Birçok acemi öğretmen kendilerine şu soruları sorar: sınıflar nasıl doğru bir şekilde organize edilir, bir eğitim oturumuna ne hazırlanır, bir öğrenciyle yetkin bir şekilde nasıl iş yapılır.

Acemi bir öğretmen olan Julia, tavsiye için bana döndü:

Geçmişte kimya ve biyoloji öğretmeniydim, daha sonra ek bir derece aldım. eğitim ve pratik bir psikolog olarak çalıştığım için şanslıydım. Uzun yıllardır en sevdiğim faaliyet alanlarından uzak kaldım. Öyle oldu ki kimya öğretmeni olmak zorunda kaldım, üstelik yeni yıl tatilleri bir öğrenci bana gelecek (10. sınıf). planları var sınavı geçmek ve tıp fakültesine kabul. Katalog kaynaklarına koştum (sizinkileri başarıyla kullandım).

Bu nedenle, daha önce özel ders veya diğer eğitim faaliyetleri (eğitimler, seminerler, grup toplantıları) yapmadıysanız, aşağıdaki noktaları tamamlamanız ve hazırlamanız gerekir:

Konu eğitimi

Az ya da çok iyi bir öğretmen olmak için hem öğretme alanında hem de yakın konu ve evrensel insanda çok fazla bilgi ve beceriye sahip olmanız gerekir.

İlk önce, tüm ders yeterlilikler: konuyla ilgili herhangi bir hazırlık kitabını okuyun. Bu listeden yararlanın. Okulda iyi eğitim almış olsanız ve hatta bir üniversiteden onur derecesiyle mezun olmuş olsanız bile (ve dahası üniversite öğretmeni olarak çalışıyorsanız), bu iyi bir öğretmen olduğunuz anlamına gelmez. Bilginizi açık bir şekilde tekrarlamanız ve yapılandırmanız gerekir.

Dersin ilk yılında, final sınavlarına hazırlanmak için olası tüm literatürü nasıl satın aldığımı ve tüm konuları hevesle okuduğumu, her seferinde biyoloji ve kimyada yeni bir şeyler keşfettiğimi, zihin haritaları, notlar derlediğimi, gerçekleri bir deftere nasıl yazdığımı hatırlıyorum. Biyoloji fakültesinin kırmızı diploması rafta toz topluyordu. Bu, eğitimden sonraki beceriksizliğimden bahsetmiyor, sadece okul ve üniversite programları arasındaki tutarsızlıktan, parçalanmadan ve yapılandırılmamış bilgiden bahsediyor.

Konunuzdaki bu tür ders kitaplarını ve kılavuzları bulun, materyalin sunumunun karmaşıklığına göre bir seçim yapın,

Bunda karmaşık bir şey yok, konuyla ilgili önce kendinizi “yukarı çekin”.

konu testi

Konu testi sayesinde öğrencinin konuya ilişkin başlangıç ​​bilgi düzeyini belirlemek mümkündür. Test sonucu önemli

a) Bir eğitim programı hazırlamak (gerektiği kadar ayrıntılı),

b) Öğrencinin nasıl kavradığını ve hatırladığını anlamak için

Almak atamaları KULLAN/ OGE önceki yıllardan veya herhangi bir sınava hazırlanmak için koleksiyon, zor olanı atın, testleri hızlı bir kontrol için bırakın.

Bu durum için her konu için 5 farklı tipte test* hazırladım (blogumdaki elektronik form dahil - işte bir örnek).

*Deneme testi nasıl hazırlanır (ve neden 5 tane var) dilerseniz ayrı bir materyalde anlatacağım.

psikolojik test

için testi yapın öğrenme motivasyonu ve hemisferlerin gelişimi, bir mizaç anketi (bu yine de belirlenebilir), hafıza ve dikkat testi yapın.

Ana şey, test sonuçlarını yorumlayabilmeniz ve bunları uygulamanızda uygulayabilmenizdir, aksi takdirde hiçbir anlam ifade etmez.

Sadece 101 soruluk anket almayın, doldurmak 50 dakika sürecek ve geçme sonucu 1-2 kelime olacaktır. Kullanışlı ve görsel yöntemler arayın, örneğin IQ testleri çizin, sadece sonuç vermeyecekler, aynı zamanda çocuğu performansları sırasında eğlendirecekler.

ders programı

Asla boşluklarla çalışmam, her zaman A'dan Z'ye her şeyi gözden geçiririm, sadece seviyeye göre her konuda oyalanırım. Örneğin, botanikte bir öğrenci genellikle 0 ise, ancak anatomiyi hatırlıyorsa, bitkileri inceleriz, ancak yüzeysel olarak bir kişinin üzerinden geçeriz. Bu benim için bireysel bir yaklaşımı uygulama yöntemlerinden biridir.

Bir program oluşturabilirsiniz:

a) daha genç veya ortaokul öğrencileriyle çalışıyorsanız, her sınıf için okul müfredatına göre;

b) Elkonin-Davydov veya Zaitsev gibi bazı öğrenme teknolojileri için özel bir programı dikkate alarak;

c) daha büyük öğrenciler veya adaylarla çalışıyorsanız, USE / OGE kodlayıcısının verileri;

d) kendi eğitim programınızı geliştirin (Dikkat! Yazarın programları çok çalışma, uzun yılların tecrübesi ve özenli çalışmadır. 2 konuyu yeniden düzenlediyseniz ve 2 tane daha birleştirdiyseniz ve 2 tanesini attıysanız, bu henüz yazarın programı değil!)

Eğitim materyalleri ve KIM'ler

İster çevrimiçi ister yüz yüze eğitim veriyor olun, ihtiyacınız olacak öğretim materyalleri derse rehberlik etmek için.

Dersler için ihtiyacınız olacak (özellikle ilk kez):

• Tematik bir ders planı hazırlayın
• Her ders için, öğrenciye neyin ardından ve hangi soruların sorulacağına dair en azından basit bir liste şeklinde bir plan-anahat yazın.
• Öğrenci için ders notları
• Basılı görsel materyaller (şemalar, tablolar, çizimler, IR, haritalar, portreler, rota sayfaları, kartlar)
• Ders planına göre her konuda en az 1 sunum indirin
• Bazı eğitimler için YouTube videoları bulun
• Her konu için ödevler ve testler

Testler çevrimiçi olarak alınabilir veya alınabilir tematik testler, sınav için seçenek koleksiyonları değil, bunları yalnızca kursun sonunda kullanmak mantıklıdır.

atamaları KULLAN

Birleşik Devlet Sınavı / OGE için bir öğrenci hazırlayacaksanız, öncelikle bu sınavlar için kodlayıcı ve demo görevlerini okuyun, tarihleri ​​ve eğitim programını öğrenin. KULLANIM ödevleri, sıradan okul ödevlerinden temelde farklı değildir, sadece kendilerine özgü özellikleri vardır.

Geri bildirim

Bazen öğrenciye bakmak yeterlidir ve materyali nasıl öğrendiğini anlarsınız ve bazen (çoğu zaman) yeni bilgi ve becerilerini güncellemeniz, tekrarlamanız, pekiştirmeniz ve dikkat etmeniz gerekir.

Bir öğretmen olarak sıkı çalışmanızda iyi şanslar!

Sorunuzu sormak ister misiniz? - Bana e-posta [e-posta korumalı] web sitesi veya bağlantıdaki formu doldurun İletişim . Deneyimlerimi paylaşmaktan ve yeni başlayan öğretmenlere tavsiyede bulunmaktan mutluluk duyuyorum.

İyi bir İngilizce bilgisi ile yarı zamanlı bir iş hakkında düşünür, sonra özel ders fikri genellikle ortaya çıkar. Ama sonra bir sonraki soru ortaya çıkıyor: İngilizce özel derse nasıl başlarsınız? Günümüzde, bir öğretmenin hizmetleri yüksek talep görmektedir ve faaliyetlerinizi doğru bir şekilde planlayarak iyi bir gelir elde edebileceğinize güvenebilirsiniz.

İngilizce öğrenmek için pek çok yöntem vardır, ancak hepsi beş ilkeye dayanmaktadır:

1. Doğallık. Öğrenci, bilgiyi rahat bir ortamda almalı ve özümsemelidir, böylece daha hızlı ilerleyecektir.
2. İlginç. Bir öğretmenin ana görevlerinden biri dile ilgi uyandırmaktır. Bu yapılmazsa, öğrenci İngilizcenin sıkıcı olduğuna dair bir klişe oluşturabilir.
3. müteakip. Temelden öğrenmeye başlamanız gerekir. Her derste dilin tüm yönlerine dikkat etmeniz gerekir: dilbilgisi, konuşma dili, okuma.
4. Kalıcılık. Bazen öğrenciler kendilerinden isteneni yapmazlar. Bu gibi durumlarda katı olmak ama çok ileri gitmemek gerekir.
5. Oyun formu (çocuklarla daha alakalı). Oyun, bir çocuk için ana öğrenme aracıdır. Çocukların İngilizce öğrenmesini kolaylaştırır.

Etkili bir şekilde planlamak ve güçlü motivasyon oluşturmak için (zayıf, acemi öğrencilerin buna özellikle ihtiyacı vardır), aşağıdakiler gereklidir:

Sınıflar için öğretim yardımcıları

• için doğru literatürü seçin farklı seviyeler hazırlık;
• derslere başlamadan önce dil öğrenmenin amacını öğrenin;
• Her öğrenci için bireysel bir yaklaşım tanımlayın. Özellikle farklı ders kitapları, kılavuzlar, çevrimiçi kaynaklar seçme olasılığı göz önüne alındığında, dersler sıkıcı olmamalıdır;
• önceden bireysel bir ders planı hazırlamak;
• dersin konusunu ses ve video materyalleri ile tamamlayın;
• Her ders için yeni kelimelerden oluşan bir sözlük yapın. Derste, bunları bir diyalogda hemen kullanmak daha iyidir, böylece kelimeler daha hızlı ve daha güvenilir bir şekilde hatırlanır;
• dilbilgisi kurallarını uygulamak için gerekli alıştırmaları seçin;
• bir derste birkaç aşamayı içerir: zaten kapsanan materyalin tekrarı, yeni gramer kuralları öğrenme, yeni kelimeler, edinilen bilgileri pratikte uygulama, diyalog farklı konular. Böylece dilin tüm yönlerine dikkat edilecektir.

İş planlaması ve sürekli kendini geliştirme

Bir öğretmen başarılı olmak istiyorsa, hem profesyonel hem de kişisel olarak sürekli olarak farklı yönlerde kendini geliştirmesi gerekir:

1. Profesyonel. İngilizce dil bilgi ve becerilerinin özel edebiyat çalışmaları yaparak, seminerlere, konferanslara katılarak, deneyim alışverişi için etkinliklere katılarak geliştirilmesi gerekmektedir.
2. Metodik. Yeni insanlar tanımaya devam etmelisin. pedagojik teknolojiler, formlar, yöntemler ve öğretim yöntemleri.
3. Psikolojik ve pedagojik. Modern psikoloji ve pedagoji alanındaki bilgileri geliştirmek, eğitim sırasında ortaya çıkan standart dışı durumlarla başa çıkmak için öğrenciler ve ebeveynleri ile hızlı bir şekilde iletişim kurmaya ve sürdürmeye yardımcı olacaktır.
4. Psikolojik. Bir öğretmenin psikolojik sağlığını korumak için profesyonel tükenmişliğin ne olduğunu bilmek ve zamanında önlem almak önemlidir.

İş arama veya öğrenci nasıl bulunur

öğrencilerle sınıflar

Öğrenci bulmak için birkaç ana kanal vardır:

• Bir öğretmen veri tabanına ve işe alım sitelerine sahip hizmetler. İnternette öğrenci ararken, incelemesi olmayan öğretmenlerin daha az seçildiği akılda tutulmalıdır, bu nedenle acemi bir öğretmenin daha düşük bir fiyat belirlemesi daha iyidir.
• Tanıdıklar, arkadaşlar. Tanıdığınız herkese, özellikle akraba veya tanıdıklarınız olan herkese yenisini anlatabilirsiniz. okul yaşı.
• reklam. Bir gazetede yayınlanan bir üniversiteye (veya okulda) asılabilir: okul çocukları, başvuru sahipleri veya birinci sınıf öğrencileri genellikle sınavlara hazırlanmak için yardıma ihtiyaç duyarlar. ingilizce dili.
• Tanıdık öğretmenler. Arkadaşlarınız arasında öğretmenler varsa, onlardan size öğrenci göndermelerini isteyebilirsiniz.

Eğitim için bir yer seçmek

Bir iş yeri seçimi ciddiye alınmalıdır. Dersler dört şekilde organize edilebilir:

Uzaktan eğitim (Skype)

Uzaktan eğitim giderek daha popüler hale geliyor (örneğin, içinde). Skype'ı kullanmak için yüksek hızlı İnternet erişimi olan bir bilgisayara, web kamerasına, kulaklıklara ve mikrofona sahip olmanız gerekir. Skype üzerinden öğretimin faydaları:

• ikamet yerinde herhangi bir kısıtlama yoktur;
• zamandan tasarruf - yolda harcamanıza gerek yok, sadece bilgisayarı açın;
• bir ders için fiyatlar, tesis dışı sınıflardan daha düşük olacaktır;
• hem öğretmen hem de öğrenci için dersler için rahat, “yerli” bir yer;
• dersler için herhangi bir zaman seçme yeteneği.

Uzaktan eğitimin dezavantajları:

Kendi dairenizde okumak

Öğretmen yalnız yaşıyorsa ve müşterilerin sürekli ziyaretleri rahatsızlık getirmiyorsa, dairenizde ders verebilirsiniz. Mümkünse, bu tür sınıflar için ayrı bir oda ayırmanız, orada bir işyeri donatmanız, dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırmanız ve öğrenme süreci için bir ortam yaratmanız gerekir.

Saha eğitimi (öğrenciye hareket)

Bu öğrenme seçeneği, ebeveynler güvenlik konusunda endişeli oldukları ve süreci kontrol etmek istedikleri için çocuklar için en uygun olanıdır. İlk alan dersinden önce, öğrenciye nasıl ulaşacağınızı bulmanız gerekir. Derse geç kalmamak için hangi ulaşım aracının seçileceğini ayrıntılı olarak sormaya değer. Tesis dışı sınıf, yeni başlayan öğretmenler için en uygun olanıdır. Zamanla, evde veya sınıflar için özel bir odada bir işyeri düzenlemek daha iyidir. Bu, öğretmeni yanlarında çok sayıda öğrenme materyali taşımaktan ve yolda zaman harcamaktan kurtaracaktır.

Özel eğitim odası

Yetişkin öğrencilerle dersler tarafsız bölgede yapılabilir. Örneğin, dersler için bir oda kiralayabilirsiniz. Bir ofis veya küçük bir daire olabilir. Bu durumda, ders odasını tam olarak donatabilirsiniz: ek ekipman (video materyalleri için TV veya projektör, ses materyalleri için teyp), haritalar, posterler, notlar asın. Gerekli tüm öğretim materyalleri de mekanda bırakılabilir. Ancak, bu yöntem oldukça pahalıdır ve acemi öğretmenler için geçerli olmayacaktır.

İtaatsiz veya beceriksiz bir öğrenciyle nasıl başarılı bir şekilde başa çıkılır?

Öğrenciler farklıdır, herkesle ortak bir dil bulmanız gerekir. Yaramaz biri yakalanırsa, bu tür insanlarla etkileşim kurmanın birkaç yolu vardır:

1. orta derecede umursamazlık. Bu öğrenciye karşı tepkilerinizi yeniden gözden geçirmeniz gerekiyor: duyguları ortadan kaldırın, onunla normalden daha alçak ve daha sessiz konuşun, onu kınadığınız aynı tonda cesaretlendirin.
2. Ödüllendirme ve onaylamama politikası. Böyle bir öğrenci her derste (doğal olarak, iş konusunda) bir şey için övülmelidir. Bu bireysel veya halka açık olarak yapılabilir.
3. Görevleri daha zor hale getirin. Bu tür çocuklar, yapabileceklerinden biraz daha zor görevler vermeye çalışabilirler; iyi performans gösterdikleri anları hatırlayın.
4. Yaratıcılık. Bu tür çocuklarla, ders yaratıcı bir şekilde planlanmalı, onları cezbetmek için farklı ilginç fikirler kullanılmalıdır. Fikirleri kendiniz bulabilir veya internette bulabilirsiniz.
5. Çeşitli yöntemler. Ayrıca uygulanabilir farklı programlarçevrimiçi veya çevrimdışı İngilizce öğrenmek için.

Bir öğretmen ne kadar kazanıyor?

Eğitmenin esnek programı, dersi diğer işlerle birleştirmenize olanak tanır. Ancak aynı zamanda, yaz aylarında önemli ölçüde olduğundan, toplam gelir istikrarsız olacaktır. daha az insan istekli ve öğrenebilen. Sınavlara hazırlanırken öğrenci sayısı artıyor.

Öğretmen ücreti bölgelerde saat başına 5-7 dolar arasında değişirken, büyük şehirlerde saat başına ortalama 40 dolara ulaşıyor. Aynı zamanda, bir dersin fiyatının dersin konumuna bağlı olduğu (uzaktan bir ders için fiyat, tesis dışı bir dersten veya özel olarak kiralanmış bir yerde bir dersten daha düşük olacaktır) unutulmamalıdır. dersin süresi, öğretmenin deneyimi ve esası hakkında. İyi bir eğitim materyali tabanına sahip sitelere genellikle ödeme yapıldığından, bir dersin fiyatı ayrıca öğretmenin hangi materyalleri kullandığına da bağlıdır.

İşin artıları ve eksileri

Herhangi bir işin avantajları ve dezavantajları vardır ve bir öğretmenin çalışması da bir istisna değildir. Ders vermenin faydaları şunlardır:

• iş programının ücretsiz planlaması ve gün veya hafta boyunca yük dağılımı;
• bir liderin yokluğu;
• öğrenmeyi kendi yöntemlerine göre inşa etmek. Eğitmen, öğrenme sürecini esnek hale getirebilir, her öğrenciye göre ayarlayabilir ve böylece en iyi sonuçları elde edebilir;
• iyi maaş (eğitmenin yeterli deneyime sahip olması şartıyla).

Özel ders vermenin ana dezavantajı mevsimlik çalışmadır: yaz aylarında okul çocukları dersleri keser, yetişkin müşteriler tatile gider. Diğer eksileri:

Karşılıklı anlayış başarının anahtarıdır

• geziler ile yoğun program (saha çalışmaları sırasında), düzensiz çalışma saatleri;
• hafta sonları (Cumartesi, Pazar) çalışmak, çünkü çocuklar sadece bu günlerde tamamen özgürdür;
• öğrenciler için bağımsız arama, özellikle yeni başlayan öğretmenler için ciddi bir eksi;
• ani sınıf iptalleri durumunda istikrarsız gelir;
• kariyer gelişimi eksikliği;
• sosyal güvence eksikliği: ücretsiz izin ve hastalık izni.

Eğitmen olarak çalışmak için sadece seçilen konuda bilgi sahibi olmak değil, bu bilgiyi paylaşabilmek de yeterlidir. Konuyla ilgili profil eğitimi kesinlikle yardımcı olur, ancak tek önemli faktör bu değildir.

Özel ders vermenin ilk adımlarından biri, hizmetler için bir reklam göndermektir. Reklam metni şunları içermelidir:

• Ad Soyad;
• öğreteceğiniz konu;
• kendinizle ilgili bilgiler (konudaki eğitim, unvanlar ve değerler);
• sağlanan hizmetler (örneğin, sınavlara hazırlık, sadece okul çocukları ile çalışmak, konuşma İngilizcesi öğretmek);
• bir dersin ücreti ve ders süresi (akademik (45 dakika) veya astronomik (1 saat) saat belirtmelisiniz);
• ayrılışta, evde veya uzaktan çalışmak;
• kişiler (cep telefonu, e-posta).

Ayrıca acemi öğretmenler için birkaç ipucu daha vurgulayabilirsiniz.

Deneme dersi yapmak

Öncelikle derse başlamadan önce öğrenci ile deneme dersi yapılması gerekmektedir. Deneme dersi bir giriş dersidir, öğrenciyi (ve öğrenci-okul öğrencisi olması durumunda velisini) tanıtır, çalışma yöntemlerini açıklar, tanışır. eğitim literatürü. Daha sonra eğitimin amacını belirlemek ve formüle etmek gerekir.

çocuklar için İngilizce

Deneme dersinde, dil yeterlilik düzeyini belirlemek için sözlü ve yazılı testler yapmak gerekir. Test sonuçlarına göre gerekli literatürü seçebilir ve bir eğitim programı geliştirebilirsiniz. Ayrıca ilk derste derslerin iptali, devamsızlık ve devamsızlık ile ilgili kuralların belirlenmesi gerekmektedir. ödev, fiyat artışları.

Hiçbir garanti verilmemelidir

Öğretmen, öğrencinin her şeyi öğreneceğini garanti edemez. gerekli bilgi ve sınavı başarıyla geçmek veya okulda notlarını yükseltmek. Müşteriler genellikle para ödedikleri takdirde sonucun %100 garantili olması gerektiğini düşünürler. Ancak öğrenci boştaysa ve öğrenmeye ilgi duymuyorsa dersler bir işe yaramaz. Bunu özellikle öğrencinin velilerine açıklamak önemlidir. Öğretmenin işinin öğrenciye bilgi sağlamak olduğunu ve öğrencinin işinin bu bilgiyi almak ve özümsemek olduğunu açıkça anlamalıdırlar.

Sisteminizi Çalıştırın

Derslerin başlamasından önce bile, tüm müşteriler için ortak olan kurallar oluşturmak ve daha sonra bu kuralları belirli bir öğrenci için sabit olan noktalarla tamamlamak gerekir. Örneğin, ilk derste birkaç not defteri başlatmanızı önerebilirsiniz: teorik kuralları yazmak için, doğrulama çalışması, ev ödevi ve yeni kelimeler ve ifadeler sözlüğü için. Ayrıca her derste öğrenci ile birlikte yapılmalıdır.

Öğrenciye sipariş vermesi öğretilmelidir: bir yere yazın yeni materyal bir defterde, görmezden gelme ödev hatalar üzerinde çalışmak için. Ödevler için öğrencinin özel bir klasörü olmasını da önerebilirsiniz.

Mutlaka kendinize bir günlük başlatmalısınız: İşlenen materyalleri, verilen ödevleri, bir dahaki sefere üzerinde çalışmanız gereken konuları yazmak uygun olacaktır ve ayrıca orada belirli bir öğrenci için bir eğitim planı hazırlayabilirsiniz.

Planda, derste ne yapacağınızı ve her bir maddeyi tamamlamanızın ne kadar süreceğini tam olarak belirtmeniz gerekir. Planın materyalleri dersten önce dikkatlice tekrarlanmalı, çeşitli açıklama yolları, olası zorluklar ve üstesinden gelme yolları, öğrencilerin olası soruları ve cevapları not edilmelidir.

Her öğrenciye bireysel ve yaratıcı bir yaklaşım arayın

Öğretmeye yeni başlıyorsanız, büyük olasılıkla henüz bir ders kitapları ve metodolojik materyaller kütüphanesi oluşturmadınız. Farklı öğrencilerin farklı amaçları, hedefleri, sorunları vardır, bu nedenle farklı öğrenme materyalleri kullanılmalıdır.

Derslere başlamadan önce, belirli bir öğrencinin hedeflerine ulaşmak için gerekli olan materyalleri araştırmak ve önceden değerlendirmek gerekir. Daha sonra bulmayı kolaylaştırmak için mevcut kaynakların bir kataloğunu derleyebilirsiniz. doğru malzeme bir konuda veya başka bir konuda.

Uzaktan Eğitime Başlayın

Başlangıç ​​seviyesindeki öğretmenler ilk derslerde kendilerini her zaman güvensiz ve gergin hissederler. Açık hava etkinlikleri deneyimi daha da geliştirir. Alternatif bir seçenek uzaktan eğitimdir (Skype, Adobe Acrobat Connect, OpenMeetings, BigBlueButton aracılığıyla). Uzaktan dersler, iyi bir öğrenci tabanı edinmenize ve paha biçilmez deneyimler kazanmanıza olanak tanır.

Çocuklarla çalışırken ebeveynlerle iletişim halinde olun

Okul çağındaki çocuklarla çalışırken, ebeveynlerle iletişim kurmak zorunludur. İlk derste, velilerin ders ücretleri konusunda açık ve net bir şekilde bilgilendirilmesi, ders gün ve saatlerinin belirlenmesi, derslerin iptali ve yeniden planlanması ile ilgili durumun bildirilmesi önemlidir. İleride bir öğrenci ile çalışırken, derslerin nasıl gittiği, ilerleme olup olmadığı, öğrencinin ödev yapıp yapmadığı ve tüm derslere katılıp katılmadığı konusunda velileri bilgilendirmek gerekir.

Tembel ve terbiyesiz öğrencilerden ayrılmaktan korkmayın

Hiçbir durumda öğrenciye sesinizi yükseltmemelisiniz, öğrenme sürecinde ortaya çıkan hoş olmayan durumlara rağmen sakin ve profesyonel kalmalısınız. Öğrencinin yaramazlık yapması durumunda derslerin duracağına dair yorum ve uyarılarda bulunabilirsiniz. Bu işe yaramazsa, durum hakkında ebeveynlerle konuşmak gerekir.

Anne babanla konuşmak bile sonuç getirmediğinde, kendini hoş olmayan müşterilerle çalışmaya zorlamamalısın. Böyle bir öğrenci ile belirlenen hedeflere ulaşılamaz ve çocuk kursun sonunda planlanan sonuca ulaşamazsa, itibarınızı mahvedebilirsiniz. Bu nedenle, böyle bir öğrenciyi cesurca reddetmek gerekir.

Fiyatlarınızı yükseltin

Acemi öğretmenler özel ders pazarına girdiklerinde, müşterileri çekmek ve gerekli deneyimi kazanmak için yeterince düşük bir fiyat belirlemeye zorlanırlar. Ancak, zaten deneyim olduğunda ve müşteriler belirli sonuçlar gösterdiğinde (örneğin, birkaç öğrenci uluslararası bir İngilizce sınavını geçti veya en iyi üniversitelerden birine girdi), hizmetlerin fiyatını güvenle yükseltebilirsiniz.

Özel ders, ekstra para kazanmanın iyi bir yoludur. Bunu ana gelir kaynağı yapmak istiyorsanız, bu koşullarda çalışmanın mümkün olup olmadığını analiz etmeniz gerekir, çünkü ilk başta kendiniz için öğrenci bulmak ve kendi etkili öğretim metodolojinizi geliştirmek oldukça zordur.

Bir öğretmenin çalışmasının önemli nüanslarını ve öğrencileri nerede arayacağınızı videodan öğreneceksiniz.

Makale duyurusu:

Özel ders - evde veya uzaktan özel dersler. İngilizce ders vermeye nasıl başlanır, kendi ders yürütme yönteminizi nasıl geliştirirsiniz, hangi öğretim yöntemini seçeceksiniz - tüm bunları makalemizde okuyun.

Herhangi bir işte başarının ana temel parçası profesyonel aktivite kaliteli bir eğitim olarak kabul edilmektedir. Bugün, özel ders hizmetlerinin sağlanması çok popüler. Herkes iyi hazırlanmış bir öğrencinin prestijli bir üniversitedeki sınavları kolayca geçip girebileceğini bilir. Özel ders hizmetlerine ihtiyaç duyan birçok kişi, herhangi bir konuda temel akademik seviyelerini geliştirmek ister ve çoğu karara yaklaşmaya isteklidir. bu konuçok ciddice. Genel olarak, ders verme faaliyet alanı oldukça umut verici bir iş alanıdır. Ve bu yazıda size özel derse nasıl başlayacağınızı anlatacağız. ilkokul. Ayrıca bu yazımızda sizlere bu işi nasıl karlı bir faaliyet alanına dönüştürebileceğinizi anlatacağız.

Para öğretmenliği yapmak için ne gerekiyor

Herhangi biriniz kendinize şu soruyu soruyor musunuz: Nasıl öğretmen olabilirsiniz? En önemli şey, kendi isteğinizin bu soruyu cevaplamak için tek başına yeterli olmayacağını anlamaktır. Belirli bir eylem planına uymaya başladığınızda evde başarılı ve karlı yaratılabilir. Bu nedenle, aşağıda bu işte başarılı olmak için neye ihtiyacınız olduğundan bahsedeceğiz?

Temel gereksinimler

Öğretmenlik çok sorumlu ve zor bir meslektir. Birçoğu bu çalışmanın üniversite ve okul öğretmenleri için ek bir gelir sağladığına inanıyor. Ama aslında, bu alandaki gerçek profesyoneller verilerle öğretmezler. Eğitim Kurumları. şef ve önemli durum Bu işi evde organize etmek, bu işte mükemmel bir eğitim ve engin deneyimdir. Bir öğretmen için bir diğer önemli faktör, psikoloji ve pedagojik beceriler alanında iyi bir bilgi birikimidir. Bir öğretmen bu alanda ne kadar fazla deneyime sahipse, mesleki becerileri o kadar iyi olur. Buna dayanarak, gelecekte sağlanan hizmetler için tarife yükseltme olasılığı hakkında güvenle söyleyebiliriz.

Herkes, birçok insanın deneyimin varlığına ilişkin bilgilere inanmakta büyük güçlük çektiğini bilir. İyi tarafta olduğunuzu kanıtlamak için, öğrencilerinizden tavsiye mektuplarını derlerken yardım istemeniz gerekir. Sadece mükemmel bilgiye sahip değil, aynı zamanda her iyi öğretmenin sahip olması gereken kişisel niteliklerine de sahip olan herkes bir öğretmen olabilir.

Peki nasıl öğretmen olabilirsiniz? Bunda başarıya ulaşmak için aşağıdaki kişisel nitelikler size yardımcı olacaktır:

1. Sorumluluk gibi bir kalite, derslerde disiplini koruma ve bunları planlama çalışmalarına yetkin bir şekilde yaklaşmaya yardımcı olacaktır.
2. İşinize büyük ilgi. İyi bir öğretmen her zaman kişisel bilgilerini ve daha iyi bir öğretim yöntemini geliştirmeye çalışır.
3. Gerekli materyali daha erişilebilir bir şekilde öğretme ve sunma fırsatı. Öğretmen bir sorunun cevabını çok iyi bilse bile, her zaman başka birine doğru bir şekilde açıklayabilir.
4. Dakiklik gibi bir kalite, öğretmenin dersine doğru zamanda başlamasını ve bitirmesini sağlar.
5. Yetkili ayar ortak dilöğrencilerle. Kişisel nitelikler ve çekicilik, müşterileriyle mükemmel ilişkilerin temel temelidir. Ve yetkinlik de ilişkilerin kurulmasında büyük rol oynar.
6. İçsel öz kontrol ve hatalara tolerans.

Yukarıda sıraladığımız tüm niteliklere sahipseniz, güvenle öğretmen olarak çalışmaya başlayabilirsiniz. Ama önce arkadaşlarınızın veya tanıdıklarınızın çocuklarıyla çalışabilirsiniz. Bu sayede deneyim kazanabileceksiniz. Bundan sonra yeni müşteriler arayabilirsiniz.

Öğrenci ara

Bu makaleden, hakkında bilgi edinebilirsiniz dershaneden nasıl para kazanılır. Yukarıda her öğretmende olması gereken özellikleri sıraladık. Ancak burada işiniz için nasıl yeni öğrenciler bulacağınız hakkında konuşmaya değer. Bu tür faaliyetlere yeni başlamanız durumunda, uzmanların iş bulma fırsatı için anketler gönderdiği acemi bir öğretmen için çeşitli kaynaklar şimdi çok yardımcı olabilir. Bu bilgiler, eğitimin yapılacağı yeri, ikamet edilen şehri, bu hizmetlerin maliyetini, iş deneyimini, eğitimin süresini ve kişisel eğitimi gösterir. Bu kaynaklara kişisel özgeçmiş göndermekle uğraşmak istemiyorsanız, çeşitli eğitim kurumlarının yakınında, evlerin veya otobüs duraklarının girişlerine ilan yazdırabilir ve yapıştırabilirsiniz. Harika bir seçenek de kişisel bir web sitesi oluşturmaktır. Skype eğitimi bu günlerde çok popüler hale geldi. Bu nedenle, çalışan bir web kamerası olan bir bilgisayarınız varsa, öğrencilerinizle uzaktan çalışabilirsiniz.

ehliyet almak gerekli mi

Öğretmenlik bir tür pedagojik aktivite hangi lisanslı olması gerekmez. Eğitmenin diploması varsa, aldığınız yeterliliğin ana teyidi görevi görür. Özel ders vermek girişimcilik faaliyeti olarak kabul edildiğinden, çalışmaya başlayabilmek için vergi dairesine bireysel girişimci olarak kaydolmak gerekir. Çoğu insan yasal olarak çalışan öğretmenlere yönelmeye başladığından, bu eylem gelecekte gelirinizi artırmak için harika bir seçenek olacaktır.

İş planınızı oluşturma aşamasındaysanız, ders vermek evde ders vermek olarak sınıflandırılmayabilir. Esasen bir iş insanıysanız, bir öğrenim merkezi kurmayı düşünebilirsiniz. Bu durumda kesinlikle bir lisans almanız gerekecektir.

öğretmen maliyeti

Eğitmenlerin çoğu kendilerine en önemli soruyu soruyorlar: Hizmetleri için ne kadar ücret alınmalı? Birçok öğretmen, çok sayıda müşteri çekmek için hizmetleri için düşük fiyatlar belirler. Ama bu doğru olmaktan uzak. Bu durumda, kişisel olarak, işinizi üst düzeyde gerçekleştirmek için minimum motivasyona sahip olacaksınız. Diğer şeylerin yanı sıra, müşterileriniz sağladığınız hizmetlerin kalitesinden şüphe etmeye başlayacak. Yapılan işin uygun şekilde ödenmesi gerektiği her zaman hatırlanmalıdır. Üzerinde şu an Bu hizmetler için belirlenmiş bir ücret yoktur. Evde ders veren bir öğretmenin kazancını etkileyecek gerçekleri aşağıda açıklıyoruz:

• Bu alanda kişisel deneyim;
• Bu profilde eğitim;
• ikamet yeri (yerleşim yeri);
• Haftalık ders sayısı;
• Eğitmen tarafından sağlanan garantiler;
• Disiplinin benzersizliği.

"Uygunsuz" sorular

Müşteri herhangi bir nedenle ders için ödeme yapmadıysa, ona bundan bahsetmekten korkmayın. Hizmetlerini onun için yapıyorsun ve bunun için parasal ödül zorunlu olmalı. Müşteriye dersler için ödeme yapmasının nasıl daha uygun olduğunu sorabilirsiniz: her ders için ayrı ayrı veya 6-7 ders için.

nasıl başarılı olunur

Girişimcilik faaliyeti olarak özel ders vermenin her öğretmene iyi kazançlar getirebileceğini muhtemelen anlamışsınızdır. Ancak neyin tasarlandığını anlayabilmek için sürekli kendiniz üzerinde çalışmanız gerekir. Bilgi seviyenizi geliştirmezseniz veya öğrencilerin hatalarına karşı sabırsızsanız, öğretmen olmanız mümkün değildir. Bu nitelikler sizin doğanızda varsa, değiştirilmeleri gerekecektir. Bu işteki en temel şey, müşterinin bilgi seviyesini artırma veya ona yenilerini verme konusundaki kişisel arzunuzdur. Sizin için en önemli şey, öğrenciniz için harika bir arkadaş olmaktır. İşinizi yaparken, çözülemeyecek vakalar olmadığını unutmayın!

1. Bir faaliyet alanını ana alan olarak seçmek ve bu alanda mükemmel bir profesyonel olmaya çalışmak gerekir. Başarıya ulaştıktan sonra, yeni bilgiler öğrenmeye başlamanız gerekir.
2. Her öğrenciye özel bir bireysel yaklaşım uygulamak önemlidir.
3. İlk dersinizi belirli bir öğrenci ile özel bir sorumlulukla ele almak gerekir. Dersten sonra bilgi düzeyini değerlendirmeli, hedefleri ve olası yükleri belirlemelisiniz.
4. Derslerini daha ilgi çekici hale getirmelisin. Öğrenciyi sadece konusunu sıkıştırmaya zorlarsanız, ihtiyacınız olan etkiyi elde edemezsiniz.
5. Kursiyerinize kişisel bir görüş ifade etme fırsatı vermeye çalışın. Aynı durumda, sizin bakış açınızdan farklıysa, öğrenciyle tartışmaya girmeye çalışın.
6. Öğrencinizden saygı görmeye çalışın. Bunu hala başaramıyorsanız, onunla ders vermeyi reddetmek daha iyidir.

İyi günler!

Alışılmışın dışında düşünmeyi öğrendiğim genç öğretmenlerle Singapur kurslarındayım

Bu gönderi, gelecekte ve belki de şimdi İngilizce öğretmeni olmayı planlayanlara ithaf edilecektir!

Bir zamanlar, ne zaman (bireysel çalışmak için), birinin işin tüm inceliklerini sorma fırsatı yoktu. Her şeyi sezgisinin ve kitaplarının önerdiği gibi yaptı.

Tabii ki enstitüde öğretim yöntemleri okudum ama gerçeklerle yüzleşmeden bütün noktaları anlamayacaksın.

Ve dahası, birçoğu öğrenciyle bireysel olarak çalışmaya başlamaktan korkuyor (ya işe yaramazsa? Ben ya da öğrenci bundan hoşlanmayacak mı?)

Konuya olan büyük ilgimden dolayı, özel çalışmalar alanını daha detaylı keşfetmeye, çok okumaya ve diğer hocaların deneyimlerini tanımaya başladım.

8 yıldır özelde çalışıyorum. Bu yıllarda birebir çalışmanın özelliklerini ve inceliklerini inceledim, webinarlara katıldım, bu konuda literatür satın aldım. Bununla ilgili her şeyi bilmek istiyordum. İlgilenirim. Birçok insanın düşündüğü kadar kolay değil.

1. ipucu

Konuya olan aşk ana şeydir!

Eğitmen olmaya karar verirseniz, verebileceğim ilk ve en önemli tavsiye, konunuzu SEVİN. Öğreteceğiniz konuyu seviyorsanız, o kadar! Öğrencinizi kesinlikle enerjinizle şarj edeceksiniz, tüm yabancı dil korkularını yenmesine yardımcı olacaksınız!

Ders vermeyi sadece iyi para kazanmak için bir fırsat olarak görürseniz, bu iyi bir şey değil, süreçten zevk ve tatmin alamayacaksınız ve uzun sürmeyecek. Paranın sizi kontrol etmesine asla izin vermeyin! Sonuç için zevkle çalışacaksınız - sizden para istenecek))

2. ipucu

Doğru reklam nasıl yazılır?

Hizmetlerinizin reklamını yapmaya karar verirseniz, iyi yazılmış bir özel ders reklamının savaşın yarısı olduğunu unutmayın. Kendi deneyimlerime göre, fotoğraflı reklamların fotoğrafsız reklamlardan daha fazla görüntülendiğini söyleyebilirim. Bu nedenle, bir fotoğraf arzu edilir! Metnin kendisinde şunları belirttiğinizden emin olun:

Ad Soyad

Öğrettiğiniz konu (bir ilanda aynı anda birçok konu yazmayın, bu birçok konuyu iter)

Kendiniz hakkında biraz (eğitim, tamamladıklarınız, konuyla ilgili unvanlarınız ve değerleriniz)

Hangi hizmetleri sağlıyorsunuz (örneğin, GIA ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlık, yalnızca okul çocukları ile çalışmak veya yetişkinlerle tam tersi, konuşma İngilizcesi öğretmek vb.)

Ders ücreti ve süresi (akademik veya astronomik saati belirttiğinizden emin olun). Fiyata gelince, rezervasyon yapacağım: Çok düşük veya yüksek bir fiyat belirlemenizi tavsiye etmiyorum. Şehrinizdeki fiyat piyasasını incelediğinizden emin olun.

Seyahatli veya seyahatsiz mi çalışıyorsunuz (bölgeyi veya metroyu belirtmelisiniz)

Uzaktan mı çalışıyorsunuz (örneğin, Skype aracılığıyla).

Kişiler (sizinle iletişim kurmanın mümkün olduğu kadar çok yolunu belirtin - mobil, e-posta). Bu, yalnızca aracısız reklamlar için uygundur.

3. ipucu

Öğrencinizin İngilizce ile ilgilenmesini sağlayın!

Bir öğrenciyle ilk dersinizi unutulmaz kılmaya çalışın! Elbette onun önünde dans etmek zorunda değilsiniz ama konunuza ilgi duymalısınız. Tabii ki, hepsi öğrencinin hedeflerine bağlıdır. Ancak her durumda, her öğretmen bir öğrenciyi nasıl %100 şaşırtacağına dair ilginç numaralar veya sırlar bulabilir!

4. ipucu

Yolda çalışıyorsanız, asla geç kalmayın ve çok erken gelmeyin (birdenbire öğrenci yemek yiyor veya başka bir işle meşgul). Çalışma materyallerinizi (kitaplar, ekstralar veya çıktılar), dizüstü bilgisayarınızı (eğiticiler veya videolar kullanıyorsanız) getirdiğinizden emin olun. Bir öğretmenin hiçbir şey almadan gelip her şeyi hemen yapması garip. Profesyonelce görünmüyor.

5. ipucu

İngilizce öğrenmek eğlenceli olmalı!

Öğrencinizin sıkılmasına izin vermeyin! Kullanmak farklı şekiller faaliyetler. Materyalleri açıkladılar, alıştırmaları yaptılar, ilginç bir konu hakkında İngilizce konuştular, eğlenceli bir tanesinden bir alıntıyı dinlediler veya izlediler, interaktif bir program yardımıyla materyali pekiştirdiler.

Ve en önemlisi, sesiniz sessiz veya monoton olmamalıdır. Başarılı bir öğretmenin temel niteliklerinden birinin, konu bilgisi ve onu anlatabilme yeteneği ile birlikte sesi kontrol edebilme becerisi olduğuna inanıyorum. Bu yüzden konuşmanız üzerinde çalışmalısınız.

6. ipucu

Ebeveynlerle iletişim çok önemlidir!

Öğrencilerle çalışıyorsanız velilerle iletişime geçtiğinizden emin olun! Derslerin nasıl gittiği, ilerleme olup olmadığı, öğrencinin ödevlerini tamamlayıp tamamlamadığı, tüm derslere katılıp katılmadığı konusunda onları bilgilendirin. Ebeveynlerin çocuğa dersler için para verdiği sık sık olur, ancak ailevi koşullar nedeniyle hasta olduğunu veya yapamayacağını söyleyerek gelmedi. Bilgilerin doğruluğunu doğrulamak sizin yararınızadır.

İşte vurgulamak istediğim noktalar. Size başarılı öğretim ve akıllı öğrenciler diliyorum!

Bir öğretmen olmak istiyorsanız veya zaten iseniz, bu konuyla ilgili aşağıdaki makaleleri kaçırmayın.

Not; Ve elbette, Yeni Yıl tatilleri ve uzun zamandır beklenen tatil arifesinde, sizi tebrik edemem. yeni yılın kutlu olsun ve sana en iyisini diliyorum!

Yakın zamanda!!! (başarılarım, keşiflerim, öne çıkanlar)? Kaçırma! Kazan öğretmeninin ve sadece iyi bir insanın olaylarından haberdar olmak için güncellemelere abone olun!

Çocuklara yabancı dil öğretmenin temel sorunları

Bire bir ders veren herhangi bir öğretmen birçok zorlukla karşı karşıyadır. Çoğu durumda, yetişkin öğrencilerin açık ve belirli bir motivasyonu olduğu için çocukları ilgilendirmektedir. Bu nedenle öğretmen, çocukla konuşurken ana soruların cevaplarını bulmalıdır:

1. Konuya olan ilginizi neden kaybettiniz?
2. Bir öğrencinin İngilizce, Almanca veya Fransızca öğrenmesi neden zor?
3. Yabancı konuşması olan belirli bir çocuğun sahip olduğu temel sorunlar nelerdir?

Modern çocuklar teşvik ve motivasyondan yoksundur, bu nedenle rağbet gören öğretmenler olmak isteyen öğretmenlerin öğrenciyi yetkin bir şekilde teşvik etmesi gerekir.

Bireysel derslerin istenen etkiyi yaratabilmesi için iki temel kurala uymak gerekir:

• öğrenci hedefleri öğretmenin önceliğidir. Başarısız bir şekilde, öğretmen, kurs sonunda öğrencinin hangi problemi çözmek istediğini bulmalıdır. Bir kişinin amacı tarafından yönlendirilen bir öğretim metodolojisi geliştirmek ve bir eğitim temel ve ek malzeme. İlk dersten itibaren öğretmen motivasyon yaratmalı ve öğrencinin var olan problemlerini çözmeye başlamalıdır;
• her öğrenciye bireysel ve yaratıcı yaklaşım. Hiçbir koşulda tüm öğrenciler için tek bir yöntem ve program kullanılmamalıdır. Bu yaklaşım istenen sonuçları vermeyecek ve Negatif etki bir öğretmen olarak bir kariyer için. Derslerin etkinliği büyük ölçüde yürütme yöntemine bağlıdır, bu nedenle bireysel bir program geliştirmede yaratıcı olmak, sınıfları mümkün olduğunca çeşitlendirmeye çalışmak gerekir. Bugün, bir öğretmenin Skype üzerinden İngilizce, Almanca veya Fransızca hizmetleri çok popüler. Uzaktan Eğitim maksimum düzeyde ders yürütmenizi sağlar rahat koşullar hem öğretmen hem de öğrenci için.

Kendi metodolojisi, potansiyel müşterilerin uygun bir aday seçerken sıklıkla dikkat ettiği, öğretmen anketinde bir noktadır.

Kendi metodolojinizi nasıl geliştirirsiniz?

Deneyimli ve profesyonel yabancı dil öğretmenleri, yeni başlayanlar ve motive olmuş öğretmenler için aşağıdaki önerileri sunar:

1. Plan. Öğrencinin bilgi düzeyi, bir önceki derste tespit edilen dil sorunları, izlenen hedefler, yaş ve diğer hususlar dikkate alınarak her dersi önceden planlamak gerekir.
2. Malzeme. Dersin konusuna uygun eğitici ses ve video materyali seçmelisiniz. Bugün gerekli ilginç ve heyecan verici materyalleri bulabileceğiniz birçok ücretsiz kaynak var.
3. Kelime uzantıları. Üzerinde çalışılan yeni kelime ve deyimler sadece yazıya geçirilmemeli, bunları kullanan öğrenci ile diyalog kurulmalıdır. Bu, yabancı kelimeleri neredeyse anında ezberlemeye yardımcı olur.
4. Dilbilgisi kurallarına hakim olmak. Dilbilgisi ile ilgili temel kuralları açıkladıktan sonra bunları örneklerle göstermelisiniz. Aynı zamanda hem kuralların doğru kullanımını hem de hatalı cümleleri göstermeniz önerilir. Bunları düzelterek, herhangi bir öğrenci dilbilgisi kuralının doğru kullanımını daha kolay hatırlayacaktır.
5. Ders. Ders mutlaka birkaç aşama içermelidir: kapsanan materyalin tekrarı, yeni kuralların ve kelimelerin incelenmesi, edinilen bilgilerin pratikte ve örneklerde uygulanması, çeşitli konularda gündelik bir konuşma veya diyalog.

Öğretmen sürekli olarak profesyonel bir yönde gelişmelidir. Öğrenme süreci ve yabancı dilin kendisiyle ilgili seminerlere, kurslara katılmanız ve ilgili materyalleri ve makaleleri okumanız önerilir.

İyi bir matematik öğretmeni nasıl olunur? Yeni başlayanlar için ipuçları

Diğer herhangi bir meslekte olduğu gibi, tüm öğretmenler üç büyük sınıfa ayrılır: profesyonel seçkinler, güçlü orta köylüler ve yabancılar. İkincisi, ne yazık ki, çoğunlukta. Nasıl iyi bir öğretmen olunur? Bu çok orta köylülerin ve belki de üst "kademenin" temsilcilerinin saflarına nasıl katılınır? Anlamaya çalışalım.

Matematik Aşkı

Her şey onunla başlar.

Moskova'da matematik öğretmeni olmak istiyorsanız, konunu sev. Ve sadece bir zorunluluk değil - yapmalısın! Aksi takdirde, matematikle ciddi şekilde ilgilenmek imkansızdır. Bu formüllerden, teoremlerden ve ispatlardan nefret edeceksiniz.

Belki de okuyucunun hemen bir sorusu vardı: “Farklı mı?

Konunuza sevgi duymadan nasıl ders verebilirsiniz?” Ne yazık ki, yapabilirsin. Ve birçoğu bunu yapıyor. Çünkü Moskova'daki eğitim hizmetleri pazarı, dedikleri gibi hamuru kesebileceğiniz son derece karlı bir niş. Ve bu her zaman kolay para isteyen insanları cezbeder. Ayrıca, bu piyasa özel kanunlarla düzenlenmemiştir (örneğin emlakçılar ve avukatların aksine). Bu nedenle, doğrudan dolandırıcılar da burada nadir değildir.

Bu nedenle, öğretmen olmak isteyenler şu soruyu kendilerine sormalıdır: “Hayatım boyunca matematik yapmaya ve başkalarına öğretmeye hazır mıyım?” Bu doğru: tüm hayatın boyunca çalışmak zorundasın.

Çünkü öğretmenlik sadece bir meslek değildir. Bu bir çağrıdır ve yetişkinlerin yaklaşık olarak aynı yüzdesi, diğerleri kadar iyi bir öğretmen olma yeteneğine sahiptir. iyi doktorlar. Ya da iyi mühendisler olun.

Bu nedenle, akşamı ders kitaplarını okuyarak geçirme ihtimali sizi üzüyorsa, karmaşık formüller ve tanımlar, hemen öğretmen olma fikrinden vazgeç!

Hareketin yönünü acilen değiştirin - bilginizin ve yeteneklerinizin uygulama bulacağı, ancak farklı bir endüstride olacağı açıktır.

Sürekli gelişim için hazır olma

Belki de daha az önemli bir nokta değil.

Unutma, "bütün matematiği bilmek" diye bir şey yoktur. Ne de olsa matematik en soyut, en temel bilimdir. Ve tüm bölümlerini ve bilgisini kapsayacak şekilde, ortalama bir insanın yeterli ömrü olmayacaktır. Sadece ders kitaplarını tıkamak ve problem çözmekle meşgul olsanız bile.

Bu arada, ortalama bir insanla ilgili ifade bir sebepten dolayı verilmiştir.

Belki şimdi birileri benim sözlerime gücenecek, ama gerçeği söyleyeceğim: İnsanların %95'i kesin bilimlerde sadece ortalama yeteneklere sahip.

Veya ortalamanın altında bile. Şahsen ben kendimi orta kategoride görüyorum. Moskova'da 6 yıllık deneyime rağmen. Arkasında Moskova Devlet Üniversitesi'nden Mekhmat'a rağmen. Matematik becerilerim zaten sadece ortalama.

Genel olarak, herhangi bir matematik öğretmeni sürekli kendi üzerinde çalışmalıdır. Ve sadece öğrenciler için değil. Kitap okumanız, problem çözmeniz ve yeni öğretim yöntemleri geliştirmeniz gerekiyor.

Bu doğru: kendi öğretim yöntemleriniz olmalıdır. Aksi takdirde, asla iyi bir öğretmen olamazsınız, yabancıların üzerine çıkmayın (inan bana, Moskova'da sensiz bile onlardan çok var).

Sonsuza kadar sıradan kalacaksın. Ancak bir sonraki paragrafta bununla ilgili daha fazla bilgi.

kendi yöntemleri

Bu hiç de eğitimle ilgili değil. Çünkü bugün kalite Yüksek öğretimöyle ki pek çok üniversiteye girmemek daha iyidir.

Ve dahası, bugün internetin dolup taştığı “verimlilik geliştirme kursları”ndan bahsetmeyeceğiz.

En önemli bilgi, üniversite sınıflarında öğrendikleriniz değil, kitaplardan ve pratik deneylerden elde ettiğiniz bilgilerdir. Dilerseniz bilimsel çalışma diyebilirsiniz. Ya da kendi becerilerinizi geliştirmek. Bunun anlamı değişmez. Sonuç olarak, kitaplarda bahsettiklerinden tamamen farklı kendi öğretim metodolojinizi geliştirmelisiniz.

Örneğin, temel olarak klasik okul ders kitaplarında ders vermiyorum.

Çünkü Moskova'daki herhangi bir kişi onun ne kadar içler acısı bir durumda olduğunu bilir. modern eğitim. Ve okul ders kitapları bu konuda önemli bir rol oynadı.

Bu ders kitaplarının ne kadar iğrenç bir dille yazıldığını görmek için herhangi birini açmanız yeterli. Herhangi bir yazar. Ve herhangi bir sınıf için. 10 vakadan 9'unda sadece çocukların değil yetişkinlerin de anlayamadığı sözde bilimsel bir metinle karşılaşacaksınız!

Bu nedenle iyi bir öğretmen, öğrencileri için kendi çalışma materyallerini ve elbette ev ödevleri için bir dizi görev geliştirmek zorundadır.

Düşük kaliteli okul eğitiminin üstesinden gelmenin tek yolu budur.

Tabii ki, kesinlikle tüm ders kitaplarının eleştiriye dayanmadığını söylemiyorum. Moskova'daki kitapçıların raflarında oldukça iyi ve değerli kopyalar bulunabilir. Örneğin, Shabunin'in kitaplarındaki materyalin sunumunu gerçekten seviyorum ("Cebir ve matematiksel analiz"10-11. sınıflar için).

Ders kitapları profil seviyesi için tasarlanmıştır.

Sergeev'in kitaplarından (özellikle "Başvuru Sahibi için Matematik") ders almaktan zevk alıyorum, ancak bunlar hiçbir zaman "Eğitim Bakanlığı tarafından tavsiye edildi" olarak etiketlenmedi. Ve bu oldukça mantıklı, çünkü Eğitim Bakanlığı okul kitaplarının yüksek kalitesiyle (ve genel olarak yüksek eğitim kalitesiyle) ilgilenmiyor.

Başka örnekler de var.

Ancak toplam listeleri o kadar dar ve üzerlerinde eğitim o kadar nadir yapılıyor ki, bu harika kitaplar düşük dereceli edebiyat akışında kayboluyor.

Sonuç en önemli

Bir öğrenciyi sınava hazırlarken, çalışmanızın temel amacı ne olacak? Bir kişiye B bölümündeki problemleri çözmeyi öğretin? Ya da belki C bölümü?

Veya sınavdaki çoğu problemin indirgendiği tipik denklemleri çözmesi için onu eğitmek mi? Hayır hayır ve bir kez daha hayır! Asıl amacınız ve en büyük baş ağrınız, bir kişinin matematik sınavında doğru puanı almasını sağlamaktır. Daha sonra girmek için iyi üniversite Moskova. Her şey!

Birçok acemi öğretmen bunu anlamıyor. Öğrencileri gerçek bir sınavda asla işe yaramayacak gereksiz bilgilerle doldururlar. Ebeveynlerine ne kadar harika bir çocukları olduğu, her şeyi ne kadar iyi anladığı vb. hikayeler anlatırlar.

Ama sorun şu ki, bu hikayelerin neden işe alındığınla hiçbir ilgisi yok. Belirli bir müşteri için belirli bir sorunu çözmeniz için sizi tuttular.

Bu yüzden ailemle ilk konuştuğumda neden bir matematik öğretmenine ihtiyaç duyduklarını anlıyorum.

Hangi hedefi takip ediyorlar: sınavı geçmek, üniversiteye kabul için hazırlanmak prestijli üniversite ya da öğrenciyi okul müfredatına göre yukarı çekin, böylece üçlü yerine dörtlü ve beşli almaya başlar. Bu bilgi olmadan, en yoğun faaliyetlerin bile hiçbir anlamı yoktur.

Zorluklardan korkma

İnsanlarla çalışmak en zor işlerden biridir. Çünkü sürekli olarak beyninizi kullanmanız gerekiyor, özellikle de gerçekten iyi bir öğretmen olmak ve Moskova'daki en iyi öğretmenlerle rekabet etmek istiyorsanız.

Bu, torna tezgahında durmaktan ve parçaları işlemekten çok daha zordur. Her ne kadar ilk bakışta bunun tersi doğru gibi görünebilir.

Bir kez daha, iyi bir öğretmen olmak istiyorsanız, zorluklara hazırlanın.

Müşterilerin sizi rahatsız edeceği gerçeğine hazır olun. Ebeveynlerin toplantıları en beklenmedik anda iptal edeceği. Ve başarısızlık durumunda, sonuncusu siz olacaksınız. Ve hiç kimse başarısızlıktan bağışık değildir.

Biraz planlama ile bu kaosu biraz azaltabilirsiniz. Ders vermeye ilk başladığınızda, birlikte çalışması çok kolay olan sadece 2-3 öğrenciniz olacak. Kiminle ve hangi gün egzersiz yaptığınızı tam olarak bilirsiniz.

Ve derse hazırlanmak için fazlasıyla zaman var.

Ancak 20-25 öğrenciniz olduğunda (öğretim yılının sonunda çok gerçekçi bir rakam), o zaman her şey alt üst olur.

Kaldığınız sayısız adresi ve konuyu fiziksel olarak hatırlayamıyorsunuz. Sabah uyandığınızda, gün içinde kime ve ne zaman gelmeniz gerektiğini bile hatırlamıyorsunuz.

Sorun değil. Çünkü bu, iyi bir matematik öğretmeni olduğunuz anlamına gelir.

Aşırı bilgi yükleme sorunu, düzenli bir programla kolayca çözülür. Haftanın günleri ile bir tablo yapın. Ve her gün kiminle, nerede ve ne zaman nişanlandığınızı yazın. Bu tabloyu kağıt üzerinde tutabilirsiniz, yapabilirsiniz - bir bilgisayarda Word veya Excel'de. İstediğin gibi yap. Ancak masa gerekli olmalıdır.

Müfredat sorunu da aynı şekilde çözülür. Moskova'daki bir matematik öğretmeni, koğuşlarının her biri için kendi planını hazırlamalı, ayrı bir dosyaya koymalı ve çalıştıkları konuları işaretlemelidir.

Bu çok uygundur: Karmaşık materyalleri analiz etmek için tek bir dersin yeterli olmadığını düşündüğünüzde, bunu basitçe şurada belirtebilirsiniz: Müfredat. Böylece, koğuşlarınızın her birinin hangi adımda durduğunu her zaman bileceksiniz. Bu, bir sonraki ders için hazırlığı büyük ölçüde basitleştirir.

Tabii ki, her müşteri ile derslerin zamanı ve yeri konusunda önceden anlaşmak gerekir.

Bir İngilizce öğretmeni nasıl kendi okulunun müdürü oldu?

Ve sadece istisnai durumlarda transferlerine izin vermek. Aksi takdirde, hiçbir tablo size yardımcı olmaz - öğrenciler ders ızgarası boyunca istedikleri gibi “atlarlar”. Bu, özellikle çılgın yaşam temposu ile Moskova için geçerlidir.

Ebeveynler inatla çocukları için belirli bir gün ve belirli bir saat belirlemek istemiyorlarsa, böyle bir müşteriyi derhal reddetmek daha iyidir. Ve pişmanlık duymadan reddedin.

Çünkü para iyidir ama sinirleriniz daha pahalıdır.

Ayrıca sürekli olarak mücbir sebep durumları yaşayacaksınız. Örneğin, bir kariyerin başlangıcında, öğretmenler her zaman öğrencilerle birlikte derslere giderler (tersi değil). Tabii ki, küçük bir kasabada yaşıyorsanız, bu bir sorun değil. Arabaya bindi ve geldi.

Ama içinde büyük şehirler araba gezilerini reddetmek daha iyidir.

Oraya otobüs veya metro ile gidin. Aksi takdirde trafik sıkışıklığına düşersiniz ve hazırlık süresini bozarsınız. Evet, ne araba - otobüsler de trafik sıkışıklığına giriyor (eğer Moskova değilse, rota taşımacılığı için ayrılmış şeritlerin olduğu yer).

Ve metroda bile arızalar var ama bu olay zaten olağanüstü kategorisinden.

Genel olarak, size öğretim dünyasında iyi şanslar. Yeterli müşterilerle çalışın ve yalnızca toplu taşıma ile seyahat edin. Ve her zaman hatırla: tüm parayı kazanamazsın. Ancak mesleğimizde çok ama çok layık bir şekilde yaşamak mümkündür.

İyi bir öğretmen olmaya çalışmanız şartıyla. Bu iyimser notla bitireyim 🙂

Ayrıca bakınız:

Borchenko Nina Kuzminichna
Konum: Eğitim Psikoloğu
Eğitim kurumu: OGAPOU "Rakityan Tarım Teknoloji Koleji"
yerellik: Rakitnoye köyü, Belgorod bölgesi
Malzeme adı: makale
Başlık: Yeni öğretmenler için öneriler
Yayın tarihi: 21.11.2016
Bölüm: orta dereceli meslek

Belgorod bölgesinin iç ve personel politikası bölümü

devlet özerk devlet orta öğretim kurumu

mesleki Eğitim

"Rakityan Agroteknoloji Koleji"

Hazırlayan: Eğitimci-psikolog

Borchenko N.K.

roket 2016

Yeni takım
Akademik yılın başında, acemi bir öğretmen iki ana görevle karşı karşıyadır: teknik okulun personelini tanımak ve bu ekibe katılmak ve ayrıca ilk kez öğretmek zorunda kalacağı disiplini derinlemesine incelemek.

Bu görevlerin her ikisi de, acemi bir öğretmenin, ekibin tam üyesi veya öğretmen olarak kendi bireyselliğine sahip olmadığı bir zamanda çözülür. Bir takımda nasıl davranılacağına dair ayrıntılı tavsiyeler vermek oldukça zordur, çünkü burada çok şey takımın bulunduğu mikro iklime ve kişinin kişisel özelliklerine bağlıdır. Her durumda, ekibe katılma süreci doğal olarak gerçekleşmelidir. Ne zorlanmalı ne de yavaşlatılmalıdır.

Aynı zamanda davranışta her zaman olumlu etki yapacak unsurlar olduğunu da vurgulamak isterim. Her şeyden önce, zor bir iştir. Resmi ve genellikle mesai dışı zamanın her dakikası, materyalin incelenmesine ve öğretim yöntemlerinin özümsenmesine yönlendirilmelidir. Böyle bir titizlik kendi içinde saygıya neden olacaktır. İkinci unsur, öğretim kadrosu üyeleriyle iletişim için seçilen doğru tondur.

Acemi bir öğretmen, pedagojik beceriler kazanmak için bir yıldan fazla sıkı çalışmaya ihtiyacı olduğunu açıkça anlamalıdır. Öğretmenlerle etkileşim halindeyken İlk aşama davranışlarınızda telaşsızlığa, yüksek derecede inceliğe ve dengeye ihtiyacınız var.

Birinin arkadaşlığını dayatması, çeşitli, genellikle küçük, soruların sistematik olarak ele alınması, hatta davranışta hafif bir küstahlık - tüm bunlar, bireysel öğretmenler arasında ve dolayısıyla bir bütün olarak ekip arasında olumsuz bir tutuma neden olamaz. Aynı zamanda iletişim eksikliği, davranışlarda izolasyon, diğer öğretmenlerin görüşlerini dikkate almadan sorunları çözme arzusu da belirli bir olumsuz tutuma neden olur.

Görünüşe göre, aktif olana odaklanmak doğru olurdu. bağımsız iş eski yoldaşlardan çok az tavsiye alarak, deneyimli öğretmenlerle temasa ihtiyaç vardır. Onların tavsiye ve tavsiyeleri dikkatle dinlenmeli ve çalışmalarında dikkate alınmalıdır. Yukarıdakilerin tümü bir tür dogma değildir: gelişmekte olan belirli koşulları dikkate alarak gezinmek gerekir.

Derslere hazırlık
. Daha önce de belirtildiği gibi ikinci ana görev, eğitim materyalinin derinlemesine ustalaşmasıdır. Ders kitapları, öğretim yardımcıları, ders notları, akademik disiplinlerle ilgili ihtiyaç duyulacak diğer metodolojik materyaller 2
öğretmek için, tam ve kapsamlı bir şekilde çalışılmalıdır.

Özel öğretmen. Ders için hazırlanıyor

ne olduğunu bilmek gerekiyor teknik araçlaröğrenmenin sınıfta uygulanıp uygulanamayacağı, öğrenmenin bilgisayarlaştırılmasında durum nasıl vs. Ne yazık ki, çok hacimli materyalin eksiksiz ve derinlemesine incelenmesi için genellikle yeterli zaman yoktur. Bu nedenle ilk aşamada akademik disiplinin bütünü hakkında fikir edinmek için ders kitaplarından veya öğretim yardımcılarından birinin temel alınması önerilebilir. Bu, malzemenin hacmini, özelliklerini, diğer disiplinlerle bağlantısını değerlendirmeyi, en önemli ve anlaşılması zor bölümleri vurgulamayı mümkün kılacaktır.

Dersler başlamadan önce hazırlık çalışmaları yapılmalıdır. Bu, gelecekte çabalarını rasyonel bir şekilde dağıtmayı mümkün kılacaktır. Çalışmada büyük bir yardım, bu akademik disiplinin özünü ortaya çıkaran programın ve tematik planın incelenmesi olacaktır (bilgi ve beceri gereksinimleri; bireysel konular ve sınıflar arasındaki ilişki; materyale hakim olmak için ayrılan süre; edebiyat bu tavsiye edilir).

Bu temel materyallerin incelenmesi, mevcut durumda çözülmesi gereken görevlerin tam ve derin bir şekilde anlaşılmasını sağlayacaktır. akademik yıl. Bir bütün olarak disiplinin içeriğine hakim olduktan sonra, bireysel derslere hazırlanabilirsiniz. Aynı zamanda, bilgi ve becerilerinin belirli seviyesini dikkate alarak kendinizi şartlı olarak öğrencilerin yerine koymak ve bu konumlardan çalışılan materyalin ve bileşenlerinin önemini ve zorluğunu değerlendirmek yararlıdır.

Bu yaklaşım, birincil metodolojik beceri ve yeteneklerin geliştirilmesi açısından çok önemlidir. Bu dönemde metodolojik fikirler doğar, materyalin nasıl sunulacağına dair görüşler oluşur, dersi yürütme sürecinde kişinin rolünün derin bir anlayışı ortaya çıkar. Her ders detaylı olarak düşünülmeli, öğrencilere verilecek görevler tüm detayları ile birebir yerine getirilmektedir.

Bir veya başka bir görev farklı şekillerde çözülebilirse, her seçenek iyi anlaşılmalı, olumlu ve olumsuz yönleri değerlendirilmelidir. Ancak bu durumda öğretmen sınıfta sürprizlere karşı garanti altına alınmış olacaktır. Bu nedenle, her metodolojik gelişme, yüksek derecede vicdanlı bir şekilde hazırlanmalıdır.

Hayat, bir ders yürütme sürecinde, öğrencilerin öğretmenin şüphelenmediği türden soruları olabileceğini ikna edici bir şekilde onaylar. Bu nedenle, ilk başta deneyimli öğretmenlere yeni materyal öğrenme sürecinde ortaya çıkan özellikler, öğrencilerin yaptığı tipik hatalar, uygun zaman dağılımı vb. hakkında sorular sormak gereksiz olmayacaktır.

Zaten derslere hazırlık aşamasında, acemi bir öğretmen psikolojik bilginin temellerini tanımalı ve 3'ün özünü anlamalıdır.
temel psikolojik kavramlar. Her şeyden önce, ahlaki eğitim ve zihinsel gelişimin ne olduğunu anlamanız gerekir. Doğrudan öğretime ek olarak, öğretmenin görevinin öğrencilerde çalışkanlık, vicdanlılık, yeni şeyleri anlama arzusu, merak ve bir dizi başka nitelik gibi uygun psikolojik nitelikleri geliştirmek olduğu her zaman hatırlanmalıdır.

Öğretmen, gerekli metodolojik materyalleri hazırlarken öğrencilerin derslerinde hangi belirli nitelikleri geliştireceklerini unutmamalıdır. Öğretmenin kişisel örneklerle öğrencilerin ruhunu büyük ölçüde etkilediği iyi bilinmektedir. Bu nedenle, kişisel zihinsel niteliklerinizi eleştirel olarak değerlendirmek ve olumlu nitelikleri geliştirmek ve olumsuz olanları ortadan kaldırmak için önlemler almak gerekir.

Derslere hazırlanmanın ikinci yönü öğrencileri tanımaktır. Acemi bir öğretmen şartlı olarak kendini öğrencilerin yerine koymalıdır, bu da metodolojik hataların sayısını azaltacaktır.

Ne de olsa, önde gelen eğitimcilerin olduğu sınıflara yapılan ziyaretlere umutsuzca ihtiyaç duyulmaktadır. Deneyimli öğretmenlerin derslerine katılan acemi bir öğretmen, gönüllü veya istemsiz olarak onu özümser. metodolojik deneyim. Yeni başlayan öğretmenler, meslektaşlarının derslerine katılırken, eğitim materyalinin içeriği, çalışma süresinin bireysel sorulara dağılımı, öğrencilerin bilgilerini kontrol etme araçları ve kendi başına belirlenen görevi kontrol etme gibi konulara dikkat etmelidir. -çalışma, tahtaya yakın öğrencilerin çalışma sırası, dersi özetleme metodolojisi vb. .P.

Genç bir öğretmenin neye ihtiyacı var?
1. Ders için her şeyin hazır olduğundan, mobilyaların iyi düzenlendiğinden, tahtanın temiz olduğundan, TCO, görsel yardımcıların hazır olduğundan emin olun. En son ofise girin. Tüm eğitmenlerin sizi organize bir şekilde selamladığından emin olun. Öğrencilere dersin düzenli başlangıcının güzelliğini ve çekiciliğini göstermeye çalışın, her seferinde daha az zaman almasını sağlamaya çalışın.

2. Dergide konunuzun bir sayfasını arayarak vakit kaybetmeyin, teneffüste hazırlanabilir. . 3. Derse güçlü bir şekilde başlayın. Şu soruyu sormayın: Kim ödevini yapmadı? - Bu, öğrencilere ödev yapmamanın kaçınılmaz olduğunu düşünmeyi öğretir.

Dersi öyle bir şekilde yönetin ki 4
her öğrenci sürekli işle meşguldü, unutmayın: duraklamalar, yavaşlık, tembellik disiplinin belasıdır. 4. Öğrencileri materyalin ilginç içeriğiyle meşgul edin, problem durumları yaratın, zihinsel stres.

Dersin hızını kontrol edin, zayıfların kendilerine inanmalarına yardımcı olun. Tüm gruba göz kulak ol. Özellikle dikkati dengesiz, dikkati dağılmış kişilere dikkat edin. İş düzenini bozma girişimlerini önleyin. 5. Derste gereksiz şeyler yapabilen öğrencilere biraz daha sık istekte bulunun, sorular sorun.

6. Bilgi değerlendirmelerini motive ederken, sözlerinize ticari ve ilgili bir karakter verin. Öğrenciye daha yüksek bir not almak için ne üzerinde çalışması gerektiğini söyleyin.

7. Grubun ve bireysel öğrencilerin genel bir değerlendirmesiyle dersi sonlandırın. Emeklerinin sonuçlarından memnuniyet duymalarına izin verin.

Disiplinsiz adamların çalışmalarında olumlu olanı fark etmeye çalışın, ancak bunu çok sık ve az çabayla yapmayın. 8. Dersi bir zille durdurun. Görevliye hatırlat. 9. Aşırı tepki vermekten kaçının. 10. Öğrenciler disiplinsizse, başkalarının yardımı olmadan yapmaya çalışın. Unutmayın: Bir başkasının otoritesinin yardımıyla disiplin kurmak size fayda sağlamaz, aksine size zarar verir. Gruptan destek almak daha iyidir. beş

eğitim bölümüne

özel ders: nereden başlamalı

Özel ders: sıfırdan gelecek vaat eden bir iş

Kendiniz için önemli maliyetler gerektirmeyen çalışma alanlarından biri ders vermektir - evde özel eğitim hizmetlerinin sağlanması.

Nereden başlamalı?

İyi bir öğretmenin hizmetleri çok değerlidir ve tek bir öğretmenin tanıtılmasıyla Devlet sınavı, ek eğitim daha da popüler hale geldi ve talep edildi.

Bu nedenle, özel ders çalışmak için değerli bir alternatif olabilir. Eğitim kurumu veya maaşa sadece iyi bir katkı.

Nasıl öğretmen olunur?

Bu işletme seçeneği, belirli bir alanda uzmanlaşmış okul öğretmenleri ve üniversite profesörleri için idealdir.

Bir öğretmen ilk İngilizce dersini nasıl yürütebilir?

Gelecekteki iş için ana ve bazen tek yatırım, öğretmenlik konusundaki kişisel mesleki bilginiz ve deneyiminiz olacaktır.

Peki nereden başlamalı?

• Her şeyden önce, girişiminizin yasal olması ve vergi dairesi ile sorun yaşamaması için bireysel girişimci olarak kaydolmanız gerekir.

• Bir sonraki adım, gerekli öğretim araçlarını satın almak ve öğrencilerle gelecek derslerin mekanına karar vermek olacaktır:

1. İlk seçenek, öğrencilerle öğretmenin evinde çalışmaktır - bu durumda öğretmen, eğitim süreci için gerekli her şeyle donatılmış rahat bir oda hazırlamalıdır.
2. Öğrencinin topraklarında ders vermek - bu durumda, öğretmenin yoldaki maliyeti sorusu ortaya çıkar.
3. Kiralık binalarda ders vermek.

   Bu seçenek, öğrenci gruplarıyla çalışmayı veya özel eğitim hizmetlerinin sağlanması için gerçek bir merkez açmayı planlıyorsanız en iyisidir.

4. İnternet üzerinden uzaktan eğitim giderek daha fazla popülerlik kazanıyor - bu çalışma seçeneğinin avantajı, ülkenin farklı bölgelerinden öğrencilerle ders yürütme yeteneğidir.

• Ve son ama en az değil önemli nokta- Gelecekteki müşterileri çekmek için özen gösterilmelidir.

Müşteri mi arıyorsunuz veya öğrenciler nereden geliyor?

özel ders

Öğretmenin hedef kitlesi, kural olarak, okul çocuklarıdır.

Program materyalinde tam olarak uzmanlaşmamış veya tam tersi, bilgisi ihtiyaçları müfredatın ötesine geçenler.

ama en çoğu müşteri, bir üniversiteye kabul için özel konularda eğitime ihtiyaç duyan adaylardır.

Hizmetleriniz hakkında ilgili tarafları bilgilendirmenin birçok yolu vardır.

İlk öğrenciler, eğitim kurumlarına, mahalle girişlerine ve medyaya ilan vererek bulunabilir.

Gelecekte, profesyonel bir öğretmen olarak itibarınız işinizi görecektir.

Bir başka etkili seçenek de, özel ders kurumları aracılığıyla öğrencilerin seçilmesidir.

Bir öğretmen ne kadar kazanıyor?

Cevap birçok faktöre bağlıdır.

Öğretmenin oranını belirleyen temel göstergeler nitelikler ve konunun kendisidir.

Eğitmenin nitelikleri, iş deneyimi ve deneyimi bir saatlik derslerin maliyetini belirleyin:

• Yeni üniversite mezunları ve son sınıf öğrencileri her zamanki gibi 300-600 ruble aralığında bir maliyet sunuyor. saatlik eğitim başına.
• 5 ila 7 yıl arası deneyime sahip öğretmenlerin fiyatları 1000 rubleye kadar çıkıyor.
• 1000 ve üzeri fiyat kategorisi, üniversite öğretmenleri ve oldukça deneyimli okul öğretmenleri tarafından temsil edilmektedir.

Özel ders - iyi bir gelir ve serbest meslek

ikamet bölgesi- bireysel eğitim hizmetleri fiyatları, ikamet yerine bağlı olarak önemli ölçüde değişmektedir.

Bu nedenle, küçük bir kasabada, akademik bir saatlik eğitimin maliyeti, başkentte genellikle 500 rubleyi geçmez - 1000 ruble.

mekan- öğretmenin müşteriyi evde ziyaret etmesi gerekiyorsa, dersin maliyeti ortalama 100-150 ruble artar.

Çalışma konusu- özel ders ortamında en "pahalı" İngilizce ve matematik disiplinleridir - Moskova'daki derslerin maliyeti saatte ortalama 2000-2500 bindir.

Ayrıca, özel ders hizmetlerinin oranı aşağıdakilerden etkilenir: malzemenin hazırlanması ve karmaşıklığı açısından.

Bu nedenle, ders verme fikri çok iyi bir gelir getirebilir, asıl şey seçilen alanda mükemmel bir uzman olmak ve mesleki becerilerinizi düzenli olarak geliştirmektir.

Mentorluk hizmetleri belirli koşullar altında bireyler tarafından verilebilir. Avukatlar IP verilmesini tavsiye ediyor. Mentorlukta kazanç biçimleri: uzak ve dahili. Müşteriler özel siteler arar ve reklamlar yerleştirir.

Mentorluk çok kazandırır: öğretmenler yarı zamanlı çalışanlardır; Böylece özel öğretmenler temel bir gelir elde eder; Deneyimli emekli branş öğretmenleri; öğrenciler bile bir "ev öğretmeni" gibi davranmaya meyilli değiller.

Bu yazımızda hukuki faaliyetlerin nasıl resmileştirileceğini, mentorluk için nasıl para kazanılacağını, ne kadar önemli olduğunu ve müvekkillerin nereden bulunacağını açıklıyoruz.

Piyasa değeri ve performans

SU-HSE Eğitim Enstitüsü veri sağlar (kaynak " Rus gazetesi”) tüm Rus okul çocuklarının% 24'ü rehberlik hizmetlerini kullanıyor.

Moskova'da bir öğretmenle ortalama saatlik çalışma süresi (45 dakika) 800-1000 rubleye mal oluyor. V St. Petersburg - ortalama 700 ruble.

İlginç rakamlar: EYO'ya göre Rusya'da yasadışı rehberlik hizmetleri pazarının 30 milyar ruble olduğu tahmin ediliyor ve çocukları her yıl Rusya'da birleşik bir devlet sınavına hazırlayan ebeveynler 14 milyardan fazla ruble harcıyor.

Daha fazla bilgi için genellikle mentorluk yapan,

Resim 1.

Şekil 1. Ebeveynler neden çocuklara öğretmen yetiştiriyor?

Böylece, öğrencilerin %36.6'sı sınava ve GIO'ya, bilgilerini derinleştirmek için hazırlanıyor - %32, boşluğu doldurmak ve verimliliği artırmak için - %32, okuldaki eğitim kalitesinden memnun değil - %17.

Superjob Araştırma Merkezi, hangi derslerin özel ders için en yüksek talep gördüğüne dair bir anket yaptı ve aşağıdaki sonuçları verdi (aşağıya bakınız).

Tablo 1)

* Daha büyük öğrencilerin ebeveynleri ankete katılmıştır, toplam maliyet %100'e eşit değildir, çünkü bazen bir öğrenci birkaç konuda danışman olarak işe alınır.

Mentorluk için yasal dayanak

Örneğin, komşu bir beşinci sınıf öğrencisini matematiğe çekmek ve onun için bir teşekkür belgesi almak için mentorluk doğal olmayan bir yapıya sahipse, aktiviteyi kaydetme söz konusu değildir.

Ama bu eğitimi akış halinde sabit gelir getiren bir şirket olarak düşünürsek, hatta daha çok çalışanları çekeceğini düşünüyorsanız, o zaman hukuka aykırı olmadan akıl ve hukuka da dikkat etmek gerekir.

Endişenin ilk ve en önemli nedeni, faaliyetlerini yasa mektubuna göre resmileştirmek isteyen eğitmenlerin - bireysel bir işletme mi olmak istiyorsunuz yoksa bireysel olarak mı faaliyet gösterebilirsiniz?

Bir kişi özel ders veriyorsa, yasa verileri bağımsız olarak vergi şeklinde raporlamalı, gelir vergisi ödemelidir (% 13).

Ancak, Madde 217 par.

70 Vergi Kodu Rusya Federasyonu(Rusya Federasyonu Vergi Kanunu), şahsen hizmet veren öğretmenler vergiden (kişisel gelir vergisi ödemekten) muaftır.

Bu hüküm, Art. 13 Federal yasa 30 Kasım 2016 tarih no. 401-FZ "Rusya Federasyonu Vergi Kanunu'nun birinci ve ikinci bölümlerinde ve Rusya Federasyonu'nun bazı yasal düzenlemelerinde değişiklikler."

Ancak verginin ödenmemesi için bir takım koşullar vardır:

• döviz kuru 1 Ocak 2017'de yürürlüğe girer ve 2017-2018 vergi dönemlerinde alınan gelirler için geçerlidir;
• kişi bağımsız bir girişimci değildir;
• birey çalışanları cezbetmez;
• hizmetlerin sağlanması kişisel, dahili ve diğer benzer ihtiyaçlara yöneliktir;
• bir kişi, Sanatın 1. paragrafına göre faaliyetlerini vergi dairesine bildirmelidir.

  7.3 Sanat. Vergi Kanunu'nun 83'ü, yani vergiye kaydolun ve faaliyet kapsamını belirtin.

Bu önlem geçicidir ve serbest meslek sahibi vatandaşları yasallaştırmayı amaçlamaktadır. 2017 yılı sonuna kadar Maliye Bakanlığı, serbest meslek sahibi vatandaşlar için vergi rejimine ilişkin bir kanun taslağı hazırlamayı planlıyor.

Avukatlar, ders veren serbest meslek sahibi bir kişi ile yasadışı iş yapan vatandaşlar arasında bir çizgi çekmenin çok zor olduğunu söylüyor.

Bu nedenle avukatlara göre ikinci ve en doğru seçenek bireysel girişimciliğin yaratılmasıdır.

Optimal mali sistemler, patent sistemi (SPE) veya gelirin %6'sı oranında vergi oranıyla basitleştirilmiş (USN) sistemlerdir. Bireysel tüccar olarak kayıt olmak, çalışanları çekmenizi sağlar.

Ayrıntılı olarak okuyun: 2017'de PCN'de IP için neler var? Değişiklikler hakkında kısaca

Başka bir soru, ilgi çekici öğretmenler özel mentorluk hizmetleri için lisans almalı mı?

Sanata göre.

"Eğitim Kanunu"nun 91'i doğrudan ilgili girişimcilere Eğitim faaliyetleri, lisans ve akreditasyon gerekli değildir.

Böyle bir iş çekicidir çünkü başlamanın aracı kendi bilgileridir.

Yalnız çalışıyorsanız, finansal yatırım da önemsizdir. Gerekli öğretim araçlarını satın almak için para gerekecektir ve her durumda bu gerekli değildir.

Mentorlukta kazanç biçimleri

Şekil 2. Çevrimiçi özel dersler

Her biri iki gruba ayrılan mentorluk fırsatları almayı düşünün:

1. Uzaktan (çevrimiçi mentorluk)

   Bu, çevrimiçi seminerler, danışmalar, İnternet üzerinden dersler gibi öğrenme formatlarını içerir.

   Skype, Viber aracılığıyla, sosyal ağlarda (Facebook, Vkontakte), YouTube'da veya çevrimiçi seminerler için özel bir platformla (webinar.ru, Kendi konferansım, Etutorium) yayınlayın. Bu durumda özel ekipmana ihtiyacınız olacak: mikrofon, kulaklık, web kamerası.

   Bu ilginç. Arzamas'ta doğan Rus dili, edebiyatı ve İngiliz filolojisi öğretmeni Marina Orlova, internet üzerinden öğrenmeye alışılmadık bir yaklaşım buldu.

   HotForWords.com sitesini kurdu ve Youtube kanalı. Eğitim, "Zeka cinseldir" (zeka cinseldir) sloganına dayanmaktadır.

2. Öğrencilerle düzenli eğitim

   Müşterinin yerinde pratik yapabilirsiniz, bu da kendi evinize gidebileceğiniz anlamına gelir. Bu durumda, sınıf için ödemeye ulaşım masrafları tutarının eklenmesi önerilir: taksi, özel araba veya toplu taşıma. Şu anda öğrenciler geldiğinde evde.

   Başka bir seçenek daha var: örneğin, şirket içi bir mentor tarafından düzenlenen bir sözleşmeye dayalı olarak. Eğitim Merkezi veya yabancı dil okulu. Kendi okulunuzu kendiniz de açabilirsiniz.

   Bunu yapmak için şu makalemizi okuyun: "Hayattaki diller: yabancı dil okulu açmak"

nasıl başlamalı

Figür 3

Okul programları ve rehberler

1. Konu ve hedef kitle, yer ve sınıfın formatı hakkında bilgi edinin. Örneğin, 11. sınıf öğrencileri ve konuyla ilgili bilgilerini pekiştirmek isteyen öğrenciler bir sınava hazırlanıyor.

   Ama öğrenciler ilk okul. İlk olarak, hemen tüm yaş gruplarına püskürtmemek daha iyidir. Sonunda, müşterinizin ne olduğu stile, öğrenme stiline, çalışma saatlerine bağlıdır.

2. Temel testleri tamamlamak için hazırlık portallarını veya diğer konu portallarını (hedef kitleye bağlı olarak) KULLANIN - bilgi seviyenizi kontrol edin.
3. İlk dersler, becerilerini geliştirmek, tüm incelikleri ücretsiz olarak bile anlamak için arkadaşlara, akrabalara veya arkadaşlara en iyi şekilde harcanır.
4. Bölgenizdeki diğer öğretmenlerin tekliflerini inceleyin, fiyatlandırma politikasını analiz edin.

   Hizmetlerinin fiyatı ortalama piyasa tarafından belirlenir. Gerekli öğreticileri edinin ( okul programları, görev koleksiyonları ve testler).

5. Müşteri aramasına gidin.

Müşteriler nerede bulunur?

Hedef grubun öğretmeni uzmanlığına bağlıdır. Örneğin, fizik ve matematik veya lise müfredatındaki diğer derslerde uzmansanız, müşteriler:

• öğretim yılı boyunca bu konu hakkında bilgi sahibi olması gereken sınıf arkadaşları;
• Üniversiteye girmeye hazırlanan adaylar;
• USE'yi geçmesi gereken mezunlar vb.

Örneğin, "Öğretmeniniz" hizmeti, sizin tekrarlayıcınız.org'dur.

Web sitesi, hizmetlerini sunan eğitimciler ve müşteriler arasında bir aracı görevi görür. Tabanında 233 binden fazla var.

İngilizce öğretmeye nasıl başlanır?

1.600'den fazla kişi Öğretmeniniz web sitesinde kendileri için bir akıl hocası aradı. Yandex.Metrica'ya göre, bu portal günde 22.000'den fazla ziyaretçi kullanıyor, bu nedenle müşteri bulma şansı var.

Şekil 4

"Öğretmeniniz" hizmeti, müşteri bulma kaynaklarımızdan biridir.

Bu portalı kullanan müşterileri bulmak için ona abone olmalısınız. Kayıt dört adım gerektirir:

1. Web sitesindeki formda bir özgeçmiş doldurun.
2. Sözleşmeyi okuyun ve kabul edin.
3. Servis Soruları ve Cevapları için Etkileşim Yönergelerini gözden geçirin.
4. Belgelerin kopyalarını ekleyin: kimlik kartı ve nitelikler (pasaport ve diploma).

Anketler, web sitesindeki hizmetin veri tabanında yer almaktadır.

öğretmenler var Kişisel Alan, bilgi desteği, müşteri bulma konusunda yardım. Hizmetleri bizzat veya uzaktan gerçekleştirebilirsiniz (web.your-repetitor.org).

Her müşteri için bir hizmet ücreti ödemek zorunda kalacak, ancak ancak öğrenci öğrenim ücretini ödedikten sonra. Her müşteri için yalnızca bir kez ödeme yapmanız gerekir.

"Öğretmeniniz", mentorunuz için müşterilerinizi çevrimiçi olarak bulabileceğiniz tek hizmet değildir. Ayrıca profi.ru, repetit.ru ve diğerleri de var. Alternatif olarak, kendi web sitenizi veya Açılış Sayfanızı oluşturabilirsiniz.

Müşteriler İnternet'te arama yapmanın yanı sıra okulları, çocuk kulüplerini ve bölümlerini ve diğer kurumları da arayabilirler.

Bunu yapmak için, reklam yayınlama yönetimi ile anlaşmanız gerekir.

Nasıl mentor olunacağına dair video ipuçlarını izleyin

Diana Yan, 2017-11-14

Diana Yan

Bu konuyla ilgili sorular ve cevaplar

Malzeme için henüz sorulmamış bir soru, önce bu seçeneğe sahipsiniz

İlgili referans malzemeleri