disiplin soyut

Rus dilinin üslubu

Konuyla ilgili: Konuşmanın zenginliği

Plan:

1. Giriş

2. Konuşmanın zenginliği kavramı

3. Konuşmanın sözlüksel-deyimsel ve anlamsal zenginliği

4. Konuşma zenginliğinin kaynağı olarak kelime oluşumu

5. Konuşma zenginliğinin gramer kaynakları

6. Konuşma zenginliği ve işlevsel stiller

7. Karar

8. Referanslar

1. Giriş

Mesajımın konusu olarak “Konuşma Zenginliği”ni seçtim, çünkü sonraki yaşam için alakalı ve faydalı olduğunu düşünüyorum. Çünkü Rusça'da “herhangi bir resmi canlı bir şekilde tasvir etmeye yetecek kadar renk var”. Onun büyük kelime hazinesi, en karmaşık düşünceyi aktarmanıza izin verir.

2. Konuşmanın zenginliği kavramı

Konuşma kültürünün seviyesi, yalnızca edebi dilin normlarının bilgisine, mantık yasalarına ve bunlara sıkı sıkıya bağlı kalmaya değil, aynı zamanda zenginliklerine sahip olmasına, bunları iletişim sürecinde kullanma yeteneğine de bağlıdır.

Rus diline haklı olarak dünyanın en zengin ve en gelişmiş dillerinden biri denir. Zenginliği, sayısız kelime hazinesi ve deyimler stokunda, sözlüğün anlamsal zenginliğinde, fonetik, kelime oluşumu ve kelime kombinasyonlarının sınırsız olasılıklarında, sözlüksel, deyimsel ve dilbilgisel eşanlamlıların ve varyantların çeşitliliğinde, sözdizimsel yapılarda ve tonlamalarda yatmaktadır. . Bütün bunlar, en ince anlamsal ve duygusal tonları ifade etmenizi sağlar.

Bir bireyin konuşmasının zenginliği, sahip olduğu dilsel araçlar cephaneliğine ve “ifadenin içeriğine, temasına ve görevine uygun olarak bunları belirli bir durumda ne kadar ustaca kullandığı ile belirlenir. Konuşma daha zengin olarak kabul edilir, aynı düşünceyi ifade etmenin çeşitli araçları ve yolları ne kadar geniş olursa, içinde aynı gramer anlamı kullanılır, aynı dil birimi istemeden özel bir iletişim görevi olmadan daha az sıklıkla tekrarlanır.

3. Konuşmanın sözlüksel-deyimsel ve anlamsal zenginliği

Herhangi bir dilin zenginliği, öncelikle kelime dağarcığı ile kanıtlanır. Modern Rus Edebiyat Dilinin on yedi ciltlik Sözlüğünün 120.480 kelime içerdiği bilinmektedir. Ama yaygın olan tüm kelime dağarcığından çok uzak olduğunu yansıtıyor ana dil: yer adları, antroponimler, birçok terim, eski, günlük konuşma diline ait, bölgesel kelimeler dahil değildir; aktif kalıplara göre oluşturulmuş türev kelimeler. "Yaşayan Büyük Rus Dilinin Sözlüğü", 19. yüzyılın ortalarında Rusça'da kullanılan tüm kelimeleri kaydetmese de 200.000 kelime içerir. Modern Rus dilindeki kelime sayısını, sürekli olarak güncellendiği ve zenginleştirildiği için maksimum doğrulukla belirlemek imkansızdır. Bu, "Yeni Sözcükler ve Anlamlar" referans sözlüklerinin yanı sıra "Rusça Kelime Bilgisinde Yeni: Sözlük Malzemeleri" serisinin yıllık sayıları tarafından açıkça kanıtlanmıştır. Yani, 70'lerin basın ve edebiyatının materyalleri hakkında bir sözlük referans kitabı. (1984), 1970'den önce yayınlanan Rus dilinin açıklayıcı sözlüklerinde yer almayan yeni anlamlara sahip kelimelerin yanı sıra yaklaşık 5500 yeni kelime ve kelime öbeği içermektedir. Dictionary Materials-80 (M., 1984) 2700'den fazla sözlük girişi içermektedir. ve Eylül'den Aralık 1980'e kadar süreli yayınlarda bulunan eksik açıklamalarla (yorumlar ve etimolojik ve türetme referansları olmadan) 1000 yeni kelime

Nasıl büyük miktar Konuşmacı (yazar) simgeye sahiptir, daha özgür, daha dolgun ve daha doğru bir şekilde düşüncelerini ve duygularını ifade ederken, gereksiz, stilistik olarak motive edilmemiş tekrarlardan kaçınır. Bir bireyin kelime dağarcığı birçok nedene bağlıdır (genel kültür düzeyi, eğitim düzeyi, mesleği, yaşı vb.), bu nedenle anadili İngilizce olan herhangi biri için sabit bir değer değildir. Bilim adamları, modern eğitimli bir kişinin sözlü konuşmada yaklaşık 10-12 bin kelimeyi ve yazılı konuşmada ¾ 20-24 bin kelimeyi aktif olarak kullandığına inanıyor. Bir kişinin bildiği, ancak pratikte konuşmasında kullanmadığı kelimeleri içeren pasif stok, yaklaşık 30 bin kelimedir. Bunlar dilin ve konuşmanın zenginliğinin nicel göstergeleridir.

Bununla birlikte, dilin ve konuşmanın zenginliği, sadece kelime dağarcığının nicel göstergeleri tarafından değil, aynı zamanda sözlüğün anlamsal zenginliği, kelimelerin anlamlarının geniş dallanması ile belirlenir. Rusça kelimelerin yaklaşık %80'i birçok anlama sahiptir; ayrıca, kural olarak, bunlar konuşmada en aktif, en sık kullanılan kelimelerdir. Birçoğunun ondan fazla anlamı vardır (örneğin bkz. almak, dövmek, durmak, zaman vb.) ve bazı sözlük birimlerinin yirmi veya daha fazla anlamı vardır (bkz. kaldır, koy, azalt, çek, git ve benzeri.). Kelimelerin belirsizliği nedeniyle, aynı kelime bağlama bağlı olarak farklı anlamlarda ortaya çıkabileceğinden, düşünce ve duyguları ifade ederken dil araçlarında önemli tasarruflar sağlanır. Bu nedenle, önceden bilinen kelimelerin yeni anlamlarının asimilasyonu, yeni kelimelerin asimilasyonundan daha az önemli değildir; konuşmanın zenginleşmesine katkıda bulunur.

Deyimsel kombinasyonların, kurucu bileşenlerinin anlamlarının toplamından elde edilmeyen kendi özel anlamları vardır, örneğin: kedi ağladı¾ 'küçük', kızak¾ "dikkatsizce, dikkatsizce". Deyimbilimler belirsiz olabilir: büküm ve dönüş¾1) 'farklı yönlerde'; 2) 'kötü; olması gerektiği gibi değil, olması gerektiği gibi değil'; 3) 'yanlış, anlamı çarpıtmak (yargılamak, yorumlamak vb.)'; Sunmak el ¾ 1) 'selamlama, veda işareti olarak sallamak için bir el uzatın'; 2) 'elinize yaslanmayı teklif edin'; 3) bir isim ile kombinasyon halinde Yardım Edin¾ 'yardım edin, birine yardım edin'.

Rus dilinin deyimsel birimleri, ifade edilen anlamlar ve üslup rolü açısından çeşitlilik gösterir, bunlar önemli bir konuşma zenginliği kaynağıdır.

Rus dili, anlamsal ve üslup farklılıklarından dolayı, düşünce ve duyguların en ince tonlarını doğru bir şekilde ifade etmeyi mümkün kılan sözcüksel ve deyimsel eşanlamlıların sayısında ve çeşitliliğinde eşit değildir. Örneğin, M.Yu. "Bela" hikayesindeki Lermontov, eşanlamlıları kullanarak, Azamat'ın iç durumundaki değişime bağlı olarak Kazbich'in atını karakterize ediyor. İlk önce stilistik olarak nötr kelime kullanılır at, o zaman ¾ onun ideografik eş anlamlısıdır at('yüksek koşan at'): ¾ Güzel atın var! ¾ diyor Azamat, ¾ Eğer evin sahibi ben olsaydım ve üç yüz kısrak sürüm olsaydı, atın için yarısını verirdim Kazbich! Bir at edinme arzusu ne pahasına olursa olsun yoğunlaştıkça, Azamat'ın kelime dağarcığında at kelimesi belirir, yüksek stilistik rengi genç adamın ruh hali ile oldukça tutarlıdır: atını ilk gördüğümde ¾ devam Azamat, ¾ Dönüp senin altından zıplarken, burun deliklerini genişletirken... ruhumda anlaşılmaz bir şey oldu...

Kelimenin sanatçıları, bazı durumlarda bağlamsal (yazarın) eşanlamlılarını yaratarak, eş anlamlılık olanaklarını yaratıcı bir şekilde kullanırlar. Yani, A.I.'nin gözlemlerine göre. Efimov, "Shchedrin'in hicivinde kelime dedim 30'dan fazla eş anlamlısı vardır: fışkırdı, hırladı, gümbürdüyordu, haykırdı, kendi içinden sıktı, çivilendi, havladı, hıçkırdı, yılan gibi diken diken oldu, inledi, mırıldandı, fark edildi, gerekçelendirildi, övüldü, dedi, ağzından kaçırdı ve diğerleri. Ayrıca, bu eşanlamlıların her birinin kendi kapsamı vardı ". Eşanlamlı diziler genellikle bir nesnenin veya olgunun kapsamlı bir açıklaması için netleştirmek, netleştirmek için kullanılır. Örneğin: Mezhenin tembelce, isteksizce döndü ve sallanarak dışarı çıktı(Yu. Bondarev). Belirli bağlamlarda, eşanlamlıların neredeyse tamamen değiştirilebilirliği mümkündür. Değiştirme işlevi ¾, eş anlamlıların ¾ ana stilistik işlevlerinden biridir, motive edilmemiş sözcüksel tekrarlardan kaçınmanıza izin verir, konuşma çeşitliliğine katkıda bulunur. Örneğin: Şanslılar, diye düşündüm, benim anlayamadığım şeyi anlamayacaklar.(M. Lermontov). Burada: Anlamıyorum - anlamıyorum.

4. Konuşma zenginliğinin kaynağı olarak kelime oluşumu

Bilindiği gibi Rus dilinin sözlüğü, her şeyden önce kelime oluşumu nedeniyle zenginleştirilmiştir. Dilin zengin kelime oluşturma yetenekleri, hazır modellere göre çok sayıda türev kelime oluşturmanıza olanak tanır. Örneğin, Rus Dili Yazım Sözlüğü'nde (M., 1985) yalnızca önek ile üzerinde- yaklaşık 3000 kelime verilmiştir. Dildeki kelime oluşum süreçlerinin bir sonucu olarak, bazen birkaç düzine kelimeyi içeren büyük sözlük yuvaları ortaya çıkar.

Örneğin, kökü olan bir yuva boş-: boş, boş, boş, boş, boş, boş, Çorak, Çorak, Çorak, boş, harap, harap, yıkıcı, çöl, ıssız, boşa, boş, boş, boş , ıssızlık, boş vb.

Kelime oluşturma ekleri, kelimelere çeşitli anlamsal ve duygusal tonlar getirir. V.G. Belinsky bunun hakkında şunları yazdı: "Rus dili, doğal olayları ifade etmek için alışılmadık derecede zengindir ...

Gerçekten de, doğal gerçeklik fenomenini tasvir etmek için hangi zenginlik yalnızca Rusça fiillerde yatmaktadır. çeşitler! Yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek...: hepsi ifade etmek için bir fiil yirmi aynı eylemin tonları!" Rusça'da öznel değerlendirmenin ekleri çeşitlidir: kelimelere sevgi, aşağılama, küçümseme, ironi, alay, aşinalık, küçümseme vb. yonk(a) isme küçümseme çağrışımı verir:, at, kulübe, oda; sonek -enk (a)¾ sevginin gölgesi: ruchenka, nochenka, kız arkadaş, zorenka vb.

Dilin kelime oluşturma yeteneklerini kullanma yeteneği konuşmayı önemli ölçüde zenginleştirir, ¾ bireysel yazarın da dahil olduğu sözcüksel ve anlamsal neolojizmler oluşturmanıza olanak tanır.

5. Konuşma zenginliğinin gramer kaynakları

Morfolojik düzeyde konuşma zenginliğinin ana kaynakları, dilbilgisi biçimlerinin eşanlamlılığı ve varyansının yanı sıra bunları mecazi anlamda kullanma olasılığıdır.

Bunlar şunları içerir:

1) varyans vaka formları isimler: Bir parça peynir ¾ bir parça peynir, tatilde ol ¾ tatilde olmak, sığınaklar ¾ bunker, beş gram ¾ beş gram ve farklı stilistik renklendirme ile karakterize edilen diğerleri (bir yandan nötr veya kitap gibi, diğer yandan konuşma dili ¾);

2) anlamsal tonlarda ve üslup çağrışımlarında farklılık gösteren eş anlamlı durum yapıları: benim için al ¾ beni al, kardeşimi getir ¾ kardeş getir pencereyi açmadın ¾ pencereleri açmadı, ormanın içinden geçti ¾ ormanda yürümek;

3) kısa ve eş anlamlısı eksiksiz formlar anlamsal, üslup ve gramer farklılıkları olan sıfatlar: sakar ayı ¾ beceriksiz ayı, genç adam cesaret etti ¾ cesur genç adam sokak dar ¾ sokak dar;

4) sıfatların karşılaştırma derecelerinin biçimlerinin eş anlamlısı: altında ¾ daha düşük, daha akıllı ¾ daha akıllı, daha akıllı ¾ en zeki ¾ herkesten daha akıllı;

5) sıfatların eş anlamlısı ve dolaylı isim durumlarının biçimleri: Kütüphane kitabı ¾ kütüphaneden kitap, üniversite binası ¾ üniversite binası, laboratuvar ekipmanları ¾ laboratuvar ekipmanları, Yesenin'in şiirleri ¾ Yesenin'in şiirleri;

6) isimlerle sayıların kombinasyonlarında varyans: iki yüz sakinle - sakinler, üç öğrenci ¾ üç öğrenci, iki general - iki general;

7) zamirlerin eş anlamlısı (örneğin, herhangi ¾ her ¾ herhangi; bir şey ¾ bir şey ¾ herhangi bir şey ¾ herhangi bir şey; birşey ¾ kimse ¾ kimse; birşey ¾ birşey; biraz ¾ herhangi ¾ biraz ¾ biraz ¾ biraz);

8) Bir sayı biçimini diğer anlamında, bazı zamirleri veya fiil biçimlerini başkaları anlamında kullanma olasılığı, yani. ek semantik tonların ve etkileyici renklendirmenin genellikle göründüğü dilbilgisi-anlamsal aktarımlar. Örneğin, zamir kullanarak Biz Anlamında sen veya sen sempati, empati ifade etmek: İşte biz (sen, sen) ağlamayı çoktan bıraktık; kullanmak Biz Anlamında i(yazarın biz): Gerçek materyalin analizi sonucunda aşağıdaki sonuçlara vardık ... (geldim); gelecek zamanın şimdiki anlamda kullanımı: Sözleri şarkıdan çıkaramazsın(atasözü); Havuzdan bir balığı bile zorlanmadan çıkaramazsınız.(atasözü), vb.

Konuşmayı çeşitlendirmek için zengin fırsatlar, alışılmadık şekilde geliştirilmiş eşanlamlılığı ve varyansı, paralel yapılar sistemi ve neredeyse özgür bir kelime sırası ile Rus dilinin sözdizimi tarafından sağlanır. Sözdizimsel eş anlamlılar, ortak bir anlamı olan paralel konuşma dönüşleri gramer anlamı, ancak anlamsal veya stilistik nüanslarda farklılık gösteren birçok durumda değiştirilebilir, bu da aynı fikri çeşitli dil araçlarıyla ifade etmenize olanak tanır. Karşılaştırın, örneğin: O üzgün ¾ O üzgün; neşe yok ¾ neşe yok ¾ Ne sevinç var; Bitti akademik yıl adamlar köye gittiler; ¾ Okul yılı sona erdi ¾ adamlar köye gittiler; ¾ Okul yılı sona erdiği için çocuklar köye gittiler; ¾ Okul yılı sona erdikten sonra (en kısa sürede, ne zaman) çocuklar köye gittiler.

Eşanlamlı ve paralel sözdizimsel yapılar, ilk olarak, gerekli semantik ve stilistik tonları iletmeye ve ikinci olarak sözlü ifade araçlarını çeşitlendirmeye izin verir. Bununla birlikte, sözdizimsel tekdüzelikten kaçınmak için, bu tür yapılar arasındaki anlamsal ve üslup farklılıklarını unutmamak gerekir.

Konuşmada aynı cümle, kelime sırasına göre farklı anlamsal ve biçimsel tonlar alabilir. Her türlü permütasyon sayesinde, bir cümlenin birkaç çeşidini oluşturabilirsiniz: Nikolai ve kardeşi stadyumdaydı ¾ Nikolai stadyumda kardeşiyle birlikteydi ¾ Nikolai kardeşiyle stadyumdaydı vb. Kelimelerin permütasyonu için resmi gramer kısıtlamaları yoktur. Ancak kelimelerin sırası değiştiğinde, düşüncenin gölgesi değişir: ilk durumda, ana şey kim stadyumdaydı, ikinci ¾'de neredeüçüncü ¾'de Nikolay'dı kiminle. A.M.'nin belirttiği gibi. Peshkovsky, beş tam kelimelik bir cümle (Yarın yürüyüşe çıkacağım) permütasyonlarına bağlı olarak 120 seçeneğe izin verir, yani. anlamsal ve stilistik tonlar için yüzden fazla seçenek sunar. Bu nedenle söz dizimi de konuşma zenginliğinin kaynaklarından biridir.

Aynı sözdizimsel yapıya çeşitli tonlar vermek için kelime sırasına ek olarak tonlama yardımcı olur. Tonlamanın yardımıyla, birçok anlamsal tonu iletebilir, bir veya başka bir duygusal renklendirme konuşması yapabilir, en önemli, önemli olanı vurgulayabilir, muhatabın konuşma konusuna karşı tutumunu ifade edebilirsiniz. Örneğin, teklifi ele alalım Kardeşim sabah geldi. Tonlamayı değiştirerek, sadece erkek kardeşin geldiği gerçeğini ifade etmekle kalmaz, aynı zamanda kişinin tutumunu da (sevinç, şaşkınlık, kayıtsızlık, memnuniyetsizlik vb.) Tonlama merkezini (mantıksal vurgu) hareket ettirerek, anlamı değiştirebilirsiniz. bu teklif, Abi sabah geldi(sorunun cevabını içerir ne zaman kardeş geldi mi?); Kardeş sabah geldi (kim sabah geldi?).

Tonlama, "aynı bağlamda bağdaşmayan anlam farklılıklarını aynı sözdizimsel yapıya ve sözcüksel bileşime sahip cümlelerde ifade etme" yeteneğine sahiptir: Sesi nasıl? ¾ Nasıl bir sesi var!; Sizin biletiniz?(onlar. senin veya senin değil) ¾ Sizin biletiniz!(onlar. sunmak!) Tonlama aynı kelimelere tamamen farklı tonlar verebilir, kelimenin anlam kapasitesini genişletebilir. Örneğin, kelime Merhaba neşeyle, sevgiyle, nazik ve kaba, küçümseyici, kibirli, kuru, kayıtsızca söyleyebilirsiniz; bir selamlama ve bir hakaret, bir kişinin aşağılanması gibi gelebilir, yani. tam tersi anlam kazanır. "Konuşmanın semantik anlamını genişleten tonlamalar sınırsız olarak kabul edilebilir. Söylenenlerin gerçek anlamının sürekli olarak kelimelerin kendisinde değil, telaffuz edildikleri tonlamalarda olduğunu söylemek yanlış olmaz. "

Bu nedenle, konuşma zenginliği, ilk olarak, büyük bir dilsel araç stokunun asimilasyonunu ve ikinci olarak, dilin çeşitli üslup olanaklarını, eşanlamlı araçlarını, en karmaşık ve ince tonları ifade etme yeteneğini kullanma beceri ve yeteneklerini gerektirir. düşüncelerin çeşitli şekillerde

6. Konuşma zenginliği ve işlevsel stiller

Rus dili, yeni kelimelerin, ifadelerin ve kombinasyonların ortaya çıkması, dilde zaten var olan kelimeler ve istikrarlı kombinasyonlar için yeni anlamların geliştirilmesi, bir dil biriminin kullanım kapsamının genişletilmesi vb. Dildeki yenilikler, gerçekte meydana gelen değişiklikleri yansıtır, sosyal aktiviteler Bir kişinin ve onun dünya görüşünün ya da dil içi süreçlerin sonucudur. "Tüm dil değişiklikleri, ¾ kaydetti L.V. Shcherba, ¾ ... konuşma dili". Bu nedenle, dilin zenginleştirilmesinde, konuşma birimlerinin daha fazla değişkenliği ile kitap, normlara kıyasla daha az katı olan konuşma tarzı tarafından önemli bir rol oynar. Konuşma tarzı, bağlantı edebi dil ortak halkla birlikte, edebi dilin yeni kelimeler, formları ve anlamları, önceden kurulmuş semantiği değiştiren ifadeler, sözdizimsel yapılar ve çeşitli tonlamalarla zenginleşmesine katkıda bulunur. Yazarların, şairlerin, yayıncıların edebi dili tükenmez bir zenginlik kaynağı olarak sürekli konuşma diline başvurmaları tesadüf değildir. Daha Fazla Halk diline dönen Puşkin, içinde sürekli yaşayan ve her zaman canlandırıcı bir kaynak gördü. Rus edebiyatının dehalarını doğuran 19. yüzyılın tamamı, yazarın canlı, basit ve güçlü bir dilde yazma hakkı mücadelesinde halk dilini ustalık ve kurma işareti altında özgürleştirmenin yollarını aramakla geçti. "muzhik" kelime ve deyimlerden çekinmemek, tam tersine onlara model olarak güvenmek. Sözcük sanatçıları, en doğru halk sözcüklerini ve anlatımlarını, en başarılı kurguları, günlük konuşma tonlamalarını edebi konuşmaya dahil ederek zenginleşmesine katkıda bulunur. Kurgu edebi dilde yenilikleri pekiştirmede önemli bir rol oynar. Gerçek sanat eserleri okuyucuya düşüncenin alışılmadık bir sözlü formülasyonunu, dil araçlarının özel bir kullanımını öğretir. Toplumun ve bireylerin söylemini zenginleştiren ana kaynaktırlar.

Konuşma klişelerini ortadan kaldırma, anlatıyı yeni sözlü dönüşlerle canlandırma eğilimi ile karakterize edilen konuşma ve gazetecilik tarzının zenginleşmesine katkıda bulunur. Yayıncılar, sürekli olarak, dilin zenginliğinden geniş ve yaratıcı bir şekilde yararlanan, duygusal etki için tasarlanmış dil araçları arıyorlar. Gazete gazeteciliğinde, konuşma dilinde meydana gelen değişiklikler, her yerden daha hızlı bir şekilde yansıtılır ve bu da genel kullanımda konsolidasyonlarına katkıda bulunur. Gazetecilikte, özellikle gazetelerde kullanılan pek çok kelime ve kombinasyon, toplumsal olarak değerlendirici bir anlam kazanmakta ve anlamlarını genişletmektedir. evet, sıfatla sınıf'şu ya da bu sınıfın ideolojisine, çıkarlarına uygun' yeni bir anlam oluşturuldu. (sınıf bakış açısı); kelime nabız('içsel dürtü, sinirsel uyaranların etkinliği nedeniyle bir şeye itici güç') gazete konuşmasında olumlu bir değerlendirme ve özel bir anlam kazandı: 'bir şeyi hızlandıran, gelişmeyi teşvik eden' ( yaratıcı dürtü, güçlü dürtü, hızlanma dürtüsü).

Aynı zamanda, bazı gazete haberleri tanıdık, ifadesiz kelimeler ve deyimler, konuşma damgaları, konuşmayı fakirleştiren, onu ifade ve özgünlükten mahrum bırakan kalıplarla doludur. Gazete konuşması, iş kağıtları gibi, pulların ana kaynağıdır. Buradan monotonluk ve yoksulluğa yol açan konuşma diline ve sanatsal konuşmaya girerler.

Yasal ilişkiler alanında iletişimi kolaylaştıran standardizasyonu, yaygın sözlü formülleri, pulları, şablonları ile resmi iş tarzı, diğerlerine kıyasla en fakir, monotondur. Bununla birlikte, iş konuşması, iç işlevsel farklılaşmasına uygun olarak, içindeki diğer stillerin unsurları da dahil olmak üzere çeşitlendirilebilir ve çeşitlendirilmelidir. Resmi iş tarzında standardizasyon makul sınırlara sahip olmalıdır, burada diğer tarzlarda olduğu gibi bir "oran ve uygunluk duygusu" gözetilmelidir,

Bilimsel konuşmada, dil araçlarının seçimi tamamen düşünce mantığına tabidir. Bu konuşma kesinlikle dikkate alınır, sistemleştirilir, aralarında net bir ilişkiler kurulmasıyla karmaşık bir kavram sistemini doğru, mantıksal olarak tutarlı bir şekilde ifade etmek için tasarlanmıştır, ancak bu, zenginliğini ve çeşitliliğini engellemez.

Bilimsel üslup bir dereceye kadar (sanatsal, gazetecilik ve konuşma diline kıyasla çok daha az olsa da) dilin zenginleşmesine, öncelikle kelime ve terminolojik ifadeler nedeniyle katkıda bulunur.

7. Karar

Bu bilgilerin bir yükseköğretim kurumunun öğrencileri olan bizler için ileriki yaşamlarında faydalı olacağını düşünüyorum. Konuşma zenginliği elde etmek için dili incelemeniz gerekir (edebi ve konuşma dili biçimleri, stili, kelime bilgisi, deyim, kelime oluşumu ve dilbilgisi).

8. Referans listesi

1. Gritsanov A.A. Felsefe: Ansiklopedi. Minsk: Interpressservis. 2002. 1376'lar.

2. Efimov A.I. Rus dilinin üslubu. M.: Aydınlanma. 1969. 261. s.

3. Idashkin Yu.V. Yetenek yönleri: Yuri Bondarev'in çalışması üzerine. M.: Kurgu. 1983. 230 s.

4. LarinB. A. Akademisyen Lev Vladimirovich Shcherba'nın anısına. L. 1951. 323 s.

5. Peşkovski A.M. Ana dil, dilbilim ve üslup metodolojisi soruları M .: Gosizdat. 1930.311 s.

6. Pleshchenko T.P., Fedotova N.V., Chechet R.G. Stil ve konuşma kültürü. Minsk.: TetraSystems.2001.543s

7. Rosenthal D.E. Rus dilinin pratik tarzı M.: AST. 1998.384 s.

8. Rus yazarlar.1800-1917.t 3. M.: Büyük Rus Ansiklopedisi. 1992. 623.p.

9. Slavin. L. I. "Vissarion Belinsky'nin Öyküsü". M.: Öfkeli 1973. 479. s.

M.Yu. Lermontov bir Rus şair, nesir yazarı, oyun yazarı, sanatçı, subaydır. 1992. s.329.

Daha fazla ayrıntı için bakınız: Efimov A.I. Rus dilinin üslubu. M.: Aydınlanma 1969. s.91.

Y. Bondarev - Rusça Sovyet yazar. Daha fazla ayrıntı için bakınız: Idashkin Yu.V. Yetenek yönleri: Yuri Bondarev'in çalışması üzerine. M.: Kurgu. 1983. 230 s.

V.G. Belinsky, Rus yazar, edebiyat eleştirmeni, yayıncı, Batılı filozoftur. Daha fazla ayrıntı için bkz: Slavin. L. I. "Vissarion Belinsky'nin Öyküsü". M.: Öfkeli 1973. 479. s.

Daha fazla ayrıntı için bakınız: Rosenthal D.E. Rus dilinin pratik üslubu. C. 151¾166, 179¾193, 199¾220 ve modern Rus dili ile ilgili ders kitapları ve kılavuzlar.

Daha fazla ayrıntı için bakınız: Rosenthal D.E. Rus dilinin pratik üslubu. C. 350 ¾368.

Daha fazla ayrıntı için bakınız: Peshkovsky A.M. Ana dil, dilbilim ve üslup metodolojisi soruları .. M .: Gosizdat. 1930'lar. 157.

L.V. Shcherba (1880–1944) - Rus ve Sovyet dilbilimci, akademisyen. santimetre.: Larin B. A. Akademisyen Lev Vladimirovich Shcherba'nın anısına. L. 1951. S. 12.

Çeşitliliğin zenginliği, konuşmacının veya yazarın konuşmasının özgünlüğü, büyük ölçüde ana dilin özgünlüğünün ne olduğunu, zenginliğini ne kadar anladığına bağlıdır.

Rus dili, en zengin kitap ve yazılı geleneğe sahip, dünyanın en gelişmiş ve işlenmiş dillerinden biridir. Rus dili hakkında birçok güzel söz buluyoruz: eserlerde, makalelerde, mektuplarda, ilerici kamu ve siyasi şahsiyetlerin konuşmalarında, seçkin yazar ve şairlerin konuşmalarında:

Zengin ve güzel dilimizin özgürlüğüne müdahale etmemelidir (A. S. Puşkin).

Dilimizin değerliliğine hayret ediyorsunuz: Her ses bir armağandır, her şey pütürlü, büyüktür, incilerin kendisi gibidir ve gerçekten de en değerli şeyin kendisinin başka bir adı vardır (N.V. Gogol).

Rus dili ile harikalar yaratabilirsiniz. Hayatta ve aklımızda Rusça kelime ile aktarılamayacak hiçbir şey yoktur. Müziğin sesi, renklerin hayaletimsi parlaklığı, ışığın oyunu, bahçelerin gürültüsü ve gölgesi, uykunun belirsizliği, gök gürültüsünün şiddetli uğultusu, çocukların fısıltısı ve deniz çakıllarının hışırtısı. Dilimizde kesin bir ifadesi olmayacak böyle sesler, renkler, görüntüler ve düşünceler - karmaşık ve basit - yoktur (K.G. Paustovsky).

Rus dilinin zenginliği nedir, sözlüksel kompozisyonun hangi özellikleri, dilbilgisi yapısı, dilin sağlam tarafı olumlu niteliklerini yaratır?

Herhangi bir dilin zenginliğini öncelikle sözlüğün zenginliği belirler. KİLOGRAM. Paustovsky, doğada var olan her şey için - su, hava, bulutlar, güneş, yağmur, ormanlar, bataklıklar, nehirler ve göller, çayırlar ve tarlalar, çiçekler ve otlar - Rus dilinde çok sayıda güzel kelime ve isim olduğunu kaydetti.

Rus dilinin sözcük zenginliği çeşitli biçimlerde yansıtılır. dil sözlükleri. Böylece, 1847'de yayınlanan "Kilise Slav ve Rus Dili Sözlüğü" yaklaşık 115 bin kelime içeriyor. VE. Dahl, Yaşayan Büyük Rus Dili Sözlüğü'ne 200 binden fazla kelime ekledi. D.N. "Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü" nde Ushakov - yaklaşık 90 bin kelime.

Ve bir kişinin kelime hazinesi ne olmalıdır? Bu soruya açık bir şekilde cevap vermek çok zordur. Bazı araştırmacılar, modern bir insanın aktif kelime dağarcığının genellikle 7-9 bini geçmediğine inanıyor. farklı kelimeler; diğerlerine göre ise 11-13 bin kelimeye ulaşıyor. Bu verileri sanatsal kelimenin büyük ustalarının sözlüğüyle karşılaştıralım. Örneğin, A.Ş. Puşkin, eserlerinde ve mektuplarında 21 binden fazla kelime kullanmıştır (analizde tekrarlanan kelimeler bir olarak alınmıştır) ve bu kelimelerin yarısı sadece bir veya iki kez onda geçmektedir. Bu, parlak şairin kelime dağarcığının olağanüstü zenginliğine tanıklık ediyor. Diğer bazı yazar ve şairlerin kelime sayıları hakkında bilgi verelim: Yesenin - 18.890 kelime, Cervantes - yaklaşık 17 bin kelime, Shakespeare - yaklaşık 15 bin kelime (diğer kaynaklara göre - yaklaşık 20 bin), Gogol ("Ölü Canlar" ") - yaklaşık 10 bin kelime.

Ve bazı insanların kelime dağarcığı son derece zayıftır. Ünlü “On İki Sandalye”de I. Ilf ve E. Petrov'un sadece otuz kelime yapabilen “yamyam” Ellochka ile alay etmelerine şaşmamalı.

İşte tüm büyük, ayrıntılı ve güçlü Rus dilinden titizlikle seçtiği kelimeler, ifadeler ve ünlemler:

1. Kaba olun.

2. Ho-ho! (Koşullara bağlı olarak ifade eder: ironi, sürpriz, zevk, nefret, neşe, küçümseme ve memnuniyet).

3. Ünlü.

4. Kasvetli (her şeyle ilgili olarak. Örneğin: “kasvetli Petya geldi”, “kasvetli hava”, “kasvetli olay”, “kasvetli kedi” vb.).

6. Korku (ürpertici. Örneğin, iyi bir arkadaşla buluşurken: "ürpertici toplantı").

7. Erkek (yaş ve sosyal statüden bağımsız olarak tüm tanıdık erkeklerle ilgili olarak).

8. Bana nasıl yaşayacağımı öğretme.

Bu sözler onun akrabaları, arkadaşları, tanıdıkları ve yabancılarla konuşması için yeterliydi. Bu birlikteliğin nasıl bir şey olduğunu hayal etmek zor değil.

Konuşmacının düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade edebilmesi için mümkün olduğu kadar çok kelime dağarcığına sahip olması gerekir. Bu stoğu genişletmeye sürekli özen göstermek önemlidir.

Bunu yapmak zor değil, sadece bir “Dil Zenginleştirme Sözlüğü” oluşturmaya başlamanız gerekiyor. Bir kitap, dergi, gazete okurken kelimelere dikkat edin ve anlamını ancak tahmin edebileceğiniz, bilmediğiniz her kelimeyi veya kelimeyi bir karta yazın. sonra ters taraf Açıklayıcı bir sözlük kullanarak kelimenin anlamını yazın. Kartları numaralandırın, böylece kelime dağarcığınızı zenginleştiren kelimelerin sayısını öğrenin. Kartlar bir dosya dolabında saklanmalıdır. 10-20 kelime yazıldığında hafızanızı test etmeye başlayın. Bir kart çekin, kelimeyi okuyun ve anlamını açıklayın. Kartları biriktirirken onları iki gruba ayırın: 1) iyi öğrenilmiş kelimeler içeren kartlar; 2) daha fazla ezber gerektiren kelimeler içeren kartlar. Kart endeksi sürekli olarak yeni kelimelerle güncellenmelidir; kelime öğrenilen kartlar kutunun ikinci bölümüne aktarılır. Zaman zaman onlara geri dönmeli, bir kontrol kontrolü ayarlamalısın: ya bir kelimeyi unuturlarsa. “Dil Zenginleştirme Sözlüğü”nün kart dizini ile sürekli çalışmanız gerekir.

Dilin zenginliğini aynı zamanda kelimenin anlam zenginliği, yani muğlaklığı belirler. Çok anlamlılık, kelimeye karşı düşünceli bir tutum gerektirir. Sözcüğün düşünceyi ifade etmek için seçilmesi önemli midir? Dinleyici söyleneni anlıyor mu, konuşmacı ne demek istiyor?

Kural olarak, çok anlamlı bir kelimenin anlamlarından biri konuşmada gerçekleştirilir. Aksi olsaydı, insanlar genellikle birbirlerini anlamaz veya yanlış anlamazlardı.

Çok anlamlılık, konuşmanın içeriğini zenginleştirme yöntemi olarak kullanılabilir. Örneğin, Akademisyen D.S. Likhachev, gençler için "Yerli Topraklar" kitabını yazdı. kelimede toprak sekiz değer. Hangisinde başlıkta kullanılmıştır? Yazar bu soruya önsözde şu yanıtı veriyor: “Kitabıma “Yerli Ülke” adını verdim. Kelime toprak Rusça'da birçok anlamı vardır. Bu toprak, ülke ve insanlar (ikinci anlamda, Rus topraklarından İgor'un Kampanyasının Hikayesi'nde bahsedilir) ve tüm dünya. Kitabımın başlığında yer alan "toprak" kelimesi tüm bu anlamlarda anlaşılabilir. İşte başlığın içeriği ne kadar kapsamlı hale geldi, ne kadar söylüyor!

Özellikle ilgi çekici olan, yazarın bir kelimeyi kullanarak onun iki anlamını hesaba kattığı ve bunun şart koştuğu, vurguladığı, okuyucuyu meraklandırdığı ve onu metnin ileri içeriği hakkında düşünmeye zorladığı durumlardır. Metin şöyle başlarsa yazarların ne hakkında yazdıklarını nasıl açıklayabilirim: “Londra gerçek ve mecazi anlamda şok oldu”; “Bayrağı cebe sokmak için ilk girişimde bulunan aşırı sağ oldu. Sadece mecazi olarak değil, aynı zamanda kelimenin tam anlamıyla cebe indirmek.

Londra'yı gerçek ve mecazi anlamda ne sallayabilir? Gökdelenlerden birinin çöktüğü ortaya çıktı. İÇİNDE açıklayıcı sözlükler kelime Rus dili cep sadece mecazi bir anlam belirtilmiştir - “başka bir şeye sahip olmak, uygun hale getirmek”. Kelimenin başka bir anlamı yok ixet. Bir parti gerçek anlamda bir bayrağı nasıl cebine koyabilir? Aşağıdaki metin karışıklığı giderir. Parti üyelerinin fraklarının göğüs ceplerinde yıldız çizgili mendiller giydikleri ortaya çıktı. Yazar, kelimenin semantik hacmini genişletti, kelime oluşturma yapısıyla tamamen motive olan yeni bir anlam verdi.

Konuşmasını geliştirmekle ilgilenen herkes, kelimenin tüm anlamsal hacmini, tüm anlamlarını çok iyi bilmelidir.

Konuşma zenginleştirmenin önemli bir kaynağı, eşanlamlı.

Dilimiz eşanlamlılar açısından çok zengindir - Genel anlam ve farklı ek tonlar veya stilistik renklendirme. Örneğin, sıfatlar konuşmada küçük boyutlu bir şeyi belirtmek için kullanılır: küçük, küçük, küçük, minik, küçücük, mikroskobik ve boyutu büyük büyük, devasa, devasa, devasa, devasa, devasa. Basit bir şey denir basit, karmaşık olmayan, iddiasız, karmaşık olmayan, karmaşık olmayan, karmaşık olmayan, ilkel, basit. Rus dili eşanlamlı fiiller açısından da zengindir. Örneğin, kelimeler korkmak, korkmak, korkmak, korkmak, titremek, korkmak, korkmak"korku yaşamak" ortak anlamı ve fiiller tarafından birleştirilir. israf etmek, çarçur etmek, çarçur etmek, çarçur etmek, çarçur etmek, harcamak, harcamak, çarçur etmek, çarçur etmek, çarçur etmek, çarçur etmek, çarçur etmek"bir şeye mevcut parayı veya genel olarak herhangi bir değeri vermek" anlamına gelir.

Eş anlamlıların özelliği nedir? Onları konuşmanızda büyük bir etki ile kullanmak için onlar hakkında bilmeniz gerekenler nelerdir? Öncelikle birbiriyle eş anlamlı sözcükleri bulabilmek, sözcüğün derinliklerine inebilmek, eş anlamlı sözcüklerin nasıl farklılaştığını anlamak.

Görev 64. Birbiriyle eş anlamlı atasözleri arasından seçim yapın ve yazın.

1. Aptal bir insan büyük bir yer arıyor, ancak köşede makul bir yer görülüyor. 2. Sevinçte su içmek, azapta baldan daha iyidir. 3. Köpek cesurlara havlar, korkaklara ise ısırır. 4. Akıllı bir adamın kulakları yoktur ve aptalın birden fazla dili vardır. 5. Keder sizi yaşlandırır ama neşe gençleştirir. 6. Bukleler sevinçten kıvrılır ve üzüntüden ayrılır. 7. Cesur için bezelye yudumlamak, ama ürkek için turp görmek değil. 7. Vay paçavralar içinde, dert çıplak, 9. Saldırıya gelir gelmez, en azından uçuruma, 10. Bir aptaldan ve kahkahalar eşliğinde ağlamaktan. 11, Onu düşündüm, başının nasıl belaya girdiğini tahmin edemedim, 12. Ünlü olarak sessizce yalan söylemez: ya yuvarlanır, ya düşer ya da omuzlarının üzerinden düşer.

Başka hangi atasözlerinin eş anlamlılarını bulabilirsin? Onları yaz.

Görev 65. Kelimelerin eş anlamlılarını seçin nazik, kısa, güzel.

Görev 66. Cümlelerde verilen eş anlamlıları kullanarak "çok sıcak, çok sıcak" anlamına gelen eş anlamlı bir dizi yapın.

1. Sıcak yaz günü. nehir dondu (Mamin-Sibiryak). 2. Sıcak yaz gününün yerini hızla yaklaşan bir fırtınanın serinliği aldı. (Mamin-Sibiryak). 3. Sıcak ısı; dışarı çıkamazsın; yanan bir dere açık pencerelerden serbestçe akar (Turgenyev). 4. Güneş gökyüzünde durdu ve dünyayı kavurucu ışınlarla doldurdu (V.K. Arseniev).

Bu eş anlamlıları kullanarak bir Temmuz gününü tanımlayın.

Görev 67. Eşanlamlı diziden hangi kelimeler çıkarılmalıdır ve neden?

1. Öğretmen, eğitimci, tarihçi, öğretim görevlisi, matematikçi. 2. Cerrah, doktor, doktor, sağlık görevlisi, doktor, terapist. 3. Tekrar, tekrar, tekrar, tekrar. 4. Yaklaşık olarak, yaklaşık olarak, bölgede, yaklaşık olarak. 5. Koş, yürü, uç, acele et, koş, yürü. 6. Fırtına, kar yağışı, kasırga.

Görev 68. Kelimelerin kanıtla Tekrar Ve sbrztno eş anlamlılar değil. Her biri için eş anlamlılar seçin ve onlarla cümleler kurun.

Görev 69.İki ciltlik Rus Dili Eşanlamlılar Sözlüğünden sözlük girişlerini okuyun. Bize nasıl oluşturulduklarını, her bir eşanlamlıyı karakterize ederken nelere dikkat edildiğini söyleyin. Kelimelerin nedenini açıklayın engel, engel farklı eşanlamlı kümelere aittir.

1. engel, engel.

Birinin yolunu tıkayan şey, mth., hareketi geciktirir.

Yaklaşık on adımdan sonra bir engel çıktı - bir çit. Bir delik bulduktan sonra içine sıkılmış (G. Markov, Strogoflar, Prens. 2, bölüm. 13:4). Kasvetli engellere karşı ezici, / İnci gibi, ateşli bir yay ile / Düşen, sıçrayan şelaleler (Puşkin, Ruslan ve Lyudmila, şarkı 2).

2. engel, engel, engel(konuşma dili), virgül(konuşma dili), tırnak işareti(üzgünüm aksama(basit).

Bir şeyi karmaşıklaştıran, zorlaştıran, bir şeyin gerçekleşmesini, uygulanmasını engelleyen. Engel, anlamı ifade eden ana kelimedir; engel kelimesi kullanılmaktadır. edebi ve kitap konuşmasında; engel - kitap gibi, eski bir kelime; engel daha sık kullanılır. sorusu olduğu durumlarda az çok önemsiz engel; fren - geciktiren, uygulamayı yavaşlatan bir şey, bu kelime daha sık kullanılır. kombinasyonlarda olmak, fren görevi görmek; budak, virgül, tırnak işareti, tırnak işareti - küçük ama can sıkıcı bir engel, bu kelimeler kullanılır. günlük konuşmada ve aksama ve virgül kullanılır. avantaj kombinasyonlarda bu yakalama (virgül), bu yakalama (virgül)

<...>Herhangi bir hedefe giden yolda birçok engel var. Kişi bu engelleri aşarak mutlu olur. (Matveev, Onyedinci Yıldönümü, Bölüm I, Tartışma).<...>Birkaç yıllık zorlu yaşamdan sonra tüm engeller aşıldı ve dilekleri gerçekleşti: avukat oldu (Novikov-Priboy, Tsushima, kitap. ben, h, 4),<...>Bu ruh halinde, mareşal, doğal olarak, yaklaşan savaşta sadece bir engel ve fren gibi görünüyordu. (L. Tolstoy, Savaş ve barış, cilt 4, bölüm 4, XI).<…>- Böylece seni buradan da gönderebilirler! - Değil! - Genka sesini alçalttı: - Burada bir pürüz var. Bu yıl dördüncü sınıfı bitirdim, anladın mı? - Peki? - Ve yedi yıllık bir süreye ihtiyacın var, anladın mı? (Oseeva, Vasek Trubachev ve yoldaşları, Prens. 2, bölüm. beş). - O zaman efendim: "Evlilik"ten bazı sahneler, İşte küçük bir alıntı: çok oyuncu var - günümüz yazarları genellikle kalabalığı seviyor, bu sadece büyük topluluklarda mümkün (Pismsky, Komedyen, ben). Şimdi buna alıştım, / ama ilk iki veya üç gün / birçok farklı aksaklık / başıma geldi / ( İTİBAREN. Vasilyev, Genç bir madencinin hikayesi).

Eşanlamlılar, farklı anlam tonlarına sahip olmaları nedeniyle, bir fikri en yüksek doğrulukla ifade etmeye izin vermeleri nedeniyle yazarı veya konuşmacıyı cezbeder.

Örneğin, eş anlamlıları karşılaştırın Kaçmak Ve acele etmek. Bulutlar köyümüze kaçtı ... Böylece çam ormanına uçtular, vadiyi geçtiler ve koştular(V. Kozlov). Açıktır ki fiil acele etmek eş anlamlı fiili ile karşılaştırıldığında Kaçmak daha büyük bir hareket yoğunluğunu, daha yüksek bir hareket hızını gösterir. Dolayısıyla metinde kullanılan fiillerin Kaçmak Ve acele etmek yazarın eylemin doğasını netleştirmesine, tezahürünün yoğunluğunu vurgulamasına izin verdi.

Eşanlamlılar arasında buna benzer pek çok örnek vardır: (şenlik ateşi) yanmış -(şenlik ateşi) parlayan, hızlı(adım) - aceleci(adım), anksiyete - karışıklık, sıcak(hava) - boğucu(hava), vb.

Bu durumda eş anlamlılar gerçekleştirmek ayırt edici fonksiyon, veya ideografik. Anlam bakımından farklılık gösteren eş anlamlı sözcüklere ne ad verilir? ideografik.

Sözcükler anlam hacimleri bakımından da farklılık gösterirler. yazar, yazar. yazar sanat eseri yazan kişiye denir ve yazar- sadece bir yazar değil, aynı zamanda bir yayıncı, eleştirmen,

Görev 70. Renk adlarından önce kırmızı rengin ve gölgelerinin adlarını, ardından diğer renklerin adlarını yazın.

Kırmızı, kızıl, ahududu, bordo, kahverengi, kahverengi, cevher, kırmızı, turuncu, ateşli, leylak, koyu kırmızı, kobalt, pembe, kırmızı, kanlı, tuğla, haşhaş, mercan, çilek, kırmızı, kırmızı, havuç, kırmızı, nar, ela, yakut, ceviz, kestane, kumlu, maun, kiraz, erik, kesiciler, portakal, leylak, kıpkırmızı, siyanotik, kıpkırmızı, zencefil.

Kırmızı isimlerin anlamsal farklılıklarını belirleyiniz. Tanımlarınızı Rus Dili Eş Anlamlı Sözlüğü'nde verilen yorumlarla karşılaştırın.

Kırmızı, kırmızı, kıpkırmızı, kırmızı, kanlı, kırmızı; karmin, zinober, yakut ve yakut, nar, saf, kırmızı.

kırmızı- tayfın ana renklerinden biri, turuncu ile mor arasında, kan rengine sahip; kızıl, kıpkırmızı Ve Zencefil daha açık bir ton için kırmızı ve daha koyu bir kıpkırmızı olan parlak, doygun bir kırmızı renk belirlemeye hizmet eder; kelimenin modern dilinde kızıl kıpkırmızı Ve Zencefil edebi ve kitapça konuşmanın özelliği, kıpkırmızı Ve Zencefil kullanmak daha az sıklıkta; kelime kanlı kullanmak avantaj edebi konuşmada, kırmızı tonun keskinliğini ve kasvetli doğasını vurgulamak; cumac- kumach rengini anımsatan parlak kırmızı; sözler karmin, zencefil Ve kızıl bu renklere karşılık gelen kırmızı tonlarını ifade eder ve kullanır. avantaj özel konuşmada, kelime kızıl biraz modası geçmiş; yakut Ve yakut- yakut rengi, kullanılan kelimeler. genellikle sıvılar, cam vb. ile ilişkilendirilen parlak kırmızı rengi belirtmek için; nar- koyu kırmızı, nar rengini andıran kelime kullanılır. genellikle kumaşların rengini tanımlarken, daha çok kadife; kelime kırmızı modern olarak, dilin kullanım için modası geçmiş bir çağrışımı vardır. avantaj şiirsel, edebi ve kitap konuşmasında.

Farklılaştırma işlevine ek olarak, eşanlamlılar şunları yapabilir: üslup işlevi, yani konuşmaya konuşma diline veya kitaba uygun bir karakter vermek, olumlu veya olumsuz ifade ifade etmek. Stilistik renklendirmede birbirinden farklı olan eş anlamlılara denir. stilistik.

Kitap tadında olan kelimeler bilimsel, ticari, gazetecilik tarzında bulunur, örneğin: üzüntü(nötr kelime ile karşılaştırın üzüntü), zeka(bkz. akıl),Kara(bkz. ceza), teşvik(bkz. yardım etmek).

Konuşma diline dokunan kelimeler, çoğunlukla gündelik, konuşma dilinde kullanılır. Örneğin, nötr kelimelerin aksine hastalanmak, şikayet etmek, bulmak, herhangi bir tarzda kullanılabilen, kelimeler hasta ol, ağla, kaz sadece konuşma dilinde izin verilir, aynı şey kelimeler için de söylenebilir. garip(bkz. saçma),giyinmek(bkz. giyinmek),hiç(bkz. hiç),anında(bkz. anında). Konuşma dili, konuşma dilinden farklı olarak, edebi dilin genel kabul görmüş normlarını ihlal etmez. evlenmek örnekler: vurmak(doğal) - pound(konuşma dili) - kabuk(konuşma dili).

Bazı durumlarda, eşanlamlılar, anlam tonlarında ve stilistik renklendirmede aynı anda farklılık gösterir.Örneğin, eşanlamlı sıfatlar ilginç Ve eğlenceli anlam tonlarında farklılık gösterir: kelime ilginç"önemli bir şeyle heyecan verici dikkat" anlamında kullanılır ve eğlenceli -"heyecan verici sadece dış ilgi." Ayrıca, ilginç - kelime üslup açısından tarafsızdır ve eğlenceli - konuşma dili.

"Yönlendirmek, bakışı birine, bir şeye, bir yere yönlendirmek" anlamına gelen bir dizi eşanlamlıdan seyretmek, bakmak, bakmak, bakmak, bakmak nötr bakmak Ve bakmak, Buna karşılık fiil bakmak bakışın süresini, sakinliğini, dikkatliliğini vurgular ve kitapsı bir karaktere sahiptir. Sözler bakmak, bakmak"Yakından, uzun süre bakmak" anlamına gelir ve kabalık ile eş anlamlı kelimelerden farklıdır, bu nedenle kitap üslubuna uygun değildirler.

Görev 71. Keskin kelimelerin farklı anlamları göz önüne alındığında, eskimiş, Onlar için eş anlamlılar bulun.

1. Baharatlı --“sona doğru sivrilen bir forma sahip olmak (nesneler, yapılar vb. hakkında); uzun, çok dar (bir şeyin şekli hakkında, yüzün bölümleri, vücut hakkında).

2. Baharatlı -"İyi algılayan, sesleri ve kokuları (işitme, koku alma hakkında) belirgin şekilde ayırt etme".

3. Baharatlı -"son derece güçlü, dayanması zor (fiziksel acı, ağır bir his vb. hakkında)".

1. Eskimiş -"Kim yaşlılığa ulaşmış, kim uzun yıllar yaşadı."

2. Eskimiş -“Uzun süredir kullanılan (nesneler, nesneler hakkında)”.

Görev 72. Aşağıdaki cümleleri nokta yerine doğru kelimeyi kullanarak okuyunuz. (öğretmen, öğretim görevlisi).

1. Daha yüksek Eğitim Kurumları dersler profesörler, doçentler, ... 2. Çocuklar onlara çok düşkündüler ... 3. Unutması zor ... bize ilk kez okuma yazmayı kimin gösterdiğini. 4. Akşama davet edildiler... ilkokul ve... fizik, kimya, matematik. 5. Lesha Vostrikov uzun süredir hastaydı ve ayrıca ...

Görev 73. Metinde "küçük boyutlu" anlamına gelen eş anlamlı sözcükleri bulun. İşaretin artış derecesini dikkate alarak bunları yazın. Ne tür eş anlamlılar bunlar?

1. Küçük, uzak, topraktan geçti, küçük kırmızı bir şapka buldu (Gizem). 2. Vadideki zambakları çok severiz. Minik porselen çanlar gibi beyaz, saf çiçekleri çok narin kokuyor! (Sokolov-Mikitov). 3. Tencereyi çıkardılar ve kardeşçe mikroskobik miktarda yulaf lapası paylaştılar (Korolenko).

Görev 74. Gerekirse altı çizili kelimeleri eş anlamlılarla değiştirerek metni düzeltin: yapışkan, yapışkan, viskoz; ıslak, nemli, nemli; dur, dur, dur.

1. Genç huş kaplıydı yapışkan yapraklar. 2. Kokulu yapışkan kahverengi kavak tomurcukları. 3. Satın alındı yapışkan kağıt uçmak. 4. Çizmelere karşı ama şampiyonluk içinde yapışkan kil. 5. Yaşlı adam dışarı çıkmakta zorlandı viskoz hepsi su altı otlarının yeşil iplikleriyle dolanmış uzun direğini çamurladı. 6. Tuz suya yakınsa ıslak. 7. Çeşmenin yakınında, ince sular püskürterek, hava ıslak. 8. Şiddetli bir yağmurun ardından bahçedeki ağaçlar ıslak. 9. Yazın, öğle sıcağının ortasında, bu ormanın derinliklerinde serinlik hissedilir, kokardı. çiğ toprak ve ayak çürümüş yığınlara sıkıştı ve ayrıca çiğ yeşillik. 10. Güzel püsküllü kamış çiçekleri bükülmüş suya. 11. Büyük vagon eğik köprünün kenarına geldi, korkuluktan yuvarlandı ve çöktü, 12. Brig aniden titredi ve eğilmiş sancağa.

Görev 75. Aşağıdaki eş anlamlıları, stilistik renklerini dikkate alarak tablonun üç sütununa dağıtın.

Çok, çok, çok; cesur, atılgan, korkusuz; gerçekten, gerçekten, gerçekten; yasaklamak, yasaklamak, emretmek; yürüyün, yürüyün, zorlayın; inatçı, inatçı, ısrarcı; öğrenmek, çalışmak, ders çalışmak. Örnek:

Görev 76. Her pasajda eş anlamlı kelimeleri bulun ve stilistik renklerini belirleyin.

1. Kemikleri çatırdadığında bile elini sıkıyor.

hepsi mısır oğulları pençesinde (Helemsky).

2. Ve şaşırdık

bir gün görmek

Katı yüzler değil, yüzler

işkence gören çocuklarınız (Smelyakov).

3. Kalbimi taşıyorum

pankart gibi

Çalışan insanların bayrağı gibi .

Görev 77. Eşanlamlılar hakkındaki bilgileri okuyun Sor, yalvarmak, yalvarmak, yalvarmak, yalvarmak itibaren " El sözlüğü Rus dilinin eşanlamlıları "V.I. Anahtar kelime:

Bu kelimeler anlamla birleştirilir - bir isteği olan biriyle iletişime geçmek. Bunlardan en yaygın olanı sormak kelimesidir. Dilenmek- acilen sor. Ağlamak(şiir kitabı) - istekte bulunmak, dua etmek. aracılık etmek(resmi tarzda kelime) - bir iş istemek, bir şey hakkında yaygara yapmak. dilenme(konuşma dili) - ısrarla, amansızca sormak.

Anlam tonlarını ve stilistik renklendirmeyi dikkate alarak bu eş anlamlı kelimelerin her biriyle cümleler kurun. Sizin oluşturduğunuz cümlelerin hangilerinde eş anlamlıların karşılıklı olarak değiştirilmesi mümkün değil ve neden?

Rus dilindeki eş anlamlıların zenginliği, çeşitli üslup kullanımları olasılığı, her konuşmacıyı veya yazarı özellikle kelime seçiminde dikkatli olmaya zorlar. Örnek bir cümle için karşılaştırın: Kremlin duvarı boyunca bir nöbetçi yürüyor Ve Kremlin duvarı boyunca bir nöbetçi yürüyor.İlk örnekte adımın keskinliği, durumun ciddiyeti vurgulanırken, ikinci cümle bunu ifade etmemektedir. Bu nedenle, konuşmada hangi eş anlamlının kullanılacağı kayıtsız değildir: Git veya adım.

Aynı eşanlamlı dizideki kelimelerin içerdiği anlamsal veya üslup farklılıklarını vurgulamak gerekirse, teknik kullanılır. eşanlamlı karşıtlıklar.

K.S. Stanislavsky, oyuncuların oyunlarının yapay tarzına karşı çıkarak bu tekniğe başvurdu:

En azından aktörlerin ciddiyetle ölçülen adımlarıyla başlamak. Sonuçta onlar değil yürümek, fakat geçit töreni sahnede değil otur ve kalk olumsuzluk yalan söyle ve yat olumsuzluk ayakta durmak, fakat poz vermek. Aynı şey hareketlerde ve genel oyunculuk plastisitesinde de oldu ... razke aktörler artırmak sahnede eller Numara. onlar onları yükseltmek. Aktörün elleri düşmek ve kolay değil inmek; onlar değil kucaklaşmak göğsüne ve atanmış ona değil düzelt ve uzat ileri. Görünüşe göre aktörler eller ve eller olumsuzluk parmaklar ve parmaklar, o kadar ki, hareketleri mecazi olarak ciddidir.

Sözlü halk sanatı eserlerinde eşanlamlıların karşıtlığını görüyoruz. Örneğin atasözlerinde cimrilik ile açgözlülük, iftira ve yalan arasındaki farkın nasıl ortaya çıktığı şöyledir: Pinti başkasına vermeyecek gibi görünüyor, ama aç gözlü bir başkasından alıyormuş gibi görünüyor. İftira Ve YANLIŞ bir ve aynı değil. Yalan bazen basit ama iftira her zaman niyetle.

Eşanlamlılara karşı çıkma tekniği bazen farklılıkları değil, aksine yakınlığı, fenomenlerin neredeyse aynılığını vurgulamak için kullanılır. Örneğin, M. Svetlov'un bir şiirinde karşılaştırın:

Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum

Kuzey ve güney arasında;

Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum

Arasında yoldaş Ve arkadaş.

Eşanlamlıları kullanmanın başka bir yolu, paralel kullanım. Anlam tonlarında farklılık gösteren eşanlamlıların her biri, bir nesnenin, fenomenin belirli bir özelliğini vurgular, vurgular ve toplu olarak eş anlamlılar, gerçekliğin daha canlı ve kapsamlı bir tanımına katkıda bulunur. Örneğin, şair Y. Helemsky, eş anlamlıları kullanarak bir kış manzarasının mecazi bir resmini yarattı. alev, yakmak:

Kar yığınları pembeye döner

Şafak ışınlarının altında

alevüvez,

VE yanıyorşakrak kuşları.

Bir özelliğin farklı bir tezahür derecesini gösteren eşanlamlılar kullanıldığında, bunlar genellikle ifade ettikleri özelliğin artan sırasına göre yerleştirilir. Örneğin, eş anlamlılar iyi, mükemmel, mükemmel bu sırayla kullanılır: Bugün iyi oynadın, mükemmel, mükemmel!

Sanatsal, gazetecilik çalışmalarında teknik " ip çekmek» eş anlamlı. Eşanlamlı bir dizinin tüm veya birkaç kelimesini listelemekten oluşur. Örneğin: Ve hayat ona göründü keyifli, mucizevi ve tam, yüksek anlam (Çehov). Bazen önümde ne gördüğümü hayal ettim. Kocaman, devasa bir insan büyüklüğünde örümcek (Dostoyevski). Ve yeminimi bozmayacağımı anladım / ama bozmak istesem yapamadım. / Ben asla atacağım, olumsuzluk strushu, / olumsuzluk sdrey gribi, olumsuzluk yalan söyleyeceğim ve yok Yalan(Slutsky).

Dilde çok sayıda eş anlamlı sözcüklerin bulunması, aynı ya da akraba sözcüklerin tekrarından kaçınmayı mümkün kılmaktadır. Evlenmek: Kuvvetlerimiz güçlü Ve Kuvvetlerimiz güçlüdür.

Görev 78. Aşağıdaki kurgudan alıntılarda eşanlamlıların yan yana getirilmesine ilişkin örnekler bulun. Bu eşanlamlıların anlam tonlarında veya stilistik renklerinde farklılıklar oluşturun.

1. Daha fazlasını yapabilirdim ama acelem vardı,

Ancak bunlara değer verin

Ne oldu, gülmek için yalan söyledi,

Yalanlar için asla yalan söylemedim (Twardowski).

2. Bulutlu beyaz elbiseler

Sarsılmaz bir el ile açılıyor,

İlk kez

inançla değil

ve umutla

İnsan ırkı gökyüzüne bakar,

Bakmıyor bakmıyor ama

Roketleri nasıl aydınlatıyor

Karanlıktan çıkmak

Cennetin durgun su köşeleri (Slutsky).

3. Soğuk, yumuşak haşlanmış yumurtalar - yemek çok tatsız ve iyi, neşeli bir insan onları asla yemez. Ama Aleksandr İvanoviç yemek yemedi, yedi. Kahvaltı yapmadı, ancak vücuda uygun miktarda yağ, karbonhidrat ve vitamin alma işlemini yaptı. (Ilf, Petrov). 4. Uşak Baklai, çocuklara “arı dilini” öğretti, bazen saçlarını sürükleyerek şöyle dedi: “Ve sen, dostum, biliyorsun: Ben sana veriyorum ve usta seni kayırmaya tenezzül ediyor; sen yersin ve efendi yemeye tenezzül eder; sen uyu köpek yavrusu ve efendi dinlenmeye tenezzül ediyor" (Herzen),

Görev 79."Frost, Red Nose" şiirinden metinde bulun H, A. Nekrasov fiilleri-eş anlamlıları. Bu kelimelerin anlamlarının gölgelerini ayarlayın. Şairin bunları neden kullandığını açıklayın.

Öldürülen, kederli çift,

Anne ve babası önden yürüdü.

Her iki adam da ölü

Ağlamaya cesaret edemeden oturdular.

Ve mezarda Savraska'yı yönetiyor

Zavallı annelerinin dizginleri ile

Daria için - komşular, komşular

Seyrek bir kalabalık vardı.

Görev 80. A. Rybakov'un "Krosh'un Maceraları" kitabından alıntılarda eşanlamlılar bulunur. Hangi eş anlamlılar grubuna atanmaları gerektiğini belirleyin. Yazarın neden her bir durumda eş anlamlı sözcükler kullandığını açıklayın.

1. Her zaman olduğu gibi, birçok insan arabamızın etrafında toplandı. Lagutin bile birkaç kez gündeme geldi. Ama o arabaya değil bana bakıyordu. Ve Shmakov Petr buna dikkat çekti.

Neden sana bakıyor? dedi Shmakov.

Lagutin'in neden bana baktığını bilmiyordum. daha önce yoktu...

Ancak günün sonuna doğru Lagutin'in inatçı bakışından biraz rahatsız oldum. Gerçekten, neden bana bakıyor?

2. Bize karşı tutum en kayıtsızdı. Hatta kayıtsız.

3. Neden böyle? Igor ne kadar aptalca söylerse söylesin, herkes onunla aynı fikirde. Ve konuştuğumda, sanki benden saçmalıktan başka bir şey beklenemezmiş gibi yüzlerde inanılmaz bir ifade beliriyor.

4. Boşaldığımızda sustular ve bize baktılar. Onlara baktık.

5. Tüm sınıfın gülmeye, bağırmaya, sebepsiz yere her türlü şeyi yapmaya başladığı kitlesel psikoz anları vardır. O an onlar için geldi.

Çok güldüm! - Söyledim.

Ama deli gibi kıkırdadılar.

Rus dili en zengin kelime oluşturma olanakları.

Rus dilinin sözlüğü sürekli olarak yeni kelimelerle zenginleştirilmektedir. Rus dili diğer dillerle karşılaştırılırsa, yeni kelimelerin oluşturulma biçimlerinin çeşitliliği ve sayısı açısından olumlu bir şekilde karşılaştırır. Ön ekler, son ekler, kökte değişen sesler yardımıyla, iki veya daha fazla taban ekleyerek, yeniden düşünerek oluşturulurlar. (bağlantı, uydu), kelimeleri homonimlere ayırma (ay - ay ve ay - En üretken, aynı kökten düzinelerce yeni kelimenin yaratıldığı morfolojik oluşum yöntemidir. Evet, kökten hesap- oluşan kelimeler: öğretmen, ders çalışma, Öğrenmek, Öğretmek, Öğretmek, Yeniden öğrenmek, Ezberlemek, Alışmak, Öğretmek, Öğretim, Burs, Öğrenci, Çıraklık, Bilim insanı, öğretmen, Eğitici, ilmi ve diğerleri "Rus Dilinin Türev Sözlüğü" ne göre A.N. Tikhonov, bu kök ile kelime oluşturma yuvası 300'den fazla kelime içerir.

Görev 81. M. V. Lomonosov ve N. G. Chernyshevsky'nin eserlerinden alıntıları okuyun. Rusça'da kelime oluşumu ile ilgili ifadelerinde ortak olan nedir?

Büyük bir şeyi temsil eden büyüteç adları, Ruslar ve İtalyanlar arasında kök adının sonunun kaldırılmasıyla üretilir: ev,casaccia,casone, avlu, avlu, avlu. Aksine Almanlarda ve Fransızlarda böyle isimler yoktur. Aynı şekilde aşağılayıcı isimler veranda, elbise, kız Her dilin farklı bir tatmini yoktur. Rusça ve İtalyanca çok zengin, Almanca fakir, Fransızca daha da fakir (M. V, Lomonosov. Rusça gramer).

İÇİNDE Latince oldukça fazla küçük son; ama neredeyse hiç büyüteç yok (muzhichische, vb.). Yunanca'da hala Latince'den çok daha az var, azaltacaklar, diyecekler. isimler; ama öte yandan, küçük özel adlar vardır, bununla birlikte, oldukça nadirdir ve neredeyse yalnızca geçmiş anlamda, yalnızca Almanca'da 1 indirgeme için biten (chen alan kelimeler lein olamaz ve tam tersi), İngilizce'de sadece özel isimleri, isimleri azaltır; Fransızcada ayrıca ve bu form her iki dilde de hemen hemen her zaman sadece bir isim için oluşur.Bu formlardan birçoğumuz var.

Ortak isimlerden küçültmelerimiz, indirgeme anlamına ek olarak, aynı zamanda sevgi veya hassasiyet anlamına da sahiptir - bu çağrışım, bildiğimiz tüm dillerden sadece birinin dayanabileceği neredeyse sadece bir İtalyanca'da küçültücü isimler alabilir. küçültme ve büyüteçlerin oluşumunda bir dereceye kadar Rusça ile rekabet (her iki kategorinin de sonlarına sahip, ancak Rusça'dan çok daha az çeşitliliğe sahip).

Halk (Büyük Rus) dilinin bu bakımdan edebi dilden üstün olduğu söylenmelidir; ve bu küçük Rus halkı, küçültmelerin çeşitliliği ve kullanımında Büyük Rus halkından bile daha zengindir.

Özel isimlere ek olarak, Rus halk dilindeki küçücük sonlar da konuşmanın kabul edilemez kısımlarını kabul eder (örneğin, es?(ne?) - asinka'dan burada - burada vb.) (H.G. Chernyshevsky. Rusça kelime oluşumu).

Çernişevski'nin bu terimi kullanmasının anlamı nedir? bitirme! Chernyshevsky tarafından ifade edilen ana hükümleri formüle edin.

Görev 82. Verilen kelimeleri kullanarak eril, nötr, dişil isimler için küçültme eklerinin bir listesini yapın.

Ses, yaprak, düğüm, omuz, soba, ocak, sakal, işçi: tekerlek, mandal, somun, kız, kız, kız, ateş markası, dadı, paten, don, ses, bulut, mektup, kız evlat, gömlek, balık, küçük oda, küçük yüz, sivilce, ucube, araba, işçi, kulübe, kulübe, gece, küçük adam, testis, küçük el, kız evlat, küçük oda, köy, ağız, yaprak, küçük kafa, at, saat, nehir, inek, kız kardeş, kız arkadaş, elma, küçük serçe, küçük kitap, gamze, yaşlı kadın, küçük kafa, Gözler, iğne, Dırdırmak, güvercin, bacak, etek, Söğüt, damlacık, kürk, taşralı kadın, kalem, inek, Su, nehir, nehir, nehir, nehir .

Görev 83. Akrabalık sözlerinden, küçültücü, büyütücü, sevecen, küçük düşürücü eklerle isim oluştururlar.

Büyükbaba, büyükanne, anne, baba, erkek kardeş, kız kardeş, teyze, amca,

Görev 84. Kendi adınızın küçültülmüş biçimlerini öğrenin Lyudmila. Nasıl eğitim alıyorlar? Bu ad için seçenekler nelerdir?

Lyudmila, Lyuda, Lyudaka, Lyudaha, Lyudasha, Lyudashenka, Lyudashechka, Lyudashka, Lyudyenko, Lyudik, Lyudka, Lyudmilka, Lyudmilonka, Lyudmilochka, Lyudmilushka, Lyudok, Lyudonka, Lyudochek, Lyudochka, Lyuduka, Lyuduka, Lyudushka, Lyudushka, Lyudushka, Lyudushka.

Luke, Lukonka, Lukochka, Luksha.

Lulenka, Lulechka, Lulik, Lyulka, Lyulya.

Lyusek, Lyusyonka, Lyueyonok.

Lusya, Lyusenka, Lyusechka, Lyusik, Lyueisha, Lyusksh-ka, Lyuska, Lyusyukha, Lyusyusha, Lyusyushenka, Lyusyush-ka, Lyusyuka, Lyusyavka.

(N.A. Petrovsky. Rusça kişisel isimler sözlüğü).

Görev 85. adına küçültücü formlar yazın İvan.

Zenginlik, esneklik ve ifade gücü farklıdır ve dilin gramer yapısı. Örnek olarak görünüm kategorisini ele alalım. Eylemin konuşma anıyla ilişkisini gösteren zaman kategorisinin aksine, görünüm kategorisi eylemin nasıl ilerlediğini gösterir. Yani tür çiftinde oku oku fiiller eylemi farklı şekillerde karakterize eder. Fiil okuman(mükemmel biçim) kendini tüketmiş ve daha fazla devam edemeyecek bir eylemi belirtir. Fiil okuman(kusurlu) sınırlı olmayan bir eylemi belirtir.

Ek olarak, Rusça'da fiillerin önek oluşumu çok gelişmiştir, bunun sonucunda aynı kökteki fiiller çeşitli anlamlar kazanır.

Görev 86. Aşağıdaki fiillerden şunları yazın: 1) çoklu tür çiftleri; 2) eşanlamlı fiiller; 3) zıt anlamlı fiiller. Her ön ekin fiile hangi anlamı verdiğini açıklayın.

yüzmek

Görev 87. Fiiller arasındaki anlam farkı nedir?

Yüzmek - yüzmek, yüzmek - yüzmek, yüzmek - yüzmek, yüzmek - yüzmek, bulanıklık - eritmek, yüzmek - yüzmek - yüzmek.

Görev 83. V.G.'nin bir makalesinden bir alıntı okuyun. Belinski. Eleştirmenin "hepsi bir fiildir" ve anlam farkının Rusça fiilde görünüş kategorisinin varlığından kaynaklandığı görüşüne katılıyor musunuz? Bakış açınızı tartışın.

Gerçekten de, doğal gerçeklik fenomenlerini tasvir etmek için hangi zenginlik, yalnızca görüş sahibi olan Rusça fiillerde yatmaktadır! Yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, eritmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek - aynı eylemin yirmi tonunu ifade etmek için hepsi bir fiil!

bozkır

uzaklarda

geniş yalan

tüy otu

yayılır!

Ah sen, benim bozkırım,

Bozkır bedava,

Sen genişsin, bozkır,

Yayılmak

Karadeniz'e

Yukarı taşındı!

Rahmetli Koltsov'un bozkırla ilgili bu ifadelerinin şiirsel çekiciliğini başka hangi dilde aktarırsınız: yayılır, yayılır, ileriye doğru hareket eder mi?

Görev 89. V. Bryusov'un açıklamalarını okuyun. Rus fiilinin bir özelliği olarak ne görüyor?

Rusça fiilin gücü, okuldaki gramercilerin tür dediği şeyde yatar. Aynı kökten dört fiil alalım: olmak, koymak, durmak, olmak. Eklerin yardımıyla onlardan önce-, at-, için-, itibaren- ve diğerleri, "tekrar" çekimleri ve "çokluk" son ekleri, özünde, dilbilgisine göre, aynı şeyin farklı "türleri" olacak olan yaklaşık 300 fiil oluşturabilir. Hiçbir modern dil, bu şekilde elde edilen anlamın tüm tonlarını tercüme edemez.<...>

Örneğin, Fransızca'da "Sandalyeleri yeniden düzenledim", "Onları yeniden düzenledim", "Yeniden düzenledim", "yeniden düzenledim", "yeniden düzenledim" arasındaki farkı nasıl iletmek gerekir?

Bu ifadeyi V.G. Belinsky, Rusça fiil hakkında. Görüşleri nasıl örtüşüyor?

Görev 90. Aşağıdaki fiilleri anlamlarını dikkate alarak gruplara ayırın: 1) yavaş ve güçlükle hareket edin; 2) ileri geri yürümek; 3) hedefsiz yürümek; 4) dinlenme amacıyla yürümek; 5) yabancı bir yerde yürümek; 6) bir eylemi hızlı, aceleci yapmak.

Fırlat, acele et, emekle, aylak aylak, sallan, yürü, yürü, zorla, sürükle, acele et, dolaş, dolaş, it, dolaş, seyahat et, acele et, esnet, havalandır, sendele, dolaş, gözetle, zorla.

Rus dilinin sadece kelime sayısı, belirsizliği, eşanlamlılığı, kelime oluşumu ve gramer özellikleri değil, aynı zamanda deyimbilim de özgünlüğüne, özgünlüğüne ve zenginliğine tanıklık eder.

Rus dilinin deyimi, kompozisyonunda alışılmadık derecede çeşitlidir, büyük üslup olanaklarına sahiptir. Deyim birimleri, sadece konuyu değil, birkaç kelimeyle çok şey söylemeye yardımcı olur; ama aynı zamanda onun işareti, sadece eylem değil, aynı zamanda koşulları da. Deyimsel birimlerin anlambiliminin karmaşıklığı, onları tek kelimelik eşanlamlılardan ayırır. Evet, sağlam bir kombinasyon. geniş bacak sadece "zengin" değil, "zengin, lüks, utanmayan" anlamına gelir. deyimcilik izlerini ört sadece "bir şeyi yok etmek, ortadan kaldırmak" değil, "ortadan kaldırmak, bir şeye kanıt olarak hizmet edebilecek olanı yok etmek" anlamına gelir.

Görev 91. Deyimsel birimlerin eşanlamlı sözcüklerden nasıl farklı olduğunu açıklayın? Her bir deyimsel birim hangi ek tonları ifade eder?

sırtını bük(kimin için) - ve çalışmak (kimin için), içinde iki fatura - göz açıp kapayıncaya kadar - bir anda - tüm hızıyla ve hızlı, gözlerini oysan bile - bir zgi göremezsin ve karanlık dünyanın sonunda - kuzgunun kemik giymediği yer ve çok uzakta aldatmak ve aldatmak deri ve kemikler - yaşayan kalıntılar - bir tabuta daha güzel koymak ve sıska, ince, köpük kafa - biber ayarlayın - ısı ayarlayın - kumla ovalayın ve azarlamak.

Deyimbilim, etkileyiciliği, fenomenleri olumlu veya olumsuz olarak değerlendirme, onaylama veya kınama, ironik, alay etme veya ona karşı farklı bir tutum ifade etme potansiyel yeteneği ile çeker. Bu, özellikle sözde deyimsel birimler-özelliklerinde belirgindir.

Görev 92. Deyimsel birimlerin anlamını açıklayın.

Büyük harfli bir adam, dudağında süt kurumamış, telgraf direği, her türlü esnafın krikosu, mutlak sıfır, kafasında bir rüzgar, parlak bir kişilik, bir akıl odası, bir beyaz karga, bir müsrif. oğlum, çekingen bir on değil, samanda bir köpek, tek bir dut.

Deyimsel birimler, kökenleri nedeniyle değerlendirilmesi gereken özel ilgiyi hak ediyor. Gerçekten de, örneğin bir deyimsel birimin suçlayıcı doğasını anlamak için, örneğin günah keçisi, bir dizi cümlenin ortaya çıkış tarihini bilmeniz gerekir.

İfade günah keçisiİncil'de bulunur ve eski Yahudiler arasında, tüm insanların günahlarını yaşayan bir keçiye koymak için özel bir ayinle ilişkilendirilir, bu yüzden başka birinin suçundan sorumlu olan, başkalarından sorumlu olan bir kişiye denir.

Antik mitolojiden kaynaklanan deyimler oldukça çeşitlidir. Bu tür deyimsel birimlerin her biri, bazı dernekleri çağrıştırır, anlamsal zenginliklerini ve anlamlılıklarını belirleyen antik çağın kahramanlarının görüntüleri ile ilişkilidir.

evet, deyim prokrustean yatak soyguncu Polypemon'un takma adından geliyor. Yunan mitolojisinde Procrustes'in yakaladığı herkesi yatağına yatırdığı, uymayanların bacaklarını kestiği, yatağı uzun olanların bacaklarını uzattığı söylenir. prokrustean yatak"Bir şeyin ölçüsü olan, bir şeyin zorla ayarlandığı veya uyarlandığı şey" anlamına gelir.

Eski deyimsel birimler, yazarın ironisini, alayını iletmek için mükemmel bir araç görevi görür.

Görev 93. Verilen deyimsel birimlerin kökenini ve anlamını açıklayın. Onlarla cümleler kurun ve yazın.

Herkül'ün kahramanlıkları, Sisyphean emeği, Pandora'nın kutusu, Pyrrhic zaferi, Babil pandemonisi.

İfade birimleri, figüratifliği görünürlüğün bir yansıması olarak hareket eden özellikle ilgi çekicidir, "resimlilik", temel olarak bir ifade biriminin oluşturulduğu en özgür ifadeye dahil edilmiştir. Örneğin işe hazırlanırken işimizi kolaylaştırmak için kollarımızı sıvarız; sevgili misafirlerle tanışarak, kollarımızı iki yana açarak onları kollarımıza sarmaya hazır olduğumuzu gösteriyoruz; sayarken, küçükse, kolaylık sağlamak için parmaklarımızı bükeriz. İnsanların bu tür eylemlerini adlandıran ücretsiz ifadeler, "miras yoluyla" ifade birimlerine aktarılan görünürlük, "resimlere" sahiptir: kolları sıvamak"özenle, gayretle, şiddetle bir şeyler yapmak"; Candan -“arkadaş canlısı, samimi (biriyle tanışmak, karşılamak)”; parmak saymak"çok az, çok az."

Görev 94. Onlar için ortak bir kelimeye sahip beş deyimsel birim seçin: baş, burun, kol, bacaklar.

Görev 95. Soruları cevapla. Cevap olarak bir deyimsel ifade kullanın.

Dedikleri gibi: 1) fikrini sık sık değiştiren biri hakkında; 2) yanlış zamanda, yerinde olmayan bir kişi hakkında; 3) uysal, zararsız bir insan hakkında; 4) konuşkan bir kişi hakkında; 5) iz bırakmadan birinin kaybolması hakkında; 6) çok uzak akrabalar hakkında; 7) düzensizlik, bir yerde hüküm süren karışıklık hakkında; 8) herkes tarafından bilinen bir şey bilmeyenler hakkında?

Görev 96. Deyim birimlerinin kullanımında konuşma hatalarını bulun (bir deyimsel birimin bileşenlerinin haksız yere değiştirilmesi, kompozisyonunun motive edilmemiş şekilde genişletilmesi veya azaltılması, bir deyimsel birimde kelimelerin gramer biçimindeki değişiklik); metni düzelt.

1. Lafı fazla uzatmadan rapordan alıntı yapacağım. 2. Ter içinde çalıştık ama işi bitirince rahatladık, 3. Bir düzine ürkek olmasa da korkmadan edemedi.

Görev 97. Aşağıdaki konuşmaya, açıklamalarda deyimsel birimleri kullanarak yazılı olarak devam edin. İçerik olarak zıt bir diyalog yazın.

Dün ne yapıyordun? - Hiçbir şey, dillerini kaşıdılar, - Ve bütün gün kovaları dövdük, boştan boşa döktük. Vasily seninle miydi? - Öyleydi. Babasının boynunu nasıl köpürttüğünü, derslerde kuzgunu saydığını, evde mokasen sürdüğünü anlattı.

Görev 98."Zoolojik Ağıt"ın ne anlama geldiğini ve neye dayandığını açıklayın. Metinden sözcükleri, belirli kalıplardan alınan sözcük kombinasyonlarını, popüler ifadeleri yazın. Bu deyimsel birimleri yazın, anlamlarını açıklayın.

büyülü bir dünyadaydım

Uzak büyülü diyarlarda.

Muhteşem denizde yüzüyor

Üç efsanevi balina üzerinde.

Orada kuğunun şarkısı dökülüyor,

Çirkin ördek yavrusu orada yaşıyor

Kayıp koyunları arıyorlar

Baranov yeni kapıda.

mavi bir kuş var

Yengeç hırsız gibi ıslık çalar,

Orada dokuz köpek şövalyesine havlarlar

On köpek kesilmemiş.

Deve orada iğne deliğinde

Emek için onur tırmanın

Ve koyunların derilerinde kurtlar var

Günah keçileri çekiliyor.

Timsah gözyaşları var,

Kerevit onlarla kış uykusuna yatar,

Nesrin neşeli yaratıcılarına

Orada altın buzağı yetiştiriyorlar.

Bilge gudgeon orada toplanır,

Ateş kuşu ateşle parıldıyor,

Ve tarihin dırdırı acele ediyor

Truva atı ile koşum içinde...

Hepimiz bu hayvanları ne kadar seviyoruz!

Ama dolaştım, üzgün ve kızgın;

Köpeklerimiz samanda nerede?

Buridan eşeğimiz nerede?

gerçekten imkansız mı

BİZİM hayvanlarımızı icat etmeli miyiz?

Şair! Modern! Ressam!

İlham almak!

Hemen havalanmasına izin ver

Fantezi kırmızı horoz!

Ve yeteri kadar filimiz olmasın,

Onları sineklerden yapacağız!

(P. Khmara)

Damga indi, fili fark etmedim, çarktaki bir sincap gibi, ama tabut yeni açıldı, yardımsever bir aptal düşmandan daha tehlikelidir, bir geçit arasak iyi olur, hala barut var barut şişelerinde, düşüncelerde hafiflik olağanüstü, kendini oydu, kahraman bizim romanımız değil, dümensiz ve yelkensiz.

Rus dilinin sözlüğünün ve deyiminin zenginliği, sözlü ve yazılı konuşmada aynı kelimelerin, deyimlerin tekrarından kaçınmayı, konuşmayı çeşitlendirmeyi, zenginleştirmeyi mümkün kılar.

Edebiyatta bir terim vardır. açıklama veya açıklama. Modern Rus edebi dilinin sözlüğü anlamını şu şekilde tanımlar:

"Bir nesnenin veya fenomenin tek kelimelik adının, onun temel, tanımlayıcı özelliklerini ve işaretlerini tanımlayan, eksiksiz ve canlı bir resim yaratan bir tanımla değiştirilmesinden oluşan sanatsal bir mecaz." Bazı ifadeler zamanla dilde yaygınlaşarak kararlı kombinasyonlar haline gelir. Örneğin, St. Petersburg, Petrograd, St. Petersburg, Leningrad isimlerine ek olarak, Kuzey Palmyra, Neva'daki şehir, kuzey başkenti, Peter şehri / şehri, Avrupa'ya bir pencere olarak adlandırılır.

Metnin kelime hazinesi açısından ne kadar çeşitli olduğuna göre, yazarının konuşma kültürünü yargılarlar.

Kolejlerden birinin öğrencilerinin konuşma kültürünün derecesini kontrol etmek için, onlara kelimenin tekrarlandığı bir metin teklif edildi. kedi. Bunu başka kelimeler veya ifadelerle değiştirmek zorunda kaldılar.

Bu işi sizin için yapın ve ardından üniversite öğrencilerinin önerdiği seçeneklerle tanışın.

Saç kesimi "aslanın altında"

Genel olarak Amerikalıların ve özel olarak New Yorkluların çeşitli hayvanlara, özellikle de kediler. Bu nedenle, en büyük sergilerden birinin şu anda New York'ta düzenlenmesi tesadüf değil. kediler.

Sergi sunar kediler dünyanın hemen her ülkesinden. Son zamanlarda kesmek çok moda oldu kediler. Ve en moda saç kesimi kabul edilir kediler"aslanın altında"

Cinsinin bu temsilcilerinin olduğu düşünülmektedir. kediler, bu şekilde kesilecek olan, ana ödülün ana yarışmacıları olacak.

Öğrenci seçenekleri: Mırıltılar, miyavlar, tüyler, sevimliler, kürklü, evcil hayvanlar, güzel yaratıklar, Leopold'un arkadaşları, Leopold'un kardeşleri, kedigiller, evcil hayvanlar, tüylü yaratıklar, kuyruklu fareler, sergileyiciler, sevimli yaratıklar, bıyıklı yarışmacılar, bıyıklı Leopold'ler ve Murks, pençeli arkadaşlar, mırıldanan bir cins.

Seçeneklerden hangisini başarılı veya başarısız olarak değerlendiriyorsunuz ve neden? Sizinkine uyan seçenekler var mı?

Görev 100.“Aslan Saç Kesimi” makalesinin kedilerle değil, köpeklerle ilgili olduğunu hayal edin. Metni buna göre biçimlendirin.

Görev 101. Metni oku. Tekrarlanan eşek kelimesini başka kelimelerle (zamirler dahil), ifadelerle değiştirin.

Lamu Adası'ndaki Eşekler

Londra merkezli Uluslararası Savunma Fonu eşekler durum hakkında endişeli eşekler Kenya'nın küçük adası Lamu'da. Bu tatil köyünde eşekler tek ulaşım aracı olarak hizmet vermektedir. Vakıfa göre; muayene edildi 471 eşekler, eşekler turizm işletmesi tarafından aşırı sömürülmüştür. Lamia'nın ömrü eşekler birkaç kat daha az eşekler Başka yerlerde.

Görev 102. Metni oku. Sürüngen adını başka kelimelerle, ifadelerle değiştirin.

Varşova yakınlarında ölü kaplumbağa mezarlığı bulundu

Varşova'nın en gürültülü caddesi Wisłostrada'da, yüksek çitlerle çevrili bir çöplükte yüzlerce ölü serseriler tarafından bulundu. kaplumbağalar ve gazeteye haber verdi. fakat bilgili insanlar bulunca şaşırmadı.

Bu kaplumbağalar Kazakistan'dan, - dedi Tomasz Mizera, üreme uzmanı kaplumbağalar. - Kader kaplumbağalarüzgün. Terespol sınırından Varşova'ya giden demiryolu boyunca yürüyün. Höyükler sadece noktalı kaplumbağalar. Doğu sınır kapılarında - ölü yılan yığınları, kaplumbağalar veya kertenkelelerin Kırmızı Kitabında listelenmiştir.

Sözleri sınır muhafızları ve polis memurları tarafından onaylandı:

Görünüşe göre, bir yığın kaçak malları dışarı attılar. Kaplumbağalar karton kutularda boğulabilir (en fazla 400 kaplumbağalar), açlıktan veya büyük sıcaklık dalgalanmalarından ölmek.

Bunlar kaplumbağalar, Polonyalı gazetecilere göre, Kazakistan'da büyük sürüler halinde yaşıyorlar. Kaçak avcılar yuvaya yaklaşıyor kaplumbağalar bir ekskavatör ile kamyonlarda. Binlerce kişi tarafından işe alınırlar, mermilerdeki delikler alçı veya bantla kapatılır ve kordon boyunca alınırlar. Rekor yıl olan 1992'de, 100.000 kaplumbağalar.

Ruslar, Kazaklar, Belaruslar satıyor kaplumbağalar Her biri 5 ila 15 zloti (yani 5 dolar) arasında toptan satış. Mağazalar perakende fiyatını iki kat daha yüksek olarak belirledi. ve bunlar kaplumbağalar, Polonya'yı sadece transit olarak takip eden ülkeler, Batı'ya sadece satılan ilaçlardan sonra yüzde ikinci bir kâr getiriyor.

kaplumbağalar, vahşi doğada bir asır yaşarken, evde sadece birkaç yıl hayatta kalırlar. Onlar yaşayan oyuncaklar. Çocuklar kaplumbağalar işkence görmüş, terk edilmiş veya yattıkları yerde unutulmuş kaplumbağalar yıllık kış uykusu için...

Ticaret yapan vatandaşlarımız kaplumbağalar, Polonya'yı uluslararası anlaşmaları ihlal eden bir ülke konumuna getirmek.

Görev 103. Bir 10. sınıf öğrencisi tarafından yazılmış ikna edici bir konuşmanın metnini okuyun. Metin orijinali ile aynıdır. Yazım ve noktalama hatalarına bakın. Onları açıkla. Metnin eksikliklerini nerede görüyorsunuz? Yeniden yapın: tekrarları kaldırın, kötü ifadeleri düzeltin. Seçiminizi yazın.

Anne ve baba, birçok nedenden dolayı ülkeye gitmek istemiyorum. İlk olarak, uzun zamandır görmediğim büyükannemi ziyaret edeceğim. Köyde yaşıyorlar ve orada birkaç hafta dinlenebilirler. İkincisi, harika bir iş buldum ve onu kaybetmek istemem. Üçüncüsü, okul yılı başlamadan önce evde dinlenmek istiyorum ve arkadaşlarımdan ve kız arkadaşlarımdan ayrılmak istemiyorum.

Konuşmanın zenginliği, içindeki varlığıyla kanıtlanır. atasözleri, sözler, kanatlı sözler Ve ifade.

Atasözleri ve sözler halk bilgeliğinin pıhtılarıdır, insanların asırlık tarihi, birçok neslin tecrübesi ile kanıtlanmış gerçeği ifade ederler. "Ve ne lüks, ne anlam, ne işe yarar bizim her sözümüz! Ne altın!” - Rus atasözleri A.S. hakkında konuştu. Puşkin. Halk bilgeliği, “Atasözü boşuna söylenmez” diyor. Sevinç ve kederi, öfke ve üzüntüyü, sevgi ve nefreti, ironi ve mizahı ifade ederler. Çevremizdeki gerçekliğin çeşitli fenomenlerini özetlerler, halkımızın tarihini anlamaya yardımcı olurlar. Bu nedenle metinlerde atasözleri ve sözler özel bir anlam kazanır. Sadece konuşmanın ifadesini geliştirmekle kalmaz, keskinlik verir, içeriği derinleştirir, aynı zamanda dinleyicinin, okuyucunun kalbine giden bir yol bulmaya yardımcı olur, onların saygısını ve beğenisini kazanır.

Atasözleri ve sözler neden bu kadar çekici? Atasözleri ve deyimlerin genelleştirici doğası, ifadenin özünü mecazi ve son derece kısa bir biçimde ifade etmeye izin verir. Halk sözleri genellikle ifadenin bireysel hükümlerini formüle etmek için verilir.

Bir konuşmanın başlangıcı, bir konunun gelişimi, herhangi bir hükmün ifşası için bir başlangıç ​​noktası görevi görürler veya son akor, bir sonuçturlar, söylenenleri özetlemek için kullanılırlar. Örneğin, A. Solzhenitsyn'in Nobel konferansını nasıl bitirdiği:

Rusça'da gerçekle ilgili atasözleri favoridir. İnsanların hatırı sayılır çetin tecrübelerini ısrarla, bazen de çarpıcı bir şekilde ifade ederler.

Tek bir doğru söz tüm dünyayı fethedecek.

Hem kendi etkinliğim hem de tüm dünyadaki yazarlara çağrım, kütlelerin ve enerjilerin korunumu yasasının sözde fantastik ihlaline dayanıyor.

Atasözleri ve deyimler de metne mecazi paralellikler olarak örnek olarak verilmiştir. Atasözleri ve deyimlerin bu şekilde kullanılması, fikri daha canlı ve inandırıcı bir şekilde ifade etmenizi sağlar. Figüratif çizimler dinleyiciler tarafından uzun süre hatırlanır. İlginç bir şekilde, konuşmalarından birinde bir halk deyişi M.A. Şolohov:

Bölgesel ve bölgesel yazar örgütlerinin toplantıları sona erdi, keskin polemiklerle dolu toplantılar, "yaşayan Rus dili öğretmenimden yavaş yavaş duyduklarımı" hararetle topladı. Otuz beş yıllık bir çalışmanın ürünü olan bu koleksiyon, otuz binden fazla atasözü, atasözü, atasözü, fıkra ve bilmece içermektedir. Atasözleri konuya göre düzenlenmiştir: Anavatan Rusya, dünya halktır, ilim ilimdir, geçmiş gelecekdir, vs. toplamda yüz yetmişten fazla konu. İşte "Dil - konuşma" konulu bazı atasözleri: Dilinizle acele etmeyin, amellerinizle acele edin; Adil bir amaç için cesurca konuşun (cesurca durun); Büyük bir iş için - harika bir söz; Yaşayan bir kelime ile kazanın; İyi konuşma dinlemek iyidir; Atın dizginlerini tutacaksın ama dilden sözleri geri çevirmeyeceksin. 19. yüzyılın ortalarında derlenmiştir. Koleksiyon günümüzde de hizmet vermeye devam ediyor.

Halk sözleri açısından zengin ve V.I.'nin "Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü". Sözlük girişlerinde otuz bin civarında atasözü bulunan Dal. Örneğin, kelime için hakikat Sözlük aşağıdaki atasözlerini içerir: Gerçek, aklın ışığıdır; Gerçek güneşten daha parlaktır; Gerçek, berrak güneşten daha saftır; Her şey geçecek, sadece gerçek kalacak; İyilik, gerçeği cesurca söylemektir; Kim gerçeği yaşarsa, o iyilik yapar; Gerçek olmadan, yaşamadan, uluyarak; Gerçek için dava açmayın: şapkanızı çıkarın ve selam verin; Gerçek yargıdan korkmaz; Hakikat için imtihan yoktur; Gerçeği altınla doldurun, çamurun içine atın - her şey ortaya çıkacak; Gerçek şu ki, çantadaki bız: onu saklayamazsınız; Kimde gerçek yoktur, az iyilik vardır ve benzeri.

Özellikle ilgi çekici olan, atasözleri ve deyişlerin tematik koleksiyonlarıdır. Belirli bir konuda gerekli materyali bulmaya yardımcı olurlar. Emekle ilgili atasözleri ve sözler koleksiyonları bilinmektedir (Emeksiz iyilik olmaz: Emekle ilgili atasözleri ve sözler. M., 1985), hakkında Tarım(Toprak emek açısından zengindir: Atasözleri, sözler, tarım ve köylü emeği ile ilgili popüler ifadeler. Rostov n / D, 1985).

1994 yılında, Shkola-Press yayınevi, eğitim sözlüğü Rus Atasözleri ve Atasözleri'ni yayınladı. İçindeki halk sözleri, “İnsan”, “Yaşam”, “Aşk, dostluk, aile”, “Refah”, “Ticaret” vb. Konularla birleştirilir. Sözlüğün özgünlüğü gerçeğinde yatmaktadır. sözlük girişi Yeterince şeffaf değilse, sadece tüm ifadenin anlamı açıklanmakla kalmaz, aynı zamanda tek tek kelimelerin anlamı da açıklanır, eski dilbilgisi biçimleri açıklanır.

Sadece belirli sayıda halk sözlerini bilmek değil, aynı zamanda konuşma pratiğinde doğru bir şekilde uygulamak için anlamlarını anlamak da önemlidir. Bu amaca, yaklaşık 1200 halk ifadesini içeren "Rus Atasözleri ve Atasözleri Sözlüğü" hizmet etmektedir. Sözlük, mecazi anlamı olan atasözleri ve sözlerin anlamını açıklar, konuşmada kullanımlarına örnekler verir. örneğin, bir taş vur - sadece okları kaybet. Açıkça imkansız bir şey yapmak, zaman ve çaba harcamak demektir. Evlenmek: Suyu bir harçta ezin - ve su olacaktır. Kız kardeş, yarı küçümseyen bir küçümsemeyle adamın zayıf yönlerine yan yan baktı; aptal olmayan bir kadın olarak, bir taşa ateş etmenin yalnızca okları kaybetmek olduğunu anlamıştı (M. Acı. Varenka Olesova).

V.P.'nin “Rus atasözleri, sözler ve sözler” sözlüğü de yararlıdır. Felitsyna, Yu.E. Prohorov. Modern Rus dilinde en yaygın 450 atasözü, deyim ve popüler ifadeyi içerir. "İş zamanı, eğlence saati" sözlük girişine bir örnek:

Rus Çarı Alexei Mihayloviç'in (1629-1676), şahinliğe adanmış bir kitap üzerine yazdığı ifadesi.

Eğlence (konuşma dili) - eğlence, eğlence.

Dava özel olmalı çoğu zaman ve eğlence - daha az.

Genellikle eğlenirken konuyu unutan kişiye bir hatırlatma olarak söylenir.

Öğretim başladı, - şimdi ziyarete gidemezsiniz ... Bu bizimle çok sıkı bir şekilde gerçekleştirildi; Zevkten önce iş. İÇİNDE okul zamanı- eğlence yok, misafir yok (V. Veresaev. Hatıralar).

Söylemeden gidiyor ben neyim eğlenceye karşı değil, gerçekliğimizin koşullarına göre, eğlencenin kısıtlamalara ihtiyacı var: “iş vakittir ve eğlence bir saattir” (M. Gorki. Anekdotlar hakkında ve - başka bir şey hakkında).

Eh, iş zamanı, eğlenceli saat! - dedi öğretmen. - Ders alma zamanı. Herkes masasına oturmaya, defterlerini ve kitaplarını çıkarmaya başladı. (B. İzyum-atla. Scarlet omuz askıları). Neşeli bir dünya görüşü, sempati ve sempatiyle çelişmez. Tabii ki, atasözüne göre - zaman iştir ve zaman eğlencelidir - bu neşeli görünümün ne zaman ve hangi konularda uygun olduğunu ayırt etmeliyiz. (N. Akimov. tiyatro hakkında).

Atasözleri ve konuşmanın zenginliği hakkında sözler ile birlikte tanıklık kanatlı sözler. Bunlar iyi niyetli, yaygınlaşmış, yaygın olarak kullanılmaya başlanmış mecazi ifadelerdir. Antik çağlardan beri bilinmektedirler. Bu yüzden Homer, konuşmacının ağzından hızla kopan ve dinleyicinin kulağına uçan “kanatlı” kelimeleri çağırdı. Kural olarak, kanatlı kelimeler ve ifadeler kitap kökenlidir. Bunlar arasında kurgu, bilimsel, gazetecilik literatüründen ünlü alıntılar, geçmişin ve günümüzün ünlü kişilerinin açıklamaları yer alır: Başkalarına verdiği örnek bilimdir(Puşkin); Umutsuzluğa kapılacak bir şey var (Griboyedov); Yahuda Golovlev(Saltykov-Shchedrin); Ne olursa olsun(Çehov); Tekerlekli bir sincap gibi(Krylov); iyinin düşmanı en iyisi(Voltaire); İlimler gençleri besler, yaşlıları sevindirir(Lomonosov); Ah zamanlar! Ah görgü kuralları!(Çiçero); İki kötülükten daha azını seçin(Aristo).

Popüler ifadelerin ve kelimelerin tarihi hakkında ilginç materyaller, modern kullanımları N.S. Ashchukin ve M.G. Ashchukina "Kanatlı Sözler".

Rus etnograf S.V.'nin kitabı. Maksimov "Kanatlı Sözler", kelimelerin ve ifadelerin tarihi üzerine kısa denemeler ve notlardan oluşur. Ana dilinin yoğun ve lüks ormanına dalarak, zengin, güçlü ve taze, kısa ve net olan yazar, kendi sözleriyle, “yalnızca Rusça konuşmaya ait, kökleri Rus farklı dünyasında olan yürüyüş ifadeleri üzerinde çalıştı, hatta halk atasözleri ve atasözlerinin anlamlarını da almıştır."

Görev 104. Atasözleri, sözler, bildiğiniz popüler ifadeler yazın.

Görev 105. Halk sözlerini nasıl anladığınızı açıklayın:

1. Arkadaşlık, iltifatla değil, gerçek ve onurla güçlüdür; Kötü bir arkadaş teka gibidir: Onu sadece aydınlık bir günde görürsünüz; Düşman kabul eder ve arkadaş tartışır. 2. Bir sürtük ve bir sürtük iyi bir gömleğe sahip değildir; Aceleyle yapılır - eğlence için yapılır.

Görev 106. Atasözlerinin ikinci bölümünü ekleyin.

1. Öğrenmekle çalışmak sıkıcıdır... 2, Binmeyi seversin... 3. Şimdilik bir arkadaş... 4. Bir arkadaşın acı gerçeği daha iyi... 5. Kim gitmedi? Moskova ... 6. Terleyene kadar çalış.. 7. Çalışmadan yaşa... 8. Her şeyi kim halleder... 9. Komşunu suçlama... 10. Bir kez yalan söyledin... 11 Vatan için dağ kimdir... 12. Kartala uçmayı öğretme... 13. Kuşun uçmadığı yer... 14. Kim saban sürmeye tembel... 16. Araba sürme. kırbaçlı at...

Referans için. Ve bülbül şarkı söylüyor; Evet, öğrenmenin meyvesi lezzetlidir; yani avda yiyeceksin; ama yulafla sürün; aynı düşman; ama yuvasını biliyor; o gerçek kahraman; o ekmek doğmayacak; sonsuza kadar yalancı oldu; kızak taşımayı seviyorum; düşmanın iltifatından daha fazla; sadece gökyüzünü duman; güzellik görmedi; ona hiçbir şey verilmez; öğlene kadar uyuduğun zaman.

Görev 107. Atasözleri yazın, başlangıçlarını geri yükleyin.

1. ... onların göletindeki balıklara dayanamazsın. 2. ... ve tembellik bozar. 3. ... bundan kazanacaksınız. 4. ... cesurca yürü. 5. ... ve cevap verecektir. 6. ... bu iyi biter. 7. ...su içmek faydalıdır. 8. ...ağır olmadığını söyleme. 9. ... yeni ikisinden daha iyi. 10. ... bir kez kes, 11. ... ve sahada bir savaşçı. 12. ... ve yüz arkadaşın var. 13. ... ve cehalet karanlıktır. 14. ... evet cüretkar. 15. ...sonra bilim.

İçin Referanslar. Önce az evet kayın; Yüz ruble yok; Nasıl geri teper; römorkörü tuttum; Kolayca; işi bitirdi; Yedi kez ölçün; Küçük boy; Eski dost; Kiminle takılacaksın? Rusça ise uyarlanmışsa; Öğrenmek hafiftir; Emek beslemeleri; Herşey yolunda; Kuyuya tükürmeyin.

Görev 108. Kelime ile atasözlerini hatırla dilim. Onları yaz.

Görev 109. Herhangi bir sayının geçtiği atasözleri ve sözleri hatırlayın ve yazın: 1, 2, 3.7, 100, vb.

Örneğin: Biri iki ayaklı ve yedisi kaşıklı. Söz verilen üç yıl bekliyor.

Görev 110. Bir açıklama oluşturun ve yazın, yani. I.A.'nın masallarını kendi kelimelerinizle yeniden anlatmak. Krylov.

Bir fare ve bir kedi canavarı üzerinde

- “Komşum, iyi bir söylenti duydun mu? - koştu, fare fareye dedi. - Sonuçta, derler ki, kedi bir aslanın pençelerine mi düştü? Şimdi bizim için rahatlama zamanı!” - “Sevinme, ışığım,” diyor fare ona yanıt olarak, “ve boş olmayan bir şey için umut etme! Pençelerine gelince, o zaman aslan kesinlikle hayatta olmayacaktır: Kediden daha güçlü bir hayvan yoktur!

Başkasının talihsizliğine gülmeyin - kendiniz tepede

Chizha, kötülük tuzağına çarptı; içindeki zavallı şey hem yırtıldı hem de koştu; ve genç güvercin onunla alay etti. “Utanmıyor musun” diyor, “güpegündüz yakalandım! Bu kadar aldanmazdım, buna cesaretle kefilim.” Bir baksana, tam orada bir tuzağa takılmış! Ve iş! Şu andan itibaren başkasının talihsizliğine gülme güvercin.

Rus dilinin zenginliği, çeşitliliği, özgünlüğü ve özgünlüğü, herkesin konuşmasını zengin ve orijinal hale getirmesine izin verir.

Unutulmamalıdır: Sözel klişelerle dolu gri bir konuşma, dinleyicilerin zihninde gerekli çağrışımları uyandırmaz. Standart ifadeleri kötüye kullanan bir kişinin dinleyicileri heyecanlandırması, onları bir şeye ikna etmesi, etkilemesi pek olası değildir. Basmakalıp, “hackneyed” bir cümle dinleyicilerden sekiyor, onlara ifadenin özünü araştırma fırsatı vermiyor.

Ek olarak, zayıf, dilsel olarak zayıf konuşma, bir kişinin olumsuz bir özelliği olarak algılanır, yüzeysel bilgisine, düşük konuşma kültürüne ve yetersiz kelime dağarcığına tanıklık eder. Ama asıl mesele: yoksulluk, donukluk, dilin monotonluğu, düşüncenin özgünlüğü değil, yoksulluk, donukluk ile ilişkilidir.

Yüz kere doğru K.I. "Hayat gibi yaşamak" kitabında yazan Chukovsky:

Bunun için değil, halkımız, Rus kelimesinin dehalarıyla birlikte - Puşkin'den Çehov ve Gorki'ye - bizim için ve torunlarımız için zengin, özgür ve güçlü bir dil yarattı, sofistike, esnek, sonsuz çeşitli formlarıyla dikkat çekti. bu bize ulusal kültürümüzün en büyük hazinesi olarak bırakıldı, öyle ki, onu küçümseyerek terk ederek, konuşmamızı birkaç düzine damgalı söze indirgedik.

Rus dili, seviyelerinden birine ait birimlerden oluşur: fonetik, türetme, sözlük, morfolojik ve sözdizimsel. Buna göre, Rus dilinin zenginliği aynı zamanda her bir seviyesinin zenginliğinden oluşur.

fonetik zenginlik- bu, kombinasyonlarının fonemlerinin (ünlüler ve ünsüzler) zenginliğidir. algılama Sözlü konuşma, her şeyden önce bu dilin özelliği olan seslerini duyarız.

Rusça konuşmanın ses zenginliği, özel bir ses seçimi (ses kaydı) yardımıyla uygun görüntüler oluşturmak için şiirde de kullanılır.

Kelime oluşturma zenginliği Yeni kelimelerin oluşumunun çeşitli süreçlerinin eyleminin bir sonucu olarak gelişen , dilin kelime hazinesini ve dolayısıyla zenginliğini yenilemenin en önemli yollarından biridir. Belirli kelime oluşturma yöntemlerinin kullanılması, bir ve aynı kökün, konuşmanın bu bölümlerinden ve bir düşünceyi, duyguyu veya durumu vb. en doğru şekilde ifade edebilen anlam tonlarıyla kelimeleri oluşturmasına izin verir.

sözlüksel zenginlik- dilin zenginliğinin en önemli katmanı. kelime hazinesi - dilin bir dizi kelimesi, kelime hazinesi.

Kelime hazinesi, doğrudan veya dolaylı olarak gerçeği yansıtır, sosyal, maddi ve kültürel yaşam alanındaki değişikliklere tepki verir, yeni nesneleri, fenomenleri, süreçleri, kavramları belirtmek için sürekli yeni kelimelerle güncellenir.

Dilin diğer seviyeleri arasında kelime hazinesi, kullanım alanında, iletişim alanlarında, duygusal renklendirmede, kullanımdaki etkinlik derecesinde vb.

Sözcüksel zenginlik aynı zamanda deyimsel zenginliği de içerir.

gramer zenginliği Rus dili, morfolojik ve sözdizimsel araçların çeşitliliği ve çeşitliliği ile sağlanır.

morfolojik araçlar dilbilgisi kategorileri çeşitli anlam ilişkilerini ifade etmeyi, ifadeye gerekli üslup, etkileyici ve duygusal renklendirmeyi vermeyi mümkün kılan konuşma bölümleriyle temsil edilir.

sözdizimsel zenginlik Rus dili, doğrudan insanların iletişimine hizmet eden çeşitli sözdizimsel yapılar tarafından belirlenir. Bu tür özel dil araçlarının yoğunlaştığı, iletişimin gerçekleştirilemeyeceği sözdizimindedir.

Konuşma zenginliğinin ana kaynakları.

Konuşma zenginliği sadece dilsel değil, aynı zamanda gerçek konuşma birimlerine de dayanmaktadır. Konuşmanın tüm parametrelerini yansıtan tonlama zenginliği, anlamsal, üslup, tür, tematik vb. İçerir. Genel olarak konuşma zenginliği, dilden çok daha geniş ve daha kapsamlı bir kavramdır.

Yalnızca konuşmayla ilgili bu tür araçların katmanları vardır. Hepsini listelemek bile mümkün değil, çünkü konuşmanın hangi tarafından olursak olalım, onu zenginleştirmenin farklı yol ve yollarının çeşitliliğini hemen göreceğiz.

Konuşma zenginliğinin bu yönleri, durumların çeşitliliği ve bu durumların bileşenleri tarafından belirlenir. Konuşmanın kendisi sonsuz çeşitliliktedir:

Amaçlar açısından, hem içerik zenginliği hem de yazarının duygu ve iradesinin anlatımı, konuşmanın etkisinin yönü, yoğunluğu, anlamları ve anlamlarının gölgeleri açısından birçok seçeneğe sahip olduğundan;

Konuya göre (konuşma konusu), çünkü ifade kesinlikle yaşamın tüm gerçeklerine, olaylarına ve fenomenlerine ayrılamaz;

Formlara, tarzlara ve türlere göre;

Bir dizi sözlü ve sözlü olmayan araç, ifade aracı vb.

Buna göre, sözlü ve yazılı konuşmanın kendine has özellikleri ve her birinin karakteristiği olan çeşitli konuşma türleri repertuarı vardır.

Monolog ve diyalojik konuşma biçimlerinin özellikleri, bir mesajı yetkilendirmek ve diyaloğa geçirmek vb. için zengin araçlara yol açar.

Ancak konuşma zenginliğinin en önemli kaynağı, bireyselliğin tezahürüdür - bireysel konuşma biçiminde, konuşma ile ifade edilen ve konuşma yoluyla algılanan kişisel anlamlarda ve çağrışımlarda. Kişiliğin bireysel konuşma üzerindeki etkisi sadece dil bilgisinde değildir. Ama aynı zamanda bilincin etkinliğinin yansımasında, düşünmenin özgünlüğünde veya damgalanmasında, duyguların yönü, renklendirilmesi ve parlaklık derecesi, muhataplarla ilgili olarak vb.

Konuşmanın zenginliği sadece metinlerin oluşturulmasında değil, aynı zamanda algılarında da kendini gösterir, çünkü dil ve konuşma bagajı ne kadar zengin olursa, konuşmanın çeşitli öğelerinin tanınması ve tanınması ve özellikle bunların yeniden kodlanması o kadar kolay ve doğru olur " kendi dili".

Konuşmanın zenginliği, belirli bir kişinin konuşmasında veya belirli bir metinde kendini gösterir. Aynı zamanda, bir erdem olarak konuşmanın zenginliği, yalnızca kullanılan dil ve konuşma araçlarının çeşitliliğini değil, aynı zamanda bunların alaka ve geçerliliğini de ifade eder.

Konuşmanın saflığı.

Saflık, gözlemlenmediği takdirde, anketlere bakılırsa, dinleyiciler için en dikkat çekici olan konuşmanın kalitesidir. Konuşmanın saflığının olmaması genellikle tahrişe neden olur, çünkü belirli "kirli", "kirli" araçların kullanılması etik ve estetik "huzursuzluğa" ve reddedilmeye neden olur ve bu iletişimsel ilişkilere yansır - ortakların birbirine karşılıklı eğilimi ihlal edildi (ortaya çıkmadı), bu nedenle - bir bütün olarak iletişim acı çekiyor.

Bütün bu kelime grupları, "saflığı" ihlal edenler olarak, genellikle konuşmada yabancı, diğer tarzdaki kapanımlar olmaları gerçeğiyle birleşir. Başka bir deyişle, bunların bir tür “nokta” olarak kabul edilebilmesi için metnin “ana dokusunun” “temiz” olması, yani üslup açısından nötr kelime dağarcığına sahip Rus edebi dilinin olması gerekir. konuşmanın temeli.

Tükenmez olduğu için Rus dilinin zenginliği hakkında çok uzun süre konuşabilirsiniz. Ancak bazı nedenlerden dolayı, güzel Rusya ülkesinin sakinleri genellikle ne kadar zengin olduklarını düşünmezler bile. O kadar tanıdık, sıradan geliyor ki, Gündelik Yaşam dikkat bile etmiyorlar.

Kuşaklar arası bir iletişim aracı olarak dil

Birçoğumuza göre, zamanımızda Rusça çalışmak, kitap okumak, doğru yazmak gerekli değil. İnsanlar birbirleriyle iletişim kurarken çok sayıda yabancı kelime, jargon, bazıları bozuk, sakat, bazen müstehcen ifadeler kullanır.

Rus dilini küçümsemek imkansızdır, çünkü hala şairlerin ve nesir yazarlarının dili olduğundan, sonraki nesillere büyük bir aktarım aracıdır. kültürel Miras insanlar.

Dilin zenginliği hemen herkesin hayranlık duyduğu bir konu. eğitilmiş insanlar, Ruslar ve yabancılar. Ne de olsa dünyanın hiçbir dilinde böyle bir esneklik, sözlü formların çeşitliliği, anlam çeşitliliği, ince anlam tonları, iyi niyetli ve kesin ifadeler yoktur!

Rus dili o kadar zengin ve çeşitlidir ki, anadili bile bir ömür boyu kelime dağarcığının yarısına bile hakim olamaz.

Rus dilinin sırları

Rus dilinin zenginliğinin sırrı, büyük sayı sözlükteki kelimeler. Fakat daha ziyade, her birinin her türlü sonek, önek ve sonlar kullanılarak oluşturulabilen inanılmaz sayıda formu vardır.

Dilin zenginliği sadece bir eşanlamlılar, zıt anlamlılar, paronimler, eş anlamlılar denizidir. Kelime dağarcığı, çok çeşitli eylemleri, duyguları ve bunların gölgelerini belirtmek için cephaneliğinde kelimelere sahiptir.

Fonetik de çok yönlüdür: sesler sesli, sağır, sesli, ünlüler, ünsüzlere ayrılır. Herhangi bir sesi göstermeyen harfler var: yumuşak ve sağlam işaretler; aynı anda birkaç sesi ifade eden harfler: e, u, i.

Diğer şeylerin yanı sıra, dilin zenginliği, kelimenin belirsizliği, anlam zenginliği, duygusal renklendirme ve ifadelerin figüratifliğidir.

Eşanlamlılar - monotonluktan kurtuluş

Eşanlamlıların (anlamı yakın kelimeler) kullanılması, insan konuşmasını çok daha zengin, daha renkli, daha canlı hale getirir, gereksiz tekrarlardan kaçınırken düşünceleri daha doğru ifade etmeye yardımcı olur.

Eş anlamlılar, en küçük ayrıntıları ve gölgeleri iletebileceğiniz, açıklanan konuya olumlu veya olumsuz bir tutum sergileyebileceğiniz ve konuşmayı daha ilginç hale getirebileceğiniz, benzer bir sözlüksel anlama sahip kelimelerdir.

Bu fantastik imgeler ve tükenmez olanaklar için Rus diline ulusal kültürümüzün en büyük hazinesi denir.

Atasözleri ve sözler

Dilin zenginliği ise bizim iyi niyetli ve isabetli atasözlerimiz, deyimlerimiz, yani deyimlerimizdir. Büyük insanlarımız tarafından ne ince bir mizah ve ironi ile yaratılmışlar!

Bir atasözü, konuşmada sabit olan kısa, ritmik olarak organize edilmiş, mecazi bir sözdür. Atasözleri, edebiyat eleştirmenleri tarafından dikkatle incelenen, ancak hala sonuna kadar çözülmemiş olan folklorun en merak edilen türlerinden biridir.

Bu halk sözleri, bir Rus insanının mecazi düşüncesini, gözlemini, keskin zihnini, dile ve kelimeye virtüöz hakimiyetini yansıtır. Atasözleri ve sözler her durum için icat edilmiştir, komik ve üzücüdür, ancak gereksiz sözler ve dönüşler olmadan her zaman iyi niyetli ve doğrudur.

Böylece, zengin, çeşitli, orijinal ve orijinal Rus dili, her kişinin konuşmasını parlak, güzel, orijinal karşılaştırmalar ve görüntülerle doygun hale getirmesine izin verir, sadece biraz istemek ve çalışmak zorundasınız: klasikleri okuyun, yeni kelimeleri hatırlayın ve uygulayın. konuşman.

Konuşmacının veya yazarın konuşmasının zenginliği ve çeşitliliği, orijinalliği büyük ölçüde ana dilin özgünlüğünün ne olduğunu, zenginliğini ne kadar idrak ettiğine bağlıdır.

Rus dili, en zengin kitap ve yazılı geleneğe sahip, dünyanın en gelişmiş ve işlenmiş dillerinden biridir. Rus dilinin zenginliği nedir, sözlüksel kompozisyonun hangi özellikleri, dilbilgisi yapısı, dilin sağlam tarafı olumlu niteliklerini yaratır?

Herhangi bir dilin zenginliğini öncelikle sözlüğün zenginliği belirler. Rus dilinin sözcük zenginliği, çeşitli dil sözlüklerine yansır. Böylece, 1847'de yayınlanan "Kilise Slav ve Rus Dili Sözlüğü" yaklaşık 115 bin kelime içeriyor. V. I. Dal, “Yaşayan Büyük Rus Dili Sözlüğü” nde 200 binden fazla kelime, “Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü” nde D. N. Ushakov - yaklaşık 90 bin kelime içeriyordu.

Bir kişinin kelime hazinesi nedir? Bu soruya açık bir şekilde cevap vermek çok zordur. Bazı araştırmacılar modern bir insanın aktif kelime dağarcığının genellikle 7-9 bin farklı kelimeyi geçmediğine, bazılarına göre ise 11-13 bin kelimeye ulaştığına inanıyor. Ve şimdi bu verileri sanatsal kelimenin büyük ustalarının sözlüğüyle karşılaştırın. Örneğin, A.Ş. Puşkin, eserlerinde ve mektuplarında 21.000'den fazla kelime kullanmıştır (analizde tekrarlanan kelimeler bir olarak alınmıştır) ve bu kelimelerin yarısını sadece bir veya iki kez kullanmıştır. Bu, parlak şairin kelime dağarcığının olağanüstü zenginliğine tanıklık ediyor. Diğer bazı yazar ve şairlerin kelime sayıları hakkında bilgi verelim: Yesenin - 18890 kelime, Cervantes - yaklaşık 17 bin kelime, Shakespeare - yaklaşık 15 bin kelime (diğer kaynaklara göre - yaklaşık 20 bin kelime). Gogol - yaklaşık 10 bin kelime. Ve bazı insanların kelime dağarcığı son derece zayıftır. Ünlü “On İki Sandalye”de I. Ilf ve E. Petrov'un sadece otuz kelime yapabilen “yamyam” Ellochka ile alay etmelerine şaşmamalı. Bu sözler onun akrabaları, arkadaşları, tanıdıkları ve yabancılarla konuşması için yeterliydi. Bu birlikteliğin nasıl bir şey olduğunu hayal etmek zor değil.

Konuşmacı, düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade etmek için yeterli kelime dağarcığına sahip olmalıdır. Bu stoğu sürekli genişletmeye özen göstermek, ana dilin zenginliklerini kullanmaya çalışmak önemlidir. Dilin zenginliğini aynı zamanda kelimenin anlam zenginliği de belirler. onun belirsizliği. Sözcüğün düşünceyi ifade etmek için seçilmesi önemli midir? Dinleyici söyleneni anlıyor mu, konuşmacı ne demek istiyor?

Çoğu zaman, çok anlamlı bir kelimenin anlamlarından biri konuşmada gerçekleştirilir. Aksi olsaydı, insanlar genellikle birbirlerini anlamaz veya yanlış anlamazlardı. Ancak çokanlamlılık, konuşmanın içeriğini zenginleştirmenin bir yöntemi olarak kullanılabilir.

Özellikle ilgi çekici olan, yazarın bir kelimeyi kullanarak onun iki anlamını hesaba kattığı ve bunun şart koştuğu, vurguladığı, okuyucuyu meraklandırdığı ve onu metnin ileri içeriği hakkında düşünmeye zorladığı durumlardır. Metin şöyle başlarsa yazarların ne hakkında yazdıklarını nasıl açıklayabilirim: “Londra gerçek ve mecazi anlamda şok oldu”, “Hükümdar hem mecazi hem de kelimenin tam anlamıyla kendini halkından uzaklaştırdı”, “Aşırı sağ ilk kez Bayrağı cebe sokmaya çalışın. Sadece mecazi olarak değil, aynı zamanda kelimenin tam anlamıyla cebe indirmek.

Londra'yı gerçek ve mecazi anlamda ne sallayabilir? Gökdelenlerden birinin çöktüğü ortaya çıktı. Hükümdar kendini gerçek anlamda halktan nasıl soyutlayabilirdi? "İkametine bir kale gibi barikat kurdu." Rus dilinin açıklayıcı sözlüklerinde, cep kelimesinin yalnızca bir mecazi anlamı vardır - "başkasının sahipliğini almak, uygun hale getirmek". Kelimenin başka anlamı yoktur. Bir parti gerçek anlamda bir bayrağı nasıl cebine koyabilir? Aşağıdaki metin karışıklığı giderir. Parti üyelerinin fraklarının göğüs ceplerinde yıldız çizgili mendiller giydikleri ortaya çıktı. Yazar, kelimenin semantik hacmini genişletti, kelime oluşturma yapısıyla tamamen motive olan yeni bir anlam verdi.

Konuşmasını geliştirmekle ilgilenen herkes, kelimenin tüm anlamsal hacmini, tüm anlamlarını çok iyi bilmelidir. Sadece birbiriyle ilişkili kelimeleri çeşitli anlamsal, tematik, çağrışımsal ilişkilerle değil, aynı zamanda bir kelimenin farklı anlamlarını da ilişkilendirebilmeli, karşı koyabilmelidir.

Dilimiz eşanlamlılar açısından çok zengindir, yani. anlamca birbirine yakın kelimeler. Bir anlam gölgesinde farklılık gösteren eşanlamlıların her biri, bir nesnenin, fenomenin veya bir eylemin bazı işaretlerinin kalitesinin bir özelliğini öne çıkarır ve eşanlamlılar birlikte gerçeklik fenomeninin daha derin, daha kapsamlı bir açıklamasına katkıda bulunur.

Eş anlamlı kelimeler konuşmayı daha renkli, daha çeşitli hale getirir, aynı kelimelerin tekrarlanmasını önlemeye yardımcı olur, bir düşünceyi mecazi olarak ifade etmenizi sağlar. Örneğin, büyük miktarda bir şey kavramı şu kelimelerle iletilir: birçok (elma), karanlık (kitap), uçurum (iş), uçurum (vaka), bulut (sivrisinek), sürü (düşünceler), okyanus (gülümsemeler) ), deniz (bayraklar), orman (borular). Yukarıdaki kelimelerin tümü, çok kelimesi hariç, çok sayıda mecazi temsili oluşturur.

Rus dilinde, konuşmacının düşünce konusuna olumlu veya olumsuz bir tutum sergileyen birçok kelime vardır, yani. ifadesi var. Böylece, mutluluk, lüks, muhteşem, korkusuz, çekicilik kelimeleri olumlu bir ifade içerir ve gevezelik, klutz, aptallık, daub kelimeleri olumsuz ifade ile karakterize edilir.

Dilin gramer yapısı da zenginlik, esneklik ve ifade gücü ile ayırt edilir. Örnek olarak görünüm kategorisini ele alalım. Eylemin konuşma anıyla ilişkisini gösteren zaman kategorisinin aksine, görünüm kategorisi eylemin nasıl ilerlediğini gösterir. Bu nedenle, çift okumada - eylemi farklı şekillerde karakterize eden fiilleri okuyun. Okunan fiil (mükemmel biçim), kendini tüketmiş ve daha fazla devam edemeyecek bir eylemi belirtir. Fiil okuması (kusurlu), sınırlı olmayan bir eylemi belirtir.

Unutulmamalıdır: Sözel klişelerle dolu gri konuşma, dinleyicilerin zihninde gerekli çağrışımları uyandırmaz. Standart ifadeleri kötüye kullanan bir kişinin dinleyicileri heyecanlandırması, onları bir şeye ikna etmesi, etkilemesi pek olası değildir. Basmakalıp, basmakalıp bir ifade, dinleyicilerden seker, onlara ifadenin özünü araştırma fırsatı vermez.

Ek olarak, zayıf, dilsel olarak zayıf konuşma, bir kişinin yüzeysel bilgisini, düşük konuşma kültürünü ve yetersiz kelime bilgisini gösteren olumsuz bir özelliği olarak algılanır. Ama asıl mesele: yoksulluk, donukluk, dilin monotonluğu, yoksulluk, donukluk ve özgün olmayan düşünce ile ilişkilidir.