Rostov Devlet Tıp Üniversitesi, Rusya'nın güneyinde sağlık ve tıp bilimleri alanındaki en büyük bilimsel ve eğitim merkezlerinden biridir. Üniversite, yüksek nitelikli uzmanlar hazırlar. eğitim programları İkincil Mesleki Eğitim, Programlar yüksek öğretim, Eğitim programları daha yüksek nitelikler Lisansüstü okulda ve SOĞUTUCU.

Üniversite videosu:

Üniversitede yüksek profesyonel seviye Dahil olmak üzere ek bir eğitim sistemi düzenlenmiştir. ek eğitim Gelecekte, insanların, doktorların ve işçilerin niteliklerini ve profesyonellerini yeniden eğitmenin niteliklerini ve profesyonellerini artıracak programlara sunmak için hayatlarını ve ek mesleki eğitime sunmak isteyen çocuklar tıbbi organizasyonlar Rostov-Najon, Rostov Bölgesi ve Rusya'nın güneyinde.

Rostov Devlet Medikal Üniversitesi - 675 yatak, diş kliniği, klinik ve teşhis kliniği ve eğitim askeri merkezinde kendi kliniğine sahip olan tıbbi eğitim kuruluşlarının Rusya'sının Rusya'sının birkaçı, askeri tıbbi uzmanlıklarda eğitim uzmanları yürütüyor.

Şu anda, üniversitede 9 fakülte çalışıyor ve tıp Fakültesi, Multidisipliner Klinik, araştırma Enstitüler, bilimsel merkezler ve problemli laboratuarlar, araştırma merkezleri ve komşu ve çok yurtdışındaki üniversitelerle uluslararası işbirliğini genişletiyor, profesyonel ve genel eğitim eğitiminin formları ve yöntemleri, genç bilim adamları ve doktorlar sürekli iyileştirilmektedir.

Ya.A. Khananashvili

Lisansüstü Eğitim

rostov Devlet Tıp Üniversitesinde: Dün, bugün, yarın

Gou VPO "Rostov Devlet Tıp Üniversitesi" Sağlık Bakanlığı ve Rusya'nın Sosyal Gelişimi Bakanlığı

Ülkenin sosyo-ekonomik kalkınmasının günümüzde sosyal olarak önemli olayları arasında, elbette en önemli yer, asıl amacı, ana amacı, tıbbi bakım kalitesinde bir gelişme ilan eden yerel sağlık hizmetlerinin reformuna aittir. nüfus.

Tıbbi bakımın kalitesi, hasta ve doktorun çabalıyor. Tıbbi Bakım Kalitesinin Önemli Bileşenleri, Mütevazı, tıbbi yardım, özellikleri, uygulamaları için şartları olan doktorun kimliği olan çok şey var. profesyonel aktivite, Sosyal iyiliği ve elbette, idiyoprik eğitiminin kalitesi ve lisansüstü mesleki eğitimin kalitesi.

İkinci durum, Rostov Devlet Tıp Üniversitesi, iç sağlık hizmeti reformunun personelinin desteklenmesi de dahil olmak üzere daha yüksek ve ek mesleki eğitim kurumlarının rolünü güçlendirir.

Güncel 2011 Rostov Devlet Tıp Üniversitesi için önemlidir ve lisansüstü faaliyetlerinin 50 yılını döndürmesidir. profesyonel eğitim Sağlık uzmanları. Bu tarihle bağlantılı olarak, faaliyetin kökenlerinin retrospektif bir görüntüsünü bir ihtiyaç vardır, dünün neyin olduğunu ve bugünün ne olduğuna, gelişim umutlarını belirlemek için bir analiz yapın.

Ne yazık ki, muazzam olduğunu tartışmak imkansızdır, bu nedenle bu çizgilerin yazarı, daha önce alınmıştan ve yapılanların dahil olanların ve devam edenlerin hepsinden bahsettiğini bulamayan okuyucunun yoğuşmasını öne sürüyor. Üniversitede lisansüstü eğitim geçmişi oluşturmak. Ancak, yine de, yalnızca geçmişi bilerek, öncüllerin geçtiği öncekileri bilmek, şimdiki zamanın tahmin edilmesi ve geleceğe ulaşmanın yollarını planlamak için şunu tahmin etmek mümkündür.

Rostov Devlet Tıp Üniversitesi'nde lisansüstü eğitimin oluşumunun kökenleri, bir bütün olarak üniversitenin gelişiminin tarihi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

Bildiğiniz gibi, Rostov-On-Don'daki üniversitenin faaliyetlerinin başlangıcı, 1915'in sonbaharında, Varşova Üniversitesi Tıp Müdürlüğü Nikolaev Hastanesi'ne dayanıyordu. 1917'de Rostov-On-Don'a yerleşmiş Varşova Üniversitesi, Don Üniversitesi ve 1925'te Kuzey Kafkasya Eyalet Üniversitesi'ne yeniden adlandırıldı. 1930'un sonbaharında, fakülte temelinde yaratıldı

Rostov Tıp Enstitüsü ve o zamandan beri, 1994'te bir tıp üniversitesinin statüsünü edindiği üniversitenin gelişmesinin bağımsız bir geçmişine başladı.

Durum ve isme ne olursa olsun, her zaman üniversite geleneksel olarak geleneksel olarak, uzmanların hazırlanmasının kalitesi açısından ülkedeki liderler arasında kalır.

Üniversitenin görkemli geleneklerinin temelleri, isimleri uzun süredir üniversitelerin değil, aynı zamanda tüm evcil tıp bilimlerinin ve eğitiminin aynı zamanda onların da üniversitelerinin kronikülünde yazılı olan seçkin kişilikleri ortaya koymuştur. Aralarında Profesör N.V. Paris ve Z.V. Gutnikov, A.A. Kolosov ve i.f. Ateş, n.a. Bogoraz ve n.i. Nakalkov, n.i. Mukhin ve K.z. Yatsuta, K.H. Orlov ve S.i. Krinitsky, A.I. Shibkov ve K.R. Miraemm, i.v. Zavadsky ve I.S. Qi-Tovich, e.m. Kastanajn ve Pi Emdin, A.O. Karnitsky ve n.a. Rozhany ve diğerleri.

Üniversitenin yetkisini güçlendiren sonraki nesiller, profesör N.N. Corganov ve K.A. Lavrov, P.A. Sokolov ve N.V. Danilov, A.N. Gordi-Enko ve E.m. Gubarev, A.A. Kolossian ve v.a. Nikolsky, P.ya. Lelchuk ve i.ya. Gümüş vb. YANOVICH VE E.G. Lok-Tina, P.P. Kovalenko ve v.i. RUSAKOV. Bir dizi üniversite öğrencisi yüceltildi Gidilen okul. Olağanüstü başarıları, belirtilen vatanlara layık. Bunlar arasında, işgücü kahramanı Akademisyen Rams S.N. Fedorov, Devlet Ödülü Akademisyeni AMN Z.V. Yermoliev, Akademisyen AMN D.A. Biryukov ve diğerleri.

Üniversitenin şanlı gelenekleri, fakülte birliklerinin modern neslinin temsilcileri tarafından büyütülür.

Üniversitenin gelişiminde önemli sarsıntı, maddi ve teknik üssünü genişletmek ve güçlendirmek, yeni eğitim teknolojilerinin usta ve tanıtılması, tıbbi merkezlerin oluşturulması ve bilimsel okullar, son yüzyılın 80-90 yılında, azami ve adanmış bilim konseyinin ve Rektörlüğün Profesör V.N. Cher-Nyshov, şu anda yeni bir ivme aldı ve Rektör Profesörü A.A'nın önderliğinde devam ediyor. Savico. Üniversitenin kayda değer kazanımlarından biri yakın zamanda lisansüstü eğitimin birleştirilmesidir. Üniversitedeki bu faaliyet, geçişin kaçınılmazlığına dayanarak birincil önem verilmektedir. profesyonel eğitim "Yaşamın Eğitim Eğitimi" ilkesinden "yaşam boyunca eğitim" ilkesine doktorlar.

Lisansüstü aşamasında çalışmaya son derece önemli bir dikkatin kanıtı, 2010 yılında Üniversitede Üniversitede Yüksek Lisans Mesleki Eğitim Fakültesi Yaratın, Mezunlar Fakültesi, Yeni Bölümler ve İleri Eğitim Fakültesi ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesi Kursları, Genişleyen Lisansüstü ve ek mesleki eğitim doktorları için spesiyalitelerin spektrumu. Ve asıl şey, personel ve lojistik potansiyeli güçlendirmek için bu işe eşlik etmektir.

Mevcut üniversite işçilerinin temel neslindeki başarıların ve tüm açıklamada lisansüstü eğitimin gelişimine olan katkılarının açıklanmadığını belirtti, üniversitenin işinin derin kökleri ile gelişimi üzerine yapılan çalışmaların bugünden uzaklara uzaklara gittiği kabul edilmelidir. .

Arşiv verilerine göre, Kentsel ve Bölgesel Sağlık Kurumları Doktorlarıyla çalışmak, Tıp Üniversitesi Bölümünün kolektiflerinin dikkatini çeken neredeyse tüm yıllarda olmuştur. Böylece, doktorların üniversitesinde bir cerrahi önyargı ile yapılan ilk bilgiler 1929'da düşer. Aynı yıl, Don Bölgesel Sağlık Bakanlığı'nın inisiyatifinde, bölüm geliştirildi "Kuzey Kafkas Bölgesi İyileştirme Kursu Yönetmeliği".

1930'dan beri, Rostov Tıp Enstitüsünün cerrahi bölümleriyle N.A. Bogoraz, n.i. Napalkov, P.i. Buchman, ayrıca Profesör A.I.'in rehberliğinde psikiyatri bölümünde. Yuşçenko girişiminde, ilgili uzmanlıkların doktorlarının "tren" olarak adlandırılmasıyla uygulandı.

1947'de, rehberlik altında ve Profesör I.YA'yı inisiyatifinde Çocuk Hastalıkları Çocuk Hastalıkları Anabilim Dalı'nda. Silfing, Pediato Doktorlarının Rostov-On-Don'un sağlık tesisleri ve özel geliştirilmiş bir müfredattaki bölgenin sağlık tesisleri için sistematik lisansüstü hazırlık başlamıştır.

Dokümantasyon onayı ve 1948, 1952 ve 1957 sınıflarında sosyal hijyen ve sağlık organizasyonunun sağlık ve sağlık doktorları organizatörleri için düzenlendiği gerçeği vardır. Profesörün anılarından. Gromov Bölüm Hakkında 1952'de, 100'den fazla doktorun yerel sağlık hizmeti için hazırlandığını takip ediyor, Riezdravotel'in liderliği için 2 eğitim döngüsü yapıldı. 1952'den bu yana, düzenli "uzmanlık döngüleri" ve sıhhi doktorlar içindi. Bununla birlikte, bölüm doktorlar ve diğer spesiyallerle yıllık ve seminerler yürütmüştür.

Bu gerçekler, doktorlar için ek eğitim üzerindeki çalışmanın üniversite için geleneksel olduğu anlamına gelir. 30'lu yılların son 20. yüzyılın 50'sine kadar bir dizi bölümden 50'sine kadar biriktiren iş deneyimi, Profesör P.P. Kovalenko, 1960 yılında Sağlık Bakanlığı'na, Doktorların İyileştirilmesi Fakültesi Örgütü'nün dilekçesine gönderilecek.

Enstitünün hayatında yakında, 25 Ağustos 1960 sayılı RSFSR Sağlık Bakanı, RSFSR Sağlık Bakanı, Rostov Tıbbi'nde

stitute, devlet bütçesine götürülen ve zamanında bir kaç ağa dahil olan doktorların İyileştirme Fakültesi tarafından yaratıldı. eğitim Kurumları Ek mesleki eğitim. Doktorların İyileştirme Fakültesi, 27 Ocak 1961'de çalışmasına başladı. Bu gün lisansüstü mesleki eğitim için fayda üniversitesinin başlangıcıdır.

Böylece, Rostov State Tıp Üniversitesi, ülkedeki ilk tıbbi üniversitelerden biridir, doktorları iyileştirmek için faaliyetlere başladı. Son 50 yılda, Rostov bölgesi için birçok doktor, diğer bölgelerde, buraya getirildi. Rusya Federasyonu ve yabancı devletler, pratikte sürekli tıp eğitimi sistemini oluşturur. Şu anda, gerçekleştirilen işin miktarı, üniversite, lisansüstü eğitim doktorları yürüten ülkenin en büyük beş eğitim kurumu arasında, güney federal ilçesinin yüksek lisansüstü ve ek mesleki eğitim faaliyetlerini koordine etmektedir.

Lisansüstü eğitimin genel yönetimi, gelişmesinin ana yönlerinin geliştirilmesi Üniversite Konseyi ve Rektör tarafından yürütülmektedir. Kolejiyal vücut gelişmiş alanları ve koordinasyon faaliyetlerini uygulamak yapısal birimler Lisansüstü ve ek mesleki eğitim için üniversite, lisansüstü eğitim için akademik konseydir. Lisansüstü Eğitim Profesyonel Eğitim Fakültesi, İleri Eğitim Fakültesi ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesi Fakültesi, Lisansüstü Eğitim Başkan Yardımcısının Liderliği uyarınca Lisansüstü Eğitim Başkan Yardımcısı uyarınca Uzmanların Sertifika Bölümü ve Çalışan İstihdam Fakültesi.

Üniversitede lisansüstü mesleki eğitim, staj ve sipariş programlarına göre gerçekleştirilir.

Üniversitedeki yatılı okul, 25 Ocak 19 Ocak 1968 sayılı SSCB Sağlık Bakanlığı'nın, özel "terapötik iş" ve "pediatri" bölümündeki mezunlar için sağlığına dayanarak açıldı. Internov'un doktorlarının ilk sayısı 1969'da gerçekleşti. 1990'dan beri, "mediko-profilaktik durum" uzmanlık alanındaki mezunlar alanında eğitim hazırlanmaktadır. 2010 yılından bu yana, "stomatology", "eczane" ve "Yüksek Hemşirelik" uzmanlık alanındaki mezunlar için bir staj faaliyet göstermektedir. Geçtiğimiz yıllarda, stajda yaklaşık 14 bin doktor hazırlandı. İÇİNDE son yıllar Staj eğitimi, 2006'dan 2010'dan 2010'dan 2010'dan 2010'dan 2010'dan itibaren 256'dan 256'ya, 256'da bir sözleşme esasına göre hazırlanan 25 spesiyalitede gerçekleştirildi. Stajyerin nihai sertifikasının göstergesi 4.4 puandı. Mevcut akademik yıl toplam sayısı Stajtaki öğrenciler, 400 doktorun bütçe bazında kabul edildiği 654 kişiye ulaştı, 90 doktor hedef set'e kaydoldu ve 164 doktor sözleşmeli olarak eğitildi. Sağlık için Rostov bölgesi, hedef sette 78 doktor ve bölgesel bütçe yönetimi tarafından görevlendirilen 44 doktor tarafından hazırlanmaktadır.

Sipariş programındaki uzmanların eğitimi, yaklaşık 5.000 doktor hazırlandığı 40 yıldan fazla bir süredir üniversitede gerçekleştirilir. Son yıllarda, 1122 kişinin son 5 yılda, 724'ün ücretsiz bir yarışmada, sözleşmeli olarak 398'de, 1122 kişinin eğitim gördüğü 40 spesiyalitenin ikametinde hazırlık hazırlanıyor. Siparişlerin son belgelendirmesinin göstergesi 4.6 puandı. Mevcut okul yılında, ikametteki toplam öğrenci sayısı 487 kişidir, bu da bütçe olarak kabul edilen 160 doktor, 180 doktor hedef setine yatırılır ve 147 doktor sözleşmeye göre eğitilir. Rostov bölgesi için, bölgesel yönetimin pahasına bölgesel yönetimin talebi üzerine hedef sette 89 doktorun ikametgahında ve 79 doktora hazırlıklar bulunmaktadır.

Böylece, uzmanların lisansüstü mesleki eğitiminde yoğun bir çalışma, yukarıdaki şekiller tarafından kanıtlandığı gibi üniversite tarafından yürütülmektedir. Bu nedenle, son 5 yılda, staj ve düzenli programlarda, 2690 doktor eğitildi. Burada orta skor 4.5, uzmanların yüksek kaliteli eğitimini önerir.

Aynı zamanda, lisansüstü mesleki eğitim programlarında doktorların eğitimini geliştirmek için acil umutlar aşağıdaki gibidir:

Hedeflenen eğitimin yapısının uzun vadeli planlaması üzerine, toprak sağlık makamları (her şeyden önce Rostov Bölgesi Sağlık Bakanlığı ile birlikte) etkileşimin daha da güçlendirilmesi, modern bir şekilde donatılmış klinik veritabanlarıyla eğitim sürecini sağlayarak, istihdamı kolaylaştıran ve Alanlardaki genç profesyonellerin konsolidasyonu;

Pratik Beceriler Üniversitesi'ndeki Yaratılış;

Eğitim sürecinde uygulama yenilikçi teknolojiler (telekomünikasyon ve etkileşimli teknikler);

Öğrencilerin eğitim motivasyonunu arttırmak;

Lisansüstü Mesleki Eğitimin Düzenleyici ve Yasal Düzenleme Prosedürünün Geliştirilmesi.

"Yaşam boyunca eğitim" ilkesinin uygulanmasındaki merkezi bir yer, ileri eğitim programları, profesyonelce yeniden eğitim ve staj işyerinde eğitim yoluyla üniversitede uygulanan ek mesleki eğitim sistemine aittir.

İleri Eğitim Fakültesi ve Uzmanların Yeniden Eğitimi Fakültesi, yukarıda belirtilen doktorların iyileştirilmesi fakültesinin halefidir, 27 Ocak 1961'de çalışmalarına başladı. 1997'de, 16.05.1997 sayılı Rusya Federasyonu'ndaki Rusya Federasyonu'nun Sağlık Bakanı'nın Siparişi'ni, Bilim Konseyi Üniversitesi'nin Kararları (14 Ekim 1997 tarihli TLK) Ve 10/31/1997 sayılı Rektörün emrine dayanarak, 115 sayılı Nitelikler ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesine dönüştü.

Fakülte oluşumuna ve gelişmesine önemli bir katkı Dekans tarafından yapıldı, bu pozisyonda

mükemmel organizatörler, gerçek profesyoneller, kendi özsüz çalışmaları tarafından yaratılan nitelikli öğretmenler ve bilim adamları, üniversitenin otoritesini yarattı ve fakülteyi ülkedeki gelişmiş pozisyonlara getirdi. Fakülte'nin ilk Dekanı, o zaman bir asistan ve daha sonra - HASTANE CERRAHİ BÖLÜMÜ DOKUNMASI, Tıp Bilimleri Adayları, N.i. Fedorov, fakülte'nin çalışmalarını 1964'e kadar yöneten Fedorov. Sonraki yıllarda, fakülte, Dr. Tıp Bilimleri Profesörü G.I. tarafından yönetildi. Tregubov (19641977), Tıp Bilimleri Doktoru Profesör G.V. Khorujiy (1977-1985), Tıp Bilimleri Doktoru Profesör G.N. Kalmykova (1985-2001), Tıp Bilimleri Doktoru Profesör V.K. Tatianchenko (2001-2004), tıp bilimlerinin adayı Doçent I.V. Chernikov (2004-2007), tıbbi bilimlerin adayı Doçent Yu.i. Perfight (2007-2008), Tıp Bilimleri Doktoru Profesör A.A. Yakovlev (2009-2010). Mart 2010'dan günümüze, İleri Çalışmalar Fakültesi ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesi Dekanı, Tıp Bilimleri Adayları Doçent I.G. Cova Amca.

Bugün, İleri Eğitim Fakültesi ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesi, Rusya Federasyonu'ndaki doktorların ek mesleki eğitiminin uygulanması için en önemli merkezlerden biridir. Ülkede iyi bilinen ve bilim adamları, öğretmenler ve klinisyenlerin ötesinde 31 bölümden oluşan 3 derslerden oluşur. Fakülte, 4 hak ettiği bilim figürü, 56 bilim doktoru, 114 aday bilim, 31 profesör, 22 ortak profesör, 167 asistanı kullanıyor. Mevcut okul yılında, Fakülte Fakültesi Fakültesi Fakültesi toplam sayısı 217 oranında, öğrenci aylarının sayısı 13060'a ulaştı.

Son 5 yıllık süre boyunca, FPK ve PPS'nin çalışanları tarafından 20 doktora ve 91 aday tezler, 65 patent, 10 telif hakkı sertifikası, 36 monografi, 79 ders kitapları yayınlandı ve Öğreticiler, 249 eğitim ve metodik literatürün isimleri, VAC tarafından önerilen dergilerde 435 olan 1724 bilimsel eseri yayınladı.

Fakültedeki uzmanların daha sonraki sertifikalandırmasıyla yeniden eğitimi olan nitelikleri ve profesyonellerin yeniden eğitilmesi, Rusya Federasyonu'nun sağlık tesislerinde kıdemli tıbbi ve ilaç eğitimi ile 82 uzman üzerinde gerçekleştirilmektedir. 2006'dan 2010'a kadar olan dönemde, 32310 kişinin Rostov Bölgesi'nin 19530 sağlık işçisi de dahil olmak üzere 32310 kişinin eğitildiği sadece 2421 eğitim döngüsü düzenlendi. Aynı dönemde, Rostov bölgesinin yönetimi tarafından görevlendirilen 760 doktor da dahil olmak üzere, 1068 doktorun eğitildiği sözleşmeye dayalı olarak 215 eğitim döngüsü yapıldı. Şu anda, Rostov Bölge İdaresi'nin emrine göre, planlanan, bölgesel sağlık tesislerinden 81 uzmanının profesyonelce yeniden eğitiminin yanı sıra gerçekleştirilir.

Fakülte, sağlık alanındaki öncelikli ulusal projenin uygulanması için üniversite temel bölünmesidir. 2006-2009 yıllarında bunun ana katkısı, 4 No. 4 sayılı Çocuk Hastalıkları ve Genel Tıbbi Uygulama (Aile Hekimliği) olan İç Hastalıklar Bölümü'ne aittir.

rostov Bölgesi'nin poliklinik kurumları için ilçe polisi, çocuk doktoru-çocuk doktorları ve genel pratisyenlerin tedavisi konusunda eğitim ve üretim planı ve eğitim planı ve Çeçen Cumhuriyeti.

Günümüzde, Fakülte Bölümü, Rusya nüfusunun sağlığının sağlığı, özel netlik kazanmış, "Sağlık" öncelikli ulusal proje projesinin uygulanmasının bir parçası olarak kamu görevinin başarılı bir şekilde uygulanmasını sağladı, ana görevlerinden birini çözer. Rostov Bölgesi'nin Sağlık Merkezlerinin ve Güney Federal İlçesi'nin (Kalmykia Cumhuriyeti, Adygea Cumhuriyeti, Volgograd ve Astrakhan Bölgeleri) diğer bölgelerinin niteliklerini geliştirmek. Krasnodar Bölgesi) Çeçen Cumhuriyeti'nin yanı sıra.

2006'dan günümüze başlayarak, sağlık sektöründeki öncelikli ulusal projenin uygulanmasının çerçevesinde, 711'i Rostov Bölgesi'nin sağlık kurumları çalışanları olan toplam 1311 uzman hazırlanmıştır.

İleri Eğitim Fakültesi ve Uzmanların Mesleki Eğitim Fakültesi'nin gelişmesi için umutlar, Rusya Federasyonu'ndaki sağlık reformunun personel desteğiyle doğrudan ilişkilidir. Bu doğrultuda, düzenleyici düzenleme sorunlarından ve lojistik yeniden ekipmanlardan elde edilen çok çeşitli konuları çözme ihtiyacından kaynaklanan birçok sorunla birikmiştir. eğitim süreci Etkili bilgi kontrol sistemlerinin geliştirilmesinden önce ve doktorlara motivasyonu sistematik gelişmiş eğitime teşvik etme sistemi.

Ulaşmakta en zor olanı aşağıdakilerdir:

Gelişmiş Eğitim Sisteminde Uzak Eğitim Teknolojilerinin Malzemesi ve Eğitimsel ve Metodolojik Desteği;

Uygulama B. eğitim süreci simülatörler ve simülasyon sistemleri;

Sürekli mesleki eğitimde bir kredi ve finansman sisteminin tanıtılması;

Öğretmenlerin yeterliliklerini Androg'un kullanımıyla geliştirmek "ilkeleri;

Belgelendirme süreçlerinin yasal ve yasal düzenlenmesi ve doktorların sertifikalandırılması endüstriyel uygulama Sağlık hizmetlerine dayanan öğrenciler.

Rostov Devlet Tıp Üniversitesi'nde lisansüstü eğitimin geçmişi, şimdiki ve geleceği olan geçmişi, şimdiki ve geleceği toplama, üniversite ekibinin, öğretmenlerimizin, yeteneklerimiz tarafından belirtilen mükemmel miras ve görkemli gelenekler sayesinde, Özel iş, mevcut nesilin tanık ve azimi, kolayca modern eğilimlerdi. yerli eğitim ve sağlık bakımı.

Bugün Rostov Devlet Tıp Üniversitesi müreffeh ve yetkili bir kurumdur. Modern ekipman ve yüksek tıbbi teknolojilerle donatılmış kendi kliniğine sahip olan üniversite, uygulayıcıların eğitimini yapmak için şu anda mevcuttur.

Ancak, üniversitenin en önemli alanı onun personelidir - harika insanlar, gerçek bilim adamları, öğretmenler ve klinisyenler. Çalışanlarımızla gurur duyuyoruz!

Yüz hayatım olsaydı, beni yakan bilgi için bütün susuzluğu tatmin etmeyeceklerdi.

V. ya. Bryusov

Rostov Devlet Tıp Üniversitesi'nde lisansüstü eğitim, üniversite geliştirme tarihi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. İyileştirme konusundaki ilk belgesel bilgisi 1929'da, Don Bölgesel Sağlık Dairesi'nin inisiyatifinde, "Kuzey Kafkasya Bölgesi İyileştirme Kursu Yönetmeliği", Tıp Fakültesi Üniversitesi tarafından sağlanan "Kuzey Kafkasya Bölgesi İyileştirme Kursu Yönetmeliği" geliştirildi.

1930'dan Cerrahi ve psikiyatri bölümlerinde, doktorların "çerçevesi", bağımsız bir Rostov tıbbi enstitüsü ve 1947'den itibaren uygulanmıştır. Profesör I.YA'yı inisiyatifinde. Silahtarlık, çocuk doktoru doktorlarının lisansüstü hazırlanmasına başladı. Yakında, sınıflar, sağlık ve sıhhi doktorlar organizatörleri için bölümlerde başladı. 1930-1950'lerde bu yönde aktif çalışma, ülkenin hükümeti tarafından takdir edildi ve 27 Ocak 1961, Enstitü'nün hayatında - SSCB Sağlık Bakanlığı, İyileştirme Fakültesi'ne göre önemli bir olay meydana geldi. Doktorlar çalışmalarına başladı.

Doktorları iyileştirmek için ülkedeki ilk kişiden birini başlatmak, Rostov Devlet Tıp Üniversitesi yıllar boyunca Rostov Bölgesi için birçok nesil doktora getirdi, Rusya Federasyonu ve yabancı ülkelerin diğer bölgeleri, lisansüstü bir koordinasyon merkezi haline geldi ve Güney Federal Bölgesi'nin Sağlık Uzmanlarının Ek Mesleki Eğitimi.

Rostov'da Lisansüstü Eğitim devlet Üniversitesi Yüksek lisans mesleki eğitimi, staj ve itfa programlarına göre, ileri eğitim ve profesyonelce yeniden eğitim programları konusunda ek mesleki eğitim ile gerçekleştirilir.

Her yıl, toplam öğretmen, emir, ileri eğitim ve profesyonelce yeniden eğitimi alma stres öğrencileri, üniversitede lisansüstü mesleki eğitim almak 9 kişiden fazla.

Üniversitede lisansüstü eğitimin genel yönetimi, gelişiminin ve gelişmesinin temel alanlarının tanımı üniversite komut dosyası ve rektör tarafından yapılmaktadır.

Gelişmiş alanları uygulayan ve üniversitenin lisansüstü yapısal birimlerinin faaliyetlerini koordine eden meslektaş gövdesi, lisansüstü eğitim için akademik konseydir. Mevcut çalışmanın organizasyonu, 2004-2005'teki pozisyonda, lisansüstü eğitim için bir Rektör tarafından yürütülmektedir. D.N., Profesör V.K. Tatianchenko. Eylül 2005'ten itibaren. Lisansüstü eğitim için Rektör D.N., Profesör Ya.A. Khananashvili.

Üniversitenin ekibi, mükemmel miras ve görkemli gelenekler sayesinde, taahhüt öğretmenleri, yetenek, özel işler ve mevcut nesilün kalıcılığı sayesinde, iç eğitim ve sağlık bakımındaki modern eğilimler için tamamen hazırlandı.

Günümüzde, Rusya nüfusunun sağlığı sorunu, üniversitenin sağlık hizmeti alanında bir öncelikli ulusal projenin hayatına değerli bir rehber olduğunda, kazanılmış, başarıyla nitelikleri geliştirmek için ana görevlerinden birini başarıyla çözdüler ve Rostov Bölgesi ve Çeçen Cumhuriyeti'nin Birincil Sağlık Bakım Düzenlemelerinin Profesyonel Yeniden Eğitilmesi. 2006'dan 2009'a kadar. Projenin bir parçası olarak, proje tarafından 774 uzman hazırlandı. 2010'dan bu yana, öncelikli ulusal projenin uygulanması, "Sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu" konusundaki Güney Federal Bölgesi'nin 328 doktoru için gerçekleştirilir.

Lisansüstü Eğitim

Lisansüstü Eğitim

Sitemizin değerli ziyaretçileri!

Rostov Devlet Tıp Üniversitesi'nde lisansüstü eğitimin tarihi, bir bütün olarak üniversitenin oluşumu ve geliştirilmesinin tarihi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

Halen, üniversite, doktorların lisansüstü eğitimini gerçekleştiren ülkelerin en büyük üniversiteleri arasındadır: Güney Federal Bölgesi'ndeki ve Rusya Federasyonu'nun diğer konularının sağlık profesyonellerinin yüksek nitelikli personelinin ve ek mesleki eğitimlerinin eğitimi üzerinedir.

Yükseköğretim Programları için Eğitim Programları - Siparişler, yüksek nitelikli bir öğretim üyesinin liderliği altında 62 spesiyalitede uygulanmaktadır: Rusya Federasyonu'nun barışçıl doktorları, Rusya Federasyonu'nun Hak Edilen Maddeleri, 30'dan fazla tıbbi bilim doktoru, 100'den fazla aday tıbbi bilimlerin. Pratik eğitim, Rosgmu'nun simülasyon merkezinin olanaklarını kullanarak 30 klinik veritabanında gerçekleştirilir.

İleri Eğitim Fakültesi ve Profesyonel Yeniden Eğitim Fakültesi, 86 spesiyalitede doktorlar için eğitim yürütmektedir. Toplamda, fakültenin 33 departmanı ve 3 kursu vardır. Toplam doktor sayısı - emir ve üniversitede lisansüstü eğitim alan dinleyiciler yılda 9.000'den fazla kişidir.

Üniversitedeki uzmanların niteliklerinin ve profesyonelce yeniden eğitiminin arttırılması, Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı tarafından onaylanan devlet görevine uygun olarak yürütülmektedir.

Bununla birlikte, doktor eğitimi, Rostov Bölgesi Sağlık Bakanlığı ve Güney Federal Bölgesi ve Rusya Federasyonu'nun diğer kurumları ve departmanlarıyla yapılan sözleşmeler temelinde yapılmaktadır.