LATİN DİLİ VAKA SİSTEMİ
İlk sapmanın isimleri
"OL" Fiili

Latince'de, Rusça'da olduğu gibi, isimler sayı ve durum bakımından farklılık gösterir. Bu durumlar aşağıdaki gibidir:

Nominatīvus - Yalın
Genetivus - Genitif
Datīvus - Dative
Accusatīvus - Suçlayıcı
Ablatīvus - Askıya alındı
Vocatīvus - Vokal

Latin dilinin ilk dört durumu genellikle Latin dilinin ilk dört durumuna karşılık gelir. Son ikisi özel olarak anılmayı hak ediyor. Yıkıcı durum (Ablatīvus), Rus enstrümantal durumu, Rus edat durumu ile tekabül eder ve buna ek olarak, datif durumunun tersidir. Dative davası kime soruları cevaplıyorsa? ne?, sonra askıya alma davası - kimden sorulara? neyden? nerede?
Ses durumu (Vocatīvus) hiçbir soruyu yanıtlamaz. Bu vaka formuİsimleri adresleme konumunda alın. Vocatīvus, aday durumuyla modern Rusçaya çevrilmiştir. Eski Rus dilinde "Tanrı", "prens", "arkadaş", "baba", "yaşlı" vb.
Tüm Latince isimler beş çekim arasında dağıtılır. Bir sapma, aynı sonlara sahip bir isim grubudur. İlk çekim, -а'daki yalın tekil ile biten isimleri içerir. Bunların neredeyse tamamı kadın cinsiyetine aittir ve aşağıda listesi verilecek olan birkaç istisna erkektir.
Ancilla - "köle, hizmetçi" isim örneğini kullanarak bu çekimi ele alalım.

Tekil - Tekil Çoğul - Çoğul

N. ancīlla - hizmetçi ancīllae - hizmetçiler
G. ancīllae - hizmetçiler ancīllārum - hizmetçiler
D. ancīllae - cariyeye ancillis - cariyelere
AC. ancillam - cariye yardımcıları - cariyeler
Ab. ancillā - hizmetçi ancillis - hizmetçi
V. ancīlla bir hizmetkar! ancīllae - hizmetçiler!

"to be" fiilinin şimdiki çekimi

Latince'de, Rusça'dan farklı olarak, fiil olmadan bir cümle kurmak imkansızdır. Rusça'da “Peter yargıçtır” diyebilirsek, Latince'de sadece Petrus est judex, yani “Peter yargıç” diyebiliriz. "Olmak" fiili aşağıdaki gibi şimdiki zamanda çekimlenir.

es - olmak

sum - ben toplamım - biz
es - sen estissin - sen
est - o, o, sunt - onlar

Egzersiz I
Aşağıdaki isimleri reddedin:

Hayat - "hayat", terra - "toprak", su - "su", aile - "aile", okul - "okul", victoria - "zafer", insŭla - "ada", üzerinden - "yol", bestia - "Canavar, hayvan", silva - "orman", yaralanma - "suç, adaletsizlik."

Egzersiz II
Cümleleri Rusçaya Çevir. Onları Rusça harflerle yazın.

1) Terra est sphaera. 2) Jurisprudentia est schola vitae. 3) Illae puellae sunt amīcae. 4) Illae puellae sunt discipŭlae scholae nostrae. 5) Silvis patriae nostrae sunt bestiae'de. 6) Vita bestiārum non longa est. 7) Sumus incŏlae insǔlae. 8) Incŏlae insulārum quoque estis.

amica (f) - kız arkadaş
bestia (f) - hayvan, canavar
discipŭla (f) - öğrenci
illae (f) - bunlar
içinde - içinde
incŏla (m, f) - mukim, mukim
insŭla (f) - ada
hukuk (f) - hukuk
longa - uzun, uzun nostra - bizim
patria (f) - vatan
puella (f) - kız
quoque - ayrıca, ayrıca
okul (f) - okul
sphaera (f) - top, küre
silva (f) - orman
terra (f) - toprak
özgeçmiş (f) - hayat

Egzersiz III
Alıştırma I ve II'den şu kelimeleri yazın:
a) anlamı değiştirmeden Rus dili tarafından ödünç alındı;
b) anlam değişikliği ile Rus dili tarafından ödünç alındı;
c) Okuduğun yabancı dilden anlamı değişmeden ödünç alınmış;
d) Okuduğunuz yabancı dil tarafından anlam değişikliği ile ödünç alınmış.

Latin dili(ya da sadece Latince) yeni başlayanlar için ve "Avrupa Eğitimi" okulunda "sıfırdan" - eğitim Skype üzerinden gerçekleştirilir.

İki dil tarihe kök salmıştır Avrupa uygarlığı eski yunan ve latin dilleridir. Ayrıca genellikle klasik olarak da adlandırılırlar.

Antik Yunan dili, çeşitli alanlarda Avrupa medeniyetinin gelişmesinde en önemli faktördü. Felsefenin temelini atan, doğa ve insan bilimlerinin temelini atan, edebiyatta yön veren ve aynı zamanda karmaşık sosyo-politik bağları ve ilişkileri ilk gösterenler Yunanlardı. Kendi yazı diline sahip olan ilk Avrupa dili olan Yunan diliydi. Eski uygarlık Yunanistan'da başlar, ancak daha sonra Roma İmparatorluğu batonu alır. Roma, Batı Avrupa'yı getiriyor Daha fazla gelişme Ancak uygarlığın dili artık Yunanca değil, Latincedir.

Latince, Hint-Avrupa ailesine (Yunanca, İngilizce, Almanca ve diğer Cermen dilleriyle birlikte) aittir ve daha sonra temelinde Roman dilleri ortaya çıkar: İtalyanca, Fransızca, İspanyolca, Portekizce, Romence ve diğerleri.

MÖ 6. yüzyıldan itibaren canlı iletişimin dili Latince idi. VI'ya kadar NS. Latince'yi ilk kullanan italik halklardan biri olan Latini'dir. Latinler, İtalya'nın orta kesiminde yaşadılar - Latium (Latium). VIII M.Ö. NS. onların kültürel ve siyasi merkez Roma olur.

Bin yıllık varlığı boyunca Latin dili, diğer yaşayan diller gibi değişmiş ve yeni kelimeler ve kurallarla yenilenmiştir.

V modern dünya Latince ölü olarak kabul edilir (yani artık canlı iletişim için kullanılmamaktadır).

Bugün, Latin diline filoloji fakültesi öğrencileri, tıp çalışanları, avukatlar, politikacılar, filozoflar ve diğer bazı meslek temsilcileri tarafından ihtiyaç duyulmaktadır. Ayrıca Latince terminoloji, diğer diller tarafından esas alınarak orijinal biçiminde veya bazı değişikliklere tabi tutulmaktadır. Matematik, fizik ve diğer bilimlerde, genellikle Latince kelimeler için kısaltma görevi gören sözleşmelerin hala kullanıldığına dikkat edilmelidir. Biyolojide, tıpta, farmakolojide, bugün hala tek bir uluslararası Latin terminolojisi kullanılmaktadır. İtalyanca ile birlikte Latince devlet dili Vatikan.

Roma bilimi, Yunan biliminin temeli üzerine inşa edildiğinden, modern bilimsel terminoloji önemli bir Greko-Latin bileşeni içerir.

Yeni başlayanlar için Latince oldukça geniş bir kavramdır çünkü öğrenmenin farklı amaçları vardır. Okulumuzun öğretmenleri, işin yapısını net bir şekilde tanımlamanıza ve hedeflerinize ve isteklerinize azami ölçüde odaklanacak bir kurs oluşturmanıza yardımcı olacaktır. Birçoğunun amacı aynı olsa bile, bunu başarmanın yolları farklı olabilir. Hepimiz farklı olduğumuz için, dilin yapısına, farklı ezberleme şemalarına vb. ilişkin farklı algı ve anlayışa sahibiz. Öğretmen, derslere hazırlanırken her öğrencinin bireysel özelliklerini dikkate almaya çalışır, bu da genel olarak belirli bir konuya ve dile hakim olma sürecini büyük ölçüde kolaylaştırır. Örneğin, bir tıp öğrencisiyseniz, Latince ve tıbbi terminolojinin temelleri, doktorlar için Latince, farmasötik terminoloji çalışmak için Latince, kısa bir anatomik sözlük, insan anatomisi dersinde Latince terminoloji vb. sizin için alakalı olmak vb.

Her mesleğin, öğrencinin isteklerine göre değiştirilebilen ve tamamlanabilen kendi çalışma programları ve konuları vardır.

Yeni başlayanlar için bir buçuk saat Latince çalışmak ve derslerin olmadığı günlerde materyali daha kısa yaklaşımlarla pekiştirmek daha iyidir. Hafta sonları Latince öğrenmeye biraz daha zaman ayırabilirsiniz. Bir öğretmenle çalışmanın yolculuğun sadece bir parçası olduğu unutulmamalıdır. Sonucu elde etmek için çok çaba sarf etmeniz ve bağımsız çalışmanız gerekir.

Latince fonetiği, hepimizin aşina olduğu harflere dayandığından oldukça basittir (Latin alfabesi, Avrupa'nın neredeyse tüm dillerinin temelidir). Yeni başlayanlar için Latince okuma kurallarına hakim olmak daha zordur. Dili anlamayı öğrenmek ve sadece birkaç Latin atasözü ve kelime öbeği öğrenmek istemiyorsanız, dilbilgisinde ustalaşmanız gerekir. Latince metinlerin anlamını anlamak, gramer bilgisi olmadan imkansızdır. Gerçek şu ki, konuşma bölümlerinin çekimleri ve diğer dönüşümleri belirli kurallara göre gerçekleşir, bu nedenle Ilk aşamalar ders kitapları, okumanın anlamını anlamayı ve anlamayı kolaylaştırmak için genellikle metinlere açıklamalar ve dipnotlar içerir.

Ayrıca, yeni başlayanlar için Latince kursunun, konuşulan Latince diline hakim olmayı amaçlamadığı da unutulmamalıdır (çünkü Latince burada kullanılmamıştır). konuşma dili). Yeni başlayanlar için Latince kursu, alanınızda ihtiyaç duyduğunuz dilbilgisi ve kelime bilgisine hakim olmanıza yardımcı olacaktır.

Kurs size, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, İngilizce ve diğerleri gibi çeşitli Avrupa dillerinin oluşumunu ve gelişimini etkileyen Latin dilinin zenginliklerine dokunma fırsatı sağlayacaktır. Bu nedenle, Latince öğrenmek gelecekte yeni yabancı dillere hakim olmanızı kolaylaştıracak veya zaten bilinen dillerde beklenmedik yönler açacaktır. Tıpkı mantık ve matematik gibi, Latince metinlerin dilbilimsel analizinin pratik becerileri, herhangi bir araştırma faaliyeti üzerinde olumlu bir etkiye sahip olacaktır.

Latin dili uzun zamandır çeşitli bilgi dalları için bilimsel terminolojinin temeli haline geldi ve bu nedenle hukuk, tıp, biyoloji, filoloji, tarih, felsefe ve diğer disiplinleri okuyanlar için gereklidir.

Bugün Latin dili herhangi bir insanın ana dili olmadığından, yani "yaşamak" a ait olmadığından, dersler sırasında konuşma dili pratiğine değil, metinlerin çevirisi ve analizine odaklanacağız. Kursun derleyicileri, öğrenme sürecinde hem bireysel cümleleri hem de uyarlanmış düzyazı metinlerini sözlükle okumayı, anlamayı ve tercüme etmeyi öğrenmenizi sağlamak için çaba sarf etmiştir. Sınıfta ayrıca, hedef dilin gramer kategorilerini daha iyi anlamanıza ve pekiştirmenize yardımcı olacak basit Rusça cümleleri Latince'ye çevirme becerisine de hakim olacaksınız.

Öğreniminiz sırasında, dünya kültür hazinesine girmiş kanatlı Latince ifadeler ile Rusça ve diğer Avrupa dillerindeki Latince kelimelerin kaderi ile kesinlikle tanışacaksınız.

Gereksinimler

Orta öğretimi tamamladı.

Kurs programı

giriş dersi

I. 1. Alfabe. okuma kuralları

2. Fiil - Genel bilgi... Aktif sesin temel formları, temelleri, kişisel sonları

3. Praesens indicatifi aktivi. Imperativus praesentis etkinliği. yasaklama biçimleri

4. İsim - genel bilgi. Vakalar. İlk düşüş

5. Kişi zamirleri. Dönüşlü zamir

II 1. İkinci çekim (eril)

1. 2.İkinci çekim (nötr). nötr kuralı

3. Sıfatlar I – II çekimi. İyelik zamirleri

4. Pasif ses. Pasif seste kişisel sonlar. Praesens göstergeleri pasif. Infinitivus praesentis pasif

5. Gerçek ve pasif yapılar. Ablativus auctoris. ablativus enstrümanları

III 1. Zamirler ille; iste; ipse

2. Kusurlu göstergeler aktivi ve pasifi

3. Zamir, ea, id'dir. zamir sıfatları

4. Futurum primum indicativi aktivi ve pasifi

5. Ön ekli “esse” fiilleri

IV 1. Üçüncü çekim: ünsüz türü

2. Üçüncü çekim: sesli harf türü

3. Üçüncü sapma: karışık tip

3. Üçüncü çekim: sıfatlar

4. Üçüncü düşüşün özellikleri

5. Participium praesentis aktivi

V 1. Mastarın işlevleri. Accusativus cum infinitivo ciro (başlangıç)

2. Nominativus cum infinitivo (başlangıç) cirosu

3. Mükemmellik göstergesi aktivi

4. Participium mükemmel pasif. Mükemmel gösterge pasifi

5. Zamirler qui, quae, quod

VI 1. Plusquamperfectum ve futurum secundum indicativi aktivi ve pasifi.

2. Ablativus mutlak

3. karşılaştırmalı sıfat ve zarfların karşılaştırılması. Ablativus karşılaştırması.

4. Sıfatların mükemmel karşılaştırması. Genetivus partitivus

5. Dördüncü çekim

VII 1. Beşinci çekim

2. Zamir hic, haec, hoc

3. Participium futuri aktivi. mastarlar

4. Accusativus cum infinitivo cirosu (devamı)

5. Sayılar

VIII 1. Sardunya

2. Bir tanım olarak Gerundivum

3. Coniugatio periphrastica. Tanımlayıcı konjugasyon.

4. Düzensiz fiiller - eo, fero

5. Düzensiz fiiller - volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - formların oluşumu

2. Bağımsız tekliflerde Coniunctivus

3. Öğrenci marşı "Gaudeamus"

4. Zamanları ayarlama kuralı maddeleri konjonktiva ile

5. Dolaylı soru

öğrenme sonuçları

Bu kursu tamamlayan öğrenciler,

Yapabilmek:

1. Tutarlı uyarlanmış metinleri ve tek tek cümleleri bir sözlükle Rusça'ya çevirin.

2. Çevir basit cümleler bir sözlük ile Latince'ye.

3. Latince-Rusça ve Rusça-Latin sözlüğünü kullanın.

Bilmek:

1. Latin morfolojisinin temelleri.

2. Latince sözdiziminin temelleri.

3. Dilbilgisi terminolojisinin temelleri.

Sahip olmak:

1. Metin okuma ve vurgulama becerileri.

2. Latince'den Rusça'ya çeviri becerileri.

3. Rusça'dan Latince'ye çeviri becerileri.

şekillendirilmiş yetkinlikler

OK-1 - sosyal ve kültürel yaşam fenomenlerinin eleştirel olarak anlaşılmasına hazır olma; bilgiyi algılama, analiz etme, genelleştirme, bir hedef belirleme ve ona ulaşmanın yollarını seçme yeteneği

OK-2 - saygılı davranmaya istekli olma tarihi miras ve kültürel gelenekler, sosyal ve kültürel farklılıklara hoşgörülü

OK-3 - bilişsel ve profesyonel aktivite beşeri bilimler, sosyal ve ekonomik bilimlerde temel bilgiler

OK-4 - düşünme kültürüne sahip olma, makul ve net bir şekilde sözlü ve yazılı konuşma oluşturma yeteneği

OK-5 - bilgisayar becerilerini sosyal alanda, bilişsel ve mesleki faaliyetlerde kullanma becerisi

PC-1 - teori ve edebiyat tarihi (edebiyatlar) ve ana çalışılan dil (diller), iletişim teorisi alanındaki ana hükümler ve kavramlar hakkında bilgi gösterme becerisi, filolojik analiz ve metnin yorumlanması, tarihin anlaşılması, filolojinin mevcut durumu ve gelişme beklentileri

PC-3 - geleneksel yöntemler ve modern bilgi teknolojilerini kullanarak edebi ve dilsel gerçekleri toplama ve analiz etme konusunda temel becerilere sahip olma

PC-6 - teori ve edebiyat tarihi (edebiyatlar) ve çalışılan yabancı dil (diller), iletişim teorisi, filolojik analiz ve metnin yorumlanması alanında edindiği bilgileri kendi araştırma faaliyetlerinde uygulama becerisi

PC-13 - çeşitli metin türlerini (çoğunlukla bilimsel ve gazetecilik) bir yabancı dilden ve başka bir dile çevirme becerisine sahip olma yabancı Dil; bilimsel makalelerin açıklama ve özetlenmesi ve Sanat Eserleri yabancı dilde

Talimatlar

Alfabeyi öğrenerek Latince öğrenmeye başlamanız gerekir. Latin alfabesi 25 harften oluşur. Altı harf (a, e, i, o, u, y) Latin dilinin 12 ünlü sesini taşır. Ayrıca Latince'de 4 difton vardır. Latince'nin uzun ve kısa sesli harfleri olduğunu bilmelisiniz. Kısalık ve boylam üst simge karakterler kullanılarak belirtilir: ā - "a" uzundur, ă - "a" kısadır. Latince kelimelerde vurgu asla son hecede yapılmaz. İki heceli sözcüklerde vurgu ilk hecededir. Üç heceli ve çok heceli kelimelerde, bu ikinci hece uzunsa, vurgu sondan ikinci heceye yapılır. İkinci hece kısaysa vurgu, sondan üçüncü heceye yapılır. Örneğin transformatio kelimesinde vurgu "a" üzerindedir.

Ayrıca Latince 4. İlk çekimde kök uzun bir (ā) ile biter. Örneğin, "ornā"nın kök ve "re"nin son ek olduğu "ornāre". Son ek "ere" de olabilir. İkinci çekim, kökü uzun bir "e" (ē) ile biten fiilleri içerir, örneğin "habēre". Üçüncü çekim, kökü ünsüzle biten, “u” kısa ve “i” kısa (ŭ ve ĭ), örneğin “tangere” (kök “tang”) olan fiilleri içerir. Dördüncü çekim, uzun bir “i” (ī) içeren fiilleri içerir, örneğin “audire”, burada “audi” kök ve “re” son ektir.

Latince fiiller şu gramer kategorilerine sahiptir: zaman (altı zaman: şimdiki zaman, gelecek ilk, gelecek ikinci, kusurlu, mükemmel, artı-amperfect), ruh hali (gösterge, dilek kipi ve emir), ses (gerçek ve), sayı (tekil ve çoğul ), kişi (1, 2 ve 3 kişi). Tabii ki, her bölümü kademeli olarak incelemeniz gerekiyor. Ancak, örneğin dört doğru çekimle başlamak için bir yerden başlamalısınız. Etkin sesin bildiren kipinde şimdiki zaman çekimindeki I-IV fiillerinin nasıl değiştiğini ele alalım.

Ornāre fiilinin çekimi I: orno, ornas, ornat, ornāmus, ornatis, ornānt. tacēre fiilinin II çekimi: taceo, taces, tacet, tacēmus, tacētis, tacent. III fiil çekimi tangere: tango, tangĭs, tangĭt, tangĭmus, tangĭtis, tangŭnt. Fiil IV audire çekimi: audio, audis, audit, audīmus, audītis, audiuŭt.

Latince isimler hakkında biraz konuşalım. Bir cinsiyet kategorisine (eril, dişil, nötr), sayılara (tekil, çoğul) sahiptirler. Latincede 6 durum vardır: Nominativus (yatay), Genetivus (genitif), Dativus (datif), Accusativus (ikümlü), Ablativus (belirleyici), Vocativus (vokatif). Latince isimlerin 5 çekimi vardır. İlki, ā ve ă'da kökleri olan isimleri içerir. İkinciye - ŏ ve ĕ'de. Üçüncüye - bir ünsüz ve ĭ. IV'e - ŭ tarafından. Beşincide - ē'de.

Böylece, Latince fiil ve isim hakkında biraz bilgi edindik. Şimdi, onları biraz ayırt edebildiğimizde, bazı Latince cümlelerin bir sözlük yardımıyla çevrilebilmesi önemlidir;

Fortuna caeca est - Fortune kördür;
Epistula non erubescit - Kağıt kızarmaz;
Mala herba cito crescit - Kötü ot hızla büyür;
Amicitia vitam ornat - Arkadaşlık hayatı süslüyor;
Amat victoria curam - Zafer özeni sever;
Terra incognita - Bilinmeyen arazi;
Cogito ergo sum - Düşünüyorum, öyleyse varım.

Neden "Latin", "Latin" diyoruz? Eski diller denilince ilk olarak Yunan ve Latin dilleri hafızalarda belirir. Yunan dilinin çeşitli lehçelerinde Yunanlılar tarafından konuşulduğu ve Latince'nin Romalıların dili olduğu oldukça açıktır. Ve sonra soru ortaya çıkıyor: neden Romalılar konuştu Latince dilim?

Latin dili(lingua Latina), orta İtalya'da Sabines, Etruria ve Campania topraklarını çevreleyen küçük bir bölge olan Latium'un eski sakinlerinin dilidir. Latium sakinlerine Latinler deniyordu, dilleri Latinceydi (lingua Latina). Geleneksel Roma efsanesine göre, Yunanlılar tarafından ele geçirilen Truva'dan kaçan Aeneas'ı kabul etmek Latius'a düştü ve onun uzak soyundan gelen Romulus, Roma'nın kurucusu ve ilk kralı (MÖ 753'te) olacaktı. Ve yayılmacı politikası sayesinde önce sadece Latium'un başkenti olan Roma, önce tüm İtalya'yı, ardından havzayı ele geçirdi. Akdeniz ve tüm Roma İmparatorluğu'nun başkenti oldu. Ve Romalıların gücü ve siyasi etkisi Latium'un çok ötesine yayılmış ve dilleri tüm Roma İmparatorluğu'nun dili haline gelmiş olsa da, yine de Roma İmparatorluğu olarak anıldı. Latince.

Lingust çok uzun bir süre Latin dilinin bağımsız çalışması için yüksek kaliteli materyaller bulamadı, herkesin neşesine, mirasına Sovyetler Birliği, Polonyalı yazar Lidia Vinnichuk'un () Latin dili için kendi kendine çalışma kılavuzu şeklinde bu sorunu çözdü. site sunar bedava sadece 60 çevrimiçi dersten oluşan kurs, aynı zamanda Caesar, Cicero, Horace, Ovid vb. gibi Romalı yazarların metinleri. karakter ve dilbilgisi alıştırmalarında ve çevirilerde her şeyin zaten kendi bilgi ve ustalıklarına bağlı olarak yapıldığı son anda “Anahtar” a atıfta bulunur.

→ ders listesine gidin ← (Tıklayın)

Latince ölü bir dil midir?

Buna Julian Tuwim'in sözleriyle cevap verelim: “Bu nedir? kullanılmayan dil bin yıl boyunca solmadan hayatta kaldıysa? ... "Ama nasıl, hangi biçimde" hayatta kaldı "? Öncelikle metinlerde, günümüze ulaşan ve sayesinde Latin dilinin yüzyıllar içindeki gelişimini ve değişimini gözlemleyebildiğimiz eserlerde; Ortaçağ'ın tarihi anıtlarında ve belgelerinde, Rönesans'ın yaratımlarında. Ayrıca, Roma tarafından fethedilen, politik ve kültürel etkisini yaşayan halkların dillerinde, Roman dillerinde korunmuştur. Bunlar İtalyanca, Fransızca, İspanyolca, Portekizce ve diğer yabancı dillerdir.

Son olarak - ve bu da unutulmamalıdır - diğer diller de Latince'den etkilenmiştir, ancak bu etki esas olarak kelime dağarcığının büyük ölçüde Latince kelimelerle doygun olması gerçeğinde kendini göstermektedir. Bilim adamları, İngilizce dilinde en yaygın 20.000 kelimenin yaklaşık 10.400'ünün Latin kökenli, yaklaşık 2.200'ünün Yunan kökenli ve sadece 5.400'ünün Anglo-Sakson kökenli olduğunu hesapladılar.

Rus diline birçok Latince kelime dahil edildi. Ve bu sadece çoğu durumda uluslararası olan bilimsel terminoloji değil, aynı zamanda konuşma dilinin sözleridir. Dilimize o kadar derinden nüfuz ettiler ki, onları çocukluktan beri kullandığımızdan artık onları yabancı kökenli kelimeler olarak görmüyoruz. İşte eğitim alanıyla ilgili bazı örnekler: “okul”, “enstitü”, “öğrenci”, “masa”, “yönetmen”, “ders”, “izleyici” vb. Bu nedenle, öğrenmeye eşlik etmenizi öneririz. Rusça ödünç alınan kelimeleri arayarak Latince kelime hazinesi. Kelimenin hayatının ne kadar heyecan verici olduğunu keşfedeceksiniz.

Muhtemelen bu sayfada ilginç bir şey bulmuşsunuzdur. Bir arkadaşınıza tavsiye edin! Daha da iyisi, bu sayfaya İnternet, VKontakte, blog, forum vb. Bir bağlantı yerleştirin. Örneğin:
Latince öğrenmek