Merhaba, site sitesinin sevgili okuyucuları, başvuru sahipleri, öğretmenler ve muhtemelen ebeveynler! Elbette hepiniz, adayların sınavı 100 puanla geçmesini ve sınava girmesini destekliyorsunuz. prestijli üniversiteler. Bu arzu anlaşılabilir. Ancak, yürütülmesi eğitimin kalitesine bağlıdır.

Son yazımda Kruşçev'in kuralını incelediğimizde bu konuyla ilgili bir yazı yayınlayacağıma söz vermiştim. Tarihte sınava hazırlanmak oldukça ciddi bir iştir ve küçümseyerek yaklaşılmamalıdır. Bu yazıda, tüm erkeklerin %95'inin yaptığı hataları analiz edeceğim ve ayrıca tarihe başarılı bir şekilde hazırlanmak için izlediğiniz yolları özetleyeceğim.

Tarihle ilgili çok fazla materyal olduğu bir sır değil ve hepsini öğrenmek son derece zaman alıcı bir iştir. Nasıl doğru yapılır? Okuyun ve öğrenin!

Birçok öğrenci affedilmez hatalar yapar. Şimdi onları listeleyeceğim, eğer bunu yaparsan, yapmayı bırak. Demek tarihteki sınava doğru hazırlanıyoruz!

Yaygın Hazırlık Hataları

1 numaralı hata. Öğrenciler sadece tarih kitabını okurlar, okuduktan sonra her şeyi hatırlayacaklarını düşünürler. Okuduklarında konuyu bildiklerinden emin oluyorlar. Ne yazık ki, bu güven ilk tarama testiyle çürütüldü.

ÇÖZÜM: Okuma, materyalin kaliteli bir şekilde ezberlenmesi değildir!

Hata #2.Öğrenciler, materyali sınavdan bir hafta önce öğrenebilmeyi umuyorlar. Sonuç olarak, materyalin çalışmasını uzatırlar, sonra “uyanırlar” ve çok fazla materyal olduğu için hiçbir şey için zamanlarının olmadığını fark ederler.

ÇÖZÜM:özellikle tarihte materyalin çalışmasını asla geciktirmeyin !!!

Hata #3.Öğrenciler ders kitabını okurlar, tüm tarihleri ​​ve tanımları hatırlamaya çalışırlar - ama işe yaramaz çünkü birçoğu vardır.

ÇÖZÜM: asla her şeyi tam olarak öğrenmeye çalışmayın - fotoğrafik bir hafızanız yoksa bu imkansızdır!

Hata #4. Tarihte öğrenciler sınava sınavdan 10 ay önce hazırlanmaya başlar ve kronolojik sıraya göre konuları işleyerek sırayla yapar. Sonuç olarak, sadece konulara hazırlanmak için zamanları var, ancak testleri çözmek, onları çözme becerisini geliştirmek için zamanları yok.

ÇÖZÜM: 11. sınıfta tarih sınavına hazırlanmaya başladıysanız, kronolojik sıraya göre hazırlanmayın.

Şimdi aslında sınava tam olarak nasıl hazırlanmanız gerektiğini açıklıyorum. İki yol var.

Birinci yol

10. sınıftan beri hazırlanıyorsun. Bu durumda kronolojik sırayla, sırayla hazırlamak gerekir. Yani, ilk Antik Rusya ... vb. dönemlere göre. Her dönemi inceledikten sonra, testleri hemen çalıştırın. Tam olarak nasıl öğretilir? Notları olan bir not defteri alın (okul veya bir öğretmenle hazırlık sırasında doldurulmuş bir defter), normal bir harçlık ve kartlar alın. Haritalar internetten indirilebilir. Ayrıca boş bir kağıt ve kalem hazır bulundurun.

Bir konu seç. İlk önce defteri okuyun, hafızanızdaki genel materyali tazeleyin, ardından ders kitabında veya kılavuzda AYNI KONU'yu okuyun, ders kitabındaki yenilikleri ve defterde olmayanları karşılaştırın. Paralel olarak, bu döneme karşılık gelen haritaya bakın. Bu konuya verilen SÖZLÜ yanıtın planını bir kağıda yazın. Plan eksiksiz olmalı, ancak ifadenin kendisi kısa. Plan, hacim olarak defter sayfasını geçmemeli, ancak paragraflara ve alt paragraflara bölünmelidir.

Bunu yaparak, en az üç beceriyi hemen geliştirirsiniz: metinlerle çalışma becerisi, materyali özetleme ve yeni bir kısa formda yazma becerisi - bir plan. Arama yeteneği yeni bilgi zaten öğrenilenlere ek olarak. Ayrıca çalışılan her konu için bir plan yaparak, kısa planlar Kursun tüm konularına cevaplar! Gelecekte, malzemeyi hatırlamak için sadece plana bakmak yeterli olacak! Bu şekilde hazırlanmış bir tarih kursu, kaliteli hazırlığınızı garanti edecektir.

Haritalar ve kitaplar yerine kullanmak daha iyidir. Sonuçta, malzemenin görsel sunumu 5-10 kat daha etkilidir.

ikinci yol

11. sınıftan beri hazırlanıyorsun. Bu durumda, tutarlı bir çalışma için zamanınız olmaz. Daha doğrusu var. Ancak her bir konu üzerinde yüksek kalitede çalışmak için günde en az 3-4 saat ayırmanız gerekecek! Nitekim her konuda şahsiyetler, savaşlar, inkılaplar vs var. Dolayısıyla bloklar halinde hazırlanıyorsunuz. Örneğin: “Dış politika. Güney ile etkileşim. Burada, Rusya'nın Doğu ve Güney ile başlattığı tüm savaşları arıyorsunuz. Eski Rusya ve 1991'e kadar. Bu savaşları plana göre söküyorsunuz: Önkoşullar, Nedenler, Neden, Olayların seyri, Sonuçlar.

Her savaşın planını ayrı bir deftere yazın. Elbette haritaları, kılavuzları, interneti kullanıyorsunuz. Ardından, örneğin "Kölelik" gibi bir konu alın ve 1497'den 1861'e kadar olan tüm materyalleri arayın. Hacimce son derece kısa ama içerik olarak eksiksiz bu konu hakkında bir plan yapıyorsunuz.

Elbette her konunun ardından tematik testler çözüyorsunuz. Bunu yaparken, önce her konu için bir taslak oluşturuyorsunuz ve ikinci olarak da tüm konuyu baştan sona bir bütün olarak çalışıyorsunuz! Tüm konuları bu şekilde inceledikten sonra, çalışmaya zaman bulamadığınız dönemleri düşünmek zorunda kalmayacaksınız! Bu yaklaşımla bu mümkün değil!

İşte sevgili dostlar, tarihteki sınava hazırlanıyoruz! Tabii ki, bunun gerçekçi olmadığını düşünebilirsiniz. Ama inanın bana, sınava hazırlanırken asıl şey materyali ezberlemek değil, sistematize etmektir! Ayrıca sınava kendi kendine hazırlıkla ilgili bu materyale bakın ... Ve ezberleme, sistemleştirme sırasında doğrudan her konu üzerinde kendi başınıza çalıştıktan sonra kendiliğinden gerçekleşir!

yol üç

Ancak bugün, kendi kendine eğitim, birkaç nedenden dolayı tamamen uygun değildir. Ana olanlar, erkeklerin zamanlarıyla ilgili yanılsamalarının yanı sıra, her şeyi bir anda hatırlayacakları için mükemmel bir hafızaya sahip oldukları yanılsamasıdır.

Aslında, konuları analiz etmeye başladıklarında, umutsuzluk ve bazen sinir krizleri oluyor - çünkü gerçekten çok fazla malzeme var.

Bu nedenle, tarihte sınava düzgün bir şekilde hazırlanmanın üçüncü yolu ile bağlantılıdır. mesleki Eğitim bir profesyonel sizi sınava hazırladığında. Ben çok profesyonelim ve 2015'ten beri USE Codifier'a göre tüm teorinin raflarda düzenlendiği eğitim kurslarımızı açtık.

Kurslarımız sayesinde şimdiden onlarca çocuk bu disiplinde 90(!) üstü puanlar için yapılan sınavları geçerek üniversiteye bir bütçeyle girdi. Çünkü kurslarımızda üniversiteye giriş için bireysel bir strateji de oluşturuyoruz. Bunu kimse yapmaz, sadece biz!

Kurslarımız hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu düğmeye tıklamanız yeterlidir:

Modern mezunlar, mezun olduktan sonra nerede eğitim alacaklarına önceden karar vermelidir. Bu nedenle öğrencilerin üniversiteye girebilmek için hangi dersleri alacaklarını bilmeleri gerekir. Bu fırsat, çocukların önceden başlamasını sağlar ve makalemiz size bunu nasıl yapacağınızı anlatacaktır.

İstatistikler, mezunların çoğunun sınava tarih, sosyal bilgiler, edebiyat vb. gibi beşeri bilimlerde girmeyi tercih ettiğini gösteriyor. Lütfen henüz kimsenin edebiyat veya sosyal bilgilerden geçmenin fizik veya kimya sınavını geçmekten çok daha kolay olacağını söylemediğini unutmayın.

Böylece makalemiz, geleceğin mezunlarına tarihteki sınava nasıl hazırlanacaklarını sıfırdan anlatacaktır.

Tarihe göre yapı

Her yıl belirli bir konudaki sınavın yapısı organizatörler tarafından değiştirilir. Bununla birlikte, öz aynı kalır: Rusya tarihi üzerindeki bilginin kontrolü. Milli Eğitim Bakanlığı, 2017 yılında tarih sınavının sadece iki bölümden oluşmasına karar verdi. Bu üzüntü veya sevinç için bir sebep değil. Sınav görev paketi 25 sorudan oluşmaktadır. Bunlardan 19 tanesi kısaca, kalan 6 tanesi ise ayrıntılı olarak cevaplanmalıdır.

Sınav soruları zorluk seviyelerine ayrılmıştır: temel, ileri ve ileri. Seviye ne kadar yüksek olursa, doğru cevap için puan o kadar yüksek olur. Tarihte sınava nasıl hazırlanılacağını anlamak için tüm bu inceliklerin bilinmesi gerekir. Tüm görevleri tamamlamak için sınav görevlisinin 4 saati vardır, bu nedenle mezunun ödevi başarılı bir şekilde yazabilmesi için önceden zaman ayırması gerekir. Örneğin, basit sorular için 7 dakikadan fazla zaman ayıramazsınız. Karmaşık olanlar için öğrencinin 60 dakikaya kadar harcama hakkı vardır.

Sınava ne zaman hazırlanmaya başlamalıyım?

Gelecekteki bir mezun, bir hafta içinde tarih sınavına iyi hazırlanmanın imkansız olduğunu anlamalıdır. Test sırasında, mezun, çocuklar bu konuyu incelemeye başladığında, 6. sınıftan Rusya tarihi hakkında bilgi göstermelidir.

Rus okul çocukları 4 yıl boyunca Anavatan tarihini inceler. Yeniden okumak ve hatırlamak için ne kadar bilgiye ihtiyaç duyacağınızı hayal edin.

İyi hazırlanmaya önceden, yani 10. sınıfta başlamak en iyisidir. Okul kütüphanesine gitmek, 6, 7, 8 ve 9. sınıflar için Rusya tarihi ile ilgili ders kitapları almak gerekiyor.

Okuduğun gibi çalışma kılavuzları, Rus devletindeki olayların kronolojik bir tablosunu derlemeniz gerekiyor. Tüm bu süre boyunca, içinde bir mini referans kitabı derlemek eşit derecede faydalı olacaktır. tarihi figürler, hangi zamanda yaşadıkları, kim oldukları, ne yarattıkları ve ayrıca hangi reformları yaptıkları hakkında bilgiler.

Edinilen bilgileri pekiştirmek için çeşitli görevleri yerine getirmenin yanı sıra konularda testler yapmak gerekir. Bir çalışma programı veya hazırlayacağınız bir program hazırlamak çok önemlidir. Artık tarihi anlıyorsunuz ve iyi puanlar alıyorsunuz.

Büyük miktarda bilgiyi daha hızlı ve daha iyi hatırlamanıza yardımcı olacak birkaç teknik var, aşağıda bunlardan bahsedeceğiz.

hafıza teknolojileri

Birçoğunuz anımsatıcıların ne olduğu hakkında hiçbir fikriniz yok. Büyük miktarda bilgi ile çalışan, anımsatıcı basitçe gereklidir. Peki nedir? Anımsatıcılar, çağrışımları ve bağlantıları derleyerek gerekli bilgileri ezberlemek için bir dizi özel yöntem ve tekniktir. Bu teknik öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılmaktadır. İlişkilendirmeniz ne kadar parlak olursa, bilgiler o kadar hızlı ve kolay hafızanıza yerleşir. Anımsatıcıların yardımıyla tarihte sınava nasıl hazırlanacağınızı mı soruyorsunuz? Çok basit. Bu teknolojinin yöntemleri, tarihi şahsiyetlerin biyografisinin ezberlenmesini sağlar.

Karakter, görünüm vb. olarak en azından biraz tarihi bir şahsiyete benzeyen arkadaşınızı hatırlamanız yeterlidir. Ya da belki aynı isme sahip oldukları için. Çağrışım ne kadar eğlenceli ve parlak olursa, bilgiyi hatırlamak o kadar kolay olur.

Sayıları ve tarihleri ​​hatırlamanıza yardımcı olacak bir sonraki teknolojiye geçiyoruz.

Tarih nasıl hatırlanır

Pek çok öğrenci şu ya da bu tarihi hatırlamanın çok zor ya da imkansız olduğundan şikayet eder. Bu problem aynı zamanda formülü hatırlamanın zorluğunu da içermektedir. Rakamların hafızanıza sağlam bir şekilde yerleşmesi için, onları iyi hatırladığınız bir sayı ile düşüncelerinizde ilişkilendirmeniz gerekir. Arkadaşlarınızın ve akrabalarınızın doğum günleri veya birinin telefon numarası olabilir. Tarihi tanıdık sayılarla ilişkilendirebilirsiniz. Formülü hatırlamanın başka bir yöntemi var. İlk önce onu bir formül olarak almayı bırakmalısın. Yakından bakın, belki içinde bir figür göreceksiniz. Belki size belirli bir kelimeyi hatırlatacaktır.

Dikkat! Bu ilişkileri not ettiğinizden emin olun ve sınavdan önce birikmiş materyalinizi gözden geçirin.

hile sayfaları

Birçok öğretmenin buna karşı olumsuz bir tutumu var ve boşuna! Daha iyi gelişmiş bir motor hafızasına sahip bir kişinin yardımına bir hile sayfası gelecektir. Mesele şu ki, bir öğrenci materyali kağıda yazdığında, bilginin bir kısmı hafızasına sıkıca yerleşir. Ayrıca hile sayfası yapısı için de kullanışlıdır. Gereksiz bilgi içermez, çünkü sadece en önemli materyal sayfa üzerinde kalır. Ayrıca, bir hile sayfası yardımıyla, kafanızdaki bilgileri tazelemek uygundur.

Üç öneri

Bu anımsatıcı yöntemi, tarih de dahil olmak üzere insani bir konuyu geçenler için yararlıdır. Karşılamanın özü, öğrencinin önce biletin konusuyla ilgili bir ders veya ders kitabının bir paragrafını okuması ve ardından sunulan materyali aktaracak materyalden 3 ana cümle seçmesidir. En az 3 kez yüksek sesle söylenmeli ve sonra yazılmalıdır. Bu teknik, aynı anda birkaç bellek türünü etkinleştirir. Diğer konular için de aynı şekilde çalışmayı tamamlayabilirsiniz.

Evrensel Sorular

Tarihte KİM'ler bu tür sorulardan oluşur. Onlar neler? İşte size fikir vermesi için birkaç örnek:

• olayları kronolojik sıraya göre düzenlemek;
• olay ve yıl arasındaki yazışmaları kurmak;
• söz konusu terimi girin;
• metindeki boşlukları doldurun (cümle);
• metinde atıfta bulunulan şeklin adını yazın;
• haritayı inceleyin ve üzerindeki görevleri tamamlayın.

Yazımız sona erdi. çok okursun kullanışlı bilgi Tarihte sınava nasıl hazırlanılacağı hakkında. Umarız faydalı bulursunuz. Sınavlarda iyi şanslar!

OGE ve Birleşik Devlet Sınavına Hazırlık

Ortalama Genel Eğitim

Line UMK I. L. Andreev, O. V. Volobuev. Tarih (10-11) (U)

Atlaslar ve kontur haritaları. Rus tarihi. Tarihsel ve kültürel standart

UMK Kiseleva-Popov hattı. Rusya Tarihi (10-11)

2017 tarihinde sınavın analizi

Tarihte sınav nasıl başarılı bir şekilde geçilir? Elbette herkes tarihi iyi bilmeniz, yani temel tarihsel gerçekleri, terimleri bilmeniz, tarihleri, tarihi şahsiyetlerin isimlerini hatırlamanız, olay ve fenomenlerin neden-sonuç ilişkilerini anlamanız, bir bilgi birikimine sahip olmanız gerektiğini söyleyecektir. gelişiminin farklı dönemlerinde ülkemizin kültürü hakkında iyi bir fikir. Birçok okul çocuğu tarihi sonsuz bir isim ve tarih koleksiyonu olarak algılar ve tarihi sınav konusu olarak seçenler "tuhaf - inekler" olarak algılanır.

Bu yazıda, hikayenin ne kadar ilginç ve büyüleyici olduğunu anlatıp kanıtlayarak şüphecileri ikna etmek benim görevim değil. Sınavı daha az "korkutucu" hale getirecek çeşitli görevleri çözerken akıl yürütme yolunu göstererek sınava girmeye karar verenlere yardımcı olmak istiyorum. Tarihin zorunlu hale gelebileceği gerçeği göz önüne alındığında, sınavı geçmek konu, makale birçok öğrenci için faydalı olacaktır. O halde başlayalım.

Bizden önce demo versiyonu FIPI tarafından derlenen USE 2017. İlk 19'u sayı veya kelime şeklinde kısa bir cevap gerektiren ve sonraki 6'sı ayrıntılı bir cevap gerektiren 25 görevi vardır.

Tarihsel olayları kronolojik sıraya göre düzenleyin. Tarihsel olayları gösteren sayıları tabloya doğru sırayla yazın.

1) Kırım Savaşı

2) Patrik Nikon'un reformu

3) düşmek Bizans imparatorluğu

Bu görevi çözmek için elbette tarihleri ​​bilmemiz gerekiyor, ancak karşılaştırma değil, kronolojik bir sıralama gerektirdiği için biraz daha kolay hale geliyor. Avrupa tarihçiliğinde Doğu olarak da bilinen Kırım Savaşı, 19. yüzyılın ortalarında yapıldı. ( 1853–1856). Patrik Nikon'un reformu XVII yüzyılın 50'leri. ve Bizans İmparatorluğu'nun çöküşü, İstanbul'un Osmanlı Türkleri tarafından ele geçirilmesinden sonra oldu. 1453 Gördüğünüz gibi, olaylar zaman içinde geniş bir şekilde ayrılmıştır ve kronolojiyi geri yüklemek zor değildir.

Cevap: 321.

Olaylar ve yıllar arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her pozisyon için ikinci sütundan ilgili pozisyonu seçin.

Burada yine tarihler, ancak daha zor - olayla doğru bir şekilde ilişki kurmanız gerekiyor ve olaylardan iki tarih daha var. Ancak, olaylar çok ünlüdür, bunu seçenler için KULLANIM geçmişi, kesinlikle. Moskova'nın yıllıklarda ilk sözü - 1147, Karayip krizi - elbette, Kruşçev ve 1962, Borodino Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı 1812 herkesin bildiği, "Sessiz" kral altındaki Bakır isyanı - 1662

Cevap: 2643.

Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. hariç hepsi iki , XIX yüzyılın olaylarına (olgularına) bakın.

1) ücretsiz kültivatörler; 2) bakanlıklar; 3) Aralıkçılar;
4) üçüncü haziran darbesi; 5) barışın adaletleri; 6) Oktobristler.

Bul ve yaz sıra numaraları başka bir tarihsel dönemle ilgili terimler.

Ve işte şartlar! İskender I'in kararnamesi sayesinde özgür yetiştiriciler ortaya çıktı 1803, bakanlıklar neredeyse aynı anda - 1802 Aralık ayaklanmasına katılanlara Decembristler denilmeye başlandı. 1825, üçüncü Haziran darbesine, II. Nicholas tarafından Duma'nın kendisiyle anlaşma olmaksızın kabul edilen Devlet Duması seçimleri yasasında keskin bir değişiklik denir. 1907, yargı reformunun bir sonucu olarak Rusya'da sulh hakimleri ortaya çıktı 1864 ve Oktobristler, 17 Ekim Birliği'nin üyeleri olarak adlandırıldılar. 1905 19. yüzyıla göre 3 Haziran darbesi ve Oktobristler dahil değildir.

Cevap: 46.
1. Bahsettiğiniz terimi yazın.

   Rusya topraklarının ana kısmı, IV. İvan tarafından oprichnina'ya dahil edilmedi.

   Bilindiği gibi dönemin 1565 ila 1572. Korkunç İvan döneminde onlara oprichnina denir. Oprichnina'nın özü ve motifleri ile ilgili olarak, tarihçiler üzerinde anlaşmaya varılmış bir pozisyona sahip değiller, ancak onu tanımlamada özel bir sorun yok. kışın gitti 1564 Moskova'dan, çar nihayet tahtına geri dönüş koşullarını açıkladı: boyarları yargılama hakkı da dahil olmak üzere sınırsız güç ve ülkenin çarın kontrolü altında bir "oprichnina" ve altında bir "zemshchina" olarak bölünmesi. Boyar Duma'nın kontrolü.

   Cevap: kara.

2. Süreçler (olgular, olaylar) ve bu süreçlerle ilgili gerçekler (olgular, olaylar) arasında bir yazışma kurun: ilk sütunun her konumu için ikinci sütundan ilgili konumu seçin.

   Bu görevde, gerçeği ve süreci karşılaştırmamız gerekiyor. Olgudan başlamak daha iyidir, ancak süreçlerden daha az gerçek olduğu için tam tersinden gideceğiz.

   A) Eski Rus devletinin mevzuatının oluşumu ve gelişimi, Rusya'da "Rus Gerçeği" nin kabulü ile ilişkilidir. 11. yüzyıl Birincisi, bu Rusya'daki ilk yazılı yasalar dizisidir (işte oluşum) ve ikincisi, Eski Rus devleti parçalanmanın başlangıcına kadar vardı. 13. yüzyıl, bu yüzden gerçeklerin geri kalanı kronolojik olarak uymuyor.

   B) Seçilmiş Konsey reformları, Korkunç IV. İvan saltanatının başlangıcında gerçekleştirildi. İlk yeniliklerden biri, ilk Zemsky Sobor'un ABD'de toplanmasıydı. 1549 Uzlaşma Katedrali denir.

   C) "Aydınlanmış mutlakiyetçilik", yani resmi olarak hukukun üstünlüğüne dayanan ve konuların refahına ulaşmanın ana hedefini ilan eden sınırsız bir monarşi politikası, II. Catherine'in saltanatı ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Yasama Komisyonunun toplanması (adını yeni bir "kod", yani bir dizi yasa kabul etmesi gerektiğinden almıştır) 1767 Doğru ve modern yasaların ülkenin hızlı kalkınmasına yardımcı olacağından emin olan II. Catherine'in saltanatı sırasındaydı.

   D) Bolşeviklerin ilk devrimci dönüşümleri, Ekim ayında II. Sovyetler Kongresinde kabul edilen "Barış Üzerine" ve "Karada" kararnameleriydi. 1917 Geçici Hükümetin devrilmesinden sonra. Bolşeviklerin geniş halk desteği kazanmasına izin verdiler.

3. Parçalar arasındaki yazışmaları ayarla tarihi kaynaklar ve onları kısa özellikler: bir harfle gösterilen her parça için, sayılarla gösterilen karşılık gelen iki özelliği seçin.

   KAYNAK PARÇALARI
   ANCAK)	“Paris Antlaşması'nın imzalandığı mahkemeler ... diğer egemenler ve kendilerine müttefik güçler ile birlikte ... tam yetkili temsilcilerine ... bir ana risale hazırlamalarını ve ayrılmaz parçalar olarak ona diğer tüm risaleleri eklemelerini emretti. kongre hükümleri. ... Varşova Dükalığı, bundan sonraki maddelerde farklı bir amaca atanan bölgeler ve ilçeler dışında, sonsuza kadar Rus İmparatorluğu'na katılıyor. Anayasası gereği, Rusya'dan ayrılamaz ve Majesteleri Tüm Rusya'nın İmparatoru, onun mirasçıları ve haleflerinin sonsuza kadar mülkiyetinde olacaktır. İmparatorluk Majesteleri, kendi takdirine bağlı olarak, bu devlete özel bir hükümet altında olması gereken bir iç yapı vermeyi planlıyor. Majesteleri, diğer unvanlarının tartışılmasında mevcut olan gelenek ve düzene uygun olarak, onlara Polonya Çarı (Kralı) unvanını ekleyecektir.
   	“Svei'nin kraliyet majesteleri bunu kendisi ve soyundan gelenler ve Svei tahtının ve Svei krallığının varisleri için kraliyet majestelerine ve onun soyundan gelenlere ve mirasçılarına verir. Rus devleti Svei'nin fethedilen eyaletlerinin tacından gelen silahlar, kraliyet majesteleri aracılığıyla bu savaşta kusursuz bir koşulsuz ebedi birleşme ve mülkiyet haline geldi: Livonia, Estonya, Ingermanland ve Karelya'nın bir kısmı Vyborg tımar bölgesi ile. ... Buna karşılık, majesteleri, bu barış anlaşmasının onaylarının değiş tokuşundan 4 hafta sonra veya mümkünse daha önce, kraliyet majestelerine ve Svea tacına geri dönme sözü veriyor ... Finlandiya Büyük Dükalığı . .. "

   ÖZELLİKLER

   1) Bu anlaşma Berlin'de imzalanmıştır.

   2) Bu anlaşma uyarınca Rusya, Baltık Denizi'ne erişim elde etti.

   3) Bu anlaşma Viyana'da imzalanmıştır.

   4) A.L., bu anlaşmanın imzalanmasının çağdaşıydı. Ordin-Nashchokin.

   5) Bu anlaşma, Kuzey Savaşı'nın sonuçlarını takiben imzalanmıştır.

   6) 1830'ların başında bu anlaşmayla Rusya'ya ilhak edilen topraklarda. büyük bir ayaklanma oldu.

   İlk parça, metinde sözü edilen Paris Antlaşması'nın ekinin bir parçasıdır. Fransa karşıtı koalisyon ülkeleri ile Fransa arasında Paris Antlaşması imzalandı. 1814 Napolyon'un ilk tahttan çekilmesinden sonra. Bundan sonra, muzaffer güçler bir kongre için ayrıldılar. Viyana Avrupa'nın kaderini belirle. Fransa'yı eski, devrim öncesi sınırlara döndürdüler, Napolyon'dan kurtarılan Avrupa'nın sınırlarını yeniden çizdiler. Rusya, Rus İmparatorluğu'nun bir parçası olmayı kabul etmek istemeyen ve birden fazla isyan eden Varşova Dükalığı'nı aldı. İlk büyük ayaklanma Türkiye'de gerçekleşti. 1830-1831 İyi oyun.

   İkinci fragman, Rusya ile İsveç arasında imzalanan Nystadt barış anlaşmasının bir parçası. Kuzey 1721'de savaş. Bu, Rusya'nın bir parçası haline gelen Baltık toprakları olan Livonia, Estland ve Ingria'dan bahsederek anlaşılabilir. Baltık Denizi'ne erişim.

   Cevap:

4. Aşağıdakilerden hangisi Yeni Ekonomi Politikası (1921–1928) için geçerlidir? Üç cevap seçin ve tabloda belirtilen sayıları yazın.

   1) arazinin özel mülkiyetinin onaylanması

   2) devlet işletmelerinde maliyet muhasebesinin getirilmesi

   3) ağır sanayinin devletsizleştirilmesi

   4) bir kredi ve bankacılık sisteminin ortaya çıkışı ve borsalar

   5) dış ticarette devlet tekelinin kaldırılması

   6) tavizlerin tanıtılması

   NEP - yeni ekonomi politikası kabul edildi 1921'de RCP (b) X Kongresiİç Savaşın aktif ve geniş çaplı aşamasının Kızılların zaferiyle sona erdiği zamandı. Bolşeviklerin lideri için V.I. Lenin'e göre, savaş sırasında orduya ve sanayiye kaynak sağlamayı mümkün kılan, ancak barış zamanı için kabul edilemez olan "savaş komünizmi" seferberlik politikasını sürdürmenin imkansız olduğu ortaya çıktı. Zorla çalıştırma ve meta-para ilişkilerinin resmi yokluğundan normal ekonomik ilişkilere geçmek gerekiyordu. Ancak Sovyet hükümeti, ekonomideki Marksist aksiyomlardan tamamen uzaklaşamadı: toprağın devlet mülkiyeti, büyük işletmeler, devlet dış ticaret tekeli vb., bu nedenle değişiklikler gönülsüzdü. Devlet işletmelerinde kendi kendini finanse etme uygulamasına geçildi, kredi ve bankacılık sistemi, borsalar ve imtiyazlar yeniden oluşturuldu.

   Cevap: 246.

5. Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak bu cümlelerdeki boşlukları doldurun: bir harfle işaretlenmiş ve boşluk içeren her cümle için istediğiniz öğenin numarasını seçin.

   A) ______________ "Üç Büyükler" konferansı 1943'te yapıldı.

   B) Bir gece hava savaşında yapılan ilk koçlardan biri Sovyet pilotu Moskova'nın eteklerinde bir düşman bombacısını vuran ____________.

   B) sırasında Kursk Savaşı en büyük tank savaşı ________________'de gerçekleşti.

   Eksik öğeler:

   1) Yalta (Kırım)

   2) N.F. Gastello

   3) Prohorovka istasyonu

   4) Tahran

   5) V.V. Talalikhin

   6) Dubosekovo kavşağı

   Bu görevi çözmek için herhangi bir mantık önermek zordur. Burada tarihi gerçekleri bilmeniz gerekiyor. Anti-Hitler Koalisyonu Müttefik Konferansı 1943 gerçekleşti Tahran("Tahran-43" filmi bile var). İlk gece koçlarından biri pilot V.V. Talalikhin onun içinde ölmedi. Kursk Muharebesi sırasında Prokhorovka köyü yakınlarındaki savaş hakkında, bir okul mezununun bilmemesi günahtır.

   Cevap: 453.

6. Etkinlikler ve bu etkinliklerdeki katılımcılar arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan ilgili konumu seçin.

   Bu görev de bilgi gerektirir tarihsel gerçekler Neyse ki, oldukça ünlüler. Buz üzerindeki savaş, Alexander Nevsky ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Livonya Savaşı'nın başlangıcındaki ana Rus komutanlardan biri, Korkunç İvan'ın utancından Litvanya'ya kaçan Andrei Kurbsky idi. Peter I A.D.'nin en yakın ortağı Poltava Savaşı'na katıldı. Wrangel'in Kırım'daki ordusu Menshikov, en ünlü Kızıl komutanlardan biri olan M. Frunze tarafından yenildi.

   Cevap: 4356.

7. Anılardan bir alıntı okuyun ve yazarın adını yazın.

   “Görevleri birleştirmenin sadece yararsızlığını değil, aynı zamanda zararını da gördüm ve hatta şunları söyledim: “Durumumu bir düşünün, Stalin'i devlette ve partide bu kadar sorumlu iki görevi bir kişide birleştirdiği için eleştirdim ve şimdi kendim ...” Bu soruyu tarihçilerin mahkemesine verdim. Zayıflığımın bir etkisi oldu ya da belki içimdeki solucan beni zayıflatıyor, direncimi zayıflatıyordu. Daha SSCB Bakanlar Kurulu Başkanı olmadan önce, Bulganin beni SBKP Merkez Komitesi Birinci Sekreteri olarak Silahlı Kuvvetler Başkomutanı olarak atamak için bir teklifte bulundu. Ayrıca, Merkez Komite Başkanlığı'nda askeri meseleler, ordu, silahlar piskoposluğuma aitti. Bu, basında yayınlanmadan gerçekleşti ve savaş durumunda tamamen dahili bir şekilde karar verildi. İçeri silahlı Kuvvetler Bu, en yüksek komuta kadrosuna bildirildi.
   

   Metin çok dikkatli okunmalıdır. Alıntılar bir nedenden dolayı seçilmiştir, kesinlikle bir “işaret” içereceklerdir. Bu durumda Stalin sonrası dönemden ve Stalin'i eleştiren, çok yüksek bir konumda olan bir kişiden bahsediyoruz. Zaten N.S.'ye açık bir ima. Kruşçev. Son olarak, işgal ettiği görevin unvanına ikna olmalıyız - SBKP Merkez Komitesi Birinci Sekreteri. L.I ile başlayan Ülkenin başkanı Brejnev'e SBKP Merkez Komitesi Genel Sekreteri adı verildi.

   Cevap: Kruşçev.

   Sosyal bilgilerde KULLANIM: bir öğretmenle görevlerin analizi
8. Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak tablonun boş hücrelerini doldurun: bir harfle işaretlenmiş her boşluk için gerekli öğenin numarasını seçin.

   Eksik öğeler:

   1) ABD anayasasının kabulü

   3) İç savaşİngiltere'de

   4) bitiş Yüzyıl Savaşları

   5) Kırım'ın Rus İmparatorluğu'na ilhakı

   8) Rusya'da serfliğin kaldırılması

   9) M. Luther'in 95 tezli konuşması, Almanya'da Reformun başlangıcı

   Bana göre, bu en zor görevlerden biri. Sadece yerli değil, aynı zamanda yabancı tarih tarihlerinin de bilinmesini gerektirir. Tek hoşgörü, aralarından seçim yapabileceğiniz seçenekler var ve sadece yüzyılı belirtmeniz gerekiyor. 19. yüzyıl Rusya tarihinde, elbette, serfliğin kaldırılmasıdır ( 1861 G.). Vladimir Monomakh, pratik olarak, parçalanmadan önce hüküm sürdü ve bu XII. Yüzyıl. ( 1113-1125). Pskov'un İlhakı ( 1510), Ryazan ve Smolensk ile birlikte, 16. yüzyılın başında Moskova prensliğine. birleşik bir Rus devleti kurma sürecini tamamladı. Yaklaşık aynı zamanda ( 1517.) Almanya'da rahip Martin Luther Reform'un başlangıcı olan "95 Tez"ini yayınladı. Ve XVIII yüzyılın sonunda. ( 1783) Rus imparatorluğu Kırım'ı ilhak etti ve Kuzey Amerika'daki İngiliz kolonilerinde devrim ve kurtuluş savaşından sonra ABD anayasası kabul edildi ( 1787).

   Cevap: 862951.

9. Komutanın telgrafından bir alıntı okuyun.

   "Durum ve gerçek liderlik ve yön göz önüne alındığında, herkes bunun tamamen farkındaydı. iç politika sorumsuz kamu örgütlerinin yanı sıra bu örgütlerin ordunun kitleleri üzerindeki muazzam yozlaştırıcı etkisi, ikincisini yeniden yaratmak mümkün olmayacak, aksine, tam tersine, ordu iki veya üç ay içinde dağılacaktır. Ve sonra Rusya, sonuçları Rusya için korkunç olacak utanç verici bir ayrı barış yapmak zorunda kalacak. Hükümet, hiçbir şeyi düzeltmeden sadece acıyı uzatan ve devrimi kurtaran Rusya'yı kurtarmayan yarım önlemler aldı. Bu arada, devrimin kazanımları ancak Rusya'yı kurtararak kurtarılabilirdi ve bunun için her şeyden önce gerçek bir güçlü hükümet oluşturmak ve arkayı geliştirmek gerekiyor. General Kornilov, uygulanması ertelenen bir dizi talep sundu. Bu koşullar altında General Kornilov,
   Hiçbir kişisel hırslı plan peşinde koşmamak ve Anavatan'ı kurtarmak için güçlü bir hükümetin hızlı bir şekilde kurulmasını talep eden toplumun ve ordunun tüm sağlıklı kesiminin açıkça ifade edilmiş bilincine ve bununla birlikte gerekli görülen daha kararlı devrimin kazanımlarına güvenmek. ülkede düzenin kurulmasını sağlayacak önlemler... "Geçiş ve tarih bilgisini kullanarak aşağıdaki listeden üç doğru yargıyı seçin.

   Bir tabloya kaydedin sayılar altında listelenirler.

   1) Telgrafta anlatılan olaylar 1916 yılında gerçekleşmiştir.

   2) Telgrafta adı geçen hükümetin adı SNK idi.

   5) Bolşevikler, General Kornilov'un eylemlerini desteklediler.

   6) General Kornilov'un telgrafta belirtilen "kararlı önlemleri" uygulanmadı.

   Bu büyük ve geniş metinden şunları yapabilirsiniz: büyük miktar sonuçlar, bu nedenle, önerilen seçenekleri analiz ederek eleme yöntemiyle hareket etmek daha iyidir.

   1) - hayır, açıklanan olaylar gerçekleşti 1917çarlık hükümetinin devrilmesinden sonra, çünkü metin siyasetin "sorumsuz kamu örgütleri" tarafından yönetilmesine atıfta bulunuyor (görünüşe göre, Geçici Hükümet ve Sovyetlerden bahsediyoruz).

   2) - hayır, SNK - ilk Sovyet hükümeti yalnızca Ekim ayında kuruldu 1917İkinci Sovyetler Kongresi'nde ve metne bakılırsa, açıklanan zamanda, Ağustos 1917'deki "Kornilov isyanı" henüz gerçekleşmemişti.

   5) - hayır, Bolşevikler Kornilov'u desteklemediler, ancak Kornilov varlıklarını doğrudan tehdit ettiği için tüm güçleriyle karşı çıktılar.

   6) - evet, Petrograd'a askerlerle yürüyen Kornilov'un "kararlı önlemleri" uygulanmadı. Geçici Hükümet ve Sovyetlerin birleşik kuvvetleri tarafından durduruldu.

   Cevap: 346.

Bir tarih öğretmenine metodolojik yardım
10. Oklarla gösterilen harekâtı gerçekleştiren başkomutanının adını şemaya yazınız.

    Bir haritayı incelemeden önce, lejandını dikkatlice okumanız gerekir.

    Rus beyliklerinin ayrı ayrı seçildiğini görüyoruz. yani o dönemden bahsediyoruz belirli parçalanma. Kuşatılmış şehirler işaretlenir. Adlarını haritada okuyoruz: Kolomna, Moskova, Suzdal, vb. Verileri karşılaştırıyoruz: parçalanma döneminde Rus şehirlerini kim kitlesel olarak kuşattı? Moğollar. Liderleri kimdi? Batu.

    Cevap: Bati.

11. Şemada "1" rakamı ile gösterilen şehrin adını yazınız.

    Batu'nun Rusya'ya ilk kampanyası sırasında Vladimir-Suzdal Rusya şehirlerini yendiğini biliyoruz. Başkent Vladimir şehri fırtınaya tutuldu. 1238 Haritada 1 numara ile gösterilen kişidir. Kuzeyde çok da uzak olmayan Suzdal şehri de bunu belirlememize yardımcı oluyor.

    Cevap: Vladimir.

12. Bu kampanya döneminde cumhuriyetçi bir hükümet biçiminin olduğu, şemada bir sayı ile gösterilen şehrin adını belirtin.

    AT 13. yüzyıl. ve o zaman Batu'nun kampanyası gerçekleşti, neredeyse tüm Rus beyliklerinde küçük farklılıklar olan monarşik bir hükümet biçimi vardı. Novgorod ve Pskov'da, kasaba halkının yetkilileri kendileri için seçtiği bir cumhuriyet kuruldu. Haritadaki 2 sayısı Novgorod'u işaret ediyor.

    Cevap: Novgorod.

13. Şemada belirtilen olaylarla ilgili hangi yargılar doğrudur? Sunulan altı cümleden üç cümle seçin. Tabloda belirtilen sayıları yazın.

    1) Fatihler Rusya sınırlarını işgal ettiler. kış dönemi.

    2) Fatihler tarafından ele geçirilen şehirlerden hiçbiri kuşatmadan bir haftadan fazla kurtulamadı.

    3) Yam ve Koporye, diyagramda oklarla gösterilen olaylar sırasında fatihler tarafından ele geçirildi.

    4) Şemada belirtilen olayların sonuçlarından biri, Eski Rus devletinin parçalanmasının başlangıcıydı.

    5) Seferleri diyagramda oklarla gösterilen fatihler, güneydoğudan Rusya sınırlarını işgal ettiler.

    6) Şemada seferi gösterilen askeri lider, devletin kurucusudur.

    Yine yargılarla çalışın.

    1. - Moğolların kış döneminde saldırmayı tercih ettikleri doğrudur, çünkü çamur kaymalarından korkmamak ve donmuş nehirleri yol olarak kullanmak mümkündü.
    2. - yanlışlıkla, Kozelsk, Babürlüler tarafından "kötü şehir" olarak adlandırılan 49 günlük bir kuşatmaya dayandı.
    3. - yanlış, Batu onlara ulaşmadı bile. Ayrıca, bu şehirlerin ait olduğu Novgorod toprakları ve Novgorod yenilgiyi ödemeyi başardı.
    4. - yanlış, parçalanma Batu'nun kampanyasından 100 yıldan fazla bir süre önce başladı.
    5. - doğru, güneydoğudan, haritadan belli.
    6. - doğru, Batu devleti kurdu Altın kalabalık Rus topraklarının tabi olduğu.

    Cevap: 156.

14. Kültürel anıtlar ve kısa özellikleri arasında bir ilişki kurun: ilk sütunun her konumu için ikinci sütundan ilgili konumu seçin.

    Seçilen sayıları ilgili harflerin altına tabloya yazın.

    Kültürel konular en zor olanlardandır. Anlamaya çalışalım.

    A) "Igor'un Kampanyasının Hikayesi" bilinmeyen bir yazar tarafından yazılmıştır ve bir süredir tahrif olarak kabul edilmiştir. açıklıyor başarısız yolculuk Prens Igor Novgorod-Seversky, 12. yüzyılda Polovtsyalılara karşı.

    B) "Domostroy" - Novgorod eğitici metinlerine dayanan genç Çar Korkunç İvan'ın eğitimi için rahip Sylvester tarafından yazılmış bir öğreti ve temizlik kuralları koleksiyonu.

    C) "Boyar Morozova" tablosu Surikov tarafından yapılmıştır. Boyarynya Morozova, 17. yüzyılın kilise bölünmesinin liderlerinden biri olan gerçek bir tarihi karakterdir.

    D) "Don'un Sessiz Akışı" romanı, 1966'da Nobel Ödülü'nü alan Sholokhov tarafından yazılmıştır.

    Cevap: 4365.

Tarihte atlaslar ve kontur haritaları ile çalışmayı öğrenmek




15. Bu marka hakkında hangi yargılar doğrudur? Sunulan beş cümleden iki cümle seçin. Bir tabloya kaydedin sayılar altında listelenirler.

    1) Pul üzerinde tasvir edilen askeri figür baskıya maruz kalmıştır.

    2) Pul üzerinde tasvir edilen askeri figür, Rusya'da II. Nicholas döneminde doğmuştur.

    3) Damgada oklarla gösterilen olaylar Birinci Dünya Savaşı sırasında yaşanmıştır.

    4) Pul üzerinde tasvir edilen askeri figür, Büyük Vatanseverlik Savaşı.

    5) Bu damga, SSCB N.S.'nin liderliği sırasında yayınlandı. Kruşçev.

    Bu görevde, önerilenlerin tümünü analiz etmek için zaman kaybetmeden doğru yargıları bulmak bana daha uygun görünüyor. Damgada vurulan Mareşal Tukhachevsky'nin resmini görüyoruz. 1937 Tarih de damga üzerindedir. 1963 N.S.'nin saltanatı ile ilgili Kruşçev.

    Cevap: 15.

16. Gösterilen sikkelerden hangisi, pulda tasvir edilen askeri figürün yaşamı boyunca meydana gelen olayların yıldönümlerine ithaf edilmiştir? Cevabını yaz iki basamak bu paraların işaretlendiği yer.

    Böylece, ilk madeni para 1945'teki Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki zafere adanmıştır. Bu zamana kadar Tukhachevsky ölmüştü. İkinci madeni para, Rusya'nın 170. yıldönümü onuruna verildi. demiryolları. Petersburg - Tsarskoye Selo yolu, idam mareşalinin henüz doğmadığı 1837'de açıldı. Üçüncüsü, Rus parlamentarizminin 100. yıl dönümü. Parlamento (Devlet Duması) 1906'da açıldı. Tukhachevsky 40 yaşında bastırıldı, bu yüzden Duma'yı buldu. SSCB, Tukhachevsky'nin yaşamının zamanına da atıfta bulunan 1922'de kuruldu.

    Cevap: 34.

XIX Tüm Birlik Parti Konferansı'nın kararından

“19. Tüm Birlik Parti Konferansı ... şunu belirtiyor: Sovyet toplumunun kapsamlı ve devrimci yenilenmesi ve sosyo-ekonomik gelişiminin hızlandırılması için, parti tarafından Merkez Komitesinin Nisan Plenumunda ve parti tarafından hazırlanan stratejik rota. 27. Parti Kongresi, istikrarlı bir şekilde uygulamaya konmaktadır. Ülkenin ekonomik ve sosyo-politik bir krize kayması askıya alındı...

Ülke ekonomisini iyileştirme süreci, insanların acil ihtiyaçlarını karşılama sırası başlamıştır. Yeni yönetim yöntemleri ivme kazanıyor. Devlet Teşebbüsleri (Dernekler) Kanunu'na göre, dernekler ve işletmeler kendi kendini finanse etme ve kendi kendine yeterliliğe devredilmektedir. İşbirliği yasası geliştirildi, geniş çapta tartışıldı ve kabul edildi. Sözleşmelere ve kiralamalara dayanan yeni, ilerici endüstri içi emek ilişkileri biçimlerinin yanı sıra bireysel emek faaliyeti de hayat buluyor. Perestroyka devam ediyor Örgütsel yapılar ekonominin birincil bağlantılarının etkin yönetimi için uygun koşullar yaratmayı amaçlayan yönetim.

Partinin inisiyatifiyle başlatılan çalışma, emekçilerin gerçek gelirlerinin büyümesini yeniden başlatmayı mümkün kıldı. Gıda ve tüketim mallarının üretimini artırmak ve konut inşaatını yaygınlaştırmak için pratik önlemler alınmaktadır. Eğitim ve sağlık reformları yapılıyor. Manevi yaşam, ülkenin ilerlemesinde güçlü bir faktör haline geliyor. Dünya gelişiminin modern gerçeklerini yeniden düşünmek, güncellemek ve dinamizm kazandırmak için önemli çalışmalar yapılmıştır. dış politika. Böylece, perestroyka Sovyet toplumunun yaşamına gitgide daha derine giriyor ve onun üzerinde sürekli artan dönüştürücü bir etki yaratıyor.

17. Kararda belirtilen olayların gerçekleştiği on yılı belirtiniz. Bu olayların yaşandığı dönemde ülkenin lideri olan politikacının adını belirtiniz. Bu politikacının ülkenin lideri olduğu SSCB tarihindeki dönemin adını belirtin.

    Bu soru yine metni dikkatlice okumamızı gerektiriyor. İçinde “kendi kendini finanse etme”, “Devlet teşebbüsü yasası”, “işbirliği”, “bireysel emek faaliyeti” ve en önemlisi “perestroika” gibi kavramlar, dönemi belirlememize izin veriyor - bu 1980 - yıllar. O zaman devlet tarafından yönetiliyordu. HANIM. Gorbaçov, ve saltanatının dönemi tarihe adı altında geçti. "perestroyka".

18. Kararda SBKP ve devletin iç politikasının hangi yönleri belirtilmiştir? Herhangi bir üç yön belirtin.

    Dikkatle okuyoruz ve metnin şunlardan bahsettiğini görüyoruz: 1) yeni yönetim yöntemlerinin tanıtılması, 2) eğitim ve sağlık reformları, 3) konut inşaatının genişletilmesi.

19. Partinin ele alınan stratejik rotasının uygulanmasının sonucu nedir? Tarihsel bilgiye başvurarak, böyle bir sonuca yol açan en az iki nedeni belirtin.

    Parti konferansının kararına nüfuz eden iyimser ruha rağmen, SSCB'de işler o kadar pembe değildi. Sovyet ekonomisini reforme etmeye yönelik spazmodik ve çoğu zaman kötü düşünülmüş girişimler, partinin "kriz içine kayma" olarak adlandırdığı karar bile başarı getirmedi. Sonuç, akut bir ekonomik ve sosyo-politik krizdi, SSCB'nin dağılmasıyla sona erdi.

    Bu büyük ölçekli, dünyayı değiştiren olgunun nedenleri hala tartışılıyor. farklı seviyeler. Bu konunun çok güçlü bir siyasi arka planı var. SSCB'nin çöküşüne yönelik tutum, çoğu zaman modern arasındaki farklılıkların temelidir. siyasi partiler ve hareketler. Ancak mümkün olduğunca nesnel ve tarafsız olmaya çalışacağız.

    1) 1980'lerin sonunda, Sovyet planlı ekonomisi, gelişmesi için kaynakları tüketmiş, değişen ekonomik duruma yeterince cevap veremez ve gelişmiş ülkelerin piyasa ekonomileriyle eşit şartlarda rekabet edemezdi.

    2) Farklı kültürel ve sosyal geleneklere sahip halkları birleştiren Sovyet toplumunun beyan edilen sağlamlığına rağmen, siyasi bağımsızlık isteyen Birlik cumhuriyetlerinin siyasi seçkinleri tarafından teşvik edilen SSCB içinde ayrılıkçı eğilimler olgunlaştı.

Tarihte KULLANIM: görevleri bir öğretmenle analiz ediyoruz
20. Eski Rusya'nın birçok şehri nehirlerin kıyısında ortaya çıktı. Şehrin bu konumunun avantajlarının neler olduğunu açıklayın (üç açıklama yapın).

    Nehir kıyısındaki şehirler birçok ülkede benzer nedenlerle ortaya çıktı:

    1) bir kişinin kendisi ve yerleşik bir ekonomiyi yürütmek için su gereklidir (sulama tesisleri, hayvancılık sulama);

    2) Rusya'daki nehirler ticaret için büyük önem taşıyordu. Sebepsiz değil, ana Rus şehirleri "Varanglılardan Yunanlılara" su yolunda bulunuyordu.

    3) nehir kıyısında bulunan şehir, düşmanların en az bir taraftan saldırması durumunda korumaya sahiptir (güçlü duvarlar diğerlerini koruyacaktır).

21. Tarih biliminde, farklı, çoğu zaman çelişkili bakış açılarının ifade edildiği tartışmalı sorunlar vardır. Aşağıda, tarih biliminde var olan tartışmalı bakış açılarından biri yer almaktadır.

    "Alexander III'ün iç politikası, kamusal yaşamın sosyal ve ekonomik alanlarının ilerici gelişimine katkıda bulundu."

    Tarihsel bilgiyi kullanarak, bu bakış açısını destekleyebilecek iki argüman ve onu çürütebilecek iki argüman verin. Argümanları sunarken tarihsel gerçekleri kullandığınızdan emin olun.

    Cevabınızı aşağıdaki forma yazın.

    Desteklenecek argümanlar:

    Çürütücü argümanlar:

    Alexander'ın saltanatı, XIX yüzyılın sonlarında bir St. Petersburg gazetecisinin hafif eliyle. olumsuz bir çağrışımla “karşı reformlar dönemi” olarak adlandırılmaya başlandı, ancak bazı Sovyet tarihçileri bile, III. Rus toplumunun sosyo-ekonomik gelişimi.

    Desteklenecek argümanlar:

    1. saat Alexandra IIIüzerinde olumlu etkisi olan kamu fonları da dahil olmak üzere aktif demiryolu inşaatı gerçekleştirildi. ekonomik gelişmeülkeler.
    2. Kadın ve çocukların çalışma koşullarını kolaylaştıran çalışma mevzuatının oluşumu başladı.

    Çürütücü argümanlar:

    1. Seçmenlerin mülkiyet niteliğini artıran ve özyönetim organlarının sosyal tabanını sınırlayan bir şehir "karşı reformu" gerçekleştirildi.
    2. Toprak sahibinin serf üzerindeki gücüne benzer şekilde, köylü üzerinde gücü olan zemstvo şefleri kurumu tanıtıldı.
22. yazman gerek tarihsel deneme Rus tarihinin dönemlerinden BİRİ hakkında:

    Makale şunları yapmalıdır:

    - belirli bir tarih dönemiyle ilgili en az iki önemli olayı (olgular, süreçler) belirtmek;

    - faaliyetleri belirtilen olaylarla (olgular, süreçler) ilişkilendirilen iki tarihi figürü adlandırın ve tarihsel gerçeklerin bilgisini kullanarak, bu olaylarda (olgular, süreçler) sizin tarafınızdan adlandırılan kişilerin rollerini karakterize edin;

    - belirli bir dönemde meydana gelen olayların (olgular, süreçler) meydana gelmesinin nedenlerini karakterize eden en az iki neden-sonuç ilişkisini belirtin;

    - tarihsel gerçekler ve (veya) tarihçilerin görüşleri hakkındaki bilgileri kullanarak, olayların (olgular, süreçler) etkisini değerlendirmek verilen periyot Rusya'nın sonraki tarihi hakkında.

    Sunum sırasında tarihsel terimleri, bu dönemle ilgili kavramları doğru kullanmak gerekir.

    Denemeyi yazmak için Mart 1801'den Mayıs 1812'ye kadar olan dönemi seçeceğim. - “Aleksandrovların günleri harika bir başlangıç” olarak A.S. Puşkin "Sansüre" şiirinde. Bu, İskender I'in tahtına katılımından ve neredeyse 1812 Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcına kadar geçen zamandır.

    Şairin bu dönemi bu şekilde belirlemesi boşuna değildir. Genç imparator, Rusya'yı yaşam standartları açısından Batı Avrupa ülkelerine yaklaştırmak için reform yapma fikirleriyle doluydu. Bunun için İskender I'e göre, her şeyden önce otokrasiyi sınırlamak ve utanç verici olanı yok etmek gerekiyordu. kölelik. Ve cumhuriyetçi inançlara sahip eğitimcisi La Harpe bile çara otokrasiyi sınırlamasını tavsiye ettiyse, o zaman serfliğin yok edilmesine yönelik ilk adım, 1803'te “Özgür çiftçiler hakkında” kararnamesinin yayınlanmasıyla atıldı. I. İskender'in mümkünse serfliği tamamen ortadan kaldırma arzusu ile soyluların öfke korkusu arasında bir uzlaşma haline gelen bu kararname, toprak sahiplerinin serfleri toprakla ve fidye karşılığında özgürlüğe bırakmasına izin verdi. Bu şekilde kurtarılan az sayıda köylüye rağmen, kararnamenin önemi çok büyük. İmparator topluma serfliğe karşı tutumunu gösterdi ve buna ek olarak, "Kararname" nin bazı hükümleri de uygulandı. köylü reformu 1861

    Dönemin imajını belirleyen ikinci kişi ise M.M. Speransky. Kırsal bir rahip ailesinin yerlisi, yetenekleri sayesinde baş döndürücü bir kariyer yaptı ve İmparator Alexander I'e göre sağ eli oldu. Saltanatının ilk yıllarında imparator, arkaik Rus devlet sistemini reform etme fikrinden henüz vazgeçmemişti. Mükemmel eğitimli, son derece derin bir zihne sahip olan M.M. Speransky, Rus hükümet sistemini dönüştürmek için görkemli planlar yaptı: otokrasinin seçilmiş bir yasama organı tarafından sınırlandırılması - Devlet Duması, hükümetin tüm kollarını birleştiren bir Devlet Konseyi oluşturarak, tüm nüfusa sivil haklar veren, aslında bunu yapan serfliği uygulamak imkansız. Sadece 1810'da Danıştay'ın oluşturulması ve yalnızca yasama işlevleriyle gerçekleştirildi. Yeni başlayan reformcudan nefret eden ve onu Napolyon ile bağlantıları olmakla suçlayan “yüksek sosyetenin” baskısına boyun eğerek, I.Alexander M.M.'yi gönderdi. Speransky sürgüne gönderildi. Şu anda aklı ve reformcu planlarının sahipsiz olduğu ortaya çıktı ve bu, ülkemizin devletliğinin gelişimini yavaşlattı. M.M.'nin birçok fikri. Speransky uygulanacak, ancak yalnızca bir yüzyıl sonra ve ilk Rus devriminin baskısı altında. Devlet Duması olacak ve insan hakları nüfus, ama çok geç.

2020'de tarih seçmeli bir sınavdır. Tarihte sınava hazırlanmak, diğer sınavlara hazırlanmak gibi her şeyden önce sorumluluk, organizasyon, zaman ve emeğin yetkin dağılımını gerektirir.

10. sınıftan itibaren sınava hazırlanmaya başlayın. Sınav için iki yıl içinde iyi bir bilgi birikimine sahip olmak.

KIM USE 2020'de tarihteki değişiklikler:

• KİM'in yapısında ve içeriğinde herhangi bir değişiklik yoktur.
• Görev 25'te, K6 ve K7 kriterlerine göre puanlama koşulları değiştirilmiştir: bu kriterler için puanlar, yalnızca K1–K4 kriterlerine göre en az 5 puan verilirse belirlenir.
• K6 kriterine göre ayarlanabilir en yüksek puan- 3, daha önce olduğu gibi 2 değil.

Tarih okumaya nasıl başlanır?

1. Teori. Teoriyi incelemek için kullanın ek literatür basılı ve elektronik biçimde, belgeseller, web kaynaklarındaki materyaller. Web kaynağımızda "Ödevler" bölümünde 10'dan fazla tipik görevler dayalı olarak öğretmenler tarafından geliştirilmiştir. FIPI'den demolar(resmi taslak) geçmiş yılların.

Her görev için, tamamlamak için bilmeniz gerekenler yazılır. her ödev için hangi konuları çalışacağınızı size yönlendirecektir.

Bütün bunlar nasıl hatırlanır?

Tarihlerin, unvanların, isimlerin, olayların bolluğu tarihin bir özelliğidir. Ancak sınavın bitiminden önce her şeyi nasıl hatırlayacağınızı ve “kaybetmeyeceğinizi” nasıl bileceksiniz?

Mevcut kürek çekmek etkili yollar "raflarda" gerekli tüm bilgileri düzenleyin:

• Bir benzetme çizin, görselleştirin, diyagramlar çizin.
• Konuları yalnızca kronolojik sırayla çalışın.
• Her birine vereceğiniz yanıtı planlayın.
• Çevrimiçi çalışın - web sitemizde gerekli görevleri bulacaksınız.

2. Çözüm eğitim görevleri farklı türleri büyük deneyim ve özgüven verir. Karar vermek çevrimiçi testler Okunan teoriye dayalı cevaplarla, bu konunun özümsenmesine ve pekiştirilmesine yardımcı olacaktır.

3. Deneme yazma alıştırması yapın. Zanaat ve yazma becerilerinizi geliştirin. Rusya tarihinde seçilebilecek üç dönem vardır.

Mini deneme gereksinimleri:

• Seçilen tarihle ilgili en az iki işlemi belirtin;
• Olayları, süreçleri veya fenomenleri etkileyen veya bunlara katılan kişilerden söz edilmelidir;
• Nedensel ilişkilerden bahsetmek gerekir;
• Denemede tarihsel terminolojiyi kullanın;
• Gerçeklerde hatalar yasaktır.

Tarihsel yazı, doğru mantıksal sonuçlarla bağlantılı olmalıdır.

4. Sınava doğru zaman ayırın.
Tarihte sınav çalışmasını tamamlamak, 3 saat 55 dakika(235 dakika).

Sınav kağıdı iki bölümden oluşur:

• 1 bölüm- Kısa cevaplı 19 görev (tarihi bir figürün kelime, cümle, tarih, adı ve soyadı);
• Bölüm 2– Ayrıntılı cevabı olan 6 görev (bir problemin analizi, tarihi bir belgenin bir parçası, bir olayın değerlendirmesi, bir bakış açısı ifadesi).

Bireysel görevleri tamamlamak için tahmini süre:

• 1 - 3-7 dakika arasındaki her görev için;
• 2. bölümün her görevi için (25. görev hariç) - 5–20 dakika;
• görev için 25 - 40-80 dakika.

Her hikaye görevi için puan

Minimum geçme puanı 32'dir.
Tarihte sınavda alabileceğiniz maksimum puan 55'tir.

• 1 puan - 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 görev için.
• 2 puan - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
• 3 puan - 11, 23.
• 4 puan - 24.
• 11 puan - 25.

Bireysel görevlerin performansı ve genel olarak iş için değerlendirme sistemi

Kısa cevaplı bir görev, sayı dizisi, gerekli kelime (ifade) doğru bir şekilde belirtilirse doğru olarak tamamlanmış sayılır.

1, 4, 10, 13–15, 18.19 görevlerinin tam doğru cevabı değerlendirilir 1 puan; eksik, yanlış cevap veya yokluğu - 0 puan.

2, 3, 5–9, 12, 16, 17 görevlerinin tam doğru cevabı değerlendirilir 2 puan; bir hata yapılırsa (bir rakam eksik veya fazladan bir rakam varsa) - 1 puan; iki veya daha fazla hata yapılırsa (iki veya daha fazla basamak eksik veya iki veya daha fazla fazla basamak varsa) veya yanıt yoksa - 0 puan.

11. göreve tam bir doğru cevap 3 puan değerindedir; bir hata yapılırsa - 2 puan; iki veya üç hata yapılırsa - 1 puan; dört veya daha fazla hata yapılırsa veya cevap yoksa - 0 puan.

2. bölümün görevleri, cevabın eksiksizliği ve doğruluğuna bağlı olarak değerlendirilir. 20, 21, 22 görevlerini tamamlamak için, 0 ila 2 puan; görev 23 için - 0 ila 3 puan; görev 24 için - 0 ila 4 puan; görev 25 için - 0 ila 11 puan. Görev 25, üzerinde derecelendirilir.

Zamanı, planı hatırlayın ve o zaman tarihteki sınavı kesinlikle geçebileceksiniz.

Mutlu hazırlık!

Soru giderek daha alakalı hale geliyor - tarihte sınava hazırlanmak için ne gerekiyor? Çünkü böyle değil hafif nesne ilk bakışta göründüğü gibi. Olaylarda ve tarihlerde kafa karıştırmak çok kolaydır. Ve bu konudaki sınav iyi bir hazırlık gerektirir. Tarihte sınava nasıl hazırlanmalı, en etkili ve verimli yöntemler neler olacak? Üstelik birçoğu nereden başlayacağını bile bilmiyor. Ancak büyük bir özenle, herhangi bir zor görevle başa çıkabilirsiniz.

Oldukça sık, sınava hazırlanmak için 1-2 yıl olduğu durumlar vardır ve tarihi konuyla ilgili kafa boştur. Gençlerin nereye gitmek istediklerine karar vermeleri çok zordur ve çoğu zaman buna son anda karar verirler. Tarihte sınava sıfırdan hazırlanmak gerçekçi değil gibi görünüyor. Ama değil. Mesele bunun için harcanan çabadır.

test parçası

Öncelikle tarihleri ​​bilmeniz gerekir. Ama hepsini hatırlamak çok zor. Bu görevi kolaylaştırmaya yardımcı olacak bir seçenek var.

Önerilen olaylardan hangisinin önce gerçekleştiğini karıştırmak kolaydır. Tarihleri ​​ve olayları etkili bir şekilde hatırlamak için çağrışımlara ihtiyaç vardır. Örneğin, 11. yüzyılı öğretiyorsunuz. Önce bu yüzyılın tüm yöneticilerini sırayla hatırlayın: Vladimir, Lanetli Svyatopolk, vb. Sonra onların saltanatı sırasında meydana gelen olayları öğrenin. Bu nedenle, vaftizin Rus Gerçeğinin derlenmesinden daha erken olduğunu hatırlamak daha kolay olacaktır, çünkü Vladimir daha önce hüküm sürdü.

Aynı ilkeye göre, hükümdarların çağdaşları da hatırlanmalıdır. Örneğin, Büyükşehir Macarius, Korkunç İvan'ın çağdaşıydı ve Patrik Nikon, Alexei Mihayloviç'in çağdaşıydı. Bu tekniği kullanarak bir konuyu ezberlerseniz, sadece testi geçmekle kalmaz, diğer görevlerde de size yardımcı olur.

İkincisi, haritacılık okumanız gerekiyor. Bu noktayı atlamak affedilmez bir hatadır. Bu nedenle sınavda çok puan kaybedebilirsiniz. Haritacılık özellikle kendi kendine eğitime öncelik verenler için gereklidir.

Haritacılık öğrenmenin en iyi yolu nedir? Örneğin, bir cetvelin faaliyet dönemini tekrar ediyorsunuz. Paralel olarak, kartlarda açıklanan tüm eylemlere bakın:

• devletin toprakları nasıl değişti;
• kiminle savaştı;
• ne tür geziler yaptı;
• savaşlar sırasında asker hareketleri.

Borodino savaşı gibi önemli tarihi savaşları incelerken son noktaya özellikle dikkat edin.

Üçüncüsü, kültürel çalışmaları ve terminolojiyi gözden kaçırmayın. Terimlerle ilgili sorular genellikle ödevlerde karşımıza çıkar.

Görevler B

2. bölümdeki görevlerle başa çıkmak için, özellikle sıfırdan hazırlanmaya başlıyorsanız, çok okumanız gerekir. Ayrıca, okul ders kitaplarını değil, başvuru sahipleri için özel kılavuzları veya daha da iyisi monografları okumak arzu edilir.

Ayrıca 2. bölümde, belirli bir durumla ilgili bir pozisyonu desteklemek veya reddetmek için argümanlar yazmanız gereken görevler vardır.

Bu tür ödevlere hazırlanmak için grup oturumları ve tartışma sorularının tartışılması idealdir. Öğrenciler için bu bir sorun değil. Elbette sınava hazırlanmak için ek dersleri vardır. Ama artık okulda olmayan insanlar ne olacak? İnternette tarih sınavına hazırlanmak için kurslar içeren bir site bulabilirsiniz. Çoğu durumda, grup veya özel dersler arasında seçim yapabilirsiniz. Bu tür kurslara kısa bir ziyaret bile çalışmalarınıza ivme kazandıracaktır. Ancak internette dikkatli olmanız gerekir. Bir şirketle iletişime geçmeden önce, onunla ilgili yorumları okuyun.

Görevler C

En iyilerinden biri zor görevler sınavda - deneme. Bununla onurlu bir şekilde başa çıkmak için ne gerekiyor? Tarihsel olayı, nedenlerini ve sonuçlarını açıklamak gerekli olacaktır. İyi bir kompozisyon yazmak için sadece tarihler, olaylar, cetveller, yani yukarıda bahsedilenler hakkında bilgi sahibi olmanız gerekir.

Yazarken aşırıya kaçmayın. Örneğin, "Stalin despot bir zorbaydı" gibi ifadelerden kaçının.

Not! Bazı kendine güveni olmayan öğrenciler kompozisyon yazmayı reddederler. Bunu asla yapma! Çok iyi hazırlanmasanız bile en az 1 puan alma şansınız var ki bu da belirleyici olabilir.

Faydalı video: sıfırdan tarihte sınava hazırlanmak

kendi kendine hazırlık

Tarih öğretmenleri konusunda herkes şanslı değildir. Genellikle, bir nedenden dolayı, bir okul öğretmeni programına göre tarihte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaktan yorulmayan insanlar, büyük önem verirler. bireysel çalışma. Neyse ki, modern dünya Problem değil. Sınava hazırlanmak için birçok site var, indirebilir veya satın alabilirsiniz. doğru malzemeler, Eğitici filmleri istediğiniz zaman izleyebilirsiniz.

Başlamak için, deneme seçenekleriyle hazırlık için bir kitap satın aldığınızdan emin olun. Bunları çözmek sadece bilgi kalitesini artırmak için değil, sınav sırasında elinizi doldurmak ve kafanızın karışmaması için de gereklidir.

Ardından, çeşitli karmaşıklık seviyelerindeki ders kitaplarını seçmek önemlidir. Aşağıda seçeneklere örnekler verilmiştir.

• Okul ders kitapları. Sıfırdan hazırlanıyorsanız, önce okul müfredatını öğrenin.
• Referans kitaplar: Orlova, Barabanova, Kavtsy.
• Üniversite ders kitapları: Sakharova, Pavlenko.
• Şemalar ve tablolar: Kirillov, Orlova.
• Okul müfredatı için Atlaslar "Bustbust".

Tabii ki, bunlar var olan tek malzeme değil. Ama birden fazla neslin sınavı geçmesine yardımcı oldular ve en olumlu geri bildirime sahipler.

Ayrıca çevrimiçi olarak sunulan eğitim materyalleri de vardır. Bunlar çevrimiçi testler, teori, videolar olabilir, bir makaleye hazırlanmada yardımcı olabilir.

Tarihte sınava hazırlanmak için bazı siteler:

• egevmeste.ru,
• hist-ege.ru,
• sınavcı.ru.

İnternetteki web sitelerine ek olarak, telefon için çeşitli uygulamalar vardır. Böylece online eğitim, her yerde ve her zaman antrenman yapmanızı sağlar.

Neredeyse her zaman, yoğun bir çalışma ile biraz rahatlamaya ihtiyaç vardır. YouTube'da birçok tarihi film bulabilirsiniz. Beyin biraz dinlenebilecek, ancak aynı zamanda birçok gerçek hafızada kalacak. Belgeselleri seçmek daha iyidir çünkü çok daha fazla özgünlükleri vardır. Ve sıkıcı olduklarını düşünmeyin. Tarihi seviyorsanız, onları çok ilginç bulacaksınız. Örnek olarak - belgesel YouTube'da "Rus Devletinin Tarihi".

Önemli! Hazırlık için tarihi filmler, yalnızca daha önce öğrenmiş olduğunuz teoriye bir ek olmalıdır. Özellikle sadece filmlerde sınava hazırlanmaya karar veren tembel insanlar başarılı olamaz: çok fazla gerçek ezber gerektirir.

Malzemeyi aşağıdaki tabloya göre özetleyin:

Tarihleri ​​mükemmel bir şekilde ezberlemek için bunları kağıda yazın ve evin etrafına asın.

Test çözerken bilmediğiniz tüm terimlerin anlamlarına, olayların açıklamalarına, tarihlerine bakın. Başka bir deyişle, yavaş yavaş boşlukları doldurun.

ile bir atlas satın alın kontur haritaları ve onlar için görevleri tamamlayın. İyi bir çalışmadan sonra materyal daha iyi hatırlanır.

Herhangi bir konu için etkili hazırlık: Bilim adamları, bir konuyu öğrenmenin en iyi yolunun onu öğrettiğinizde olduğunu kanıtladılar. Bir arkadaşınızdan veya aile üyenizden size yardım etmesini ve dinleyici olmasını isteyin. Malzemeyi, özellikle zayıf konularınızı ona açıklayın. Zamanla konuyu çok daha iyi anladığınızı fark edeceksiniz.

Hiçbir şeyi kaçırmamak nasıl

Hemen hemen tüm öğrenciler, hazırlanmaya başlayarak zamanlarının çoğunu antik dönem. Bunun nedeni, ilk başta insanların bazı işleri coşkuyla üstlenmeleridir. Ama sonra yavaş yavaş azalır. Veya sınava hazırlanma durumunda olduğu gibi artık yeterli zaman yoktur. O zaman hikayeyi teslim etmek sorunlu olacak.

Aslında Orta Çağ'a ve Sovyet dönemine daha fazla zaman ayırmanız gerekiyor çünkü onlardan çok daha fazla bilgi öğrenmeniz gerekecek.

Derslere başlamadan önce gözden geçirin deneme seçenekleri Birleşik Devlet Sınavı ve orada hangi konuların bulunduğunu not edin. Ardından bunları ayrıntılı olarak sökmeye başlayın. Ancak her şeyi sadece ezbere öğrenerek öğrenmeyin. Her şey çağrışımlar ve anlam anlayışı gerektirir. İlişkisel ezberleme ile bir şeyi hatırlamak veya mantıksal bir zincir oluşturmak daha kolaydır.

Tarihte sınava hazırlanmak için bir plan yapmadan önce birkaç şey yapmanız gerekir:

Son nokta garip görünebilir. Herkesin bir amacı vardır - sınavı geçmek. Ama sonuçta, birisi için 40 puan yeterli olacak ve biri için 99 puan gerekiyor.

Açık bir kronolojik sıra ile planlamak en iyisidir. Ancak yukarıdaki ipuçlarını unutmayın.

Sınavı geçmek için tarihte tam olarak neleri bilmeniz gerekiyor? Bu sorunun cevabı yok. Her şey yakalanabilir: tarihsel olayların kronolojisi, tarihsel terminoloji, kültür tarihi ile ilgili sorular. Tarihsel olayları analiz etme yeteneğiniz test edilecek, sunulan bilgilerle çalışacaksınız. farklı şekiller bakış açınızı tartışmak için.

Faydalı video: tarihte sınava hazırlanmaya nasıl başlanır

Çözüm

Tek yapmanız gereken düzenli ve ısrarla çalışmak ve tarihte sınava nasıl hazırlanacağınızı zaten biliyorsunuz. Belki bu sözler birilerine komik gelebilir ama sınavda çok fazla endişelenme. Panik bir dahi çocuğu bile mahvedebilir.