Ülkenin sosyal hayatında meydana gelen karmaşık süreçler bir takım çelişkileri ortaya çıkarmış, keskin bir çatışma sadece olumlu değil, aynı zamanda olumsuz sosyal sonuçlar da doğurmuştur. Bu, her şeyden önce, aşırılıkçı, şovenist ve nüfusun milliyetçi gruplarının açık veya gizli faaliyetlerinde, mafya yapılarının yıkıcı eylemlerinde, parti ve hareketlerin bireysel liderlerinin, yasadışı silahlı grupların, artan cezai gerilimin keskin bir artışında kendini gösterdi. sonuçta özellikle terör saldırıları, silahla depolara yönelik soygun saldırıları, fidye için adam kaçırma, rehin alma, isyanlar gibi suçlarda önemli bir artışa yol açmaktadır.

İsyanlar çoğu zaman sosyal ilişkilerin aşırı alevlenmesi biçimi haline gelir. Analiz, çeşitli durumlarda ortaya çıkabileceklerini göstermektedir. Çeşitli birliklerin yıldönümü kutlamaları sırasında, kültürel, eğlence, spor ve diğer kitlesel etkinlikler sırasında grup antisosyal tezahürleri gözlenir. Yabancılara karşı düşmanca tavırlar nedeniyle farklı milletlerden kişiler arasında grup kavgalarının yaşandığı bilinmektedir.

İsyanlar (Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'nun 212. Maddesi) - pogromlar, yıkım, kundaklama, yetkililerin temsilcilerine silahlı direniş veya diğer eylemler (linç) eşliğinde kendiliğinden toplanan ve çirkin bir kalabalıktan kaynaklanan eylemler. Kitlesel ayaklanmalar sırasında tehlikeli olan, suçların kitlesel karakterinin suçlulara yalnızca cezasızlık konusunda güven vermekle kalmaz (kalabalık sanık değildir), aynı zamanda onu bir dereceye kadar garanti eder (soruşturmanın ve adaletin uygulanmasının karmaşıklığı).

İçişleri organlarının ana çabaları ( kanun yaptırımı) isyanları önlemeye yönelik olmalıdır. Zorlayıcı eylemler, yalnızca diğer tüm olasılıklar tükendiğinde uygulanır.

Kamu düzeninin grup ihlallerini ve isyanları önlemeye yönelik en etkili önlemler şunları içerir:

Etnik gruplar arasındaki ilişkiler de dahil olmak üzere ortaya çıkan siyasi, ekonomik ve sosyal gerilimlerin derinlemesine analizi, ilgili organları bunlar hakkında zamanında bilgilendirmek;

Faaliyetleri bir ulusun diğerine göre önceliğini ve münhasırlığını teşvik etmeyi amaçlayan gayri resmi kuruluşlar hakkında operasyonel ve güncel bilgilerin toplanması ve genelleştirilmesi. Faaliyetlerini yasaklamak için ilgili kuruluşlara tekliflerin sunulması. Bu tür örgütlerin liderlerine yasaları çiğnemenin kabul edilemezliği, etnik nefreti kışkırtma konusunda resmi uyarıları aynı amaçlarla kullanmak;

Fonlarla işbirliği kitle iletişim araçları aşırılıkçı hareketleri, dernekleri ve liderlerini ifşa etmek; etnik ilişkilerdeki gerilimi azaltmak için yetkililer ve idare tarafından alınan önlemleri açıklamak; ceza gerektiren suçların ve isyanların önlenmesi ve ifşası hakkında;

Etnik nefreti körükleyen, ayaklanmalar da dahil olmak üzere grup halinde kamu düzeni ihlallerine yol açabilecek asılsız söylentiler yayan kişilerin tespiti ve kovuşturulması;

Suçların önlenmesi ve ifşa edilmesi konusunda saldırgan, sistematik çalışmalar yaparak, failleri kanunun öngördüğü sorumluluklara sokar;

İçişleri organlarının toplu kamu düzeni ihlallerini ve isyanları önlemek ve bastırmak için eylemleri için örgütsel ve taktik planların seçimi, belirli koşullar dikkate alınarak gerçekleştirilir. Erken önleme aşamasında, içişleri organları, sorunlarını geleneksel, olağan çalışma biçimlerini ve yöntemlerini kullanarak olağan organizasyon yapısının yardımıyla çözer. Bastırma aşamasında, özel bir örgütsel yapı(operasyon merkezi), özel bir kuvvet ve araç grubu (konsolide müfreze), özel operasyonlar da dahil olmak üzere özel teknikler ve eylem yöntemleri kullanılır.

İsyanlarla mücadelede iç ve dış deneyimlerin incelenmesi, içişleri organlarının uygulamalarının analizi, önleyici çalışmaları iyileştirmek için aşağıdaki önlemler listesini önermeyi mümkün kılmaktadır:

İşletmeler, kurumlar, kuruluşlar, liderleri, kamu kuruluşlarının liderleri ve enformel hareketler kolektifleri ile doğrudan iletişim kurmak;

Çatışma durumlarında uzlaştırma komisyonları, ihtiyar meclisleri vb. faaliyetlerine katılım;

Medya ile işbirliğinin geliştirilmesi;

Vatandaşlardan, yetkililerden, medyadan etnik veya dini nefretin kışkırtılması, devlet yetkilileri ve idaresi üzerinde baskı uygulama girişimleri, aşırılıkçı unsurların bir araya gelmesi, suçlu hırsızların makamları ve operasyonel donanımı olumsuz yönde etkileyen diğer koşullar hakkında açıklama ve mesajlara derhal yanıt verilmesi;

Yasa ihlallerine ilişkin olgulara hızlı ve nesnel yanıt ve profesyonel etikİçişleri organlarının ve diğer kolluk kuvvetlerinin çalışanları.

Yukarıda belirtildiği gibi, grup halinde kamu düzeni ihlalleri ve isyanlar, kural olarak, kendiliğinden toplanan bir kalabalıktan kaynaklanır. Önleyici tedbirler alırken, güç kullanımını gerektiren yaygın tutkulardan ve çatışmalardan kaçınmak için mümkün olan her şeyi yapmak gerekir. Kalabalık davranışının çeşitli türlerinin bilgisi, düzeni sağlama stratejisi ve taktiklerinin uygulanması için gerekli bir unsurdur.

Deneyimler, bir insan kalabalığının iki şekilde ortaya çıkabileceğini göstermektedir:

a) dağınık kalabalık- pasif. İçindeki bireylerin karşılıklı eğilimi, birbirlerine tepki vermeyecek şekildedir. Bu kalabalık genellikle itaatkardır, kolayca manipüle edilir;

B) organize kalabalık zaten farklı bir psikolojiye sahip bireylerden oluşur. Bu, kişisel sorumluluk duygusu üzerinde zafer kazanan kolektif bir bilincin ortaya çıktığı yerdir. Böyle bir insan kitlesi gergin, hoşgörüsüz, amansız ve tehditlerden korkmaz hale gelebilir. Böyle bir insan kalabalığı, koşulsuz olarak hemfikir oldukları ve yürüttükleri sloganlara karşı çok hassastır. Böyle bir kalabalıkla herhangi bir müzakere olası değildir. Bu durumda, yeni başlayan tutkuların yükselişini bastırmak için güç kullanımı konusunda hızlı bir karar vermek gerekir.

Bazı kalabalık kontrol tekniklerine bakalım. Güven taktikleri, kalabalık davranışlarını kontrol etmenin başlıca yollarından biridir. Bu durumda kamu düzeninin sağlanmasından sorumlu içişleri organı başkanı, kalabalık davranışlarının gelişimine uygun olarak aşağıdaki işlemleri yapar:

Liderleriyle (gayri resmi liderler, organizatörler) bir diyalog yürütür, bu sırada onları yasadışı davranışın kabul edilemezliği konusunda ikna eder, sorumluluk konusunda uyarır;

Otoritesini kamu düzeninden sorumlu olarak öne sürer, kendisine saygı duymaya çalışır. Aynı zamanda, küçük isyanlara karşı hoşgörülü olmalı ve güç kullanarak daha ciddi bir çatışmayı kışkırtmamalıdır;

İkna sakinleştirme eğilimindedir çoğu kalabalıklar. Ancak ikna yönteminin etkisi olmadıysa, kalabalık tedirgin olmaya devam ediyor ve tehditkar bir şekilde davranıyorsa, örneğin kolluk kuvvetlerinin gruplandırılmasını, mevcut özel araçları vb. Göstererek güç gösterebilirsiniz.

Kamu düzenine ilişkin grup rahatsızlıklarının ve kitlesel düzensizliğin güç kullanımıyla bastırılması kaçınılmaz hale gelirse, kullanımına ilişkin bir karar verilmelidir. Kararşunları sağlamalıdır: makul yeterli kuvvetin, özel araçların, savaş ve diğer teçhizatın, silahların uygulanmasını; aktif katılımcıların kararlı bir şekilde geri çekilmesi ve izolasyonu, personelin yaşamının ve sağlığının yanı sıra yanlışlıkla kendilerini kalabalığın içinde bulanların korunması.

Güç kullanılmadan önce, grup halinde kamu düzeni ihlallerine ve ayaklanmalara katılanlar, güç kullanma niyetleri konusunda uyarılmalıdır. Kitlesel ayaklanmaları bastırmanın taktik yöntemleri, büyük ölçüde belirli koşullara (kalabalığın bileşimi, ayaklanmalara katılanların silahlanması, saldırganlık ve diğer koşullar) bağlıdır, ancak her durumda, zorlayıcı eylemler kalabalığı bastırmayı veya onu bir yerden bir yere taşımak, ancak öncelikle ayaklanmaların organizatörlerinin ve en aktif katılımcılarının ayrılması (izolasyonu). Bu, ancak gerekli güçler ve araçlar mevcutsa, kolluk kuvvetleri için iyi bilgi desteği, ayaklanmalara katılanlar hakkında güvenilir veriler, niyetleri ve suç eylemlerinin belgelenmesiyle sağlanabilir.

Güçlerin taktik eylem yöntemleri ve kolluk kuvvetlerinin ayaklanmaları bastırma araçları şu şekilde ayrılabilir: temas ve temassız.

Temassız bir yöntemle asıl mesele, onu ayırmak, dağıtmak ve dağıtmak için özel kolluk kuvvetleri gruplarının kalabalığına doğrudan giriş yapmaktır. Kalabalığın bölünmesi, bir veya birkaç yönde birkaç parçaya gerçekleştirilir.

Kitlesel ayaklanmaların organizatörleri ve aktif katılımcıları kalabalığın baş kısmında yoğunlaştığında, ayırma ve dağıtma gruplarının (en az dört kişilik bir sütunda) iki taraftan aynı anda merkeze doğru ilerletilmesi önerilir. kalabalığın baş kısmı. Gruplar birbirine yaklaştığında ve ayaklanmaların aktif katılımcıları kalabalığın ana kütlesinden ayrıldığında, sütunun bir kısmı suçluları bloke ederken, diğeri pasif katılımcıları yakındaki sokaklara ve şeritlere yönlendirir. Oluşturulan koridorlarda, ihlalcileri kalabalığın bloke kısmında tutan ve filtreleme noktalarına teslim edilmek üzere eskort gruplarına teslim eden geri çekilme grupları ve kapakları tanıtılır.

Belgeleme grubu, ayaklanmalara katılanların suç eylemlerini kaydeder, suçluluklarının kanıtını toplar.

Kalabalığın yer değiştirme ve dağılma yönlerinin, katılımcılarının kitlesel düzensizlik yerinden ayrılmasını engelleyecek bir çıkmaza sürüklenmeyecek şekilde seçilmesi gerektiği unutulmamalıdır. Kolluk kuvvetlerinin bireysel eylemleri olasılığını önlemek veya kendilerini "provokasyon-baskı" döngüsüne kilitlemelerine izin vermek gerekir.

Temassız yöntem- Bu, kolluk kuvvetlerinin özel teknik ve diğer yasal araçlar (su tabancaları, gaz bulutları, sabun köpüğü, ses yükselticiler, plastik mermiler vb.)

Bu tür araçları kullanma sürecinde, kanun ve düzen güçleri kalabalığı belirli bir yöne kaydırır, katılımcılarını dağıtır ve dağıtır. Aynı zamanda, yasadışı eylemler kaydedilir (film ve video kaydı, fotoğraf kullanılarak), ihlal edenlerin suçluluklarının ve tutuklanmalarının kanıtlarının belgelenmesi ve toplanması.

Temassız yöntemin avantajı, nihai sonucun daha az sivil ve kolluk kuvvetleri kaybıyla elde edilmesidir.

Kitlesel isyanları bastırmak için şu veya bu yöntemi kullanma kararı, mevcut durumun özel koşulları ve gerekli sayıda güç ve aracın mevcudiyeti dikkate alınarak verilmelidir.

İsyanların sona ermesinden sonra, kolluk kuvvetlerinin devriyelerinin arttırılması, bu tür vahşetlerin önlenmesi için alınan önlemler hakkında halk arasında açıklayıcı çalışmalar yapılması gerekmektedir.

Dersten bir sonuç çıkararak şunu söyleyebiliriz. büyük önem Acil durumlarda kamu düzeninin korunması ve kamu güvenliğinin sağlanması sağlanır. Doğal, sosyal, biyolojik, insan yapımı ve diğer fenomenlerin neden olduğu acil bir durum, içişleri organlarının bu rejimi sürdürmek için hareket etmesi gereken özel bir yasal rejimin kurulmasını gerektirir.

Personel, silah, teçhizat ve diğer malzeme ve diğer malzeme kaybını önlerken, vatandaşların kişisel güvenliğini ve kamu güvenliğini sağlamak için bu zor koşullarda, hizmet, şube ve tüm içişleri organlarının çalışanlarının kararlı ve ustaca hareket etmesi son derece önemlidir. teknik araçlar.

Ortaya çıkma ve gelişmenin ana aşamaları çatışma durumuüç aşamaya ayrılabilir:

1. İlk aşama Kural olarak, bir tür acil durum olan bir bahanenin ortaya çıkması ile karakterize edilir. Bu dönemde kışkırtıcı nitelikte çeşitli söylentiler ortaya çıkar ve yayılır. Daha sonra bir kalabalığın oluşabileceği insan grupları oluşmaya başlar.

Kalabalık genellikle kendi kendine toplanmaz, her zaman organizatör olarak adlandırılabilecek insanlar vardır. Söylentileri, spekülasyonları, bazı gerçekleri kullanarak seyircinin duygusal heyecanını aktif olarak etkilerler, böylece kalabalığı yasadışı eylemlere iterler. Çoğu zaman, organizatörler belirli grupların gayri resmi liderleridir, kalabalığı nasıl ikna edeceklerini ve tahrik edeceklerini bilirler. Kalabalığın içindeki organizatörlere ek olarak, kural olarak, kalabalığın duygusal durumunu kullanarak, yanlış söylentiler ve yanlış bilgiler yardımıyla, örgütlenmemiş bir kitleyi yasadışı eylemlere kışkırtmaya çalışan kışkırtıcılar ve provokatörler vardır.

Çoğu zaman, en saldırgan fikirli bireylerden oluşan gruplar, genel bir kafa karışıklığı atmosferinde suç ve diğer tehlikeli eylemleri işlemek amacıyla kalabalıkta oluşturulur. Çoğu zaman lider olurlar, iktidar ve hükümet temsilcilerinin pogromlarını, kundaklamalarını ve dayaklarını ilk başlatanlar, genellikle uygulayıcılar olarak adlandırılırlar. Bunlar genellikle antisosyal unsurlar ve eski suçlulardır. Kalabalığın büyük bir kısmı, çatışmanın nedenlerini ve nedenlerini değerlendirirken yanılan insanlardan ve sonuçta sadece ayaklanmalara katılanlar değil, aynı zamanda pratikte en sık görülen kurbanları da olabilen meraklı vatandaşlardan oluşur. .

2. Aktif aşama- kalabalık, pogromlar, kundakçılık, soygunların eşlik ettiği kasıtlı yasadışı eylemlere geçer; diğer şiddet eylemleri gerçekleştiriliyor, trafik engelleniyor, barikatlar kuruluyor, çeşitli silah türlerinin kullanılması da dahil olmak üzere yetkililerin temsilcilerine aktif direniş var.

3. son aşama- kolluk kuvvetlerinin grup kamu düzeni ihlallerinin, ayaklanmaların bastırılması ve ortadan kaldırılmasına aktif katılımı yoluyla çatışmanın yerelleştirilmesi ve ortadan kaldırılması, örgütlerinin faillerinin belirlenmesi, pogromlar, soygunlar ve yıkım ve bunları getirme ile karakterize edilir kişiler adalete teslim edilir. En zor ama gerekli olan görev, bu aşamada organizatörleri, kışkırtıcıları, failleri tespit etmek, masum vatandaşların zarar görmemesi için yasadışı faaliyetlerini tam ve nesnel bir şekilde belgelemektir.

Kamu düzeninin toplu olarak ihlal edilmesi, isyanların kural olarak kendiliğinden meydana gelmesi, hızlı bir şekilde yayılması, ciddi suçların işlenmesine eşlik etmesi ve nüfusun önemli bir kısmının bunlara katılabilmesi nedeniyle, içişleri organları, bu tür antisosyal eylemleri bastırmak ve ortadan kaldırmak için sürekli hazır olun. Rusya İçişleri Bakanlığı'nın düzenlemelerine uygun olarak, içişleri organları bu dönemde güvenlik önlemleri almak için özel operasyonlar geliştiriyor.

Organizasyonel faaliyetler kamu düzeninin grup ihlallerini, toplu isyanları önlemek ve bastırmak için görevlerin uygulanmasında yer alan kuvvetlerin ve araçların hazırlanmasını, örgütlenmesini, yönetimini sağlamak, özel olarak oluşturulmuş bir operasyonel karargah tarafından gerçekleştirilir.

Karargahın ana işlevleri şunlardır:

1. Kitlesel ayaklanmaların önlenmesi organizasyonu:

Operasyonel duruma ilişkin verilerin toplanması, genelleştirilmesi ve değerlendirilmesi, gelişimi için belirli senaryoların tahmin edilmesi ve geliştirilmesi;

Önleyici tedbirlerin geliştirilmesi ve organizasyonu, medyanın yeteneklerinin kullanılması, halkla birlikte çalışan kamu oluşumları, ayaklanmaları önlemek için işçi kolektifleri;

Toplumsal gerilimin artması, etnik gruplar arası çelişkiler, bunların olası sonuçları hakkında kamu otoritelerini ve idareyi bilgilendirmek, durumun karmaşıklığına katkıda bulunan neden ve koşulları ortadan kaldırmak için önerilerde bulunmak, iç organların yetkinliği ile ilgili önerilerin uygulanmasında onlara yardımcı olmak iş organları;

Grup antisosyal tezahürlerinin yerelleştirilmesi ve isyanların önlenmesi, bunların uygulanmasında kontrol ve yardım için görevler belirlemek.

2. Kitlesel ayaklanmalarda kuvvetlerin ve araçların hazır olmasını sağlamak.

3. Kitlesel ayaklanmaların bastırılmasında güçlerin ve araçların yönetimi:

Belirlenen sinyallere göre harekat karargahı üyelerinin ve personelinin bilgilendirilmesi ve toplanması, silahların, özel teçhizatın, haberleşme teçhizatının, alarm araçlarının verilmesi;

Mevcut durumla ilgili bilgilerin toplanması ve analizi, genelleştirilmesi ve operasyonel karargah başkanına rapor edilmesi, kitlesel isyanların bastırılmasının organize edilmesi için önerilerde bulunulması;

Kuvvetlerin ve varlıkların gruplandırılmasının yerleştirilmesi, ilerletilmesi ve konuşlandırılması için hesaplamaların hazırlanması;

Kitlesel ayaklanmaları bastırma konusunda karar verme, ilgili güçlerin ve araçların kullanımı için görevler belirleme, etkileşimlerini organize etme;

Bu grup tarafından verilen görevlerin uygulanması üzerinde kontrol ve bunların çözümünde gerekli yardımın sağlanması;

Operasyonlarda, haritalarda (şemalarda) ve diğer operasyonel ve hizmet belgelerinde bir eylem günlüğü tutmak.

4. Kitlesel ayaklanmaların sonuçlarını ortadan kaldırmak için çalışma organizasyonu:

Operasyon alanını bloke etmek ve toplu isyanların sonuçlarının tasfiyesi döneminde özellikle önemli nesnelerin korunmasını sağlamak;

Personelin toplanması, uygunluğunun kontrol edilmesi, mağdurlara tıbbi yardım sağlanması;

İsyancıların yeniden bir araya gelmesini önlemek için mobil görev kuvvetlerinin oluşturulması;

Geliştirilmiş versiyona göre devriye grupları tarafından kamu düzeninin korunmasının organizasyonu;

Yönetmelikler yol trafiği;

Yangınla mücadele ve acil kurtarma operasyonları;

Patlama tehdidinin ortadan kaldırılması;

Lojistik destek;

Lojistik destek;

Tıbbi destek;

Yedek - operasyon sırasında aniden ortaya çıkan görevleri gerçekleştirmek için yaratılmıştır. Rezervin büyüklüğü, silahları ve teçhizatı, mevcut duruma bağlı olarak operasyonel karargah başkanı tarafından belirlenir.

Yaygın hedefler işlemler şunlardır:

İnsan yaşamının ve sağlığının korunması;

Devlete, kamuya, kişisel (özel) mülke verilen zararın önlenmesi (azaltılması);

Suç ve suçların önlenmesi ve bastırılması, faillerinin tespiti, etkisiz hale getirilmesi ve kovuşturulması.

İLE kuvvetlerözel bir operasyona dahil olanlar şunları içerir:

İçişleri kurum ve kuruluşlarının personeli;

Cephe polis birimlerinin personeli;

Rusya İçişleri Bakanlığı'nın yüksek ve orta öğretim kurumlarının dinleyicileri ve öğrencileri;

Rusya İçişleri Bakanlığı'nın iç birliklerinin, hem içişleri organlarının çalışanlarıyla birlikte tek bir liderlik altında hem de bağımsız olarak hareket eden askerleri.

İLE anlamına geliyorözel operasyonlarda kullanılanlar şunlardır:

Silahlar ve özel teçhizat;

Operasyonel, adli ve özel ekipman;

İletişim araçları;

Motorlu Taşıtlar;

Hizmet köpekleri;

Savaş ve özel ekipman, özel araçlar ve araçlar mühendislik silahları Rusya İçişleri Bakanlığı.

Görev 5.1."Sosyal grup" kavramına bir tanım verin.

__________________________________________________________________

Görev 5.2. Lider ve grup lideri gibi sosyal rollerin nasıl farklılaştığını düşünüyorsunuz?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____

Görev 5.3. Takım liderliğinin ana stillerini tanımlayın

Görev 5.4. Kendiliğinden kitle davranışının gelişim aşamalarını yazınız. Bu aşamaları belirli bir örnekle keşfedin.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Görev 5.5. Diyagramı kullanarak sosyal grubun yapısını tanımlayın.

Görev 5.6. gel etkili yollar aşağıdaki sorun durumlarında isyanları önlemek, paniği durdurmak ve söylentileri yaymak.

a) Zıt yollarda, uzlaşmaz iki futbol taraftarı grubu birbirine yaklaşmaktadır. Moskova'nın merkezi caddelerinden biri boyunca yürüyorlar. Grupların çatışması, hem çatışan "taraftarlar" hem de çevredekiler tarafından zayiata ve çok sayıda kurbana yol açabilir;

b) Bir rock konseri sırasında, ses ekipmanındaki kısa devre nedeniyle sahne alev aldı. Sahnede çıkan yangın daha sonra salonun yan duvarlarına sıçradı. Çoğunlukla reşit olmayan halkta panik ortaya çıktı;

c) Konut kooperatifinin üyeleri arasında, Moskova'nın merkezinin prestijli bir bölgesindeki evlerinin yıkılacağına dair söylentiler dolaşıyor ve onun yerine şehir hükümeti "boşaltmak" için arabalar için bir park yeri inşa etmeyi planlıyor. " Moskova'nın merkezinin ana karayolları.

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Görev 5.7. Organize bir suç grubunun ana belirtilerini yazın.

Görev 5.8. Küçük gruplar resmi (resmi) ve gayri resmi (resmi olmayan) olabilir. Hangilerinin resmi, hangilerinin gayri resmi olduğunu belirleyin. Aralarındaki temel farklar nelerdir?

Asker taburu __________________

sınıf __________________

Kum havuzunda oynayan bir grup çocuk __________________

Çalışma ekibi __________________

Sokağı temizleyen bir grup çocuk __________________

Yurtdışına seyahat eden turist grubu __________________

Eğitim müfrezesi __________________

Aynı okulda çalışan öğretmenler __________________

Görev 5.9. Soruyu cevaplayın: bir gruptaki belirli bir sosyal rol ve statünün bir kişi tarafından kabulünü ne belirler.

Görev 5.10. Suç işleyen bu insan topluluğu ne tür bir suç grubuna dahildir?

Kentte değerli mülklere ve paraya el koymak için ticari firmalara yönelik saldırı vakaları sıklaştı. Suçlar, iyi silahlanmış, koordineli ve iyi koordine edilmiş bir şekilde, hızlı ve vahşice hareket eden bir grup insan tarafından işlendi. Mağdurlar, faillerin aniden ortaya çıktığını ve anında ortadan kaybolduğunu bildirdi.

____________________________________________________________________

Görev 5.11. Sağlanan şablonu kullanarak, ilkel bir suç grubunun yapısını tanımlayın ve ilkel grubun üyelerinin gerçekleştirdiği işlevleri tanımlayın.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Görev 5.12. Küçük grupların karakteristiği olan ana fenomenleri tanımlamak için aşağıdaki kavramlar kullanılır: “statü”, “rol”, “taklit”, “kolektivizm”. Sağlanan açıklamalar, karşılık gelen grup içi fenomenleri göstermektedir. Ne tür grup içi fenomenlerin tartışıldığını belirleyin.

Ekip üyelerinin kendileriyle ilgili sürekli endişesi
başarı, onları ayıran şeye direnme arzusu.

________________________________________________________________

Bir grupta belirli bir konumu işgal eden bir kişiden beklenen, normal olarak belirlenmiş ve topluca onaylanmış davranış.

__________________________________________________________________

Bir kişinin grubun geri kalanının gözünde otoritesini belirleyen grup içi ilişkiler sistemindeki konumu.

_______________________________________________________________

Başkalarının eylemlerini ve eylemlerini bilinçli veya bilinçsiz olarak takip etmek.

_________________________________________________________________

Görev 5.13. Ceza davasının planını analiz edin, suç grubunun her bir üyesinin durumunu ve bu durumu belirleyen faktörleri belirleyin.

Ceza davasından bilgiler. 6 gençten oluşan bir suç grubu, küçük Katya 3'e toplu tecavüz etti. Soruşturma sırasında Katya Z.'nin bu suç grubunun bir üyesi olan Sasha N ile arkadaş olduğu belirlendi. Grup, suçtan bir ay önce Sasha'yı önerdi. Katya'yı "grup kızı" yap. Saşa reddetti. Birkaç gün sonra kartlarda kaybetti ve grup onu "tezgaha koydu". Tecavüzden bir gün önce grup, kart borcunu geri ödemeyi veya kız arkadaşını ona vermeyi talep etti. Aksi takdirde, kendisi "ihmal edilecektir". Sasha, Katya'yı grubun genellikle toplandığı bodrum katına davet etti. Ardından grup, Sasha'yı bodrumdan dışarı itti, kapıyı kapattı, genel grup kızı Raya Zh'yi "Nöbette" bırakarak Katya'ya toplu tecavüz etti. Katya'nın ifadesinden ve sanıkların sorgusundan, kendisine ilk tecavüz edenin Sergei R., grup tarafından tecavüze uğrayan son kişinin ise Misha B. olduğu belirlendi, ardından grup Sasha'yı bodruma indirdi ve zorla bilinçsiz Katya ile cinsel ilişkiye girmesi için.

Suç örgütü üyeleri hakkında bilgiler. Sergei R. - 17 yaşında, özel bir okulda 11 ila 4 yıl arasında yeniden eğitim görüyordu, daha sonra - özel bir meslek okulunda - suç ortağı Dima V ile birlikte 16 yaşına kadar. bu mikro-bölgeyi "tutan" yetişkin ceza otoritesi.

Dima V. - 16 yaşında, Sergei R. ile birlikte özel bir meslek okulunda yeniden eğitim görüyordu, bir ceza davasında onunla birlikteydi. Okulda veya meslek okulunda okumuyor. Geçmiş bir ceza davasını araştırırken, bir mağaza soygunu organizatörü rolünü üstlendi.

Misha B. - 13 yaşında, okula gidiyor, dersleri kaçırıyor, dolaşıyor, bazen dileniyor. Varlıklı bir anne babanın oğlu olan 15 yaşındaki Grisha Y. ile arkadaş olur. Suç grubunun aşağıdaki iki üyesi: Victor K. - 16.5 yaşında, bir meslek okulu öğrencisi, grubun liderleri olmak için “parçalandı”, ancak birkaç arkadaş - Sergey ve Dima tarafından geri alındı. Victor spor yapmak için giriyor, kaslarını "pompalıyor". Sigara içmiyor ve içmiyor, adam kendi aklında. Sasha N.'ye gelince, o 15 yaşında ve bu mikro bölgeye taşındı. Ailesi etnik çatışma bölgesinden göç etti. Diğer grupların baskısından kaçınmak için gruba katıldı.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ana edebiyat

1. Karayani A.G., Tsvetkov V.L. Aşırı koşullarda iletişim ve müzakere psikolojisi. - E.: BİRLİK-DANA, 2014.

2. Karayani A.G., Tsvetkov V.L. Hukuk psikolojisi: deneyden uygulamaya. - E.: BİRLİK-DANA, 2013.

3. Karayani A.G., Tsvetkov V.L., Shevchenko V.M. ve diğerleri Operasyonel arama faaliyeti psikolojisi - M.: UNITI-DANA, 2015.

4. Tsvetkov V.L. Hukuk psikolojisi: ders kitabı. diyagramlar ve yorumlarda üniversiteler için ders kitabı. - M.: Kalkan-M, 2012.

5. Tsvetkov V.L., Khrustaleva T.A. İçişleri organlarında yönetim psikolojisinin gerçek sorunları: öğretici... - M.: Rusya İçişleri Bakanlığı Moskova Üniversitesi, 2013.

ek literatür

1. Aminov I.I. Hukuk psikolojisi: üniversiteler için ders kitabı - M. Yayınevi "Omega-L", 2011.

2. Eremeev S.G. Hukuk psikolojisi: ders kitabı. ödenek - M.: DGSK Rusya İçişleri Bakanlığı, 2011.

3. Maltseva T.V., Khrustaleva T.A. Hukuk psikolojisi: temel sorular ve problemler: ref. - M.: Rusya İçişleri Bakanlığı MosU, 2011.

4. Smirnov V.N. Hukuk psikolojisi: "Hukuk" ve "Psikoloji" uzmanlık alanlarında okuyan üniversite öğrencileri için bir ders kitabı - M.: UNITI-DANA, 2012.

5. Genel ve temelleri ile hukuk psikolojisi sosyal Psikoloji: Ders kitabı. üniversiteler için / Ed. V.Ya Kikotya. - M.: UNITY-DANA: Hukuk ve Hukuk, 2012.

Benzer bilgiler.

Konu 1. Dersin konusu, amacı ve hedefleri. Psikolojinin gelişim tarihi, ana dalları ve yöntemleri. teorik temel kolluk kuvvetlerinde psikolojik kalıpların incelenmesi ve pratik kullanımı

Görev 1.1. Bir bilim olarak psikolojinin oluşumunun ana aşamalarının tablosunu doldurun.

Görev 1.2. Bildiğiniz psikoloji dallarını yazın, çalışma konularını ortaya çıkarın.

Görev 1.3. sistem hukuk psikolojisi her biri kendi altyapısına sahip bir dizi bölüm içerir, bunları aşağıdaki şemaya göre özetler:

Görev 1.4. İçişleri organlarının çalışanlarının faaliyetlerinde psikolojik bilginin kullanımına ilişkin tabloyu doldurun

Görev 1.5. Önerilen sınıflandırmayı dikkate alarak yasal psikoloji yöntemlerini listeleyin.

Görev 1.6. Psişe ve bilinç kavramları arasındaki ilişkiyi grafik yöntemi (Euler'in daireleri) kullanarak gösterin:

Görev 1.7. Zihinsel aktivitenin ana işlevlerinin tablosunu doldurun.

Görev 1.8. Yasal farkındalığın ana yönleri tablosunu doldurun.

Görev 1.9.İnsan ruhu farklı seviyelerle karakterize edilir. Daha yüksek bir seviye, gerçekliğin bilinçli bir yansımasını oluşturur. Düşük seviye - bilinçsiz. Üzerinde gerçekleştirilen eylemlere örnekler farklı seviyeler farkındalık. Her eylemin hangi düzeyde - bilinçli veya bilinçsiz - gerçekleştirildiğini belirtin.

Konu 2. Zihinsel fenomenler ve hukuk alanındaki tezahürleri

Görev 2.1. Olay mahallini incelerken, çürüyen bir cesedin pis kokusu, görsel analizörlerin hassasiyetini köreltir ve gürültü, operasyon görevlisinin görme keskinliğini de olumsuz etkiler.

Verilen örneklerde duyumun hangi özelliği (kalıp) sunulmuştur. Lütfen bildiğiniz diğer duyum özelliklerini yazın. Belirttiğiniz duyum kalıpları karakteri nasıl etkiler? profesyonel aktivite içişleri organlarının bir çalışanı.

Görev 2.2. Sanatçının gözü, bir nesnenin boyutundaki, sanatçı olmayanlara göre çok daha küçük değişiklikleri ayırt eder.

Verilen örnekte duyuların hangi özelliğinden bahsedilmektedir?

Görev 2.3. farklı mı olacaklar sözlü portreler aynı kişi, bir yetişkin ve bir çocuğun ifadesine dayanarak.

Bir kişinin bireysel psikolojik özelliklerinin yanı sıra mesleki faaliyetinin türünün başka bir kişi hakkındaki algısını nasıl etkilediğini yazın. Algının geçmiş deneyime bağımlılığını gösteren algı özelliğinin adı nedir.

Görev 2.4. Soyguncular tarafından saldırıya uğrayan kurban, suçun durumunu anlatmakta zorlandı. Ancak olay yerine gittiğinde, suçluların ortaya çıktığı evin kemerini ve suçlulardan birinin kaçtığı sokağı işaret etti.

Kurbanın anılarını canlandırmak için hangi hafıza mekanizması kullanıldı?

Görev 2.5. Bir kişinin dikkatini belirleyen faktörler tablosunu doldurun. Yazdığınız her faktör için bir örnek verin.

Görev 2.6. Bir arama yaparken, araştırmacı ve diğer yetkililer, konutu, çeşitli binaları, arazinin alanlarını aynı anda incelemeli, aranan ve arananların davranışlarını gözlemlemeli, arama için gerekli bilgileri elde etmek için arama yerindeki durumu analiz etmelidir. soruşturma.

Bu durumda dikkatin özelliklerinden hangisi en açık şekilde kendini gösterir? Dikkatin başka hangi özelliklerini adlandırabilirsiniz. Onlara bir tanım verin.

Görev 2.7. Bu gerçek biliniyor. Gizli kürtaj olayına karışan kişinin evinde yapılan arama sırasında, müfettiş dolabı incelerken, ek binaları kontrol eden polis memuru, aramalarının boşuna olduğuna dair bir mesajla dikkati dağıttı. Bundan sonra, araştırmacı kabin kapısını mekanik olarak kapattı ve kitaplığa gitti. Dolapta içinde aletlerin ve ilaçların olduğu bir bavul vardı.

Polis memurunun dikkati dağılması sonucunda müfettişte hangi dikkat özelliği bozuldu? Hem nesnelerin aranması hem de aranan alanda bulunan diğer kişilerle iletişim ile ilgili olarak, bir aramanın etkili bir şekilde yürütülmesi için kuralları yazın.

Görev 2.8.İki tür hayal gücü arasındaki fark nedir: yaratıcı ve üreme (yeniden yaratma).

Filmlerden veya kitaplardan, içişleri organlarının bir çalışanının hayal gücünü kullanarak profesyonel bir sorunu nasıl çözdüğüne dair canlı bir örnek verin.

Konu 3. Zihinsel duygusal-istemli süreçler ve zihinsel durumlarözellikle hukuk alanındaki tezahürleri

Görev 3.1. Duyguların ve duyguların ana işlevleri tablosunu doldurun.

Görev 3.2. Duygu ve duygu kalıpları tablosunu doldurun.

Görev 3.3. Bir suç tanığının veya mağdurun duygusal durumunun, soruşturma altındaki davanın koşullarına ilişkin algılarını nasıl etkilediğine dair bir örnek verin.

Görev 3.4. Aşağıdaki duygu ve hislerin sözsüz işaretlerini yazın:

Görev 3.5.İki genç, soygun amacıyla bir yabancıya yaklaşıp ışık vermesini istedi. Yabancı, kaba bir şekilde talebi reddetti ve onu dövmeye başladılar, ardından cüzdanı alıp kaçtılar. Kurbana ilk darbeyi vuran içlerinden biri, kendisini gücendirdiğini ve şehvet içinde olduğunu iddia etti.

Bu durumda bir tutku durumu hakkında konuşmak mümkün mü? Cevap hakkında yorum yapın.

Görev 3.6. Fizyolojik etkinin dışarıdan gözlemlenebilen başlıca belirtilerini listeleyin:

Görev 3.7. Psikolojik stresin gelişiminin ana aşamalarını adlandırın ve tanımlayın (G. Selye'ye göre).

Görev 3.8. Bir irade eyleminin belirtilerini yazın.

Görev 3.9. Psikolojik terminolojiyi kullanarak Efremov'un cezai iradesini karakterize edin.

Küçük bir kasabada uzun süre yangınlar çıktı. Bazı önerilere göre, bunlar kasıtlı kundaklamanın sonucuydu. Sonunda suçlu tutuklandı - 23 yaşındaki Efremov. Davranışının nedenlerini açıklayarak, bu şekilde mağdurlardan intikam aldığını belirtti. Acı verici bir şekilde gururlu, beceriksiz, özlü ve iş yerinde beceriksiz olan Efremov köyde popüler değildi: nadiren ziyarete davet edildi, kızlar onun kur yapmasını reddetti ve yetişkinler onu "yarı akıllı" olarak gördü.

Yavaş yavaş, köyün sakinlerine karşı düşmanlık, Efremov'un alışılmış bir duygusu haline geldi. Bir kez daha, kendisini reddedilen konumunda bulan, günlerce “kendine yer bulamamış”, “insanların üstüne çıkıp herkesi yerine koyma” hayali kurarak, kendisine yapılan “aşağılamaların” bilgiçlik dolu bir hesabını tutmuştur. dayanmak zorunda kaldığını iddia etti. Bir kez "suçlulardan" birinin evi alev aldı ve Efremov endişeli ve korkmuş insanları izlemekten büyük bir zevk aldı. Ertesi gün, köyün diğer ucundaki bir evi kendisi ateşe verdi ve yangını söndürmeye yardım edenlerin arasında panik içinde sevindi. Kısa süre sonra, Efremov için insanları ıstırap çekme, endişelenme, ağlama ve endişe duyma ihtiyacı o kadar büyük hale geldi ki, bazı sakinlerle aktif olarak kavga etmek için bir neden arıyordu, böylece aşağılanmaya katlandıktan sonra kundakçılıkla intikamını alabilirdi. .

Konu 4. İçişleri organları alanında psikolojik bilginin bir nesnesi olarak kişilik

Görev 4.1. Aşağıdaki soruyu cevaplayın: "Ne tür bir insan bir insan olarak kabul edilebilir?"

"Kişilik" kavramının tanımını yapın.

Görev 4.2. Aşağıdaki kavramların oranını grafik yöntemini (Euler daireleri) kullanarak görüntüleyin:

A) Ceza hukuku açısından kişi ve suçlu

B) Suç psikolojisi açısından kişilik ve suçlu

Görev 4.3. Bireyin temel ihtiyaçlarının bir sınıflandırmasını oluşturun (A. Maslow'un "piramidi"). A. Maslow'un ortaya koyduğu, ihtiyaçların daha fazla olduğu yönündeki düzenliliğe katılıyor musunuz? yüksek seviye alt seviyelerin ihtiyaçları karşılanmadan karşılanamaz. Cevap hakkında yorum yapın.

Görev 4.4. Soruşturma departmanı başkanı, müfettiş Gribov'un neden şüpheli Mamin ile temas kuramadığını sorduğunda, Gribov, Mamin'in sorgulamayı kasıtlı olarak kesintiye uğrattığını, yanıt süresini uzattığını, çok yavaş konuştuğunu, dikkatinin dağıldığını ve sürekli "gereksiz ayrıntıları çiğnediğini" söyledi. Buna karşılık Mamin, Gribov'un "her zaman yaygara yaptığını" söyledi.

Gribov ve Mamin'in mizacını belirleyin. Cevap hakkında yorum yapın.

Görev 4.5. Choleric ve melankolik mizaç türlerinin diğerlerinden daha olumsuz yanları olduğunu sıklıkla duyabilirsiniz. Adlandırılmış mizaç türlerinin olumlu yönlerini belirleyin.

choleric:

Melankolik:

Görev 4.6. Psikolojik terminolojiyi kullanarak suçun güdülerini ve hedeflerini tanımlayın.

A., G. ve B. içki dükkanında sarhoştu. K. yanlarına geldi ve şarap almak için ihtiyacı olan parayı istedi. Reddetmeyi duyduktan sonra, memnuniyetsizliğini kaba bir şekilde ifade etti ve uzaklaştı. A., G. ve B. onu yakalayarak dövmeye başladılar. Karşılık olarak küfürler ve tehditler duyan içlerinden biri kemeri ağır metal bir tokayla çözdü ve K.'nın kafasına vurmaya başladı, K. kısa süre sonra bayıldı ve düştü. Suçlular onu dövmeye devam ettiler, onu botlarla, ayaklarla dövdüler. Bunun üzerine suçlulardan biri K.'nin yanında duran kürk şapkasını aldı, atkısını VE eldivenlerini çıkardı, başka bir suçlu K.'nin ceketinin ceplerini aradı ve parayı oraya götürdü.

Görev 4.7. Teorik bilgiye dayanarak, aşağıdaki şemaya göre suçlu kişilik türlerinden birinin (bencil, bencil-şiddet ve şiddetli - seçilenin altını çizin) psikolojik bir tanımını yapın:

A) Biyografik veriler (isim, doğum tarihi, uyruk, eğitim, meslek, medeni durum)

B) Kişiliğin oluşumu hakkında bilgi (maddi yaşam koşulları, takımdaki konum ve davranış, dış etkilere açık mı)

C) Kişilik yapısı (zihinsel süreçlerin ve durumların özellikleri - algı, dikkat, hafıza, düşünme, konuşma, hayal gücü, duygular ve duygular, irade; yönelim - ihtiyaçlar, dürtüler, ilgi alanları ve dünya görüşü; mizaç; karakter - kendine, topluma karşı tutum, çalışma , istikrar ve ahlaki nitelikler; genel ve özel yetenekler - eğilimler, üstün yeteneklilik ve yetenek)

Görev 4.8. Davranışın uygunluğunu etkileyen, bildiğiniz faktörleri yazın.

İçişleri organlarının bir çalışanı tarafından mesleki faaliyetlerinde hangi konformizm tezahürleriyle karşı karşıya kalınmaktadır.

Görev 4.9. Aşağıdaki özelliklere göre suçlunun kişilik tipini belirleyin:

a). Mishin 48 yaşında, mesleği 1. sınıf şoför, ortaokul mezunu, evli, daha önce hüküm giymiş iki çocuğu var. Suç, trafik kurallarının ağır ihlali sonucu işlendi: otoyolun yasak olduğu bir bölümünde bir aracı sollarken ölümcül bir çarpışma. Kazazedeye ilk müdahale yapıldı ve ardından hastaneye kaldırıldı. Soruşturma sırasında ve mahkemede, işlediği suçtan içtenlikle tövbe etti.

B). Kairov 52 yaşında, terapist, yüksek tıp eğitimi konusunda uzmanlaşmış. Evli. İki çocuğa ve yaşlı ebeveynlere bağımlı. Daha önce bir ilçe hastanesinde başhekim olarak çalışmış, ancak maddi istismar nedeniyle rütbesi düşürülmüş ve bir süre aynı hastanenin tedavi bölümünün başkanlığını yapmıştır. Açıkça imkanlarının ötesinde yaşıyor: iki evi, bir yazlığı, bir arabası var. Başhekim olarak hastane hastalarına reçete edilen ilaçları sattı. Onun tarafından çalınan miktar 500.000 ruble idi. Ceza davası başladığında ortadan kayboldu.

v). Bayram arifesinde vatandaş N., Hukuk Enstitüsü öğrencisi olan 17 yaşındaki kızının, serbest bırakılması için 25.000 dolar talep eden kimliği belirsiz saldırganlar tarafından kaçırıldığını belirterek içişleri organlarına başvurdu. Kommersant, para teslim edildiğinde rehinelerin zaten öldürüldüğünü biliyordu ve bu nedenle tereddüt etmeden polise başvurdu. Kız aynı gün serbest bırakıldı. O ve arkadaşı şehrin dışında bir apartman dairesinde tutuldu.

Duruşma sırasında, bu arada, holiganlık suçlamalarından ayrılmamak için tanınan kızın 18 yaşındaki arkadaşının borçlara bulaştığı ve 20 bin doları "çocuklara" iade etmek zorunda kaldığı ortaya çıktı. . “Hizmetleri için” 5 bin dolar daha atarak, alacaklıların kız arkadaşının kaçırılmasını organize etmelerini önerdi. Genç adam bir arkadaşını aradı ve ona çıkma teklif etti. Şüphelenmeyen kız, beyefendisine yaklaşmak için henüz zamanı bulamamıştı, bir Mercedes yanına yanaştı ve tabancalı bir adam tam anlamıyla gençleri bir arabaya bindirdi ve onları şehir dışına çıkardı. Oradan, evde anne babasını aramasına ve onu serbest bırakılma koşulları hakkında bilgilendirmesine izin verildi.

Son ana kadar rehine, arkadaşının da rehin alındığından emindi ve onunla birlikte esaretin zorluklarını yaşıyordu. (Kızın arkadaşının suçlu kişilik türünü belirleyin).

Görev 4.10. Sizce karakter vurgulaması ile kişilik psikopatisi arasındaki farklar nelerdir?

Görev 4.11. Sapkın ergenlerin kişiliği üzerine yapılan bir araştırma, çoğu zaman epileptoid, şizoid ve hipertimik tiplerin vurgulanmasıyla karakterize olduklarını göstermiştir. Bahsedilen vurgu türlerini tanımlayın.

epileptoid

Şizoid

hipertansif

Görev 4.12. Aşağıdaki durumlarda nasıl davranacağınızı yazın. Farklı çeşit mizaç.

a) İşe geç kaldığınızda metronun güvenliği için trafiğin yoğun olduğu saatlerde bir polis memuru tarafından belgelerin kontrol edilmesi;

b) işten çıkarma;

c) yangınla sarılmış bir odada panik .

Görev 4.13.İçişleri organlarında çalışmak isteyen bir kişinin hangi özel yeteneklere sahip olması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Görev 4.14.Önerilen tanımlarda bireyin ve kişiliğin hangi bileşenlerinin tartışıldığını belirtin.

Bir kişinin sosyal bir varlık olarak gelişiminin dinamiklerini ifade eden kişiliğin en önemli özelliği, davranışının ana eğilimleridir.

Bir kişinin belirli yaşam ve gelişme koşullarına ihtiyacı.

Etkinliğe teşvikler, "Ne uğruna yapılıyor?" sorusuna cevap vermek.

Bir veya daha fazla aktivitenin başarılı bir şekilde yerine getirilmesi için koşullar olan zihinsel özellikler.

İn vivo olarak oluşan bir dizi temel özellik - bir kişinin dünyayla ilişkisi, tüm eylemleri ve eylemleri üzerinde bir iz bırakarak.

Aktivite ve davranışta kendini gösteren psikodinamik özelliklerin istikrarlı bir kombinasyonu.

Konu 5. Sosyal grupların psikolojisi ve kişilerarası ilişkiler, kolluk kuvvetlerinin iyileştirilmesi için analizinin önemi

Görev 5.1."Sosyal grup" kavramına bir tanım verin.

Görev 5.2. Lider ve grup lideri gibi sosyal rollerin nasıl farklılaştığını düşünüyorsunuz?

Görev 5.3. Takım liderliğinin ana stillerini tanımlayın

Görev 5.4. Kendiliğinden kitle davranışının gelişim aşamalarını yazınız. Bu aşamaları belirli bir örnekle keşfedin.

Görev 5.5. Diyagramı kullanarak sosyal grubun yapısını tanımlayın.

Görev 5.6. Aşağıdaki sorun durumlarında isyanları, panikleri ve söylentileri önlemenin etkili yollarını bulun.

a) Zıt yollarda, uzlaşmaz iki futbol taraftarı grubu birbirine yaklaşmaktadır. Moskova'nın merkezi caddelerinden biri boyunca yürüyorlar. Grupların çatışması, hem çatışan "taraftarlar" hem de çevredekiler tarafından zayiata ve çok sayıda kurbana yol açabilir;

b) Bir rock konseri sırasında, ses ekipmanındaki kısa devre nedeniyle sahne alev aldı. Sahnede çıkan yangın daha sonra salonun yan duvarlarına sıçradı. Çoğunlukla reşit olmayan halkta panik ortaya çıktı;

c) Konut kooperatifinin üyeleri arasında, Moskova'nın merkezinin prestijli bir bölgesindeki evlerinin yıkılacağına dair söylentiler dolaşıyor ve onun yerine şehir hükümeti "boşaltmak" için arabalar için bir park yeri inşa etmeyi planlıyor. " Moskova'nın merkezinin ana karayolları.

Görev 5.7. Organize bir suç grubunun ana belirtilerini yazın.

Görev 5.8. Küçük gruplar resmi (resmi) ve gayri resmi (resmi olmayan) olabilir. Hangilerinin resmi, hangilerinin gayri resmi olduğunu belirleyin. Aralarındaki temel farklar nelerdir?

tabur askeri

Sınıf

Kum havuzunda oynayan bir grup çocuk

çalışma ekibi

Bir grup çocuk sokağı temizliyor

Yurtdışına seyahat eden bir grup turist

eğitim müfrezesi

Aynı okulda çalışan öğretmenler

Görev 5.9. Soruyu cevaplayın: bir gruptaki belirli bir sosyal rol ve statünün bir kişi tarafından kabulünü ne belirler.

Görev 5.10. Suç işleyen bu insan topluluğu ne tür bir suç grubuna dahildir?

Kentte değerli mülklere ve paraya el koymak için ticari firmalara yönelik saldırı vakaları sıklaştı. Suçlar, iyi silahlanmış, koordineli ve iyi koordine edilmiş bir şekilde, hızlı ve vahşice hareket eden bir grup insan tarafından işlendi. Mağdurlar, faillerin aniden ortaya çıktığını ve anında ortadan kaybolduğunu bildirdi.

Görev 5.11. Sağlanan şablonu kullanarak, ilkel bir suç grubunun yapısını tanımlayın ve ilkel grubun üyelerinin gerçekleştirdiği işlevleri tanımlayın.

Görev 5.12. Küçük grupların karakteristiği olan ana fenomenleri tanımlamak için aşağıdaki kavramlar kullanılır: “statü”, “rol”, “taklit”, “kolektivizm”. Sağlanan açıklamalar, karşılık gelen grup içi fenomenleri göstermektedir. Ne tür grup içi fenomenlerin tartışıldığını belirleyin.

Ekip üyelerinin başarısı için sürekli endişesi, onları ayıran şeye direnme arzusu.

Bir grupta belirli bir konumu işgal eden bir kişiden beklenen, normal olarak belirlenmiş ve topluca onaylanmış davranış.

Bir kişinin grubun geri kalanının gözünde otoritesini belirleyen grup içi ilişkiler sistemindeki konumu.

Başkalarının eylemlerini ve eylemlerini bilinçli veya bilinçsiz olarak takip etmek.

Görev 5.13. Ceza davasının planını analiz edin, suç grubunun her bir üyesinin durumunu ve bu durumu belirleyen faktörleri belirleyin.

Ceza davasından bilgiler. 6 gençten oluşan bir suç grubu, küçük Katya 3'e toplu tecavüz etti. Soruşturma sırasında Katya Z.'nin bu suç grubunun bir üyesi olan Sasha N ile arkadaş olduğu belirlendi. Grup, suçtan bir ay önce Sasha'yı önerdi. Katya'yı "grup kızı" yap. Saşa reddetti. Birkaç gün sonra kartlarda kaybetti ve grup onu "tezgaha koydu". Tecavüzden bir gün önce grup, kart borcunu geri ödemeyi veya kız arkadaşını ona vermeyi talep etti. Aksi takdirde, kendisi "ihmal edilecektir". Sasha, Katya'yı grubun genellikle toplandığı bodrum katına davet etti. Ardından grup, Sasha'yı bodrumdan dışarı itti, kapıyı kapattı, genel grup kızı Raya Zh'yi "Nöbette" bırakarak Katya'ya toplu tecavüz etti. Katya'nın ifadesinden ve sanıkların sorgusundan, kendisine ilk tecavüz edenin Sergei R., grup tarafından tecavüze uğrayan son kişinin ise Misha B. olduğu belirlendi, ardından grup Sasha'yı bodruma indirdi ve zorla bilinçsiz Katya ile cinsel ilişkiye girmesi için.

Suç örgütü üyeleri hakkında bilgiler. Sergei R. - 17 yaşında, özel bir okulda 11 ila 4 yıl arasında yeniden eğitim görüyordu, daha sonra - özel bir meslek okulunda - suç ortağı Dima V ile birlikte 16 yaşına kadar. bu mikro bölgeyi “tutan” yetişkin ceza otoritesi.

Dima V. - 16 yaşında, Sergei R. ile birlikte özel bir meslek okulunda yeniden eğitim görüyordu, bir ceza davasında onunla birlikteydi. Ne okulda ne de meslek okulunda okumuyor. Geçmiş bir ceza davasını araştırırken, bir mağaza soygunu organizatörü rolünü üstlendi.

Misha B. - 13 yaşında, okula gidiyor, dersleri kaçırıyor, dolaşıyor, bazen dileniyor. Varlıklı bir anne babanın oğlu olan 15 yaşındaki Grisha Y. ile arkadaş olur. Suç grubunun sonraki iki üyesi: Victor K. - 16.5 yaşında, meslek okulu öğrencisi, grubun lideri olmak için “parçalandı”, ancak birkaç arkadaş - Sergey ve Dima tarafından kısıtlandı. Victor spor yapmak için giriyor, kaslarını "pompalıyor". Sigara içmiyor ve içmiyor, adam kendi aklında. Sasha N.'ye gelince, yaşı 15 ve bu mikro bölgeye taşındı. Ailesi etnik çatışma bölgesinden göç etti. Diğer grupların baskısından kaçınmak için gruba katıldı.

İsyan önleme, genel olarak suç önlemenin ayrılmaz bir parçasıdır. V Bilimsel edebiyat aynı aktivite için farklı isimler var. G.N. Minkovsky'nin görüşünü paylaşıyoruz. ve Igoshev KE, "önleme" ve "önleme" terimlerinin gerçek anlamı çakıştığında. Bu nedenle, gelecekte bunları birbirinin yerine kullanacağız.

Kamu makamlarının, kamunun, özel kişilerin, suçun nedenlerini ve bunlara katılma koşullarını belirlemeye ve ortadan kaldırmaya yönelik faaliyetlerine atfedilen suçların önlenmesi veya önlenmesi; Davranış haklarını ihlal eden motivasyonu doğrudan oluşturan kişilik deformasyonlarını tespit eder ve ortadan kaldırır. Çoğu suç önleme adli tıp uzmanı, genel sosyal yönelimi ve özel kriminolojik önlemeyi vurgulayan bütünsel bir süreç olarak bir sistem olarak görülmektedir.

Sosyal bir sistem olarak toplum, sürekli olarak Farklı çeşit ayaklanmalara neden olmak da dahil olmak üzere çatışmalar. Amaç, yasayla korunan halkla ilişkilere doğrudan tecavüz ettikleri aşamaya kadar kitlesel aşırılıkların gelişmesini önlemek için bunları istikrara kavuşturmanın olası yollarını izlemektir. Görünüşlerinin şu veya bu biçiminde, kitlesel çatışmalar tüm sosyal sistemlerde kaçınılmaz ve kaçınılmaz bir eylemdir, belirli koşullar altında harekete geçen bir güçtür. Bu koşulların bilgisi, gerekli kondisyon ayaklanmaları caydırmak için kalkınma ve genel sosyal önlemler için. Kitlesel çatışmanın kaynağının nihai olarak, güç ve mülkiyetin farklı dağılımının, belirli koşullar altında çatışmaya, tek bir çatışmaya yol açan bir dizi ardışık olaya kaçınılmaz olarak yol açtığı toplumun "iç yapısında" yattığına inanıyoruz. insanlar arasında isyan etmek.

Bu kategorideki suçların önlenmesinde ana yön, bize göre, karmaşık şiddet içermeyen yöntemlerden, programların uygulanmasından kaynaklanmalıdır. sosyal Gelişimçok çeşitli devlet ve sosyal mekanizmaların aktif katılımıyla her ulus, her topluluk.

Bu kategorideki suç önlemenin niteliği ve kapsamı, her bölgedeki ve bir bütün olarak Kazakistan Cumhuriyeti'ndeki sosyal durumun gerçek durumuna bağlı olacaktır. Ve genel sosyal ve özel arama çalışmasının etkinliğinin, ancak her bir önleme yönündeki konuların birbiriyle ilişkili ve önleyici tedbirlerinin üç ana düzeyde olması durumunda elde edilebileceği akılda tutulmalıdır.

Birincisi, özel küresel süreçlerin olduğu toplum genelinde patojenlerin suçlar üzerindeki etkisini gösteren sosyal düzeyde, büyük sosyal gruplar etnik, grup çatışmalarının varlığı için koşullar yaratan ve belirleyen sosyal bakış bu tür çatışmalar diğer tüm düzeylerde.

İkincisi, kitlesel aşırılıkların failleri üzerindeki etkisini içeren sosyo-psikolojik düzeyde, küçük sosyal gruplar (resmi, gayri resmi), sosyal ve psikolojik mekanizmalar bunların oluşumu ve işleyişi.

Üçüncüsü, bireysel düzeyde, belirli bir kişi üzerindeki etkisinin, grup çatışmaları olan suçlar için veya bu suçu işleyebileceği tahmin edilmektedir. Üç aşamalı önleme bozuklukları birbiriyle bağlantılıdır ve birlikte bu suç kategorisini önlemek için tek bir sistem oluşturur.

Genel sosyal isyanların önlenmesi, en geniş, en uzun ve en etkili sosyal önlemleri, önlemeye yönelik en büyük sosyal önlemleri ve toplumun amaçlarını ve ilerlemesini kapsar.

Bu nedenle, olası çatışmaları önlemek için önlemlerin, genel halkın kamusal yaşamın ana alanlarına yönelik tutumunun dikkate alınması tavsiye edilir.

Araştırmalar, sosyal bir fenomen olarak huzursuzluğun köklerinin ekonomide daha derine indiğini, dolayısıyla önlemenin büyük ölçüde, hatta daha fazlasına, ekonomideki krizin ve piyasa ekonomisine geçişin ne kadar başarılı bir şekilde aşıldığına bağlı olduğunu göstermiştir.

Bu kategorideki suçları önlemek için genel sosyal önlemlerin kullanımının etkinliği, nesnel ekonomik yasaların eylemleri, pazarlarının oluşumu, etkin maddi teşvik önlemleri, ekonomik ilkelerin getirilmesi, tam sorumluluk, tamamen dikkate alınmıştır. ekonomik göstergeler, rekabet, her türlü mülkiyete eşit muamele ve ücretsiz fiyatlandırma için. Başka bir deyişle, olumlu bir kimlikte başlayan bir canlanmayı teşvik edecek, kamusal yaşamın yasal temelini, yasallığı ve hukukun üstünlüğünü güçlendirecek optimal bir mekanizma var.

Bir kişinin sosyal, ekonomik, politik, yasal, ahlaki ve diğer işlevlerinin aktif gelişimi, bu şirketin faaliyetlerini yürüttüğü, çevredeki doğal ve sosyo-doğal varlığa, örgütsel dünyaya, politik ve kültürel dünyaya daha geniş katılımı değerler, güç ilişkileri - olası potansiyelini açığa çıkarmasına, toplumun işleyişinde ayrılmaz bir bağlantı haline gelmesine izin verecektir. Bir kişi, siyasi sistemin işleyişi üzerinde büyük bir etkisi olabilecek ve hatta onu dönüştürebilecek aktif bir güç ilişkileri konusu haline gelir. Bu açıdan bakıldığında, isyan önlemede ana çizgi, yaratıcı enerjisini herhangi bir alandaki faaliyetler için serbest bırakabilen bir kişinin rolünü sürdürülebilir bir şekilde güçlendirmek ve arttırmak olarak görülmektedir. Deneyim, politik özgürlüğün ekonomide, bilimde, sanatta, kültürde, ahlaki olarak kurulmuş bir şirkette özgür emek için bir koşul olduğunu, tüm çelişkili ilişkilerin normalleşmesi için koşullar yarattığını göstermektedir.

Siyasal iktidar, kural olarak, kendini haklı çıkarma yeteneğine sahiptir. Bu olasılık genellikle toplumdaki, sınıftaki, ulustaki gücün bireyler üzerindeki doğrudan etkisinde görülür. Etki, hükümetin kendi otoritesi tarafından pekiştirilir. Bununla birlikte, bu, iktidarın şu ya da bu şekilde iddia edilmesinin yoludur, hükümetin uygun karakterinin ve amacının ideolojisini, politikasını oluşturur. Ve eğer hak ideoloji ile iktidarı birbirine bağlarsa, ideoloji iktidarı ve hukuku daha da aydınlatır. İdeolojik mantık - daha karmaşık ve incelikli, ancak iktidarın varlığını sağlamak için kendi son derece etkili araçlarıyla. Bu nedenle ideolojik alanda tüm çatışmaların, siyasi çatışmaların, insani, şiddet içermeyen yöntemlerin çözümüne insani değerleri dikkate alarak odaklanmak gerekir.

Toplumun manevi ve maddi yaşamındaki suçlar üzerindeki etki modelleri ve yöntemleri (mekanizmaları) söz konusu olduğunda, suç davranışı da dahil olmak üzere her türlü insan faaliyeti ile doğrudan ilgili olan en önemli fenomenlerden biri olarak kültür sorunu, kaçınılmaz olarak. doğar.

Kanaatimizce, sosyo-kültürel alandaki politika, dünya kültürünün anlamının ve kültürün ulusal bileşenlerinin atalarını özümsemeyi, gerçek varoluş ve gelişmede eşit fırsatlar sağlamayı, etnik toplulukların mümkün olan maksimum ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlamalıdır. farklı milliyetleri kültür alanında, milli haysiyetlerini ve gururlarını zedelemeden.

Kültür alanındaki tüm genel sosyal önleme önlemleri, insanları insanlık dışı eylemlerden alıkoyabilecek, toplumun ahlaki ve entelektüel gücü olacak eğitimli, profesyonel olarak yetkin insanları yeniden yaratmaya yönelik olmalıdır.

Piyasa ilişkileri koşullarında, kitlesel çatışmanın genel sosyal önlenmesinin önemli alanlarından biri, konularının ilişkilerini hem ulus devlet oluşumları çerçevesinde hem de bunların dışında düzenlemek için tasarlanmış hukuk alanıdır. Yeterlik yasal düzenleme sosyal ilişkiler, resmi olarak var olan ulusal oluşumların sosyal, yasal normlarının (ceza hukuku dahil), diğer sosyal normların (ahlak, din, sosyo-psikolojik, etnokültürel vb.) ve bu alanda tarihsel olarak işleyişinin tutarlılık derecesine bağlı olacaktır. . Başka bir deyişle, yasallığın düzenleyici etkisi ahlaki ve diğer kısıtlamalarla desteklenmelidir, bu da sırasıyla iktidarın “durumunu güçlendirmeye”, toplumun istikrarına, hukukun üstünlüğünü güçlendirmeye, olası düzensizliği etkisiz hale getirmeye çalışmaya katkıda bulunacaktır. toplumun ve bireylerin.

ilgili hususlara özellikle dikkat edilmelidir. iç politika yaşamın diğer alanlarında (ekonomi, kültür vb.), toplumla ilişkilerin yasal düzenlenmesi, hukukun üstünlüğü.

Uluslararası ihtilafların çözümü ve diğer siyasi uzlaşma yöntemleri, ancak uzlaştırma komisyonları, ihtiyarlar meclisleri vb. gibi sosyal kurumların hukuk bürosunda çekinceler yapılırsa mümkündür. Etnik çatışmaları çözmenin birincil yolu olarak müzakere için yasal bir çerçeve geliştirmek, huzursuzluğun önlenmesine yardımcı olacaktır.

Ekoloji alanında genel sosyal önleme tedbirlerinin karakterize edilmesi Bağımsız bölgesel makamlara, kendi topraklarında doğanın işlevini kontrol etme münhasır hakkı verilmesi gerektiği unutulmamalıdır.

Toplumun tüm alanlarının yenilenmesi bağlamında, çevre suçlarıyla mücadele de dahil olmak üzere çevre sorunlarının etkin çözümü, yüzde suçların önlenmesinde önemli bir yer tutmaktadır.

Hükümetin doğa alanındaki politikası, bizce çevrenin bir parçası olması, aynı zamanda çatışma suçlarının önlenmesinde de önleyici bir işlev olacaktır. Ve koruma için programın odak noktası Çevre Bu seviyeyi korumaya odaklanılmalı çevresel durum toplumun gen havuzunun, geleneksel yaşam biçiminin "habitatının" korunmasını sağlayabilecek olan.

Millet için özel değere sahip yerlerin (doğa rezervleri, vahşi yaşam rezervleri, milli parklar vb.) çevrenin korunması için yetkililere, zarar, milli servetin zarar görmesi ile ilgili olası çatışmalardan kaçınmak için dikkat etmeye değer. Bazı durumlarda çarpışmalar için üreme alanı olarak hizmet edebilecek bölge.

Genel sosyal önleme tedbirlerinin uygulanması, farklı bölgelere kesin olarak farklılaştırılmış bir yaklaşımı gerektirir. Genel sosyal önleme önlemlerinin daha ayrıntılı bir listesini geliştirirken, aşağıdaki fenomenler ve faktörler dikkate alınmalıdır: gayri resmi kuruluşların ölçeği, kamuoyu, hukuk düzeyi, kolluk kuvvetleri faaliyeti, özellikle ulusal ve diğer toplulukların payı , alan, bu kriminolojik potansiyel, hız, ölçek, yoğunluk ve sosyal süreçlerin genel akışının özgüllüğü, çatışmanın başlangıcından bu yana geçen süre ve listesi dikkate alınamayan bir dizi başka koşuldur. bu işte.

Kitlesel çatışmaların özel olarak kriminolojik olarak önlenmesinin, tüm önleyici tedbirlerin toplumundan kaynaklandığına dikkat edilmelidir. Buna ek olarak, genel sosyal alt sistem önlemeyi içerir, özel önleme alt sisteminin bir kısmı, doğrudan suç ve suçlarla mücadeleye yönelik olduğunda belirlenir.

Suçların sosyal ve özel-kriminolojik önlenmesine yönelik genel önlemlerin ilişkisi ve etkileşimi literatürde ayrıntılı olarak tartışılmıştır.

Devlet organları, kuruluşlar, kamu oluşumları ve vatandaşlar tarafından genel önleyici tedbirler alınırsa, Sofya'da yetkilerine uygun olarak ve kolluk kuvvetleri - mahkeme ile işbirliği içinde özel bir uyarı yapıldığı vurgulanmalıdır. , savcılık, içişleri organları, adaletin yanı sıra bakanlıklar, işçi kolektifleri, işçiler de dahil olmak üzere departman ve departman dışı kontrol organları.

Kriminolojik literatürde, özel veya özel olarak kriminolojik önleme kapsamında, suça yol açan neden ve koşulları ortadan kaldırmak için özel olarak tasarlanmış faaliyetler anlamına gelir.

Özel bir kriminolojik düzeyde suç önleme, çeşitli suçların nedenlerini ve koşullarını doğrudan ortadan kaldırmaya yönelik önlemleri içerir.

Kriminoloji literatüründe mevcut olan çeşitli ürünlerden, özellikle kriminolojik uyarı alt sisteminin cezai - hukuk alt sistemini içerdiği kanaatindeyiz, çünkü ikincisi "esas olarak sosyal kontrolü yürüten kolluk kuvvetleri ve kamu kuruluşlarının amacı ile ilişkilidir. işlevler."

Bildiğiniz gibi, özel kriminolojik önlemlerde suçun önlenmesi, dava dahil olmak üzere bir dizi ilgili alanda geliştirildi ve uygulandı: suç türleri ve cezai davranış türleri, bir kişinin oluşumu ve bir oluşumun olduğu kamusal alan. durumu, davranışını belirler, sosyal gruplar belirli göstergelerle karakterize edilir; belirli kriminojenik faktörlerle karakterize edilen ekonomi sektörleri ve faaliyet alanları ¬sii; bölgesel bölgeler vb.

Kanaatimizce, tüm bu alanlar kitlesel çatışmaların önlenmesini organize etmede temel öneme sahiptir. Bu noktadan hareketle, cezai durumların tespiti ve ortadan kaldırılmasına dayalı önleyici tedbirler ve bu suçları bekleyebilecek kişilerin davranışlarının proaktif yönetimi, faillere ilişkin zamanında, güvenilir adalet ve ceza hukuku sağlamaya yönelik tedbirlerle etkileşim halindedir.

Ancak aşırılıklara karşı mücadelede en etkili kitle, bize göre, genel sosyal önlemenin uygulanmasıdır. Özel önlemler yalnızca aşağıdakileri belirten "göstergeler" olarak hizmet etmelidir:

• a) Sosyal durumun en savunmasız olduğu bir yerde, ilişkideki mevcut durum;
• b) resmi veya gayri resmi kuruluşlarda birleşmiş, eylemlerin çatışma yaratmasını bekleyebileceğimiz, böylece devletin faaliyetlerini hükümet yetkililerinin şahsında ayarlayarak, siyasi "hatalarını" ve fırsatlarını göstererek, bireyler (veya gruplar). sosyal yönetim.

Kitlesel aşırılıklar, suç kategorisinin temelini oluşturur ve bu nedenle, bunların incelenmesi ve doğru değerlendirilmesi, isyanları önlemek için özel olarak kriminolojik faaliyetlerin temelidir, bu nedenle, bu alanda planlanmış ve mevcut herhangi bir önlemin amacı, ilişkileri normalleştirmek veya isyanlarda çatışmaların tırmanmasını önlemek için koşullar yaratmak. Huzursuzluk önleme çabalarının etkinliği öncelikle erken teşhise, belirli çatışmaların derinliğinin ve canlılığının değerlendirilmesine, nedenlerinin incelenmesine ve bunların suça dönüşme olasılıklarının derecesine bağlıdır. Bu, büyük ölçüde en az iki ana problemin optimal çözümüne bağlıdır:

• a) aynı düzeyde çatışmanın gelişmesini teşvik etmek için konu (konu) önleyici faaliyetlerin seçimi;
• b) bölgedeki ilişkileri normalleştirmek için bir dizi önleyici tedbirin belirlenmesi.

İsyanların niteliği göz önüne alındığında, bu tür suçların özel-kriminolojik olarak önlenmesi konusunun bölgedeki içişleri organları olması gerektiğine inanılmaktadır. Bu suç kategorisini önlemek için içişleri faaliyetlerinin en önemli üç alanını seçebilirsiniz:

ilk olarak, aşırı sosyal durumlara (her şeyden önce yöneticiler) etkin bir şekilde cevap verebilecek yeni bir kalite seviyesine iç işlerin hazırlanmasıdır;

İkinci olarak, suçun ana göstergeleri hakkında bilgi toplanması (çatışma toprağı gibi görünen dokunaçlar), teftiş raporlarına ve suçlara ilişkin bilgilere ve suç davranışının saiklerini anlamaya dayalı ön soruşturmaya dayalı olarak çatışmayı tetikledi;

Üçüncüsü, en son değişen sosyal duruma daha iyi yanıt verebilmek için devlet kurumları için sonuçları sistematik hale getirmek ve özetlemek için içişleri çalışanlarının devam eden analitik organları.

Açık bir organizasyon ve sistem bilgisinin etkin işleyişi olmadan çatışma önleme iç işlerinin etkili çalışmasının düşünülemeyeceğine dikkat edilmelidir. İçişleri ile çelişen kurumların derinlemesine analizi için bilgi eksikliği veya yokluğu, testler genellikle kör çalışmaya, enerji ve para israfına yol açar, faaliyetlerin verimliliğini azaltır. Bu kategoride, özellikle toplumdaki kriz zamanlarında, suç önlemenin etkin organizasyonuna yönelik derinlemesine analiz için bilgi kaynakları, kolluk kuvvetlerinin mesajlarından, raporlarından gelmektedir.

Önleyici tedbirlerin organizasyonu ve uygulanması için en önemli koşul, sosyal psikolojinin, sosyolojinin temellerine hakim olmak ve bunları kolluk kuvvetleri için faaliyetlerinde uygulama becerisidir. "Özellikle kriminolojik önleme özel olarak adlandırılır, diye yazıyor Zhalinsky AE - yalnızca belirli hedeflere ulaşmak için özel olarak tasarlandığı için değil, aynı zamanda özel ve hatta profesyonel değerler gerektirdiği için."

İlişkiler hakkında bilgi toplama organizasyonundaki önemli bir boşluk, etnik ve çatışma temelinde işlenen suçların önlenmesi kavramının da bulunmasıdır, ancak bize göre bu sefer ve içişlerinin önleyici tedbirlerinin uygulanmasına yönelik yaklaşımlar burada çok spesifik.

Ceza hukukunun uygulanmasıyla bağlantılı olarak toplumda suçun önlenmesi için, örneğin örgütsel, bilgilendirici, yasal ve diğer sorunların çözümünde yansıtılması gereken geçerli öncelikli özel tedbirlerin tanınmasının gerekli olduğunu belirtmek oldukça doğrudur. önleme sisteminin işleyişi ile ilgili sorunlar.

Kural olarak, herhangi bir suçun özellikleri, esas olarak suçun nesnel tarafını karakterize eden unsurlarda ifade edilir; eylem veya eylemsizlik, sonuçlar nedensellik eylem ve sonuçları arasında ve suç mahallinde geçen zaman gibi. Ancak öznel taraf, kitlesel bir çatışmanın kurulması için özel bir önem kazanır. Bu, ona, çatışma suçlarının failleri üzerinde doğrudan etkisi olan, sosyal çevre ile bağlantılı suç davranışının enerjik güdülerinin uyarılması konusunda nispeten yeterli bir anlayış sağlar.

Bu nedenle, dikkatli araştırmalara dayalı olarak, suçun sübjektif tarafını organize edebilir ve hedefe yönelik bozuklukların önlenmesini gerçekleştirebilir.

Suç işlenmesinde ortaya çıkan suç davranışının gerçek nedenleri hakkında bilgi toplayan ana hizmetler, belirli bir suç için sürece "dahil" olan başkaları tarafından kullanılanlardır.

Bir çatışma durumunda işlenen suçların önlenmesinde önemli bir alan, söz konusu suçları işlemeye yatkın kişilerin suç faaliyetini önlemektir. "Özel suç önleme, öncelikle bilinç, duygular ve pedagojik eğitimin gerekleri göz önünde bulundurularak organize edilmiş, odaklanmış ve ortadan kaldıracak, etkisiz hale getirecek, mevcut olumsuz niteliklerini (sapkın ihtiyaçlar, yasadışı hedefler, güdüler, alışkanlıklar) ve eşzamanlı olumlu oluşumları engelleyecektir. yasalara uyma davranışının özellikleri, klişeleri ve becerileri ".

Çatışma temelinde işlenen suçların bireysel olarak önlenmesi, her şeyden önce, antisosyal davranışlarına bakılarak, ilgili suçları doğrudan işlemeyi veya onları işlemeye kışkırtma örgütünü bekleyebilecekleri gayrı resmi grupların üyelerini belirlemek. . "Kriminolojide bireysel bir yaklaşım - suçlunun kişiliğinin incelenmesiyle sınırlandırılamaz, suç belirtileri içeren eylemlerde bulunan kişileri ve görüş ve davranışları olan daha geniş bir insan çemberini de kapsayacak şekilde genişletilmelidir. , tanıklık ederler, ayrıca cezai sorumluluktan muaftırlar. suç işlerler."

Kanaatimizce, bireyleri etkilemek için en etkili bireysel önleyici yöntemlerden biri Uluslararası ilişkiler inançtır. "İkna, bireyin yönelimini değiştirmek ve olumlu sosyal ilişkileri güçlendirmek, maddi ve manevi ihtiyaç ve çıkarlarının meşru tatminine uyum sağlamak için gerçekleştirilen bir dizi eğitim faaliyetidir."

En iyilerinden biri etkili formlar bireysel profilaksi, profilaksi uygulanan bireyler üzerinde eğitici bir etkidir.

"Bireysel önleme konularının profesyonel işlevlerinin başarılı bir şekilde uygulanması, kriminolojik olarak adlandırılabilecek bir dizi özel bilgi ile öğretmenin kapsamlı bir şekilde hazırlanmasına sahip olmalıdır."

Bireysel önleme çalışmasına olan inanç, tutarlı ve mantıklı olmalı ve basit, duygusal olarak ilgi çekici bir şekilde, eğitimden kaçınarak gerçekleştirilmelidir.

"Önleyici çalışmanın yönü, - diyor şartlı tahliye, burada, her şeyden önce, bir kamu eğitimcisinin atanmasına değinmek gerekiyor. Bu tür izlemenin etkinliği, serbest bırakılanların kaydına da bağlıdır ...".

Önlemenin bir başka etkili yolu da insan kontrolü ve zorlamadır. Bu önlemler özellikle isteğe bağlı özelliklere sahip kişiler, oryantasyon organizatörleri için etkilidir. Önleyici faaliyetlerde zor kullanma yönteminin, bu suç kategorisinin organizatörleri tarafından belirlendiği üzere çok az kullanıldığının çok düşük olduğu vurgulanmalıdır.

Etnik çatışmalar temelinde işlenen suçların önemli bir önleme alanı olan önleme, özellikle nüfusun çeşitli kategorileriyle savunuculuk çalışmalarında mağdurları etkilemenin bir sonucu olarak gerçekleştirilir. Mağdurolojik önlemede, medyanın yeteneklerini kullanmak, Mostovsky etnik çatışmalarının ve diğer şiddet içeren, yasadışı yöntemlerin ¬ çözümünün kabul edilemezliğine ilişkin materyaller yayınlamak gerekir.

Bu tür önleyici tedavi sırasında alınan önlemler faile yönelik olmadığı gibi, olası mağdur, suçun kriminolojik anlamda “mağdur” olabilecek kişiye de yönelik değildir.

Kazakistan Cumhuriyeti'nin mevcut Ceza Kanununda, merkez suçu önlemeyi amaçlamaktadır ve dikkate alındığında, yasadışılığı reddetmek veya olumsuz sonuçlarını hafifletmek için maksimum fırsatlar sunmaktadır. "Bu standartlar Ceza Kanununun sadece genel kısmına değil, aynı zamanda özeldir. Sayıları, genellikle ciddi suçlarla bağlantılı olarak, Kazak SSC Ceza Kanununa kıyasla önemli ölçüde artmıştır."

Sonuç olarak, özel kriminolojik düzeyde düzensizliği önlemedeki başarının ancak önleyici tedbirlerin tüm toplum düzeyinde ileri düzeyde uygulanmasıyla sağlanabileceği vurgulanmalıdır.

Mesele şu ki, içişleri organlarının önlenmesi için çeşitli biçimler ve yöntemler kullanılarak, kitlesel çatışmalara neden olan kriminojenik faktörler tespit edildi, ancak birçoğunun ortadan kaldırılması bu organların işlevlerine dahil edilmedi. Bu kaçındıkları için değil, ekonomik, politik, kültürel ve diğer alanlardaki eksiklikler, başarısızlıkların neden olduğu kriminojenik faktörlerden kaynaklanmaktadır. Bu nedenle, içişlerinin görevi, kamu makamlarına kaliteli bilgi sağlamaktır.

Olağandışı nedeniyle büyük miktar acil durumlarla ilgili ceza davalarının bölümleri ve bunlar üzerinde çalışan çok sayıda personelin yanı sıra, soruşturma ekipleri, bağımsız yargılama ceza davasının ana suçlarının bireysel bölümlerine üretim materyallerinin dağıtımında prosedürü daha ayrıntılı olarak düzenlemelidir. Ön soruşturmanın genel koşullarından, eylemin yasal öneminden, iç iletişimin karşılıklı bağımlılığını ve soruşturma materyallerinin üretimini dikkate alma fırsatından gelmelidir.

Uygulamanın nesnel ihtiyaçları göz önüne alındığında, yasada, özellikle aşağıdaki hükümlerin yer alması gerekli görünmektedir: üretimdeki bazı malzemeleri belirlemek için bir suç araştırmacıları grubunun soruşturması, yalnızca ekibin lideri bağımsız olarak transfer etme yetkisine sahiptir. davanın takibatına; bir ceza davasının bağımsız takibatlara bölünmesi durumunda, başlatılması hakkında ayrı bir karar verilmesi gerekli değildir; daha sonra ceza davası açma konusuna karar verecek test materyallerinin seçimi, ancak soruşturma sırasında yeni bir suçla ilgili veriler elde edilmemişse ve protokollerinde, soruşturma sırasında elde edilen materyallere uygun olarak giyilmemişse sağlanabilir. Ana bina ve daha sonra bağımsız kovuşturmalara bölünür, yeni bir ceza davası hariç tutulur ve kanıt değeri, toplanan diğer kanıtlarla birlikte değerlendirilir; Ortak bir ceza davasında soruşturma süresi, içinde soruşturulan tüm suç bölümleri için aynıdır ve bazılarının bağımsız yargılamalara bölünmesi durumunda, onun için önemini korur.

Dördüncüsü, Türkiye'deki suçları soruşturma pratiğinin bir analizi. acil durumlar aşırı miktarda araştırma çalışmasının neden olduğu bir dizi soruşturma eylemini onlara uyarlamak için acil ihtiyacı gösterir.

Başlangıçta, soruşturma eyleminin sırası, kural olarak, bir kişi tarafından işlenen bir suçun bir bölümünün soruşturulduğu durumlarla bağlantılı olarak oluşturulmuştur. Bu sıra, birden çok bölüm ¬ satırında ve birden çok yüzle gösterildiğinde genellikle kabul edilebilir. Birkaç müfettiş hakkında ön soruşturma emri verilmesine ilişkin bir dizi yasal kuralı dahil ederek onlara uyum sağladı; bireysel soruşturma eylemlerinin üretilmesinde soruşturma organlarının yardımı, ceza davalarının birleştirilmesi ve ayrılması vb. Aşırı koşullarda, davada görünen soruşturma bölümlerinin ve kişilerin sayısı çok daha fazladır. Mevcut prosedür dahilindeki tüm çalışmalar böyle bir durumda başarılı bir şekilde gerçekleştirilemez. İhtiyaçlarını karşılamak için prosedürün kendisinde bazı değişiklikler.

Özellikle, mevcut mevzuat, düzenin her zaman mümkün olmadığı gibi aşırı durumlarda, sadece bir kişinin kimlik tespitine dahil edilmesi imkanını sağlar. Gerçek olayların videosunda hatırladığı isyanlara katılanları tanımlamak için bir görgü tanığı yerleştirirken özellikle açıktır. Bu durumda, birkaçı bulunabilir, özel olarak seçilmiş bir grup insanda ayrı ayrı görünmezler ve hep birlikte, suça katılan diğer katılımcılar çerçevesinde kazayla yakalanırlar. Elbette, videoya alınan yüzlerin her biri ayrı ayrı yeniden filme alınabilir ve üretilebilir. En az üç adet olmak üzere diğer fotoğraflarla birlikte sunulan fotoğrafın teşekkür belgesi. Bununla birlikte, acil bir durumda, yeterli teknik potansiyel, ne zaman ne de çaba vardır. Her şeyden önce, tanımlama sonuçlarının güvenilirliğinin ve kanıt değerinin doğru olduğuna inanmak için hiçbir neden yoktur.

Yukarıdakiler ışığında, tarafsızlık ve rastgele bir benzer kişiler grubu için gerekli bir istisna oluşturmak için, kanunda, tek başına veya diğer taraflarla birlikte, aynı anda birkaç kişinin bir araya gelmesini öngörmek gerekli görünmektedir. ve kuruluşlar. Kişilerin şahsen sunulması mümkün değilse, fotoğraf, film ve video sunumları ile kimlik tespitine izin verilmelidir.

Aşırı koşullarda, çok sayıda tanık ve mağdurdan ifade almak için genellikle kısa bir süreye ihtiyaç duyulur ve soruşturmacılar genellikle bu iş için yeterli değildir. Pratikte çıkış yolu, tanıkların kendi ifadelerini yazmalarıdır. Bu şekilde elde edilen, cezai süreçte tam delilin önemli işaretleridir, hatta bazen (bazen görünür bir sebep olmaksızın, hariç) soruşturmacının protokolünde kayıtlı delillere tercih edilir. Ancak, tanıklığa göre haklar ancak kendi tanıklığını sunduktan sonra ve gerekirse kaydedilebilir.

Böyle bir prosedür, sadece sorgulama hakkını delil olarak el yazısıyla girmekle, yargılamayı hızlandırmak için bir araç olarak değil. Bu arada, ikincisine bir dizi temel itiraz görünmüyor. El yazısı kanıtların genellikle daha az eksiksiz ve doğru olduğunu bilen bir araştırmacı, web sitelerini kişisel olarak sorgulayarak her zaman bu eksikliğin üstesinden gelebilir.

Mevzuat, tanıkların ve mağdurların sorgulanmadan veya sorulmadan el yazısıyla ifade verme olasılığını sağlamalı ve bunu yalnızca bir koşulla, ikincisinin rızasıyla sınırlandırmalıdır.

Mevcut mevzuat, hukuk literatüründe haklı olarak vurgulandığı gibi, bir eylem günlüğü tutmanın, ek bir sabit delil yönteminin uygulanması ve bunların kabul edilebilirliğinin belirlenmesi için yasal bir temel oluşturmasından hareket etmektedir. Ancak, fotoğraf, film ve videoda soruşturma pratiğinin artan kullanımı, alternatif kanıt kaydetme yöntemleri sorununu gündeme getiriyor. Bu, özellikle kapsamlı kesmenin ne zamana ne de kapasiteye sahip olduğu ve aynı zamanda, kayıt hızı ve doğruluğu ve koşulların gösteriminin çok yönlülüğünü aşan videonun başarıyla kullanıldığı acil durumlarda geçerlidir.