Küçükayı'yı bulabilirim. İnsan her zaman yıldızlara uçmayı hayal etmiştir. İlk olarak, test köpekleri Belka ve Strelka bir roketle uzaya gittiler.

Uzaya ilk uçan kişi kozmonot Yuri Gagarin'di.

(Grafik planı tahtaya yerleştiriyorum. Planın noktalarını sırayla inceliyoruz. Örnek bir hikaye veriyorum, sonra 3-4 çocuk hikayesi dinliyoruz).

10. Okulomotor jimnastik ile Fizminutka.

bir roket üzerinde yukarı havalandı , ("roket fırlatma" gerçekleştirin)

Sadece rüzgarın ıslığı duyulur.

Çıkarmak, iniş, tekrar kalkış , (metne göre okulomotor egzersizler)

Ve yine tersi .

11. Oyun "Dünya"(masalardaki müziğe).

Bir bahçe gezegeni var

Bu soğuk alanda

Sadece burada ormanlar gürültülü,

Geçiş kuşlarını çağırmak,

Sadece üzerinde bir çiçek

Yeşil çimenlerde vadideki zambaklar

Ve yusufçuklar sadece burada

Şaşkınlıkla nehre bakarlar...

Gezegeninize iyi bakın - Ne de olsa benzer başka bir gezegen yok!

Ya.Akim

Gezegenimizi astronotların uzaydan gördüğü gibi çizelim. Çalışmayı daha canlı ve ilginç hale getirmek için mum boya kalemleri ve boyalarla çizeceğiz. Gezegenimizin uzaydan nasıl göründüğünü görün (bir örnek gösteriliyor). Neden burada mavi baskın?

Dünya'da çok fazla su olduğu doğrudur, bu yüzden gezegenimize Mavi Gezegen denir.

İlk önce ne çizeceğiz? ( Berabere mum boya kalemleri ve ardından müziğe sulu boya; http://video.yandex.ru/users/lari-lira/view/6355/#).

12. Alt satır.

Bugün ne hakkında konuştuk?

Ne yeni öğrendin?

Ne düşünüyorsun, adamlardan hangisi en eğitimli kozmonottu? Niye ya? ( Çocukların değerlendirmesi).

Harikasın.

Edebiyat:

1. Boykova S.V. Okul öncesi çocuklarda dilbilgisi yapısının kelime dağarcığının gelişimi: Karmaşık görevlerin kart dizini: - St. Petersburg,: KARO.2005.- 32 + 68 s. kartlar: hasta. (Düzeltme Pedagojisi)

"UZAY'a uçuyoruz" çizim dersinin özeti

Görevler: 1. Eğitsel: - çocukların uzay ve uzay nesneleri hakkındaki fikirlerini netleştirmek,

Yeni teknik "grattage", çizimdeki uygulaması hakkında bilgi sahibi olmak,

İşinizde "kazıma" tekniğini kullanmayı öğrenin,

2. Geliştirme:

Kompozisyon, gözlem duygusunun gelişimini teşvik etmek.

3. Eğitici: - Konuya ilgi uyandırmak, Kozmos hakkında yeni şeyler öğrenme arzusu.

görsel malzeme: Dunno oyuncak, güneş sistemi diyagramı, uzay nesneleri ve roketlerin çizimleri ve fotoğrafları, örnek seçenekler.

Bildiri: Astarlanmış A4 sayfalar (renkli arka plan, mum tabakası, mavi mürekkep ve guaj tabakası), yığın, muşamba.

Hareket. Motivasyon.

Arkadaşlar bir önceki dersimizde uzaydan bahsetmiştik. Bugün Kozmos'tan yardım istediğimiz bir mesaj aldım. Kimin yardıma ihtiyacı olduğunu ve nedenini bilmek ister misiniz? O zaman bilmeceyi tahmin et:

Yuvarlak kenarlı bir şapkada

Ve dizlere kadar pantolon

Farklı şeylerle meşgul

Öğrenmek için çok tembel.

O kim, çabuk tahmin et,

Onun adı ne?

(bilmiyorum)

Bu doğru beyler, bu Dunno. Aya uçtu ve hala geri dönmedi.

Bilmediğiniz bir yerde yalnız kaldığınızda korkar mısınız?

Dunno'nun Dünya'ya dönmesine yardım etmek ister misin? Ve bu nasıl yapılabilir?

Çocukların cevapları: bir astronot kurtarma ekibi gönderin, kendiniz gidin.

Ay'a nasıl uçabiliriz? (uzay gemisinde, rokette)

Roketi nerede bulabiliriz? (roket yapıştırılabilir, kalıplanabilir, çizilebilir)

Bir roket çizmeyi öneriyorum. Ancak güneş sisteminin yapısı hakkında bilgi sahibi olmadan uzaya gönderilmeyeceğiz.

Tüm gezegenler sırayla

Herhangi birimizi arayın:

Bir kez ... Merkür,

İki... Venüs,

Üç... Dünya,

Dört... Mars.

Beş ... Jüpiter,

Altı ... Satürn,

Yedi... Uranüs,

Arkasında ... Neptün.

O arka arkaya sekizinci.

Ve ondan sonra zaten, o zaman,

Ve dokuzuncu gezegen

Plüton denir.

Beyler, gezegenler hakkındaki bilginizi gösterdiniz, duyarlı olduğu ortaya çıktı, şimdi bir roket ve uzay nesneleri çizeceğiz. Hangi uzay nesnelerini biliyorsunuz (gezegenler, kuyruklu yıldızlar, yıldızlar, meteorlar).

Karşılama ve gösteri açıklaması.

Ancak alışılmadık bir şekilde çizeceğiz: önceden hazırladığımız özel sayfalarda. Çizimi keskin çubuklarla çizeceğiz.

Bu görüntü yöntemine kaşıma ya da başka bir deyişle çizik denir. Çiziminizi çizmek ve tasvir etmek için biraz çaba sarf etmeniz gerekecek.

Örneklerin incelenmesi (üç seçenek).

Çiziminizin içeriğini ve kompozisyonunu düşünün, ana ve ikincil öğeleri vurgulayın ve devam edin. Bazı nesnelerin daha hacimli görünmesi için kontur içindeki tüm yüzeyi tamamen çizmeniz gerekir.

beden eğitimi dakika

Müziği yavaşlatmak için çocuklar astronotların uzaydaki hareketlerini taklit ederler.

Uzay çok havalı!

yıldızlar ve gezegenler

siyah ağırlıksızlıkta

Yavaş yüzmek!

Bağımsız üretken faaliyet.

Öğretmen çocuklara yardım isterlerse yardım eder. Bana resmin kompozisyonunu hatırlatıyor.

Çocukların çalışmalarının analizi.

İşi bitiren çocuklar, arka arkaya çizimleri düzenler.

Öğretmen, çocukları Dunno'ya yardım etmek için roketleriyle aya uçmaya davet eder ve çocuklarla birlikte geri sayım yapar: "5, 4, 3 ...".

Müziği yavaşlatmak için çocuklar uçuşu hayal eder ve Dunno ile tanışır. Dunno, çocukları kurtardıkları için teşekkür ediyor.

Çocuklar istedikleri zaman Dunno'ya roketlerini anlatırlar.

Öğretmen, grup halinde bir sergi düzenlemeyi ve ebeveynlerine uzay yolculuğunu anlatmayı teklif eder.

Eğitimci GBOU Gymnasium No. 1552

Moskova şehri

Kapitanskaya Elena Aleksandrovna

Hedef:

• renk ve kompozisyon duygusunun gelişimi için koşullar yaratın.
• suluboya ve yağlı pastellerle ücretsiz denemeler için koşullar yaratın
• güneş sisteminin parçalarını tasvir etme yeteneğini oluşturmak
• boyaları karıştırarak farklı tonlar elde etme, çizimi pratik olarak tamamlama yeteneği oluşturmak
• Çocuklarda güzel sanatlara sürekli bir ilgi oluşturmaya devam etmek, geliştirmek yaratıcı hayal gücü, kompozisyon duygusu.

Malzemeler:

A4 kağıt sayfaları; sulu boyalar, fırçalar, su kavanozları; yağlı boya; bez peçeteler, uzay, güneş sistemi ile ilgili çizimler;

Eğitim faaliyetlerinin seyri:

1. Giriş

Çocuklar öğretmenin yanında durur ve resimlere bakar.

Eğitimci: Çocuklar, bir yürüyüşte gökyüzünü izliyorduk. Nasıl hatırlıyorsun? (çocukların cevapları)

Bu doğru çocuklar, gökyüzü parlak, mavi - güneşli bir günde, gri - bulutlu bir günde, turuncu - gün batımında pembe.

Gökyüzü mor, siyah olabilir mi? (çocukların cevapları)

Ne zaman? (çocukların cevapları).

Elbette geceleri gökyüzü lacivert olur, binlerce yıldızla aydınlanır. (Yıldızlı gökyüzünü tasvir eden çizimler gösteriliyor). Yerden bakıldığında gece gökyüzü böyle görünüyor.

Gezegenimiz Dünya, sınırsız dış uzayda yer almaktadır. Başka birçok gezegene, milyarlarca yıldıza, devasa küçük taş kütlelerine, toza, gaza sahiptir. Ve tüm bunlara Evren denir. Ve şimdi sizi Evrenimizde heyecan verici bir yolculuğa davet ediyorum. Hayal kuralım, sizin ve benim o kadar yükseğe çıktığımızı ve Dünya'nın aşağıda mavi bir topa dönüştüğünü hayal edelim. Gökyüzü şimdi nasıl görünecek? (çocukların cevapları)

Bahsettiğiniz şey artık gökyüzü değil, bilim adamları ona uzay diyor. Havasız olmasına rağmen yıldızlar, gezegenler, kuyruklu yıldızlarla doludur. Özellikle uzak yıldızlar, toz parçacıkları gibi görünür; bulutsuları ve Samanyolu'nu oluştururlar. (illüstrasyon ekranı).

Bu bizim galaksimiz - adı Samanyolu. Samanyolu'nun bir parçası, 8 gezegenden oluşan güneş sistemimizdir. Hepsi güneşin etrafında dönüyor (güneş sistemini gösteren bir çizim gösteriliyor). Öğretmen çocuklardan her gezegeni adlandırmalarını ister.

eğitimci:

Bakın çocuklar, güneş sistemimiz nasıl görünüyor. Güneş'e en yakın gezegen hangisidir? (Merkür). Bu gezegen dağlık bir ülkeyi andırıyor. Yüzeyinde meteorlarla çarpışmalardan kaynaklanan birçok krater var. Güneş'e çok yakın olduğu için insanlar Merkür'e uçamazlar. Gezegenin yüzeyi, otomatik gezegenler arası istasyonlar ve dünyadan fırlatılan uzay sondaları tarafından inceleniyor. (illüstrasyon ekranı). Hangi gezegene bazen denir "Dünyanın Kızkardeşi" ? (çocukların cevapları). Evet, bu Venüs. Boyut olarak Dünya'ya benzer. Venüs'te sürekli fırtınalar ve fırtınalar esiyor. Bu gezegenin bir atmosferi var ama o karbondioksit, insan onu soluyamıyor. (illüstrasyon ekranı).

eğitimci:

Başka hangi gezegenleri biliyorsun? (Çocukların cevapları.). Uzayda çok uzun süre seyahat edebilirsiniz. Pencerede yeşil bir gezegen görürseniz, burada çok ilginç ve sıra dışı şeyler var - bu Uranüs, kırmızı olan Mars; Satürn'ün çevresinde mutlaka halkalar olacak, bunlar buz ve kayalardan yapılmış. Ve en küçük gezegen Plüton'dur.

Öğretmen çocuklara Dünya gezegenini gösteren bir çizim gösterir.

eğitimci:

O mavi top ne? (Toprak). Bu doğru, bu bizim favori gezegenimiz - Dünya. Dışarıdan ne kadar ilginç görünüyor! İlk astronot kimdi? (Yuri Alekseyeviç Gagarin) Astronotlar genellikle nasıl giyinirler? (uzay giysilerinde). Uzayda çok uzun süre seyahat edebilirsiniz. Burada birçok ilginç ve sıra dışı şey var.

2. Pratik kısım.

eğitimci:

Gezegenler komşularımızdır. Ay, Dünya gezegenimizin bir uydusudur, onu açık bir gecede ve teleskopsuz gözlemleyebiliriz. Yıldızlar gezegenlerden çok daha büyüktür, bize en yakın yıldız Güneş'tir. Onsuz, Dünya'da yaşam olmazdı, bu yüzden insanlar güneşi uzun süre görmezlerse kendilerini çok rahatsız hissederler. Ve her dünyalı bu gezegeni tanıyacak, çünkü orası onun evi! Dünya gezegenimiz uzaydan böyle görünüyor. O ne? (çocukların cevapları)

Uzay hakkındaki bilginle beni memnun ettin. Ve şimdi yolculuğumuzu çizmeyi öneriyorum, malzemeleriniz farklı - bunlar yağlı pastel boya kalemleri ve sulu boyalar.

Yağlı pastel boya kalemleri ile gezegenler, uydular çizeceksiniz, uzayda bir uzay roketi ve bir astronot çizebilirsiniz. Herkes kendi uzay manzarasını elde edecek.

Pastel boyamayı bitirdiğinizde, sulu boya ile hava boşluğunu boyamaya başlayın.

Hava alanını temsil etmek için hangi renkleri kullanacaksınız? (çocukların cevapları)

Sen ve ben nasıl mor olabiliriz? (çocukların cevapları)

Bu doğru, palet üzerinde mavi ve kırmızı boyaları karıştırın.

Mavi renk nasıl elde edilir? (çocukların cevapları)

Evet, mavi boya ile beyazı karıştırmak gerçekten gerekli.

Dinamik duraklatma "Astronot"

Karanlık gökyüzünde yıldızlar parlıyor
(Parmaklar sıkılır ve açılır)
Astronot bir roketle uçar.
(avuç içi başın üstünde kenetlenmiş)

Gün uçar ve gece uçar
Ve yere bakar.
Tarlaları yukarıdan görür,
(Parmakları birleştirin)

Dağlar, nehirler ve denizler.
(Eller yanlara doğru açılır)
Dünyanın bütün küresini görür,
Dünyanın küresi bizim evimizdir.

(Avuç içi başın üstünde "çatı" ) .

eğitimci:

Göreve başlayalım.

3. Son kısım

Bitmiş işlerin analizi yapılır.

eğitimci:

Gerçek bir uzay fantezisi gözlerinizin önünden geçiyor! Ve siz yaptınız mı? Çalışmanızı oluşturmak için hangi tekniği kullandınız? (çocukların cevapları)

Okul öncesi çocuklar için dünya, bir biliş aracı ve çizim sürecinde kağıda yerleştirmekten mutlu oldukları bir sanatsal görüntü kaynağıdır. Son sınıf ve hazırlık grubunda, anaokulu öğrencileri Evrenin bilinmeyen dünyasıyla tanışır. Çocukların dikkatini çeker, düşünmelerini ve hayal kurmalarını sağlar. Sonuç olarak, çocuklar "Uzay" konulu harika kompozisyonlar yaratıyor.

Kıdemli okul öncesi çağında bu konuda çizim özellikleri

Uzayın keşfedilmemiş uçsuz bucaksız dünyasını anlamak için hayal gücünüzü mümkün olduğunca kullanmanız gerekir. Öte yandan okul öncesi çocuklar bu görevle kolayca başa çıkabilirler - kendilerini bilinmeyen gezegenlerin yanından uçan bir uzay gemisinde veya bir kara delikten bir uzaylıyı kurtarırken hayal edebilirler.

Uzay, çocukların hayal gücünü çok iyi geliştiren konulardan biridir. Bu tür çizimlerde vurgu üç ana alana yerleştirilmiştir. Her şeyden önce, bu, birçok yıldız, güzel, farklı gezegenler, kuyruklu yıldızlar, asteroitler vb. İle kozmik bir manzara yaratılmasıdır. Okul öncesi çocukların bazı çalışmalarında ön plan açıkça ayırt edilebilir - bir gezegenin veya başka bir kozmik cismin manzarası ( örneğin, Ay bir uydudur) ayrıntılı olarak Dünya'ya çizilmiştir).

Bu konudaki çizimlerin bir başka yönü, uzay araştırmalarına yönelik ekipmanın görüntüsüdür: roketler, uydular, uzay gemileri. Daha büyük okul öncesi çocuklar, ayrıntılara dikkat ederek oldukça gerçekçi görüntüler oluşturur. Bu tür cihazlarla birlikte, adamlar, sözde uçan daireler olarak adlandırılan kurgusal uzaylıların araçlarını çizmeye çok düşkündür.

Ve uzay kompozisyonları yaratma çalışmasının bir başka kısmı, profesyonel ekipmanlarındaki astronotların ve fantastik antropomorfik yaratıkların - uzaylıların görüntüsüdür. İkincisi, çocukların hayal gücünde tamamen farklı görünebilir, sevimli veya kasıtlı olarak çirkin olabilir, kendi karakterlerine sahip olabilir - kibar veya agresif.

Uzay çizim dersindeki öğretmen, daha büyük okul öncesi çocuklara hazır şablonlar vermez. Bu nedenle, kozmik bir manzara oluşturmak için, çocukların çeşitli gezegenlerin neye benzediği hakkında bir fikir sahibi olmaları için güneş sisteminin görüntüsünü içeren bir posterin gözlerinin önünde olması yeterli olacaktır.

okul öncesi poster

Bir roket çizmek genellikle çocuklar için zor değildir - öğretmen sadece kurucu unsurlarını erkeklerle açıklığa kavuşturur. Ayrıca çizimden önce genellikle bu konuyla ilgili bir uygulama gelir.

Bir astronotun imajını yaratmaya gelince, bir insan imajı her zaman zor bir iştir. Bununla birlikte, bu durumda, çalışma hacimli bir uzay giysisinin varlığı ile basitleştirilmiştir, bu nedenle yüz özelliklerinin veya vücut bölümlerinin oranlarının ayrıntılı bir aktarımı artık o kadar alakalı olmayacaktır.

Çocuklar bağımsız olarak harika bir görüntü yaratmanın yollarını aradıklarında, uzaylıları çizmek son derece yaratıcı bir süreçtir. Bununla birlikte, öğretmen okul öncesi çocuklara bu yaratıkların farklı türlerine sahip bir resim sağlayabilir (örneğin, bir çizgi filme dayalı).

okul öncesi poster

Kıdemli ve hazırlık grubunda, dersin son kısmı önemlidir - bitmiş çalışmanın analizi. Örneğin, çocuklar bir uzaylı çiziyorsa, öğretmen oluşturulan görüntülerin etkileyiciliği hakkında bir tartışma düzenler. Çocuklar çalışmalarında hangi renkleri kullandıklarını, tasvir etmenin en iyi yolunun ne olduğunu söylerler. Ek olarak, her çocuk uzaylıları için bir isim bulabilir ve geldiği gezegenin yanı sıra karakteri hakkında da konuşabilir.

İş için en uygun malzeme ve temel

Bir uzay teması üzerine çizim yapmak, belirli bir temelin kullanılmasını içerir. Bu boyalarla yapılan bir çizimse, kağıt yaprağı kural olarak koyu renkte renklendirilir - siyah, kahverengi, koyu mavi, koyu mor. Her ne kadar bireysel çizimler mavi bir taban üzerinde harika görünse de. Güzel renk geçişlerine sahip degrade arka plan da etkileyici görünüyor.

Bir uzay manzarası çizmenin temeli

Tabanın şekli sadece standart olmayabilir (A4 formatı). İlginç bir çözüm, çocuklara ay manzarasını veya bu uzay nesnesinin kurgusal sakinlerini tasvir edecekleri büyük gri kağıt daireleri (Ay) sunmaktır.

Resmin temeli, A4 formatına uyan bir dairedir.

Boyaya gelince, bu durumda guaj, parlak ve zengin görüntüler oluşturmanıza izin verdiği için sulu boyalara tercih edilecektir.

Uzay kompozisyonları ayrıca daha yaşlı okul öncesi çocuklar tarafından renkli kalemler veya mum boya kalemleri ile oluşturulur. Aynı zamanda, çalışma sürecinde arka plan boyanır ve boyalarla yapılan bir çizimden farklı olarak çok karanlık değildir.

Malzemelerin kombinasyonu her zaman olağandışı görünüyor.Örneğin, sulu boya çiziminde beyaz bir roketin ana hatları parlak keçeli kalemle çizilir.

Keçeli kalem kullanarak suluboya görüntü daha parlak ve daha kontrastlı hale gelir.

"Uzay" teması üzerine çizim yaparken geleneksel olmayan teknikler sıklıkla kullanıldığından, öğretmen çocuklara uygun malzemeleri sağlar - köpük kauçuk süngerler, diş fırçaları, pamuklu çubuklar, resmi çizmek için kürdan, yapıştırıcı. Sabun köpüğü veya tıraş köpüğü gibi beklenmedik malzemeleri bile kullanabilirsiniz.

Bu konuyla ilgili görsel bir derste, çocuklara örneğin bir kuyruklu yıldız, bir uzaylı, bir uzay gemisini gösteren şablonlar da sunulabilir. Aynı zamanda, tabanı güzel renk geçişleriyle renklendirebilir ve şablon nesnelerinin görüntülerini monoton ve zıt hale getirebilirsiniz.

Çizim malzemeleri

Bir uzay teması üzerinde çizim yaparken kullanılan görüntü teknikleri ve teknikleri

Bir uzay teması üzerine kompozisyonlar oluşturan eski okul öncesi çocuklar, daha önce ustalaşmış tüm çizim tekniklerini boya ve kurşun kalemle çalışırlar. Fırça ile çalışma tekniği (uç ve tüm yığın) geliştirilmektedir. Çocuklar kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenler, ritmik tek yönlü hareketlerle silueti boyama egzersizi yapar. Öğretmen, öğrencilerin enstrümanı doğru tutup tutmadığını izler, gerektiğinde yorumlarda bulunur (bu, hazırlık grubunda bile geçerlidir).

Kıdemli ve hatta hazırlık grubunda, çocuklar zaten ilginç tonlar elde ederek boyaları iyi bir şekilde karıştırabiliyorlar. Bu beceri, uzay manzaraları çizerken kullanışlı olacaktır.

"Uzay" gibi sıra dışı ve gizemli bir tema, okul öncesi çocukların yaratıcı hayal gücünün açıklanması için büyük bir alan açar. Bu konuda geleneksel olmayan görüntüleme teknikleri büyük fırsatlar sunmaktadır. Bu nedenle, örneğin, suluboya ile gösterilen geniş alan genişlikleri, bir diş fırçası spreyi ile etkili bir şekilde desteklenebilir - bu şekilde çok sayıda uzak yıldızı, küçük asteroitleri ve kozmik tozu tasvir edeceğiz.

Alışılmadık bir püskürtme tekniği kullanarak çizim yapma

Gizemli Evrenin bir görüntüsünü oluşturmak için, tırmalama tekniği idealdir - karanlık bir arka plan üzerinde silüetler tırmalamak. Daha önce, taban çok renkli mum boya kalemleri ile boyanmış ve kalın bir siyah guaj tabakası ile kaplanmıştır (okul öncesi çocuklar bunu sınıfın arifesinde kendi başlarına yapabilirler.

teknik tırmalama

En ilginç şey, çizimin kendisini çizme sürecidir. Bu tür çalışmaların sonucunda orijinal görüntü elde edilir.

Kaşıma tekniğinde çizim

Uzaylıların tuhaf görüntüleri, blotografi - bir kokteyl tüpünden boya üfleme ve ardından ayrıntıların eklenmesiyle iyi bir şekilde elde edilir.

blotografi

Dar boyunlu bir şişedeki sıradan PVA yapıştırıcısı, karakteristik kraterlere sahip bir ay manzarası çizmeye yardımcı olacaktır. Kuruduktan sonra gri boya ile kaplanmış olan ayın yüzeyinde kabartma daireler tasvir edilmiştir.

PVA tutkalı ile çizim

Sıradan tuz kullanılarak da ilginç bir kabartma görüntüsü elde edilir. Bir uzay nesnesinin silueti önce yapıştırıcı ile işaretlenir ve ardından üzerine kaba tuz serpilir. Görüntü kuruduğunda boya ile kaplanır.

Tuz boyama, ardından boyama

Tıraş köpüğü ile çizim yapmak gibi alışılmadık bir teknik düşünün. Köpük boya ile karıştırılır - sonuç güzel bir mermer efektidir. Bu şekilde, ana gezegenimiz Dünya'yı tasvir edebilirsiniz.

Tıraş köpüğü çizimi

Anaokulunda, mum boya kalemleri ile çizim de sıklıkla yapılır, ardından bir kağıt yaprağını suluboya veya guajla kaplar. Bu durumda mum boya kalemlerinin suyu itme özelliğinden yararlanılır. İlk olarak, okul öncesi çocuklar uzay nesneleri, roketler, astronotlar vb. çizer ve ardından tüm sayfayı bir fırça kullanarak siyah boya ile kaplar. Balmumu ile kaplı alanlardan boya dökülür. Sonuç, güzel bir kontrast görüntüdür.

Sulu boya ve mum boya kalemleri ile çizim

Çalışma oluştururken kullanılabilecek ek görsel aktivite türleri, sınıfta bireysel bir yaklaşımın uygulanması

"Uzay" gibi yaratıcı bir konu üzerinde çizim yaparken, elbette, okul öncesi çocuklarını ek aktiviteler kullanmaya teşvik etmeniz gerekir. Böylece derse bireysel bir yaklaşım uygulamak mümkündür. Örneğin, tuhaf sakinleri ile uzak bir yabancı gezegeni gösteren parlak bir resim, tuhaf ağaçların kağıt siluetleri şeklinde bir uygulama ile süslenecektir.

Aplike elemanlarla çizim

Kompozisyon daha özgün ve hamuru detaylar yapılacaktır.

Çizim ve plastineografinin kombinasyonu

Kıdemli ve hazırlık grubunda "Uzay" konulu çizim için kompozisyon çeşitleri

Kozmonot Günü kutlamalarının arifesinde, Nisan ayı başlarında kıdemli okul öncesi çocuklarla bir uzay teması üzerine bir çizim dersi yapmak en mantıklısıdır. Böyle verimli bir faaliyetten önce, çevredeki dünyanın bilgisi hakkında “Uzay” konusunda bir ders yapılması tavsiye edilir, böylece daha sonra çocuklar bilgi ve izlenimlerini resimde yansıtırlar.

Görsel aktivite için özel konular olarak aşağıdaki konular önerilebilir:

• "Uzay manzarası". Burada asıl dikkat, uzayın kendisine, içinde uçan kuyruklu yıldızlara, göktaşlarına, kozmik toza vb.
• "Güneş Sisteminin Gezegenleri". Çocuklar, belirli uzay nesnelerinin (Mars'ın kırmızı rengi, Satürn'ün halkaları, yeşil-mavi Dünya, turuncu Venüs, çok küçük Merkür, büyük Jüpiter) karakteristik dış özelliklerini yansıtan Güneş'i ve çevresinde dönen gezegenleri ayrıntılı olarak tasvir eder. , vb.).
• "Ay'a Uçuş" (seçenek olarak - "Mars'a Uçuş"). Okul öncesi çocuklar, üzerinde bir uzay gemisi olan ay yüzeyini tasvir eder. Kompozisyona bir astronotun görüntüsünü de dahil edebilirsiniz. Başka bir seçenek - ay uzaktan tasvir edilir ve uzay aracı ona uçar.
• "Uzaydaki astronotlar". Çocuklar, açık uzayda sıfır yerçekiminde yüzen bir uzay giysisine astronot çizerler.
• "Uzaydaki uzaylılar" (seçenek olarak - "Marslılar"). Bu, okul öncesi çocukların bir uzaylının kurgusal bir görüntüsünü yarattığı ve onu en düşünülemez dış özelliklerle donattığı bir fantezi çalışmasıdır.
• "Uzayda roket", "Uçan uydu". Burada vurgu, insan tarafından uzay araştırmaları için yaratılan teknik nesnelerin ayrıntılı bir tasviri üzerindedir.

Bir uzay teması üzerine çizim istenirse ekip çalışması olarak düzenlenebilir. Bunu yapmak için "Güneş Sistemi" gibi bir konu alabilirsiniz - bir alt gruptaki her çocuk belirli bir gezegeni gösterir.

Doğrudan eğitim faaliyetinin motive edici başlangıcının organizasyonu: sürpriz bir an, bilgilendirici bir konuşma, bir peri masalı okumak, bir şiir, çizimlere bakmak vb.

Okul öncesi çocukların sonsuz evrenin gizemli ve büyülü dünyası ile temasa geçmeleri için yaratıcı bir atmosferde bir uzay çizimi dersi yapılmalıdır. Her şeyden önce, düşünceli oyun motivasyonu yapmanıza yardımcı olacaktır.

Örneğin, öğretmen çocuklara uzaydan birinin yardım istediği bir mesaj aldığını söyler. Bunun aya uçan ve geri dönemeyen Dunno olduğu ortaya çıktı. Bilmediği bir yerde yalnız kalmaktan korkar. Neznaika'nın kesinlikle yardıma ihtiyacı var - aya bir astronot kurtarma ekibi gönderin. Ancak oraya yalnızca çizmeniz gereken bir roket veya uzay gemisiyle uçabilirsiniz.

Kozmonotlar ayrıca okul öncesi çocuklara bir mektup gönderebilir. Ayrıca bir hediye paketi ile birlikte gelir - bir kask. Adamların çizimde iyi olduğunu bilen astronotlar, onlardan bir uzay manzarasını tasvir eden resimler göndermelerini ister.

Bir oyuncak karakter kullanarak ilginç motivasyon. Uzaydan bir uzaylı çocukları ziyarete gelir. Büyük ve güzel Dünya gezegenini sevdiğini söylüyor. Üzerinde birçok insan yaşıyor, ama o üzgün ve yalnız çünkü gezegeninde yapayalnız yaşıyor. Uzaylı, adamlardan onu memnun etmelerini ister - arkadaş edinmelerini.

Sınıfta kullanılabilecek yumuşak bir oyuncak

Çocuklara uzay teması aşılamak için öğretmen onları astronot olmaya davet edebilir. Bunu yapmak için, okul öncesi çocuklar önceden hazırlanmış kağıt kaskları takarlar ve uygun müziğe uçmayı hayal ederler. Çocuklar gözlerini açarlar ve güneş sistemini tasvir eden bir poster görürler.

Anaokulunda açık bir dersten fotoğraf

Uzay teması üzerine çizime bir peri masalı ile de başlanabilir. Harika bir modern eser, Iris Revue'nin "Yetenekli bir kız ve cömert bir Güneş hakkında" peri masalı. Bir zamanlar gezegenimizin sadece gündüzleri güneş ışınlarının tüm canlıları aydınlattığı zamanlarda aydınlandığını söylüyor. Ama geceleri o kadar karanlık ve korkunçtu ki tarif etmek imkansız. Ve sonra küçük bir kız, karanlıktan çok korktuğu için geceleri birinin parlamasını rica ederek Güneş'e döndü. Güneş düşündü ve bir mucize gerçekleştirmeye karar verdi - ışınları aya ışık verdi, böylece onu Dünya'ya gönderecekti. Ayrıca yıldızlar aya yardım etmek için gönüllü oldular. Artık geceler o kadar karanlık değildi ve küçük kız artık uyumaktan korkmuyordu.

Bu güzel peri masalını okuduktan sonra, son sınıf veya hazırlık grubunun öğrencileri, Evrenin karanlığında parlak Ay ve yıldızların dünyayı aydınlatacağı kozmik bir manzara çizmeye davet edilebilir.

Yalnız Yıldızın Öyküsü'nü de tavsiye edebilirsiniz. Ana karakteri küçük bir yıldızdır (aslında Güneşimizden daha büyük olmasına rağmen). Çok yalnızdı çünkü diğer yıldızlar çok uzaktaydı ve gezegenler onun hayatıyla ilgilenmiyordu. Sadece kimin yörüngesinin daha doğru olduğu konusunda birbirleriyle tartıştılar. Ve sonra bir gece bir yıldız işaretinin yanından bir kuyruklu yıldız uçtu. Kahraman onları daha önce hiç görmedi. Konuşmaya başladılar. Kuyruklu yıldız onun göksel bir gezgin olduğunu söyledi - istediği yere uçuyor. Buzdan yapılmıştır, ancak taş ve metalden yapılmış başka kuyruklu yıldızlar da vardır. Küçük yıldız kuyruklu yıldızdan henüz uçup gitmemesini, onunla kalmasını ve Evrende gördüğü mucizeleri anlatmasını istedi. Kuyruklu yıldız kabul etti, gezegenlerle birlikte yıldızın etrafında dönmeye başladı ve her gün inanılmaz hikayeler anlattı. Küçük yıldız, hikayelerinden çok sayıda yıldız çeşidi olduğunu öğrendi: genç ve yaşlı, kızgın ve neredeyse soğumuş, küçük ve dev. Ve en ilginç olanı, gökyüzünde görünen birçok yıldızın aslında çok uzun zaman önce sönmüş olması ve onlardan gelen ışığın hala devam etmesi ve uzun bir süre devam edecek olmasıdır. Yıldızcık, kuyruklu yıldıza en büyük arzusunun diğer yıldızlarla konuşmak olduğunu itiraf etti. Ve yeni bir arkadaşı ona yıldızların birbirleriyle parıldayarak iletişim kurduklarını söyledi (daha parlak parlayacaklar, sonra neredeyse sönecekler) - bu onların dili.

Yakında kuyruklu yıldız uçup gitti. Ve küçük yıldız, gizemli dili çözmek için gökyüzüne bakmaya devam etti. Ve aniden bir gece, parlak kırmızı bir yıldıza hayranlıkla bakarken, yanıp sönmeye başladı - üç kısa flaş, sonra bir parlak. Sonra başka bir yıldız da aynısını yaptı. Ve sonra küçük yıldız bunun bir selamlama olduğunu anladı ve uzaktaki yıldızlara da göz kırptı. Şimdi geriye kalan tek şey, bin yıl sonra gelecek olsa bile bir cevap beklemekti.

Bir hikayeyi anlatmak için bir resim

Bu harika masalın konusu, uzay nesneleri - yıldızlar, gezegenler ve kuyruklu yıldızlar - çizmek için iyi bir motivasyon olacaktır.

Öğretmen ayrıca öğrencilere böyle muhteşem bir hikayeyi birinci tekil şahıs olarak anlatabilir:

“Bir zamanlar bir yıldız uzay balosundaydım. Ortada, yüksek bir tahtta, balo kraliçesi Polar Star hareketsiz oturuyordu. Muhteşem mavi bir elbise giymişti ve başını bir taç süsledi. Çok renkli yıldızlar valsin etrafında dönüyor, takımyıldızlar farklı maskelerde dans ediyordu. Çanların kristal çınlaması, Bayan Comet'in baloya geldiğini duyurdu. Kuyruğu gökkuşağının tüm renkleriyle parıldıyordu, kıyafeti karşı konulmazdı. Kuyruklu yıldıza kozmik haberci denir. Hızlı, sadece nerede olmaz!? Evrenin en uzak köşelerine bakar. Yeni yıldızların ve gezegenlerin doğuşunu bilen ilk kişi. Ve şimdi göktaşlarının ve meteor yağmurlarının yakında nereye düşeceğinden bahsetti. Ayrıca Kutup Yıldızı'na Dünya gezegeninden denizcilerin, pilotların ve astronotların bir aşk bildirisini iletti. Onu çok seviyorlar çünkü her zaman doğru yönü gösteriyor.

Aşağıdaki hikaye, güneş sisteminin gezegenlerinin antropomorfik özelliklere sahip olduğu ilginçtir.

“Evrende dost bir aile yaşıyor - Güneş Sistemi. Anneme Güneş denir ve çocukları gezegenlerdir. Bir tavuğun etrafındaki tavuklar gibi, gezegenler de Güneş'in etrafında döner ve herkesi sever, ısıtır. En hızlı oğluna Merkür denir, en güzel kızı Venüs'tür ve en nazik olanı Dünya'dır. En kavgacı oğlun adı Mars. En büyüğü ve en kalını Jüpiter'dir, Uranüs ve Neptün güçlü ve sakindir. Satürn neşeli bir adam olarak kabul edilir ve sadece küçük bir Plüton her zaman mızmız ve kasvetlidir. Gezegenlerin arkadaşları var - uyduları. Örneğin, Dünya'nın kız arkadaşına Ay denir. Asla ayrılmazlar ve sarı bir sarafan içindeki Ay Dünya'nın etrafında döner, gözlerinin içine bakar. Arkadaşlık olmadan uzaya gidemezsiniz!”

https://infourok.ru/fizika.html

Bir peri masalı göstermek için bir poster

Bu alışılmadık kısa hikayeyi okuduktan sonra, çocukları gezegenleri beklenmedik bir açıdan - bir insan yüzü ile tasvir etmeye ve her birine kendi karakterlerini vermeye çalışırken davet edebilirsiniz.

Ayrıca uzay temasında, çizim dersi de oluşturabileceğiniz arsaya göre birçok ilginç şiir var. Birkaç örnek verelim.

"Uzay çok havalı!" O. Ahmetova

Uzay çok havalı!
yıldızlar ve gezegenler
siyah ağırlıksızlıkta
Yavaş yüzmek!
Uzay çok havalı!
keskin roketler
Yüksek hızda
Bir oraya bir buraya koşturmak!
Uzayda çok harika!
Uzayda çok büyülü!
gerçek uzayda
Bir kez ziyaret edildi!
Gerçek uzayda!
Görmüş olanda
Görmüş olanda
Kağıt teleskop!

"On deli" (şarkı oyunu, sözleri A. A. Usachev'e ait)

Ay'da on uyurgezer yaşadı.
On deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü
Ve ayda DOKUZ deli kaldı.
Ay'da dokuz deli yaşadı.
Dokuz deli, uykularında savrulup döndüler.
Ve aniden bir deli bir rüyada aydan düştü.
Ve sekiz deli ayda kaldı.
Ay'da sekiz uyurgezer yaşadı.
Sekiz uyurgezer uykularında savruldu ve döndü...

Uyurgezerleri şu zamana kadar sayın:

Ve aniden bir rüyada aydan bir deli düştü!
Ve ayda daha fazla deli yoktu!

Ve eğer uyumak istemiyorsan
Tekrar saymaya başlayın!

N. Tsvetkova

mavi gökyüzü açıldı
sarı-turuncu göz
güneş bir gün ışığıdır
Bize iyi bak.
Gezegen sorunsuz dönüyor
Titreşen ışıklarda.
Uzayda bir yerde kuyruklu yıldız
Onu takip eder.
Merkür yörüngeden çıktı
Venüs'e sarılmak istiyor.
Bu manyetik fırtınalar tarafından
Merkür kaldırabilir mi?
Uzak yıldızlar parıldıyor
Dünya'ya sinyal gönderen bir şey.
Kara delikler boşlukta
Sisin içinde sonsuz bir gizem.
Kardeşler akılda. Neredesin?
Bizi nerede bekliyorsun?
Belki takımyıldız Başak'ta,
Belki takımyıldızı Pegasus'ta?

V. Tatarinov "Kozmonot".

Bir roket yapacağım, uzun bir yolculuğa çıkacağım,

En parlak yıldızı seçeceğim.

Ve yolda, tabii ki, tatlı evimi hatırlayacağım

Ve Kremlin'in üzerinde beş köşeli yıldızlar.

Gezegenlerin döndüğü yerden gemim geçecek.

Orada, güneşli insanlar benimle arkadaş olacaklar.

Ve yerel çocuklar benimle buluşacak,

Onlara memleketim hakkında bir şarkı söyleyeceğim.

Bu konudaki beden eğitimi ve dinamik duraklamalar, çocukların uzay konusuna daha fazla ilgi duymasına yardımcı olacaktır:

Beden eğitimi "Kozmonot"

Beden eğitimi "Kozmonot kostümü"

Beden eğitimi "Hadi uzay limanına gidelim"

Parmak jimnastiği "Kozmos"

• Seninle uzaya uçtuk
• uzaylılar tanıştı,
• Ve parmak şarjı için
• Onlarla gerçekleştirildi.
• ilk biz tanıştık
• Bir iki üç dört beş,
• Arkadaş edindim, sarıldım
• Ve sonra git bak
• Bir yıldız yolundaki bir teleskopla!

Mobil oyun "Kozmonotlar":

• El ele tutuşan çocuklar bir daire içinde yürürler:
  Hızlı roketler bizi bekliyor
  Gezegenleri gezmek için
  Ne istiyoruz -
  Hadi buna uçalım!
  Ancak oyunda bir sır var:
  Geç kalanlar - yer yok!

Çocuklar etrafa dağılır (çemberlerde) yerlerini almaya çalışırlar. Bir rokete sadece iki astronot inebilir.

ders notları

İşin performansı hakkında yorum yapan kıdemli okul öncesi çocukların kompozisyonları

"Uzay manzarası, güneş sisteminin gezegenleri"

Kıdemli ve hazırlık gruplarının öğrencileri kozmosun harika resimlerini yaratırlar. Karanlık bir arka plan üzerindeki çizimler her zaman göz alıcıdır: gezegenler ve yıldızlar daha parlak ve daha zıt görünür. Bu bağlamda, "Bilinmeyen Gezegen", "Gizemli Satürn", "Satürn", "Evrenin Genişliğinde" çalışmalarına dikkat çekiyoruz.

Geleneksel olmayan çizim yöntemlerini içeren orijinal kompozisyonlar. Bu, Mars'ın ve Dünya'nın yeşil parçalarının tuz yardımıyla tasvir edildiği, "Uzaydaki komşularımız" çizimi, kazıma tekniğinde yapılmış "Keşfedilmemiş Uzay" çalışmasıdır. Ve "Uzayda Sessizlik ve Huzur" kompozisyonu, standart olmayan tekniklerin bir kombinasyonudur - püskürtme, sabun köpüğü ile boyama ve sünger. Sıçrama ayrıca "Comet" çalışmasında da kullanılır.

Okul öncesi çocuklar güneş sisteminin yapısını tasvir etmeyi severler. Bu, alt gruptaki her çocuğun belirli bir gezegeni çizdiği ortak bir "Güneş Sistemimiz" çalışmasıdır. Bu temanın ilginç bir yorumu, çocuğun Güneş'i Satürn'den daha küçük tasvir ettiği ve gezegenlerin çoğunu gizemli bir mor renge boyadığı “Güneş Sistemi” adlı fantezi çizimindedir.

Fotoğraf galerisi: okul öncesi çocukların çalışmaları

Guaj ile çizim Tuzlu guaj ile çizim Suluboya ve kurşun kalemle çizim (toplu çalışma) Sıçrayan tekniği ile guaj ile çizim Mum boya kalemleri ile çizim Guaj ile çizim Karalama tekniği ile çizim Suluboya ile çizim Guaj ile çizim Guaj ile çizim Suluboya ve keçe ile çizim -uçlu kalemler Geleneksel olmayan tekniklerle çizim: püskürtme, sünger ve sabun köpüğü ile boyama

"Roketler ve Uzay Gemileri"

Daha büyük okul öncesi çocuklar, roketleri ve diğer uzay teknolojisi türlerini çok gerçekçi bir şekilde tasvir eder. Bunlar guajdan yapılmış parlak “Uzay Uçuşu”, “Roket” eserleridir. Güzel bir mavi arka plan üzerinde düzgün bir çizim - "Roket yolda." “Bilinmeyen dünyalara doğru” ve “Dünyadan fırlatılan roket” kompozisyonları, teknikleri için ilginçtir (siyah tonlarının baskın olduğu çizik ve karakalem).

İlgi çekici olan uzay gemilerinin görüntüleridir. "Bilinmeyen Gezegen" çiziminde, kozmonot Rus bayrağını dikerken teknisyen yüzeyde ustalaşıyor. Ve “Squirrel and Strelka” kompozisyonunda dünyaca ünlü köpekler uzay gemisinden bakıyor.

Roketlerin ve uzay gemilerinin görüntüleri, yıldızları ve gezegenleri içeren kozmik manzara ile her zaman bir arada bulunur. Çizimlerde genellikle Dünyamızı görüyoruz (“Belka ve Strelka”, “Roket”, “Roket gezegenleri uçar”). "Uzayda Yolculuk" resminde Satürn'ü gülümseyen bir insan yüzüyle görüyoruz.

Fotoğraf galerisi: uzayı betimleyen çocukların çizimleri

Guaj çizimi Çizik çizimi Karakalem çizimi Marker çizimi Guaj çizimi Karakalem çizimi Suluboya çizimi Guaj çizimi Suluboya çizimi Suluboya çizimi

"Ay'a uçuş"

Çizimlerinde, okul öncesi çocuklar gezegenimizin sürekli arkadaşı olan Ay'ı ayrıntılı olarak tasvir ediyor. "Ay'a Uçuş" kompozisyonunda, gizemli gece armatürüne ulaşmak için Dünya'dan başlayan bir roket görüyoruz. Ay burada gizemli mavi bir arka plana karşı sessiz sarı renkte tasvir edilmiştir.

Ve “Aydan Selamlar” çiziminin vatansever bir odağı var: ne de olsa ülkemizin bayrağını ay yüzeyine ayarlayan Rus kozmonottu.

Pastel mavi ve mavi renklerde yapılan "Ay'a Yolculuk" adlı eser, uydu yüzeyinde yürüyen bir astronot tasvir ediyor.

Fotoğraf galerisi: ilgili çizimler

Fotoğraf galerisi: "Aya uçuş" konulu çizimler

Suluboya çizimi Suluboya çizimi Mum mum boya çizimi