Сложните процеси, протичащи в обществения живот на страната, разкриха редица противоречия, а острият сблъсък породи не само положителни, но и отрицателни социални последици. Това, на първо място, се изразява в рязко нарастване на явната или скрита дейност на екстремистки, шовинистични и националистически групи от населението, деструктивни действия на мафиотски структури, отделни лидери на партии и движения, незаконни въоръжени групировки, повишено криминално напрежение, и в крайна сметка в значително нарастване на престъпленията, по-специално като терористични актове, грабежи срещу оръжейни складове, отвличания с цел откуп, вземане на заложници, бунтове.

Масовите безредици най-често се превръщат в крайна форма на изостряне на социалните отношения. Както показва анализът, те могат да възникнат в различни ситуации. По време на честването на годишнината се наблюдават групови противообществени прояви различни родовевойски, по време на културни, развлекателни, спортни и други обществени прояви. Известно е, че е имало групови сбивания между хора от различни националности заради неприязнено отношение към чужденци.

Масови безредици (член 212 от Наказателния кодекс на Руската федерация) - действия, произтичащи от спонтанно събрана и безредна тълпа, придружени от погроми, унищожаване, палежи, въоръжена съпротива срещу държавни служители или други действия (линчуване). Опасното по време на безредици е, че масовият характер на извършване на престъпления не само дава на престъпниците увереност в безнаказаността (тълпата не е обвиняем), но и го гарантира до известна степен (трудности при провеждането на разследвания и правораздаването).

Основните усилия на органите на вътрешните работи (правоприлагащите органи) трябва да бъдат насочени към предотвратяване на масови безредици. Силовите действия се използват само когато всички други възможности са изчерпани.

Сред най-ефективните мерки за предотвратяване на групови нарушения обществен реди бунтовете трябва да включват:

Задълбочен анализ на възникващите политически, икономически и социални напрежения, включително в междуетническите отношения, своевременно информиране на заинтересованите органи за тях;

Събиране и компилиране на оперативна и актуална информация за неформални организации, чиято дейност е насочена към насърчаване на приоритета и изключителността на една нация пред друга. Изготвяне на предложения до заинтересованите органи за забрана на тяхното функциониране. Използване за същата цел на официални предупреждения към лидерите на подобни организации за недопустимостта на нарушаване на законите, за разпалване на етническа омраза;

Сътрудничество с фондове средства за масова информацияразобличаване на екстремистки движения, сдружения и техните лидери; да разяснява мерките, предприети от властите и администрацията за облекчаване на напрежението в междуетническите отношения; относно предотвратяването и разкриването на престъпления и безредици;

Установяване и преследване на лица, разпалващи етническа омраза, разпространяващи неверни слухове, които могат да предизвикат групови нарушения на обществения ред, включително безредици;

Настъпателна, системна работа за предотвратяване и разкриване на престъпления, привличане на извършителите към предвидената от закона отговорност;

Изборът на организационни и тактически схеми за действия на органите на вътрешните работи за предотвратяване и пресичане на групови нарушения на обществения ред и безредици се извършва, като се вземат предвид конкретни обстоятелства. На етапа на ранна превенция органите на вътрешните работи решават своите задачи, като използват обичайната организационна структура, използвайки традиционни, конвенционални форми и методи на работа. На етапа на потискане, специален организационна структура(оперативен щаб), специална групировка на сили и средства (сборен отряд), използват се специални техники и методи на действие, включително специални операции.

Проучването на вътрешния и чуждестранния опит в борбата с безредиците, анализът на практиката на органите на вътрешните работи позволяват да се предложи следният списък от мерки за подобряване на превантивната работа:

Осъществяване на директна комуникация с екипите на предприятия, институции, организации, техните ръководители, лидери на обществени организации и неформални движения;

Участие в дейността на помирителните комисии, съветите на старейшините и др. при възникване на конфликтни ситуации;

Развитие на сътрудничеството с медиите;

Незабавна реакция на изявления и сигнали на граждани, длъжностни лица, средства за масова информация относно фактите за разпалване на етническа или религиозна омраза, опити за оказване на натиск върху държавните органи и администрация, за събирания на екстремистки елементи, престъпни крадци и други обстоятелства, които влияят негативно на оперативна среда;

Бърза и обективна реакция при факти за нарушения на закона и професионална етикаслужители на органите на вътрешните работи и други правоприлагащи органи.

Както беше отбелязано по-горе, груповите нарушения на обществения ред и безредиците по правило идват от спонтанно събрана тълпа. При провеждането на превантивни мерки трябва да се направи всичко възможно, за да се избегнат бушуващи страсти и сблъсъци, които водят до използване на сила. Познаването на различните видове поведение на тълпата е необходим елемент за прилагане на стратегията и тактиката за поддържане на реда.

Опитът показва, че тълпата от хора може да се появи в два аспекта:

а) неорганизирана тълпа- пасивен. Взаимното разположение на индивидите в него е такова, че те не реагират един на друг. Тази тълпа обикновено е покорна, лесно се контролира;

б) организирана тълпасе състои от индивиди, които вече имат различна психология. Тук идва колективното съзнание, което надделява над чувството за лична отговорност. Такава маса от хора може да стане нервна, нетолерантна, непримирима и да не се страхува от заплахи. Такава тълпа от хора е много чувствителна към лозунгите, с които се съгласява и изпълнява безусловно. Преговори с такава тълпа са малко вероятни. В този случай е необходимо бързо да се вземе решение за използване на сила за потискане на започналия възход на страстите.

Нека да разгледаме някои методи за контрол на тълпата. Тактиката за показване на увереност е едно от основните средства за контролиране на поведението на тълпата. В този случай ръководителят на органа за вътрешни работи, отговарящ за осигуряването на обществения ред, предприема следните действия в съответствие с развитието на поведението на тълпата:

Води диалог със своите лидери (неформални лидери, организатори), в хода на който ги убеждава в недопустимостта на противоправното поведение, предупреждава за отговорност;

Отстоява авторитета си на отговорник за обществения ред, опитва се да внуши уважение към себе си. В същото време той трябва да бъде толерантен към незначителни безредици и да не провокира по-сериозен конфликт чрез използване на сила;

Методът на убеждаване, като правило, ви позволява да се успокоите повечетотълпи. Но ако методът на убеждаване не е подействал, тълпата продължава да се вълнува и да се държи заплашително;

Ако пресичането на групово нарушение на обществения ред и масовите безредици със сила стане неизбежно, трябва да се вземе решение за нейното използване. Решениетрябва да осигури: прилагането на разумна достатъчна сила, специални средства, военна и друга техника, оръжие; решително оттегляне и изолиране на активни участници, защита на живота и здравето на персонала, както и на лица, случайно попаднали в тълпата.

Преди използването на сила участниците в групови нарушения на обществения ред и масови безредици трябва да бъдат предупредени за намерението да я използват. Тактическите методи за потискане на безредици до голяма степен зависят от конкретни условия (състав на тълпата, въоръжение на бунтовниците, агресивност и други обстоятелства), но във всеки случай силовите действия не трябва да са насочени към потискане на тълпата или преместването й от място на място, а преди всичко към разделяне (изолиране) на организаторите и най-активните участници в безредиците. Това може да се постигне само при наличие на необходимите сили и средства, добро информационно осигуряване на силите на реда, надеждни данни за участниците в масовите безредици, техните намерения и документиране на престъпните им действия.

Тактическите методи за действие на силите и средствата на правоохранителните органи за потушаване на безредици могат да бъдат разделени на контактни и безконтактни.

С безконтактен методосновното е въвеждането директно в тълпата на специални групи от правоприлагащи сили, за да я отделят, разпръснат и разпръснат. Разделянето на тълпата се извършва в една или повече посоки на няколко части.

Когато организаторите и активните участници в безредиците са съсредоточени в главата на тълпата, се препоръчва групите за разделяне и разпръскване (в колона от най-малко четирима души) да се придвижват едновременно от две страни към центъра на главата на тълпата. тълпата. Когато групите се приближат и активните участници в безредиците се отделят от масата на тълпата, едната част от колоната блокира нарушителите, а другата изтласква пасивните участници в близките улици и алеи. Групите за изтегляне и техните прикрития се въвеждат в образуваните коридори, които задържат нарушителите в блокираната част от тълпата и ги прехвърлят на ескортни групи за доставка до филтрационни пунктове.

Групата за документиране коригира престъпните действия на бунтовниците, събира доказателства за тяхната вина.

Трябва да се има предвид, че посоките за изтласкване и разпръскване на тълпата трябва да бъдат избрани по такъв начин, че тя да не бъде закарана в задънена улица, която да попречи на участниците да напуснат мястото на масовия безпорядък. Необходимо е да се избегне възможността за индивидуални действия на служителите на реда или да се позволи те да се включат в цикъл „провокация-репресия“.

безконтактен метод- това е въздействието на силите на реда върху тълпата от разстояние чрез използването на специални технически и други средства, предвидени от закона (водни оръдия, газови облаци, сапунена пяна, звукоусилващи инсталации, гумени куршуми и др.).

В процеса на използване на такива средства силите на реда изместват тълпата в дадена посока, разпръскват и разпръскват нейните участници. В същото време се записват незаконни действия (с помощта на филмови и видеозаписи, снимки), документиране и събиране на доказателства за вината на нарушителите и тяхното задържане.

Предимството на безконтактния метод е, че крайният резултат се постига с по-малко загуби сред цивилното население и силите на реда.

Решението за използване на този или онзи метод за потушаване на масови безредици трябва да се вземе, като се вземат предвид конкретните условия на текущата ситуация и наличието на необходимия брой сили и средства.

След преустановяване на безредиците е необходимо да се организира засилено патрулиране от органите на реда, да се проведе разяснителна работа сред населението за предприетите мерки за предотвратяване на подобни зверства.

Правейки заключение от лекцията, можем да кажем това голямо значениезащитата на обществения ред и осигуряването на обществената безопасност се придобиват при извънредни ситуации. Извънредна ситуация, причинена от природни, социални, биологични, причинени от човека и други явления, изисква създаването на специален правен режим, при който органите на вътрешните работи трябва да действат за поддържане на този режим.

Изключително важно е службите, поделенията и всички служители на органите на вътрешните работи да действат решително и умело в тези трудни условия, като гарантират личната безопасност на гражданите и обществената безопасност, като същевременно не допускат загуби на личен състав, въоръжение, техника и други материални и технически средства.

Основните етапи на възникване и развитие конфликтна ситуацияможе да се раздели на три етапа:

1. Първи етапхарактеризиращ се с появата на повод, който като правило е някакъв вид извънредно събитие. През този период се появяват и разпространяват различни слухове с провокативен характер. Започват да се формират групи от хора, от които впоследствие може да се образува тълпа.

Тълпата обикновено не се събира сама, винаги има хора, които могат да бъдат наречени организатори. Те, използвайки слухове, спекулации, някои факти, активно влияят върху емоционалното вълнение на публиката, като по този начин тласкат тълпата към незаконни действия. Често организаторите са неформалните лидери на отделни групи, те умеят да убеждават и възбуждат тълпата. В допълнение към организаторите в тълпата, като правило, има подбудители и провокатори, които, използвайки емоционалното състояние на тълпата, с помощта на фалшиви слухове и дезинформация се опитват да провокират неорганизираната маса от хора към незаконни действия.

Често в тълпата се формират групи от най-агресивно настроени индивиди, които имат за цел да извършват престъпления и други опасни действия в атмосфера на всеобщо объркване. Те най-често стават лидери, първи започват погроми, палежи и побоища на представители на властта и администрацията, обикновено се наричат ​​екзекутори. Често това са асоциални елементи и бивши престъпници. По-голямата част от тълпата се състои от онези, които грешат в оценката на причините и причините за конфликта и са просто любопитни граждани, които в крайна сметка могат да станат не само участници в масови безредици, но и техни жертви, което най-често се случва на практика.

2. активен стадий– тълпата се насочва към целенасочени незаконни действия, които са съпроводени с погроми, палежи, грабежи; извършват се и други прояви на насилие, блокира се движението, издигат се барикади, оказва се активна съпротива на представители на властта, включително с използване на различни видове оръжия.

3. Крайният етап- характеризира се с локализирането и премахването на конфликта чрез активното участие на правоприлагащите органи в потушаването и премахването на групови нарушения на обществения ред, бунтове, при идентифицирането на отговорните за тяхната организация, погроми, грабежи и унищожаване и привеждане на тези хората към справедливостта. Най-трудната, но необходима задача е на този етап да се установят организаторите, подбудителите, извършителите, да се документира пълно и обективно незаконната им дейност, за да не пострадат невинни граждани.

Поради факта, че груповите нарушения на обществения ред, масовите безредици възникват като правило спонтанно, имат бързо разпространение, съпроводени са с извършване на тежки престъпления и в тях може да участва значителен брой от населението, органите на вътрешните работи трябва да бъде в постоянна готовност за пресичане и премахване на подобни противообществени прояви. В съответствие с разпоредбите на Министерството на вътрешните работи на Русия в органите на вътрешните работи се разработват специални операции за изпълнение на мерки за сигурност през този период.

Организационни събитияосигуряването на подготовката, организацията, управлението на силите и средствата, участващи в изпълнението на задачи за предотвратяване и пресичане на групови нарушения на обществения ред, масови безредици, се извършва от специално създаден за това оперативен щаб.

Основните функции на централата са:

1. Организация за предотвратяване на безредици:

Събиране, обобщаване и оценка на данни за оперативната обстановка, прогнозиране и разработване на конкретни сценарии за нейното развитие;

Разработване и организиране на превантивни мерки, използване на възможностите на медиите, обществените формирования в работата с населението, трудовите колективи за предотвратяване на безредици;

Информиране на държавните органи и администрация за нарастването на социалното напрежение, междуетническите противоречия, възможните последици от тях, отправяне на предложения за отстраняване на причините и условията, които допринасят за влошаване на ситуацията, съдействие за изпълнението на предложения, които са от компетентността на органи на вътрешните работи;

Поставяне на задачи за локализиране на групови противообществени прояви и предотвратяване на безредици, контрол и съдействие за тяхното осъществяване.

2. Осигуряване готовността на силите и средствата за действие при масови безредици.

3. Управление на силите и средствата за потушаване на безредици:

Уведомяване и събиране на членовете на оперативния щаб и личния състав по установени сигнали, издаване на оръжие, специално оборудване, комуникационна техника, средства за тревога;

Събиране и анализ на информация за текущата обстановка, нейното обобщаване и докладване на ръководителя на оперативния щаб, изготвяне на предложения за организиране на потушаване на безредиците;

Изготвяне на разчети за разполагане, издигане и развръщане на групировка сили и средства;

Вземане на решение за потушаване на безредици, поставяне на задачи за използване на участващите сили и средства, организиране на тяхното взаимодействие;

Следи за изпълнението на поставените задачи от тази група и оказва необходимото съдействие за тяхното решаване;

Водене на дневник на действията в експлоатацията, карти (схеми) и друга експлоатационна и сервизна документация.

4. Организация на работата за отстраняване на последиците от масови безредици:

Блокиране на района на операцията и осигуряване на защитата на особено важни обекти за периода на ликвидиране на последиците от масовите безредици;

Набиране на персонал, проверка на наличността му, оказване на медицинска помощ на пострадалите;

Създаване на мобилни оперативни групи за предотвратяване на повторно събиране на бунтовници;

Организиране на охраната на обществения ред от патрулни групи по засиления вариант;

регулиране трафик;

Противопожарни и аварийно-спасителни операции;

Елиминиране на опасността от експлозии;

Логистична поддръжка;

Логистиката;

Медицинска поддръжка;

Резерв - създава се за изпълнение на задачи, внезапно възникнали по време на операцията. Числеността на резерва, неговото въоръжение и техника се определят от началника на оперативния щаб в зависимост от създалата се обстановка.

Общ целиоперации са:

Защита на живота и здравето на хората;

Предотвратяване (намаляване) на щети върху държавна, обществена, лична (частна) собственост;

Предотвратяване и пресичане на правонарушения и престъпления, установяване на извършителите, тяхното неутрализиране и наказателно преследване.

Да се силиучастващи в специалната операция включват:

Личен състав на органите и институциите на вътрешните работи;

Личен състав на бойни полицейски части;

Студенти и кадети от висши и средни учебни заведения на Министерството на вътрешните работи на Русия;

Военнослужещи от вътрешните войски на Министерството на вътрешните работи на Русия, които действат както съвместно със служители на органите на вътрешните работи под едно ръководство, така и самостоятелно.

Да се финансови средстваизползвани при специални операции включват:

Оръжия и специални средства;

Оперативна, криминалистична и специална техника;

Средства за комуникация;

моторни превозни средства;

служебни кучета;

Бойна и специална техника, специални средства и средства инженерно въоръжениеМинистерство на вътрешните работи на Русия.

Задача 5.1.Дефинирайте понятието "социална група".

__________________________________________________________________

Задача 5.2.Каква според вас е разликата между такива социални роли като лидер и групов лидер?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____

Задача 5.3.Опишете основните стилове на ръководство на екип

Задача 5.4.Напишете етапите на развитие на спонтанното масово поведение. Обяснете тези стъпки с конкретен пример.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Задача 5.5.С помощта на диаграмата опишете структурата на социалната група.

Задача 5.6.идва с ефективни начинипредотвратяване на безредици, спиране на паника и разпространение на слухове в следните проблемни ситуации.

а) По противоположни пътища две непримирими групи футболни фенове се приближават една към друга. Те се разхождат по една от централните улици на Москва. Сблъсък на групи може да доведе до жертви и многобройни жертви, както от конфликтните „фенове“, така и от случайни минувачи;

б) По време на рок концерт декорите се запалиха поради късо съединение в озвучителната техника. Имаше пожар на сцената, а по-късно огънят обхвана страничните стени на залата. В обществеността, която се състоеше предимно от непълнолетни, настъпи паника;

в) Сред членовете на жилищната кооперация се разпространяват слухове, че къщата им в престижен район на центъра на Москва ще бъде съборена, а на нейно място градската управа планира да построи паркинг за автомобили, за да „разтовари ” основните магистрали на центъра на Москва.

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задача 5.7.Въведете основните характеристики на организирана престъпна група.

Задача 5.8.Малките групи могат да бъдат формални (formal) и неформални (informal). Определете кои са официални и кои неформални. Избройте основните разлики между тях.

Батальон от войници __________________

Класна стая __________________

Група деца, играещи в пясъчника __________________

Работен екип __________________

Група деца почистват улицата __________________

Група туристи, пътуващи в чужбина __________________

Учебен взвод __________________

Учители, работещи в едно и също училище __________________

Задача 5.9.Отговорете на въпроса: какво определя приемането на определена социална роля и статус в група от човек.

Задача 5.10.Към какъв тип престъпна група принадлежи тази общност от хора, извършили престъпления?

В града зачестиха случаите на нападения срещу търговски фирми с цел отнемане на ценни вещи и пари. Престъпленията са извършени от група хора, добре въоръжени, действащи съгласувано и отстранени, бързо и жестоко. Потърпевшите съобщават, че извършителите са се появили внезапно и изчезнали моментално.

____________________________________________________________________

Задача 5.11.Използвайки предоставения шаблон, опишете структурата на примитивна престъпна група и опишете функциите, които изпълняват членовете на примитивната група.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задача 5.12.За описание на основните явления, характерни за малките групи, се използват следните понятия: "статус", "роля", "имитация", "колективизъм". Дадените описания илюстрират съответните вътрешногрупови явления. Определете какви вътрешногрупови явления са включени.

Постоянната грижа на членовете на екипа за неговия
успех, желанието да се противопоставят на това, което ги разделя.

________________________________________________________________

Нормативно дадено и колективно одобрено поведение, очаквано от човек, заемащ определена позиция в група.

__________________________________________________________________

Позицията на човек в системата на вътрешногруповите отношения, която определя неговия авторитет в очите на другите членове на групата.

_______________________________________________________________

Съзнателно или несъзнателно следване на действията и действията на други хора.

_________________________________________________________________

Задача 5.13.Анализирайте сюжета на наказателното дело, определете статуса на всеки член на престъпната група и факторите, които определят този статус.

Информация от наказателно дело.Престъпна група от 6 тийнейджъри е извършила групово изнасилване на непълнолетната Катя 3. По време на разследването е установено, че Катя 3. е била приятелка с член на тази престъпна група Саша Н. Месец преди престъплението групата предложила на Саша да направи Катя "групово момиче". Саша отказа. Няколко дни по-късно той губи на карти и групата го "слага на тезгяха". В деня преди изнасилването групата поиска да изплати дълга по картата или да й даде приятелката си. В противен случай самият той ще бъде "понижен". Саша покани Катя в мазето, където групата обикновено се събираше. Освен това групата избута Саша от мазето, затвори вратата, оставяйки момичето от общата група Рая Ж. „нащрек“ и извърши групово изнасилване на Катя. От показанията на Катя и разпита на подсъдимите се установява, че първият я е изнасилил Сергей Р., а последният Миша Б. След това групата пусна Саша в мазето и го принуди да извърши полов акт с Катя в безсъзнание.

Информация за членовете на престъпната група.Сергей Р. - на 17 години, е превъзпитан в специално училище от 11 до 14 години, след това - в специално професионално училище - до 16 години, заедно със съучастник Дима В. Той е приятел с възрастен криминален авторитет кой "държи" този микрорайон.

Дима В. - 16-годишен, превъзпитан в специално професионално училище заедно със Сергей Р., премина през същото наказателно дело с него. Не учи в училище или в професионални училища. При разследването на последното криминално дело той влезе в ролята на организатор на обира на магазина.

Миша Б. е на 13 години, ходи на училище, бяга от часовете, скита, понякога проси. Посяга към приятелство с Гриша Ю., 15-годишен, син на богати родители. Следващите двама членове на престъпната група: Виктор К. - на 16,5 години, ученик в професионално училище, "се втурва" да стане лидер на групата, но е задържан от няколко приятели - Сергей и Дима. Виктор се занимава със спорт, "разклаща" мускулите си. Той не пуши и не пие, човекът е "на ума си". Що се отнася до Саша Н., той е на 15 години и е новодошъл в този микрорайон. Семейството му е мигрирало от зоната на междуетнически конфликт. Той се присъедини към групата, за да избегне потисничеството на други групи.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Основна литература

1. Караяни А.Г., Цветков В.Л. Психология на комуникацията и преговорите в екстремни условия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.

2. Караяни А.Г., Цветков В.Л. Правна психология: от експеримент към практика. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.

3. Караяни А.Г., Цветков В.Л., Шевченко В.М. и др Психология на оперативно-издирвателната дейност - М .: УНИТИ-ДАНА, 2015.

4. Цветков В.Л. Юридическа психология: учебник. ръководство за ВУЗ в схеми и коментари. – М.: Щит-М, 2012.

5. Цветков В.Л., Хрусталева Т.А. Реални проблемиПсихология на управлението в органите на вътрешните работи: урок. - М .: Московски университет на Министерството на вътрешните работи на Русия, 2013 г.

допълнителна литература

1. Аминов И.И. Юридическа психология: учебник за ВУЗ-ове - Издателство М. Омега-Л, 2011г.

2. Еремеев С.Г. Юридическа психология: учебник. помощ - М .: ГДСК на Министерството на вътрешните работи на Русия, 2011 г.

3. Малцева Т.В., Хрусталева Т.А. Правна психология: основни въпроси и проблеми: Реф. - М.: Московски държавен университет на Министерството на вътрешните работи на Русия, 2011 г.

4. Смирнов В.Н. Юридическа психология: учебник за студенти, обучаващи се по специалностите "Юриспруденция" и "Психология" - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.

5. Правна психология с основите на общите и социална психология: Proc. за университети / Ред. В.Я.Кикотя. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Право и право, 2012.

Подобна информация.

Тема 1. Предмет, цел и задачи на курса. Историята на развитието на психологията, нейните основни клонове и методи. Теоретична основаизучаване и практическо използване на психологически модели в правоохранителните органи

Задача 1.1. Попълнете таблицата с основните етапи в развитието на психологията като наука.

Задача 1.2. Напишете известните ви клонове на психологията, разкрийте техния предмет на изследване.

Задача 1.3. Система юридическа психологиявключва няколко раздела, всеки от които има своя собствена подструктура, посочете ги в съответствие с диаграмата по-долу:

Задача 1.4. Попълнете таблицата за използването на психологически знания в дейността на служителите на органите на вътрешните работи

Задача 1.5. Избройте методите на правната психология, като вземете предвид предложената класификация.

Задача 1.6. Покажете с помощта на графичен метод (окръжности на Ойлер) връзката между понятията психика и съзнание:

Задача 1.7.Попълнете таблицата с основните функции на умствената дейност.

Задача 1.8.Попълнете таблицата с основните аспекти на правното съзнание.

Задача 1.9.Човешката психика се характеризира с различни нива. По-високото ниво формира съзнателно отражение на реалността. Най-ниското ниво е несъзнаваното. Примери за действия, които се извършват върху различни ниваосъзнаване. Посочете на какво ниво - съзнателно или несъзнателно - се извършва всяко действие.

Тема 2. Психични явления и тяхното проявление в областта на правото

Задача 2.1.При изследване на мястото на инцидента зловонната миризма на разлагащ се труп притъпява чувствителността на зрителните анализатори, а шумът също влияе негативно върху остротата на зрителното възприятие на оперативния работник.

Какво свойство (закономерност) на усещането е представено в дадените примери. Напишете, моля, какви други свойства на усещането знаете. Как моделите на усещане, които посочихте, влияят на характера професионална дейностслужител на вътрешните работи.

Задача 2.2.Окото на художника различава много по-малки промени в размера на обекта, отколкото е достъпно за нехудожниците.

За кое свойство на усещанията става дума в дадения пример.

Задача 2.3.Ще се различават ли словесни портретина същото лице, съставен въз основа на показанията на възрастен и дете.

Напишете как индивидуалните психологически характеристики на човек, както и видът на неговата професионална дейност влияят върху възприятието му за друг човек. Как се нарича свойството на възприятието, обозначаващо зависимостта на възприятието от минал опит.

Задача 2.4.Жертвата, която беше нападната от обирджии, се затрудни да опише обстановката на престъплението. Въпреки това, когато влезе на сцената, тя посочи точно арката на къщата, където се появиха престъпниците, и платното, в което единият от тях избяга.

Какъв механизъм на паметта е използван за съживяване на спомените на жертвата.

Задача 2.5.Попълнете таблицата с факторите, които определят вниманието на човека. Дайте пример за всеки фактор, който сте написали.

Задача 2.6.Следователят и другите длъжностни лица, докато извършват претърсване, трябва едновременно да огледат жилището, различни сгради, райони на района, да наблюдават поведението на претърсвания и претърсващите, да анализират обстановката на мястото на претърсването, за да получат необходимата информация за разследването.

Кое от свойствата на вниманието се проявява най-ясно в тази ситуация. Какви други свойства на вниманието можете да посочите. Дайте им определение.

Задача 2.7.Този факт е известен. По време на претърсване на къщата на таен извършител на аборт, когато следователят преглеждаше килера, полицай, който проверяваше стопански постройки, го разсея със съобщение за безполезността на търсенето му. След това следователят машинално затвори вратата на шкафа и се премести към библиотеката. В килера се съхранявал куфар с инструменти и лекарства.

Кое свойство на вниманието на следователя е било нарушено в резултат на разсейващи действия на полицейски служител? Запишете правилата за ефективно провеждане на претърсвания, както по отношение на самото търсене на предмети, така и по отношение на отношенията с другите в претърсвания район.

Задача 2.8.Каква е разликата между два вида въображение: творческо и репродуктивно (пресъздаващо).

От филми или книги дайте ярък пример за решението на професионална задача от служител на органите на вътрешните работи, когато той свързва въображението си.

Тема 3. Психически емоционално-волеви процеси и психични състояния, особености на тяхното проявление в областта на правото

Задача 3.1.Попълнете таблицата с основните функции на емоциите и чувствата.

Задача 3.2.Попълнете таблицата с модели на емоции и чувства.

Задача 3.3.Дайте пример за това как емоционалното състояние на свидетел на престъпление или жертва е повлияло на естеството на неговото възприемане на обстоятелствата по разследвания случай.

Задача 3.4.Напишете невербални признаци на следните емоции и чувства:

Задача 3.5.Двама младежи се приближили до непознат с цел грабеж и го помолили да му запали. Непознатият грубо отказал молбата и те започнали да го бият, след което взели портфейла и избягали. Един от тях, нанесъл първия удар на жертвата, твърдял, че го е обидил, а той бил в състояние на страст.

Може ли в този случай да се говори за състояние на афект? Коментирайте отговора.

Задача 3.6.Избройте основните външно наблюдавани признаци на физиологично въздействие:

Задача 3.7.Назовете и опишете основните етапи в развитието на психологическия стрес (според G. Selye).

Задача 3.8.Напишете признаци на волев акт.

Задача 3.9.Използвайки психологическа терминология, характеризирайте престъпната воля на Ефремов.

В малък град дълго време имаше пожари. Според някои предположения те са резултат от умишлен палеж. В крайна сметка престъпникът е задържан - 23-годишният Ефремов. Обяснявайки мотивите на поведението си той заяви, че по този начин си отмъщавал на пострадалите. Болезнено горд, неудобен, лаконичен, неспособен в работата, Ефремов не беше популярен в селото: рядко го канеха на гости, момичетата отхвърляха ухажванията му, а възрастните го смятаха за „полуумник“.

Постепенно враждебността към жителите на селото става обичайно чувство за Ефремов. Озовал се отново в положението на отхвърлен, няколко дни той „не намираше място за себе си“, мечтаейки „да се издигне над хората и да постави всеки на мястото му“, водеше педантичен отчет за „униженията“, които уж трябваше да изтърпи. Веднъж къщата на един от "нарушителите" се запали и Ефремов изпита остро удоволствие, гледайки развълнуваните и уплашени хора. На следващия ден той сам подпалил къща в другия край на селото и като бил сред хората, които помагали в гасенето, се радвал на паниката. Скоро нуждата да накара хората да страдат, да се притесняват, да плачат и да се притесняват, стана толкова голяма за Ефремов, че той вече активно търсеше причина да се кара с един от жителите, така че, след като претърпя унижение, да му отмъсти чрез палеж.

Тема 4. Личността като обект на психологическо познание в областта на дейността на органите на вътрешните работи

Задача 4.1.Отговорете на следния въпрос: "Какъв човек може да се счита за човек?"

Дайте вашето определение за "личност".

Задача 4.2. Покажете с помощта на графичния метод (окръжности на Ойлер) връзката на следните понятия:

А) Личността и престъпникът от гледна точка на наказателното право

Б) Личността и престъпникът от гледна точка на криминалната психология

Задача 4.3.Изградете класификация на основните потребности на индивида ("пирамида" от А. Маслоу). Съгласни ли сте с модела, изведен от А. Маслоу, според който потребностите са повече високо нивоне могат да бъдат задоволени, докато не бъдат задоволени нуждите на по-ниските нива. Коментирайте отговора.

Задача 4.4.На въпрос на началника на следствения отдел защо следователят Грибов не може да установи контакт с разследвания Мамин, Грибов отговори, че Мамин умишлено прекъсва разпита, забавя времето за отговор, говори много бавно, разсейва се и постоянно „дъвче ненужни подробности. ” На свой ред Мамин каза, че Грибов „се суети през цялото време“.

Определете темперамента на Грибов и Мамин. Коментирайте отговора.

Задача 4.5. Често можете да чуете, че холеричният и меланхоличният тип темперамент имат повече отрицателни страни от други. Определете положителните страни на тези типове темперамент.

Холерик:

Меланхолик:

Задача 4.6. Използвайки психологическата терминология, определете мотивите и целите на това престъпление.

А., Г. и Б. били пияни пред магазин за алкохол. К. се приближил до тях и поискал парите, които му трябват, за да си купи вино. Чувайки отказа, той грубо изрази недоволството си и се отдалечи. А., Г. и Б. го настигнали и започнали да го бият. Чувайки в отговор псувни и заплахи, единият откопчал колана си с тежка метална тока и започнал да нанася удари с нея по главата на К., който скоро загубил съзнание и паднал. Престъпниците продължили да го бият, ритали го с ботуши. След това един от престъпниците вдигнал лежащата до К. шапка, свалил шала и ръкавиците му, друг претърсил джобовете на палтото на К. и взел наличните там пари.

Задача 4.7. Въз основа на теоретичните знания направете психологическо описание на един от видовете престъпна личност (егоистичен, егоистично-насилствен и насилствен - подчертайте избрания) по следната схема:

А) Биографични данни (име, дата на раждане, националност, образование, професия, семейно положение)

Б) Информация за формирането на личност (материални условия на живот, позиция и поведение в екип, дали може да бъде повлияно отвън)

В) Структурата на личността (особености на психичните процеси и състояния - възприятие, внимание, памет, мислене, реч, въображение, чувства и емоции, воля; ориентация - потребности, стремежи, интереси и мироглед; темперамент; характер - отношение към себе си , общество, работа, устойчивост и морални качества; общи и специални способности - наклонности, надареност и талант)

Задача 4.8.Напишете известните ви фактори, които влияят върху съответствието на поведението.

С какви прояви на съответствие се сблъсква служител на органите на вътрешните работи в професионалната си дейност.

Задача 4.9.Определете типа личност на нарушителя според следните характеристики:

а). Мишин е на 48 години, по професия е шофьор 1 клас, има средно образование, женен е, има две деца, има предишни присъди. Престъплението е извършено в резултат на грубо нарушение на правилата за движение: фатален сблъсък при изпреварване на МПС в забранен участък от магистралата. На пострадалия е оказана първа помощ, след което е откаран в болница. По време на разследването и в съда той искрено се разкайва за извършеното престъпление.

б). Каиров, 52 години, специалност лекар-терапевт, висше медицинско образование. Женен. На издръжка на две деца и възрастни родители. Преди това е работил като главен лекар на областна болница, но е понижен в длъжност заради финансови злоупотреби и известно време е началник на терапевтичното отделение на същата болница. Той очевидно живее извън средствата си: има две къщи, дача и кола. Докато заемаше длъжността главен лекар, той продаваше лекарства, предписани за пациенти в болница. Откраднатата от него сума е 500 000 рубли. До образуването на наказателното дело той е избягал.

в). В навечерието на празниците гражданинът Н. се обърна към органите на вътрешните работи с изявление, че 17-годишната му дъщеря, студентка в Юридическия институт, е била отвлечена от неизвестни лица, които поискали 25 000 долара за нейното освобождаване. Търговецът знаел, че до момента на предаване на парите заложниците може би вече са били убити и затова без колебание се обърнал към полицията. На същия ден момичето е освободено. Тя и приятелка са държани в апартамент в покрайнините на града.

По време на производството се оказа, че 18-годишният приятел на момичето, който между другото е бил под домашен арест по обвинение в хулиганство, се е забъркал в дългове и е бил длъжен да върне 20 хиляди долара на „братството ”. Хвърляйки още 5000 долара „за услугите си“, той предложи на кредиторите да организират отвличането на приятелката му. Младият мъж се обадил на приятел и го поканил на среща. Нищо неподозиращата девойка още не успяла да се доближи до гаджето си, когато наблизо спрял мерцедес, а мъж с пистолет буквално вкарал младежите в кола, която ги извела извън града. Оттам й е позволено да се обади на родителите си у дома и да ги информира за условията на освобождаването си.

Заложницата до последния момент била сигурна, че нейната приятелка също е заложница и изживява трудностите на пленничеството с нея. (Определете типа престъпна личност на приятеля на момичето).

Задача 4.10.Каква според вас е разликата между акцентуацията на характера и психопатията на личността.

Задача 4.11.Проучване на личността на девиантни юноши показа, че най-често те се характеризират с акцентуации на епилептоидния, шизоидния и хипертимния тип. Опишете споменатите видове акцентуации.

епилептоиден

Шизоиден

Хипертимна

Задача 4.12.Напишете как биха се държали хората в ситуациите по-долу. различни видоветемперамент.

а) проверка на документи в час пик от полицай за охрана на метрото при закъснение за работа;

б) освобождаване от работа;

в) паника в стая, обхваната от пожар .

Задача 4.13.Какви специални способности според вас трябва да притежава човек, който иска да работи в органите на вътрешните работи?

Задача 4.14.Посочете какви компоненти на индивида и личността се обсъждат в предложените определения.

Най-важното свойство на човек, което изразява динамиката на развитието на човека като социално същество, основните тенденции на неговото поведение.

Потребността на човек от определени условия на живот и развитие.

Мотивация за дейност, отговаряща на въпроса "За какво се прави?"

Психични свойства, които са условията за успешното изпълнение на една или повече дейности.

Съвкупността от основни жизненоважни свойства - връзката на човек със света, оставяйки отпечатък върху всичките му действия и постъпки.

Стабилна комбинация от психодинамични свойства, проявяващи се в дейността и поведението.

Тема 5. Психология на социалните групи и междуличностни отношения, значението на неговия анализ за подобряване на правоприлагането

Задача 5.1.Дефинирайте понятието "социална група".

Задача 5.2.Каква според вас е разликата между такива социални роли като лидер и групов лидер?

Задача 5.3.Опишете основните стилове на ръководство на екип

Задача 5.4.Напишете етапите на развитие на спонтанното масово поведение. Обяснете тези стъпки с конкретен пример.

Задача 5.5.С помощта на диаграмата опишете структурата на социалната група.

Задача 5.6.Помислете за ефективни начини за предотвратяване на безредици, спиране на паниката и разпространение на слухове в следните проблемни ситуации.

а) По противоположни пътища две непримирими групи футболни фенове се приближават една към друга. Те се разхождат по една от централните улици на Москва. Сблъсък на групи може да доведе до жертви и многобройни жертви, както от конфликтните „фенове“, така и от случайни минувачи;

б) По време на рок концерт декорите се запалиха поради късо съединение в озвучителната техника. Имаше пожар на сцената, а по-късно огънят обхвана страничните стени на залата. В обществеността, която се състоеше предимно от непълнолетни, настъпи паника;

в) Сред членовете на жилищната кооперация се разпространяват слухове, че къщата им в престижен район на центъра на Москва ще бъде съборена, а на нейно място градската управа планира да построи паркинг за автомобили, за да „разтовари ” основните магистрали на центъра на Москва.

Задача 5.7.Въведете основните характеристики на организирана престъпна група.

Задача 5.8.Малките групи могат да бъдат формални (formal) и неформални (informal). Определете кои са официални и кои неформални. Избройте основните разлики между тях.

Батальон войници

Класна стая

Група деца, играещи в пясъчника

работна бригада

Група деца почистват улицата

Група туристи, пътуващи в чужбина

учебен взвод

Учителите работят в едно училище

Задача 5.9.Отговорете на въпроса: какво определя приемането на определена социална роля и статус в група от човек.

Задача 5.10.Към какъв тип престъпна група принадлежи тази общност от хора, извършили престъпления?

В града зачестиха случаите на нападения срещу търговски фирми с цел отнемане на ценни вещи и пари. Престъпленията са извършени от група хора, добре въоръжени, действащи съгласувано и отстранени, бързо и жестоко. Потърпевшите съобщават, че извършителите са се появили внезапно и изчезнали моментално.

Задача 5.11.Използвайки предоставения шаблон, опишете структурата на примитивна престъпна група и опишете функциите, които изпълняват членовете на примитивната група.

Задача 5.12.За описание на основните явления, характерни за малките групи, се използват следните понятия: "статус", "роля", "имитация", "колективизъм". Дадените описания илюстрират съответните вътрешногрупови явления. Определете какви вътрешногрупови явления са включени.

Постоянната загриженост на членовете на екипа за неговия успех, желанието да устоят на това, което ги разделя.

Нормативно дадено и колективно одобрено поведение, очаквано от човек, заемащ определена позиция в група.

Позицията на човек в системата на вътрешногруповите отношения, която определя неговия авторитет в очите на другите членове на групата.

Съзнателно или несъзнателно следване на действията и действията на други хора.

Задача 5.13.Анализирайте сюжета на наказателното дело, определете статуса на всеки член на престъпната група и факторите, които определят този статус.

Информация от наказателно дело.Престъпна група от 6 тийнейджъри е извършила групово изнасилване на непълнолетната Катя 3. По време на разследването е установено, че Катя 3. е била приятелка с член на тази престъпна група Саша Н. Месец преди престъплението групата предложила на Саша да направи Катя "групово момиче". Саша отказа. Няколко дни по-късно той губи на карти и групата го "слага на тезгяха". В деня преди изнасилването групата поиска да изплати дълга по картата или да й даде приятелката си. В противен случай самият той ще бъде "понижен". Саша покани Катя в мазето, където групата обикновено се събираше. Освен това групата избута Саша от мазето, затвори вратата, оставяйки момичето от общата група Рая Ж. „нащрек“ и извърши групово изнасилване на Катя. От показанията на Катя и разпита на подсъдимите се установява, че първият я е изнасилил Сергей Р., а последният Миша Б. След това групата пусна Саша в мазето и го принуди да извърши полов акт с Катя в безсъзнание.

Информация за членовете на престъпната група.Сергей Р. - на 17 години, е превъзпитан в специално училище от 11 до 14 години, след това - в специално професионално училище - до 16 години, заедно със съучастник Дима В. Той е приятел с възрастен криминален авторитет, който "държи" този микрорайон.

Дима В., на 16 години, беше превъзпитан в специално професионално училище заедно със Сергей Р., премина през същото наказателно дело с него. Не учи в училище или в професионални училища. При разследването на последното криминално дело той влезе в ролята на организатор на обира на магазина.

Миша Б. е на 13 години, ходи на училище, отсъства от часовете, скита, понякога проси. Посяга към приятелство с Гриша Ю., 15-годишен, син на богати родители. Следващите двама членове на престъпната група: Виктор К. - на 16,5 години, ученик в професионално училище, "бърза" да стане лидер на групата, но е задържан от няколко приятели - Сергей и Дима. Виктор се занимава със спорт, "разклаща" мускулите си. Той не пуши и не пие, човекът е "на ума си". Що се отнася до Саша Н., той е на 15 години и е новодошъл в този микрорайон. Семейството му е мигрирало от зоната на междуетнически конфликт. Той се присъедини към групата, за да избегне потисничеството на други групи.

Предотвратяването на безредици е неразделна част от превенцията на престъпността като цяло. AT научна литератураима различни имена за една и съща дейност. Споделяме мнението на Минковски Г.Н. и Игошев К.Е., когато неговият буквален смисъл на термините „превенция” и „превенция” съвпадат. Следователно в това, което следва, ще ги използваме взаимозаменяемо.

Предотвратяване или предотвратяване на престъпления, свързани с дейността на държавни органи, общественост, лица, насочени към идентифициране и премахване на причините за престъпността и условията за тяхното участие; идентифициране и премахване на деформацията на личността, възникнала директно от мотивацията, която нарушава правата на поведение. Повечето криминолози на превенцията на престъпността се разглеждат като система, като холистичен процес, който подчертава общия социален фокус и конкретно криминологичната превенция.

Обществото като социална система непрекъснато генерира различни видовеконфликти, включително водещи до безредици. Целта е да се проследят възможните пътища за стабилизирането им, за да се предотврати развитието на масови ексцесии до степен, в която те пряко да посягат на защитените от закона обществени отношения. В едно или друго свое проявление, масовите конфликти - е неизбежно и неизбежно действие във всички социални системи, сила, която се активира при определени условия. Познаването на тези условия е необходимо условиеза развитие и общи социални мерки за предотвратяване на безредици. Ние вярваме, че източникът на масов конфликт в крайна сметка се крие във „вътрешната структура“ на обществото, където различното разпределение на властта и собствеността неизбежно поражда поредица от последователни събития, които при определени условия водят до конфликт в един сблъсък между хората на размирици.

Основната посока в превенцията на престъпленията от тази категория трябва да се определя според нас чрез комплексни ненасилствени методи, прилагането на програми за социално развитие за всяка нация, всяка общност, с активното включване на широк спектър от държавни и социални механизми.

Естеството и степента на превенция на престъпността в тази категория ще зависи от действителното състояние на социалната ситуация във всеки регион и в Република Казахстан като цяло. И трябва да се има предвид, че ефективността на общата социална и специална разследваща работа може да се постигне само ако една взаимосвързана и превантивна дейност на субектите във всяка посока на превенцията ще бъде на три основни нива.

Първо, на социално ниво, което показва ефекта на патогените върху престъпността в цялото общество, където има специални глобални процеси, големи социални групикоито създават условия за съществуване на етнически, групови конфликти и определят социални аспектитакива конфликти на всички други нива.

Второ, на социално-психологическо ниво, което включва въздействието върху агентите на масовите ексцесии, на ниво малки социални групи (формални, неформални), социални и психологически механизмитяхното формиране и функциониране.

Трето, на индивидуално ниво се оценява въздействието върху конкретно лице за престъпление с групови конфликти или може да извърши това престъпление. Тристепенните превантивни нарушения са взаимосвързани и заедно образуват единна система за предотвратяване на тази категория престъпления.

Общата превенция на социалните бунтове обхваща най-широките, най-дългосрочни и най-ефективни социални мерки, най-мащабните социални мерки, насочени към превенцията и целите и прогреса на обществото.

Ето защо е препоръчително да се обмислят мерки за предотвратяване на възможни конфликти, общото обществено отношение към основните области на обществения живот.

Проучванията показват, че корените на вълненията, като социално явление, се задълбочават в икономиката, така че превенцията до голяма степен, ако не и в по-голяма степен, зависи от това колко успешно е преодоляна кризата в икономиката и преходът към пазарна икономика.

Ефективността на използването на общи социални мерки за предотвратяване на престъпленията в тази категория е постигната, за да се вземат предвид напълно действията на обективните икономически закони, формирането на техния пазар, ефективни мерки за материални стимули, въвеждането на икономически принципи на свободата, пълна отговорност за икономическите показатели, конкуренция, равно третиране на всички видове имоти и свободно ценообразуване. С други думи, има оптимален механизъм за стимулиране на възраждането, започнало в положителна идентичност, укрепване на правната основа на обществения живот, законността и реда.

Активно развитие на човешките социални, икономически, политически, правни, морални и други функции, в съответствие с които функционира тази компания, по-голямото му участие в заобикалящия го природен и социално-природен субект, организационен свят, в политически и културни ценности, властови отношения - ще му позволи да разкрие своя потенциал от възможното, за да стане неразделна връзка във функционирането на обществото. Човек става активен субект на властови отношения, което може да окаже огромно влияние върху функционирането на политическата система и дори да я трансформира. От тази гледна точка основната линия в превенцията на безредиците се разглежда като постоянно укрепване и повишаване на ролята на човек, който може да освободи творческата си енергия за дейности във всяка област. Опитът показва, че политическата свобода е условие за свободен труд в икономиката, науката, изкуството, културата, морално издигната компания, създала условия за нормализиране на отношенията с всички противоречиви.

Политическата власт по правило има възможност за самооправдание. Тази възможност често се виждаше в прякото въздействие на властта в обществото, класата, нацията върху индивидите. Влиянието се подсилва от авторитета на самото правителство. Но това е пътят към самоутвърждаването на властта, по един или друг начин формира идеологията на правилния характер и цел на правителството, неговата политика. И ако дясното свързва идеологията и властта, идеологията допълнително осветява властта и закона. Идеологическа обосновка - по-сложни и фини, но по своя собствена високоефективни средства за осигуряване на съществуването на властта. Следователно в идеологическата сфера е необходимо да се съсредоточи разрешаването на всички конфликти, политически конфликти, с хуманни, ненасилствени методи, като се вземат предвид човешките ценности.

Когато става въпрос за модели и методи (механизми) на въздействие на престъпността върху духовния и материалния живот на обществото, неминуемо възниква въпросът за културата като едно от най-важните явления, които са пряко свързани с всички форми на човешка дейност, включително престъпното поведение. .

Според нас политиката в социокултурната сфера трябва да бъде насочена към усвояване на предците на значението на световната култура и националните компоненти на културата, осигуряване на равни възможности за реално съществуване и развитие, максимално възможните нужди на етническите общности, народите на различни националности в областта на културата, без да се уронва националното им достойнство и гордост.

Всички общи мерки за социална превенция в областта на културата трябва да бъдат насочени към пресъздаване на образовани, професионално компетентни хора, такива, които да се превърнат в морална и интелектуална сила на обществото, способна да възпира хората от нечовешки действия.

В условията на пазарни отношения една от важните области на общите социални мерки за предотвратяване на масови конфликти става сферата на правото, предназначена да регулира отношенията на техните субекти, както в рамките на национално-държавните образувания, така и извън тях. Ефективност правна уредбаобществените отношения ще зависят от степента на съгласуваност на социалните, правните норми (включително наказателното право) официално съществуващите национални формации, други социални норми (морал, религия, социално-психологически, етно-културни и т.н.) и исторически функциониращи в тази област наз. С други думи, регулаторното въздействие на върховенството на закона трябва да бъде подкрепено от морални и други ограничения, които, от своя страна, ще спомогнат за "укрепване на позицията" на властта, стабилността на обществото, укрепване на върховенството на закона, опит за неутрализира възможната дезорганизация на обществото и индивидите.

трябва да обърне специално внимание на съответните вътрешна политикав други сфери на живота (икономика, култура и др.), правно регулиране на отношенията с обществото, върховенството на закона.

Разрешаването на международни конфликти и други методи за политически консенсус е възможно само ако се направят резерви в адвокатската кантора на социални институции като помирителни комисии, съвети на старейшините и др. Разработването на правна рамка за преговори като основно средство за разрешаване на етнически конфликти ще помогне за предотвратяване на безредици.

Характеристика на мерките за обща социална превенция в областта на екологията Трябва да се отбележи, че независимите регионални власти трябва да получат изключителното право да контролират функцията на природата на тяхната територия.

В контекста на обновяването на всички сфери на обществото ефективното решаване на екологичните проблеми, включително борбата с екологичните престъпления, заема важно място в превенцията на престъпленията от процентната категория.

Политиката на правителството в сферата на природата, като част от околната среда, според нас ще има и превантивна функция за предотвратяване на конфликтни престъпления. И фокусът на програмата за защита околен святтрябва да се съсредоточи върху поддържането на това ниво екологична ситуация, което би могло да осигури запазването на генофонда на общността, нейното "обитание" на традиционния начин на живот.

Струва си да се обърне внимание на органите за опазване на околната среда на места с особена стойност за нацията (резервати, светилища, национални паркове и др.), За да се избегнат възможни конфликти по отношение на вреда, увреждане на националното богатство на региона, което може да послужи като благоприятна среда за някои случаи на сблъсъци.

Прилагането на общи мерки за социална превенция предполага строго диференциран подход към различните региони. При разработването на по-подробен списък от общи мерки за социална превенция трябва да се вземат предвид следните явления и фактори: мащабът на неформалните организации, общественото мнение, нивото на правна, правоприлагаща дейност, делът на националните и други общности по-специално зоната, това са криминологичният потенциал, скоростта, мащабът, интензивността и спецификата на общия поток от социални процеси, времето, изминало от началото на конфликта и редица други обстоятелства, списъкът на които не може да бъде разгледан в тази работа.

Трябва да се отбележи, че специфично криминологичната превенция на масовите конфликти произтича от цялостните превантивни мерки на обществото. В допълнение, общата социална подсистема включва превенцията, която се определя от тяхната част от подсистемата на специфичната превенция, когато тя е насочена към ¬ пряко борбата с престъпленията и правонарушенията.

Връзката и взаимодействието на общите мерки за социална и специално-криминологична превенция на престъпленията са разгледани подробно в литературата.

Следва да се подчертае, че при предприемане на общи превантивни мерки от държавни органи, организации, обществени формирования, както и от граждани, специално предупреждение в София се извършва съобразно тяхната компетентност и във взаимодействие помежду си с правоохранителните органи – съдът. , прокуратурата, органите на вътрешните работи, правосъдието, както и министерства, трудови колективи, ведомствени и извънведомствени контролни органи, включително работници.

В криминологичната литература под специални или специални криминологични предупреждения се разбират дейности, предназначени специално за премахване на причините и условията, благоприятстващи престъпността.

Превенцията на престъпленията на специално криминологично ниво включва дейности, пряко насочени към премахване на причините и условията, с които се извършват различни престъпления.

От различните продукти, налични в криминологичната литература, ние сме на мнение, че специално криминологичната подсистема за предупреждение включва наказателно-правна подсистема, тъй като последната „е свързана с насочването на правоприлагащите органи и обществените организации, извършващи главно социални функцииконтрол."

Както знаете, превенцията на престъпността в специални криминологични мерки е разработена и приложена в редица свързани области, включително случая: към видовете престъпления и видовете престъпно поведение, обществената сфера, която е формирането на личността и определя ситуация, определят поведението му, социалните групи се характеризират с конкретни показатели; сектори на икономиката и области на дейност ¬ тези, които се характеризират със специфични криминогенни фактори; териториални зони и др.

Според нас всички тези области са от основно значение за организирането на предотвратяването на масови конфликти. От тази гледна точка превантивните дейности, основани на идентифициране и елиминиране на криминогенни ситуации, и проактивното управление на поведението на лицата, които могат да очакват тези престъпления, взаимодействат с мерки за осигуряване на своевременно, надеждно правосъдие и наказателно право по отношение на извършителите на престъплението.

Но в борбата с ексцесиите най-ефективната маса според нас е прилагането на обща социална превенция. Специалните предупредителни мерки трябва да служат само като "индикатори", показващи:

• а) на място с най-уязвима социална ситуация, текущата ситуация в отношенията;
• б) лица (или групи), обединени във формални или неформални организации, от които можем да очакваме действия за създаване на конфликти, като по този начин коригират дейността на държавата в лицето на нейните държавни служители, посочвайки нейните политически "грешки" и възможности за социална управление.

Масовите ексцесии са до голяма степен в основата на категорията престъпления и следователно тяхното изучаване и правилна оценка е в основата на дейностите по специално криминологични дейности за предотвратяване на безредици, следователно целта на всички планирани и текущи дейности в тази област е за нормализиране на отношенията или създаване на условия, които предотвратяват ескалацията на конфликти в безредици. Ефективността на усилията за предотвратяване на безредици зависи преди всичко от ранното откриване, оценка на дълбочината и жизнеспособността на някои конфликти, изучаване на причините и определяне на вероятността те да прераснат в престъпление. Това до голяма степен зависи от оптималното решение на поне два основни проблема:

• а) избор на теми (предмети) на превантивни дейности за насърчаване на развитието на конфликта на едно ниво;
• б) определяне на комплекс от превантивни мерки за нормализиране на отношенията в региона.

Предвид характера на безредиците те смятат, че обект на специална криминологична превенция на този вид престъпления трябва да бъдат органите на вътрешните работи в региона. Можете да изберете трите най-важни сфери на вътрешните работи за предотвратяване на тази категория престъпления:

първо, това е подготовката на вътрешните работи на ново качествено ниво, което може ефективно да реагира на екстремни социални ситуации (предимно мениджъри);

Второ, събирането на информация ("пипала" очевиден почвен конфликт) за основните показатели за престъпност, причинена от конфликт, въз основа на доклади от проверки и информация за престъпления и предварително разследване въз основа на разбирането на мотивите на престъпното поведение;

Трето, текущите аналитични органи на служителите на вътрешните работи да систематизират и обобщават резултатите за държавните органи, за да реагират по-добре на най-новата променяща се социална ситуация.

Трябва да се отбележи, че ефективната работа на вътрешните работи за предотвратяване на конфликти е немислима без ясна организация и ефективно функциониране на информационната система. Липсата или липсата на информация за задълбочен анализ на вътрешните работи на конфликтните агенции, тестовете често води до сляпа работа, загуба на усилия и пари, намалява ефективността на дейностите. Източници на информация за задълбочен анализ за ефективната организация на превенцията на престъпността в тази категория, особено в условията на криза в обществото, следва от съобщението, доклади на правоохранителните органи.

Най-важното условие за организиране и прилагане на превантивни мерки е овладяването на основите на социалната психология, социологията и способността да ги прилагат в своята дейност на служителите на реда. „Особено криминологичното предупреждение се нарича специално, пише Zhalinsky AE - не само защото е предназначено специално за постигане на определени цели, но и защото изисква специални и дори професионални ценности“ .

Значителен пропуск в организацията на събирането на информация за отношенията е, че все още съществува концепцията за предотвратяване на престъпления, извършени на етническа основа и конфликти, въпреки че според нас този път и подходи към прилагането на превантивни мерки на вътрешните работи тук са много специфични.

Напълно правилно той отбелязва, че е необходимо да се признаят истинските приоритетни специални мерки за превенция на престъпността в обществото във връзка с прилагането на наказателното право, което трябва да се отрази например при решаването на организационни, информационни, правни и други проблеми свързани с функционирането на системата за предупреждение.

Характеристиките на всяко престъпление, като правило, се изразяват главно в елементите, които характеризират обективната страна на престъплението; действие или бездействие, последствия причинно-следствена връзкамежду действието и последствията и като времето на местопрестъплението. Но субективната страна придобива особено значение за установяване на масов конфликт. Това му дава относително адекватна представа за стимулирането на енергийни мотиви за престъпно поведение, свързано със социалната среда, което е имало пряко въздействие върху извършителя на конфликтните престъпления.

Следователно, въз основа на внимателно проучване е субективната страна на престъплението може да организира и провежда целенасочена превенция бунтове.

Основните услуги, които акумулират информация за истинските мотиви на престъпното поведение, възникнали при извършване на престъпления, са тези, които се използват от други „включени“ в процеса за конкретно престъпление.

Важно направление в превенцията на престъпленията, извършени в конфликтна ситуация, е предотвратяването на престъпната дейност на лица, склонни към извършване на въпросните престъпления. „Частната превенция на престъпността е предимно фокусирана, организирана, като се вземат предвид изискванията за педагогическо възпитателно въздействие върху съзнанието, чувствата и волята, за да се елиминират, неутрализират, блокират съществуващите им отрицателни качества (извратени потребности, незаконни цели, мотиви, навици) и едновременното формиране на положителни свойства, стереотипи и умения за спазване на закона.

Индивидуална превенция на престъпления, извършени на базата на конфликт, на първо място, за идентифициране на онези членове на неформални групи, които, съдейки по тяхното антисоциално поведение, може да се очаква или директно да извършат съответните престъпления, или да организират подбуждане към извършването им. „Индивидуалният подход в криминологията не може да се ограничи само до изследване на личността на извършителя, той трябва да бъде разширен, за да обхване и лицата, извършили деяния, съдържащи признаци на престъпление, и са освободени от наказателна отговорност и по-широк кръг от лица, за чиито възгледи и поведение свидетелстват, извършват престъпления."

Един от най-ефективните, според нас, индивидуални превантивни методи за въздействие върху индивидите в международните отношенияе вярата. „Убеждаването е набор от образователни дейности, извършвани с цел промяна на ориентацията на индивида и укрепване на положителните социални взаимоотношения, настройка за законно задоволяване на материални и духовни нужди и интереси.“

Един от най ефективни формиИндивидуалната превенция е възпитателно въздействие върху лицата, подложени на превенция.

„Успешното изпълнение на професионалните функции на отделните субекти на превенцията трябва да има задълбочен педагогически комплекс от специални знания, които могат да бъдат наречени криминологични“ .

Вярата в индивидуалната превантивна работа трябва да бъде последователна и логична, да се извършва по прост, емоционално привлекателен начин, като се избягва назиданието.

"Посоката на превантивната работа - казва наблюдава условно освобождаване тук, на първо място, е необходимо да се кандидатства за назначаване на обществен възпитател. Ефективността на такъв мониторинг също зависи от регистрацията на освободените ..." .

Друго ефективно средство за превенция е човешкият контрол и принуда. Тези мерки са особено ефективни за хора с волеви характеристики, организатори на ориентация. Трябва да се подчертае, че методът на принуда в превантивната дейност е слабо полезен, тъй като според организаторите на тази категория престъпления е много нисък.

Важно направление в превенцията на престъпленията, извършени на базата на етнически конфликти, превенцията се извършва в резултат на въздействие върху жертвите, главно в пропагандната работа с различни категории от населението. При виктимологичната превенция е необходимо да се използват възможностите на медиите, да се публикуват материали за недопустимостта на Мостовското разрешаване на етнически конфликти и други насилствени, незаконни методи.

При този вид профилактика предприетите мерки са насочени не към извършителя, а и към потенциалната жертва, която може да бъде „жертва” в криминологичния смисъл на престъплението.

В действащия Наказателен кодекс на Република Казахстан центърът е насочен към предотвратяване на престъпления и като се има предвид, предоставя максимални възможности за отказ от незаконно или смекчаване на неговите негативни последици. „Тези стандарти са поставени не само в общата част на Наказателния кодекс, но и в специална. В сравнение с Наказателния кодекс на Казахската ССР техният брой се е увеличил значително, често във връзка с тежки престъпления.“

В заключение трябва да се подчертае, че успехът в превенцията на разстройствата на специално-криминологично ниво може да бъде постигнат само при напреднало прилагане на превантивни мерки на ниво цялото общество.

Въпросът досега е, че с помощта на различни форми и методи за превенция на органите на вътрешните работи са идентифицирани криминогенни фактори, които предизвикват масови конфликти, но премахването на много от тях не е включено във функциите на тези органи. Това не е така, защото те избягват, а защото криминогенните фактори, причинени от недостатъци, неуспехи в икономическата, политическата, културната и други области. Следователно задачата на вътрешните работи е да предоставя качествена информация на държавните органи.

Поради необичайното голямо количествоепизоди на наказателни дела, свързани с извънредни ситуации, както и многоброен персонал, работещ за тях, следствените екипи трябва да регламентират по-подробно процедурата при разпределяне на производствените материали на отделни епизоди от основните престъпления на наказателно дело от самостоятелно производство. То трябва да произтича от общите условия на предварителното разследване, правното значение на деянието, като се има предвид възможността да се вземе предвид взаимозависимостта на вътрешната комуникация и производството на следствени материали.

Като се вземат предвид обективните нужди на практиката, изглежда необходимо да се закрепят в закона, по-специално, следните разпоредби: разследване на престъпна група от следователи за идентифициране на определени материали в производството независимо упълномощени само от ръководителя на екипа да препратят делото към неговото производство; в случай на разделяне на наказателно дело в самостоятелно производство, не се изисква отделно решение за образуването му; изборът на тестови материали, които впоследствие ще решат дали да се образува наказателно дело, може да бъде предоставен само ако по време на разследването не са получени данни за ново престъпление и не са облечени, съответно, в техните протоколи, материали, получени по време на разследването Главна сградаи след това се разделя на отделни производства, освен ново наказателно дело и неговата доказателствена стойност се оценява в комбинация с други събрани доказателства; Срокът на разследване по общо наказателно дело е еднакъв за всички материали от епизоди на престъпления, които се разследват в него, и в случай на отделяне на някои от тях в самостоятелно производство, той запазва значението си за него.

Четвърто, анализ на практиката за разследване на престъпления в извънредни ситуациипоказва спешната необходимост от адаптиране към тях на процедурите на редица следствени действия, причинени от прекомерно голям обем следствена работа.

Първоначално редът на следственото действие е изграден във връзка със ситуации, при които по правило се разследва един епизод на престъпление, извършено от едно лице. Този ред е общоприемлив и когато е представен в множество епизоди ¬ реплики и множество лица. Той се адаптира към тях, включително редица правни норми относно разпореждането за предварително разследване от няколко следователи; съдействие на органите за разследване при производство на отделни следствени действия, съединяване и разделяне на наказателни дела и др. В екстремни условия броят на следствените епизоди и фигуриращите по делото лица са с порядък повече. Не всички изследвания в рамките на съществуващата процедура могат да бъдат успешно проведени в такава ситуация. За да се задоволят техните нужди, някои промени в самата процедура.

По-специално, действащото законодателство предвижда възможност за участие само на едно лице в идентификацията, в екстремни условия, като редът не винаги е възможен. Това е особено ясно при поставяне на очевидец за идентифициране на участници в безредиците, които той си спомня на видеозапис на реални събития. В този случай могат да бъдат открити няколко, те не се появяват отделно в група от специално подбрани хора и всички заедно са случайно уловени в рамките на други участници в престъплението. Разбира се, всяко от лицата, записани на видеокасета, може да бъде индивидуално заснето и продуцирано. Разпознаване на снимката, представена заедно с други снимки в количество най-малко три. В извънредно състояние обаче няма адекватни технически възможности за това, нито време, нито усилия. На първо място, няма причина да се смята, че надеждността и доказателствената стойност на резултатите от идентификацията са верни.

С оглед на изложеното изглежда необходимо да се предвиди в закона съставът на няколко лица едновременно, които самостоятелно или заедно с други лица, за да се образува необходимото за обективността изключение и за произволна група от сходни лица. и организации във вид на изключение. Ако не е възможно представяне лице в лице на лицата, трябва да се разреши идентификация чрез снимки, филми и видео презентации.

При екстремни условия често е необходимо за кратък период от време да се получат показания от голям брой свидетели и жертви, а следователите за тази работа обикновено не достигат. Изходът на практика е свидетелите сами да напишат показанията си. Така получените съществени признаци на пълно доказателство в наказателния процес, те понякога дори (понякога без видима причина) са с предимство пред доказателствата, които се отразяват в протокола на следователя. Въпреки това, според показанията на закона, може да бъде записан само след като им предостави собствените си доказателства и ако това бъде поискано.

Такава процедура, ръкопис като доказателство само за правото на въпрос, но не и като средство за ускоряване на производството. Междувременно редица фундаментални възражения на последния не се появяват. Знаейки, че ръкописните свидетелства често са по-малко пълни и точни, следователят винаги може да преодолее този недостатък, като лично разпита техния уебсайт.

Законодателно е необходимо да се осигури възможност за саморъчно даване на показания на свидетели и пострадали без техен разпит или искане за това, като се ограничи само до едно условие – съгласието на последните.

Действащото законодателство, както правилно се подчертава в правната литература, изхожда от факта, че воденето на регистър на действията създава правно основание за прилагане на допълнителни фиксиращи доказателства и определя тяхната допустимост. Все по-широкото използване на следствената практика във фотографията, филмите и видеото повдига въпроса за алтернативни методи за регистриране на доказателствена информация. Това е особено вярно в извънредни ситуации, когато обширната сеч няма нито време, нито възможност, и в същото време успешно се използва видео, което надхвърля регистрацията по скорост и точност и гъвкавостта на показване на обстоятелствата.