Kimya 11. Sınıf

Eğitim (Temel seviye)

Novoshinsky, Novoshinsky

yenilikçi okul

Rusça kelime

Sürüm Açıklaması

rol kimya içinde modern toplum büyük. Binlerce yıldır birikmiş insan bilgisi sisteminde özel bir yer almıştır. Okul dersini incelemek on birinci sınıf, öğrenci organik kimya, atomun yapısı, çeşitli kimyasal reaksiyonların bağları ve kalıpları ile tanışacaktır. 11. sınıf kimya ders kitabı ( Temel bir seviye) yazar Novoshinsky bu bilgiyi edinmenin harika bir yolu. Ana materyalin yanı sıra konunun daha iyi anlaşılmasına katkı sağlayan diyagramlar, çizimler, tablolar bulunmaktadır. Metinde çok sayıda formülasyon ve terim özel bir yazı tipiyle vurgulanmıştır. Kılavuz, Federal Eyalet Eğitim Standardına uygundur ve ortaokullar için önerilir.

Neden bir çözücüye ihtiyacın var?

Bazen bir öğrencinin belirli bir konuyu anlaması zordur ve bu nedenle zorluklar ortaya çıkar. "Kimya Sınıfı 11'de GDZ (Temel seviye) Novoshinsky, Novoshinsky Rusça kelime yenilikçi okul" Bu sorunla başa çıkmak için yardım edin. Ders kitabındaki tüm görevler için ayrıntılı cevaplar mevcuttur. Çevrimiçi Kaynak Kitap yardım edecek:

• Karmaşık malzemeleri sökün ve anlayın.
• Ev ödevini doğru yap.
• Bilginizi derinleştirin.
• İhtiyacınız olan bilgiyi ararken zaman kazanın.

sistematik kullanım GDZöğrenme sürecinde iyi notlar ve yüksek akademik performans şeklinde mükemmel sonuçlar verecektir.

Kimya 11. Sınıf Eğitim (Temel seviye)Yenilikçi OkulNovoshinsky, Novoshinsky"Rusça kelime"

Birçok lise öğrencisi ödevlerini dürüst olmayan bir şekilde yapıyor kimya, ama burunlarında sınavlar var. Bu konu ile ilgili olarak, 11. sınıf mezunlara yeni unsurlar ve formüller sunar. Bir öğrenci bir problemi kendi başına çözemediğinde Ev görevi bu disiplinde, ders kitabına GDZ ona yardımcı olacaktır. "Kimya 11. sınıf Ders Kitabı (Temel seviye) Novoshinsky, Novoshinsky Rusça kelime Yenilikçi okul".

mezun olunan sınıfta kimyaçocuklara karbonhidratların, yağların, nükleik asitlerin, proteinlerin, amino asitlerin ne olduğunu açıklayan bir dizi konu içerir. Aynı zamanda, bir kişinin kimya ile ilgili bilgilerinin günlük yaşamda, endüstride uygulamasını da ortaya koymaktadır.

Bu kılavuz, kimyasal formüller, elementlerin özellikleri, kimyasal bileşikler ve prosesler hakkındaki sorulara ve görevlere net cevaplar içerir. için mükemmel bir ek reşebnik karmaşık kimya materyallerini anlaşılır kılan tablolar, grafikler ve yorumlardır.

ne işe yarar

Çevrimiçi asistan, kullanıcısına şu nedenlerle fayda sağlayacaktır:

• kimyadaki en zor ödev görevinin cevabını bulmaya yardımcı olur;
• 8-10. sınıflardaki materyalleri birleştirmenize ve yeni konuları hızla ezberlemenize olanak tanır;
• ev problemlerini çözme sürecini ilginç hale getirir;
• lise öğrencilerini yazmaya hazırlar kontrol işleri bu konuda yüksekti.

Çevrimiçi Kaynak Kitap lise öğrencilerinin yaklaşmakta olan kimya sınavına öğretmenlerin yardımı olmadan hazırlanmalarına yardımcı olacak. Bu fayda sayesinde ebeveynler, çocuklarının okulda başarılı olduklarını bileceklerdir.

M.: 20 0 8. - 4 24 sn.

"Kimya" ders kitabı, ikincil (tam) standart temelinde oluşturulmuştur. Genel Eğitim (profil seviyesi) ve Birleşik Devlet Sınavı da dahil olmak üzere kimyadaki her türlü bilgi kontrolüne hazırlanmanıza izin verir. Ders kitabının materyali, öğrencilerin kimya dersinde 8-9. sınıflarda kazandıkları bilgileri özetlemeyi ve derinleştirmeyi amaçlamaktadır. Ders kitabı genel kimyanın teorik temellerini özetlemektedir: atomun yapısı ve doğa hakkında modern fikirler Kimyasal bağ; elektroliz, korozyon dahil kimyasal süreçlerin temel kalıpları; Genel Özellikler metal olmayanlar ve metaller; kimyasal üretimin bilimsel ilkeleri ve çevre korumanın bazı yönleri. Erişilebilir bir sunum dili, zengin açıklayıcı materyal, çeşitli görevler - tüm bunlar öğrencilerin genel kimya dersinin içeriğine hakim olmalarına yardımcı olacaktır.

Biçim: pdf

Boyut: 62,2 MB

İzleyin, indirin:drive.google

İÇİNDEKİLER
Eğitim 3 ile nasıl çalışılır
Bölüm I. ATOMUN YAPISI. PERİYODİK HUKUK VE KİMYASAL ELEMENTLERİN PERİYODİK SİSTEMİ D. I. MENDELEEV
§ 1. Atomun bileşimi. nüklidler 5
§ 2. Bir atomdaki elektronların durumu 8
§ 3. Atomların elektronik konfigürasyonları 15
§ 4. Atom 21'in elektronik grafik formülü
§ 5. Periyodik yasa ve Periyodik sistem kimyasal elementler D. I. Mendeleev 25
§ 6. Özelliklerin değiştirilmesi basit maddeler 27. periyotlardaki elementlerin bileşikleri
§ 7. Gruplardaki basit maddelerin ve element bileşiklerinin özelliklerinin değiştirilmesi 33
Bölüm II. KİMYASAL BAĞ
§ 8. Kovalent bağ 38
§ 9. Atomun yapısı ve kimyasal bağ teorileri ışığında atomun değerlik ve değerlik olasılıkları 43
§ 10. Karmaşık bileşikler 51
§ 11. Ana özellikler kovalent bağ 59
§ 12. Moleküllerin uzamsal yapısı 61
§ 13. Moleküllerin polaritesi 67
§ 14. İyonik bağ. Oksidasyon durumu 70
§ on beş. hidrojen bağı 76
§ 16. Moleküller arası etkileşimler 79
§ 17. Gazlı, sıvı ve katılar 81
Bölüm III. KİMYASAL REAKSİYONLAR VE SÜREÇLERİNİN DÜZENLİLİKLERİ
§ 18. Kimyasal reaksiyonların enerjisi 89
§ 19. Entropi kavramı 95
§ 20: Gibbs Enerjisi 99
§ 21. Hız Kimyasal reaksiyon. Temel ve karmaşık reaksiyonlar 102
§ 22. Kimyasal reaksiyonların hızını etkileyen faktörler 107
§ 23. Katalizörler 114
§ 24. Tersinmez ve tersinir reaksiyonlar. Kimyasal denge 118
§ 25. Kimyasal dengenin yer değiştirmesi. Le Chatelier ilkesi 122
Bölüm IV. SULU ÇÖZELTİLERDE KİMYASAL TEPKİMELER
26. Bölüm Dispers sistemler ve bunların sınıflandırılması 129
§ 27. Çözümler 132
§ 28. Maddelerin suda çözünürlüğü 135
§ 29. Çözümlerin bileşimini ifade etme yolları 140
§ otuz. elektrolitik ayrışma. Güçlü ve zayıf elektrolitler 144
§ 31. Çözünürlük ürünü 149
§ 32. Suyun iyonik ürünü. pH 151
§ 33. Hidroksitlerin asit-baz özellikleri 155
§ 34. Asitlerin ve bazların doğası hakkında modern fikirler 158
§ 35. İyon değişim reaksiyonları 161
§ 36. Tuzların hidrolizi 164
§ 37. Hidroliz derecesi. Proton teorisi ışığında hidroliz 171
§ 38. Metallerin hidrolize edilebilir tuz çözeltileri ile etkileşimi 178
§ 39. Tuzların ve ikili bileşiklerin geri dönüşümsüz hidrolizi 180
Bölüm V
§ 40. Redoks reaksiyonları 183
§ 41. Redoks reaksiyonlarının denklemlerini hazırlamak 187
§ 42. Redoks reaksiyonlarının denklemlerini hazırlamanın özel durumları 191
§ 43. Elektron-iyon dengesi yöntemi (yarım reaksiyon yöntemi) 196
§ 44. Redoks reaksiyonlarında organik maddeler 201
§ 45. Kimyasal akım kaynakları 203
§ 46. Metallerin elektrokimyasal gerilim serisi 207
§ 47. Redoks reaksiyonlarının yönü 211
§ 48. Elektroliz 214
§ 49 Piller 221
§ 50. Metallerin korozyonu 224
Bölüm VI. İNORGANİK BİLEŞİKLERİN ANA SINIFLARI
§ 51. Oksitler 231
§ 52. Hidroksit. Temeller 238
§ 53. Asitler 242
§ 54. Amfoterik hidroksitler 246
§ 55. Stokiyometrik şemaları kullanarak problemleri çözme 250
§ 56. Tuzların sınıflandırılması. Orta tuzlar 251
§ 57. Asit tuzları 256
§ 58. Temel, çift ve karışık tuzlar 259
§ 59. Sınıflar arasındaki genetik ilişki, organik bileşikler 263
Bölüm VII. METAL OLMAYANLAR VE BİLEŞİKLERİ
Bölüm 60. Genel özellikleri ve metal olmayanları elde etme yöntemleri 266
§ 61. Metal olmayanların özellikleri 270
§ 62. Metal olmayan hidrojen bileşikleri 279
§ 63. Metal olmayan oksitler ve bunlara karşılık gelen hidroksitler 283
§ 64. Soy gazlar 287
Bölüm VIII. METALLER VE BİLEŞİKLERİ
§ 65. Metal elde etmek için genel özellikler ve yöntemler 291
§ 66. Metallerin özellikleri 294
§ 67. d-elemanlarının genel özellikleri 304
§ 68. Krom ve bileşikleri 307
§ 69. Manganez ve bileşikleri 318
§ 70. Demir ve bileşikleri 327
§ 71. Bakır ve bileşikleri 338
§ 72. Gümüş ve bileşikleri 346
§ 73. Kimyasal elementler grup II'nin ikincil alt grubu. Çinko ve bileşikleri 350
§ 74. Cıva ve bileşikleri 356
Bölüm IX. KİMYA VE KİMYA TEKNOLOJİSİ
§ 75. Temas yöntemiyle sülfürik asit üretimi 361
§ 76. Reaksiyon ürünü 366'nın verimi
§ 77. Amonyak üretimi 369
§ 78. Pik demir imalatı. Etki alanı işlemi 372
§ 79 Çelik üretimi 376
§ 80. Kimyasal üretimin bilimsel ilkeleri 379
Bölüm X. ÇEVRE KORUMA
§ 81. Atmosferin korunması 382
§ 82. Hidrosferin korunması 390
§ 83. Toprak koruması 394
PRATİK ÇALIŞMALAR 398
Hesaplama problemlerinin cevapları 413
dizin 415

liseliler sevmiyor kimyaçünkü çoğunlukla bu disiplin onlar için anlaşılmaz kalır. Öğrencilerin sadece küçük bir yüzdesi derslere katılmaktan ve tüm incelikleri araştırmaktan mutludur. Geri kalanlar, sonsuz formüller ve denklemler yazarak gerçek bir eziyet yaşarlar. Ancak okul çocukları, kullanırlarsa kaderlerini önemli ölçüde hafifletebilir. GDZ.

Bu yıl boyunca gençlerin organik kimyayı ve bu bölüme neler dahil olduğunu öğrenmeleri gerekiyor:

• teori kimyasal yapı organik maddeler (bu bileşiklerdeki molekül modelleri, hibritleşme, reaksiyonların özellikleri);
• organik bileşik sınıfları (alkanlar, sikloalkanlar, alkenler, alkinler, arenler);
• hidrokarbon türevleri;
• canlı hücrelerin maddeleri;
• yapay ve sentetik bileşikler.

onuncu sınıflar iyice aşina olmak hücresel yapı insan vücudunun yanı sıra herhangi bir bireyin hayatında bu bilimin önemini kavrar.

problemler tam olarak nedir

Bu konunun incelenmesindeki en zor yön, bir denklemde kimyasal reaksiyonun seyrini göstermektir. Tersi süreç de aynı derecede karmaşıktır: formülden ne tür bir reaksiyon veya madde ifade ettiğini anlamak. Ancak yardım ile çözücü sadece hidrokarbonların nasıl oluştuğunu değil, diğer her şeyi anlayabilirsiniz.

üstesinden gelebilirler mi

Kimya her zaman, özü sadece birkaç kişiye verilen oldukça zor bir disiplin olarak kabul edildiğinden, içinde problemlerin ortaya çıkması özellikle şaşırtıcı değildir. Ancak öğrencilerin bir Kötü alışkanlık Kararlarını sonraya erteleyin. Bu şekilde kendilerine daha çok zarar verirler ama bunu genellikle çok geç fark ederler. Durumu tetiklememek için kullanabilirsiniz "Kimya 10. Sınıfta GDZ".