Algı, şeylerin ve gerçeklik durumlarının bir tür yansımasıdır. Burada algılayan bireyin yaşı önemli bir rol oynar. Algı, konunun bütünsel bir görüntüsünü oluşturmaya yardımcı olur. Psikolojide bu fenomen, bir kişinin durumu nasıl gördüğünü ve dış dünyayla iletişimden ne gibi sonuçlar çıkardığını öğrenmenizi sağlar.

algı nedir?

Algı, bireyin dünya algısını şekillendirmeye yardımcı olan bilişsel bir işlevdir. Algı, bir fenomenin veya nesnenin bir yansımasıdır, insan ruhunun temel biyolojik bir sürecidir. Böyle bir işlev, bir nesnenin kişiselleştirilmiş bütünsel bir görüntüsünün oluşumunda yer alan duyu organları aracılığıyla elde edilir. Algının neden olduğu bir dizi duyum yoluyla analizcileri etkiler.

Algı, psikolojik araştırmaların popüler bir konusudur. basit kelimelerle gerçekliğin böyle bir yansıması, bazı fenomenlerin bütünsel bir görüntüsünün zihninde anlama, biliş, oluşumu anlamına gelir. Algı, ayrı duyumlar olmadan var olamaz, ancak özünde farklı bir süreçtir. Örneğin, sadece sesleri duyabilir veya dikkatlice dinleyebilir, sadece görebilir veya bilerek bakabilir, gözlemleyebilirsiniz.

Algı türleri

Algı organlarına bağlı olarak, algı:

1. görsel. Bir kişinin gözlerinin hareketi spazmodiktir, bir kişi alınan bilgileri bu şekilde işler. Ancak durduğunda görsel algılama süreci başlar. Bu tür bir algı, daha önce geliştirilmiş bir klişeden etkilenir. Örneğin, bir kişi metni her zaman gözleriyle gözden geçirmeye alışmışsa, gelecekte malzemeyi derinlemesine nasıl çalışacağını öğrenmesi zor olacaktır. Büyük metin paragraflarını fark etmeyebilir ve daha sonra sorulduğunda bunların kitapta hiç bulunmadığını yanıtlayabilir.
2. dokunsal. Bu fonksiyon, ellerin çalışma hareketlerinin düzenlenmesi, kontrolü ve düzeltilmesinden sorumludur. Bu algı türü, dokunsal, sıcaklık ve kinetik duyumlara dayanmaktadır. Ancak bu durumda algı organı, duygu yardımıyla nesnenin bireysel özelliklerini tanımaya yardımcı olan eldir.
3. İşitsel. İnsan işitsel algısında fonemik ve ritmik-melodik sistemler önemli bir yer tutar. İnsan kulağı, hayvandan farklı olarak çok daha karmaşık, daha zengin ve daha hareketlidir. Böyle bir anlayış, aktif olarak motor bileşeni içerir, ancak böyle bir bileşen, ayrı bir ayrı sistem olarak seçilir. Örneğin, müzikal işitme için sesle şarkı söyleme ve konuşmayı işitme için telaffuz.

Yukarıdaki algı türlerine ek olarak, bilginin duyular yoluyla değil, anlayış yoluyla yansıtıldığı iki tane daha vardır:

1. Bizden ve birbirinden uzakta bulunan nesnelerin boşlukları, mesafeleri, mesafeleri, yönleri.
2. Zaman, olayların süresi, hızı ve sırasıdır. Her insanın, günlük ritimle nadiren örtüşen kendi iç saati vardır. Ve bir kişi bu ritmi algılayabilmesi için ek dış işaretler ve analizörler kullanır.

Algı Yasası

Algı, bir nesnenin veya olgunun duyusal bir temsilidir. Algı olarak iletişim, başlangıcı için bir mekanizmadır, çünkü herhangi bir iletişim süreci, insanların birbirleri tarafından algılanmasıyla başlar. Ve sosyal algı yasalarına göre algılama süreci, nesne hakkında bir yargı şeklinde inşa edilmiştir. Ünlü psikolog N.N. Lange geliştirdi özel kanun Algı, bir nesnenin belirli bir genelleştirilmiş algısının daha spesifik bir algı tarafından hızlı bir şekilde değiştirilmesine göre algı.

Felsefede Algı

Felsefede algı, duyusal bir anlayıştır, şeylerin duyular yoluyla zihindeki yansımasıdır. Bu kavramın birkaç kategorisi vardır:

1. Bir kişinin uzuvlarının nerede olduğunu, oturduğunu veya ayakta durduğunu, depresyonda, aç veya yorgun olup olmadığının farkında olduğu içsel algı.
2. Görme, işitme, dokunma, koklama, tat almanın kullanıldığı dış algı.
3. Duygu veya kapris yoluyla kendini gösteren karışık algı.

Psikolojide algı nedir?

Psikolojide algı, bilişin zihinsel bir işlevidir. Böyle bir algının yardımıyla, bir kişi zihinsel olarak bir nesnenin ayrılmaz bir görüntüsünü oluşturabilir. Başka bir deyişle, gerçekliğin böyle bir yansıması, aşağıdakilerden oluşan benzersiz bir duyusal gösterimdir:

• motivasyon;
• tesisler;
• tecrübe etmek;
• algılayanın kişisel özellikleri;
• kişinin kendi "Ben" ini anlama prizması aracılığıyla dünyanın bilgisi.

Sosyal algı

Sosyal algı, sosyal nesnelerin bütüncül bir anlayışıdır. Farklı gelişim seviyelerine sahip insanlar arasındaki davranış biçimlerini inceler. Başka bir kişiyi tanımak ve anlamak için belirli sosyal algı mekanizmaları vardır, bunlar sunulur:

• tanımlama, bir kişi kendi görüşüne göre muhatabının davranabileceği şekilde davranmaya başladığında;
• empati, bir kişi muhatabın duygusal ruh halini kopyaladığında;
• kendini aşk veya dostluk şeklinde gösteren cazibe;
• yansıma, bir kişi muhatabın gözünden kendini görmeye başladığında;
• bir kişi muhatabını herhangi bir sosyal grubun, topluluğun bir parçası olarak algıladığında klişeleştirme;
• nedensel atıf, bir kişiye eylemlerine göre belirli nitelikler verildiğinde.

Algının Cinsiyet Özellikleri

Algısal etkiler, ortakların birbirlerini yeterince algılamasını engelleyen belirli özelliklerdir. Bilimde bunlar:

• toplantı sırasında kendini gösteren öncelik;
• yeni önemli bilgiler göründüğünde kendini gösteren yenilik;
• bir eşin olumlu veya olumsuz nitelikleri abartıldığında kendini gösteren bir hale.

/ 18. Sosyal algı kavramı

Sosyal algı, bir kişinin kendisi, diğer insanlar ve çevreleyen dünyanın sosyal fenomenleri tarafından mecazi bir algısıdır. İmge, duygular (duyumlar, algılar, fikirler) düzeyinde ve düşünme düzeyinde (kavramlar, yargılar, sonuçlar) var olur.

"Sosyal algı" terimi ilk kez 1947'de J. Bruner tarafından tanıtıldı ve algısal süreçlerin sosyal belirlenmesi olarak anlaşıldı.

Sosyal algı, bir kişinin dış belirtilerinin algılanmasından, bunların kişisel niteliklerle korelasyonundan, gelecekteki eylemlerin yorumlanmasından ve tahmin edilmesinden oluşan kişilerarası algıyı (bir kişinin bir kişi tarafından algılanması) içerir. eş anlamlısı olarak ev psikolojisi A. A. Bodalev, genellikle "başka bir kişinin bilgisi" ifadesini kullanır. Böyle bir ifadenin kullanımı, davranışsal özelliklerinden bir başkasının algılanma sürecine dahil edilmesi, niyetler, yetenekler, algılananların tutumları vb.

Sosyal algılama süreci iki tarafı içerir: öznel (algı konusu - algılayan kişi) ve nesnel (algı nesnesi - algılanan kişi). Etkileşim ve iletişim sürecinde toplumsal algı karşılıklı hale gelir. Aynı zamanda, karşılıklı bilgi, öncelikle bir ortağın iletişimdeki katılımcılar için en önemli olan niteliklerini anlamayı amaçlar. şu an zaman.

Sosyal algıdaki fark: sosyal tesisler algı konusuna karşı pasif ve kayıtsız değildir. Sosyal imajlar her zaman anlamsal ve değerlendirici özelliklere sahiptir. Başka bir kişinin veya grubun yorumu, öznenin önceki sosyal deneyimine, nesnenin davranışına, algılayanın değer yönelimleri sistemine ve diğer faktörlere bağlıdır.

Algının öznesi bir birey ya da bir grup olabilir. Bir birey özne olarak hareket ederse, şunları algılayabilir:

1) grubuna ait başka bir birey;

2) yabancı bir gruba ait olan başka bir kişi;

3) grubunuz;

4) başka birinin grubu.

Grup algı konusu olarak hareket ederse, G. M. Andreeva'ya göre aşağıdakiler eklenir:

1) grubun kendi üyesine ilişkin algısı;

2) başka bir grubun temsilcisinin bir grup tarafından algılanması;

3) grubun kendisine ilişkin algısı;

4) grup tarafından başka bir grubun tamamı olarak algılanması.

Gruplarda, insanların birbirleri hakkındaki bireysel fikirleri, iletişim sürecinde kamuoyu şeklinde hareket eden grup kişilik değerlendirmelerinde çerçevelenir.

Sosyal algı mekanizmalarını tahsis edin - insanların başka bir kişiyi yorumlama, anlama ve değerlendirme yolları. En yaygın mekanizmalar şunlardır: empati, çekicilik, nedensel yükleme, özdeşleşme, sosyal yansıma.

TANILAMA(Tanımlama; Tanımlama) - bir kişinin kendisinden kısmen veya tamamen ayrıştığı psikolojik bir süreç (bkz. asimilasyon). Bir kişinin kendisinden başka bir şeye bilinçsizce yansıması: başka bir kişi, iş veya yer. Başka bir deyişle, öznenin kendisini başka bir özne, grup, süreç veya idealle bilinçsizce tanımlamasıdır. Normal gelişimin önemli bir parçasıdır. empati - başka bir kişinin duygusal durumunu anlamak, duygularını, duygularını ve deneyimlerini anlamak. Birçok psikolojik kaynakta empati, sempati, empati, sempati ile tanımlanır. Bu tamamen doğru değildir, çünkü başka bir kişinin duygusal durumunu anlamak mümkündür, ancak ona sempati ve sempati ile yaklaşmaz. Sevmediği diğer insanların görüşlerini ve ilgili duygularını iyi anlayan bir kişi, çoğu zaman onlara aykırı davranır. Sevilmeyen bir öğretmeni rahatsız eden bir dersteki bir öğrenci, ikincisinin duygusal durumunu mükemmel bir şekilde anlayabilir ve empatisinin olanaklarını öğretmene karşı kullanabilir. Manipülatör olarak adlandırdığımız insanlar genellikle iyi gelişmiş bir empatiye sahiptir ve bunu kendi, genellikle bencil amaçları için kullanırlar. Özne, bir zamanlar aynı duygu durumlarını yaşadığı için, bir başkasının deneyimlerinin anlamını anlayabilir. Ancak, bir kişi bu tür duyguları hiç yaşamadıysa, anlamlarını anlaması çok daha zordur. Bir kişi daha önce hiç duygulanım, depresyon veya ilgisizlik yaşamamışsa, bu durumda başka bir kişinin ne yaşadığını anlamayacaktır, ancak bununla ilgili belirli bilişsel fikirleri olabilir. benzer fenomenler. Bir başkasının duygularının gerçek anlamını kavramak için bilişsel temsillere sahip olmak yeterli değildir. gerekli ve kişisel deneyim. Bu nedenle, başka bir kişinin duygusal durumunu anlama yeteneği olarak empati, yaşam sürecinde gelişir ve yaşlı insanlarda daha belirgin olabilir. Yakın insanlar arasında birbirlerine karşı empatinin, birbirlerini nispeten yakın zamanda tanıyan insanlardan daha gelişmiş olması oldukça doğaldır. Farklı kültürlerden insanlar birbirlerine karşı çok az empatiye sahip olabilir. Aynı zamanda, özel bir içgörüye sahip olan ve başka bir kişinin deneyimlerini dikkatlice saklamaya çalışsa bile anlayabilen insanlar var. Tıbbi, pedagojik, tiyatro gibi gelişmiş empati gerektiren bazı profesyonel faaliyetler vardır. "İnsan - erkek" alanındaki hemen hemen her profesyonel faaliyet, bu algı mekanizmasının geliştirilmesini gerektirir.

yansıma - içeri sosyal Psikoloji yansıma, başka bir kişinin akıl yürütmesinin taklidi olarak anlaşılır. Daha sık olarak, yansıtma, SİZİN zihinsel eylemleriniz veya zihinsel durumlar. cazibe - ona karşı istikrarlı bir olumlu duygu oluşumuna dayanan, başka bir kişinin özel bir algı ve biliş biçimi. Olumlu sempati, sevgi, dostluk, sevgi vb. duygular sayesinde. insanlar arasında birbirinizi daha derinden tanımanıza izin veren belirli ilişkiler vardır. Hümanist psikoloji temsilcisi A. Maslow'un mecazi ifadesine göre, bu tür duygular bir kişiyi “sonsuzluk işareti altında” görmemizi sağlar, yani. sahip olduğu en iyi ve en layık olanı görmek ve anlamak. Bir sosyal algı mekanizması olarak cazibe genellikle üç açıdan ele alınır: başka bir kişinin çekiciliğini oluşturma süreci; bu işlemin sonucu; ilişki kalitesi. Bu mekanizmanın sonucu, duygusal bileşenin baskın olduğu başka bir kişiye karşı özel bir sosyal tutumdur. Cazibe, yalnızca öznelerinin karşılıklı bağlılığı ile karakterize edilen, bireysel-seçici kişilerarası ilişkiler düzeyinde var olabilir. Bazı insanlara diğerlerinden daha fazla sempati duymamızın muhtemelen çeşitli nedenleri vardır. Duygusal bağlanma, ortak görüşler, ilgi alanları, değer yönelimleri temelinde veya bir kişinin özel görünümüne, davranışına, karakter özelliklerine vb. karşı seçici bir tutum olarak ortaya çıkabilir. Bu tür ilişkilerin diğer kişiyi daha iyi anlamanıza izin vermesi ilginçtir. Belli bir geleneksellik derecesiyle, bir kişiyi ne kadar çok seversek, onu o kadar çok tanıdığımızı ve eylemlerini daha iyi anladığımızı söyleyebiliriz (tabii ki, patolojik bağlanma biçimlerinden bahsetmiyorsak). Cazibe de önemlidir iş ilişkileri. Bu nedenle, çoğu iş psikoloğu, kişiler arası iletişim profesyonellerinin, onlardan gerçekten hoşlanmasalar bile, müşterilere karşı en olumlu tutumu ifade etmelerini önerir. Dıştan ifade edilen yardımseverliğin tam tersi bir etkisi vardır - tutum gerçekten olumlu bir tutuma dönüşebilir. Böylece, uzman kendi içinde bir kişi hakkında daha fazla bilgi edinmeyi mümkün kılan ek bir sosyal algı mekanizması oluşturur. Ancak unutulmamalıdır ki, sevincin aşırı ve yapay ifadesi, insanların güvenini zedelediği kadar çekicilik oluşturmaz. Dostça bir tavır, özellikle sahte ve fazla kararlı görünüyorsa, her zaman bir gülümsemeyle ifade edilemez. Bu nedenle, bir buçuk saat boyunca gülümseyen bir TV sunucusunun izleyicilerin sempatisini çekmesi pek olası değildir. ^ Nedensel ilişkilendirme mekanizması davranışın nedenlerini bir kişiye atfetmekle ilişkilidir. Her insanın, algılanan bireyin neden belirli bir şekilde davrandığına dair kendi varsayımları vardır. Bir başkasına belirli davranış nedenlerini atfederken, gözlemci bunu ya tanıdık bir kişiyle ya da bir kişinin iyi bilinen bir görüntüsüyle davranışının benzerliğine dayanarak ya da kendi güdülerinin analizi temelinde yapar. böylesi bir durum. Burada analoji ilkesi, zaten tanıdık olan veya aynı olanla benzerlik çalışır. Nedensel atıfın, var olmayan ve gerçekte hiç var olmamış, ancak gözlemcinin zihninde, örneğin sanatsal bir imgeyle (bir imgenin imgesi) mevcut olan bir kişiyle çizildiğinde bile “işe yarayabilmesi” ilginçtir. bir kitaptan veya filmden bir kahraman). Her insanın, yalnızca belirli insanlarla yapılan toplantılar sonucunda değil, aynı zamanda çeşitli sanatsal kaynakların etkisi altında oluşan diğer insanlar ve görüntüler hakkında çok sayıda fikri vardır. Bilinçaltı bir düzeyde, bu görüntüler gerçekten var olan veya gerçekten var olan insanların görüntüleri ile "eşit konumlarda" bulunur. Nedensel yükleme mekanizması, diğerini algılayan ve değerlendiren bireyin benlik algısının bazı yönleriyle ilişkilidir. Bu nedenle, konu olumsuz özellikler ve bunların tezahür etme nedenlerini bir başkasına atfettiyse, büyük olasılıkla kendisini olumlu özelliklerin bir taşıyıcısı olarak değerlendirecektir. Bazen düşük benlik saygısına sahip insanlar, başkalarına karşı aşırı eleştirellik gösterirler, böylece düşündükleri gibi oldukça iyi göründükleri bir tür olumsuz öznel olarak algılanan sosyal arka plan yaratırlar. Aslında bunlar yalnızca bir mekanizma olarak ortaya çıkan öznel duyumlardır. psikolojik koruma. Sosyal tabakalaşma düzeyinde, bir dış grup seçimi ve sosyal yaratıcılık stratejisi gibi gruplar arası ilişkilere elbette nedensel yükleme eylemi eşlik eder. T. Shibutani, başkalarına göre gözlemlenmesi tavsiye edilen kritiklik ve iyi niyet ölçüsü hakkında konuştu. Sonuçta, her insan, birey, kişilik ve faaliyet konusu olarak kararsızlığı nedeniyle davranışsal özelliklerin yanı sıra olumlu ve olumsuz özelliklere sahiptir. Ayrıca aynı nitelikler farklı durumlarda farklı değerlendirilir. Davranışın nedenlerinin atfedilmesi, hem atfedilenin hem de atfedilenin dışsallığı ve içselliği dikkate alınarak gerçekleşebilir. Gözlemci ağırlıklı olarak dışsal ise, algıladığı bireyin davranışının sebepleri onun tarafından dış koşullarda görülecektir. Eğer içsel ise, o zaman başkalarının davranışlarının yorumlanması içsel, bireysel ve kişisel nedenlerle ilişkilendirilecektir. Bir bireyin hangi açılardan dışsal ve hangi açılardan içsel olduğunu bilmek, diğer insanların davranışlarının nedenlerine ilişkin yorumunun bazı özelliklerini de belirleyebilir. Bir kişinin algısı, kendini başkasının yerine koyma, onunla özdeşleşme yeteneğine de bağlıdır. Bu durumda, diğerinin biliş süreci daha başarılı olacaktır (eğer ilgili özdeşleşme için önemli gerekçeler varsa). Böyle bir tanımlamanın süreci ve sonucuna tanımlama denir. Kimlik sosyo-psikolojik bir fenomen olarak kabul edilir modern bilimçok sık ve o kadar farklı bağlamlarda ki, bu olgunun özelliklerinden bir sosyal algı mekanizması olarak özellikle bahsetmek gerekiyor. Bu yönüyle özdeşleşme empatiye benzer, ancak empati, bu tür deneyimlerin geçmiş veya şimdiki deneyimi temelinde mümkün olan, gözlem konusunun duygusal bir kimliği olarak düşünülebilir. Özdeşleşme söz konusu olduğunda, burada entelektüel özdeşleşme daha büyük ölçüde gerçekleşir, sonuçları ne kadar başarılı olursa, gözlemci algıladığı kişinin entelektüel düzeyini o kadar doğru belirler. Profesyonel aktivite Hukuk ve eğitim psikolojisinde defalarca tanımlanmış olan bir araştırmacının veya öğretmenin çalışması gibi bazı uzmanların kimlik tespiti ihtiyacı ile ilişkilidir. Başka bir kişinin entelektüel seviyesinin yanlış değerlendirilmesi ile tanımlama hatası, olumsuz profesyonel sonuçlara yol açabilir. Dolayısıyla öğrencilerinin entelektüel seviyelerini abartan veya küçümseyen bir öğretmen, öğrencilerin öğrenme sürecindeki gerçek ve potansiyel yetenekleri arasındaki ilişkiyi doğru bir şekilde değerlendiremeyecektir. Psikolojide "özdeşleşme" kelimesinin birbiriyle özdeş olmayan bir dizi fenomen anlamına geldiğine dikkat edilmelidir: nesneleri temel özelliklere (bilişsel psikolojide) göre karşılaştırma süreci, sevdiklerini tanımlamanın bilinçsiz süreci ve psikolojik savunma mekanizması (psikanalitik kavramlarda), biri sosyalleşme mekanizmalarından vb. Geniş anlamda, bir sosyal algı mekanizması olarak özdeşleşme, empati ile birleştiğinde, doğrudan özdeşleşme ya da kendini yerine koyma girişimi ile yürütülen, ötekini anlama, görme, ötekinin etkinliğinin kişisel anlamlarını kavrama sürecidir. diğerinin yeri. Çevresindeki dünyayı ve diğer insanları algılayan ve yorumlayan bir kişi, kendini, kendi eylemlerini ve güdülerini de algılar ve yorumlar. Bir kişinin sosyal bağlamda kendini algılamasının süreci ve sonucuna ne ad verilir? sosyal yansıma. Bir sosyal algılama mekanizması olarak, sosyal yansıma, öznenin kendi bireysel özelliklerini ve bunların dış davranışta nasıl tezahür ettiğini anlaması anlamına gelir; diğer insanlar tarafından nasıl algılandığına dair farkındalık. İnsanların kendilerini çevrelerindekilerden daha yeterli algılayabildikleri düşünülmemelidir. Bu nedenle, bir fotoğrafta veya filmde kendine yandan bakma fırsatının olduğu bir durumda, çoğu kişi kendi yollarıyla yapılan izlenimden çok memnun kalmaz. Bunun nedeni, insanların kendileri hakkında biraz çarpık bir imaja sahip olmalarıdır. Çarpık fikirler, iç durumun sosyal tezahürlerinden bahsetmek yerine, algılayan kişinin görünümünü bile ilgilendirir.

Algı

Bir kişinin diğerini algılama süreci zorunludur ayrılmaz parça iletişim ve buna ne denir algı. İletişimin algısal yönü, bir başkasını ve kendini algılama ve anlama, karşılıklı anlayış ve etkileşimin bu temelde kurulmasını açıklar. Algıda, iletişimde kuruluma önemli bir rol verilir. Genellikle bir yabancının ilk izleniminin oluşumu, ona verilen özelliğe bağlıdır. Ve sonra kuruluma bağlı olarak içinde bazıları bulacak olumlu özellikler, diğerleri olumsuz. Algıda mümkün algı hataları, nedenleri şunlar olabilir:

♦ hale etkisi- bir kişi hakkında onunla doğrudan iletişim kurmadan önce alınan bilgiler, onun algısından önce bile onun hakkında önyargılı bir fikir oluşturur;

♦ “yenilik” etkisi- bir yabancıyı algılarken, onunla ilgili birincil bilgi (ilk izlenim olarak adlandırılan) genellikle en önemli gibi görünüyor;

♦ klişe etkisi- bir kişi hakkında yetersiz bilgi nedeniyle ortaya çıkar ve belirli bir sabit görüntü şeklinde bulunur.

cazibe

Algılama sürecinde, sadece birbirlerinin algısı gerçekleşmez, aynı zamanda bütün bir duygu gamı ​​doğar, oluşum mekanizması çekim tarafından incelenen duygusal ilişkiler ortaya çıkar.

cazibe- bu, bir kişi bir kişi tarafından algılandığında, birinin diğerine çekiciliğinin ortaya çıkmasıdır. Bir cazibe oluşturmak için kullanabileceğiniz birkaç yol vardır:

resepsiyon "uygun isim"

iletişim kurarken, daha sık olarak bir ortağa isim ve soyadı ile atıfta bulunur, çünkü böyle bir çekicilik dikkatin bir göstergesi olarak hizmet eder ve bilinçsizce olumlu duygular uyandırır;

resepsiyon "ruhun aynası"

dostça bir yüz ifadesi, iletişim kurarken bir gülümseme, dostane ilişkiler ve iyi niyet sinyali;

resepsiyon "altın sözler"

iletişim sırasında herhangi bir kişinin ihtiyaç duyduğu övgü, övgü;

hasta dinleyici tekniği

muhatabınızı ilgiyle ve sabırla dinleyebilmek, konuşmasına izin vermek;

resepsiyon "ön bilgi"

iletişim kurarken muhatapınız hakkındaki bilgileri kullanın (karakter, mizaç, hobiler, medeni durum vb.).

algısal süreçler. Kavram, algının özellikleri

Algı- bu, nesnelerin ve fenomenlerin, nesnel dünyanın bütünsel durumlarının, özelliklerinin ve parçalarının bütünlüğünde duyular üzerindeki doğrudan etkileriyle bir yansımasıdır.

Algı, duyumlara dayanır, ancak algı, duyumların toplamına indirgenmez.

Duyum ​​olmadan algı imkansızdır. Ancak, duyumlara ek olarak, algı, geçmiş insan deneyimlerini fikir ve bilgi biçiminde içerir.

Algı türleri

Algılamada hangi analizörün baskın rol oynadığına bağlı olarak, görsel, işitsel, dokunsal, kinestetik, koku alma ve tat alma algısı. Duyumlardan farklı olarak, algı görüntüleri genellikle birkaç analizcinin çalışmasının bir sonucu olarak ortaya çıkar. İle karmaşık türler algılar, örneğin, mekan algısı ve zaman algısı. Mekanı, yani nesnelerin bizden ve birbirinden uzaklığını, şeklini ve boyutunu algılayan bir kişi, hem görsel duyumlara hem de işitsel, cilt ve motor duyumlara dayanır.

Zamanın algılanmasında, işitsel ve görsel duyumlar, motor ve içsel, organik duyumlar.

Gök gürültüsünün gücüyle, bizi yaklaşan fırtınadan ayıran mesafeyi belirleriz, dokunma yardımıyla, gözlerimiz kapalıyken bir cismin şeklini belirleyebiliriz. Normal görüşe sahip kişilerde, işitsel ve dokunsal duyumlar, uzay algısında benzer bir rol oynar. Ancak bu duyumlar, görme yetisinden yoksun kişiler için birincil öneme sahiptir.

Zaman algısı altında, nesnel dünyada meydana gelen olayların süresini ve sırasını yansıtma süreci anlaşılır. Yalnızca çok kısa zaman aralıkları doğrudan algılamaya olanak tanır. Daha uzun zaman dilimlerinden bahsettiğimizde algıdan değil zaman fikrinden bahsetmek daha doğru olur.

Çevredeki gerçeklik, belirli duyu organları tarafından değil, belirli bir cinsiyet ve yaştaki bir kişi tarafından kendi ilgi alanları, görüşleri, kişilik yönelimleri, yaşam deneyimleri vb. ile algılanır. Göz, kulak, el ve diğer duyu organları yalnızca kişiliğin zihinsel özelliklerine bağlı olan algılama süreci.

1. algı kalıpları

Algılamanın ana kalıpları:

algı,

sözel iletişim,

kurulum bağımlılığı, öznellik,

izomorfizm ilkesi.

Algılama süreci, belirli bir duyum grubunu izole etmek ve onları bütünsel bir görüntüde birleştirmek ile sınırlı değildir; aynı zamanda görüntünün tanınmasını, hafıza izleriyle karşılaştırmasını, anlama ve anlama (özellikle sembolik nesneler, işaretler, metin vb. algılandığında) içerir.

Bütün bunlar, bilincin özel bir özelliği hakkında konuşmanın geleneksel olduğu bağlantılı olarak geçmiş deneyimin katılımını gerektirir - algı, onlar. herhangi bir içeriğin net bir algısının geçmiş izlenimlere ve birikmiş bilgiye bağımlılığı. Mevcut ve geçmiş izlenimler arasındaki bu bağlantı sayesinde, yeni duyusal bilgileri özümsemek, yeni algı görüntülerini insan deneyimi sistemine dahil etmek mümkündür. Bu nedenle, çevredeki dünyanın açık ve bilinçli bir şekilde algılanması, insanların katılımı olmadan imkansızdır. hafıza ve düşünme.

Algı ile ilişkilidir sınıflandırma, belirli bir sınıfa tek bir nesne veya olay atamanın zihinsel süreci. Başka bir deyişle, herhangi bir nesne tekillik ve dolaysız verili olarak değil, genelleştirilmiş bir fenomenler sınıfının temsilcisi olarak algılanır. Ayrıca, bu sınıfın belirli özellikleri otomatik olarak algılanan nesneye aktarılır. Algının kategorizasyonla ilişkisi, bireyin ve kültürel faktörlerin sosyal deneyiminin algısal süreçlerin aracılığına işaret eder.

İnsan algısının karakteristik bir özelliği, görüntülerinin konuşma kullanılarak sentezlenmesidir. (sözlü arabuluculuk ), doğal dilin anlamsal yapılarına dayalıdır. Sözlü (sözlü) atama nedeniyle, nesnelerin belirli özelliklerini soyutlamak ve genelleştirmek mümkün hale gelir.

Bir dizi önde gelen deneysel psikologun (başlangıçta G. Müller, T. Schumann, L. Lange, daha sonra - D.N. Uznadze ve takipçileri) çalışmalarında, algının büyük ölçüde şunlara bağlı olduğuna dikkat çekildi. kurulumlar,Öznenin kendisi tarafından tam olarak gerçekleşmeyen ve aynı zamanda “belirli bilinç içeriklerine özel bir eğilim” veya bir şeyi belirli bir şekilde algılamaya, hissetmeye ve tepki vermeye hazır bir ön hazırlığı ima eden öznenin ayrılmaz bir durumu olarak tanımlanır. geçmiş deneyim ve motivasyon faktörlerinin etkisi.

Aynı zamanda, algının ana kalıplarından biri de kendi algısını içermelidir. öznellik: insanlar aynı bilgiyi farklı, sübjektif olarak algılar, yani. ilgi alanlarına, bilgilerine, ihtiyaçlarına, yeteneklerine, faaliyet hedeflerine ve diğer öznel faktörlere bağlı olarak. Algının bir kişinin zihinsel yaşamının içeriğine ve kişiliğinin özelliklerine bağımlılığı da temel algı kavramıyla ilişkilidir.

Gestalt psikolojisinin varsayımlarına göre, Algı, izomorfizm ilkesine dayanır.- oluşturulan algısal görüntünün algılanan nesneye yapısal olarak asimilasyonu.

Algı yasaları (göre M. Wertheimer ).

Benzerlik etkisi.- Bazı öğelerde (renk, boyut, şekil vb.) benzer olan figürler algıda birleştirilir ve gruplandırılır.

Yakınlık etkisi.- Yakın aralıklı parçalar genellikle bir araya gelir.

"Ortak kader" faktörü.- Şekiller birleştirilebilir genel karakter bunlarda gözlenen değişiklikler.

"İyi Devam" Faktörü.- Kesişen veya teğet iki çizgiden daha az eğriliği olan çizgileri seçin.

Kapanış faktörü.- Kapalı rakamlar daha iyi algılanır.

İz bırakmadan gruplandırma faktörü.- Birkaç figür, ayrı duran tek bir figür kalmayacak şekilde gruplandırmaya çalışıyor.

Oldukça popüler bir öğe. psikolojik araştırma insan ve hayvandır. Karmaşıklığa bağlı olarak, ruhun veya gerçekliğin üç seviyesini ayırt etmek gelenekseldir: bunlar duyusal ve algı, temsiller ve en yüksek - sözel-mantıksal seviyedir. İlkini daha ayrıntılı olarak anlamaya çalışalım.

Duyusal-algısal süreçler

Algı, başka bir deyişle algılamaktır. Algı, bilgidir ve sonuç olarak, bir nesnenin veya çevre olgusunun bütünsel bir görüntüsünün zihinde oluşumudur. Hemen söylenmelidir ki, hemen olanlar birbirinden farklıdır. Gerçeğin duyu organları (algılayıcılar) üzerindeki etkisinin bir sonucu olarak ortaya çıkan ayrı duyumlar olmadan algının var olamayacağı gerçeğine rağmen, bunlarla sınırlı değildir.

Duygular temeli oluşturur, ancak algısal niteliksel olarak farklı bir süreçtir, daha aktif ve anlamlıdır. Örneğin, sadece sesleri nasıl işittiğinizi ve dikkatlice dinlediğinizi, görüp bilerek baktığınızı, birini veya bir şeyi nasıl gözlemlediğinizi karşılaştırabilirsiniz.

Algının temel özellikleri

Büyük bir teorik çalışma, insanlarda duyusal-algısal organizasyonun ayrıntılı bir analizine ayrılmıştır, yazar ünlü Sovyet psikoloğu B. G. Ananiev'dir. Bu alandaki uzmanların bakış açısından, algının aşağıdaki karakteristik özellikleri ayırt edilebilir:

Algı ve algı arasındaki farklar

Algı ile birlikte, onunla yakından ilişkili olan algı kavramı öne çıkar. Algısal süreç algıdır. Algı aynı zamanda görsel, işitsel ve diğer bilgilerin alınması ve işlenmesidir. Temel kavrama ap- ön ekinin eklenmesi, algının karmaşıklığını göstermeyi amaçlamaktadır. Biz sadece duymak, görmek, tatmak, koklamak ve dokunmakla kalmıyoruz - bunun sonucu bireysel bir prizmadan geçiyor. Zorunlu olarak, özne hakkında bir yargıya varılan önceki algısal deneyimi içerir. Bu yüzden her görüntüyü mevcut şekil standartlarıyla karşılaştırıyoruz - bu bir daire mi yoksa üçgen mi, renkler - yeşil mi yoksa akuamarin tonu mu, vb.

Özel bilgi ve beceriler Mevcut durumçevremizdeki dünyayla ilgili çalışmamıza aracılık etmek ve algıdaki farklılıkları belirlemek farklı insanlar. Kişisel özelliklerin büyük bir etkisi vardır - kendimize dair algımızı da etkileyen eğilimler, ilgi alanları, karakter, genel olarak yaşam tarzı.

Nelerden oluşur? Öğrendiğimiz gibi, algısal, algılama kelimesinin eş anlamlısıdır. Sadece cansız şeyleri, hayvanları algılayamazsınız, ilişki de “insan-insan” üzerinden kurulur. Bu, iletişimde bile algısal bir yön olduğu anlamına gelir. Yani diğer insanların algısı ve değerlendirmesidir. Algısal iletişim aynı zamanda muhatap ve ruh halini hissetme, ihtiyaçlarını ve arzularını, davranış nedenlerini anlama yeteneğini de içerir.

Kişilerarası etkileşimin bağlı olabileceği bir dizi faktör vardır. İlk olarak, bu, yetkili bir kişi olarak algılanacağı ve buna bağlı olarak olumlu bir imaja sahip olacağı için belirli parametrelerde diğerinin üstünlüğü gerçeğidir. İkincisi, partnerin dış çekiciliği. Güzel insanlar daha sempatik. Üçüncüsü, gözlemciyle ilişki. Eşiniz size iyi davranıyorsa, büyük olasılıkla aynı karşılıklı duygulara neden olacaktır. Bu noktaların her biri yeterliliği azaltabilir ve birinin izlenimini önemli ölçüde etkileyebilir.

Algı, algı (lat. perceptio'dan) -- Bilişsel süreç dünyanın öznel bir resmini oluşturan

Bu, bir nesnenin veya olgunun bir bütün olarak duyu organlarının alıcı yüzeylerine doğrudan etkisi ile yansımasından oluşan zihinsel bir süreçtir. Algı, bir nesnenin öznel bütünsel bir görüntüsünü oluşturan duyu organlarının yardımıyla alınan bilgilerin alınması ve dönüştürülmesinin karmaşık sürecini belirleyen biyolojik zihinsel işlevlerden biridir ve bu nesne tarafından başlatılan bir dizi duyum yoluyla analizörleri etkiler. Bir nesnenin duyusal yansıma biçimi olarak algı, bir nesnenin bir bütün olarak algılanmasını, bir nesnedeki bireysel özelliklerin ayırt edilmesini, eylemin amacına uygun bilgilendirici içeriğin onda tahsis edilmesini ve nesnenin oluşturulmasını içerir. duyusal bir görüntünün

Algı, aktarımdan çok daha fazlasıdır gergin sistem Beynin belirli bölgelerine sinirsel uyarılar. Algı aynı zamanda uyarılma olgusunun özne tarafından farkındalığı ve bununla ilgili belirli fikirleri ima eder ve bunun gerçekleşmesi için önce duyusal bilginin "girdisini" hissetmek, yani duyumu deneyimlemek gerekir. Başka bir deyişle, algı, duyu reseptörlerinin uyarımını anlama sürecidir.

Algı türleri

Kasıtsız algı ile, önceden belirlenmiş bir amaç veya görev tarafından yönlendirilmiyoruz - belirli bir nesneyi algılamak. Algı, dış koşullar tarafından yönlendirilir. Aksine, kasıtlı algı, görev tarafından en baştan düzenlenir - şu veya bu nesneyi veya fenomeni algılamak, onunla tanışmak. Kasıtlı algı, herhangi bir faaliyete dahil edilebilir ve uygulanması sırasında gerçekleştirilebilir. Ancak bazen algılama, nispeten bağımsız bir etkinlik olarak hareket edebilir.

Gözlem, gerçekliğin insan duyusal bilgisinin aktif bir şeklidir. Bağımsız amaçlı bir gerçeklik olarak gözlem yaparken, en başından itibaren, gözlemi belirli nesnelere yönlendiren hedef ve hedeflerin sözlü bir formülasyonu varsayılır.

Gözlemde uzun süreli egzersizler, gözlemin gelişmesine, yani, nesnelerin karakteristik, ancak ince, ilk bakışta görünüşte önemsiz özelliklerini fark etme yeteneğinin gelişmesine yol açar.

Bu nedenle, algı, çeşitli özellikleri ve parçalarının toplamında duyular üzerinde şu anda hareket eden gerçekliğin nesnelerinin ve fenomenlerinin görsel-figüratif bir yansımasıdır.

Algısal Özellikler

Algının nesnelliği, sözde nesneleştirme eyleminde, yani dış dünyadan alınan bilgilerin bu dünyaya atfedilmesinde ifade edilir. Nesnellik, doğuştan gelen bir nitelik olmayıp, pratik etkinlikte yönlendirici ve düzenleyici bir işlev görür. Hareketin katılımı olmadan algılarımız nesnellik niteliğine sahip olmayacak, yani dış dünyadaki nesnelerle ilişkili olmayacaktı. Algı kalitesi olarak nesnellik, davranışın düzenlenmesinde özel bir rol oynar. Genellikle nesneleri görünüşlerine göre değil, pratik amaçlarına veya ana özelliklerine göre tanımlarız.

Bütünlük

Bir nesnenin bireysel özelliklerini yansıtan duyumun aksine, algı onun bütünsel bir görüntüsünü verir. Çeşitli duyumlar şeklinde elde edilen bir nesnenin bireysel özellikleri ve nitelikleri hakkındaki bilgilerin genelleştirilmesi temelinde oluşturulur. Duyum ​​bileşenleri o kadar güçlü bir şekilde birbirine bağlıdır ki, yalnızca bireysel özellikleri veya nesnenin tek tek parçaları (kadife, mermer) bir kişiyi doğrudan etkilediğinde bile, bir nesnenin tek bir karmaşık görüntüsü ortaya çıkar. Bu izlenimler, görsel ve dokunsal uyaranlar arasında yaşam deneyiminde oluşan bağlantı nedeniyle koşullu bir refleks olarak ortaya çıkar.

yapısallık

Algı bütünlüğü ve yapısı ile bağlantılıdır. Algı, büyük ölçüde anlık duyumlarımıza karşılık gelmez ve bunların basit bir toplamı değildir. Bu duyumlardan soyutlanmış, belirli bir zaman diliminde oluşan genelleştirilmiş bir yapı algılarız. Bir kişi bir melodiyi dinlerse, yeni bir nota geldiğinde daha önce duyulan notalar zihninde çalmaya devam eder.

Algının sabitliği, koşulları değiştiğinde nesnelerin belirli özelliklerinin göreceli sabitliğidir. Algısal sistemin (belirli bir algı eylemi sağlayan bir dizi analizör) bu değişiklikleri telafi etme yeteneğinden oluşan sabitlik özelliği nedeniyle, etrafımızdaki nesneleri nispeten sabit olarak algılarız. Büyük ölçüde, nesnelerin renginin, boyutunun ve şeklinin görsel algısında sabitlik gözlenir.

algının anlamlılığı

Algı, bir uyarıcının duyu organları üzerindeki doğrudan etkisinden kaynaklansa da, algısal görüntülerin her zaman belirli bir anlamsal anlamı vardır. İnsanlarda algı, düşünme ile yakından ilişkilidir. Bir nesneyi bilinçli olarak algılamak, onu zihinsel olarak adlandırmak, yani onu belirli bir gruba, sınıfa atfetmek, bir kelimeye genellemek anlamına gelir. Tanıdık olmayan bir nesne gördüğümüzde bile, onda tanıdık olanlara benzerlik kurmaya çalışırız.

algı

Algı sadece uyarana değil, aynı zamanda konunun kendisine de bağlıdır. Algılayan göz ve kulak değil, belirli bir canlı insandır ve bu nedenle bir kişinin kişiliğinin özellikleri her zaman algıyı etkiler. Algının bir kişinin zihinsel yaşamının içeriğine, kişiliğinin özelliklerine bağımlılığına tam algı denir.

Algı dünyanın bireysel algısını oluşturan psişenin bilişsel bir işlevidir. Bu işlev, duyu organlarının alıcı yüzey kısımlarına doğrudan etkisi ile tüm fenomenin veya nesnenin bir yansımasıdır. Bir nesnenin kişiselleştirilmiş bütünsel bir görüntüsünü oluşturan ve bu nesnenin neden olduğu bir duyumlar kompleksi aracılığıyla analizcileri etkileyen, duyu organları aracılığıyla edinilen bilgilerin alınması ve dönüştürülmesine ilişkin en karmaşık işlemi belirleyen psişenin temel biyolojik süreçlerinden biri, algı veya algı işlevi.

Psikolojide algı, iç nesnelerin ve dış nesnelerin veya fenomenlerin öznesinin bilişsel alanı tarafından doğrudan aktif gösterim sürecidir. Bir nesnenin duyusal yansıma biçimi olarak algı, bir nesnenin ayrılmaz olarak tanımlanmasını, içindeki bireysel niteliklerin ayrımını, içinde eylemin amacına karşılık gelen bilgilendirici içeriğin saptanmasını, duyusal bir görüntünün gelişimini birleştirir. . Algı, duyusal reseptörlerin uyarılmasının farkına varma sürecidir.

Sosyal algı

Kişilerarası iletişimsel etkileşimin kökeni ve daha da başarılı gelişimi, ancak bu sürece dahil olan kişiler arasında karşılıklı anlayış olması koşuluyla mümkündür. Deneklerin birbirlerinin duygu ve niteliklerini ne ölçüde yansıttıkları, başkalarını ne ölçüde anladıkları ve algıladıkları ve onların yardımıyla kendi kişiliklerini ne ölçüde yansıttıkları, iletişim sürecini, katılımcılar arasında kurulan ilişkiyi ve bunların yöntemlerini büyük ölçüde belirlemektedir. uyguladıkları ortak faaliyetler. Bu nedenle, bir öznenin diğerini bilme ve anlama süreci, iletişimin zorunlu bir bileşeni olarak hareket eder. Bu bileşen koşullu olarak iletişimin algısal yönü olarak adlandırılabilir.

Sosyal algı, sosyal psikolojinin en ciddi ve en önemli fenomenlerinden biridir. Sosyal algının tanımı, öznenin özne algısının niteliksel olarak farklı bir görünümünün oluşmasından sonra ilk kez D. Bruner tarafından tanıtıldı.

Psikolojide algı, bireylerin birbirleriyle etkileşimi sırasında ortaya çıkan ve sosyal nesnelerin bireyler tarafından algılanması, geçişi, anlaşılması ve değerlendirilmesini birleştiren bir eylemdir.

Algı kavramı şunları içerir:

• gözlemlenen eylemlerin bireysel algılanma süreci;
• eylemlerin algılanan nedenlerinin ve beklenen sonuçların yorumlanması;
• kişisel davranış stratejisi oluşturmak;
• duygusal değerlendirme.

Sosyal algı algısı, sosyal nesnelerin sosyal anlamda algılanması sürecidir. Bu, kişisel etkileşim sırasında ortaya çıkan, doğal iletişime dayalı, birey tarafından algı ve idrak şeklinde ilerleyen bir süreçtir.

Kişilerarası algı, duygusal tepkilere, tutumlara, tutumlara, fikirlere, hobilere ve önyargılara bağımlılık ile karakterize edilir. Kişilerarası ilişkilerin doğası, sosyal yönelimli ilişkilerin özünden önemli ölçüde farklıdır. Belirli bir özellik olduğundan Bireylerarası etkileşim duygusal bir temelin varlığıdır. Bu nedenle, kişilerarası nitelikteki etkileşim, ekibin psikolojik "mikro ikliminin" nedeni olarak düşünülmelidir. Kişilerarası ilişkilerin duygusal temeli, bir kişinin duygular, duygular gibi her türlü duygusal tepkisini birleştirir.

Belirli sosyal algı mekanizmalarını tahsis edin. Her şeyden önce, kimlik onlara atfedilmelidir ve.

Sosyal algı süreçleri, sosyal olmayan nesnelerin algılanmasında önemli bir farklılığa sahiptir. Bu fark, sosyal nitelikteki nesnelerin algılanan kişiyle ilgili olarak pasif ve kayıtsız özelliklere sahip olmamasından kaynaklanmaktadır. Ek olarak, sosyal modeller her zaman değerlendirici yorumların ve anlamsal yargıların varlığı ile karakterize edilir. Algı bir anlamda yorumdur. Bununla birlikte, başka bir kişinin veya bir grup kişinin yorumu, her zaman algılayan öznenin geçmiş sosyal deneyimine, algılanan nesnenin belirli bir andaki davranışsal tepkilerine, algılayan kişinin değer yönelimleri sistemine ve diğer faktörlere bağlıdır.

Algının temel işlevleri vardır: kendini tanıma, iletişim ortağı olma, karşılıklı anlayışa dayalı kolektif faaliyetler düzenleme ve gerekli duygusal ilişkiyi kurma.

Algısal işlevler, algının özünün daha iyi anlaşılması için gereklidir. İletişimsel eylemler sırasında, bilgiyi etkili bir şekilde özümsemek için karşılıklı anlayışa sahip olmak gerekir. Bir katılımcının iletişimdeki algısına, iletişimsel etkileşimin algısal yönü denir. Bu süreç, oldukça büyük bir aşamaya ulaşan iletişim sürecinin içsel temeli olarak gösterilebilir. yüksek seviye gelişim.

Sosyal algı olgusu, konuların karşılıklı olarak anlaşılmasına dayanmaktadır. Bu nedenle, karşılıklı anlayışın birkaç seviyesi olduğuna dikkat edilmelidir. Birinci düzey, bireylerin iletişiminde sosyal anlamlar sistemi ile bireysel anlamlar örtüştüğünde ve kişisel niteliklerin karşılıklı değerlendirilme derecesinde tesadüf olmadığında ortaya çıkar.

Bu algı düzeyine bir örnek, profesyonel iletişimsel etkileşimdir. Bir sonraki seviye, yalnızca anlamsal sistemler çakıştığında değil, aynı zamanda kişisel niteliklerin karşılıklı değerlendirme derecesinde de gözlenir. Deneklerin bir kişiyle diğerine göre ortaya çıkan kendi duygularından karşılıklı olarak tatmin oldukları gözlemlenir. Üçüncü seviye, bireylerin karşılıklı olarak yönlendirilmiş güveninin ve açıklıklarının yüksek olduğu zamandır. Bu düzeyde iletişim, ortağın çıkarlarını büyük ölçüde etkileyen birbirinden sırların olmaması anlamına gelir.

Diğer herhangi bir zihinsel süreç gibi, algı da kendi özellikleriyle karakterize edilir.

Algının özellikleri arasında nesnellik (nesnelerin tutarsız bir duyumlar kompleksi olarak değil, belirli nesneleri oluşturan görüntüler olarak algılanması), yapı (nesne, bilinç tarafından duyumlardan soyutlanmış, modellenmiş bir yapı olarak algılanır), algılanabilirlik (nesnelerin algılanması) yer alır. psişenin içeriği etkiler), sabitlik (uyaran değiştiğinde algı nesnesinin değişmezliği), anlamlılık (nesne bilinç yoluyla algılanır, daha sonra zihinsel olarak adlandırılır ve sınıfa atıfta bulunur) ve seçicilik (bazı nesnelerin diğerleri üzerinde seçimi) ). Algı özellikleri bireyin yaş dönemine bağlı olarak gelişir.

Sosyal algı mekanizmaları

Birey her zaman kişi olarak iletişimsel bir etkileşime girer, aynı şekilde iletişimde bir yoldaş tarafından da kişi olarak algılanır.

Algı olarak iletişim, kişilerarası algının varlığını varsayar - genel olarak ilk izlenimin ve kişilerarası algının gelişimi. Bu nedenle, iletişimsel etkileşimde bir partnerin birey tarafından yorumlanmasını, anlaşılmasını ve değerlendirilmesini belirleyen belirli yollar olan sosyal algı mekanizmalarını ayırmak mümkündür. En yaygın mekanizmalar nedensel yükleme, özdeşleşme, empati, çekicilik, sosyaldir. Aşağıda bu mekanizmaların daha ayrıntılı bir açıklaması bulunmaktadır.

Nedensel atıf, davranışsal bir tepkinin nedenlerinin özneye atfedilmesidir. Her birey, algılanan bireyin eylemlerinin nedenleri, tam olarak neden bu şekilde davrandığı hakkında istemeden kendi varsayımlarını oluşturur. Partnere çeşitli davranış nedenleri atfederek, gözlemci bunu, ya kendisi tarafından tanınan bir kişiyle ya da kişiliğin bilinen bir görüntüsüyle davranışsal tepkilerinin benzerliğine dayanarak ya da kendilerini gösterebilecek kendi güdülerinin bir analizine dayanarak yapar. benzer durumda olan bir birey.

Rastgele atıf, analoji ilkesine göre çalışır ve diğerini algılayan ve değerlendiren kişinin benlik algısının bazı yönlerine bağlıdır.

Kendini iletişimde bir yoldaşın yerine koyma girişimlerine dayanan, zihinsel durumu hakkında bir hipotezin inşa edildiği bir başkasını anlama yöntemine özdeşleşme denir. Başka bir deyişle, ikinci bireyle kendini kıyaslama söz konusudur. Özdeşleşme sürecinde partnerin normları, değer yönelimleri, davranışsal tepkileri, alışkanlıkları ve zevkleri özümsenir. Özdeşleşmenin belirli bir konuda özel, kişisel olarak anlamlı bir anlamı vardır. yaş aşaması, geçiş dönemi ve ergenlik etrafında. Bu aşamada özdeşleşme, genç adam ile önemli bir çevre arasındaki ilişkinin doğasını büyük ölçüde belirler.

Algı olarak iletişim, iletişim kuran kişiler tarafından birbirlerinin anlaşılmasından oluşur ve yalnızca kişilerin mevcudiyeti ile aracılık edilmez. ortak sistem bilginin şifrelenmesi veya şifresinin çözülmesi ve ortaklaşa yönlendirilmiş bir eylem, aynı zamanda bireyin bireye ilişkin algısının belirli özellikleri.

Empati, başka bir bireyin duygusal yönelimi ile empati kurmaktır. Duygusal tepkiler yoluyla birey, partnerin içsel durumunu kavrar. Empati, başka bir bireyin içinde neler olduğunu, nasıl değerlendirdiğini doğru bir şekilde hayal etme ve anlama yeteneğine dayanır. çevre o neler yaşıyor. İletişimde ikinci katılımcıyla etkileşimde empati, genellikle bir psikoloğun en gerekli profesyonel özelliklerinden biri olarak kabul edilir, sosyal hizmet uzmanı ve bir öğretmen.

Cazibe, cazibe olarak tercüme edilir ve kendisi hakkında istikrarlı bir olumlu duygunun geliştirilmesine dayalı olarak, başka bir konuyu kavramanın özel bir biçimi olarak ifade edilebilir. Bu durumda, etkileşimde bir yoldaş anlayışı, onun için bir sevgi oluşumunun, samimi-kişisel nitelikteki dostane veya daha derin bir ilişkinin bir sonucu olarak ortaya çıkar.

Çevrenin ve sosyal çevrenin algılanması ve ardından yorumlanması yoluyla, özne kendi kişiliğini, eylemlerini ve güdülerini de algılar ve ardından yorumlar.

Sosyal yansıma, bir bireyin sosyal bağlamda kendini algılamasının süreci ve sonucudur. Sosyal algılamanın bir aracı olarak sosyal yansıma altında, bireyin kendi bireysel özelliklerini ve bunların dış tepkide nasıl ifade edildiğini anlamasını ve bunun çevre tarafından nasıl algılandığını anlamasını kastediyoruz.

Kişilerarası algı Algı genellikle yukarıdaki mekanizmaların tümü tarafından yönlendirilir.

Sosyal algının etkileri

Etkileşen ortaklar tarafından birbirlerinin yeterince algılanmasını engelleyen belirli özelliklere sosyal algı etkileri denir. Bunlar şunları içerir: hale etkisi, projeksiyon, öncelik, yenilik, ortalama hata.

Kişilerarası algı, iletişimsel etkileşimin katılımcıları tarafından karşılıklı değerlendirmeyi içerir, ancak zamanla ortakların değer yargılarında bir değişiklik olmaz. Bu doğal nedenlerden dolayı olur ve hale etkisi denir. Başka bir deyişle, iletişim konusu hakkında yeni bilgiler birikse ve yeni deneyimler ortaya çıksa bile, bir katılımcının diğeri hakkında bir kez oluşturduğu yargısı değişmez.

Sosyal algının etkisi, bir kişi hakkında ilk izlenimin oluşumu sırasında, genel olarak iyi bir izlenim, genel olarak olumlu bir değerlendirmeye yol açtığında ve tersine, olumsuz bir izlenim, olumsuz değerlendirmelerin baskın olmasına neden olduğunda gözlemlenebilir.

Böyle bir sosyal etki ile, öncelik ve yenilik gibi etkiler yakından ilişkilidir. Tanıdık olmayan bir bireyin algılanması sırasında, öncelik etkisi hakimdir. Bu etkinin tersi, en son alınan bilginin daha önemli olduğu gerçeğinden oluşan yenilik etkisidir. Yenilik etkisi, önceden tanıdık bir bireyi algılayarak çalışır.

Ayrıca, kişinin kendi erdemlerinin hoş bir muhataba atfedilmesi ve kişinin kendi eksikliklerinin hoş olmayan bir muhataba atfedilmesi olan yansıtma etkisini, başka bir deyişle, muhataplarda tam olarak algılamada açıkça ifade edilen nitelikleri tam olarak tanımlaması için ayırt ederler. bireysel. Ortalama hatanın etkisi, partnerin en belirgin özelliklerinin değerlendirmesini ortalamaya doğru yumuşatma eğiliminde ifade edilir.

Bu etkiler, bireyin birey tarafından algılanmasına eşlik eden özel bir sürecin ifadesi olarak değerlendirilmelidir. Bu işleme stereotipleme denir.

Dolayısıyla algı kavramı, insanların duyuları üzerindeki etkileri sırasında gerçeklikteki şeylerin ve durumların bir yansımasıdır. Bu durumda algılayan bireyin içinde bulunduğu yaş dönemi önemli rol oynar.

Bir insanı neden bu şekilde algılarız? İnsanlarla ilişkimiz nasıl oluşuyor?

İnsanlarla iletişim kurarak, kendimiz fark etmeden her birini değerlendirir ve kişinin kendisi ve nitelikleri hakkında sonuçlar çıkarırız. Aynı zamanda kiminle iletişim kurarsak kurulayalım ve bu temasın süresi ne olursa olsun, bir kişinin bir başkası tarafından algılanma süreci her zaman başlar. Bir başkasını nasıl anlayacağınız ve bilgi temelinde, bu kişiyle tam olarak gerekli olan ilişkileri tam olarak nasıl kuracağınız, psikolojinin ana sorularından biridir.

Tanım

Sosyal algı kavramı şu şekilde karakterize edilebilir: Bir sosyal birimin diğeri tarafından algılanmasıdır. Psikoloji bize, yalnızca kişisel niteliklerine dayanarak değil, aynı zamanda sosyal ilişkisini de değerlendirerek, bir kişiden ne bekleyeceğimizi, ilişki kurduğumuz, karakterize ettiğimiz ve anladığımız mekanizmaları gösterir. Bunu yapmak için, bilinçaltımız bir sosyal klişeler sistemi alır - sosyal topluluklardan birinde ortaya çıkan istikrarlı fikirler - gruplar.

Sosyal algı çoğunlukla bireyler arasındaki iletişim olarak görüldüğünden, psikologlar kişilerarası algıyı özel bir durum olarak ele almışlardır. Kişilerarası algı, etkileşim halindeki insanların duygusal tezahürleri ve temsilleri tarafından belirlenir.

Kişilerarası etkileşimin psikolojik özellikleri, duygusal bir temele dayanır. O içerir Farklı çeşit dahil olmak üzere fenomenler duygusal tepkiler etkiler, duygular, duygular gibi kişilikler.

Bir kişi hem kendi sosyal grubundaki hem de dışındaki diğer insanlarla sürekli etkileşim halinde olduğundan, sosyal algı fenomenleri ortaya çıkar. Psikologlara göre, aynı sosyal gruptan insanlar, ortak algı ölçekleri ve derecelendirme sistemlerine sahip olduklarından, aynı duruma benzer tepkiler verecek, aynı değerlendirmeyi yapacak ve benzer kriterler tarafından yönlendirilecektir.

Bu nedenle, bir okuldan diğerine geçen çocuklarda sıklıkla zorluklar yaşanır. İlk başta, yeni gelenin girdiği sınıf, onu yabancı bir sosyal gruptan bir konu olarak algılarken, neredeyse tüm çocuklar ona aynı şekilde tepki verir: yakından bakarlar, çalışırlar. Aynı zamanda, takıma katılmak için yeni bir öğrencinin sadece herkes gibi olmayı öğrenmesi değil, her şeyden önce iletişim kurduğu gruba ilgi göstererek biliş mekanizmasını açması gerekecektir.

Algı nereye götürür?

Sosyal bir algı olarak iletişim şu şekillerde uygulanabilir:

1. Bilgi alışverişi.

2. Duygusal değişim.

3. Tek bir bilgi bağlamının geliştirilmesi. Stereotiplere dayanarak, kişilerarası algı oluşur. Aynı zamanda bireylerin birbirlerini objektif olarak algılamasını engelleyen özellikler, toplumsal algının aşağıdaki etkilerini oluşturur.

• Üstünlük etkisi. Ancak bir kişiyi tanıdıktan sonra, halihazırda mevcut olan bilgilere dayanarak görüşümüzü oluştururuz: nasıl göründüğü, nasıl konuştuğu vb.
• Yeniliğin etkisi - yeni bilgiler ortaya çıktı ve aniden "gözler açıldı". Yeni bilgi sanki eskisinin üzerini çizmiş veya tamamen düzeltmiş gibi. Bu durumda, bir kişiye karşı tutumda keskin bir değişiklik meydana gelebilir. Algılayan aniden onda iyi bir şey görecek veya “gül renkli gözlüklerini” çıkaracaktır.
• Halo etkisi, size bir kişi hakkında ne söylerlerse söylesinler, kimseye inanmayacağınız ve onun hakkındaki fikrinizi değiştirmeyeceğiniz durumdur.
• Projeksiyon etkisi - bir kişiye kendi niteliklerimizi atfederiz, onları pahasına yapay olarak "iyileştirir" veya "kötüleştiririz".
• Ortalama bir hatanın etkisi, bir kişiye karşı tutumunuzun ne olduğu konusunda henüz nihai bir karar vermediğinizde mümkündür - bu durumda, bu kişinin özelliklerini ve niteliklerini mümkün olduğunca geçici olarak etkisiz hale getirirsiniz.

Sosyal algı türleri:

• Kendini tanıma - birey kendini algılar ve tanır.
• Birey - iki kişilik arasındaki algı - bu durumda birbirlerini tanıma sürecindedirler.
• Bir grubun bir kişi tarafından algılanması, algı ve biliş süreci ise birey ve kişi arasında gerçekleşir. sosyal grup ve tüm üyeleri.
• Hem her grup içinde hem de üyeleri arasında kişilerarası grup bilişi.

Bilim, sosyal algının aşağıdaki en önemli işlevlerini tanımlar:

1. Kendini tanıma - bir kişinin kendi kendini algılaması ve benlik saygısı.

2. Başka bir bireyin bilgisi.

3. Ortak faaliyetlerin uygulanmasında ekipte bağlantılar kurmak.

Algısal Mekanizmalar Nasıl Çalışır?

İlişkiler, sosyal algı mekanizmalarına dayanır. İlgi ve sürekli veya zaman zaman etkileşim kurma ihtiyacına dayanırlar. Bunlar aşağıdaki iletişim araçlarıdır.

Özdeşleşme - bir nesneyi ona benzeyerek tanırız. "Yerimde dur" denildiğinde, bu bir kimlik çağrısıdır. Tabii ki, bu algının tek yolu değil, en çok iletişim sürecinde kullanılıyor. Özdeşleşme empatiye çok yakındır.

Cazibe - bu anlaşılmaz kelimenin ne anlama geldiğini anlamak için şunu söylemek yeterlidir: sempati, dostluk, aşk. Bu üç olumlu duygu düzeyi onun bileşenleridir. Sempati daha tarafsızdır, arkadaşlık ise bireyselleşir ve ekleri ortaya çıkarır. Aşk, duygusal olarak olumlu tutumun en yüksek derecesidir; bireyin diğer çıkarlarını dışlayan ve dikkatini duyguların nesnesine odaklayan mekanizmalar aracılığıyla hareket eder.

Refleks. Örneğin annenizin, kız arkadaşınızın, komşunuzun sizin hakkınızda ne düşündüğünü hayal etmeye çalışın. Yansıma yoluyla, kendinizi ve yansıma sürecini yürüttüğünüz kişiyi tanırsınız. Buna göre, ile daha Büyük bir sayıİletişim kurduğunuz insanlar, kendiniz (tabii ki, başkalarının kendiniz hakkındaki görüşlerini inkar etmediğiniz sürece) ve başkaları hakkındaki fikirler o kadar çeşitlidir. Dürüst ve açık bir ilişki istiyorsanız - gözleriyle kendinize baktığınız kişilerin sayısına eşinizi de dahil edin, onu hayatınızın bir parçası yapın. iç dünya ve kendini tanımanın kaynağı.

Bu mekanizmaların işleyişini öğretmen-öğrenci ilişkisi çerçevesinde düşünmek en ilginç olanıdır. Pedagojik sosyal algı nasıl çalışır? Herhangi bir öğretmen için sadece statülerini vurgulamak değil, aynı zamanda öğrenciyi yabancılaştırmamak gerekir.

Çerçevelere Algısal Mekanizmaları Dahil Et Eğitim süreci Bu öğretmenin ana görevidir. Çocuklara karmaşık terminoloji kullanmadan nasıl çalıştıklarını gösterebilirsiniz. Algı ve algı kavramları farklıdır.

Algı, bilinçaltının daha ilkel bir tezahürüyse, iç süreçlerin ve çevreleyen nesnelerin bilinçsiz bir algısıysa, o zaman tam algı açık, anlamlı bir algı kategorisidir, geçmiş manevi deneyimle ilişkilidir, bir kişinin bilgisine ve yeteneklerine dayanır. kişi. Yani, bir insanı tanımanın bilinçli bir eylemidir ve onun algısı dünya görüşüne ve deneyime dayanmaktadır.

Ve eğer sosyal algının özü doğrudan ve günlük iletişim yoluyla ortaya çıkarsa, o zaman algı sadece algı ve mekanizmaları incelemekle kalmayıp aynı zamanda bu süreçleri kontrol eden profesyonellerin elinde bir araçtır. Yazar: Ruslana Kaplanova